幼儿园新生家访记录表
幼儿园家访记录表范文
幼儿园家访记录表范文家访日期，2022年10月15日。
家访对象，王小明（男，3岁）。
家访目的，了解幼儿在家庭环境中的生活情况和教育方式，促进家园合作，为幼儿提供更好的成长环境。
家访记录：一、家庭基本情况。
王小明是家中独生子，父母都是上班族，家庭成员和睦，生活环境整洁舒适。
父母对孩子的教育非常重视，经常陪伴孩子玩耍，也会给予孩子一定的自主空间。
二、孩子个人情况。
1.身体健康，王小明身体健康，平时爱动爱玩，食欲良好，睡眠充足。
2.性格特点，王小明性格开朗，喜欢与人交流，善于表达自己的想法，对新事物充满好奇心。
3.学习情况，王小明对幼儿园的学习生活很感兴趣，喜欢参加各种活动，学习主动性较强，但有时会因为好奇心较重而分散注意力。
4.生活习惯，王小明能够主动配合家长的生活安排，如自己穿脱衣物、整理玩具等，但有时会因为玩耍而忽略。
三、家长期望。
1.希望孩子在幼儿园能够更好地适应集体生活，培养孩子的自理能力和合作精神。
2.希望老师能够多关注孩子的学习和生活情况，及时反馈孩子在幼儿园的表现，促进家园合作，共同关心孩子的成长。
四、教育建议。
1.针对王小明好奇心重的特点，建议老师在课堂上增加一些富有趣味性的活动，吸引孩子的注意力，引导孩子专注学习。
2.建议家长在家中给予孩子一定的自主空间，培养孩子独立思考和解决问题的能力。
3.建议家长和老师多沟通交流，共同关心孩子的成长，形成良好的教育氛围。
五、家访总结。
通过此次家访，了解到王小明在家庭中的成长情况，也明确了家长对孩子的期望和教育建议。
希望幼儿园和家长能够共同努力，为孩子的成长提供更好的支持和帮助，促进孩子的全面发展。
家访人，李老师（幼儿园老师）。
家长签字，（签字）______________。
以上即是幼儿园家访记录表范文，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班家访记录表
家访
过程
徐一尘已经对幼儿园非常熟悉了，每天早上都是高高兴兴的进教室还会主动跟老师打招呼。但是他在园，他经常会跟着小朋友跑来跑去，比较顽皮。跟马荣志坐一起时还经常会打架。
家长
意见
或
要求
徐一尘和马荣志本来两家就是认识的，平常他们也经常在一起玩，但是也经常会一起打闹。所以在幼儿园安排座位时可以把他们两个分开，请老师尽量能多注意他们两个是否在一起打闹，也请老师在这方面多进行教育。
家长
意见
或
要求
家长对孩子上幼儿园以来的表现非常满意，表示支持和理解我们的教育。
家访人：XXX
XXX幼儿园
XXX幼儿园家访表
班级：小六
家访
对象
饶梓桐
家访
时间
9
家访
形式
面谈
家访
目的
了解近段时间饶梓桐来园情绪一直不好的原因，家园合作，让孩子喜欢上幼儿园。
家访
过程
饶梓桐上幼儿园都是极其难过，特别午睡时哭得特别伤心，经了解是孩子的依恋感特别强烈，没有其他的特殊原因，她爸爸妈妈都是硕士研究生，工作特别忙了点。我们针对这一情况，给予了孩子更多的关心和爱护，很快地，梓桐终于展开了笑容，终于可以唱这哥儿上幼儿园了。
家长
意见
或
要求
家长感谢老师的细心和给予进科极大的爱抚，同时表示会和教师密切合作，让孩子高高兴兴来幼儿园，健健康康成长。
家访人：XXX
XXX幼儿园
家长
意见
或
要求
家长感谢老师的细心和给予梓桐极大的爱抚，同时表示会和教师密切合作，让孩子高高兴兴来幼儿园，健健康康成长。
家访人：XXX
XXX幼儿园
XXX幼儿园家访表
幼儿园新生家访记录表(新生用表)
班 级
家访时间
家访地点
访
谈
内
容
及
记
录
一、性格与习惯
孩子的性格：_____________ 具体表现：
二、兴趣与爱好
孩子何兴趣与爱好：
三、睡眠情况
1.起床时间：2.午睡起止时间：
3午睡习惯：（是否需要成人陪伴，或其他依赖物品）
四、饮食习惯
1.是否独立进餐：
2.是否挑食偏食：（可例举对食物的喜好）
五、卫生习惯
1.是否会独立大小便：
2.已养成的卫生习惯：
六、交往能力
1.是否喜欢与同伴玩耍:能否友好相处：
2.是否乐意与人交流：
3．是否能正确表达各种要求：
过敏史及
既往病史
个性化
要求
主要接送人（2位）
入园前的
受教育情况
家长可提供
的教育资源
家长签名
班主任签名
幼儿园新生家访记录表（新生用表）
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
幼儿园新生家访记录内容
幼儿园新生家访记录内容家访记录是幼儿园和家庭之间沟通的重要工具，有助于了解新生的情况、建立师生家长之间的信任和合作关系。
在进行幼儿园新生家访时，以下是一些可能包括在家访记录中的内容。
1. 家庭基本信息：- 家庭地址- 家庭成员姓名和关系- 联系电话和电子邮件地址- 其他重要联系人/紧急联系人信息2. 孩子基本信息：- 孩子的全名- 出生日期和年龄- 有无兄弟姐妹- 孩子的兴趣爱好和特长3. 孩子的健康情况：- 过去一年内的疾病和健康状况- 有无特殊医疗需求或过敏史- 家庭是否有重大遗传疾病或医疗问题需要关注4. 家庭背景和文化：- 家庭的文化背景、语言和宗教信仰- 家庭的价值观和教育期望- 家中的语言环境和重要的传统节日5. 孩子的性格特点和兴趣：- 孩子在家中的表现和习惯- 孩子的性格特点，如活泼、安静、害羞等 - 孩子的兴趣爱好和喜欢的活动6. 学习情况和发展需求：- 孩子是否参加过其他学前教育- 孩子的学习习惯和学习能力- 孩子的发展需求和家长对学前教育的期望7. 孩子的适应性和关注事项：- 孩子对新环境的适应情况- 孩子是否有特殊需求或需要额外关注的问题 - 家长对孩子的特殊关注事项的说明扩展和深入分析：在家访记录中，以上提到的内容为基本要素，可以帮助幼儿园了解新生的家庭背景、孩子的性格特点、健康情况以及学习和发展需求。
这些信息对于幼儿园提供个性化的关注和教育非常重要。
在记录家庭基本信息时，确保准确记录地址、联系电话和电子邮件地址，以便及时与家长取得联系。
同时，了解家庭成员和重要联系人/紧急联系人的信息，有助于建立更紧密的联系和有效的沟通渠道。
关于孩子的健康情况，了解他们的疾病史、过敏史以及特殊医疗需求，有助于幼儿园提供适当的照顾和注意事项。
了解家庭是否有重大遗传疾病或医疗问题，可以帮助幼儿园做好应急处理和提供相应的支持。
家庭背景和文化对于幼儿园了解孩子的价值观、习俗和传统节日非常重要。
幼儿园家访记录表填写范本
幼儿园家访记录表填写范本以下是一份幼儿园家访记录表填写范本，供您参考：
幼儿园家访记录表
被访者信息：
姓名：
性别：
年龄：
家庭住址：
联系电话：
访问时间：
访问人员：
1. 家庭背景
1.1 家庭成员构成
父亲：[姓名] [年龄] [职业] [健康状况]
母亲：[姓名] [年龄] [职业] [健康状况]
其他家庭成员（兄弟姐妹、祖父母等）：
1.2 家庭环境
住房状况：[房屋类型] [房屋面积] [居住情况]
家庭经济状况：[家庭收入来源] [家庭收入水平] [支出情况]
日常生活情况：[家庭成员日常安排] [饮食习惯] [家庭卫生情况] 2. 家长对孩子的看法和期望
2.1 孩子的优点和不足
2.2 家长对孩子的期望
2.3 家长对幼儿园的期望
3. 孩子个人情况
3.1 孩子的性格特点
3.2 孩子的学习情况
3.3 孩子的生活习惯
4. 家园沟通与合作
4.1 家长如何与孩子沟通
4.2 家园沟通方式和频率
4.3 家园合作的建议和期望
5. 其他
5.1 家长需要特别关注的事项
5.2 家长对幼儿园的其他建议和意见
以上信息由家长提供，幼儿园将严格保密并合理使用。
感谢家长的支持和合作，我们将一起携手共同为孩子的成长和发展做出更多的努力。
幼儿园新生家访记录内容
幼儿园新生家访记录内容幼儿园新生家访记录我是某某幼儿园的老师，在新学期开始之际，我们积极展开了幼儿园新生家访工作。
通过家访，我们希望能够了解孩子们的家庭环境、个性特点以及父母对于孩子教育的期望，以便更好地开展后续的教育工作。
下面是我对一次家访的记录，其中包括家庭状况、孩子的性格和兴趣爱好等方面的内容。
家庭状况：这次家访的目标是来自李明同学。
李明是一个6岁的男孩，家住市中心的公寓。
家庭成员有父母和一个年幼的妹妹。
父母都在城市某知名大学任教，家庭氛围相对温馨和睦。
从家中布置的小环境来看，家庭注重孩子对阅读和艺术的培养。
孩子性格与特点：在与李明同学的接触中，我发现他是一个活泼开朗、聪明好学的孩子。
他对事物很有好奇心，喜欢主动探索和实践，对于新环境和新朋友有较强的适应能力。
李明善于观察和表达，有良好的语言表达能力，也能够与他人友好合作。
兴趣爱好：在询问李明喜欢的活动时，他告诉我他热爱阅读，并透露最喜欢的图书是《小王子》。
李明同学还对绘画和手工艺术表现出浓厚的兴趣，他喜欢用各种材料创造自己的作品。
此外，他也对音乐表演感兴趣，非常喜欢弹琴和唱歌。
家长期望与要求：与李明的父母交流后，我了解到他们希望孩子在幼儿园的学习中能够全面发展。
父母对于李明的教育非常重视，他们认为幼儿园教育在培养孩子的社交能力、协作能力和创造力方面起到重要的作用。
他们希望学校能够提供丰富多样的活动和经验，让孩子在快乐中学习和成长。
在家访过程中，我还向李明的父母介绍了幼儿园的教育理念和教学方式，他们对此表示了充分的认同和支持。
我向他们强调，我们将致力于为每个孩子提供安全、温馨的学习环境，通过丰富多彩的活动激发孩子的学习兴趣。
同时，我们将注重培养孩子的社交能力和团队合作精神，帮助他们在成长过程中充分发展自己的潜能。
总结起来，这次家访让我对李明及其家庭有了更深入的了解。
李明同学身处一个关爱和支持他成长的家庭环境中，他热爱学习、兴趣广泛。
通过与他父母的交流，我们对于孩子未来的教育目标和期望达成了一致。
幼儿园家访记录
幼儿园家访记录家访记录是幼儿园教师与家长之间沟通交流的重要方式之一，通过家访可以了解幼儿在家庭环境中的情况，促进家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。
以下是一份幼儿园家访记录的标准格式文本，详细记录了家访过程中的内容和数据。
家访记录表日期：20XX年XX月XX日教师姓名：XXX幼儿姓名：XXX家长姓名：XXX联系方式：XXX一、家庭基本情况1. 家庭成员：父亲：XXX，年龄XX岁，职业XXX；母亲：XXX，年龄XX岁，职业XXX；其他成员（兄弟姐妹等）：XXX。
2. 家庭地址：省份：XXX；城市：XXX；街道：XXX；3. 家庭环境：家庭居住条件：XXX；家庭经济状况：XXX；家庭文化氛围：XXX。
二、幼儿情况1. 幼儿性别：XXX2. 幼儿年龄：XXX3. 幼儿兴趣爱好：XXX4. 幼儿性格特点：XXX5. 幼儿在家庭中的角色：XXX三、家长关注的问题及需求1. 家长对幼儿教育的期望：XXX2. 家长对幼儿发展的关注点：XXX3. 家长对幼儿园的期望和建议：XXX四、教师与家长交流内容1. 幼儿在幼儿园的表现：- 学习情况：XXX- 行为表现：XXX- 情绪表达：XXX2. 教师对幼儿的评价和建议：- 学习方面：XXX- 行为方面：XXX- 社交方面：XXX- 情绪管理：XXX3. 家长对教师的问题和建议：- 对幼儿园教育的看法：XXX- 对教师的期望：XXX- 对家长参与的建议：XXX五、教师与家长共同制定的目标和计划1. 学习目标：XXX2. 行为目标：XXX3. 社交目标：XXX4. 情绪管理目标：XXX5. 家长参与计划：XXX六、下次家访计划1. 时间：XX月XX日2. 家访目的：XXX3. 家访内容：XXX备注：XXX以上是对幼儿园家访记录的标准格式文本，通过详细记录家访过程中的内容和数据，可以更好地了解幼儿在家庭环境中的情况，促进幼儿的全面发展。
家访记录的内容包括家庭基本情况、幼儿情况、家长关注的问题及需求、教师与家长交流内容、共同制定的目标和计划等，同时也要注明下次家访的计划。
幼儿园家访记录精选【三篇】
幼儿园家访记录精选【三篇】幼儿园家访记录（一）：家访时间：9月7日家访对象：郁xx住址：长泾镇河塘村家访教师：xxxx家访目的：郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。
解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。
今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。
幼儿园家访记录（二）：班级:大3对象:佳妮时间:九月份电话:xxxxxxxxx家访资料原因：佳妮小朋友近段时间经常和苏琦栋小朋友呆在一齐，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一齐讲悄悄话。
思考到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。
老师：朱佳妮的妈妈，你好！近段时间，你家朱佳妮小朋友经常同苏琦栋小朋友在一齐玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一齐，此刻，朱佳妮小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏琦栋讲话，午睡时也是如此。
家长：（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的状况，我们会与他沟通了解状况，同时我们也会进行适当的教育。
效果透过这次的电访及我们对佳妮小朋友的家访，在我们的共同努力，佳妮小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了必须的改善，此刻朱佳妮小朋又成为了原先班上那个聪明、活泼的孩子。
幼儿园家访记录（三）：幼儿教师家访，有利于了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率；另还可以增进幼师和家长的关系，是实现家园共育的有效途径，也是每位幼教工作者经常思考的问题。
家访有利于更详细的了解幼儿的家庭状况及幼儿各方面的表现，通过家访，老师可以详细的了解到孩子的家庭状况以及孩子的状况、智力水平、生活习惯、兴趣爱好等等，还可以了解到家长对于孩子的教育态度和方法，从而进行恰当的引导。
家访有利于增进老师与家长的交流家访是老师与家长情感交流的好方式。
幼儿园新生家访全攻略附家访记录表
幼儿园新生家访全攻略（附家访记录表）一、必须做足的前期准备1电话预约家访前，老师先与家长约定一个合适的家访时间，最好提前一周致电家长，让家长早做准备，以免突然登门拜访让家长觉得唐突。
示例：喂，您好，请问是XX小朋友妈妈吗？我是XX幼儿园XX班级的XX老师，很高兴您把宝宝送到我们幼儿园接受专业的学前教育。
宝宝刚到幼儿园可能会产生不安和焦虑，会哭。
为了减少宝宝的哭闹时间，让宝宝尽快适应新环境，我们想进彳亍一次家访,和宝宝建立初步的感情,不知道您什么时间方便？我们约定一个时间。
2、了解住址老师必须在家访前弄清如何到达幼儿家里，路上大约花费多少时间，保证家访不迷路，不迟到。
3、必备材料好记性不如烂笔头，老师家访一定要带着笔记本和笔，以便随时记录重要信息，同时能体现老师工作的用心。
也可以用手机或录音笔录音，不仅节省了记录的时间，还能保证信息不遗漏。
家访提问大纲示例•孩子平时都是谁带啊？上学都是谁负责接送？∙孩子平时喜欢吃什么东西？对什么东西过敏？•孩子最喜欢的动画片是哪个？•最喜欢的玩具是什么？•孩子的身体怎么样？有没有疾病史？•孩子的生活自理能力怎么样？能够自己吃饭喝水吗？•孩子平时的作息习惯是什么样的？•孩子的语言表达能力如何？•孩子的性格是怎么样的呀？•孩子与人交往的能力如何？二、与孩子进行互动到达幼儿家以后，老师先做一个自我介绍，并蹲下身与孩子亲切地打个招呼，简单聊几句同时给孩子一个适当的赞美或鼓励。
示例：你好，XX小朋友，你的衣服真漂亮，是妈妈给你买的吗？哇，你的头发好长呀，还扎了一个小辫子，真可爰！▲有些孩子活泼开朗，一见到老师便想做一个小表演，展示才艺，这时老师一定先停下与家长的交谈，专心看表演，表演结束后给孩子掌声，或者竖起大拇指，赞扬孩子。
示例：你唱的这首《歌名》真好听，以后到了幼儿园也唱给别的小朋友听好吗，大家肯定都非常喜欢。
你这么小就会背儿歌啦，真了不起！你知道吗，在幼儿园里还会学到很多很多特别有趣的儿歌，到时候你就是儿歌大王啦！▲有些孩子比较内向，不爰说话，一见到老师便躲到妈妈背后，甚至想跑到自己房间去，老师这时不要强留孩子，亲切的话语以及和蔼的笑容最能打动孩子的心。
幼儿园家访记录表
满意一般不满意满意一般不满意满意一般不满意满意一般不满意3、您对孩子在学校的学习是否满意？满意一般不满意3、您对孩子在学校的学习是否满意？满意一般不满意4、您对老师的工作态度是否满意？满意
一般
不满意
4、您对老师的工作态度是否满意？满意
一般
不满意
5、您为孩子选择幼儿园的重点是什么？
5、您为孩子选择幼儿园的重点是什么？
6、您感觉学校哪些方面需要加强？
6、您感觉学校哪些方面需要加强？
7、您想让孩子在学校参加哪些兴趣班？
7、您想让孩子在学校参加哪些兴趣班？
8、您对学校有哪些建议和意见？
8、您对学校有哪些建议和意见？
家长签名：家长签名：
硬件设施 伙食 教学质量 或硬件设施 伙食 教学质量 或美术班 舞蹈班 跆拳道 音乐班 或美术班 舞蹈班 跆拳道 音乐班 或非常感谢您的配合，祝您家庭美满，阖家幸福！非常感谢您的配合，祝您家庭美满，阖家幸福！
1、您对学校的环境是否满意？1、您对学校的环境是否满意？
2、您对学校的伙食是否满意？2、您对学校的伙食是否满意？环境好 收费低 饮食好 口碑好 教学好环境好 收费低 饮食好 口碑好 教学好幼儿园家访记录表
幼儿园家访记录表
尊敬的家长朋友：您好！为了共同培育好您的孩子，促进幼儿全面健康发展，不断提高我园教学能力和办学水平，我们真诚的希望您的参 尊敬的家长朋友：您好！为了共同培育好您的孩子，促进幼儿全面健康发展，不断提高我园教学能力和办学水平，我们真诚的希望您的参。
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□能和平相处，愉快的进行游戏，自己能够处理好游戏过程中出现的争执
□愿意一起游戏，但在游戏中，不善于处理关系，经常发生争执，并且表现强势
□在成人鼓励下愿意一起游戏，但常处于被动状态，发生争执时不争辩，经常受委屈
□更多的时候喜欢一个人在家里，即使出门，也紧紧拉着大人的手，不愿意参与游戏
一、幼儿家庭基本情况Байду номын сангаас
姓名：
乳名：
性别：
出生日期：
幼儿体质如何
□弱□一般□良好
有无家族传染病史
□有□无
病史：
有无过敏症
□有________□无
过敏源：
有无需要幼儿园特殊照顾的地方（如突发性疾病等）
□有□无
详述：
二、幼儿生活习惯情况
能否独立进餐
□是□否
能否独立整理物品、玩具等
□是□否
能否自己穿脱衣服
□是□否
□偶尔一致
□不一致
您在家着重从哪些方面培养教育孩子
□识字□数数
□自理能力□行为习惯
□文明礼仪□安全意识
五、家长对幼儿园教育的希望
铜井幼儿园新生家访表 家访日期：
□其它___________
四、幼儿的家庭教育情况
在此之间是否有入读过其它幼儿园或早教机构
□是□否
名称：
父母与孩子的交流情况
Ａ经常 Ｂ偶尔 Ｃ从不
□陪孩子做游戏___________
□给孩子讲故事___________
□与孩子聊天___________
在教育孩子时，父母之间以及两代人之间的态度属于
□基本一致
□不高兴，但经说服能说通
□闷闷不乐，不理人
□哭闹不止
□发脾气（摔东西、打人）
孩子有哪些兴趣爱好
□唱歌□跳舞□绘画□游戏□看书□听故事□拼拆玩具□问问题□观察□其它__________
孩子在家有何好习惯
□不乱花钱买零食和玩具□懂谦让，不独占玩具
□对人有礼貌，不打人骂人
□爱干净，讲卫生
□其它___________
达到何种程度：
大小便能否自理
□是□否
特殊表现：
每晚睡觉时间是否规律
□是□否
大约几点：
是否有午睡习惯
□是□否
大约几点：
入睡习惯
□独立入睡
□大人哄睡
□大人陪睡
生活方面需要经常提醒注意的是
□吃饭□喝水
□大小便□午睡
□其它__________
三、幼儿个性特点及兴趣爱好
主要性格表现
□活泼开朗
□比较内向
不满时的表现