贾平凹《风雨》课件修改讲课用

1、树林子像一块面团 鼓 了，四面都在鼓，鼓了 陷 就陷，陷了再鼓；接着 就向一边倒，漫地而行 的；呼地又腾上来了， 飘忽不能固定；猛地又 扑向另一边去，再也扯 不断，忽大忽小，忽聚 忽散；已经完全没有方 向了。
挤 树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上 扭 扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了 空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压 扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
我来写：热
情景：夏日的某一天，烈日当空，天气非 常炎热，整个世界都被包ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在热浪中。 要求：请用侧面描写的方法把夏天的炎 热描绘出来。（字数150左右）

马路上一滴水也没有，干巴巴的发着光， 便道上尘土飞起老高，跟天上的灰尘连接起来。 结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干 燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的 砖窑，使人透不过气来。狗趴在地上吐出红舌头 ，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏 油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒 化了，街上非常寂静，只有铜铁铺发出使人焦躁 的一些单调的叮叮当当。
风雨
贾平凹
北师大什邡附校 罗丹
正音
• • • • • • • • 偌大 攀附 蜷曲 屋檐 刹那 倏忽 绒被 锥形 • • • • • • • • ruò pān quán yán chà shū róng zhuī
作者 • 贾平凹，原名贾 平娃，中国当代 著名作家。著有 作品《商州》、 《废都》、《秦 腔》、《腊月· 正月》、《天狗》 等。
速读课文，梳理内容
本文是一篇写景散文。请听课文朗读， 想一想：各段都写了哪些景物？
树林子（1） 垂柳 杨叶 芦苇（2） 羊 小女孩（3） 葡萄蔓 苍蝇（4） 鸟巢 鸟儿（5） 废纸 湿猫 瓦（6） 浮萍 鱼儿（7） 老头 孩子们（8）
植物
动物
人物
作者有着锐利的目光，能在狂风暴 雨中看清楚景物的细节及其变化，请 同学们再来读读课文，边读边画出你 最喜欢的地方，说一说作者是如何细 致观察和真切描写景物的。
有人说结尾写到大雨了，你是怎样看的？
结尾部分写到大雨了。比如文章第六 自然段中有“一只精湿的猫拼命的跑 来”,以及写孩子们“全趴在门缝，惊 喜地叠着纸船，一只一只放出去……” 由此看来，孩子们的脚下、门外，已 是积水漫漫，否则又怎么可以放纸船 呢？
细读课文，体会主旨
读课文最后一段，说说文章结尾的场景和情 调与前面相比有什么不同？表明了文章怎样 的主旨？
最北边的那间小屋里，木架在吱吱地响着。 门被关住了，窗被关住了，油灯还是点不着。 土炕的席上，老头在使劲捶着腰腿，孩子们却 全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出 去……
由室外到室内，由急到舒缓，由纷杂 到安静平和，令人紧张的风雨以温暖的画 面结束。文末含蓄地表达了作者对儿童天 真纯洁性情的讴歌和赞美之情，这是本文 的主旨所在。
2、垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候， 乱 清楚 却出奇地显出清楚，刹那间僵直了，随即就 扑撒下来，乱得像麻团一般。 乱
跑 3、一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来，四蹄 在撑着，忽地撞在一棵树上，又直撑了四蹄 撑 撞 跌 滑行，末了还是跌倒在一个粪堆旁，失去了 白的颜色。
4、槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一 下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱 落下来，软成一堆。