草莓PPT
13699_草莓种植管理PPT课件

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05 采收、贮藏与加工利用
2024/1/28
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采收时机和方法选择
2024/1/28
采收时机
草莓成熟时颜色鲜艳,香气浓郁 。一般建议在早晨或傍晚进行采 收,避免高温时段。
采收方法
使用剪刀或刀片将果柄剪断,避 免直接用手摘取,以免损伤果实 和植株。同时,要轻拿轻放,避 免果实碰撞和受压。
22贮藏保鲜技术要点。 Nhomakorabea产量和品质
选择产量高、品质好的品种, 以保证经济效益和产品质量。
抗病性和耐逆性
选择抗病性强、耐逆性好的品 种,以减少病虫害的发生和降
低生产成本。
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繁育方法及技术要点
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匍匐茎分株法:草莓每年都能发出数 条匍匐茎,在匍匐茎的偶数节上能产 生匍匐茎苗。当匍匐茎长至3~4个叶 时就有发生分枝的特性。在7~8月高 温高湿季节选择生长健壮、无病虫害 的匍匐茎苗,剪下3~5节带3~4片叶 的枝条进行移栽。
加工制品
医疗保健价值
草莓具有多种医疗保健价值,如抗氧 化、抗炎、抗癌等作用,在医药和保 健品领域具有广阔的应用前景。
草莓可加工成果酱、果汁、罐头等制 品,丰富食品市场。
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02 草莓品种选择与繁育
2024/1/28
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主要品种介绍
章姬
从日本引进的品种,由原章弘先生于 1985年,以久能早生与女峰两品种杂 交育成。1996年辽宁省东港市草莓研 究所引入中国。章姬果实整齐呈长圆 锥形,果实健壮,色泽鲜艳光亮,有 一股奶香味,香气怡人。果肉淡红色 、细嫩多汁、浓甜美味、吃起来实心 味美,水嫩多汁,在日本被誉为草莓 中的极品。
绿色生态发展
草莓种植管理(详尽版)PPT课件

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特别提示 严禁在草莓上使用呋喃丹、甲胺磷、久效磷、
DDT、666、1605、1059、401等剧毒农药;优先 使用生物农药,科学使用高效、低毒、低残留的 化学农药,注意农药施用后至采收时的安全间隔 期,生产优质无公害草莓。
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结束放映
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2019/12/25
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2、白粉病
防治方法:
病害发生初期用25%粉锈宁可湿性粉剂2000~3000 倍,或70%甲基托布津700倍,或50%退菌特800倍 及时摘除早期病果,集中销毁。
3、红蜘蛛
防治方法:
20%灭扫利2000倍,10%增效杀灭菊脂1000倍。
4、蚜虫
初夏和初秋密度最大。蚜虫能传播草莓病毒,导 致病毒病大发生。50%辟蚜雾可湿性粉剂2000~3000 倍,或50%抗蚜威3000倍等药剂喷雾防治。
二、草莓主要种类和品种 蔷薇科草莓属(Fragaria L.)经济价值最大的是 凤梨草莓(F.ananassa Duch)。 全世界草莓品种2000多个。
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草莓高效栽培技术ppt课件

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及时疏果
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六、草莓缺素症与生理病害
• 1、缺锌: • 叶片变窄长 叶龄大的叶片常表面发红。严
重缺锌时, 新叶黄化, 叶片边缘有明显的黄 色或淡绿色的锯齿边。
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• 2、缺镁:
在老叶的叶脉间出现暗褐色的斑点, 部份发
展成坏死斑。
在砂土栽培,易出现缺镁、钾, 氮肥过多,
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育苗所用的整理版发课件 酵性堆肥
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草莓育苗繁殖方式
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五、草莓的田间栽培及管理
• 土壤要求:适宜的土壤为疏松、肥沃、透气 性良好的壤土。
• 苗床准备:未种过番茄、马铃薯、茄子、黄 瓜、西瓜、棉花的菜园土+(有机肥+恶霉 灵)红利+三元复合肥+草木灰配成育苗土 浇透水。
• 壮苗指标 壮苗标准是:根系发达,叶柄粗短,成龄叶 片5~7片,新茎粗0.8~1.5厘米。
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三、环境要求
温度调控花芽分化和休眠
• 花芽分化适温13~17℃
– 不论日照长短,5~12℃皆能分化花芽, 30℃以上,都不能分化花芽。
• 休眠
– 一定时间5~-5 ℃低温后,升温再开始生长
• 扣棚
– 白天低于15 ℃,夜晚低于8 ℃棚内扣小拱棚
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三、环境要求
光照对草莓生长发育的影响
• 根部衰弱,即使采取应急措施,也很难奏效 – 土壤盐类物质浓度过大引起,可频灌水挽救 – 结果过多造成,只有待果实采收后另发新根
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草莓露天地膜栽培
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草莓室内无土栽培
《草莓》ppt课件(16页)

伊瓦什凯维奇(波兰)葱茏 璀璨 槲树 盎然 硕大 韶华 禀赋 荒诞 馨香 沁人心脾惴惴不安 Cōng lóngCuǐ càn hú àngshuò sháo bǐng fùdàn xīn qìn pí zhuì作家档案伊瓦什凯维奇(1894-1980) 波兰作家(诗人、小说家、剧作家)。
他的诗集《另外的生活》、《奥林匹克颂》揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。
《阴暗的小道》、《明天收割节》表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。
他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。
文题解读文题中的“草莓”有两层含义:一、实指大自然中的草莓;二、虚指青春,暗指流年似水,青春易逝。
以“草莓”为题,既点明文章的写作对象,又反映出文章的思路。
朗读课文,整体感知,概括各段主要内容。
一部分(1—3):因季节更替而触发的情思1、夏意正浓的秋景和欢快的心情。
(天气、树、天空、农村)2、由一颗晚熟的草莓回想六月。
(过渡)3、秋的气息,另一番滋味第1至3段的作用:①表现季节更替是不可抗拒的自然规律;②从行文思路看,引发下文对生命演变的联想。
二部分(4—6):对生命演变的联想和感悟。
4、5由季节更替联想出生命的演变。
(这两段分别与第1、3段相照应)6、流年似水、青春不再,珍惜时光。
分析课文1-3段:1、第一段描写了九月农村怎样的景物?反映出来的人的心境是如何的?借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝,突出景色的“夏意正浓”,人置身于这样的景色,心境是“欢快”的。
2、第三段中,作者笔下的景物又发生了怎样的变化?更多的是强调暖和的天气不是一种常态,树木的碧绿不久就会枯黄,天空的蔚蓝也将成为灰色,借此突出“秋的气息”。
3.思考:能不能揣测作者更为深层次的意韵?从文中找出相关的句子体会。
“每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调”,强调时光是从不随人的意志在流逝着。
草莓课件ppt

04 草莓的应用和食用方法
草莓的食用方法
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新鲜食用
草莓可以直接食用,也可以搭 配其他水果或做成水果沙拉食
用。
制作果汁
草莓可以榨成果汁,加入适量 的冰块或冷水稀释后饮用。
烘焙食品
草莓可以添加到各种烘焙食品 中,如蛋糕、饼干、面包等, 增加食品的口感和营养价值。
制作果酱
草莓可以制作成果酱,搭配吐 司、饼干等食用。
草莓课件
录
• 草莓的简介 • 草莓的种植技术 • 草莓的采摘和保存 • 草莓的应用和食用方法
01 草莓的简介
草莓的起源和历史
草莓起源于亚洲,最早的野生草 莓化石可以追溯到一千多万年前
。
草莓作为水果被广泛种植和食用 已有数百年历史,最早的文献记
录可以追溯到古罗马时期。
随着时间的推移,草莓逐渐传播 到世界各地,成为全球广受欢迎
素和矿物质。
草莓还含有丰富的膳食纤维、果 胶、黄酮类化合物等生物活性物
质。
草莓具有抗氧化、抗炎、抗癌等 作用,对心血管健康、改善肠道
菌群等也有益处。
02 草莓的种植技术
草莓的生长环境需求
温度
光照
草莓是温带植物,适宜生长在温暖的环境 中,但温度不能过高或过低,一般保持在 15-25℃之间。
草莓需要充足的光照,每天至少需要6-8小 时的日照时间,以保证正常生长和结果。
将草莓放入塑料盒或保鲜袋中,然后 放入冰箱中冷藏,可以保存较长时间 。冷藏时应保持温度在0℃-5℃之间 。
冷冻保存
自然保存
将草莓放入通风干燥的地方,可以保 存较短时间。保存时应避免阳光直射 和潮湿环境。
将草莓洗净后放入冷冻袋中,排除空 气并密封,可以保存较长时间。冷冻 时应保持温度在-18℃以下。
草莓栽培PPT课件

草莓种植技术不断提高,新品种不断推出,草莓产业将朝着 更加优质、高产、高效的方向发展,同时草莓深加工产品也 将更加丰富多样。
02
草莓品种选择与繁育技 术
优良品种介绍及适应性分析
红颜
果实鲜红,口感好,耐 贮运,适合大棚栽培。
章姬
果实长圆锥形,味浓甜 芳香,适合温室及早春
露地栽培。
丰香
果型为短圆锥形,果面 鲜红色,富有光泽,香 味浓,适合南方地区栽
采收时期判断和采收方法
采收时期判断
根据草莓品种、用途和市场需求确定 最佳采收期,一般在果实着色达到 70%-80%时进行采收。
采收方法
采用手工采摘,注意轻拿轻放,避免 损伤果实。同时,要分级采收,将不 同大小和成熟度的果实分开。
储存保鲜技术分享
储存前处理
采收后及时进行预冷处理,降低果实温度,延长保鲜期。同时,剔除病果、伤果,减少储存过程中的 病害传播。
灌溉及排水设施费用
确保草莓生长所需的水分和排水 条件。
劳动力成本
包括季节性用工和长期雇佣的劳 动力费用。
市场需求预测和竞争态势分析
市场需求预测
根据市场调研数据,分析草莓消费趋 势和潜在市场空间。
竞争对手分析
了解同行业的竞争对手,分析其产品 特点、价格策略等。
消费者需求调研
通过问卷调查、访谈等方式了解消费 者对草莓的需求和偏好。
培。
枥乙女
果肉淡红色,果心白色 ,口感酸甜,适合加工
及鲜食两用。
繁育方法与技术要点
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匍匐茎分株法
利用草莓匍匐茎上的子苗 进行繁殖,繁殖系数高, 方法简单。
新茎分株法
将母株上的新茎分枝切割 下来,分别栽植,使之成 为独立新植株。
2024介绍草莓的ppt全新免费

此外,草莓还含有多种矿物质(如钾 、钙、镁等)和B族维生素(如叶酸 、维生素B6等),对身体正常生理功 能的维持具有重要作用。
02
草莓的栽培与种植技术
草莓的生长环境要求
温度
草莓生长适宜温度为15-25℃, 开花结果期需保持5℃以上的温
度。
光照
草莓需要充足的阳光,每天至 少需要接受6-8小时的直接日照 。
草莓也可以用于烹饪,如草莓酱、草 莓蛋糕、草莓冰淇淋等,为美食增添 独特的的风味。
制作饮品
草莓可以用于制作各种饮品,如草莓 奶昔、草莓果汁等,增加饮品的口感 和营养价值。
草莓的营养成分与健康功效
丰富的维生素C
草莓富含维生素C,有助于增强免疫力,预 防感冒和其他疾病。
膳食纤维
草莓富含膳食纤维,有助于促进肠道健康, 改善消化功能。
深加工产品多样化
草莓除了鲜食外,还被加工成果汁、果酱、罐头、蜜饯等多种产品, 丰富了市场供应,提高了附加值。
草莓产业的挑战与机遇
挑战
草莓生长周期短、易受损,对种植技术和管理要求较高;同时,市场竞争激烈,价格波动大,给生产者带来一定 风险。
机遇
随着农业科技的不断进步,草莓种植技术和管理水平得到提高,有助于降低生产成本和提高品质;此外,国家政 策对农业产业的扶持力度加大,为草莓产业的发展提供了有力保障。
贮藏技术
草莓贮藏时应选择清洁、干燥、通风良好的环境,避免阳光直射和高温高湿。可 采用冷藏、气调贮藏等方法进行长期保存。在贮藏过程中,应定期检查果实状况 ,及时处理腐烂、变质等问题。
04
草莓的食用方法与营养价值
草莓的食用方法
直接食用
将新鲜草莓洗净后,可以直接剥开来 食用,享受其鲜美的口感。
《草莓栽培管理》PPT课件

生物防治
利用天敌昆虫、微生物等自然因素,控制病虫害的发生和危害。例如,释放捕食螨控制红蜘蛛,使用生物农药防治灰霉病等。
物理防治
利用黄板诱杀蚜虫、黑光灯诱杀斜纹夜蛾成虫等物理方法,减少害虫的数量和危害。
化学防治
在病虫害严重发生时,可选用高效低毒低残留的化学农药进行防治,但需注意用药量和用药时期,避免对环境和草莓产生不良影响。
选择适合当地气候条件的品种,如南方地区可选择耐热性强的品种。
根据市场需求选择品种,如消费者喜欢口感甜的品种。
根据栽培目的选择品种,如以鲜食为主或以加工为主。
选择抗病性强的品种,减少病害的发生和传播。
当地气候条件
市场需求
栽培目的
抗病性
匍匐茎分株法
01
草莓生长过程中会长出匍匐茎,匍匐茎上会生出新株。在夏季或秋季,将匍匐茎上的新株分离并栽种到新的土壤中即可。注意选择健壮、无病虫害的母株进行繁殖。
组织培养法
02
在实验室条件下,利用植物组织培养技术繁殖草莓苗。此方法繁殖速度快、繁殖系数高、苗木生长健壮且整齐一致。但需要专业的实验室设备和技术支持。
技术要点
03
在繁殖过程中要注意保持土壤湿润、避免阳光直射、及时除草和施肥等管理措施。同时要注意防治病虫害的发生和传播。
03
CHAPTER
草莓栽培技术
通过CRISPR-Cas9等基因编辑技术,对草莓基因组进行精确修饰,改良草莓品质、提高抗病性等。
02
组织培养技术
利用植物组织培养技术,快速繁殖草莓优良品种,缩短育种周期。
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结合大数据和人工智能技术,对草莓生长数据进行分析和挖掘,实现草莓生长的精准预测和智能决策。
大数据与人工智能
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本课是一篇优美的散文,作者 采用托物言志的写作手法,通过 一颗草莓有感而发,层层深入, 展开联想;通过对六月和九月的 细微差别,联想到青春期和成年 期的不同,由此表达了对青春不 再来、一日难再晨、及时当勉励、 岁月不待人的感慨。
名言警句-时间
• 世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵, 最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 -高尔基 • 昨天唤不回来,明天还不确实,你能确有把握的就是今天。 -李大钊 • 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。 -郭沫若 • 抛弃时间的人,时间也抛弃他。 • 亚
阅读课文五、六段,思考
1.“朝霞变幻”和“似水流年”代表什么?
“朝霞变幻”和“似水流年”代表时间
2.请根据上下文,具体说明第5段中“有所剥夺, 也有所增添”的内容? “六月的气息”指的是什 么?作者在最后一段表达了什么样的情感? 青春的心性和容颜 成年期的思想和情感
Hale Waihona Puke 青春年华第六段表达了作者对青春易逝的感慨和留恋。
青春岁月的特征是什么?成年期的特征是什么?
作者在谈到由青春期到成年期的改变时, 是积极乐观还是消极悲观?
文章思路 引发 晚熟草莓 草 莓 发现 沁人心脾 秋中有夏 感悟 已到成年 季节更替 联想 生命演变 季节更替 不可抗拒 流年似水 青春不再
一寸光阴一寸金
珍惜时光
讨论分析
1.作者心中的六月和九月各是什么样子的 ? 九月-夏意正浓 碧绿的树,湛蓝的天 -秋
2.本文作者因为什么原因而引起感情的变化?是什么 把作者的思绪带到了夏季的六月?
一颗晚熟的草莓,使作者回忆起六月的景象。实际 上是因为晚熟的草莓引起作者敏锐的感觉,这就是时 间实际上一刻也没有停息过,只不过是自己原来没有 察觉而已。
-莎士比
名言警句-生命
• 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的 材料。 -富兰克林 • 使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的 生命。 - 鲁迅 • 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命 的人。 -罗曼.罗兰
珍 惜 年 华
积 极 进 取
议一议
如果人们在不盛产草莓的季节 吃到草莓 ,感觉怎样呢?
在中秋或冬天不盛产草莓时吃到它会感觉更好, 就像冬天吃到西瓜,同现在的感受是不是一样 的?为什么会有不同的感受呢?
时间的变化会引起人们感情的变化。
读一读,想一想
1.认真通读全文,找出自己的疑问。 2.思考本文的写作手法,并和前面几篇作比 较。