海之帆—起航计划大学生科技创新项目科技发明类
科学小发明创业计划书
科学小发明创业计划书一、项目背景随着科技的不断发展和人们对生活品质的要求不断提高，科学小发明在日常生活中的应用越来越普遍。
科学小发明可以帮助人们解决生活中的诸多问题，提高生活质量，减少人们的劳动强度。
通过对市场调查和分析发现，当今社会有较大的市场需求对科学小发明。
因此，我们决定开发一款智能家居搬运车，为人们的生活提供更多便利。
二、产品简介智能家居搬运车是一款集智能搬运、识别导航、自动充电等功能于一体的智能家居产品。
该产品包括主要部件：底部搬运系统、导航识别系统、智能控制系统、充电系统等。
通过智能搬运系统，可实现自动搬运物品，无需人工操作，大大减少了人们的劳动强度。
导航识别系统可以根据预设的路径自动导航，识别环境中的障碍物，保证搬运工作的安全性。
智能控制系统可以通过手机APP远程操控搬运车的运行和工作状态。
充电系统可实现自动对搬运车进行充电，保证其长时间工作的能力。
三、市场分析1. 行业发展现状当前，随着智能家居技术的不断发展，智能搬运设备已经逐渐走入人们的生活，尤其是在一些大型超市、仓库等场所，智能搬运设备已经成为必备的物流设备。
因此，智能家居搬运车具有较大的市场需求。
2. 市场需求分析智能家居搬运车的主要使用对象为家庭和商业场所。
特别是在家庭中，由于家庭成员的增加和家庭面积的扩大，确定有更多大型家具和物品需要搬运，因此对搬运工具的需求也随之增加。
此外，商业场所如超市、仓库、酒店等也有较大的搬运需求。
因此，该产品在市场上有较大的发展潜力。
3. 竞争分析目前市场上已经有一些智能家居搬运设备，但大多数产品功能单一，操作复杂，无法满足人们对智能搬运的需求。
因此，我们开发的智能家居搬运车在市场上具有一定的竞争优势。
四、运营模式1. 企业定位我们公司将以生产销售智能家居搬运车为主要经营方向，致力于研发和生产高品质、高性能的智能家居产品，为广大消费者提供高品质的生活方式。
2. 营销策略公司将以线上线下相结合的方式进行产品销售。
《科技创新,引领未来——学生科技发明活动方案》
一、活动背景随着科技的飞速发展，科技创新已成为国家战略发展的核心驱动力。
培养学生的科技创新能力，激发学生的创新潜能，是当前教育改革的重要任务。
为了贯彻落实国家关于科技创新教育的精神，提高学生的综合素质，我校特举办“科技创新，引领未来”学生科技发明活动。
本次活动旨在激发学生的创新思维，培养学生的动手实践能力，推动科技教育与学校教育相结合，为学生的未来发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技创新素养。
2. 营造良好的校园科技创新氛围，激发学生的科技兴趣。
3. 发现和培养具有科技创新潜力的优秀人才，为我国科技事业储备力量。
4. 促进学校科技教育与课程改革相结合，推动学校科技教育事业发展。
三、活动主题科技创新，引领未来四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象我校全体在校学生六、活动内容1. 科技发明竞赛（1）参赛对象：全体在校学生（2）参赛形式：个人或团队参赛，每个团队人数不超过5人（3）参赛要求：参赛作品应具有原创性、实用性、创新性和环保性。
作品形式不限，可以是实物、模型、软件、方案等。
（4）评审标准：1）创新性：作品在技术、设计、功能等方面具有创新性；2）实用性：作品具有实际应用价值，能够解决实际问题；3）环保性：作品在设计、生产和使用过程中注重环保，减少对环境的影响；4）技术性：作品技术实现合理，结构完整，功能齐全；5）美观性：作品造型美观，色彩搭配合理。
2. 科技讲座与培训（1）邀请国内外知名科技专家、学者来校进行讲座，分享科技创新经验；（2）组织学生参加各类科技培训，如机器人、无人机、编程等；（3）开展校园科技沙龙，让学生交流科技创新心得。
3. 科技实践基地建设（1）在学校设立科技实践基地，为学生提供实验、实践平台；（2）组织学生参观科技企业、科研机构，了解前沿科技动态；（3）开展校园科技节，举办各类科技展览、比赛等活动。
4. 科技论文评选（1）鼓励学生撰写科技论文，提高学生的科技写作能力；（2）组织专家评审团对论文进行评选，评选出优秀论文；（3）对优秀论文作者进行表彰和奖励。
学生开学科技创新项目推荐
学生开学科技创新项目推荐随着科技的快速发展，学生们在学校中也有了更多的机会参与到科技创新项目中。
这些项目不仅能够培养学生的创新意识和动手能力，还可以为学生们提供一个展示才华的平台。
本文将推荐几个适合学生开展的科技创新项目，希望能够给同学们一些启发和参考。
一、智能种植系统智能种植系统旨在利用科技手段提高农作物的种植效益。
学生们可以通过植物传感器、智能灌溉系统以及大数据分析等技术，实现对植物生长环境的监测和控制。
这个项目既有研究性质，又能够解决实际问题，适合对农业感兴趣的学生。
二、无人机快递系统无人机快递系统已经成为了现代物流的新趋势。
学生们可以设计和制作一种无人机快递系统，通过无人机和地面控制站的配合，实现自动的快递运输。
该项目涉及到机械、电子、通信等多学科的知识，适合对航空和物流感兴趣的学生。
三、虚拟现实教育平台虚拟现实技术目前在教育领域有着广泛的应用前景。
学生们可以开发一种虚拟现实教育平台，通过虚拟现实眼镜等设备，让学生们身临其境地体验各种学科的内容。
这个项目不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够增强他们的空间想象力和创造力。
四、智能家居控制系统智能家居控制系统已经成为了人们日常生活的一部分。
学生们可以设计和制作一种智能家居控制系统，通过手机App或者语音控制，实现对家居设备的远程控制。
这个项目涉及到电子、通信、编程等多方面的知识，适合对智能家居感兴趣的学生。
五、人工智能交互系统人工智能技术正在逐渐渗入到人们的生活中。
学生们可以设计和制作一种人工智能交互系统，通过语音识别和图像识别等技术，实现对机器人的自主交互。
这个项目涉及到机器人、人工智能等领域的知识，适合对人工智能感兴趣的学生。
六、智能健康监测系统智能健康监测系统可以对人体的健康状况进行实时监测和分析。
学生们可以设计和制作一种智能手环或者智能床垫，通过传感器和数据分析算法，实现对心率、体温、睡眠质量等指标的监测和分析。
这个项目既能够提高学生对健康的关注，还能够了解医学测量和数据分析的基本原理。
大创优秀项目展示
大创优秀项目展示大学生创新创业计划（通称为大创）是一项旨在培养青年学子创新创业能力的计划，旨在鼓励学生开展科学研究与创新实践，培养学生探究问题、团队合作、解决问题的能力。
大创项目多样且精彩，下面将介绍几个优秀的大创项目，展示大学生的创新力量。
智能健康监测与预警系统这个项目旨在利用传感器技术和数据分析算法开发智能健康监测系统，以提供实时的个人健康状况监测与预警服务。
通过实时收集用户的生理参数数据，如心率、体温、血压等，系统可以利用先进的算法分析这些数据，提供健康状况评估和预警信息，帮助用户有效管理自己的健康。
智能家居控制系统这个项目利用物联网技术和智能控制算法，开发了一套具有智能识别和自适应学习功能的智能家居控制系统。
用户可以通过手机App或语音指令，实现对家中照明、空调、电视等设备的远程控制。
系统可以通过学习用户的习惯和行为模式，智能地调整设备的工作状态，提高家居生活的舒适度和便利性。
智能农业环境监测与自动化控制系统这个项目致力于解决传统农业生产中的环境监测与控制问题，采用传感器网络和智能控制技术，开发了一套智能农业环境监测与自动化控制系统。
系统可以实时监测农田的温度、湿度、光照等环境参数，自动控制灌溉、通风、施肥等设备的工作，提高农田生产效率和品质。
虚拟现实教育仿真实验系统这个项目基于虚拟现实技术，开发了一套教育仿真实验系统，为学生提供身临其境的虚拟实验环境。
通过佩戴头戴式显示器和手套，学生可以在虚拟环境中进行化学实验、物理实验等学科实践操作，体验实验的乐趣和挑战。
这个系统在提高学生实验操作技能和科学认识方面具有显著的教育意义。
总结来说，以上展示的优秀大创项目体现了大学生们在科技创新领域的才华和努力，展示了他们对未来科技发展的热情和探索精神。
这些项目不仅展示了大学生的创新能力，也将为社会发展和进步带来有益的技朮创新成果。
愿更多学子在大创项目中放飞梦想，创造出更多令人瞩目的科技成果！。
航海生自主创新的案例
航海生自主创新的案例航海生自主创新的案例在船舶行业中，自主创新一直是推动企业发展的重要因素。
某海洋工程大学船舶工程专业的一位学生，就凭借自己的创新精神和实践能力，成功地设计并制造了一艘高性能的远洋货船。
这位学生在课余时间自学了许多有关船舶设计和制造的知识，并借助学校的资源和支持，开始尝试自己动手设计一艘船舶。
他先是用CAD 软件绘制了设计图纸，并对各个部件进行了仔细的计算和分析。
随后，他在学校的实验室中开始制造船体和各种部件，并在航海模拟系统上进行了多次试验和优化。
最终，这位学生成功地设计并制造了一艘性能优良的远洋货船。
这艘船舶不仅速度快，载重量大，而且还具有较好的稳定性和安全性能。
这一创新成果得到了学校和船舶行业的高度评价，并获得了多项专利和荣誉。
这位学生的成功经验告诉我们，自主创新是推动船舶行业发展的重要因素。
在学习和实践中，我们应该不断开拓创新思路，勇于尝试新的技术和方法，积极探索和解决实际问题。
同时，我们也要注重团队合作和资源整合，充分发挥集体智慧和合作精神，共同推动船舶行业的发展和进步。
总之，自主创新是船舶行业发展的重要支撑，只有不断探索和创新，才能在激烈的市场竞争中占据优势地位。
我们要始终保持创新精神，勇于尝试和实践，不断提高自己的技术和实践能力，为船舶行业的发展贡献自己的力量。
补充：该学生的创新设计不仅解决了船舶运行中的一系列实际问题，同时还考虑到了环保和节能等方面，使得船舶更加符合当代社会对于环保和节能的需求。
这也说明，在进行自主创新的过程中，不仅要考虑到技术的实现，还要关注到市场需求和社会环境的变化，尽可能使创新成果更加适应当下的市场和社会发展需求。
大学生科技创新成果8个科技项目改变世界格局
大学生科技创新成果8个科技项目改变世界格局大学生科技创新成果，可以说是改变世界格局的重要力量。
在这个信息时代，科技创新发展迅速，许多大学生创造出了让人瞠目结舌的科技项目，让世界发生翻天覆地的变化。
下面，我将介绍8个令人震惊的大学生科技创新成果，看看他们是如何改变世界的。
项目一：智能机器人2025由某大学的一群热衷于人工智能的大学生创造出的智能机器人2025，引起了全球范围内的关注。
该机器人集合了各种最新科技成果，可以替代人类进行各种高风险工作，不仅能够提高工作效率，还可以保护人类生命安全。
项目二：无人驾驶汽车一所著名大学的学生团队，研发出了自动驾驶技术，实现了无人驾驶汽车的概念，为交通运输行业带来了一场革命。
无人驾驶汽车的出现，不仅提高了交通运输效率，还大大减少了交通事故的发生。
项目三：虚拟现实教育技术在虚拟现实技术的基础上，一所大学的学生团队开发了一套虚拟现实教育技术，使学生能够身临其境地参与教学活动。
这种创新的教育技术不仅提高了学生的学习兴趣，还提升了教育教学的质量。
项目四：智能医疗设备一群医学类专业的大学生集结起来，创造出各种智能医疗设备，为医疗行业带来了一场革命。
这些设备不仅能够提供精准的医疗诊断，还具备远程医疗的功能，极大地方便了广大患者。
项目五：空气净化技术一所环保专业的大学研究团队，发明了一种高效的空气净化技术，能够有效地去除室内的各种有害物质，改善人们的居住环境，保障人们的健康。
项目六：智能家居系统由一所工科大学的学生团队研发的智能家居系统，成功将各种智能设备融入到家庭中，实现了智能化生活的理念。
这个系统不仅提高了家庭生活的便利性，还节约了能源资源，对环境保护起到了积极作用。
项目七：绿色能源技术一所能源专业的大学生团队，研究出了一套绿色能源技术，有效地利用了太阳能、风能等可再生能源，摒弃了传统的污染能源，为世界的可持续发展贡献了力量。
项目八：无线充电技术一群电子科技专业的大学生，通过深入研究，发明了一种无线充电技术，使人们不再受到电线束缚，能够在无线环境中随时进行充电。
植保无人机系统的设计与实现
第36卷 第1期 福 建 电 脑 Vol. 36 No.12020年1月Journal of Fujian ComputerJan. 2019———————————————本文受“海之帆”起航计划项目科技发明制作类项目（No.QHJHKJ201817）资助。
王耿城，男，1998年生，主要研究嵌入式系统开发。
E-mail: liangchenyxy@ 。
苏泽宇，1999年生，主要研究控制软件、网络安全。
杨鑫泉，男，1999年生，主要研究深度学习、目标检测。
陈卓庆，男，1997年生，主要研究RTK 定位。
植保无人机系统的设计与实现王耿城1 苏泽宇2 杨鑫泉1 陈卓庆 11(广东海洋大学电子与信息工程学院自动化系 广东 湛江 524000）2(广东海洋大学电子与信息工程学院通信系 广东 湛江 524000）摘 要 植保无人机进入农田进行喷洒农药工作，能有效解决一系列人工喷药工作的问题。
本文设计一种低成本的基于四轴无人机的植保无人机系统，利用基于双闭环PID 的控制算法实现无人机的自稳定控制，以及接收地面控制软件发送的指令信息，按照期望飞行；结合读取到的定位信息进行定点飞行，到达指定地点喷药。
关键词 喷洒装置；双闭环PID 控制；地面控制软件中图法分类号 TP271+.5 DOI:10.16707/ki.fjpc.2020.01.019Design of Quadcopter-based UA V System for Plant ProtectionWANG Gengcheng 1, SU Zeyu 2, YANG Xinquan 1, CHEN Zhuoqing 11 (Department of Automation, Institute of Electronic and Information Engineering, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, China, 524000)2(Department of Communication, Institute of Electronic and Information Engineering, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, China, 524000)1 前言1.1 行业分析现阶段，我国农作物的防病、防虫工作主要还是依靠农用器械和人工手动进行。
向海图强新梦起航结题报告
向海图强新梦起航结题报告一、项目背景"向海图强新梦起航"是一项旨在提升海洋意识和海洋科学素养的教育项目。
当前，海洋资源的开发和保护已成为全球关注的焦点，而海洋科学知识的普及与培养具有海洋意识的人才显得尤为重要。
因此，我们发起了这个项目，旨在通过各种活动和培训，为青少年学生打开了一扇了解海洋、关注海洋的窗口。
二、项目目标提高学生的海洋意识：通过多种形式的教育活动，增强学生对海洋的认知和兴趣，培养他们的海洋意识。
培养学生的科学素养：通过开展海洋科学实践活动，提高学生的科学观察、实验和分析能力，培养他们的科学素养。
培养学生的团队合作精神：通过团队项目和合作活动，培养学生的团队合作能力和互助精神。
三、项目内容与实施海洋科普讲座：邀请海洋专家和科学家给学生进行海洋科普讲座，介绍海洋的基本知识和最新研究成果。
海洋实验室实践：组织学生参观海洋实验室，进行实验和观察，亲身体验科学实践的乐趣。
海洋科学竞赛：举办海洋科学竞赛，考察学生对海洋科学知识的掌握和应用能力，激发学生学习的兴趣。
社区海洋环保活动：组织学生参与社区海洋环保活动，培养他们的环保意识，关注海洋生态保护。
海洋科普展览：学生们通过海洋科普展览的形式，将自己学到的知识展示给其他同学和家长，传播海洋科学知识。
四、项目成果学生的海洋意识明显提高：经过一系列活动和培训，学生对海洋有了更深入的了解，对海洋保护和可持续发展有了更多关注。
学生的科学素养得到提升：学生通过实践活动和竞赛，提高了科学观察和实验能力，培养了科学思维和创新能力。
学生的团队合作精神得到培养：通过团队项目和合作活动，学生学会了互相合作、协商和解决问题的能力，培养了团队合作精神。
五、项目总结与展望通过"向海图强新梦起航"项目，学生们对海洋有了更深入的了解，海洋意识得到了提高，科学素养和团队合作精神也得到了培养。
然而，海洋科学知识的学习和海洋意识的培养是一个长期的过程，需要持续的教育和培训。
学生创新科技项目启动计划
学生创新科技项目启动计划科技的快速发展已经成为推动社会进步的重要引擎。
为了培养青少年的创新精神和科学思维能力，许多学校开始实施创新科技项目。
本文将介绍学生创新科技项目的启动计划，内容涵盖项目的目标、组织形式、实施步骤、资源支持等多个方面。
1. 项目的目标学生创新科技项目的目标是培养学生的创新能力和科学精神，激发他们对科学和技术的兴趣。
通过自主设计和实践，学生们能够锻炼解决问题的能力和团队协作能力，提高创新思维和实践能力。
2. 组织形式学生创新科技项目可以通过学校、社团、科技俱乐部等多种形式组织。
学校可以设立创新实验室或科技实践基地，提供场地和设备支持。
社团和科技俱乐部可以组织相应的科技项目，吸引志同道合的学生参与。
3. 项目的实施步骤学生创新科技项目的实施步骤一般包括项目申报、项目策划、项目实施和项目评估。
首先，学生们需要提出自己的项目想法，形成项目申报书并提交给学校或相关科技组织。
然后，根据项目的实施计划，学生们进行详细的项目策划，包括项目目标、实施方案、资源需求等。
接下来，学生们根据策划的内容，进行项目实施，包括实验、调研、数据分析等。
最后，学生们需要对项目进行评估分析，总结经验教训，提出改进建议。
4. 资源支持为了保障学生创新科技项目的顺利进行，学校和相关科技组织需要提供资源支持。
这包括经费支持、场地和设备支持、专业指导等。
学校可以筹措经费，购买相关的设备和材料，为学生提供实施项目的场地。
此外，学校还可以邀请专业人士或老师提供指导，帮助学生解决项目中的问题。
5. 学生的角色学生在创新科技项目中扮演着重要角色。
他们需要主动参与项目的策划和实施，培养自主学习和解决问题的能力。
同时，学生还可以通过合作与交流，提高团队合作和沟通能力。
学生的积极参与对于项目的成功实施有着重要的影响。
6. 项目的影响学生创新科技项目的影响是多方面的。
首先，通过项目的实施，学生们可以培养创新精神和科学思维能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。
学生科技创新活动与发明专利申请方案
学生科技创新活动与发明专利申请方案科技创新是推动社会进步的重要驱动力。
而学生科技创新活动，作为创新教育的重要组成部分，为培养学生的创新能力和解决实际问题的能力提供了宝贵的机会。
在这些活动中，学生们可以锻炼自己的动手能力、科学思维和团队合作精神。
同时，他们还有机会将自己的创新成果转化为实际的发明专利。
第一，科技创新活动的价值学生科技创新活动具有重要的价值。
首先，它可以激发学生的创造力和发散思维，培养他们的科学精神。
在这样的活动中，学生们可以自由发挥想象力，追求解决问题的独特方法。
其次，科技创新活动可以培养学生的实践能力。
通过动手实践，学生们可以将理论知识应用于实际，增强自己的动手能力和实践技能。
最后，这些活动还可以促进学生的团队合作精神。
在团队中，学生们需要相互合作、交流和协调，从而培养出良好的合作与沟通能力。
第二，发明专利申请的意义发明专利是科技创新成果的重要保护措施。
在学生科技创新活动中，如果能将自己的创新成果申请为发明专利，不仅可以保护自己的知识产权，还可以为未来的创业提供支持。
发明专利的申请过程不仅能加深学生对专利保护制度的了解，还能提高他们的实践能力和解决问题的能力。
同时，获得发明专利的荣誉也可以激励其他学生积极参与科技创新活动，推动整个学校的创新氛围。
第三，培养创新思维的方法为了培养学生的创新思维，学校可以采取一些特殊的教学方法。
首先，学校可以开设创新课程，让学生了解创新的概念和方法，并通过实践活动来锻炼他们的创新能力。
其次，学校可以组织学生参加科技项目竞赛，鼓励他们在实践中寻找问题并提出解决方案。
此外，学校还可以邀请科研人员和企业代表来进行创新讲座，让学生们了解前沿科技的发展动态，激发他们的创新热情。
第四，科技创新活动的开展学校可以制定科技创新活动的计划，确保其顺利进行。
首先，学校要明确科技创新活动的目标和要求，为学生提供明确的指导和支持。
其次，学校要建立科技创新活动的组织者和指导老师团队，他们负责指导学生进行创新项目的选题、设计和实施。
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洪鹏志
杨萍
一般
一般
5
海洋与气象学院
金属表面磷化膜无铬封闭技术研究
能源化工
连亚丽
本科
三年级海洋技术
刘泉兵、高虓、韩民伟、越飞
邓培昌
一般
一般
6
信息学院
低空机载高速无线传输系统
信息技术
张展业
本科
电子信息工程、13级
汪良红
叶盛世
黄文宁
王峰
郭晓云
候选
一般
7
工程学院
新型水下滑翔器设计
机械与控制
吕鸿冠
本科
工程学院海工系船舶与海洋工程1131班
“海之帆—起航计划”大学生科技创新项目（科技发明类）
序号
申报单位
项目名称
学科类别
项目
负责人
学历
年级专业
项目
参与人
指导
教师
推荐省
立项等级
校内立项
等级
1
工程学院
一种新型船舵研究
机械与控制
叶剑钊
本科
海工系船舶与海洋工程13级
吕鸿冠
伍智涛
陈达豪
郭子豪
李晓芳
陈伟强
陈晓粤
吴光林
黄技
重点
重点
2
工程学院
一种新型海上救生装置
机械与控制
李志安
本科
工业设计系工业设计2013级
李达富
黄泽良
欧启彬
粱毅志
葛嘉伟
陈吉勇
赵佳鹏
严谨
黄技
一般
重点
3
研究生处
人工藻礁设计与投放
生命科学
贺亮
硕士
14级海洋生物学
廖健
全秋梅
梁忠
刘丽
谢恩义
一般
一般
4
食品科技学院
水产蛋白-植物蛋白复合型活性肽的制作
能源化工
朱潘红
硕士
食品科学与工程
郑才菊
郑少敏
邹娴
魏媛仪
卢嘉怡
陈雪兰
郑明月
刘煜晴
蔡少波
林海义
詹强
熊正烨
谢钦
一般
10
工程学院
以牡蛎壳粉为滤芯净水器的设计与研发
机械与控制
江明灯
本科
机械系机械设计制造及其自动化3年级
王伟民
赖湖兴
陈焯坚
陈家荣
李伟光
唐隽鹏
叶俊杰
俞国燕
庞洪臣
一般
11
研究生处
一种弹涂鱼捕捉器
水产学
廖健
硕士
14级海洋生物学
贺亮
张顺
龙水生
黄承勤
黄永胜
王中铎
一般
12
工程学院
一种新型牡蛎壳清洗设备结构设计
机械与控制
王伟民
本科
机械系机械设计制造及其自动化3年级
江明灯
林伟江
王树鹏
林立成
熊石有
黄泽良
李志安李达富庞来自臣王贵一般13
信息学院
水下机器人
信息技术
黎柱坤
本科
电子信息工程大二
金鹏
林冰胜
刘依琳
郭亮
谢钊新
梁子崎
方泽谋
王慧
陈春雷
一般
14
信息学院
创新智能软件研发
信息技术
信息技术
刘诗恒
本科
体育与休闲2012级
张慧纯
郭海亮
蔡炎青
李力飞
王慧
陈春雷
一般
18
水产学院
基于物联网技术的智能化斑马鱼养殖系统的研发
生命科学
王田洛
本科
水产学院水产养殖专业14级
杜文文
丁琳琳
谢铭
马小江
邵华
一般
黄斯慧
江梓丹
赵佳鹏
梁景洋
赵鹏鹏
许培伟
陈达豪
黄技
严谨
王宇林
候选
一般
8
理学院
一种用LED灯进行海洋捕捞的方法和装置
生命科学
梁万友
本科
2013级电子科学技术
伍景成
邓海湖
姚友业
徐土毅
陈泽帆
陈锦杰
黄秋萍
师文庆
黄江
李永强
一般
9
理学院
用于藻类高效固碳的新型可调混光平板LED反应器
科技发明制作类
蔡展鹏
本科
2012级电子科学技术
罗小行
本科
软件工程
颜思伟
林恒
何伟生
丘瑞豪
梁浩辉
范锐
陈月峰
一般
15
理学院
基于机器视觉的珍珠分拣器的研究及制作
信息技术
蔡炎青
本科
电子与科学技术、2012级
杨璞
郑明月
潘展鲲
高梓靖
王慧
陈春雷
一般
16
研究生处
缢江蓠的人工育苗与栽培
生命科学
王艳平
硕士
14级海洋生物学
粟文
孙立伟
谢恩义
一般
17
体育与休闲学院
可穿戴式人体健康多参数检测系统研究