2019 2020年科学四年级下册17 让瘪的乒乓球鼓起来冀教版练习题第六十四篇
四年级下册科学课件-5.17 让瘪乒乓球鼓起来|冀教版 (共24张PPT)

你知道,瓶中的饮料为什么装不满吗?
铁轨为什么要留有缝隙?
轮 箍
我的猜想
1、 空气受热可能体积膨胀 2、水受热可能体积膨胀 3、电线可能热胀冷缩
实验材料
烧杯冷水和热水
锥形烧瓶
烧瓶
带橡胶塞的细玻璃管
酒精灯
滴管
金属环和金属球橙汁红色的水醋气球
火柴 带橡胶塞的弯形吸管
实验方案
我们组想验证的猜想是:_____________ 所选的材料是:__________________ 简单的实验过程是:_______________
提示
(1)实验过程中,要注意安全,玻璃仪 器要轻拿轻放,以免损坏,扎伤手;使用热 水要防止烫伤;正确使用酒精灯。
(2)边实验边观察实验现象,把你的发 现记录在表中
我来汇报,你来倾听
我们组验证的猜想是:_____________实验 试验中观察到的现象是:_____________ 得出的结论是:_____________
冀人版小学科学四年级下册
17 让瘪乒乓球鼓起来
南营子小学 梁亚红
上下
热水
上
下
热 水
总
水壶里的水为什么加热后才会溢出来?
瘪乒乓球为什么在热水里才会鼓起来?
电线为什么夏天比冬天松?
水壶里的水为什么加热后才会溢出来? 瘪乒乓球为什么在热水里才会鼓起来?
电线为什么夏天比冬天松 ?
四年级下册科学学案17. 让瘪乒乓球鼓起来冀人版

1.商店出售的瓶装液体商品为什么不装满?
2.我们都见过温度计,调查一下,温度计是利用什么原理制成的呢?
3.看课本第一部分的四张图,分析这些生活现象产生的原由。
4.液体受冷或受热时,_______会发生变化,这是液体的_________性质。
三、实验操作
1.将一个气球套在烧杯口上,用手捂住烧杯外壁:
五、学生总结
(1)方法:_______________________________________________。
(2)理由:_______________________________________________。
(3)结论:_______________________________________________。
3.将水、酒精、酱油、梨汁,加热看有什么变化?仔细观察,并记录:
受热时的现象
受冷时的现象
变化的规律
水
酒精
梨汁
酱油
结论:___________________________________________________。
四、拓展延伸
实验是帮我们认清问题的一种很重要手段,我们一定要注意积累哟!你还知道哪些利用物体的热胀冷缩性质的现象呢?写一写。
(1)过一会儿,你会观察到:__________________________________。
(2)分析原因是:_________________________________________。
(3)要让气球恢复原状,应该:_______________________球,大家一起来想办法,看看怎样让它恢复原状呢?
让瘪乒乓球鼓起来
学习目标
1.通过对空气热胀冷缩的性质探究的过程,认识到由于球内的空气受热膨胀而使乒乓球鼓起来了。
最新冀教版科学小学四年级下册《让瘪乒乓球鼓起来》重点习题2

《让瘪乒乓球鼓起来》习题一、基础过关1.液体、固体、气体受冷或受热时,(体积)会发生变化,它们都有(热胀冷缩)的性质。
2.在生活中利用物体(热胀冷缩)性质帮助我们做很少事情。
3.大多数物质都有(热胀冷缩)的性质,水在温度上升时体积(膨胀),在温度降低时体积(收缩)。
4.热胀冷缩是物体受热时体积会(膨胀),受冷时体积会(收缩)。
5.冬天,突然在冷玻璃杯中倒开水,杯子容易破裂,这由于杯子(受热)不均引起的。
二、综合训练1.把一个塑料瓶敞开放在开水中烫一下,拧紧盖,然后把塑料瓶从热水拿到冷水里,塑料瓶会()A膨胀 B变瘪 C不变2.在瓶子里装满醋,不盖瓶盖,放在火炉旁,当醋受热,可能发生的情况是()A溢出来 B液面下降 C液面不变3.用水泥浇筑路面,用薄木板隔成小块,目的是为了()A施工方便 B防止往下渗水 C避免路面因热胀冷缩而损坏4.商店出售的瓶装液体不能装满,因为()A规定容量 B节约成本 C防止热胀冷缩溢出5.自行车把上的塑料把套,放在热水里泡一下,就很容易安上,因为( )A液体有热胀冷缩的性质 B更光滑好安装 C物体具有热胀冷缩的性质三、拓展应用1.瘪乒乓球在开水中能被烫得鼓起来,这是为什么?2.为什么冬季两根电线杆之间的电线绷得比较紧,夏季比较松?3.夏天,小明骑着自行车,自行车突然爆胎了,这是为什么呢?4.铁路钢轨之间都留有缝隙,这是为什么呢?参考答案一、基础过关1.液体、固体、气体受冷或受热时,(体积)会发生变化,它们都有(热胀冷缩)的性质。
2.在生活中利用物体(热胀冷缩)性质帮助我们做很少事情。
3.大多数物质都有(热胀冷缩)的性质,水在温度上升时体积(膨胀),在温度降低时体积(收缩)。
4.热胀冷缩是物体受热时体积会(膨胀),受冷时体积会(收缩)。
5.冬天,突然在冷玻璃杯中倒开水,杯子容易破裂,这由于杯子(受热)不均引起的。
二、综合训练1.B 2.A 3.C 4.C 5.C三、拓展应用1.答:这是因为乒乓球内的空气受热后膨胀,把球的外壳胀鼓了。
四年级下册科学专项练习-让瘪乒乓球鼓起来冀教版

十七、让瘪乒乓球鼓起来一、精彩补白1.当物体受冷或受热时()会发生变化。
(体积)2.商店出售的瓶装液体不能装满,因为液体有()的性质。
(热胀冷缩)3.液体、气体、固体在受冷或受热时体积会发生变化,它们都有()的性质。
(热胀冷缩)4.温度计是利用液体的()的性质制成的。
(热胀冷缩)5.水在温度升高时体积(),在温度降低时体积收缩。
(膨胀)6.瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来,因为乒乓球里的气体受热后(),所以乒乓球就能鼓起来。
(体积膨胀)7.物体受热时体积会膨胀,受冷时体积会收缩,这种现象叫做()。
(热胀冷缩)8.冬天,突然往冷玻璃杯子里倒开水,杯子容易破裂,这是由于杯子()不均匀引起的。
(受热)9.在生活中利用物体的()性质帮助我们做很多事情。
(热胀冷缩)()、液体和气体都有热胀冷缩的性质。
(固体)二、择优录取1.用水泥浇筑路面时,用薄木板隔成小块,目的是为了()。
(避免路面因热胀冷缩而损失|施工方便|防止往下渗水)2.小明把塞着胶塞的空瓶子放到冰箱内,15分钟后取出,瓶塞则拔不下来,主要原因是()(瓶中的气体受冷收缩了|瓶中的空气侧漏了|瓶口遇冷收缩了|瓶盖冻住了)3.液体、固体热胀冷缩的性质,表明它们受热时()(体积增加|重量增加|温度变大)4.夏季架设天线时,一般要()(送一些|紧一些|松紧都可以)5.三个同样大的玻璃瓶里分别装满水、酒精和煤油,然后把塞子塞紧并贴上标签。
把三个瓶子一起放进盛有热水的盆里,()玻璃管内的液体升的高。
(酒精|水|煤油)6.把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫,拧紧瓶盖,然后把塑料瓶从热水里拿出来,放在冷水里。
塑料瓶会()(变瘪|膨胀|不变|无法判断)7.在瓶子里装满醋,不盖瓶盖放在火炉旁。
当醋受热可能发生的情况是醋()(溢出来|液面下降|液面不变|无法判断)8.在瓶子里装满热水,等水冷了以后,液面会()。
(下降|上升|不动|无法判断)9.点燃一张纸扔进瓶子里,燃完后马上用橡皮膜蒙住瓶口,并扎紧,过一会橡皮膜会()(凹进去|凸出来|不变|无法判断)10.下面和热胀冷缩没有关系的是()(海水晒盐|水泥地面分成小块|饮料瓶不装满饮料|温度计的原理)三、判断正误1.自行车把上的塑料把套,放在热水里泡一下,这样往把上套容易些,2.这是应用固体受热体积膨胀的原理。
小学科学冀教版四年级下册高效课堂资料《让瘪乒乓球鼓起来》习题2

小学科学冀教版四年级下册高效课堂资料《让瘪乒乓球鼓起来》习题一、基础过关1.液体、固体、气体受冷或受热时,(体积)会发生变化,它们都有(热胀冷缩)的性质。
2.在生活中利用物体(热胀冷缩)性质帮助我们做很少事情。
3.大多数物质都有(热胀冷缩)的性质,水在温度上升时体积(膨胀),在温度降低时体积(收缩)。
4.热胀冷缩是物体受热时体积会(膨胀),受冷时体积会(收缩)。
5.冬天,突然在冷玻璃杯中倒开水,杯子容易破裂,这由于杯子(受热)不均引起的。
二、综合训练1.把一个塑料瓶敞开放在开水中烫一下,拧紧盖,然后把塑料瓶从热水拿到冷水里,塑料瓶会()A膨胀B变瘪C不变2.在瓶子里装满醋,不盖瓶盖,放在火炉旁,当醋受热,可能发生的情况是()A溢出来B液面下降C液面不变3.用水泥浇筑路面,用薄木板隔成小块,目的是为了()A施工方便B防止往下渗水C避免路面因热胀冷缩而损坏4.商店出售的瓶装液体不能装满,因为()A规定容量B节约成本C防止热胀冷缩溢出5.自行车把上的塑料把套,放在热水里泡一下,就很容易安上,因为( ) A液体有热胀冷缩的性质B更光滑好安装C物体具有热胀冷缩的性质三、拓展应用1.瘪乒乓球在开水中能被烫得鼓起来,这是为什么?2.为什么冬季两根电线杆之间的电线绷得比较紧,夏季比较松?3.夏天,小明骑着自行车,自行车突然爆胎了,这是为什么呢?4.铁路钢轨之间都留有缝隙,这是为什么呢?参考答案一、基础过关1.液体、固体、气体受冷或受热时,(体积)会发生变化,它们都有(热胀冷缩)的性质。
2.在生活中利用物体(热胀冷缩)性质帮助我们做很少事情。
3.大多数物质都有(热胀冷缩)的性质,水在温度上升时体积(膨胀),在温度降低时体积(收缩)。
4.热胀冷缩是物体受热时体积会(膨胀),受冷时体积会(收缩)。
5.冬天,突然在冷玻璃杯中倒开水,杯子容易破裂,这由于杯子(受热)不均引起的。
二、综合训练1.B 2.A 3.C 4.C 5.C三、拓展应用1.答:这是因为乒乓球内的空气受热后膨胀,把球的外壳胀鼓了。
四年级下册科学-让瘪乒乓球鼓起来(PPT页)优秀课件冀教版

皆学问。”希望同学们做生活 瓶装的液体为什么都不装满呢?是厂家太抠了,还是另有原因?
1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 “生活几多平凡事,处处留心皆学问。
”今天我们一起经历了猜想、交流、研究、验证的过程,发现了生活中的科学道理。
中的有心人。 1、热水不要烫伤自己和别人;
瓶装的液体为什么都不装满呢? 是厂家太抠了,还是另有原因?
夏天
电线 松软
冬天
电线 紧直
1825பைடு நூலகம்,英国铺设了第一
小 条铁路,钢轨是一根连一 故 根的焊接在一起的。结果, 事 到了炎热的夏天,钢轨就
变得七扭八歪,左右弯曲,
有些地方甚至还向上拱了
起来;而到了寒冷的冬天, 钢轨竟断裂成几段。
结果,到了炎热的夏天,钢轨就变得七扭八歪,左右弯曲,有些地方甚至还向上拱了起来; 1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 1、热水不要烫伤自己和别人; 1、热水不要烫伤自己和别人; 爱迪生曾经说过:“科学需要幻想,发明贵在创新。 爱迪生曾经说过:“科学需要幻想,发明贵在创新。 2、燃后的火柴放在石棉网上,金属球加热后不能用手初碰,放在石棉网上; 1、热水不要烫伤自己和别人; 瓶装的液体为什么都不装满呢?是厂家太抠了,还是另有原因? 3、玻璃仪器轻拿轻放; 1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 ”今天我们一起经历了猜想、交流、研究、验证的过程,发现了生活中的科学道理。 瓶装的液体为什么都不装满呢?是厂家太抠了,还是另有原因? ”今天我们一起经历了猜想、交流、研究、验证的过程,发现了生活中的科学道理。 1825年,英国铺设了第一条铁路,钢轨是一根连一根的焊接在一起的。 ”今天我们一起经历了猜想、交流、研究、验证的过程,发现了生活中的科学道理。
科学文档

第十七课:让瘪乒乓球鼓起来1.冬天,突然往冷玻璃杯里倒开水,被子容易破裂,这是由于杯子(受热)不均匀引起的。
2.固体,液体,气体都有(热胀冷缩的)性质。
3.夏天买瓶汽水放在冰箱里,过了一会儿,发现汽水少了,这是因为(液体热胀冷缩).4.水在一般情况下受热(膨胀),受冷(缩小),这种性质叫做热胀冷缩。
5.温度计是利用(液体热胀冷缩)的性质制成的。
6.乒乓球瘪了,只要没破,用(热水加热)的方法就可以让它鼓起来,这是因为(气体受热,体积膨胀)。
第18课:盐到哪里去了1.沙子在水里会自行沉降出来,说明沙子在水里(不溶解)2.从海水中提取食盐,先把海水引到(一些大池子中),经过水分(不断蒸发),最后,盐池里剩下的是厚厚的一层(食盐)。
3.做混合实验时,为了保证实验的合理,每只烧杯中的(水量,固体的量,搅拌的次数)均应相同。
4.像沙,锯末,铁粉那样,与水混合后又能从水中(分离)出来,(恢复)到(原来)的样子,这种变化过程是可逆的。
5.像食盐或白糖这样,在水中变成极小的(微粒,均匀)分散到水中的过程叫溶解。
第19课:它们发生了什么变化1.混合后(不易)分离,而且很难(恢复成原状)有变化,是不可逆的过程。
2.生命是(不可逆的)过程,人如果死了,就不能再复活。
3.(磷)使藻类生长繁殖加快,(河面)被水藻覆盖,这会造成一些水中植物的死去并腐烂,又会造成(鱼类和其它水中生物)的死亡。
4.鸡蛋炒熟以后,就(不会)恢复原状了。
5.生命是(不可逆)的过程,人如果死了,就不能再复活。
第20课:燃烧的秘密1.蜡烛烧完后不可能在生成新的蜡烛,说明蜡烛的燃烧是(不可逆的)过程。
2.木块燃烧以后变成(炭)。
3.工业生产需要燃料时产生的()去生产。
4.蜡烛燃烧后有(水)和(二氧化碳)生成。
5.停电以后,我们需要蜡烛燃烧时产生的(光)去看书。
6.纸片燃烧后变成(灰)。
7.不同的物体燃烧时火焰的颜色(不同)。
第21课:变色游戏1.柠檬汁写在纸上没有颜色,对它加热之后就会显出颜色,这是由于对柠檬汁加热会有(新的物质)产生。
【小学科学】冀教小学科学四下册《17让瘪的乒乓球鼓起来 》word教案 (1)

【小学科学】2020最新冀教小学科学四下册《17让瘪的乒乓球鼓起来》word教案(1)第五单元有趣的变化17.让瘪的乒乓球鼓起来教学目标:1.能对要研究的问题提出自己的假设;2.能在老师的引导下用实验验证气体、液体具有热胀冷缩的性质;3.能在教师的演示实验下学习固体的热胀冷缩性质;4.能在小组互动下了解所有物体都有热胀冷缩的性质;5.能通过同学与同学之间、小组与小组之间的互动,培养学生团结互助的能力。
教学重点:指导学生探究物体热胀冷缩的性质。
教学难点:发现乒乓球鼓起来的原因。
教学工具:教师用:酒精灯、铜球架、热水、烧杯、带玻璃导管试管塞的玻璃容器、气球等。
学生用(每组一份):热水、瘪乒乓球、坏乒乓球、烧杯。
教学过程:导入:从北京奥运会(乒乓球上所有奖牌都归中国)引申出国球,我也喜欢乒乓球,但是经常打坏球。
如何让球鼓起来呢?今天我们就来学习一下(板书:让瘪乒乓球鼓起来)。
“下面先请同学们想一想有什么好办法让我这些乒乓球鼓起来呢?”学生思考,可能会有学生提出用热水泡的方法。
教师:“原来同学们有这么多的好方法啊,正好我这里有瘪乒乓球还有烧杯和热水,下面我们就按课前分的小组进行一下实验,看看同学们的办法行不行。
”发放器材,进行实验。
其中注意提醒学生在用热水的时候小心烫伤。
实验结束后问学生实验是否成功(基本上应该全部成功)。
教师:“原来这个方法真的行,那是什么原因使球鼓起来的呢?”根据乒乓球的构造(内部是气体,外面是塑料皮)引导学生推断原因,基本上可以得到两个原因:一、气体膨胀使球鼓起来;二、塑料皮变形使球鼓起来。
教师:“看来我们还是要用实验的方法来验证一下到底是什么原因使球鼓起来的。
同学们想一想,有什么好的设计方案么?”引导学生:如果是塑料变形引起球鼓起来的话,那么坏乒乓球也能被热水汤鼓起来。
一起用坏乒乓球做实验,结果肯定不能鼓起来。
教师:“看来不是塑料变形引起乒乓球鼓起来的,应该是第一种原因了,下面老师来做个实验大家仔细观察,看看能够发现什么道理。
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2019-2020年科学四年级下册17 让瘪的乒乓球鼓起来冀教版练习题第六十四篇
第1题【单选题】
用水泥浇注路面时,用薄木板隔成小块,目的是为了( )。
A、施工方便
B、防止往下渗水
C、避免路面因热胀冷缩而损坏
【答案】:
【解析】:
2题【单选题】第。
)在瓶子里装满醋,不盖瓶盖,在火炉旁使醋受热,可能发生的情况是醋(
、溢出来A 、液面下降B C、液面不变D、无法判断【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫,拧紧瓶盖,然后把塑料瓶从热水里拿出来,放在冷水里。
塑。
)( 料瓶会
、膨胀A B、变瘪、不变C 、无法判断D 1 / 6
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【答案】:
【解析】:
题【单选题】第4)。
在瓶子里装满热水,等水冷了以后,液面会(
A、上升
B、下降
C、不变、无法判断D 【答案】:
【解析】:
题【判断题】第5) ( 夏季架电线,一般要松一点。
A、正确、错误B 【答案】:
【解析】:
6第题【填空题】
______水在温度升高时体积,在温度降低时体积______。
【答案】:
2 / 6
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【解析】:
题【填空题】第7。
,夏天比较______冬天两根电线杆之间的电线绷得比较______ 【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】起来,向瘪乒乓球上扎一个小孔再放进热水中______鼓起来。
瘪乒乓球放入到热水中会______ 【答案】:
【解析】:
题【填空题】第9液体的热胀冷缩【实验课题】液体的热胀冷缩2个)、冷水、热水。
【实验器材】烧瓶、橡胶塞、玻璃管、红墨水、小皮圈、烧杯()、【实验过程】1组装实验装置:(将烧瓶装满红色的水并塞上橡胶塞,在玻璃管上用小皮圈做记号。
、将实验装置放入冷水中,观察实验现象。
2、将实验装置放入热水中,观察实验现象。
3______
【实验现象】【实验结论】液体有热胀冷缩的性质。
3 / 6
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A在热水中,水面比小皮圈的高度高,在冷水中,水面比小皮圈的高度低。
【答案】:
【解析】:
题【填空题】第10的性质制成的。
温度计是利用液体的______ 【答案】:
【解析】:
题【填空题】第11一壶水放在火炉上,水还没有开,壶里的水就往外溢,这是因为水受热______的原因。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】____________液体、气体、固体在受冷或受热时会发生变化,这是它们的性质。
【答案】:
【解析】:4 / 6
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题【填空题】第13
空气的热胀冷缩【实验课题】空气的热胀冷缩个)、冷水、热水。
【实验器材】气球、烧瓶、烧杯(2 【实验过程】组装实验装置:(将气球套在烧瓶口上。
)1
将实验装置放入热水中,观察实验现象。
2
将实验装置放入冷水中,观察实验现象。
3
______
【实验现象】【实验结论】空气有热胀冷缩的性质。
A在热水中,气球膨胀;在冷水中,气球是瘪的。
【答案】:
【解析】:
题【解答题】第14为什么夏天自行车的的轮胎在充气时不能冲的太鼓?A夏天温度高,轮胎打的太足,气体膨胀会使轮胎爆破。
【答案】:
【解析】:
15第题【解答题】/ 56
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水烧开了,铝壶发出哨声,解释其中的道理??
A水烧开后,铝壶内的空气受热膨胀,有大量气体向壶外跑,就吹响了壶盖上的哨子,发出哨声。
【答案】:
【解析】:
/ 66。