微信,家校沟通的有效途径
家校交流与合作教师如何使用微信促进与家长的沟通
教师如何使用微信促进与家长的沟通微信是一种更快捷的即时通讯工具，具有零资费，跨平台沟通，显示实时输入状态等工具，与传统的沟通方式相比，更灵活，智能，而凡节省贷费，它的功能很强大，支持发送语音短信视频图片和文字，支持多人群聊，免费语音，可直接对讲，微信群，微信朋友圈是微信开始的社交功能圈，用户可以在微信群微信朋友圈通过发送文字图片进行交流，随着微信的普及教信的用户激增。
幼儿园家长也自然开始普遍使用微信进行组群和互加好友，微信可以帮助教师更好地开展家长工作。
教师要做的是保留传统家校面对面交流的基础上，尽可能地采用新的沟涵渠道来缓解家校矛盾，提高家校互信度。
进而促进家校的长效合作。
-如何利用微信促进家校合作？-用微信群向家长传递信息教师可以利用微信来建立一个班级群，平时班级和幼儿园有重要通知，可以发送到班级群里。
还可以加图文，便于家长及时了解信息，家长最想看到的就是孩子在幼儿园的真实表现，而不是单单在放学来接时，从老师口中了解一下孩子们活动时的有趣情景，通过微信传到班级群中，让家长们了解孩子们的活动情况。
个别孩子的活动可以私信发给家长，家长们最舒心的莫过于孩了们在幼儿园里开心的笑脸，更可以实时传送幼儿园里正在进行有组织的大型活动。
教师还可以让幼儿在家长群里说普通话跟老师一起互动。
现在农村孩子从小就缺乏国语的语言环境，而且内向，不愿意与人交流。
通过微信群聊，消除了孩子的腼腆心理，能大胆的说出内心的想法，顺畅交流。
我觉得微信群聊还能培养幼儿的语言发展能力和交往能力。
还有些父母在外地工作的，这个就更需要我们利用微信和他们交流了，我们会利用自己不带班的时间把孩子带到一旁，让孩子通过微信语音功能给远方的父母发出去，偶尔会拍下视频。
孩子的讲故事，做早操，玩区域等照片和小视频发过去，家长看了都很开心。
她们特别想孩子的时候也会发来微信，让我们有空的时候给孩子们拍张照片，一解相思之苦。
教师和家长互加好友，也是对良知之间的交流报有好处的，教师可以通过家长的朋友圈内容了解家长的个性习惯爱好等，。
家校沟通与合作指南
家校沟通与合作指南在孩子的教育过程中，家庭和学校是两个重要的支持系统，他们之间的良好沟通与合作至关重要。
本文将提供一些家校沟通与合作的指南，旨在帮助家长和学校更好地合作，共同促进孩子的全面发展。
一、建立有效沟通渠道沟通是家校合作的基石，家长和学校应该建立起畅通的沟通渠道。
以下几种方式可以用于有效沟通：1.定期家校会议：定期安排家长与教师会面，通过面对面的交流，了解孩子在学校的表现和需求。
2.班级通讯：学校可以通过电子邮件、短信、微信等方式，定期向家长分享班级活动、课程计划等重要信息。
3.互联网平台：学校可以建立专门的网站或者在线平台，供家长随时了解学校动态和孩子的学习情况。
4.家访：学校可以定期安排教师家访，进一步了解孩子的家庭环境和家长对学校的期望。
二、积极沟通合作良好的家校合作需要双方保持积极的沟通与合作态度。
以下几点可以帮助促进积极的沟通合作：1.尊重和理解：家长应该尊重教师的职业专业性，教师也应该理解和尊重家长的角色和意见。
2.及时回应：家长收到学校的通知或者信息后，应及时回应确认，以便学校能够更好地进行后续工作。
3.情感关怀：家长和学校教师都要对孩子的发展给予关注和支持，共同呵护孩子的成长。
4.携手合作：家长和学校应积极探讨和解决孩子的问题，制定合理的学习计划和行为规范。
三、共同制定目标家庭和学校需要在孩子的教育目标上保持一致，并共同制定实现这些目标的具体计划。
1.明确目标：家长和学校应明确孩子的学习目标和发展需求，确保他们所追求的是一致的。
2.合理规划：家长和学校应共同制定合理的学习计划，兼顾学术、体育、文化等各方面的发展。
3.评估与反馈：家长和学校需要定期评估孩子的学习成果，并及时地给予反馈和建议。
四、共同培养良好习惯良好的习惯对孩子的成长至关重要，家庭和学校应共同培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。
1.行为规范：家长和学校可以共同制定行为规范，教育孩子遵守家庭和学校的规定。
2.学习习惯：家长和学校应帮助孩子养成良好的学习习惯，如规律作息、高效学习等。
如何进行有效的家校沟通
如何进行有效的家校沟通在孩子的教育过程中，家庭和学校是两个最为重要的场所。
有效的家校沟通对于孩子的成长和发展至关重要。
它不仅能够让家长更好地了解孩子在学校的表现和学习情况，也能让学校更好地了解孩子在家中的状态和需求，从而形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。
那么，如何进行有效的家校沟通呢？一、建立互信是基础信任是家校沟通的基石。
家长要相信学校和教师的专业能力和教育热情，相信他们会为孩子的成长付出努力；学校和教师也要相信家长对孩子的关爱和期望，相信他们愿意积极配合学校的教育工作。
为了建立信任，学校可以通过举办家长会、开放日等活动，向家长介绍学校的教育理念、课程设置、师资队伍等情况，让家长对学校有更深入的了解。
教师也要在日常教学中，展现出自己的专业素养和责任心，用真诚和耐心对待每一个孩子，让家长感受到教师对孩子的关爱。
同时，家长也要积极参与学校的活动，支持学校的工作，按时参加家长会，认真倾听教师的意见和建议，遇到问题时，以理性和合作的态度与教师沟通，而不是一味地指责和抱怨。
二、沟通方式要多样化1、家长会家长会是学校与家长进行集体沟通的重要方式。
学校可以定期召开家长会，向家长汇报学校的工作情况、学生的学习情况，介绍教育教学的新政策、新动态，同时听取家长的意见和建议。
在家长会上，教师可以针对班级学生的整体情况进行分析和总结，提出下一阶段的教育教学计划和目标，让家长对孩子的学习有一个宏观的了解。
2、家访家访是一种深入了解学生家庭情况和个性特点的有效方式。
教师可以通过家访，与家长面对面地交流，了解孩子在家中的学习环境、生活习惯、家庭氛围等情况，从而更有针对性地开展教育教学工作。
同时，家访也能让家长感受到教师对孩子的关注和重视，增强家长对学校的信任。
3、电话沟通电话沟通是一种快捷、方便的沟通方式。
当孩子在学校出现问题或者有重要情况需要及时与家长沟通时，教师可以通过电话与家长取得联系。
在电话沟通中，教师要注意语言表达的清晰和简洁，重点突出问题和解决方案，同时要倾听家长的意见和想法。
微信——促进家校沟通的桥梁
微信——促进家校沟通的桥梁随着微信的普及，家长和老师之间的沟通变得更加便捷和高效。
班主任可以通过建立微信家长群，方便地向家长发布通知、布置作业、商量教育大计等。
家长也可以通过微信及时了解孩子的研究情况和行为表现，与老师进行沟通交流。
这种家校互动的教育新模式，可以有效促进教育管理和孩子的健康成长。
在信息化时代，微信作为一种新兴的网络交流平台，为家校互动提供了新的契机。
班主任可以利用微信这种现代信息技术，架起学校和家庭之间实时、快捷、有效的沟通桥梁，促进学校教育和家庭教育的合力，共同推动学生的成长。
虽然有些家长可能会觉得和老师联系比较麻烦，但是通过微信建立家长群，可以让家长和老师之间的沟通更加高效和便捷。
班主任可以通过微信向家长发布通知和布置作业，家长也可以及时了解孩子的研究情况和行为表现，与老师进行沟通交流。
这种家校互动的教育新模式，可以让家庭和学校形成协同教育，促进教育的发展和孩子的健康成长。
家长通过微信群可以及时了解孩子在学校的表现和研究情况，从而更好地与孩子沟通和进行有效的教育。
微信群不仅是家长和教师之间的沟通平台，也是家长获取更多教育信息的渠道。
同时，微信群也为家长提供了更多的教育内容，如班级活动照片和视频，以及与教育相关的专家成功教育孩子的经验。
通过微信群，家长可以更好地监督孩子的研究和教育问题，为孩子的健康成长和优良品行的形成提供更多的教育合力。
有时候，学生回家后难以清楚地讲述当天的作业情况，甚至会出现漏做或不做的情况。
这让教师和家长都感到非常疲惫。
有些学生甚至会抄袭别人的家庭作业并撒谎，这种惯不利于家长和教师的监管，对孩子的成长也非常不利。
自从开通微信群以后，我就将作业信息以信息的形式发送到微信群里。
家长可以随时关注和指导孩子的作业，不再担心孩子回家后讲不明白或撒谎了。
建立微信群以来，学生、家长和教师之间的距离变得更近了，相互之间建立了更多的和谐和信任。
微信的使用增加了家长与孩子之间的亲密度，增强了教师与学生之间的凝聚力，促进了教师与家长之间的了解，提高了教师的工作效率，也提高了家长对学校的信任度。
家校沟通与合作的有效方式
家校沟通与合作的有效方式一、引言在孩子的成长过程中，家校合作起着至关重要的作用。
通过与学校的紧密合作，家长能更好地了解孩子在学校的表现，而学校也能得到家长的支持和参与。
本文将探讨家校沟通与合作的有效方式，以期促进学校和家庭之间的更好合作关系。
二、家长参与学校活动家长参与学校活动是促进家校合作的有效方式之一。
学校可以组织一些家长参与的活动，例如座谈会、家长会等。
这些活动不仅可以让家长与学校教师进行面对面的沟通，了解学校的教育理念和教学方法，还可以让家长之间互相交流经验、分享教育心得。
通过家长们的积极参与，学校和家庭之间的联系和合作将得以加强。
三、及时沟通关注孩子的学习情况及时沟通关注孩子的学习情况是家校沟通的重要环节之一。
家长可以定期与孩子的班主任或任课教师进行交流，了解孩子的学习进展，及时发现问题并进行协调解决。
另外，学校也可以通过给家长发送孩子的学习报告或成绩单等形式，告知家长孩子在学校的表现。
这种沟通方式既可以让家长更好地了解孩子的学习情况，也可以让学校了解家长对孩子教育的期望和关注。
四、建立家校互信关系建立家校互信关系是家校合作的基础。
家长要相信学校的教育方式，尊重教师的专业性，并积极与学校合作。
学校也要给予家长充分的信任和尊重，与家长进行积极的沟通和合作。
通过双方的努力，家长和学校之间的关系将更加融洽，为孩子的教育提供更好的保障。
五、家庭教育与学校教育的衔接家庭教育与学校教育的衔接是家校合作的重要环节。
家长要与学校建立紧密的联系，了解学校的教育目标和要求，并根据孩子的实际情况进行家庭教育。
家庭教育应与学校教育相衔接，互相支持、互相配合，形成良好的育人合力。
学校也可以通过家访等形式，了解家庭环境和家长对孩子的教育期望，为孩子的教育提供有针对性的指导。
六、教育资源共享教育资源共享是家校合作的重要内容之一。
家长可以将自己在教育方面的经验和知识与学校分享，为学校提供专业性支持。
学校也可以将一些教育资源分享给家长，例如教育书籍、教学资料等，帮助家长更好地了解和教育孩子。
如何建立更有效的家校沟通渠道？
如何建立更有效的家校沟通渠道？组建更快速有效的家校沟通渠道：协同育人，共促成长家校沟通是教育的重要环节，是学校、家庭、学生三方协同育人的桥梁。
确立高效的家校沟通渠道，能够快速有效促进学生健康成长。
但现实中，家校沟通仍存在一些弊端，如信息传递不对称、沟通方式单一、互动频率不足等，阻碍了家校合力的有效发挥。
为了建立起更有效的家校沟通渠道，以下几点建议供参考：一、构建多元沟通平台，拓宽信息交流渠道传统的家校沟通方式以家长会、电话、书面形式为主，难以满足当今社会信息化发展需求。
要主动积极构建多元化的沟通平台：1.组建线上沟通平台：依托微信公众号、QQ群、家长APP等平台，能提供实时信息发布、互动交流、资料共享等功能，方便家长随时了解孩子的学习情况，并及时与老师交流沟通。
2.开展线上直播活动：学校可以利用平台进行线上课程讲解、教学观摩、家长讲座等活动，让家长更加直观地了解孩子的学习内容和学校教学模式。
3.鼓励学生参与线上互动：鼓励学生主动利用线上平台向老师、家长反馈学习感受、表达困惑，促进师生、家校之间的交流。
二、强化沟通目的指向，提升沟通效率和效果家校沟通不仅仅是通知，更要注重实际传递信息、分享经验、解决问题，最终实现家校合力培养学生的共同目标。
1.明确沟通交流目的：每次沟通交流都应围绕某种特定的主题，例如学习情况、学业问题、心理困惑、行为习惯等，尽量避免泛泛而谈，提高沟通效率。
2.注重实际信息传递：学校应及时、准确地向家长传递学生在校学习、生活情况，包括学习成绩、上课表现、人际关系、心理状态等，让家长全面了解孩子的成长情况。
3.联合解决问题：对于学生存在的主要问题，学校应积极地与家长沟通，共同分析原因，制定解决措施，并及时对效果进行评估调整。
三、优化沟通方式方法，加强互动性及参与度良好的家校沟通需要积极主动、相互尊重、平等对话。
1.定期开展沟通活动：学校应定期组织家长会、主题研讨会等活动，鼓励家长积极参与，并提供意见建议。
家校沟通工作方案
家校沟通工作方案家校沟通是学校教育工作中非常重要的一部分，它直接关系到学生的学习成绩和心理健康。
本文将介绍一个家校沟通工作方案，分为以下几个方面展开。
一、建立沟通渠道为了促进家校沟通，首先，学校应建立一个开放的沟通渠道，让家长能够随时与学校进行交流。
可以通过学校官方网站，微信公众号等多种方式，提供给家长们宝贵的信息。
同时，学校还可以定期召开家长会议，针对学校的教育教学情况进行介绍和沟通。
二、加强沟通途径其次，学校可以通过电话、短信、邮件等多种方式与家长进行沟通。
通过电话可以及时了解学生的学习情况，并及时与家长交流。
短信和邮件则可以用于发送一些学校的通知和重要信息，方便家长及时了解。
三、定期面谈除了书面沟通外，定期面谈也是非常重要的一个环节。
学校可以每学期安排一次家长进校面谈活动，了解家长对学校教育工作的意见和建议。
面谈中，学校可以对学生的学习情况进行详细了解，并针对性地提出一些有益的建议。
同时，学校也应倾听家长的意见和建议，共同推动学校教育工作的发展。
四、家校合作家校沟通不仅仅是学校和家长之间的事情，而是学校、家长和学生之间的共同努力。
因此，学校还应鼓励家长参与学生的学习和教育活动。
可以邀请家长来学校参加亲子活动或者志愿者活动，增加家长和学校的互动。
同时，学校还可以开设一些家长培训班，帮助家长了解学校的教育理念和方法，为家长提供更好的教育支持。
五、关注学生心理健康除了关注学生成绩外，学校还应关注学生的心理健康。
学校可以定期组织心理健康讲座，让家长了解学生心理健康的重要性，学习如何关注和疏导学生的情绪。
同时，学校还可以成立专业的心理咨询团队，为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决内心的困惑和问题。
六、及时沟通问题家校沟通中，问题是不可避免的。
无论是学生在学校遇到问题，还是家长对学校教育工作有疑虑，学校都应及时进行沟通。
学校可以设立一个专门的投诉或建议箱，让家长和学生可以随时投诉和提出建议。
并及时回复和解决问题，保持良好的沟通关系。
家校沟通的有效方式
家校沟通的有效方式
1.微信/QQ群：通过建立家长群和班级群，可以方便地向家长发布通知、考试成绩和重要活动信息。
同时，家长也可以通过群组提出问题和反
馈意见，以便及时解决。
2.学校的在线平台：学校可以建立一个在线平台，让家长可以随时查
看孩子的学习记录、作业、考试成绩等信息。
3.家访：由班主任或老师拜访家长，与家长面对面交流，及时解决问
题和反馈学生的情况，加深家校关系。
4.家长会：学校可以定期组织家长会，让家长和老师进行面对面交流，讨论学生的学习情况、生活问题和共同关心的话题。
5.电子邮件和短信：可以通过电子邮件和短信向家长发送通知、通告
和提醒等信息，及时传达学校的最新动态和信息。
6.周报/月报：学校可以通过定期发放周报或月报，让学生的家长了
解学校的教育方针、教学模式和学生的参与情况。
同时也可以协助家长更
好地了解自己的孩子。
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微信——家校沟通的有效途径
刘集镇郭桥小学李文建
随着互联网的高速发展和3G智能手机的普及，三亿多人成为微信用户。
微信因为具有快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的快捷、便利优势，越发受到大家的喜爱和青睐。
教师应该充分利用这一快速便捷的载体，使之成为家校沟通的有效途径，开启家校共育的“网络新时代”。
一、利用微信及时展现动态信息。
这学期，我新接手了现在的班级。
将家长的电话号码输进自己的手机电话簿。
在添加微信好友的时候，我发现有二十个家长都在使用微信，于是加他们为好友。
我在“家长”朋友圈中写道：“你我携手，让孩子健康、快乐成长！”正式开学后，我就开始开展课外阅读。
除了给学生提出要求外，我在微信中群发信息，向家长做了四年级上学期的阅读书目推荐，并建议家长引导学生每天进行半小时的课外阅读，做好督促和亲子共读工作。
孩子的课外阅读有了坚强的后盾。
我把阅读的开展情况进行发布，使家长对班级工作有更多了解。
因为家长的口碑宣传，其他家长也陆续加入微信。
更多信息我通过微信呈献给家长。
“下周一班级举行班干部竞选，每个学生都要参加。
这是锻炼学生能力的最佳机会，要给孩子助力啊！”“学校今天进行了体检，学生健康状况良好。
个别学生近视，请提醒孩子注意用眼卫生。
”“这个星期六逢集，请带孩子赶集体验，为孩子下周写作文积累素材。
”“本周二开始开始冬季长跑，请为孩子准备可脚的鞋子，穿合适厚度的衣服。
”“这周感冒的学生人数开始增加，家长帮孩子做好感冒的预防和治疗工作。
”“新课学习结束，明天起各科进入复习。
家长注意检查家庭作业。
”“我班在学校唱国歌比赛中取得了一等奖的好成绩。
”……
学生的在校表现是家长最想了解的。
学生在校的表现，教师用手机抓拍下来，传到微信“我的相册”中，发送到朋友圈。
家长登录微信，就可以看到。
综合实践课上，学生第一次缝沙包，兴趣盎然，有的学生连穿针都不会，但依然乐此不疲。
我觉得很有意思，就抓拍。
班级全景、个人特写；穿针的、缝制的、装袋的、撩边的；专心致志的、急得抓耳挠腮的、做好一脸兴奋的……尽收入手机相机中。
下课就利用办公室的无线网悉数上传到相册。
这样，朋友圈中的家长都可以看到这些照片。
这样的照片是家长最最喜欢的，他们能够一睹孩子在学校、在课堂的
鲜活灵动的表现，被很多家长赞、收藏、留言。
微信不仅解决了家长“视察”需求的矛盾，更增强了家长参与班级管理的透明度，使班级管理形成了和谐、融洽的家校氛围。
二、使用微信实现家校有效互动。
微信呈现的是极速轻快的楼层式对话，这种交互方式让家长和老师手机上的交流变得很酷。
我班的周俊瑶能说会道、妙语连珠，酷爱阅读，尤其喜欢和别人进行阅读分享。
我就利用微信中的群聊窗口，抛出话题请教周俊瑶的爸爸是如何培养孩子的阅读能力的？此话题一出，引得家长们纷纷根据自己孩子的情况参与讨论，各抒己见。
这种彼此互通教育孩子心得的沟通形式，连通的是家长和老师的心，提升了教师对“传道、授业、解惑”的天职感悟。
刚刚过去的圣诞节，学生们自发布置教室，很有圣诞节的氛围。
下午，班级庆祝完毕后就该放学了，有个学生说：“哇！放学回家我就把袜子放枕头下，圣诞老人要给我送礼物呢！”我觉得有意思，就问：“你们相信有圣诞老人吗？”学生竟然异口同声：“相信！”“你期待今晚圣诞老人的礼物吗？”学生全部表示期待。
“闭上眼睛。
收过圣诞老人礼物的举手？”没想到只有十几人。
“希望今天收到圣诞礼物的举手？”“哗！”小手如林。
我知道，这些满怀期待的孩子明早会有不少希望落空的。
怎么办？放学后，我首先在朋友圈发了圣诞祝福。
并把和学生交流的内容也放了进去，并号召家长做孩子的圣诞老人。
家长看后回复：“以前觉得圣诞节是洋节，过啥呀！没想到孩子这么在乎！”“我们趁孩子还相信圣诞老人的时候，让圣诞礼物出现在孩子的枕下！”“我一直在扮演圣诞老人的角色，从没有间断。
礼物在精心的时刻送出才会让孩子珍惜，才会有意义，才能够表达真情！我要一直将这个角色扮演下去，哪怕孩子有一天知道她的圣诞老人就是我。
我也会和她心照不宣，圣诞礼物一直送下去！”
第二天，孩子们来到教室兴奋得谈论着家里过圣诞情景，个个兴高采烈，脸上写满了幸福和满足！我让学生即情写作。
交上来的习作，每一篇都充满真情实感。
我选择那些有趣、精彩、欢度方式充满匠心的作文片断拍照，再次发到微信上，让家长阅读那些学生心中有但是却没有言说的话语和感情。
通过家长留言，发现家长在阅读的过程中幸福着孩子的幸福，快乐着孩子的快乐！
前一段时间，感冒流行，学生大多数生病。
对生病缺课的孩子，我通过微信及时表达老师的问候：对过生日的孩子，我通过微信及时送上一个电子蛋糕，说上祝福的话；对有问题的和有特别表现的学生我就和家长在聊天栏或是语音对讲留言，或是文字聊。
时间关系，又想高效，于是学会了按“+”号键，点击“语音输入”讲完后语言就变成文字发送给对方，非常方便。
家长已登录就能发现阅读，留言必要时候我再进行回复。
这样，家校沟通在互动交流中走向深入。
今年，我对学生的各方面情况很快了若指掌，班级管理得心应手，如琴师按动琴键般自然流畅。
因为微信让我和家长及时的沟通，良好的互动，得到的是家长的更多支持和肯定，也为我班的家校联系开辟了崭新局面。
三、运用微信为家长指点迷津。
苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。
学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。
”足见家长对孩子教育之重要。
我班学生家长素质、受教育程度、对教育的认识程度、教育的方式方法良莠不齐。
家长们虽然年轻，但一年读不了一本书的大有人在；有的家长教育还没有耐心，是不让人苟同的“狼爸狼妈”；有的家长认为孩子交给老师一切OK……怎么办？提领而顿，百毛皆顺。
“家长提升走在前，家庭教育就不难。
”我找到了文的最佳解决方案。
决定通过微信来影响家长、提升家长，让家长感悟到一些教育孩子的理念、方法和技巧。
于是，我在精心上网选择了一些亲子、风景等优美的画面，保存起来。
每天上传一张到图片到“我的相册”，在“这一刻的想法”中为图片配上一篇文章，这些文章大多为上网“淘”到的“宝”。
每天一次，主题为“教育产生奇迹”。
开篇为《孩子，我们一生的投资》，意在使家长意识到教育孩子是自己的责任，是一辈子的事情，是最具价值的投资；《男孩要穷养，女孩要富养》给予家长养男孩、女孩的不同理念，《哈佛的训言》、《参加孩子英国帝国理工学院毕业典礼感言》等让家长感受到教育孩子要有长远的眼光，着重于孩子人格的培养，对知识、对科学我们当心存敬畏之意；家长和孩子一起读有趣、上口的《宝宝要学会的保命歌谣》，学习安全教育知识；《精雕细琢写凤头》、《我们不是木头人》、《30分钟高效阅读》等为家长点拨指导孩子阅读、写日记的方法技巧；
《李开复给家长的一封信》以成功家长的身份为家长情真意切地分享了自己教育孩子的经验。
每周一分享《每周一书》，为家长推崇、介绍一本书，鼓励大家在信息化时代，不仅要阅读微信、微博等碎片信息，更要去读成本的书，养成阅读的习惯。
家长“每天读书一刻钟，孩子就会大不同”。
《好妈妈胜过好老师》、《人性的弱点》、《谁动了我的奶酪》、《文化苦旅》等书都在我的推荐之列。
“一个能读书又崇尚读书并践行读书的家庭是幸福的、充满正能量的家庭。
”先是个别家长跟上来，接着又有一部分家长走在了阅读之路上。
“身教重于言教”。
我班大多数学生开始爱读书，一学期没结束已经读了好多本书。
见此喜人情景，我发了一篇文章《每个孩子，都应该有一个书柜》，奢华上档次也好，简陋整洁也好，我班部分学生拥有了自己的书柜，读书的氛围越发浓起来。
很多家长将实用、触动自己的文章收藏，并分享给自己的朋友。
“影响不创造什么，却在唤醒。
”家长们重视家庭教育的意识正在被唤醒，并将学到的东西运用到教育孩子中去。
不知不觉中，我欣喜地发现，家长们提升了，学生们也在进步中……
微信，让我和家长沟通无限！通过近一个学期行之有效的实际操作和初步探索，我们欣喜地收获着微信在家校沟通中的妙用和成效。
微信时代的家校联系浪潮已经悄悄袭来，让我们在微信时代共同分享孩子的喜怒哀乐，让家长在这种沟通交流方式中一起探讨经验与困惑，让家校共育更有效、更有价值、更富有生机，共创家校共育的美好局面。