大学生手语操策划书

阳光、绿色

和谐、健康

手语操策划方案

心理联络员：刘安光

班级：15070841班

时间：2016年5月

一、活动主题 (1)

二、活动背景 (1)

三、活动目的 (1)

四、活动对象 (1)

五、排练时间 (1)

六、排练地点 (1)

七、手语操编排简介 (2)

八、表演前班级介绍 (2)

九、歌曲一《感恩的心》 (3)

十、歌曲二《明天你好》 (5)

十一、歌曲三《站起来》 (7)

十二、训练近况 (9)

十三、经费预算 (9)

一、活动主题

阳光、绿色、和谐、健康

二、活动背景

五月，一个生机盎然的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着我们大一学生从幼稚走向成熟。这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大一学生的良好精神风貌的好时机。五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。而连接无声世界与有声世界的手语正能诠释生活积极的一面，因而我们班参加了手语操大赛。

三、活动目的

丰富我班同学的课余生活，提高大家对于心理健康的认识程度，引导同学们心理的健康成长。一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。

四、活动对象

15070841班全体同学

五、排练时间

2016年4月——5月

六、排练地点

柏林园、东区篮球场及申请到的教室内等

七、手语操编排简介

本次我班手语操编排除了学院提供的感恩的心以外，我们还挑选了两首积极向上的歌曲，分别是《明天你好》和《站起来》。我们在以往手语操表演的基础上加以改进，创意性的将两首音乐用手语连接在一起，并加入舞蹈，歌唱和小剧场等元素。《明天你好》以其情感真挚的歌词告诉我们要含泪微笑着告别过去的时光(曾努力奋斗的高中岁月)，以一个崭新且自信的姿态迎接自己的未来(即我们将来从大学毕业后的日子)，回望来时的路,期待未知的明天。《站起来》虽然是奥运会电影宣传主题曲，但其气势轩昂，豪迈大方的歌词与曲调让我们选择了它。歌词以“站起来”为核心，一遍一遍激励着我们，告诫我们不要害怕失败。为每一天的进步努力奋斗，为每一天的精彩虔诚向前。《站起来》强调的是努力且充实的过好每一天(即现在)，与《明天你好》交相呼应。两首歌，一个轻快，一个激昂，正代表着我们积极的蜕变。三首歌总时间约为9分钟，《感恩的心》主要是手语的表演，其次会加入舞蹈，《明天你好》会加入小剧场，《站起来》则会加入歌唱元素。

八、表演前班级介绍

班级介绍环节因时间关系，暂时未确定。现有几个未定方案，一是表演军体拳，二是大家一起跳一段舞，三是大家合唱一首歌，四是不表演，由我班代表介绍我班后，大家喊出我班的口号，然后直接进行表演。

九、歌曲一《感恩的心》

1、歌曲及其主题介绍

手语歌《感恩的心》是歌手欧阳菲菲小姐的代表作，歌中讲述了凄婉动人的故事。歌曲主题是生命的宝贵在于,每个人能怀着一颗“感恩的心”感谢父母的养育感谢老师的教导感谢朋友的支持感谢陌生人的相助感谢敌人带来的压力…………去帮助你能力所能及的人，哪怕只是搀扶一下老人，或者你每天都面带微笑，起码能给别人一个好的心情。你

知道那是不对的就

不要去做，说起来很

简单但是很难。“感

恩的心”是人类精

神文明的一个想要

达到的境界，是要靠

每个人努力争取的。

2、歌曲歌词

我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我/天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/我还有多少爱/我还有多少泪/要苍天知道/我不认输/感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜

3、手语及队形变换简介

《感恩的心》手语表演内容在我院心理站所提供的视频上未做任何改动，严格要求做到与视频动作一致，整齐划一。表演时队形方面，我们会以方阵的形式出厂，经班级介绍环节后迅速改变队形，由方阵变为心形，呼应歌曲《感恩的心》。歌声快结束时由心形回归到方阵，在最后一个字表演完后，大家手牵手举起来随音乐摇晃双手，直到歌曲完全结束。在主体表演队形旁边会安排一到两个人随着歌曲舒缓的语调跳步调缓和的舞蹈。

十、歌曲二《明天你好》

1、歌曲及其主题介绍

《明天你好》是由华语组合牛奶@咖啡演唱的一首励志歌曲。由王海涛作词、牛奶@咖啡作曲、格非编曲，歌曲曲调柔美，略带感伤。收录在其2011年发行的Ep《去寻找》中。2012年4月该曲获得第19届东方风云榜最佳作曲、十大金曲两项大奖。《明天，你好》是一首送给惜别的伙伴，充满了眼泪和拥抱回忆的清新抒情之作，代表着长大的含义。歌曲通过清新温柔的乐风，向人们传达着一种美好的愿望，积极面对生活，快乐生活。穿插其中的口琴为歌曲增色，悠扬的口琴音色给歌曲蒙上一层淡淡的怀旧气息，仿佛那些离别的情绪重新回到了眼前。歌词内容来自于词人内心的感受：越美好的事物，越害怕得到，因为美好只在得到的前一秒。这首歌鼓励了那些对“明天”充满希望的人们，鼓励他们对生活充满希望和向往，同时表达了对现在年轻人把每一天过成崭新的、使生活快乐起来的希望。明天,是美

好的,是充满希望,是满怀梦想等待实现的。回望来时的路,期待未知的明天。

2、选取片段歌词

看昨天的我们走远了/在命运广场中央等待/那模糊的肩膀/越奔跑/ 越渺小/曾经并肩往前的伙伴/在举杯祝福后都走散/只是那个夜晚/我深深的都留藏在心坎/长大以后我只能奔跑/我多害怕黑暗中跌倒/明天你好/含着泪微笑/越美好/越害怕得到/每一次哭/又笑着奔跑/一边失去/一边在寻找/明天你好/声音多渺小/却提醒我/勇敢是什么

3、手语及队形变换简介

在正式表演前，我班代表会以一段简短的文字，帮我们回味昨日美好的时光，从而引出接下来的表演。《明天你好》表演手语改编自杜银玲版，我们将其中过于复杂的地方加以简化。因歌曲曲调轻快，故整个手语表演速度较快，比较考验表演的整体性与美观性。队形方面，主体人员依然按方阵进行手语表演。我们会让前两排人员向前分成两个小团体，表演歌曲所表达的内容(即小剧场)，之后再回归到原位，准备下一首歌的表演。

十一、歌曲三《站起来》

1、歌曲及其主题介绍

《站起来》是2008北京奥运会献

礼影片《一个人的奥林匹克》主题曲。

由北京奥组委文化活动部奥运会文化

活动处王平久处长填词，金鸡奖最佳

音乐奖得主舒楠谱曲,成龙、王力宏、韩红、

孙燕姿4人演唱。歌曲气势轩昂，歌词雄

浑有力，带个人给人一种坚持不能放弃，

微笑走到终点的积极态度。而这种正是我

们当代大学生所需要拥有的一种不惧现

在、不畏将来、努力奋斗的人生观。

2、选取片段歌词

站起来/我的爱牵着山脉/奔跑才有了期待/起点写着我的未来 Hey ya..Hey ya../终点没有成与败/站起来/我的爱拥抱大海/超越不只是现在/跑过的精彩/依然在 Hey ya..Hey ya../泪水是胜利感慨 Hey ya../多少风雨的等待/穿越心灵彩虹告诉我的存在/生命真实喝彩/我和你的崇拜/希望看见英雄奇迹般色彩/多少梦想的主宰/勇敢和我一起用心赢回真爱/彼此距离不在/你和我的竞赛/站起来终点没了起点也会在

3、手语及队形变换简介

表演这首歌的手语前，我班代表会以一段简介有力的文字，承接上文的《明天你好》，同时引出《站起来》。这首歌的手语版我们依然在杜银玲版本的基础上加以改进。整首歌的曲调激昂，相对应的手语也比较铿锵有力，很容易表演出一种自信、阳光的氛围，带个人一种积极、健康、向上的感觉。同样是歌曲速度较快，故整体表演难度也较大。队形方面我们会让女生排在队伍两边，男生站在队伍中间。这首歌曲的表演我们加入了歌唱元素，通过大家自信而清朗的嗓音伴随整齐而优美的手语操将更能诠释这首歌曲，亦更能表现我班同学正当年的精神风貌。

中北大学计算机与控制工程学院

School of Computer and Control Engineering

第 9 页十二、训练近况

截止2016年4月19日，我班已组织三次手语操训练，同学们参与度很高，学习的积极性也很快。仅30分钟就学会了《感恩的心》，60分钟学会了《明天你好》。相信到比赛的时候，我班会取得一个好成绩。

十三、经费预算

购买小音箱——55元

手语活动策划书

手语活动策划书手语活动策划书1 一、活动名称高校生手语竞赛二活动意义丰富校内艺术文化生活，深厚校内文化气氛，提高对心理学的爱好，通过人与人之间的沟通，心情的互动，增进彼此间的了解和友情，迸发出激情的火花，呈现新时代高校生富有激情的风貌，全面的呈现运输管理系同学特有的精神风貌。三、活动目的通过此次手语大赛，丰富同学们的课余生活，促进同学间的沟通，增添大家的团队意识和协作力量，让同学们更深刻的了解有关高校生心理方面的学问，提高同学们对高校生心理方面的重视，优化大家的高校生活。四、活动时间及地点时间：4 月 6 日晚上7:00 地点：大礼堂五．活动形式在本系各班选举节目进行竞赛，作为院级竞赛的初选，由 20 个节目淘汰 15 个，然后选出 5 个节目推上去进行院级竞赛；六、活动举办单位主办单位：湖南铁路科技职业技术学院心理询问中心承办单位：学院心理协会赞助单位：、合肥旅游网协办单位：运输管理系

同学会心理部七、活动参加对象参加对象：运输管理系全体同学邀请嘉宾：运输管理系领导、老师和同学会干部八、活动流程支配前期：由各参与团队自选歌曲，选演员，报名〔由各班级上报给同学会心理部，报名格式：班级、歌曲名字、成员名单、表演时间等。〕然后由心理协会和各心理部对节目进行筛选。中期：各团队自主支配排练，汇演前彩排。〔不得占用上课时间〕同学会负责指导入选节目的排练、检查、彩排；组织支配整个演出过程中的人员分工。负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。后期：竞赛后选出五个节目参与院级竞赛。九、活动详情〔1〕表演内容主动健康，构思新奇，内涵丰富，具有时代感。〔2〕表演形式突破以往，具有团队特色，富有和创新精神。 (3〕手语表演掌握在 7 分钟左右。〔5〕会场主持人 1 人待定。十、赛前预备： 1.做好大力的宣扬工作，把全系的同学的主动性都调动起来参加到这个竞赛中。 2.对于上报的全部节目进行筛选，然后由心理部对确定的参与院级竞赛的 5 个节目进行催促排练。 3.确定竞赛场地，对竞赛时邀请的评委、嘉宾发出邀请函，打印评分表等，对心理部成员进行人员安排，确定好各个环节的有序进行。

手语操

太大公益协会手语操方案活动背景：他们在我们的社会中处于不利的低位,上天对他们是不公平的.但是,这只是作为一个弱者的借口,只有让他们培养出自己的自信,活出他们的人生,放飞他们的梦想.让他们有一种坚强.坚韧.自尊的精神才能让他们有一个快乐的青春!弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常人的多彩世界，感受到我们的爱。活动主题: 自信.自强.自爱.传递爱心! 活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化,参加社会活动,让太大同学都能参与到关爱弱势群体的公益活动中来，体验社会增加社会责任感! 活动时间：2012年11月24日活动策划人：太大公益协会活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。活动形式:以交流为主,再加入节目滋润现场气氛. 活动编排: 1)主持人进行开场演讲. 2)相关学生与该学校的孩子进行浅沟通. 3)播放音乐缓解孩子的警惕心理. 4)加入节目进一步的释放心情. 5)再一次与孩子们进行互动.(加强心理的沟通,主要以鼓励为主) 6)让孩子们进行才艺表演(增加对他们的肯定) 7)一同唱一首歌.

8)表演手语操(推入高潮) 9)主持人进行活动总结. 对部门的要求: 组织部:完成好活动的编排.(对过程中可能出现的漏洞要准备预案) 自律部:维持好现场的秩序,让活动有序的进行.(注意语言) 2012年11月14日

手语操大赛活动策划书

2012年南京信息职业技术学院仙林大学城手语操大赛活动策划书校大学生心理健康协会 2012年12月19日

一.活动主题：韵心于指，轻舞飞扬二.活动背景：为南京信息职业技术学院第八届心理健康月画上圆满的句号,弘扬当代大学生热爱生活，热爱校园，积极表演的乐观精神。三.活动目的及意义： 1.旨在开展心理健康教育工作，广泛宣传和普及心理健康知识，营造和谐校园、和谐心灵、健康生活的氛围。 2.通过手语的表演，使大家关注和思考心理问题，丰富心理知识，提高心理素质。 3.锻炼心协各位干事的办事待人能力，增进各位成员的团结力，凝聚力，发现、培养表演人才。四.活动时间;2012年12月19日1:30-3:30 五.活动地点：国际交流中心600大礼堂六.活动对象：院系级领导各位心理辅导老师全体心协人员仙林大学城各大高校比赛人员南信院学生观众七.活动过程：（一）前期准备 1.联系各大高校心协，通知其比赛时间、地点。（外联部） 2.申请600大礼堂，并联系专业的灯光老师。（外联部） 3.汇总各大高校参赛的手语操名称、参赛人员、并通知

其负责人前来抽签彩排（12月14日）（秘书部、外联部） 4.制定表演人员集体假条及评分表细则。（12月17日）（秘书部） 5.联系并邀请评委（外联部） 6.主持人选拔，一男一女，并提前熟悉主持稿（外联部） 7.制作电子档邀请函，邀请各大高校准时参加比赛（12 月16日） 8.安排并制定心协工作人员分工表，确保现场秩序，见下表（活动部） 9.采购会场布置所需的各项材料。（12月16号）（外联部） 10.准备比赛所需的荣誉证书、奖状、席卡。 11.借换所需桌椅及相关设备（全体男生） 12.提前通知礼仪小姐（心协内部）（外联部） 13.邀请学院相关领导出席手语操大赛。（外联部）（二）具体安排 1.前期宣传（宣传部）（1）宣传部制作一张展板，在一食堂门口展出（12月14日）。（2）在学校BBS论坛、西祠校版发帖，吸引广大学生前

手语活动策划书共3篇(关于手语的活动)

手语活动策划书共3篇(关于手语的活动) 手语推广活动筹划书 ----走进无声世界感知手语之美一、活动背景如今物质生活日益富足，沟通沟通也越来越便捷，但有一群人却经常为群众所忽视。聋哑人先天缺陷，渴望沟通，内心孤寂。他们需要帮忙，更需要精神上的交往。绿丝带健心协会本着“从别人的需要中看到自己的责任”的宗旨，牵手红十字志愿效劳团，组织本次手语推广活动。二、活动目的 1、让大学生学会一些根本的手语，提高与残疾人正常交往的力量。 2、用行动践行爱心，用爱心影响更多人，盼望有更多的人来关注我们身边的特别群体，并真正关爱他们。 3、通过本次活动，宣传校园文化，促进大学生的身心安康。三、活动时间： 2023年11月8日（全天）四、活动地点学校南院科技广场五、道具和场地桌椅，音响，展板，电源，电脑，场地申请等。

六、详细活动安排：（一）前期安排 1、心协成员学习手语，专心感悟其现实意义。以活动预备的手语日常词汇为准，进展2~~3次培训和手语歌的练习，时间敏捷安排，活动举办之前到达娴熟。 2、制作海报（3张，宏业、北院、一教大厅各一张），宣传爱心文化，提示同学们关注聋人群体。 3、预备手语书面的日常手语词汇、句子和手语视频资料（二）活动内容 1、现场音乐和表演手语歌，活泼气氛。 2、现场教授手语： ⑴．以活动预备的日常手语词汇和句子为主，不需要教授过多，关键是激发起大家的兴趣，让参加者了解学习手语的意义，从而到达本次活动的宣传目的。 ⑵．微笑效劳，对于前来学习手语的参加者，要用手语赐予问候和感谢。 3、现场免费给同学们拷贝手语学习资料（海报中要提示感兴趣的同学自己带着U盘）。 4、与参加者争论学习手语心得，取长补短，互勉共进七、预期效果

大学生手语操策划书

阳光、绿色和谐、健康手语操策划方案心理联络员：刘安光班级：15070841班时间：2016年5月

目录一、活动主题 (1) 二、活动背景 (1) 三、活动目的 (1) 四、活动对象 (1) 五、排练时间 (1) 六、排练地点 (1) 七、手语操编排简介 (2) 八、表演前班级介绍 (2) 九、歌曲一《感恩的心》 (3) 十、歌曲二《明天你好》 (5) 十一、歌曲三《站起来》 (7) 十二、训练近况 (9) 十三、经费预算 (9)

一、活动主题阳光、绿色、和谐、健康二、活动背景五月，一个生机盎然的季节，由春天向夏天的过渡，正象征着我们大一学生从幼稚走向成熟。这样美好的季节，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我院大一学生的良好精神风貌的好时机。五月是心理健康活动月，心理健康成长是人健康成长的重要部分。而连接无声世界与有声世界的手语正能诠释生活积极的一面，因而我们班参加了手语操大赛。三、活动目的丰富我班同学的课余生活，提高大家对于心理健康的认识程度，引导同学们心理的健康成长。一方面学习手语的有关知识，另一方面起到了推广带动作用，缓解同学们的学习压力。让我们共同营造一个良好的生活和学习环境，用阳光积极的心态去面对人生。四、活动对象 15070841班全体同学五、排练时间 2016年4月——5月六、排练地点柏林园、东区篮球场及申请到的教室内等

七、手语操编排简介本次我班手语操编排除了学院提供的感恩的心以外，我们还挑选了两首积极向上的歌曲，分别是《明天你好》和《站起来》。我们在以往手语操表演的基础上加以改进，创意性的将两首音乐用手语连接在一起，并加入舞蹈，歌唱和小剧场等元素。《明天你好》以其情感真挚的歌词告诉我们要含泪微笑着告别过去的时光(曾努力奋斗的高中岁月)，以一个崭新且自信的姿态迎接自己的未来(即我们将来从大学毕业后的日子)，回望来时的路,期待未知的明天。《站起来》虽然是奥运会电影宣传主题曲，但其气势轩昂，豪迈大方的歌词与曲调让我们选择了它。歌词以“站起来”为核心，一遍一遍激励着我们，告诫我们不要害怕失败。为每一天的进步努力奋斗，为每一天的精彩虔诚向前。《站起来》强调的是努力且充实的过好每一天(即现在)，与《明天你好》交相呼应。两首歌，一个轻快，一个激昂，正代表着我们积极的蜕变。三首歌总时间约为9分钟，《感恩的心》主要是手语的表演，其次会加入舞蹈，《明天你好》会加入小剧场，《站起来》则会加入歌唱元素。八、表演前班级介绍班级介绍环节因时间关系，暂时未确定。现有几个未定方案，一是表演军体拳，二是大家一起跳一段舞，三是大家合唱一首歌，四是不表演，由我班代表介绍我班后，大家喊出我班的口号，然后直接进行表演。

手语操教案

手语操教案手语操教案教学目标 •了解手语操的概念和作用 •学习基本的手语操动作和手势 •培养学生的身体协调性和肌肉控制能力 •提升学生对手语的兴趣和了解教学准备 •准备一段手语操视频或音频 •确保教室内有足够的空间供学生进行动作的展示 •准备投影仪和屏幕，以便播放相关视频 •手语操教材或图片教学过程 1.导入：通过播放手语操的视频或音频，引发学生对手语操的兴趣，引入本节课的主题。 2.介绍手语操：

–解释手语操是一种结合手势和身体动作的操练方式，可以通过手部和身体的动作来健身、放松或增强记忆力。 –强调手语操对于身体协调性和肌肉控制能力的培养有积极的影响。 3.学习基本手语操动作： –逐个教授手语操动作，示范正确的手势和身体动作。 –通过分组练习，让学生模仿老师的动作，并互相观摩纠正。 4.练习手语操动作： –根据学生的掌握情况，选择一段手语操练习，让学生跟随老师一起练习。 –强调正确的姿势和呼吸方法，鼓励学生跟随音乐节奏进行动作。 5.分享手语操经验： –随机选择几名学生分享他们的手语操练习经验，鼓励他们互相交流分享。 –对于不同的经验和意见，鼓励学生表达自己的看法并接受不同观点。 6.总结与展望：

–总结本节课学习的内容，强调学生在手语操中的收获和进步。 –展望未来，鼓励学生继续保持并深入学习手语操的技巧。教学评价 1.观察学生在课堂上的参与度和对手语操动作的掌握情况。 2.收集学生的反馈意见和观点，了解他们对于手语操的兴趣和理解程度。 3.收集学生的作业，评估他们在手语操动作上的准确程度和整体表现。拓展活动 •鼓励学生在日常生活中继续进行手语操的练习，并将其运用到不同的场合中（例如家庭聚会、学校活动等）。 •设置手语操小组，让学生合作创作自己的手语操，并在班级或学校内进行展示。 •邀请专业手语操教练或手语操爱好者来学校进行讲座或示范，进一步拓展学生的手语操知识和技能。以上是一份关于手语操的教案，希望能够对你有所帮助！

手语活动策划书

手语活动策划书一、活动背景手语是聋哑人交流和表达的一种语言方式，它通过手部动作、手指姿势、面部表情以及身体动作来传达信息和沟通。手语活动旨在促进聋哑人的交流和融入社会，让更多的人了解手语文化，增进对聋哑人的理解和尊重。二、活动目的 1.推广手语文化：通过举办手语活动，让更多的人了解手语的魅力和表达方式，促进手语文化的传承和发展。 2.提升聋哑人的社交能力：为聋哑人提供展示自己的平台，增加他们与其他人交流的机会，帮助他们融入社会。 3.增进社会对聋哑人的理解和尊重：通过参与手语活动，让更多的人了解聋哑人的困境和特殊需要，从而增进对他们的理解和尊重。三、活动内容和形式 1.手语展示表演：邀请聋哑人或手语专家进行手语展示表演，展示手语的独特之处和魅力。 2.手语沙龙：组织聋哑人与其他参与者进行交流，分享手语学习经验和故事，增加理解和沟通的机会。 3.手语课堂：邀请手语专家进行手语教学，让参与者学习手语的基本知识和表达方式。 4.手语比赛：组织手语比赛，让参赛者展示自己的手语技巧和表演能力，增加活动的趣味性和互动性。 5.手语体验区：设置手语体验区，让参与者亲身感受手语的魅力，了解手语的表达方式。四、活动策划与安排 1.时间和地点：选择一个适当的时间和场地举办活动，确保参与者的舒适度和活动的顺利进行。 2.活动预算：制定详细的活动预算，包括场地租赁费、演员费用、物料采购费等，并根据预算进行活动筹备。 3.活动宣传：通过社交媒体、线下宣传等渠道，宣传活动的内容、时间和地点，吸引更多的人参与。 4.志愿者招募：招募一批热心的志愿者协助活动的筹备和组织工作，确保活动的顺利进行。

手语活动策划书

手语活动策划书 1. 引言手语是聋哑人士的主要交流方式之一，通过手势和表情传达信息。为了促进手语的普及和推广，我们计划举办一场手语活动。本策划书旨在详细介绍手语活动的目标、内容、组织方式和预期效果。 2. 活动目标 •提高公众对手语的认识和理解。 •增进聋哑人士与非聋哑人士之间的交流和互动。 •推广手语文化，促进多元文化的交流与融合。 3. 活动内容 3.1 手语表演邀请聋哑人士和手语演员进行手语表演，展示手语的美妙之处。表演内容包括经典故事、歌曲翻译和小品等。 3.2 手语体验区设置手语体验区，提供给参与者学习基本手语的机会。聋哑人士将担任教师角色，耐心指导参与者学习常用手语和简单对话。 3.3 手语讲座邀请专业手语教师或研究者进行手语讲座，介绍手语的历史、发展和应用领域。讲座内容形式多样，包括讲解、示范和互动等环节。 3.4 手语展览筹备手语展览，展示手语的艺术魅力和创造力。展览内容包括手语艺术品、手语漫画、手语诗歌等。 4. 活动组织方式 4.1 时间和地点选择一个适合的时间和地点举办手语活动。最好选择周末或节假日，以便更多人参与。活动场地应该宽敞明亮，并提供无障碍设施。

4.2 合作伙伴与聋哑人组织、手语教育机构或社会团体合作，共同策划和组织手语活动。合作伙伴可以提供人员、资源和经验，增加活动的专业性和影响力。 4.3 宣传推广通过社交媒体、电视、广播和海报等渠道进行活动宣传。宣传内容应重点突出手语的独特魅力和活动的吸引力，吸引更多人参与。 4.4 志愿者招募招募一批熟悉手语或对手语感兴趣的志愿者，参与活动的组织和执行工作。志愿者应接受培训，了解手语基础知识和活动流程。 5. 预期效果通过手语活动的策划和组织，我们期望达到以下效果： - 提升公众对手语的认知和兴趣，促进手语的普及和推广。 - 增进聋哑人士与非聋哑人士之间的交流和了解，建立友好和谐的社会环境。 - 推广手语文化，促进多元文化的交流与融合，丰富人们的文化生活。 6. 结束语手语活动的策划和组织是促进手语普及和推广的重要举措。通过手语活动，我们可以增进聋哑人士与非聋哑人士之间的交流，促进多元文化的交流与融合。希望本策划书可以为手语活动的顺利开展提供参考和指导。

手语策划书

手语策划书 1. 简介手语是一种通过手势、表情和身体动作来进行交流的方式，是聋人社群中常用的沟通方式。本手语策划书旨在推动手语的普及与发展，提供更多的资源和支持给聋人群体，同时增加对手语文化的认识和理解。 2. 背景 2.1 聋人群体的需求根据世界卫生组织的统计数据，全球约有4.5亿聋人，其中大部分人使用手语进行日常交流。然而，由于手语资源的匮乏和社会认知的缺乏，聋人群体在教育、就业和社交等方面面临着很多困难。 2.2 手语的重要性手语不仅仅是一种交流工具，它还是聋人群体的文化和身份的象征。通过学习和使用手语，我们能够更好地理解聋人的体验和需求，促进社会的包容和公平。 3. 目标和目的 3.1 目标 - 提供手语学习资源，帮助更多人学习和使用手语； - 增加对手语文化的认识和理解； - 推动社会对聋人群体的关注和支持。 3.2 目的 - 制作手语学习视频，提供在线学习平台； - 组织手语文化展览和交流活动； - 向公众宣传手语的重要性。 4. 手语学习平台为了提供方便、易于学习的手语资源，我们计划开发一个手语学习平台。该平台将包括以下内容： 4.1 手语教学视频制作一系列手语教学视频，分级别和主题，供学习者选择。视频将涵盖手语基础、日常用语、职场交流等内容，帮助初学者快速入门，同时满足高级学习者的需求。 4.2 交互式学习工具开发在线手语学习工具，学习者可以通过该工具进行实时交流和练习。该工具将提供手语词汇表、句型练习和对话模拟等功能，帮助学习者提高手语水平。 4.3 社区互动平台建立一个在线社区平台，让学习者可以互相交流和分享学习心得。社区平台还将定期组织线下手语交流活动，促进学习者之间的互动和合作。

手语策划书(共3篇)

手语策划书（共3篇）手语策划书（共3篇）第1篇：手语策划书安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会年爱心手语活动策划策划书安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会年11月14日关于"爱心手语教学活动"的策划一、活动背景：手语是聋哑人打开无声世界大门的钥匙，也是和我们沟通的一种方式。二、活动主题：大爱无声，沟通无限。三、活动目的及意义：1.在校园内推广手语,使更多的同学了解手语,学_手语。 2.使对手语感兴趣的同学掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。 3.更能体现校园的文明程度与和谐氛围。四、活动时间年11月19日中午年11月22日、11月26日、11月29日、12月3日的晚上五、活动地点安徽大学江淮学院史河校区食堂对面篮球场安徽大学江淮学院史河校区主教601教室六、活动负责人倪青蛟七、活动过程：（一）前期准备：1、召开理事会议，商讨活动流程，明确各部门分工。各部门分工如下：组织策划部:组织策划部负责起草策划书和活动相关申请表交于院团委社团管理部。

宣传部：负责宣传海报张贴、电子屏幕宣传，联系广播站进行宣传，让更多的人了解该活动。外联部:负责活动前两天通知设管部，并做好活动各项通知。社团服务部:负责打印手语教学所需资料，准备活动所需的气球等以及活动期间桌子的搬运、教室的卫生。秘书部：负责收集相关的宣传资料，活动现场的签到，活动当天撰写并及时上交新闻稿和活动总结。 2、手语小组成员根据学_内容，制作课件、视频以及相关资料。（二）中期实施:活动分为两个部分开展：1、招新活动2.手语教学具体流程如下：1、招新活动：（1）11月19日上午十一点半之前阳光青年志愿者协会理事会成员提前到场布置场地。（2）中午十一点半进行宣传及招新。各部门做好相应工作，宣传部做好现场宣传工作，秘书部要仔细认真地做好报名者的登记工作，并发放报名表。（3）中午十二点四十分左右活动结束，理事会成员打扫场地并整理好报名者资料。 2、手语教学：（1）活动分为四期，时间分别为11月22日、11月26日、11月29日和12月3日的晚上六点半到八点半，前三期手语教学，最后一期手语比赛。（2）活动开始由手语组负责人简单介绍"大爱无声，沟通无限"的手语学_活动,此次活动的教学部分由协会成员自己负责。

手语活动策划书

手语活动策划书手语活动是一种专门为聋哑人士设计的交流手段。随着社会的变化，现在越来越多的人开始加入到聋哑人士手语活动中，因此，策划一场有效的手语活动变得非常重要。接下来，本文将详细介绍《手语活动策划书》。一、活动背景在策划手语活动时，首先需要明确活动背景。该手语活动是哪个机构或公司组织的，为什么要进行这次活动，该活动的主题是什么等等相关信息。二、活动目的手语活动的目标往往可以是多个方面，其中最主要的目的是为聋哑人士创造一个沟通、交流的平台，为他们提供更好的生活体验。此外，还有其他一些目的，比如为人们提供更好的了解聋哑文化的机会，提高社会对聋哑人士的关注程度等等。三、活动内容活动内容是策划的重点，活动内容的好坏直接影响到活动的成败。根据活动的目的，活动内容可以包括：手语表演、手语教学、手语游戏比赛等。此外，还可以邀请专业的手语老师给大家上课，让参与者能够更好地学习手语文化。四、活动场地选择合适的场地是非常重要的，需要根据活动的规模和内容来选择。如果是比较小规模的手语学习活动，可以考虑在公共场所集合，比如公园、广场等；如果是大规模的手语活动，需要选择一些会议室、剧场等专业场馆。

五、活动时间选择活动时间需要充分考虑各方面的因素，比如天气、人流、交通等因素。可以选择节假日、周末等时间段，让更多人能够参与到活动中来。六、参与对象手语活动可以面向所有人群，不仅包括聋哑人士，也包括学生、家长、老年人等所有人群。因此策划活动时需要明确活动的参与对象，为不同群体设置不同的手语活动内容。七、活动宣传活动宣传是确保活动成功的重要步骤。可以通过海报、传单、网络媒体等多种方式进行宣传，让更多的人知道活动内容、时间、地点等信息，吸引更多人加入到活动中来。八、活动预算活动预算需要综合考虑各方面的因素，比如活动场地租赁费用、材料费用、工作人员费用等。在预算时要充分考虑到可能出现的意外情况，以确保活动顺利进行。总之，策划一场成功的手语活动需要做好充分准备。本文提供的《手语活动策划书》能够为您提供帮助，让您的手语活动顺利开展。

手语展示活动策划方案

手语展示活动策划方案手语展示活动策划方案一、活动概述手语展示活动是一种通过使用手势和身体语言进行交流和表达的方式，旨在提倡和传播手语文化，增进对听障人士的理解和尊重。本次手语展示活动将以多元的形式展示手语技巧和文化内涵，通过各类互动环节，拉近听障人士和普通人的距离，促进社会融合与互动。二、活动目标 1. 提倡尊重和关注听障人士群体，增进对他们的理解和尊重。 2. 传播手语文化和手语技巧，促进听障人士与普通人之间的沟通和交流。 3. 引导公众关注听障人士的就业和教育问题，倡导社会关爱。 4. 增进听障人士的自信和自尊心，鼓励他们拥有积极的生活态度。三、活动时间与地点时间：2022年5月1日（周日）下午2点-5点地点：市体育馆四、活动形式 1. 手语表演：由专业手语演员表演精彩的手语节目，包括歌曲、舞蹈等各类表演形式。 2. 手语培训工作坊：邀请专业手语教师开设手语培训工作坊，教授基础手语技巧和常用手势，帮助公众了解和掌握基本手语

表达方式。 3. 手语竞赛：开设手语竞赛环节，组织参赛者进行手语表达比赛，以考察他们的手语能力和创造力。 4. 互动游戏环节：通过互动游戏环节，增进听障人士和普通人之间的沟通和交流，打破沉默和隔阂。 5. 听障故事分享：邀请一些成功的听障人士分享他们的故事和经验，鼓励听障人士拥有积极的生活态度和追求自己的梦想。 6. 手语文化展览：设立手语文化展览区域，展示与手语相关的艺术品、图片和文化传统，让公众更加全面地了解手语文化的内涵和魅力。五、活动流程活动流程如下： 14:00-14:30：开幕仪式 14:30-15:00：手语表演 15:00-15:30：手语培训工作坊 15:30-16:00：手语竞赛 16:00-16:30：互动游戏环节 16:30-17:00：听障故事分享 17:00-17:30：手语文化展览六、宣传推广 1. 利用社交媒体平台，发布活动海报和倡导手语文化的文章，吸引公众关注。 2. 邀请知名手语艺术家或听障人士代言活动，发表相关公开信或视频，呼吁公众支持。

“爱在指尖”手语风采大赛策划书

“爱在指尖”手语风采大赛策划书一．活动背景在我们的周围，有一群无声的交流着的人。他们通过美丽的手语与外界打交道。其实，每个人都渴望与别人拥有心灵的碰撞，他们也不例外。可是我们之中，了解手语的人并不多，这使得那样的交流难以实现。本着普及手语知识，促进我们和聋哑朋友间的交流的想法，南昌大学青年志愿者协会学校工作部主办这个活动，努力为大家架起一座沟通的桥梁。二.活动意义通过这个有趣又益智的活动，充分展现我们当代大学生的精神风貌；丰富大家的校园文化生活；搭建与聋哑朋友的交流的沟通桥梁，宣传乐于助人，服务他人的雷锋精神。三.活动时间 2012年4月中旬~2012年5月四.活动目的普及手语知识，促进与聋哑朋友间的交流；倡导大学生更加关注关爱聋哑朋友；倡导大学生学习乐于助人，服务他人的雷锋精神。五.参与人员南昌大学全体在校学生。六.地点报名地点见下文；笔试地点、手语培训地点，、手语实践中的聋哑学校，手语展示中的会场等均待定，届时会及时通知已参赛的选手。七.报名方式（一）学院推荐：与各学院青年志愿者协会合作，通过院青志协进行大力宣传，在各个院系班级进行广泛动员，积极组织同学参与，每个学院可推荐2~3个优秀团队参与比赛。（二）现场报名：以个人或团队形式进行自荐报名，届时可在一食堂、天健园以及休闲广场报名点领取报名表并填写报名。（三）网上报名：可自行到团学时空或校青年志愿者协会新浪微博（“南昌大学青年志愿者”：https://www.360docs.net/doc/5619302544.html,/voncu）自行下载报名表，填好并打印。

报名时间：4月11日-13日截止日期：4月18日18点报名选手请于报名截止日前将纸质档报名表交至报名点或校青年志愿者协会办公室（6栋008室）。现场工作人员安排：11日至13日每天上午8点到下午18点，每两个小时换一次班。每班2-4人，人员根据学校工作部各副部及部委的空闲时间安排。必要时可向宣传部等部门借人手帮忙。报名表由办公室复印300份。八.宣传形式（一）宣传单:由办公室复印宣传单500份左右。（宣传单文案详见附件1）。（二）彩色海报:由宣传部制作宣传大幅海报，办公室同学印刷50份。由学校工作部部门人员张贴于学生公寓公告栏及商业街等人流密集处，覆盖完整为止。（海报文案详见附件1）（三）电子海报:将宣传部制作的彩色海报以电子形式播放在楼栋下的电视里。（四）电子屏幕：利用主教的电子屏幕进行宣传。（电子屏幕宣传文案详见附件2）。（五）制作横幅：内容是“爱在指尖”手语风采大赛。横幅上有报名时间、地点，和承办者。将横幅悬挂在各桥梁以及人口流动量大的地方。（六）微博宣传：通过南昌大学青年志愿者协会官方微博发布相关信息进行宣传。九.比赛形式（一）笔试选手根据提供的相关手语知识进行复习，以个人形式参赛者必须参加笔试；以团体形式参赛者，每支参赛队伍必须派出一名参赛队员参与笔试。 1.比赛时间:4月20日19:00—21:00 2.比赛地点:届时依具体情况而定 3.工作人员安排：现场指导2人(学校工作部)，监考2人（学校工作部），摄影记录1人（宣传部）

手语协会活动策划书

手语协会活动策划书手语协会活动策划书时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。那么你知道策划书如何写吗？下面是店铺整理的手语协会活动策划书，希望能够帮助到大家。手语协会活动策划书1 活动背景据统计，全世界共有XX多万名聋哑人，占世界总人口的%，与正常人不同的是，他们一直生活在无声的世界里，而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵，是走进许多善良的聋哑人朋友的天使，它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意，同时让人学会简洁，增强协调能力。在某种意义上，它能帮人们塑造你的胳膊和手指，并训练思维能力，活跃全脑，甚至，它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语，了解手语，才能更好的沟通彼此的心灵，与他们进行心与心的交流，解决根本问题。伸出你的手，传递一份爱，让金色的年华，再也不会在静寂的空间里漂流。活动目的 1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台，特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动； 2、通过活动，在校园内推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们； 3、通过大家的活动及努力，在社会上产生一定的影响，使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。活动时间

在学生比较空闲的时间，比如双休日、节假日等。活动地点大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅活动宣传 1、前期宣传：在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报； 2、网络宣传：在社联网站论坛专版发帖宣传活动；在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片；在腾讯qq群组里进行相关的宣传介绍。 3、新闻媒体专访：邀请科技学院新闻记者对活动进行专访，并向广播站、新闻报社投稿。活动流程一、活动之前的准备工作 1、邀请聋哑学校手语老师；邀请各系青年志愿者；每个系部都应有青年志愿者参加。 2、申请场地。 3、购买活动所需的物品（详见经费预算）。二、活动开场阶段 1、主持人简单介绍“大爱无声沟通无限”的手语学习活动，之后介绍到场嘉宾； 2、手语表演小虎队的《爱》； 3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师，老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况； 4、手语表演《隐形的翅膀》，给大家营造欢乐、祥和的气氛。三、学习及游戏互动阶段 1、由老师选择教授同学们最想学的100个句子； 2、老师教授之中穿插小游戏；游戏一：由两个人用刚学的句子表演日常对话的小品，第三个人翻译，表现突出者胜。

手语策划书

手语策划书 1. 引言手语是一种通过手势和手部动作进行交流的语言，是聋哑人士的主要交流方式之一。随着社会对多元文化的关注和理解，越来越多的人开始学习手语，以便更好地与聋哑人士进行沟通和交流。本策划书旨在推广手语，并提供相关的教育和培训资源，以促进更多人的参与和支持。 2. 目标群体本策划书的目标群体包括但不限于以下几类人士： - 学校教育工作者，包括教师和学生； - 社会团体和志愿者组织成员； - 其他对手语感兴趣的人士。 3. 策划内容为了实现手语的普及和推广，本策划书提出以下几点具体内容和活动安排： 3.1 手语培训课程设计并开设一系列手语培训课程，面向不同群体的学习者。课程内容包括手势基础、日常用语、表达技巧等。课程形式可为线上或线下，以满足不同学习者的需求。 3.2 手语教材制作编写和制作手语教材，包括书籍、电子文档等形式，供学习者学习和参考。教材内容应简明扼要，重点突出常用手势和表达方式。 3.3 手语社群建设建立手语学习者交流和分享的社群平台，鼓励学习者之间互相交流经验和资源。社群可以以线上论坛、微信群等形式存在，使学习者能够相互帮助和支持。 3.4 手语文化推广活动组织手语文化推广活动，包括手语演讲比赛、手语歌曲展演、手语舞蹈表演等形式，以增强公众对手语文化的认识和理解。 3.5 合作与资源整合与相关机构、团体和个人建立合作关系，整合相关资源，共同推进手语的普及工作。合作伙伴可以包括聋哑人士组织、教育机构、非盈利组织等。

4. 预期效果通过上述策划内容和活动安排，预期可以达到以下效果和成果： •提高公众对手语的认识和理解，消除对聋哑人士的歧视和偏见； •增加学校和社会组织开设手语课程的意愿和能力； •培养更多的手语翻译人才，提供更好的服务给聋哑人士； •促进手语文化的传承和发展，丰富多元社会的文化内涵。 5. 实施计划本策划书的实施计划如下： •第一年：设计和开发手语培训课程，制作手语教材，建立手语社群平台； •第二年：组织手语文化推广活动，开展手语教师培训工作坊； •第三年：与合作伙伴合作，整合资源，推进手语的普及和发展。 6. 结束语本策划书旨在通过多种手段和方式，推广手语，促进手语文化的传播和发展。希望通过本策划书的实施，让更多的人了解和关注手语，为聋哑人士提供更好的社会支持和帮助。让我们携手努力，共同创造一个包容和谐的社会。

以青春为主题的手势舞策划案

以青春为主题的手势舞策划案主办单位:xxxx 承办单位:xxxx 一、活动背景: 青春，象征着学生从幼稚走向成熟。在这样美好的时候，正是我们营造积极向上、健康活泼的生活氛围，展现我校学生的良好精神风貌的好时机，手势舞是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,手势舞虽非正规手语,但其独特的艺术表现形式，使得它在当今社会拥有越来越重要的艺术地位及价值。在校园中学习和表演手势舞,在培养学生肢体协调性以及团队配合能力的同时,可以陶冶同学的情操,锻炼了学生的艺术表现力。为此我校特地以青春为主题开办一场手势舞。二、活动目的:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观向上的精神品质,促进学生人格的健全发展。从而帮助实现社会主义精神文明建设,以及社会局面的安定与和谐，也为学生在美好的青春年华中留下精彩的一笔。三、活动主题 1、手势舞心愿 2、用手舞出心里话 3、舞动中国四、活动对象 XXXX校全体学生五、活动时间及地点时间:xxxx年xx月xx日

地点:xxxx 六、前期准备 xx月xx日向xx班级发关于手势舞表演赛的通知。xx月xx日--xx月xx日购置及准备物资。七、活动宣传 (1)班级宣传 (2)定点宣传:海报和展板。 (3)网络宣传 (4)宣传时间:xx月xx日—x月xx日八、活动流程 xx月xx日各班级下发关于手势舞表演赛的通知。xx月xx日--xx月xx日各班排练手势舞。 xx月xx日--xx月xx日手语舞大赛淘汰赛。 xx月xx日下午在xx运动场进行手势舞表演赛初赛。xx月xx日下午在xx运动场进行手势舞表演赛决赛。八、奖项设置及奖品: 一等奖一组,获证书一本和高级钢笔一支二等奖两组,每组获证书一本和精美笔记本一个三等奖两组,每组获证书一本和小笔记本一个另设最佳个人奖两名,获糖果一份。

第四届手语大赛策划

福建工程学院第四届手语歌曲大赛一、活动主题： “爱之心，手之语” 二、活动背景：手语是聋人的语言，是聋人交际的工具，也是聋人与健听人沟通思想，传递信息的桥梁。手语同时也是一门艺术，一种文化，他能给人以美的享受. 据统计，全世界共有2000多万名聋哑人，占世界总人口的1.7%，与正常人不同的是，他们一直生活在无声的世界里，而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。无声的世界，无声的朋友，他们向世界展示着无言的坚毅，用行动诠释爱的真谛。灵动的手指精灵，是走进许多善良的聋哑人朋友的天使。在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。作为社会上一个特殊的群体。他们的精神让我们肃然起敬，理应受到社会的更多关注。作为21世纪的大学生，作为新世纪的中流砥柱，我们更应关注和关爱弱势群体的生活，帮助他们增长生活的信心和勇气，让无声的世界充满爱。学会使用这种工具，掌握这种特殊语言，叫醒耳朵，连通真爱，向残疾人伸出温暖、关爱、帮助之手。我校在2009，2010和2011举办了三届校手语歌曲大赛，在2010年承办了福建省首届手语大赛，四次活动都取得了很不错的成绩，同时也呼吁广大师生以及社会各界爱心人士对于聋哑人的关注。三、活动目的 1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让更多的人了解青年志愿者团体支持青年志愿者团体的活动，感召更多的人加入到青年志愿者的行列，为更多需要帮助的人的人提供帮助。同时也在校园中进一步推广手语，更好的服务社会，为聋人提供帮助。 2、激发手语爱好者学习手语的热情，充分调动每个手语爱好者学习手语的积极性，给他们一个展示自我的平台。 3、通过活动，在校园内推广手语，扩大手语影响范围，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们； 4、通过大家的努力和这次活动，在社会上产生一定的影响，使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。四、活动对象：福建工程学院全体学生五、活动组织单位： 1、主办单位：共青团福建工程学院委员会承办单位：福建工程学院青年志愿者工作部 2、活动负责人：林芳六、活动安排（待定）（一）活动时间：初赛：11月10日18:00-22:30 复赛：11月17日18:00-22:30 决赛：11月24日19:00-22:30 （二）活动地点：初赛：北区小舞池复赛：北区小舞池决赛：北区室内篮球场（三）活动报名：现场报名:10月24日-10月26日班级报名:10月18日-10月26日晚上 7：00-9:00(交到校青年志愿者工作部办公室) 报名截止时间：10月26日（报名表后附）

【活动策划】手语培训策划书

环保学院美食街暨社团文化周开幕式策划书为了搞好XX 环境保护工程职业学院首届社团文化节，为进一步拓展大学生社团文化的内涵，在校园里弘扬高雅艺术，提升校园文化活动的层 2019-2020版内部资料注意保管手语培训策划书 STANDARD TEMPLATE 公司简介商业计划书创业计划书节日庆典新品发布会创业融资项目介绍模板策划项目汇报市场营销活动策划工作计划策划书营销管理节日策划推广策划策划方案商务策划工作汇报企业报告企业宣讲校园宣讲总结报告总结汇报个人总结工作总结工作报告模板教育教学教育培训教学课件主题教育班会育人教学计划班会课件教学研究模板家长会思想教育小学教学中学教学大学教学幼儿教学

湖南XX师范学院手语培训策划书学社联家教协会

手语培训策划书一．活动背景占世界总人口的1.7%的聋哑人一直生活在无声的世界中，我们深深感动于他们的心声。手语作为一种技能，也作为同学们喜爱的兴趣。家教协会在近2年来的动员大会都展示了家协的特色----手语节目，很多会员对手语的学习感兴趣，为此，家教协会提供一个供会员学习的平台，开展手语培训！二．活动目的 1.满足家协会员对手语学习的兴趣，提供一个良好的学习平台 2.展示家协的风采，让会员感知家协的温暖三．活动对象一师家教协会的全体会员四．活动时间 20XX年11月16日（周五）晚上7点——9点五．活动地点多媒体教室六．活动流程 1.活动前期 1）宣传部在11月13号之出好4张海报，分别贴于三食堂附近，七栋门口，外语系、文史系宣传栏；宣传要求：突出手语魅力，吸引同学们的兴趣，标明时间、地点.培训内容：歌曲《爱，因为在心中》 2）秘书部负责在11月XX号前通知会员，以短信，下寝的方式通知，其他部门的人员协助，按部门成员划分所要通知的会员和相应的地点。 3）由刘璐负责组织家协的干部中对手语感兴趣，且自愿参加手语培训的现场授课的人员。通过学习后，由乐雯对她们进行细节的纠正，最后由策划部部长选出能够在手语培训的课堂中教课的成员。 2.活动中期第一章策划部的人员负责在门口引领到场的会员进入教室第二章秘书部的人员负责签到第三章由主持人致开场词

手语比赛策划书

手语比赛策划书篇一：手语大赛策划书(详细版) 中州大学爱心手语社手语大赛策划书一、活动背景：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽。这就是手语。在世界的一角，有这么一群人在默默地看着繁华世界的变迁。他们一直生活在无声的世界里,他们渴望去了解，渴望去倾听。“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。让我们用于艺术的美感中揭示：爱，由心生，大爱无言。伸出你的双手，让手语的魅力再次光芒四射。二、活动主题：手之言心之语手语走进生活，舞动青春力量，谱写青春篇章让爱拈指扬飞，飘逸人间四海手之言心之语博爱无声，手语传情。挥动手指精灵三、活动目的： 1.丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围。在我校推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注

无声世界的朋友们。 2.为我校全体师生提供一个手语学习和交流的平台，同时让同学们体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达内心的想法，提高对手语的兴趣，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。 3、通过我们的活动及努力，让我校广大同学充分发挥自己的想象以及创新能力，突出各自专业特色，使同学们将手语与自己的专业完美结合，为社会贡献一份力！ 4.对我学社进行宣传，提高我学社的*****。四、活动时间及场地安排：报名时间：3月24日——4月1日报名地点：校广场比赛时间：四月中旬比赛地点：另行通知五、比赛内容（一）比赛对象中州大学所有非相关专业的学生（二）比赛规则自我介绍：要求用手语自我介绍，手口同声，时间2分钟。

大学手语协会活动策划书4篇精选

一、活动背景手语是打开无声世界大门的钥匙，事走进许多聋哑人朋友的天使。它是一种优雅、独特的方式，将我们心中所思所想的表达出来。手语是一门艺术，在手指跳动的舞蹈是多么震撼人心;与聋哑人心灵的交流是多么令大学手语协会活动策划书4篇精选，大家一起来看看吧。篇一手语协会活动策划书一、活动背景手语是打开无声世界大门的钥匙，事走进许多聋哑人朋友的天使。它是一种优雅、独特的方式，将我们心中所思所想的表达出来。手语是一门艺术，在手指跳动的舞蹈是多么震撼人心;与聋哑人心灵的交流是多么令人心醉！手语让爱在无声中传递，让爱在指尖升华，让梦在无声中绽放！二、活动目标为了增强同学们对手语的了解和光注无声世界的朋友们，让爱无声地在校园中传递，同时通过活动让更多的同学了解、学习手语，推广手语，并且增强大家对彼此的认识和了解。

三、活动宣传 1、在学生饭堂门口张贴宣海报。 2、在网络上进行相关的宣传介绍。四、活动时间 20xx年11月18日五、活动地点教学楼六、活动流程 1、各个部门进行小组讨论，明确自己的职责和任务。 2、组织排演手语话剧和手语舞。 3、申请场地。 4、购买所需的物品。（详细见下面第点） 5、布置场活动地。七、活动内容 1、主持人介绍活动主题，之后介绍到场嘉宾。

2、通过PPT和视频让老会员们温故手语协会的历史和成就，让新会员更近一步了解手语协会。 3、利用“拷贝不走样”游戏带动全场的气氛。（游戏规则：请出两组同学同时进行;每组八人拍成一列;第1个人和第2个人面对面；第3个人到第8个都背对着第2个人；第1个人把手语传给第2个人；其余的人不许偷看，违规着视失败；最后由最后一个人说出手语所表达的意思，准确度高者胜利，并获得奖品。） 4、手语话剧表演。 5、利用“手语与速度”游戏加强大家对手语的认知并学习手语。（游戏规则：每组8人；用手语表达出十样物品；让他们一一对应；又快又准确的小组胜利并获得奖品。 6、大合唱《最好的未来》。 7、手语舞表演《爱因为在心中》。 8、手语协会负责人讲话。