“我的中国梦”主题教育活动计划
少先队工作我的中国梦中队活动方案
少先队工作我的中国梦中队活动方案一、活动目的：通过开展少先队主题教育活动，引导少先队员认真学习习近平总书记提出的“中国梦”理念，了解中国梦战略，并围绕“我的中国梦”主题，提高少先队员对祖国的热爱和对民族的自豪感，培养少先队员的民族精神和爱国情怀。
二、活动时间和地点：时间：XXXX年XX月XX日地点：XX学校操场三、活动内容：1、少先队团体日活动主题宣讲引导少先队员认真学习习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话，了解中国梦战略，鼓励大家积极践行中国梦，让每一位少先队员都能以自己的方式为实现中国梦而努力。
2、我的中国梦大绘画活动首先，介绍知名画家的作品，通过欣赏画家们的作品激发少先队员的艺术感悟和创作灵感。
然后，为少先队员提供画纸、颜料等绘画工具，让他们自由发挥，绘制自己的“中国梦”画作，展现对祖国和民族的热爱以及对美好未来的追求。
3、我的中国梦手抄报制作少先队员们用自己的方式来记录祖国的伟大历程和收获，感悟自己对爱国的情感。
自行收集资料，创新设计自己的手抄报，用语言文字记录自己对祖国的热爱和对民族的自豪感，展示在校园里。
4、我的中国梦主题班会少先队员在班会上与同学分享自己的“中国梦”，围绕“我的中国梦”主题，结合自己的体验与感悟，展开讨论和交流，增强少先队员对“中国梦”的认知和理解，激发少先队员的爱国热情和自豪感。
四、活动预期效果：通过这些活动，可以达到以下预期效果：1、增强少先队员的民族精神和爱国情怀，培养他们成为有志气、有责任心的新时代少年；2、鼓励少先队员在学习、生活中发挥个人潜能，实现人生梦想；3、加深少先队员对祖国的认识和了解，增强少先队员为祖国的发展而努力的信心和决心；4、促进少先队员的思维能力和创造能力的发展，以促进其全面发展。
幼儿园“我的中国梦主题教育方案
幼儿园“我的中国梦主题教育方案标题：幼儿园“我的中国梦”主题教育方案：启迪儿童的爱国情怀与理想信念引言：中国梦是每个中国人心中的共同梦想，而培养下一代对于国家的热爱与理想信念是教育的重要使命之一。
幼儿园是培养孩子最初的地方，为了引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，开展“我的中国梦”主题教育方案是一种重要的途径。
本文将深入探讨幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的设计理念、实施路径以及其对幼儿成长的积极影响。
一、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的设计理念1. 培养爱国情怀：通过爱国主题的教育活动，激发幼儿对国家的热爱，培养他们从小将国家利益置于自身之上的观念。
2. 培养理想信念：通过讲述身边的模范人物和现实生活中的励志故事，引导幼儿形成正确的人生观和价值观，培养坚定的理想信念。
二、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的实施路径1. 组织主题教育活动：包括观摩现场演出、朗读经典诗歌、制作手工艺品等，通过多种形式激发幼儿对爱国和理想的探索与思考。
2. 引导家园合作：与家长紧密合作，共同关注幼儿的爱国教育和理想信念培养，通过家访、亲子活动等方式，扩大教育的影响力。
3. 创设情境体验：通过幼儿游园活动、参观纪念馆等形式，让幼儿亲身感受国家的发展成就和先辈们的矢志奋斗，激发他们对国家的自豪感和报效祖国的愿望。
三、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的积极影响1. 培养爱国情怀：幼儿通过参与主题教育活动，从小培养了对祖国的热爱与尊重，形成了积极的爱国情怀。
2. 培养理想信念：幼儿通过学习身边的励志事例，建立了积极向上的人生观和价值观，坚定了自身的理想信念。
结论：幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的实施对于幼儿的成长具有重要意义。
通过培养他们对国家的热爱和理想信念，可以为他们的未来奠定良好的心灵基础。
幼儿园应该充分发挥自身的教育优势，设计精彩的主题教育方案，为孩子们的成长提供更加宽广的舞台。
观点和理解：我认为幼儿园“我的中国梦”主题教育方案是非常重要和必要的。
中国梦计划
“我的中国梦”主题教育活动计划为了引导广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，镇中心学校决定在全镇中小学广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。
特作如下计划:一、活动宗旨只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。
活动旨在培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。
二、活动主题1、这项活动的主题是：“我的中国梦”。
各校要统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。
2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。
3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
三、实施措施1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。
（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。
2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。
（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。
3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。
班级开展中国梦策划书3篇
班级开展中国梦策划书3篇篇一《班级开展“中国梦”策划书》一、活动主题共筑中国梦，青春勇担当二、活动目的本次活动旨在通过主题班会的形式，让同学们了解中国梦的深刻内涵，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们的爱国热情和民族自豪感，鼓励他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[班级名称]全体同学六、活动流程1. 引入主题播放一段关于中国梦的视频或图片，引起同学们的兴趣。
请同学们谈谈自己对中国梦的理解和感受。
2. 讲解中国梦老师向同学们介绍中国梦的提出背景、基本内涵和重要意义。
结合实例，讲解中国梦与个人梦想的关系，引导同学们认识到个人梦想是中国梦的重要组成部分。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组[X]人。
你的梦想是什么？你的梦想与中国梦有什么联系？你将如何为实现中国梦贡献自己的力量？讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
鼓励同学们坚定信念，努力学习，为实现中国梦而奋斗。
5. 活动结束七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 材料费用：共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括确定活动主题、活动时间、活动地点、活动流程等。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
策划人：[具体姓名][日期]篇二班级开展“中国梦”策划书一、活动背景为了深入学习贯彻党的十八大精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我班决定开展以“我的中国梦”为主题的系列教育活动。
二、活动目的1. 通过开展“我的中国梦”主题教育活动，帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
2. 提高学生的思想道德水平，培养学生的爱国主义情感，增强学生的社会责任感和使命感。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
“我与中国梦”主题教育活动方案
“我与中国梦”主题教育活动方案一、活动背景与目标随着时代的变迁，中国梦已成为亿万中国人民的共同追求。
为了让青少年深刻理解中国梦的内涵，激发他们的爱国情怀和使命感，我们策划了“我与中国梦”主题教育活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的教育实践，使青少年更加坚定理想信念，积极投身国家发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
二、教育内容与方法教育内容围绕“我与中国梦”主题，重点讲解中国梦的历史渊源、时代价值和个人意义。
通过组织专家学者开展主题讲座、座谈交流等形式，引导青少年深入学习中国梦的理论体系和实践要求。
同时，结合青少年的年龄特点和兴趣爱好，开展形式多样的教育活动，如主题征文、演讲比赛、创意绘画等，增强青少年的参与感和体验感。
三、实践与体验活动为了将理论知识转化为实践行动，我们将组织青少年参与社会实践和志愿服务活动。
通过参观访问革命历史遗址、科技园区、先进企业等，让青少年亲身感受国家发展的巨大变化和辉煌成就。
同时，开展社会公益活动，如扶贫助困、环保宣传、文化传播等，让青少年在实践中深刻体会到自己的责任和使命。
四、宣传与推广策略为了扩大活动的影响力和覆盖面，我们将采取多种渠道进行宣传和推广。
通过校园广播、校报校刊、官方网站等媒体平台，广泛传播中国梦的核心理念和教育活动的重要意义。
同时，加强与各类社会组织的合作，利用社交媒体等网络平台，共同推广活动信息，吸引更多青少年积极参与。
五、评估与反馈机制为了确保教育活动的质量和效果，我们将建立评估与反馈机制。
通过定期收集参与者的意见和建议，及时调整和优化活动内容和方法。
同时，对活动成果进行量化评估，如征文比赛的获奖情况、社会实践活动的社会反响等，以此作为改进和完善教育活动的重要依据。
六、持续发展规划“我与中国梦”主题教育活动是一项长期性、系统性的工程。
我们将根据时代发展和青少年成长的需求，不断完善和优化活动内容和方法。
同时，加强与相关部门的合作，争取更多的资源和支持，推动教育活动向更高层次、更广领域发展。
我的中国梦主题教育活动方案
我的中国梦主题教育活动方案一、活动背景中国特色社会主义进入了新时代，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。
为了深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，激发人们的爱国热情和奋斗精神，我们组织了一场名为“我的中国梦”的主题教育活动。
二、活动目标1. 增强爱国情怀：通过学习中国梦的内涵和历史背景，引导参与者热爱自己的祖国，发扬爱国主义精神。
2. 增强责任担当：通过分享中国梦实践者的故事，激发参与者的责任意识，鼓励他们为实现中国梦贡献自己的力量。
3. 提高参与者的思辨和创新能力：通过引导参与者思考中国梦的内涵，激发他们的创新思维和创业精神。
三、活动内容及安排1. 活动开场：介绍活动背景和目标，激发参与者的兴趣和热情。
2. 学习中国梦：通过专题讲座和案例分享，向参与者介绍中国梦的核心理念，包括民族复兴、社会进步、人民幸福等内容。
3. 互动交流：组织参与者进行小组讨论和经验分享，让他们更深入地了解中国梦的内涵，同时也促进参与者之间的交流和合作。
4. 演讲比赛：组织参与者进行中国梦演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达自己对中国梦的理解和看法。
5. 创意展示：邀请参与者以作品展示的形式展现自己对中国梦的理解和追求，例如绘画、摄影、书法等。
6. 感悟分享：请参与者分享他们参加活动后的感悟和收获，鼓励他们将中国梦的精神融入到自己的日常生活中。
7. 活动总结：对活动的效果进行总结和评估，对参与者进行奖励和鼓励，同时对今后的相关活动提出建议和意见。
四、活动宣传1. 利用校内宣传媒体，如校报、电子屏幕等，发布活动相关信息。
2. 利用学校社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行活动的宣传推广。
3. 制作海报、宣传单张等宣传材料，发放给学生和教职员工。
4. 邀请校内媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
五、活动保障1. 确定活动时间、地点和场所，并提前做好准备工作。
2. 配备足够的活动工作人员，包括组织人员、接待人员、讲师等。
我的中国梦”主题教育活动方案
“我的中国梦”主题教育活动一、指导思想为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据市、县教育局《关于深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》要求，根据我校实际情况，特制定本方案。
二、活动目标通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。
三、实施步骤第一阶段：宣传发动，精心部署1.统一思想，提高认识。
深刻领会“我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，召开全体教师会，利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。
2.精心部署、明确职责。
为此，我校成立“我的中国梦”主题教育活动领导小组，小组成员及分工如下：组长：张中强副组长：屈天福张书勤郭怀忠王俊彬成员：王岩云王波各班班主任第二阶段：开展活动，全面落实活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、思想品德课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、文明礼仪等主题。
引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。
四、活动安排：1.学雷锋志愿服务月（3月）：将3月作为学校“学雷锋志愿服务月”，发挥“小小志愿者”的作用，开展志愿服务精神教育，设立校内外志愿服务岗，立足校内，辐射家庭、社区原则开展志愿服务活动，让学生走进社区，走向社会，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”。
2.读书征文比赛（4月）：组织开展以“我的中国梦”为主题的读书征文比赛。
活动对象为三—六年级学生。
征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放以来的辉煌成就，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对责任和使命的认识，树立奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
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三中“我的中国梦”主题教育活动计划
一、指导思想：
深入贯彻党的十八大精神，围绕立德树人根本任务，根据中学生年龄特点和认知规律，通过开展丰富多彩的主题教育活动，引导广大学生关注社会发展，感悟身边新的变化，激发对“中国梦”的憧憬和向往，明确自己在实现伟大“中国梦”中肩负的使命和责任，自觉把个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来，坚定理想、奋发图强、创新实践，把梦想化作成长成才的强大动力和实际行动。
二、活动主题：我的“中国梦”
三、参加对象：全校师生
四、时间安排：2013年3月至12月
五、主要内容：
（一）开展“点亮中国梦”读书征文活动
（二）举办“描绘中国梦”书画摄影比赛
（三）举办“畅想中国梦”演讲比赛
（四）举办“激扬中国梦”主题班会示范活动
（五）举办“放飞中国梦”微作品创作比赛
（六）举办“讴歌中国梦”学生合唱比赛
（七）开展“我的中国梦”主题宣讲。
六、活动安排：
（一）2013年4月：漳州三中“我的中国梦”主题教育活动启动。
（二）2013年4月23日——11月20日“点亮中国梦”读书征文活
动。
1.2013年4月23日——5月15日，结合世界读书日和漳州市首届读书节，向广大学生宣传推荐爱国主义教育、励志成才教育和近现代史书籍，倡导青少年每天快乐阅读半小时，培养良好的阅读习惯。
2.2013年5月16日——11月1日，广泛发动全校学生参加读书征文活动，利用校训通向全校师生通知征文的相关内容：以“点亮中国梦”为主题，尽情抒写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识和评价，主旨要积极健康。
参赛征文题目自拟，体裁、风格不限，初中字数控制在1500字内，高中组控制在2000字内。
3.11月1日——11月20日，由语文组选出优秀作品参加市赛与省赛。
（三）举办“畅想中国梦”演讲比赛
1.3月1日——4月1日，高一年段各班级利用班会课召开“我的中国梦”演讲比赛。
2.4月6日——4月10日，年段评选出优秀演讲，参加比赛。
3.4月11日——4月30日，选送优秀演讲参加比赛，进行比赛指导，录制光盘。
（四）举办“激扬中国梦”主题班会示范活动
1．5月4日——5月20日，各班级利用班会课时间召开主题班会。
2.5月13日，在初一8班和高一6班召开主题班会示范课。
3.5月21日——5月30日，对主题班会活动进行点评与总结。
（五）举办“放飞中国梦”微作品创作比赛
5月15日，通过校讯通平台向全校师生告知活动内容。
5月20日——8月20日，作品创作、征集、评选。
8月31日前：将优秀作品选送参赛。