微信促进家校沟通的桥梁
家校交流与合作教师如何使用微信促进与家长的沟通
教师如何使用微信促进与家长的沟通微信是一种更快捷的即时通讯工具，具有零资费，跨平台沟通，显示实时输入状态等工具，与传统的沟通方式相比，更灵活，智能，而凡节省贷费，它的功能很强大，支持发送语音短信视频图片和文字，支持多人群聊，免费语音，可直接对讲，微信群，微信朋友圈是微信开始的社交功能圈，用户可以在微信群微信朋友圈通过发送文字图片进行交流，随着微信的普及教信的用户激增。
幼儿园家长也自然开始普遍使用微信进行组群和互加好友，微信可以帮助教师更好地开展家长工作。
教师要做的是保留传统家校面对面交流的基础上，尽可能地采用新的沟涵渠道来缓解家校矛盾，提高家校互信度。
进而促进家校的长效合作。
-如何利用微信促进家校合作？-用微信群向家长传递信息教师可以利用微信来建立一个班级群，平时班级和幼儿园有重要通知，可以发送到班级群里。
还可以加图文，便于家长及时了解信息，家长最想看到的就是孩子在幼儿园的真实表现，而不是单单在放学来接时，从老师口中了解一下孩子们活动时的有趣情景，通过微信传到班级群中，让家长们了解孩子们的活动情况。
个别孩子的活动可以私信发给家长，家长们最舒心的莫过于孩了们在幼儿园里开心的笑脸，更可以实时传送幼儿园里正在进行有组织的大型活动。
教师还可以让幼儿在家长群里说普通话跟老师一起互动。
现在农村孩子从小就缺乏国语的语言环境，而且内向，不愿意与人交流。
通过微信群聊，消除了孩子的腼腆心理，能大胆的说出内心的想法，顺畅交流。
我觉得微信群聊还能培养幼儿的语言发展能力和交往能力。
还有些父母在外地工作的，这个就更需要我们利用微信和他们交流了，我们会利用自己不带班的时间把孩子带到一旁，让孩子通过微信语音功能给远方的父母发出去，偶尔会拍下视频。
孩子的讲故事，做早操，玩区域等照片和小视频发过去，家长看了都很开心。
她们特别想孩子的时候也会发来微信，让我们有空的时候给孩子们拍张照片，一解相思之苦。
教师和家长互加好友，也是对良知之间的交流报有好处的，教师可以通过家长的朋友圈内容了解家长的个性习惯爱好等，。
班级微信群 家校沟通的桥梁
班级微信群家校沟通的桥梁发表时间：2017-10-31T10:08:42.513Z 来源：《创新人才教育》2017年第5期作者：王玲[导读] 利用微信群的功能实现班级管理和开展对学生的思想教育工作。
陕西省咸阳市武功县普集镇中心小学王玲【摘要】利用微信群的功能实现班级管理和开展对学生的思想教育工作。
构成一个家庭社会学校班级联动的立体网络，教师能随时发布学校及班级教学活动，家长能时刻关注了解到学生每一天的动态，形成学生，教师，家长之间的立体互动，做到及时沟通，相互配合，做好学生的教育工作。
【关键词】微信群；班级管理；沟通交流；互动平台对于正在成长的学生来说，智能手机如洪水猛兽，似乎有百害而无一利。
但面对现代科技给生活带来的丰富和便利，又似乎没有谁能阻挡手机的诱惑，作为现代教育适应时代的一种手段，我们也只能先接受，然后开发出相应的程序，在这方面已经有些有益的尝试，如教学软件，微课，作业APP等。
但这些开发有科目和技术方面的限制。
我今天要说的是利用微信群的功能实现班级管理和开展对学生的思想品德的教育。
现代学校和班级安全管理责任重大，我们常说家长是学生安全的第一责任人，但家长不能时时刻刻守在学生的身边，教师有教育监管的责任，但面对每个班级的四五十名学生，老师分身无术，不可能时刻关注每一个学生。
而建立一个班级微信群，就能构成一个家庭社会学校班级联动的立体网络，教师能随时发布学校及班级的重要事务，包括教学活动，家长就能时刻关注了解到学生每一天的动向，形成学生，教师，家长之间信息的立体互动，做到及时沟通，及时处理。
许多教师在班级管理中已经建立了班级微信群，用于发布班级的时常活动及学校的教学安排。
班级微信群简单易操作，信息发布及时全面，简便快捷，可以做到发布一次，所有人即刻就能收到，而保留的信息又可随时随地的查阅，在班级管理及教学管理中很有作用。
而建立和使用班级微信群，也有几点需要注意的事。
1.通知，学校工作安排之类的事可以在班级群内直接发布，简便快捷，而且留存记录，学生和家长无论何时打开微信，都能直接发现信息。
浅谈微信在家校沟通中的作用发挥
台 ，潜 移 默 化 的 心 得 传 递 ，使 我 逐 步 发 现 了它 潜 在 的教 育 契 机 ，愉 悦 的 家校 沟通 悄 然在 微 信 进行 — —
一 、 微信群 、朋友 圈—— 家校关系 ，巧妙转换 记 得 在 去 年 开 学初 的 家 长 会 上 ，我 就 提 出 了“家校 共 导 ” 的 理 念 ，当场 创 建 了班 级 “微 信 群 ”，并 制 定 了群 制 度 ，在 群 昵
微 信 ，一种 时 尚的 交流 平 台 ，凭 借 着 网 络 快 速 发 送 免 费的 语 音 短 信 、视 频 、图 片 和 文 字 ，支持 多人 群 聊 的 手机 聊 天 模 式 受 到 大 家 的 热烈 追捧 ，俨 然 成 为 了大 家茶 余 饭 后 的话 题 “新 贵 ”。逐 渐 地 ，有 越 来越 多 的人 开始 使 用微 信 ，并 有 一 部 分 教 师 尝 试 将 其 应 用 到教 育 行 业 ，我 也 毫 不 例 外 ，加 入 到 微 信 使 用 大 军 中 ，久 而 久 之 ，微 信 朋 友 式 的 聊 天 模 式 ，便 于展 示 的 宣 传 平
热 火 朝 天 。 例 如 ，本 学期 ，我 校 开展 了“学 雷 锋 ”活动 。活 动 后 ，我把 孩
子 们 辛 勤 浇 树 、拔 草 的 情 景 用相 机 记 录 下 来 ，尤 其 是 表 现 出 色 的孩 子 ，之 后 上 传 到 班 级微 信 群 中。 同时说 明如 下 ：“今 天 的 学 雷锋 活动 ，同学们都 表现 了极在 的劳动热 情，有 的拔草 ，有 的 浇 水 … … ，大 家 分 工 合作 ，干 的 热 火朝 天 ，不 亦 乐乎 ，其 中 表 现 最 为 出 色 的是 二 组、四 组 和 八 组 的 同学 们 ，［大拇 指１【大拇 指 １（大 拇 指］，希 望 同 学们 向他 们 学 习 ，团结 协 作 ，提 高 效 率 ，在 后 面 的 劳动 中有 更优 异 的表 现 ！ ”
微信在小学家校沟通中的作用探究
微信在小学家校沟通中的作用探究摘要：随着学生在学习的阶段，家校沟通就起到了很大的作用，尤其是在信息技术快速发展的背景下，对家校联系有着很大的帮助。
老师在教学的过程中也需要了解学生的实际情况，从而在教学的过程中能够进一步加强学生对的性格特点，在教学的过程中能够有效激发学生们的学习热情，家长通过家校交流还能够对学生的学习情况进行相对应的了解，尤其是面对六年级的学生更应当协助老师一起对学生的实际情况展开相关的交流。
让学生在升学的阶段提高自己的心理素质，而在微信在小学家校沟通中起到了非常重要的作用，能够在第一时间了解学生的学习情况，加强老师与家长之间的交流，为学生的学习提供良好的教学效果。
关键词：微信；小学；家校沟通；作用引言：在进行小学教学的过程中，对学生的成长有着极大的影响，这一阶段是培养学生性格发展与习惯的关键时期。
在进行家校沟通的过程中老师需要对学生的实际情况有所了解，在第一时间了解学生的家庭情况，在教学的过程中也能够帮助学生性格上的成长，尤其是面对六年级的学生更需要在价值观上给予学生正确的引导。
家长在孩子上学的过程中也需要了解其在学校的学习情况，因此将微信与小学家校沟通联系在一起，能够对学生的身心发展有着极大的帮助，从而在教学的过程中更能够注重学生的心理变化，所以微信在小学家校沟通中起到了非常大的作用。
1.微信群、朋友圈——家校关系，巧妙转换在进行小学教学的这一段时间中，老师可以与家长共同建立微信群，以此进一步了解学生的学习情况，对学生的作业情况也能够及时进行反馈，通过朋友圈的展示让家长对学校所发生的事情有一个大致的了解。
对学生在学校所发生的情况也能够进行相关的展示，以此给予学生更多的自信心也能够让家长在第一时间了解孩子在学校的表现。
在面对六年级学生的时候老师也需要在群中制定相关的制度，并给予这些学生与家长更多的相关交流，这其中的交流内容、交流时间、管理规则展现在家长的面前，家长能够根据规则来加强对学生的教导，从而更为有效的加强学生的班级管理。
微信是教师和家长之间沟通的桥梁
微信是教师和家长之间沟通的桥梁韩浩杰在智能手机普及的今天，各种多样多彩APP程序的出现让人们应接不暇，微信就是其中的佼佼者。
它的便捷性，广泛性深受教师们的喜爱，作为一名幼儿教师微信就是我和家长之间沟通中作重要的纽带。
关于微信的历史：微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，由张小龙所带领的腾讯广州研发中心产品团队打造。
微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件，摇一摇、漂流瓶、朋友圈、公众平台、语音记事“服务插件。
关于微信的基本功能：1聊天：支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字，是一种聊天软件，支持多人群聊。
2添加好友：微信支持查找微信号（具体步骤：点击微信界面下方的朋友们—>添加朋友—>搜号码，然后输入想搜索的微信号码，然后点击查找即可）、查看QQ好友添加好友、查看手机通讯录和分享微信号添加好友、摇一摇添加好友、二维码查找添加好友和漂流瓶接受好友等7种方式。
3实时对讲机功能：用户可以通过语音聊天室和一群人语音对讲，但与在群里发语音不同的是，这个聊天室的消息几乎是实时的，并且不会留下任何记录，在手机屏幕关闭的情况下也仍可进行实时聊天。
4支付功能，绑定银行卡，随时随地进行付款收款。
避免没有零钱或钱没带够的尴尬。
微信的功能很多，今天我主要介绍一下平时我是如何在微信和家长沟通的。
班主任可以利用微信建立一个班级群，平时班级或幼儿园有重要通知，可以发送到班级群里，还可以图文并茂，便于家长及时了解信息。
比如:以下是通知家长们来班级进行进课堂活动。
每天未能出勤的幼儿或者请病假的幼儿都可以在微信群里及时告诉教师。
教师可在第一时间进行记录。
幼儿园的各种活动，照片视频或者美篇同样可以分享在家长群。
家长们最想看到的就是孩子们在幼儿园的真实表现，而不单单在放学后从老师口中了解的一些。
让微信成为家校合力育德的新平台
让微信成为家校合力育德的新平台随着互联网技术的不断发展，移动互联网已经成为了人们日常生活不可或缺的一部分。
而以微信为代表的即时通讯工具更是成为了人们日常交流的主要方式之一。
在这个时代背景下，如何利用微信这一平台来加强家校合作，育德育人，已经成为一个非常值得探讨的话题。
家校合作的一个重要方面是家长对于孩子学习情况的了解。
通过微信，学校可以将每周的教学安排、学习任务、家庭作业等信息及时推送给家长，使得家长能够更加清楚地了解孩子在学校的学习情况。
家长们也可以通过微信随时向老师提出问题，了解孩子在学校的表现，并与老师进行及时的沟通。
这样一来，家长可以更加全面地了解孩子的学业状况，及时发现问题，及时解决问题。
微信还可以成为学校和家长之间加强沟通的平台。
学校可以通过微信发布家长会、家庭教育讲座、学校活动等信息，让家长们了解学校的最新动态。
而家长们也可以通过微信向学校反馈孩子在学校的情况，提出对学校教育的建议和意见。
这样一来，学校和家长之间的沟通将会更加畅通，为学生的成长和发展提供更好的环境。
微信还可以成为学生在学校之外进行学习交流的新平台。
学生可以通过微信建立学习群，与同学们进行学习讨论和交流，分享学习资料和心得体会。
这样一来，学生在学校之外也可以得到有益的学习帮助，增强自主学习的能力。
同时也可以通过微信联系老师，向老师提出学习问题。
这样一来，学生在学习上遇到的问题可以得到及时的解决，提高学习效率，增强学生在学习中的自信心。
微信还可以成为家庭教育的新平台。
家长可以通过微信分享家庭教育的心得和经验，相互学习，相互交流。
家长也可以通过微信了解最新的家庭教育理念和方法，丰富自己的家庭教育知识。
这样一来，家庭教育不再是一个孤立的个体行为，而是可以在微信上与其他家长进行交流、分享和学习。
让微信成为家校合力育德的新平台，对于深化家校合作，促进学校教育与家庭教育的互动具有重要的意义。
家校合力育德需要学校、家长和学生之间的密切合作，通过利用这一便捷的平台，可以加强学校与家庭之间的联系和信息的沟通，促进交流，共同关心孩子的成长和发展。
通过微信开展家校共育活动总结
通过微信开展家校共育活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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微信——促进家校沟通的桥梁
微信——促进家校沟通的桥梁随着微信的普及，家长和老师之间的沟通变得更加便捷和高效。
班主任可以通过建立微信家长群，方便地向家长发布通知、布置作业、商量教育大计等。
家长也可以通过微信及时了解孩子的研究情况和行为表现，与老师进行沟通交流。
这种家校互动的教育新模式，可以有效促进教育管理和孩子的健康成长。
在信息化时代，微信作为一种新兴的网络交流平台，为家校互动提供了新的契机。
班主任可以利用微信这种现代信息技术，架起学校和家庭之间实时、快捷、有效的沟通桥梁，促进学校教育和家庭教育的合力，共同推动学生的成长。
虽然有些家长可能会觉得和老师联系比较麻烦，但是通过微信建立家长群，可以让家长和老师之间的沟通更加高效和便捷。
班主任可以通过微信向家长发布通知和布置作业，家长也可以及时了解孩子的研究情况和行为表现，与老师进行沟通交流。
这种家校互动的教育新模式，可以让家庭和学校形成协同教育，促进教育的发展和孩子的健康成长。
家长通过微信群可以及时了解孩子在学校的表现和研究情况，从而更好地与孩子沟通和进行有效的教育。
微信群不仅是家长和教师之间的沟通平台，也是家长获取更多教育信息的渠道。
同时，微信群也为家长提供了更多的教育内容，如班级活动照片和视频，以及与教育相关的专家成功教育孩子的经验。
通过微信群，家长可以更好地监督孩子的研究和教育问题，为孩子的健康成长和优良品行的形成提供更多的教育合力。
有时候，学生回家后难以清楚地讲述当天的作业情况，甚至会出现漏做或不做的情况。
这让教师和家长都感到非常疲惫。
有些学生甚至会抄袭别人的家庭作业并撒谎，这种惯不利于家长和教师的监管，对孩子的成长也非常不利。
自从开通微信群以后，我就将作业信息以信息的形式发送到微信群里。
家长可以随时关注和指导孩子的作业，不再担心孩子回家后讲不明白或撒谎了。
建立微信群以来，学生、家长和教师之间的距离变得更近了，相互之间建立了更多的和谐和信任。
微信的使用增加了家长与孩子之间的亲密度，增强了教师与学生之间的凝聚力，促进了教师与家长之间的了解，提高了教师的工作效率，也提高了家长对学校的信任度。
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微信促进家校沟通的桥梁
内容摘要：随着智能手机和互联网的普及，微信已逐渐成为学
校和家庭信息互通的桥梁，合理利用现代的“教育+互联网”模式
架起学校、家庭之间实时、快捷、有效的工具，将为教育更有效实施、家校教育合力，孩子的健康成长谱写新的华章，班主任建立微信家长群，可以发通知，布置作业，商量教育大计，倾听家长心声，引导家长正确教育孩子，形成教育阵线联盟，有效促进教育管理。
关键词：班级管理家校沟通微信
2015年10月31日〜11月1日，中华教育改进社在国家教育行政学院举行“教育+互联网高峰论坛”，一线教学管理者、专业研究人员、公益组织成员、社员代表及互联网企业人士近200人围绕此主题以学术报告、开放演讲、圆桌对话、互动问答等方式进行了专业深入讨论。
互联网的高速发展究竟给教育带来怎样的变化？
随着网络技术以及电子产品等生产技术的不断提高，你要是不识“微信”真面目，就明显“ out ”了。
整个社会都处于一个高度信息化与便携化的生活环境，我们不知不觉地进入了微时代。
微信成为继QQ 后又一大新生力量，不仅具有和QQ相同的上传图片、发表文字，传送语音，分享文件等功能，还是一种快速与人交流讨论的工具。
因此，微信作为一种新兴的网络交流平台，不仅丰富了人们的生活，也为我们家校互动的教育新模式带来了新的契机。
、你建立家长微信群了吗?
着名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。
”这句话强调了家校合作的重要性，作为班主任要善于与家长沟通，进行有效的家校联系，形成学校教育与家庭教育的合力，共同促进
学生的成长。
当今社会是个信息化时代，随着智能手机的快速发展，微信成为大家生活中不可或缺的沟通工具和信息获取平台。
“微信”作为一个新生事物，让学校和家庭有了密切联系，它在家长和老师，社会、学校和家庭之间架起一座全新的信息沟通桥梁。
如果班主任利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，将为构建和谐学校、孩子的健康成长做出更大的贡献，使家校进行协同教育，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进教育发展。
有的家长说：老师上班忙，下班也需要处理自己的一些事情，经常和老师联系该招人烦了；有的家长说：我的孩子成绩不怎么样又调皮，一跟老师了解情况老师就告状，还是躲着点儿吧；有的家长说：我的孩子挺听话，从不惹事生非，学习也过得去。
还用得着和老师交流吗？
“微信”可以利用网络平台进行短信群发，轻松实现家长与老师间的双向交流的系统平台。
它为广大师生以及家长带来福音，因其强大的功能使“微信”这个系统交流平台犹如一座桥梁飞跨家校两岸，天堑变通途，让家校之间的联系变得更迅捷，让家校双方真正实现“省时、省费、省力，省心”地实时沟通、联系，及时掌握孩子在家或在校的学习、
生活等动态，也让家长通过“微信”这个途径及时掌握学校的教育动态，并提供合理化建议，以最优化的手段实现教育双赢。
二、如何与家长搭建微信平台？
如何进行家校合作，形成教育合力，促进青少年学生的健康成长，是班主任工作的重头戏。
为了实现这一目标，我们可建立
“微信群”及时与家长联系、沟通。
在班中通过民意调查学生，家长有多少人用智能手机，有多少家长使用微信，有多少家长在一天的中午
和晚上可以刷一次微信，如果有一半以上，就可以尝试建立微信群，建立微信群之后，再打印群的二维码发给学生带回给家长扫描入群。
笔者认为，班主任动员与家长之间通过微信互通平台，真正实现了无障碍沟通，把微信群作为学生、家长、教师沟通的得力助手，例如：（一）信息互通，让更多家长加入微信群
微信群为家长及时了解学校各项信息提供了帮助：比如教师可以随时给家长发送有关学校要求的信息：周一升国旗提醒孩子穿校服；开家长会，放假通知，放假时间的安排，提醒家长及时接孩子，天气突变时，提醒家长注意孩子穿戴的事项，宣传交通安全，火灾安全，学生成绩发布，学生请假等等。
让家长更好地把握学生的动向，避免发生一些安全事故，教育孩子的方式方法等信息。
“微信”能让家长更快地从教师那里获取孩子的一些情况，让孩子重视学习、规范行为。
让教师和家长都受益匪浅。
（二）家校互通，搭建家长与孩子对话平台
微信群作为信息平台，拉近了家庭与学校之间的距离，有助于真正实现学校、家庭、学生之间的“无障碍”互动沟通，班主任通过整合家长形成教育合力，构筑起“多位一体”的全新教育网络，开创素质教育、个性化教育和信息化教育的全新模式。
有了家长群，家长都可以在家传播学校、老师的教育思想和方法，督促完成作业，传播与孩子沟通的方法，发布上学时就注意的事项等。
如有的孩子不诚实，回家说今天没有作业，或者说学校要交钱，有的孩子说考试考了第一名，有的孩子放学不及时回家……如果家长加入了家校互通的微信群，即可知道很快知道实情，让家长很好地与孩子沟通，有必要时进行有效地教育。
三、微信是家校共同探讨教育有效途径平台
搭建好家长到学校互通的微信平台，教师通过微信，可实现及
时将学生在校的情况与家长随时进行沟通，将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况等直接与家长沟通，使家长及时、快捷、全面了解孩子在学校的情况。
家长也可以通过微信与教师进行互动、查询，将学生在家情况与教师沟通，或将教育中遇到的困惑随时向教师请教，这样为学生的健康成长、优良品行的形成，形成教育合力。
如学生上课打瞌睡，家长通过微信可了解孩子在校表现，教师可在微信中向家长了解在家的睡眠情况，营养情况；如果作业过多，学生要用较长时间来完成，家长向教师反映，教师就可及时纠正。
减少作业量。
有多动症的，或过分内向的学生，家长提供孩子有关特别性格的信息、对孩子教育的有效办法，便于老师及时留意孩子的动向，并调整教育方法。
四、微信群为家长提供更多的教育内容
当学生有特殊问题产生时，我们老师以往只能采取家访的形式解决问题。
此种做法，让教师费力劳神还得不到家长的支持和理解，让教师受了很多委屈。
家长平时工作忙，与教师见面沟通的机会很少，即使举行家长会，也只是只言片语，确实很难及时透彻的了解孩子的学习程度和孩子在校的表现，孩子存在的问题与不足，不知道学校对学生和家长还有哪些要求，学校也很难了解孩子在家里的情况、表现，沟通上存在很大的困难，对孩子的教育缺少长期性和针对性，使教育效果打了折扣。
而“微信”及时消除了家、校沟通上的困难，可以及时互通信息，可以有针对性的对学生加强教育。
微信群赋予了家访新的沟通形式：利用微信与家长密切联系，让家长及时了解学生在校情况。
如班主任通过拍摄班级活动照片或视频，展示孩子有学校的表现，家长就可以及时肯
定孩子的进步和合群等等。
班主任关注一些教育公众号，有一些好的、新的教育内容可在群里分享，分享一些与教育有关的专家成功教育孩子的经验。
五、有效地引领家长监督孩子的学习和教育问题
有时学生回家后总说不清当天的作业，漏做不做的情况时有发生。
弄得教师和家长都很疲惫，有些学生抄袭别人的家庭作业又善于撒谎，不知不觉成为习惯，不利于家长和教师的监管，对孩子的成长很不利。
自从开通微信群以后，我以信息的形式发发到微信群里。
家长就可以适时地关注、指导孩子的作业，再也不怕孩子回家讲不明白或撒谎了。
自从建立微信群以来，学生、家长与教师的距离贴近了，
和谐、信任的成分多了，微信增加了家长与孩子的亲和力，增加了教师
与学生的凝聚力，增进了教师与家长的了解，提升了教师的工作效率，提高了家长对学校的信任程度。
信息技术的运用，成为教师工作不可缺少的工具，颠覆了教师的工作方法，提高了教师的工作能力。
总之，建立微信群与家长沟通，就相当于与家长长时间地坐在一起研究教育孩子的问题。
从传统的家访、电访，到建立微信群互通平台，改变的不仅是学校与家长、社会沟通的方式，更是一种从事务性告知到情感型互动交流的转化，体现出的是学校与家长平等的合作，建起合作教育的桥梁，为孩子的健康成长多了一份保障，有效促进教育和谐发展。
二◦一五年十二月十日。