福建省基础教育新课程实验推广工作的实施意见

进信息技术与学科教学 的整合 ．促进 教学方式和学习 方式的变革 重建符合 新课 程要求 的教学 常规和 教学管理 ｛ 睁 ｌ 度 。开展以应用 型为主的课题研究 ，鼓 励教师结合 教 学 实践 ，提 出目题 ，研 究问题 ，促进 教 师的专业 发 展 ，逐步建立 以学校为基地的教学研究制度 。
度 的改革。
探索课 程发展 的机制 ，开发多样 的课 程资源 ，增
强课程对 促进我省社会 、经 济发展和学 生发 展的作 用。逐步推进农村初中 “ 绿色证书 教育 ，形成有农 村特点的学科课程结构。
５ ． 深化教育教 学改革 ，优化教学过程 ：充分发挥
教师积极性 ，引导学生学会学习 ，特别要鼓励研究性
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福建省基础教育薪课程
０实验推广工作的实施意见 ÷
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学习与合作学 习＝加快 普及 中小学信息技术教育 ．推
指 导 脚
我省基础教育课 程实验推广工作要以邓小平同志 “ 关于教育要面 向现代 化 ，面 向世 界 ，面 向未来 和 江泽 民同志 “ 三个 代表”重要思想为指导 ．全面贯彻
型学校舶需要。
部 、教研人员 、校 长和教师树立新的教育观念 ．提高
管理 水平 、研究和指 导的水平 、 育教 学的专业 水 教
平 。通 校 ，培 秀教改成果 ＝
《 奠
撰概探索三 级课程管理 的具体工作机制 ：在全
规划和开发地方课程 ，加
开展基础教育新谭程实验工作必须坚持 “ 先立后 破 ，先 夷验后推广 ” 的工作 方针 ， 采取辐射推 广 、 滚动 发展的工作方式 ， 加强领导 ， 心组织 ． 蛋 ｔ 争取 精 典 瞎
６积极开展中小学评 价与考试制度的改革。建立 ． 教育膏针 藩 蔓国务院、省政府 《 于基础教育改革 关 促进学生全 面发展 、教师不断提高 、学 校不断发 展 、 与发展蜘豳定》 （ 简称 《 决定》 精神 ， 按照 《 基础 教 育漂程改革纲要 （ 试行 ） （ 》 简称 《 纲要 》 提 出的 ） 课程不断革 新的多元化评价体 系 ，改革考试 内容和方 改 革罚 栝 、任务 和要求 ，积极 推进基 础 教育课 程改 法 ，为实施 素质教育创造 宽松 环境和有利条件 。 ７在课 程改 革实验 过程 中 ，要促 进教育 行政 干 革，把搴藕教育思想真正落实到教育实践中， 使素质
（ ） ０２ ，在厦 门实验 区 自身滚 动 展 的同 ２ ２０ 年 ｝ 时 ，在其它八个 设 区市原则上各确 定ｌ 个县 （ ） 一２ 市 作为省级课程 改革 实验区 ，启动省级实验区工作 ，全 同年级学生数的２％左右。 ５
其它非 实验区要接照教育部调整的现行课程计划
西卿 ｒ １ 嘏
生 数的８％左右。 ｏ 生 全部启用新课程 。
深人的讨论和研究 ，明确当前课程改革舶 目标 、 任务 和工 作重点 ，进一步更新教育观念 ，转 变教 育思想 ．
树立新的人才 观 质量观 、课程 观和学生观 ，增强基
础教育课程改革 的责任感和紧迫感 ，动员广大教师和 教育工作者全力投身 到课程改革的实践中去 ，为推进 基础教育课程改革 发挥 应有作用。各地要有计刘 、有
教育雕要施取得实质性的进展。 １ ． 承担新 课程标 准的实验任务 ．试用根据新课程 标准编写 的 教材 ， 新 为修改 、验证薪课程标准提供依 据，为加快新课程 的推广奠定基础 。
２加强对 厦门国家实验 区和省级实验 区的领导 ， 发挥实验区的示 范、培训和辐 射作用 ，有计划地组织 非实验区开展新课程实验 ．推进薪课程 的全面实施 ： ３依照 教育部新课程设置 方案和拄省 实际情况 ． ． 制定 全省统一的且具有一定 选择性的课程实施计划 ． 并组织实施 、验证和完善 ，以适应不 同地 区、不同类
到２ 年 ， ∞５ 在全省
强对地方课程教材 编写 、审定和使用的管理 ．提高地 方课程教材的质量 ；指导学校开发 、选用适合本校实 际的课程 ，提高我省对地方 、学校课程的建设厦管理
能力。
１ ． 义务教育 阶段新课程实验推广工 作。 （ ）２０ 年 ，厦门作 为国家基础教 课程改革实 １ ０１ 验 区，首先进行 义务教育阶段课黼 ｝ 准和新教材舶实 验，探索三级课程管理的具体工作机｛和评价考试制 Ｉ ｊ
２ 娃卑簟，要组织广大教师学 习《 纲要 》和各学科课程标准 ，熟悉新课程内容 ，积
定 》和教育部 《 纲要 》精 神 ，结台学拉工作 实际进行
极推进教学改革 ，为过渡副新课程做好充分的准备 。
（ ３）２０ 年 在八个设 区市 再各选 择 ２ ０３ —０个 县 （ 、区 ） 行新课 程改革 ，全省起 始年级启用新课 市 进 程的学生数达到同年级学生效的４ ％左右 ５ （ ２ ０￣ ，在认 真总结国家和省两级实验区的 ４） ０ ４ 经验 ，进行全面评 估和广泛交流的基础上 ，各设区市 再根据实 际情况确 定
个县 （ 、区 ） 市 进行课程改
革 ，全省起 始年级启用新 课程的学生数达 到同年级学
２ ． 簧加强肆谦程改草瞬筷辱｛蕾 孽 臻 省麓 蓐 碱 立福建 省基础教育课程改 革实礁芏器 鞭异小组、毒 家 ２ ． 普通高中新课程的实验推广工作 。 工作组和学科措鹾组。加臻行纛蛩舜爨霸彝 酝 蒋窦 啐 （ ）２ Ｑ 年秋季起 ，全省普通高 中一年级统一执 新 １ ０１ 谭翟 实验撼广 规捌，研 解决裳鼙＿ 究ｌ 申 聋劳麓蠹 指 行 《 日制 普通高 级中学课程计 划 （ 全 试验 修订稿 ） 导各地、 》 各校 执行薪谋程 实赡｝辫， 辉辨篙 撵囊 和各 学科教学 大纲 （ 试验修订版 ） 地要认 真组 织 制 。各 度改 革， 进学科课翟 推 袭萃和羲学 骚叠蔫 立 靠 臻