大学生寝室文化调查报告
大学宿舍调查报告(最新8篇)
大学宿舍调查报告（最新8篇）今年暑假，我的社会实践场所便是集大嘉庚图书馆。
这个图书馆颇具规模，其中的设备设施都能满足读者的要求。
在图书馆的实践期间，我却发现了作为高等学府的大学生中存在着许多不文明行为，而这些行为出现在了图书馆中，就直接影响了读者的自学与阅读。
在现刊阅览室内，我通过调查，发现了大学生中在阅览室的如下几种不文明行为：一、衣冠不整。
这是在普遍几种不文明行为中最为严重的一种。
在图书馆门前有一个十分醒目的牌子，清楚地标明了“衣冠不整，禁止入内”的字样，但大约50％的大学生视而不见，明知故犯。
在这些学生中有90％有一个同样的穿着，穿拖鞋。
在知识与文明的胜地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋，不仅不雅观，而且在进进出出时还会发出很大的响声，直接影响了读者的学习、阅读。
更有甚者穿木屐式拖鞋进阅览室，还惟恐拖鞋没有响声。
阅览室原本就宽敞，再加上此起彼伏的拖鞋声，就显得有些喧哗。
二、手机与聊天。
这两种噪音在阅览室出现的频率也能达到40％。
生活条件好了，大学生几乎人手一台手机。
但是大学生进入阅览室也不关掉手机，铃声一响，便急急忙忙跑出去接听，如果此人正穿着拖鞋，从阅览室风风火火地跑到门外，拖鞋声拌着手机铃声，声音之大可想而知。
有的学生则在阅览室里接听，无所顾虑地大声对话，使附近的读者烦不胜烦。
三、阅览室里打瞌睡。
这是几种情况中最不文明最不雅观的一种。
阅览室里全天开放空调，学生们真是项庄舞剑，意在沛公，30％的学生大中午带着一本书来图书馆，刚翻了几页，就趴在桌上打起瞌睡来。
一到中午，只见阅览室里倒下一大片。
还有更绝的是干脆把椅子拼起来就躺下，翘着二郎腿并怡然自得。
这种不文明行为让往来的读者尴尬，占了读者的位置，又让别人无可奈何。
大学生都受过良好的教育，都是国家的高素质人才，不应该在公共场所有诸如此类不雅的举动，大学生应改正自身的不文明行为，让公共场所中的不文明行为的出现频率为0％，这才是现在大学生的光荣形象。
寝室文化调查报告
关于大学生寝室文化的调查一、前言（一）调查的背景、意义寝室是大学生的第二个家，对于从高中步入大学的大学生来说，寝室无疑是另一个栖身之所。
小溪终将汇入大海，个人也无法脱离群体，终将要融入社会之中。
而寝室也是一个小小的社会窗口，通过这个窗口，大学生之间可以相互交流，相互影响。
环境可以影响一个人的命运，乃至一生，好的朋友也会在你的人生路上起到至关重要的作用，这些话都是很有道理的。
环境可以在潜移默化中影响一个人的性格，喜好，思想等。
好的环境有利于人的身心发展，而不好的环境则会对人的成长及发展带来危害。
寝室作为大学生日常生活和休息的场所，在学生们的生活和学习中占有很大的分量。
一个充满阳关，温馨的寝室，可以带给大学生精神上和身体上的舒适，所以置身于一个好的环境，有些好的室友是极其重要的。
此外，大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，可以形成良好学风，对优化高等学校育人环境，促进大学生的心理上的发展及成熟，培养优秀的专门人才具有必不可少的作用。
(二)调查的时间、地点、对象、方法、内容1.调查的时间：2012年4月11日—5月10日2.调查的地点：贵州大学新校区3.调查的对象：贵州大学新校区各学院的学生4.调查的方法：问卷调查、查阅文献5.调查的内容：♣大学生的作息情况，如何时睡觉，关灯等。
♣大学生对自己及室友生活习惯的看法。
♣大学生与室友相处是否融洽，关系如何。
♣大学生在寝室的学习氛围。
♣对学校宿舍管理制度及相关宿舍检查方式的看法。
♣大学生寝室月平均费用。
♣室友对大学生影响最多的是什么。
♣对寝室文化影响大学生成才的看法。
(三)调查说明本次的调查，我们主要选择了贵州大学新校区作为此次的调查地点，选择新区各院的学生作为调查对象，具有代表性，可以有效反应贵州大学生寝室文化的相关信息。
我们利用课余时间，向各院共发放问卷100份，回收有效问卷94份。
其中男生占54人、女生占40人。
寝室文化调研报告
寝室文化调研报告寝室文化调研报告一、研究背景寝室作为学生生活的重要组成部分，不仅是学生休息和学习的场所，也直接影响着学生的生活情绪和学习状态。
为了了解学生对于寝室文化的认知和看法，本次调研旨在探究寝室文化对学生生活的影响以及存在的问题和改善的方向。
二、调研方法本次调研采取问卷调查的方式，通过访问学生对寝室文化的态度和看法进行收集和分析。
共发放了200份问卷，回收有效问卷180份。
三、调研结果1. 寝室文化对生活的影响大部分学生（78%）表示寝室文化对他们的生活有积极影响，主要表现在以下几个方面：- 形成友谊：45%的学生认为寝室文化有助于与室友建立友谊，增加相互了解和交流的机会。
- 学习和成长：62%的学生认为寝室文化对他们的学习和成长有积极影响，可以互相学习和交流经验，提高自己的学习能力。
- 形成共同规范：56%的学生认为寝室文化有助于形成共同规范，如作息时间、个人卫生等方面，使寝室环境井然有序。
- 提供支持和帮助：34%的学生表示在寝室文化中可以获得室友的支持和帮助，如心理上的鼓励和实际上的帮助。
2. 寝室文化存在的问题虽然寝室文化对学生生活有积极影响，但也存在一些问题：- 噪音问题：42%的学生表示寝室噪音是他们最关注的问题，如室友聚会时的喧闹声影响到其他人的休息和学习。
- 卫生问题：36%的学生认为寝室文化中存在卫生问题，个别室友不注意个人卫生，导致整体寝室环境不卫生。
- 沟通问题：28%的学生觉得室友之间的沟通存在问题，如不愿意表达自己的意见或存在误解等，导致寝室内部关系紧张。
3. 改善方向基于以上问题，我们提出了以下改善方向，以进一步提升寝室文化的质量：- 建立规范：加强寝室内的规范建设，明确作息时间、噪音限制和卫生要求，形成共同遵守的基础规范。
- 加强沟通：提倡寝室内室友之间的积极沟通和交流，增进彼此了解，及时解决问题和化解矛盾。
- 增加培训：提供寝室文化相关的培训课程，如室友关系管理、冲突处理和卫生习惯养成等，提高学生的相关意识和能力。
大学生宿舍文化调查报告
关于大学生寝室文化的调查报告前言（一）背景：大学生寝室是大学生生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一,是大学生人生道路上重要的成长环境。
据统计，大学生大约有2/3的时间是在宿舍里度过的。
它相当于大学生的第二个“家”，寝室成员共同生活在一起，相互交流，相互影响。
古语说：“与善人居如入芝兰之室，久而自方；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。
”大学生寝室文化是指寝室成员在寝室生活、学习、休息、娱乐、社交等活动中所构建的物质文化和精神文化的总和，它包括寝室成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德氛围、室内环境布置等方面。
它对大学生的影响是深刻的，正确地引导和整合积极向上的寝室文化有助于大学生健康成长，有助于大学生早日融入社会，有利于大学生形成正确的人生观，价值观，世界观。
（二）调查时间：2016.5.10--2016.5.12（三）调查地点：防灾科技学院南、北校区（四）调查对象：防灾科技学院在校大学生（五）调查目的：了解寝室文化现状，并给出相应的建议。
（六）调查方法：问卷调查法（七）调查人员：王政禹、赵能、李兵、史佳林、李敬文、刘卓昌二、正文（一）总体现状1、宿舍现状1.1宿舍设施及装饰在调查问卷中，有1台电脑的占25%，有2台的占17%，有3台的占15%，有4台或更多的占40%，这种情况大部分是由于专业需要等原因，基本上寝室成员都有属于自己的电脑。
由此可见，电脑已是大学生必不可少的设备，是大学生娱乐，学习的主要工具。
1.2宿舍卫生状况26%的人认为自己宿舍的卫生状况很好，63%的人认为自己宿舍的卫生状况一般，9%的人认为自己宿舍的卫生状况较差，只有2%的人认为自己宿舍的卫生状况很差。
好的宿舍卫生状况能给学生提供一个良好的学习、休闲的环境。
然而，大学生平时随地丢果品纸屑，浪费水电资源的现象依然存在，这就要我们加强监督，自觉约束自己的不良行为，把寝室当做自己的家。
2、大学生宿舍行为文化现状我们进行了一个统计，大学生每天在寝室的时间长达13个小时，除去8小时睡眠外，还有4～5小时用于学习、交谈、娱乐、自身管理等。
大学生宿舍文化现状调查的调研报告
大学生宿舍文化现状调查分析一、大学生宿舍文化存在的问题及影响因素（一）精神文化层面，主流是乐观向上的，但是仍存在一些消极不良的现象1.多数成员对宿舍认同感较强，但是还存在影响宿舍分散力的不良因素通过调查发觉有50%以上的大学生更倾向于宿舍的生活，这表示大学生对宿舍有猛烈的认同感和归属感，但是还有3.2%的大学生表示不喜爱宿舍的生活。
与此同时宿舍成员的关系又有一些微妙的变化，有12.3%的大学生认为宿舍关系冷淡，各人自扫门前雪，20.5%的宿舍成员都各有各的小圈子，59.1%的大学生认为宿舍很团结。
宿舍对大学生来说更是“家”，宿舍成员都来自五湖四海，有着不同的生活经受，必定在生活起居上会有些磨合，假如宿舍成员不顾全大局，自私自利，漠视他人就很简洁引发各种不良的人际关系，导致宿舍和谐度降低、宿舍分散力不强等不良影响。
这说明宿舍中还是有一些影响宿舍团结的人为因素存在，需要对其进行进一步管理和引导。
2.宿舍成员间相互影响较大，在传递正能量的同时还存在部分负能量的消极影响86.9%的大学生认为在宿舍中获得了更多的正能量，如提高了自己人际交往的力量，增加了团队精神，学习到了更好的学习方法，使自己养成良好的生活习惯等，但是也存在一些个别风气不好的宿舍，对大学生的生活产生了一些负面的影响，有9.8%的大学生认为在宿舍中学到了一些坏的习惯。
俗话说：近朱者赤近墨者黑。
宿舍成员在每天朝夕相处的生活中，必定在无形之中影响着彼此间的生活习惯、行为举止，甚至是思想观念等。
正能量是可以传递的，坏习惯也是会熏染他人乃至整个宿舍的。
因此，如何增加宿舍正能量的激励作用，把负面的影响力降到最低，是在建设大学和宿舍文化进程中每个学生乃至整个学校需要着重思考的地方。
（二）制度文化层面，“以管为主”的传统制度管理模式与大学生自我管理模式相冲突俗话说得好，无法规不成方圆。
以“管理为主”的传统模式如熄灯、晨点制度、宿舍环境卫生检查制度等虽然在肯定程度上能够遏制学生的不规范行为，却不能使学生从思想上产生认同感，这就更谈不上实现学生的自我管理、自我服务了。
大学生寝室文化调查总结
大学生寝室文化调查总结篇一：寝室文化调查心得寝室文化调查心得寝室是大学生日常学习和生活的主要场所，是大学生走出家庭踏入社会的一个关键过渡点与衔接点。
是校园文化的反映和社会文化的浓缩。
寝室文化不仅对大学生的思想素质，道德素质，心理素质有着重要的影响，而且对大学生形成良好的生活习惯，学习习惯以及行为习惯有着重要的意义，它潜移默化得影响着大学生的世界观人生观和价值观。
本小组成员希望借助调查问卷和深入采访的方式，了解大学生寝室文化的现状及其影响因素，并对存在问题提出建议。
本人负责的部分为上网收集资料，查阅书籍，寻找相关的资源并拟定问卷。
寝室文化作为一个切入点可以在某种程度上表现出大学生的学习和生活状态覆盖面包括学习文化生活文化等，这从两个方向入手，就是寝室与文化。
我上网搜查有关寝室学习生活的资料，由于查阅资料是为了制定问卷，因此我并非漫无目的大海捞针般搜索，而是侧重于与宿舍文化相关连的领域比如寝室的学习氛围，寝室成员的日常生活，室友的相互关系以及他们对寝室文化的理解，寝室苑区和学校对寝室文化的重视情况等方面。
我不但查询了国内的寝室资料，还参考了国外的寝室资料希望有所对比，查阅了校园文化以及寝室文化的发展历史，国内外优秀学者的相关研究以及结论，借鉴其调查方法或调查角度，使我们的调查问卷具有更好的广度和深度。
寝室具有男生寝室和女生寝室之分，而男女生生活学习方式肯定有所不同，所以这个作为第一个调查的方面，以此分析其中的寝室文化差异。
寝室文化，自然离不开的就是相互之间的交往，即人际关系，现在大学生的人际交往在大学生活中显得日益重要，大学室友是作为大学期间相处最久且距离最近的人，能否处理好室友之间的关系则体现出一个寝室的和谐程度，因此这是寝室文化调查一个重要的方面。
再次是文化，即学习文化，娱乐文化等，电脑普及后，大学生的生活便离不开它，网络生活丰富多彩，人人都愿意花时间上网冲浪，然而学习也是非常必要的，所以了解大学生在寝室里对于上网和学习的时间分配可以了解到一个寝室的学习风气。
大学生宿舍文化调查报告
大学生宿舍文化调查报告高校生宿舍文化调查报告高校生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培育合格的高级特地人才有重要保障作用。
为了了解在校高校生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及强化当代高校生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶同学情操，营造健康、活泼、文明的生活气氛，丰富高校生寝室文化生活，我们特对在校高校生开展了此调查活动。
调查过程：1.第一阶段：利用互联网取得，图书馆查找有关资料，了解当前高校生总体的寝室文化及显现的一些现实问题。
2.第二阶段：结合实际，通过我们小组研讨商量再拟定一份调查问卷。
3.第三阶段：我们通过自身的关系网向各在校高校生发放问卷。
4.第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代高校生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出看法和建议。
调查方式：此次调查我们通过自身的关系网向各在校高校生发放问卷。
在中国部分高校的在校高校生发出问卷90份，被调查同学认真照实填写，收回80份，回收率为88.9%，其中男女生比例为47：33，被调查同学学历层次触及专科，本科，研讨生，其比例为1：77：2，其中本科触及到每个班级，从大一到大四比例为10：16：27：22。
通过汇总和分析，从中得到一些启示。
一、寝室作为休息的场所，应当为同学的学习制造条件、打好基础。
高校时期，除了正常上课外，同学每天的时间至少有三分之一是在寝室中度过，寝室已成为三点一线式生活的重要环节，同学们是如何利用和布置这一段时间的呢调查中发现：1、课余时间同学情愿在寝室。
一般而言，高校各专业上午都有课，下午有课的专业比拟少，数据显示只有55%的人在7：00从前起床，根本上也就只有这一部分同学在早上上了自习，有23.8%的同学是7：30以后才起床，纯粹是为了上课而起床的，可以想象，要是没有课，根本上可以说这部分同学是不会起床的，一天之际在于晨，希望同学们珍惜这珍贵的时间，而且在处理这些时间上，同学往往表现懒散、被动、磨蹭的看法，据统计，（除睡觉外）每天在寝室的时间到达6小时以上的就到达50%，而只有5%的人在2小时以下，试想，用这些时间背单词能背多少又何愁四，六级不过了。
关于大学生寝室文化的调查报告
关于大学生寝室文化的调查报告大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是大学生在校园里待着时间最长的场所。
一个健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。
为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查活动。
一、调查目的：了解大学生寝室文化现状二、调查对象：台职院商英1232班学生三、调查方式：此次调查我通过自身的关系网向同班同学发放了30份问卷，被调查学生认真如实填写，收回25份，回收率为83.3%。
从基本情况、卫生纪律、专业学习、课外阅读、同学关系、参与活动、休闲娱乐等方面进行调查。
四、调查过程：1、第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。
2、第二阶段：通过利用自身的同学关系网向学生发调查问卷。
3、第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。
五、调查结果：通过汇总和分析，我从中得到一些启示：（一）寝室作为休息的场所，应该为学生的学习创造条件、打好基础。
表1（二）寝室是个集体，应该体现一个良好的精神风貌。
表2（三）寝室文化活动表3（四）寝室卫生要切实加强学生公寓安全管理工作。
学生是学生公寓的主人，是搞好公寓管理的主体。
只有加强学生公寓安全管理，才能有效地保障住宿学生的人身安全和财产安全，使学生公寓管理工作健康而有序地开展；才能为学生提供一个良好的学习和生活环境，从而有效地调动广大学生的积极性，支持和参与到公寓的管理中来；才能维护学校正常的教学、科研和生活秩序，从而推动学校改革发展和维护学校的稳定。
七、解决方案实际上大学寝室文化多种多样，它存在于寝室的各个角落，有好有坏，有积极的，有消极的，通过调查统计分析发现，在寝室文化建设方面存在着一些问题，为此我们也提出了相应的解决方案：1）寝室文化建设缺乏统一协调的管理，应形成自己的特色品牌作为现代大学，一个显著特点就是人多，寝室文化建设的重要性就可想而知。
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大学生寝室文化调查报告
大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。
为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对土木工程专业11级学生开展了此调查活动。
一、调查目的：了解本专业寝室文化现状
二、调查对象：11级在校大学生
三、调查方式：
此次调查我们通过自身的关系网向在校同学发放了180份问卷，被调查学生认真如实填写，收回164份，回收率为91.1%。
调查对象涉及自动化学院、管理学院、艺术学院、理学院、外院。
我们从基本情况、卫生纪律、专业学习、自修情况、课外阅读、同学关系、参与活动、工作情况、休闲娱乐、校园生活等方面进行调查。
四、调查过程：
1、第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解本专业学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。
2、第二阶段：结合实际，通过小组研究讨论再拟定一份调查问卷。
3、第三阶段：我们通过自身的关系网向同学发放问卷。
4、第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出本专业学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。
五、调查结果：
通过汇总和分析，我们从中得到一些启示：
（一）寝室作为休息的场所，应该为学生的学习创造条件、打好基础。
大学时代，除了正常上课外，学生每天的时间至少有三分之一是在寝室中度过，寝室已成为“三点一线”式生活的重要环节，学生们是如何利用和安排这一段时间的呢？
表1
我们发现，53.3%的寝室成员一般学习到晚上10点左右，36.9%的寝室成员学习到晚上9点左右，8.2%的寝室成员学习到晚上11点左右，1.6%的寝室成员则有时学习到晚上12点后。
每个人选择的学习场所都不一样，学校图书馆的阅览室则成为广大同学学习的重要场所。
22.4%的寝室成员平时比较在阅览室学习，另有41.0%的寝室成员一般在备考的时候去阅览室，25.6%的寝室成员在作业较多的情况下去阅览室学习，10.9%的寝室成员很少去阅览室。
可见大多数同学都比较喜欢在安静的场所学习，这有利于集中精神，更好地投入到学习中去。
（二）寝室是个集体，应该体现一个良好的精神风貌。
在寝室不仅可以学习课本知识，也可以学计算机。
数据显示有88.8%的人拥有个人电脑，但是他们是否合理的运用了电脑了，统计显示有不少同学合理运用了电脑。
为了合理的分配时间，一定要注意电脑是促进我们学习的，这个初衷不要违背，要成为电脑的主人，而不要成为电脑的奴隶。
可以看出在寝室学习占
少数人，说明：学生不宜在寝室逗留，学生之所以愿意留舍，究其原因，一是寝室环境安逸，二是可以从事娱乐活动，如：上网、下棋、聊天。
但一定的娱乐活动还是不可缺少的，在专注学习的同时也可选择一些方式放松自己。
通过调查，我们发现19.8%的寝室选择唱歌来自我调整，65.0%的寝室喜欢以游戏进行放松，11.6%的寝室通过体育锻炼来达到劳逸结合。
表5
2）阅读情况
专业学习仅仅局限于课堂上是远远不够的，我们应有选择性地进行课外阅读，以此来拓宽我们的学习框架，对所学知识进行全面理解与巩固。
通过调查同学们在课余时间的阅读情况，我们发现，40.6%的寝室成员喜欢阅读杂志报纸类书刊，31.3%的寝室成员钟情于小说，15.6%的寝室成员则选择专业类书籍进行学习，12.5%的寝室成员对文学著作比较感兴趣。
以此看来，同学们平时的课外阅读范围较为广泛，涉及的知识也
3）参与有组织的活动
寝室文化活动是建设团结、和谐寝室的重要因素，既能丰富同学们的业余生活，还能提高同学们参与活动的积极性。
因此，我们应该在学习之余积极参与各类寝室文化活动。
对此，我们在这方面进行了调查，统计结果显示，23.1%的寝室成员一般都一起参与活动，而选择了根据个人兴趣自行报名参加的寝室比例高达71.2% ，只有5.7%的寝室部分成员不太热衷于参加此类活动。
表6
从上表我们可以看出，同学们对各类活动参与的积极性比较高，不仅充实了自己的课余生活，拓宽了视野，也从中汲取了不少经验。
所以，我们应继续组织有意义的活动，让每位同学都能参与其中，并享受其中。
特别是对于家庭困难的同学，我们应该给予更多的帮助。
一个寝室就是一个集体，一家人都要闹矛盾，何况是来自不同地区，但既然来到了一起，就应该互相谅解，共同构建一个和谐的寝室文化，减少寝室的不良现象。
总之，寝室成员应团结向上，形成良好的人际关系,互相尊重，互相信任，互相关心就可以使人心情舒畅，精神愉快,在和谐的气氛中消除紧张学习带来的疲劳,从而也为班级体建设打下了一个良好的基础。
（三）寝室各成员都应追求全方位发展，提升各方面素质
1）卫生
卫生是个很重要的因素，一定要保证寝室与个人卫生，这样不仅可以为我们提供良好的生活与学习环境，还可以防止疾病，减少感冒，有利于我们健康成长，调查问卷显示，关于寝室的卫生状况，53.8%的寝室卫生状况一般能达A级，偶尔B级，30.6%的寝室一般B级，偶尔A级，8.8%的寝室一般B级，偶尔C级，6.8%的寝室常有C级，偶尔D级，通过分析，寝室卫生状况总体良好。
表9
式，而1.3%的寝室全部由寝室长打扫。
2）纪律
关于寝室纪律方面，17.5%的寝室纪律良好，69.9%的寝室一般情况下安静，有时比较吵闹，6.9%的寝室大多数时候吵闹。
表
，只有10%的寝室认为不好；自己的生活习惯有38.8%的人认为一般，好与很好占到了46.2%，而只有15%的人认为不好或者很不好。
养成个人良好习惯，不仅有利于自身发展，更能促进寝室发展。
六、意见与建议
要切实加强学生公寓安全管理工作。
学生是学生公寓的主人，是搞好公寓管理的主体。
只有加强学生公寓安全管理，才能有效地保障住宿学生的人身安全和财产安全，使学生公寓管理工作健康而有序地开展；才能为学生提供一个良好的学习和生活环境，从而有效地调动广大学生的积极性，支持和参与到公寓的管理中来；才能维护学校正常的教学、科研和生活秩序，从而推动学校改革发展和维护学校的稳定。
七、解决方案
实际上大学寝室文化多种多样，它存在于寝室的各个角落，有好有坏，有积极的，有消极的，通过调查统计分析发现，在寝室文化建设方面存在着一些问题，为此我们也提出了相应的解决方案：1）寝室文化建设缺乏统一协调的管理，应形成自己的特色品牌
作为现代大学，一个显著特点就是人多，寝室文化建设的重要性就可想而知。
多数学校采取“文明寝室评比”，这有利于寝室文化的建构，也为寝室文化发展与保持开了个好头，但后期没有什么活动去跟随，没有去完善寝室文化，并且这一做法没有得到多数同学的支持，原因是什么，我们认为是学校领导的重视与广大学生的关注不够造成的。
那么是否可以加强学校领导对这方面的重视及其教育广大学生更多的关注寝室文化的建设，答案是肯定的。
2）寝室文化建设缺乏切实的理论指导，应加强寝室文化建设
对于寝室文化建设而言应摸清“什么是寝室文化——寝室文化现状——建设什么样的寝室文化——制定出符合实际的建设方案”这条线，然后付诸实践才能见效，而对于学生而言，其寝室文化应更具鲜明性。
所以各高校应加强理论的指导，很多同学没有获得成功，往往将学校不好做为第一要素加以考虑。
因此，学校的责任也是任重而道远。
3）寝室文化应以学生为主体，培养学生创新精神
1、充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，坚持“教师指导、信赖学生、依靠学生、学生自主”的工作方针，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，使寝室文化建设成为学生的自觉行动。
2、在寝室文化创建小组的指导下，把学生作为实施寝室文化建设工作的主体，通过召开学生干部、寝室长会议，就寝室文化建设活动的相关要求、校园环境的净化美化、卫生检查、安全督察等方面工作，广泛征求学生意见，让广大学生积极、主动的参与到创建活动中来。
3、尊重学生的首创精神，为学生施展才能创造机会。
学生既是寝室文化的创造者、传播者，更是受益者。
重视和发挥学生在文化建设中的主体作用，是学生寝室文化建设不可或缺的内容之一，使开展的各项活动更贴近学生的实际，贴近学生思想，贴近学生生活。