幼儿园新生家访记录表(新生用表)
幼儿园新生家访要求下发材料-新入园幼儿家访记录表
既往史
过敏史
接种史
传染病史
体弱儿名称
其他
家长签名：
兴趣爱好
看书运动听故事手工玩角色游戏歌舞
饮食习惯
较爱吃的食物种类
肉类蛋类蔬菜面食奶制品豆制品
食物禁忌
进餐习惯
能自己进餐成人喂进餐速度慢用手抓饭
不挑食边吃边玩
大小便习惯
排便习惯
定时排便不定时经常便秘
有便意时会告诉成人有时会将大小便弄在身上
自理情况
单裤会不会自己脱拉
睡眠习惯
入睡速度
午睡时间
有何特殊习惯（吮手指、被头等）：
xx中心幼儿园新入园幼儿家访记录表
班家访日期：教师：
幼儿姓名：
性别：
出生日期：
父亲姓名：
工作单位：
学历：
母亲姓名：
工作单位：
学历：
三岁前主要教养者：
主要依恋者：
健康状况：
个性表现
个性倾向
外向内向文静活泼
对陌生环境的适应情况
较快较慢需要很长时间
在不太熟悉的人面前
常表现胆怯表现自然
交往表现
喜欢和同伴一起玩喜欢自己玩
幼儿园家访情况记录表
幼儿园家访情况记录表学校名称: XXX幼儿园家访日期: XX年XX月XX日记录人：XXX一、家庭概况1. 家庭住址：2. 家庭成员：父亲、母亲、孩子等3. 家庭背景：家庭结构、文化程度、经济状况等二、家庭环境1. 住房条件：房屋类型、面积、居住情况等2. 家居布置：家具、装饰品等3. 室内环境：通风、采光、卫生等4. 家庭安全：有无危险物品、防护措施等三、家长沟通1. 家长配合情况：家长是否积极配合幼儿园工作2. 家庭教育观念：家长对教育的态度、期望等3. 家长关注点：关注孩子的哪些方面，有什么期望和要求4. 家长反馈意见：家长对幼儿园工作的反馈意见和建议四、幼儿表现1. 学习情况：对幼儿的学习兴趣、学习成绩等进行评价2. 行为表现：对幼儿的安静度、活动能力、合作精神等进行评价3. 社交能力：幼儿与同伴的相处情况，是否有良好的合作和沟通能力4. 爱好特长：了解幼儿的兴趣爱好和特长，以便更好地指导和发展五、教育建议1. 学习引导：针对家长关注的学习问题，提供合适的学习指导和建议2. 行为规范：对幼儿的行为问题进行引导和规范3. 活动参与：鼓励家长多参与幼儿园的活动，促进家校合作4. 家庭互动：提供家庭互动的方法和建议，促进家庭教育的融入六、其他1. 家庭需求：根据家长反馈，了解家庭对教育的需求和期望2. 特殊情况：记录一些特殊情况，如家庭发生变故、幼儿有特殊需要等3. 其他问题：记录家长提出的其他问题，并找到解决方案附：家长签字确认：_______________________以上是对家访情况的记录，请幼儿园老师在家访时根据实际情况进行填写，以便更好地了解每个幼儿的家庭环境和家长的期望，为提供个性化的教育服务提供依据。
同时，记录的内容应保密，仅供内部使用，避免泄露个人隐私。
幼儿园新生家访调查表
新生入园登记表
幼儿姓名生日年月日
家庭
详细住址
联系电话
紧急电话
接送人与孩子的关系接送人电话
备注
家庭情况、儿童行为习惯调查（请在合适的选项上打√）
居住环境□三口之家
□和爷爷奶奶或外公外婆同住
□其他（请写明）：
用餐
□能自己吃饭
□能在大人的激励下自己吃
□要大人喂饭□有无挑食
□其他（请写明）
大小便□会用语言、动作和表情想成人表示
□不会主动向承认表示
□会脱不拎会裤子
□会拎不会脱裤子
□蹲厕□坐厕
□其他（请写明）
睡眠
□能独自入睡
□成人陪伴入睡
□玩具等物品陪伴入睡
□没有午睡习惯
□有无尿床习惯
□其他（请写明）
喜爱的活动□听故事□看图书
□搭积木□散步
□看电视□骑自行车
□其他（请写明）行为
习惯
□吮吸手指□咬玩具
□收拾玩具□喜欢喝水
□有洗手习惯
□□情况下
会发脾气
□发脾气时会打人咬人抓人
□其他（请写明）
特殊护理要求□有无病史
□有无食物过敏
□其他（请写明）
家长建议与要求教师记录
家长签名：年月日
教师签名：年月日。
幼儿园新生家访要求下发材料-新入园学生家访记录表
幼儿园新生家访要求下发材料-新入园学
生家访记录表
学生信息
- 学生姓名：
- 学生性别：
- 学生出生日期：
- 学生家庭住址：
- 家长姓名：
- 家长联系
- 家长联系邮箱：
家庭背景调查
请填写以下问题，并详细记录家长的回答。
1. 请简要介绍一下您的家庭情况，包括家庭成员、家庭住址、家庭联系电话等。
2. 您目前从事的职业是什么？您是否有其他工作或兼职？
3. 您通过什么方式了解我们的幼儿园？为什么选择将您的孩子送到我们这里？
4. 您对于幼儿教育有什么期望和目标？
5. 学生是否有兄弟姐妹？如果有，请简要介绍一下。
6. 请问学生有无过敏史或特殊疾病情况需要我们关注的？
7. 学生的日常生活惯如何？对饮食、睡眠、作息等方面有什么要求或注意事项吗？
学生个性与兴趣爱好
请对以下问题进行回答，并详细记录学生的个性特点和兴趣爱好。
1. 您认为您的孩子的性格如何？有哪些优点和缺点？
2. 学生喜欢的活动或游戏有哪些？平时在家里喜欢做什么？
3. 您觉得学生在什么方面需要特别关注和鼓励？
4. 学生有没有特别喜欢或不喜欢的事物或食物？
家访总结
请简要总结本次家访的目的、内容和结果，并列出下一步的计划或建议。
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以上是幼儿园新生家访记录表的要求，敬请家长填写，并将填写好的表格于指定时间交至学校办公室。
谢谢合作！。
幼儿园新生家访情况记录表(新)-精选.pdf
明星幼儿园新生家访情况记录表
2017．2 班级幼儿姓名家访时间
住址
家访内容
1．宝宝以前是否上过幼儿园或其它早教机构
2．目前能否独立进餐是否有挑食现象
爱吃不爱吃
3．宝宝喝水情况
4.宝宝大小便情况
5.是否有午睡习惯能否独立入睡
午睡和睡觉时是否有“特殊”情况，如抱住指定的毛巾、娃娃等6.宝宝的最长时间看护人是
是否一直在现在的环境居住
7.宝宝有无过敏食物或物品？
8.请介绍一下宝宝的兴趣爱好和性格特点？
9.宝宝入园最担心什么？
10.对宝宝寄予的希望是什么?
11.你还有什么想特别告诉我们的吗？
家长签名：。
金童幼儿园新生家访表
孩子在家有何好习惯
能和平相处，愉快的进行游戏，自己能够处理好游戏过程中出现的争执 愿意一起游戏，但在游戏中，不善于处理关系，经常发生争执，并且表现强势 孩子在和其他孩 在成人鼓励下愿意一起游戏，但常处于被动状态，发生争执时不争辩，经常受委屈 子交往时 更多的时候喜欢一个人在家里，即使出门，也紧紧拉着大人的手，不愿意参与游戏
无 无
能否独立进餐 是否自己穿脱衣 服 每晚睡觉时间是 否规律 入 否 达到何种程度 是 否 大约几点： 1、独立入睡 2、大人哄睡 3、大人陪睡
是 特殊表现： 是 是否有午睡习惯 大约几点： 吃饭 生活方面需要经常提醒注意 大小便 的是 其他
三、幼儿个性特点和兴趣爱好 活泼开朗 主要性格表现 比较内向 唱歌 绘画 孩子有哪些兴趣 看书 爱好 拼拆玩具 观察 跳舞 游戏 听故事 问问题 其他________ 不满时的表现 不高兴，但经说服能说通 闷闷不乐，不理人 哭闹不止 发脾气（摔东西，打人） 不乱花钱买零食和玩具 懂谦让，不独占玩具 对人有礼貌，不打人，骂人 爱干净，讲卫生 其他__________________________
在此之间是否有入 读过其他的幼儿园 或者早教中心 在教育孩子时，父 母之间以及两代人 之间的态度属于
其他：_________________________________________________________________ 四：幼儿的家庭教育情况 父母与孩子的交流情况 陪孩子做游戏________________ 是 否 给孩子讲故事________________ 名称： A：经常 B：偶尔 C:从不 与孩子聊天__________________ 基本一致 识字 数数 您在家着重从哪些方面培 偶然一致 自理能力 行为习惯 养教育孩子 不一致 文明礼仪 安全习惯 五、家长对幼儿园教育的希望
幼儿园新生家访全攻略附家访记录表
幼儿园新生家访全攻略（附家访记录表）一、必须做足的前期准备1电话预约家访前，老师先与家长约定一个合适的家访时间，最好提前一周致电家长，让家长早做准备，以免突然登门拜访让家长觉得唐突。
示例：喂，您好，请问是XX小朋友妈妈吗？我是XX幼儿园XX班级的XX老师，很高兴您把宝宝送到我们幼儿园接受专业的学前教育。
宝宝刚到幼儿园可能会产生不安和焦虑，会哭。
为了减少宝宝的哭闹时间，让宝宝尽快适应新环境，我们想进彳亍一次家访,和宝宝建立初步的感情,不知道您什么时间方便？我们约定一个时间。
2、了解住址老师必须在家访前弄清如何到达幼儿家里，路上大约花费多少时间，保证家访不迷路，不迟到。
3、必备材料好记性不如烂笔头，老师家访一定要带着笔记本和笔，以便随时记录重要信息，同时能体现老师工作的用心。
也可以用手机或录音笔录音，不仅节省了记录的时间，还能保证信息不遗漏。
家访提问大纲示例•孩子平时都是谁带啊？上学都是谁负责接送？∙孩子平时喜欢吃什么东西？对什么东西过敏？•孩子最喜欢的动画片是哪个？•最喜欢的玩具是什么？•孩子的身体怎么样？有没有疾病史？•孩子的生活自理能力怎么样？能够自己吃饭喝水吗？•孩子平时的作息习惯是什么样的？•孩子的语言表达能力如何？•孩子的性格是怎么样的呀？•孩子与人交往的能力如何？二、与孩子进行互动到达幼儿家以后，老师先做一个自我介绍，并蹲下身与孩子亲切地打个招呼，简单聊几句同时给孩子一个适当的赞美或鼓励。
示例：你好，XX小朋友，你的衣服真漂亮，是妈妈给你买的吗？哇，你的头发好长呀，还扎了一个小辫子，真可爰！▲有些孩子活泼开朗，一见到老师便想做一个小表演，展示才艺，这时老师一定先停下与家长的交谈，专心看表演，表演结束后给孩子掌声，或者竖起大拇指，赞扬孩子。
示例：你唱的这首《歌名》真好听，以后到了幼儿园也唱给别的小朋友听好吗，大家肯定都非常喜欢。
你这么小就会背儿歌啦，真了不起！你知道吗，在幼儿园里还会学到很多很多特别有趣的儿歌，到时候你就是儿歌大王啦！▲有些孩子比较内向，不爰说话，一见到老师便躲到妈妈背后，甚至想跑到自己房间去，老师这时不要强留孩子，亲切的话语以及和蔼的笑容最能打动孩子的心。
新生家访记录表
20年月日
班级
幼儿姓名
家访时间
住址
家访教师
家
访
内ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
容
1.宝宝以前是否上过幼儿园或其它早教机构。
2.目前能否独立进餐是否有挑食现象。
爱吃不爱吃特殊情况。
3.宝宝能否用杯子喝水，大小便情况。
4.是否有午睡习惯能否独立入睡午睡和睡觉时是否有“特殊”情况，如抱着指定的毛巾、娃娃等。
5.宝宝最长看护人是谁，是否一直在现在的环境居住_________________________您和孩子在一起都会玩什么游戏或做什么事?。
6.请介绍一下宝宝的兴趣爱好和性格特点:
7.宝宝入园后您最担心什么？
8.对宝宝给予的希望是什么？
9.您还有什么想特别告诉我们的吗？
家长签名：
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班 级
家访时间
家访地点
访
谈
内
容
及
记
录
一、性格与习惯
孩子的性格：_____________ 具体表现：
二、兴趣与爱好
孩子何兴趣与爱好：
三、睡眠情况
1.起床时间：2.午睡起止时间：
3午睡习惯：（是否需要成人陪伴，或其他依赖物品）
四、饮食习惯
1.是否独立进餐：
2.是否挑食偏食：（可例举对食物的喜好）
五、卫生习惯
1.是否会独立大小便：
2.已养成的卫生习惯：
六、交往能力
1.是否喜欢与同伴玩耍:能否友好相处：
2.是否乐意与人交流：
3．是否能正确表达各种要求：
过敏史及
既往病史
个性化
要求
主要接送人（2位）
入园前的
受教育情况
家长可提供
的教育资源
家长签名
班主任签名
幼儿园新生家访记录表（新生用表）
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）