备用床操作评分标准
铺备用床技术操作评分标准表
铺备用床技术操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的保持病室整洁，准备接收新患者。
评估要点1、床单位是否整洁、牢固、有无破损，床垫是否符合病床要求。
2、病室内无患者进行治疗或进餐。
护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。
2操作准备操作用物：大单、被套、枕套、棉絮、枕芯。
31）评估病床及床垫，有必要时翻转床垫。
52）洗手，戴口罩，备齐用物携至患者床旁。
33）移开床旁桌距床20cm，移椅至床尾正中，离床尾约15cm。
44）将用物放于床尾椅上。
3 5）铺大单：①将大单放于床垫上，大单的中线对齐床中线。
分别向床头、床尾打开。
②先铺近侧床头大单：一手托起床垫一角，一手伸过床头中线将大单折入床垫下，在距床头约30cm处，向上提起大单边缘使大单头端呈等边三角形，然后将两底角分别塞入床垫下。
③至床尾拉紧大单，同法铺好床角。
④两手将大单中部边缘拉紧，塞入床垫下。
⑤转至对侧，同法铺好对侧大单。
55 5 5 2 56）套被套：①将被套齐头放置，开口端向床尾，中线与床中线对齐，正面向上平铺在床上，将被套尾部开口端的上层打开至中下1/3处。
②将“s”型折叠的棉絮放入被套尾的开口处，底边与被套开口边缘对齐。
③拉棉絮上缘至被套封口端，对好两上角，先对侧后近侧展开棉絮，平铺于被套内。
④至床尾逐层拉平被套，并拉被头距床头约10cm，系好系带。
⑤将盖被边缘向内折叠与床沿平齐，尾端向下折叠与床垫平齐。
⑥转至对侧，同法折叠另一侧盖被。
55105557）套枕套，四角充实，平放于床头正中，开口端向下或背门。
58）还原床旁桌椅。
3 9）处理用物。
洗手取口罩。
3操作步骤10)操作速度：完成时间5分钟内。
2综合评价A、5分；B、4分；C、3分；D、2分；E、1分；F、0分； 5注意事项1、病床符合铺床的实用、耐用、舒适、安全原则。
2、大单中缝对齐，四角平整、扎紧。
3、枕头平整、充实，开口背门或向下。
铺备用床法竞赛评分标准
考号：用时：评委：得分：
操作流程及质量标准
标准分
扣分
得分
准
备
人员：着装整洁、剪指甲、洗手、戴口罩（一项不符扣一分）
3
用物：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、被套、护理车、按使用顺序将用物放于护理车上（一样不齐扣1分，顺序摆放不对扣1分）
5
举手，计时开始（5分钟中内完成）
操
作
流
程
5
质量
评定
1、用物齐备，物品折叠有序（一处欠规范扣1分）
4
2、床铺平整，紧扎、整洁、美观、（一处2）
6
3、操作有序，动作熟练（操作不熟练扣2分,程序错一次扣分
7
总分
100
绕至对侧，以上述步骤（顺序或手法不正规扣3分，大单四角不平紧一处各扣2分，不省力扣2分）
套被套：1、“s”型法
20
铺被套正面向上，被头向上平铺于床上，将开口端上层打开1/3（不平或不齐扣2分）
1、被
套四角不
平紧一处各扣2分；
2、不省
力2分；
3、小
动作过
多扣2分。
棉胎塞入被套内，先展开对侧至中部，再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内（不平扣2分）
床床垫床褥棉胎或毛毯枕芯被套护理车按使用顺序将用物放于护理车上一样不齐扣1分顺序摆放不对扣1举手计时开始5分钟中内完成按需要翻转棉絮放平铺棉絮未翻转扣3分未紧靠床头扣226大单放于床褥上正面向上中缝和床的中线对齐不齐扣320铺被套正面向上被头向上平铺于床上将开口端上层打开13不平或不齐扣2棉胎塞入被套内先展开对侧至中部再展开近侧至中部将棉胎铺于被套内不平扣2至床尾拉平被套及棉胎系带未平齐扣1分未系带扣1被头充实平齐床头两边向内折与床沿平齐被尾内折塞于床垫下铺成被筒不充实或不平齐扣12卷筒式
铺床法的评分标准
铺床法的评分标准铺备用床技术考核评分标准病区：______姓名：______主考：______年月日：______项目：备用床操作操作前准备：10分要求：穿着整齐，洗手并戴上口罩。
准备好所需物品：病床、床头柜、床旁椅、护理车。
将物品按要求折叠，依次放在护理车上，顺序为床褥、大单、被套、棉胎（S形）和枕套、枕芯。
将护理车推至病房床尾，将床头柜移开（距离床20厘米），将床旁椅移至床尾（距离床15厘米）。
标准：2 分，得分：8 分操作过程：80分翻床垫并扫除，然后铺床褥。
要求：按照从床头至床尾的顺序，床垫、床褥上缘紧靠床头，声音不过响。
铺大单：将大单置于床褥上，正面向上，中线对齐床中线，分别展开，按照先床头、后床尾，先近侧，后对侧的顺序，将大单折成斜角塞于床垫下。
要求：铺好的大单中线正、平整无皱折、床角结实美观。
套被套：被套正面向上、开口朝向床尾铺在床上，中线对齐床中线，自床尾拉开上层被套至1/3处，将折好的棉胎放入被套开口处，拉棉胎上缘至被套封口，将竖折的棉胎两边打开和被套平齐，自中线开始系带（打活结），拉平盖被，被头距床头15厘米，齐床垫折成被筒，被尾向内折叠与床尾平齐。
要求：套好的被套被头实、无虚边、无皱折，被头与床头距离准确、两侧及尾部齐床垫。
套枕套：在床尾或护理车上将枕套套于枕芯上，四角充实，平整，系带，放于床头，开口背对病室门。
桌椅归还原处，整理好用物。
标准：40分要求：精神饱满，衣帽整洁，仪表大方，动作优美。
手法正确，动作轻稳，操作熟练，符合节力原则。
床铺平紧整齐，各层床单中线对齐，四角方正，美观。
当同室病友进餐、治疗或换药时，暂停铺床。
完成时间不超过5分钟。
得分备注：8分注意：删除明显有问题的段落，并进行小幅度改写以提高文章的可读性。
医院铺备用床评分标准
2
未放各扣1分
速度8分钟
7
每超30秒扣1分
终末处理
全过程：动作准确、轻快、敏捷、节力、美观、床铺平整美观，态度严肃、认真
10
物品掉地一件扣1分，顺序颠倒一次扣1分，附加动作一次扣1分，不符合全过程要求酌情扣3-10分。态度不严肃，不认真各扣2分
口试
目的、注意事项
3
目的1分，注意事项2分，回答不全或少答，错答一项扣1分
单位：姓名：顺序号：得分：
评委：超时间：分秒
系带
3
未系带扣3分，系而不对称扣1分，漏系一对扣1分
折叠放置
8
棉被上缘与床头距离不对扣1分，与两侧床缘不平齐各扣1分，尾端与床尾不平齐扣1分，床尾两角未折好各扣1分，被筒折叠顺序不对扣2分
套枕套：四角平整
4
一角不平扣1分
系带
1
未系带扣1分
枕头放置
4
在床尾椅上套枕套扣1分，枕头开口处向门扣2分，位置不对扣2分，不松枕扣2分，枕头有皱折扣1分
铺备用床评分标准
程序
项目
分值
评分标准
扣分
准备
仪表
6
衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，戴手表、手饰操作各扣1分
用物准备：床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、被套、大单、枕套、床旁桌椅、护理车
5
少一件扣1分；放置顺序不
移床旁桌椅（20、15CM）
2
未移各扣1分
翻床褥
1
未翻、未齐床头扣1分
铺大单：
床单正面向上，中线对齐，先铺近侧床头、后铺床尾
10
正面向下扣3分，偏离纵横中线5cm各扣2分，散开大单及铺大单顺序不对各扣2分
铺床角手法正确，四角平紧成角度
备用床操作评分标准
套被套
（“S”型套棉被法）
50
1．被套正面向外，被头与床头齐、中线对齐放于床上，展开被套
2．展开床尾开口约1/3
3．将折叠成“S”形的棉被放入开口处或采用“卷筒式”（见暂空床）
4．拉棉被至被套封口处
5．角线吻合拉平棉被
6．拉齐被套、对齐中线、系带
7．边缘与床沿平齐，向内折；转向另一侧，同法折好床缘棉被
备用床考核评分标准
班级学号姓名操作所用时间7min成绩
项目
项目得分
评分内容
扣分原因
推车入病房
10
1．用物准备齐全、摆放有序，符合要求
2．护士着装整洁（衣、帽、口罩、鞋、袜、饰物、化妆、洗手、指甲）
3．护士姿势、步伐、体态
4．治疗车放于床尾，距床尾约80cm
5．检查评估床及床单位用物
6．口述备用床目的
8．床尾塞入床垫下
9．棉被平整、里面与表面整齐
10．套被套手法正确
套枕套
8
1．在床尾或治疗车上套枕头
2．套好的枕头平整、四角充实
3．将枕头放于床头棉被上，开口背门
4．套枕套手法正确
桌椅归位
4
1．放好床旁桌椅
2．操作完毕，护士洗手
提问
6
评分标准：
①本操作以100分计算，80分达标。
②一般情况下，扣分以2分为单位，即凡有错误或出现漏掉某程序并影响下一程序时、动作没有达到轻稳、操作未节力、清洁物品落地、操作过程中用手触摸头面部、辅助动作等，每次扣2分。但严重违反操作规程，如没有翻转褥垫、棉被里外不平等，则按不达标处理。
③超时者每超过1分钟扣2分。
移床旁桌椅
（开始计时）
2
1．移床旁桌距床20cm
备用床评分标准(1)
(15分)
1、操作熟练动作一次到位
2、整体效果好
3、注意节力原则
4、完成时间不超过5分钟
10
往返次数过多扣2分
动作不美观扣2分
超时扣1-2分
备注
用时穿刺结果
12被套中线与床中线对齐,展开平铺于床上
13打开被套开口端的上层只1/3
14将折好的棉胎置于被套开口处,底边与被套开口边对齐
15棉胎上缘中点拉至被套对口处，并将棉胎两边展开，与被套平齐
16盖被的上缘平齐床头
17到床尾，逐层拉平被盖，系带
18将盖被的对侧向内折后铺近侧与床沿平齐，铺成背筒子
19将尾端塞于床垫下或向内折叠于床尾
（套枕套）
20在床尾处套枕套
21四角充实
22拍松枕头
23开口背门平放与床头
24移回床旁桌椅
25喷手处理用物
26喷手取下口罩。举手对老师的评价指点表示感谢
30
5
10
1步骤错扣2分
2被套折叠错扣1分
3被套放错扣1分
4被套内外不平各扣2分
5床线不居中扣2分
6头被角不饱满扣2分
7被筒与床沿不齐扣1分
缺一项，扣1分
备用床操作评分标准
选手评委得分
项目
技术操作要求
分值
扣分标准
存在问题及扣分
操作准备Βιβλιοθήκη （10分）1、护士准备：着装整洁、洗手、戴口罩，态度和蔼，语言恰当
2、用物准备：床、床垫、床褥、治疗车、棉胎或毛毯、枕芯、枕被、大单、手消毒液
4
6
1一项不符合扣1分
2物品少或多一项样扣1分
最多扣4分
3物品摆放乱扣2分
评估
（5分）
基础护理学-备用床(被套法)-考核评分标准
考核评分标准
名称：备用床（被套法）教师签名：项目标准分扣分原因应扣分
着装仪表2衣服、鞋、袜不整洁或露发、化妆、戴装饰物2
备物齐全4备物不齐2被服放置顺序零乱2
移开桌椅翻床垫及床褥4未移开床旁桌或椅2未翻床垫或床褥2
铺底单26放置及打法不正确4中线不正5折角手法不正确（每个2分）8角松（每个1分）4单不平整5
铺被套15放置及打法不正确4未距床头15cm2未在床左侧打开2中线不正5床尾开口处打开不当2
铺棉被9棉胎头尾放置颠倒2棉被不平5被头空虚2
折被筒
23未距床头15cm2两侧未与床沿齐2中线不正5表面不平整5带子未系2床尾未折整齐2内面不平整5
套枕套7方法不当或角线不吻合5放置不对（开口应背门）或未放平整2
移回桌椅2放置不妥2操作熟练4酌情扣分4节时省力4酌情扣分4时间：5分钟从大单至放枕
总分。
备用床的评分标准
备用床
（一）评估和观察要点
1.评估病室内有无患者进行治疗或进餐，环境是否整洁、通风。
2.评估床单位设施及性能是否完好。
3.床上用物是否洁净、是否符合季节要求。
（二）操作要点
1.操作者衣帽整齐，修剪指甲，洗手，戴口罩，备齐用物。
2.移开床旁桌椅于适宜位置，将铺床用物按使用顺序放于椅面上。
3.检查床单位，根据需要翻转床垫，铺床褥和床单。
4.将棉胎或毛毯套入被套内。
5.将盖被折成筒状。
6.套枕套，将枕头平放于床头正中，开口背对病室门。
7.移回床旁桌椅，保持床单位整齐美观。
8.处理用物。
（三）指导要点
1.告知患者及家属床单位管理的目的及配合方法。
2.指导患者及家属床单位辅助设施如床挡、摇杆的正确使用方法。
（四）注意事项
1.患者进食或治疗时暂停铺床。
2.注意省时、节力。
3.符合铺床的实用、耐用、舒适、安全原则。
（五）流程图
铺备用床流程图
（六）铺备用床技术操作规程及评分标准
铺备用床技术评分标准
科室：姓名：考核日期：年月日考核人：
备注：考核成绩≥95分优秀，≥90分合格，＜90分不合格。
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卧床病人换单发评分标准
项目
评分细则
评分等级
A
B
C
准备质量标准
1、护士准备：着装整洁、洗手
5
3
1
2、病人准备：妥当、合作
5
3
1
3、备齐用物，摆放有序
5
3
1
操作质量标准
1、移开床旁桌、椅
5
3
1
2、按需要放平床支架，帮助病人侧卧
5
3
1
3、换大单：松开底层各单，卷塞于病人身下，扫床褥，铺一侧清洁大单，移病人于清洁单，转至对侧，撤去污单，扫床褥，同法铺好大单。
15
10
3
4、铺中单
5
3
1
5、A.换被套：解开污被套带，将清洁被套铺于盖被上，取出棉胎，按扇形或滚筒式套入清洁被套拉平，上缘压于枕下或请病人协助握住，撤去污被套，叠成被筒。
B.换被单：撤污罩单，铺清洁衬单，自床尾退出棉胎，铺于衬单上。铺罩单，上端包过棉胎25厘米。衬单反折于罩单上，撤去污衬单，同备用床铺好床尾。
10
7
3
5、转到对侧铺橡胶单和中间
10
7
3
6、再转原处，将床尾棉被打开后反折向内
10
7
3
7、盖被扇形三折于对侧床沿，开口对门
5
3
1
8、枕头立于床头
3
2
0
9、移回床旁桌、床旁椅放于背门侧
5
3
1
10、放妥麻醉用物
2
0
0
11、终末处理
3
2
1
12、注意事项
5
3
1
13、评价
10
7
3
说明：此操作督是根据四种铺床法综合测定，目的在于熟练操作技术。
备用操作评分标准
姓名：______________科室：____________监考老师：_______________成绩：________
项目
评分细则
评分等级
A
B
C
操作前
准备
15分
1、操作者准备：着装整洁，洗手戴口罩
3
2
1
2、用物准备：床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、大单、被套、枕套
8
5
1
3、评估
(1)环境评估：操作环境无患者治疗、进餐、休息
2
1
0
(2)评估病床是否完好、安全、床上用物是否洁净、齐全、适合季节需要
2
1
0
操
作
方
法
及
程
序
76
分
1、向病人及同病室病人做好沟通、解释工作
2
1
0
2、将用物按使用顺序折叠好放与治疗车上，推至床旁
4
2
0
3、移开床旁桌离床约20厘米，移椅至床尾正中，离床约15厘米（或不妨碍操作处）
7
5
3
4、站在床的右侧，检查床、床垫，翻转床垫（从床头至床尾，从近侧至对侧），扫床垫
4
2
1
5、将床褥齐床头铺于床垫上
4
2
1
6、铺大单（24分）
4
2
1
(1)将大单放在床褥上，依次打开（先床头后床尾，先近侧后对侧）。铺好的大单正面向上，中缝对齐床中线
4
2
1
(2)移至床头处，右手托起床头的床垫一角，左手过床头中线将大单塞于床垫下；右手在距床头30厘米处，向上提起大单边缘使其与床边垂直，侧看呈一等腰梯形；捏位床角，以床垫为界，右手先将下边底角塞于床垫下，再将上边底角塞于床垫下
2
1
0
2、时间：6分钟
3
2
1
3、提问：注意事项、目的
4
2
1
注意事项：1、操作前检查用物是否破损，若有破损，及时更换，或有破损修补后再用；2、应用节力原理，姿势正确，层次分明，动作轻巧、迅速；3、病室内患者进餐或接受治疗时应暂停铺床；4、铺床完毕，整理周围环境，保持病室整洁、美观；5、铺床时动作轻柔，尽量注意减少灰尘扬起，以免对其他人造成环境。
5
3
1
(4)再移回左侧床头，先将盖被上端齐床头，再将近侧盖被边缘向内折成被筒与床缘平齐，尾端塞于床垫下；转至床的右侧，同法折叠另一侧盖被
6
4
1
8、套枕套：在床尾将枕套套于枕芯上，四角充实平整，平拖至床头，横放于床头，与床头平齐，开口处背门
6
4
1
9、移回床旁桌、椅
4
2
1
10、洗手
2
1
0
终末质量
9分
1、操作熟练，符合节力原则
目的：1、保持病室的整洁、美观；2、准备接受新患者。
项目
技术实施要点
评分等级
A
B
C
暂空床
1、盖被折三折，被头对床头
7
5
3
2、盖被边缘齐床边，平整无褶皱
10
7
3
麻
醉
床
1、准备：口述，答对一项得一分，答错一样扣1分
5
3
0
2、枕头移至治疗车上
5
3
0
3、床中间铺橡胶单及中单，边缘塞入床垫下
10
7
3
4、齐床头铺橡胶单和中单
4
2
1
(2)将棉胎放于被套尾端开口处，接棉胎上缘中部至被套被头中部，先充实远侧棉胎角于被套顶角处，展开远侧棉胎，平铺于被套内。同法铺近侧棉胎
4
2
1
(3)移至床尾中间处，右手持被套下层底边中点、棉胎底边中点和被套上层底边中点于一点，左手展平一侧棉胎；两手交换，展平另一侧棉胎，拉平盖被，系好被套尾端开口处系带
3
2
1
(3)移至床尾，同法铺好床尾床角
3
2
1
(4)移至床中间处，两手下拉大单中部边缘，掌心向上呈现扇形将大单平塞于床垫下
2
1
0
(5)移至床的右侧，同法按床头、床尾、中部边缘顺序铺好左侧大单
12
8
3
7、套被套（19分）
(1)站在床的左侧，将被套放于大单上，依次打开（先床头后床尾，先近侧后对侧）；铺好的被套上端齐床头，开口朝床尾，正面向上（外），中线与床中线对齐；然后再将被套开口端的上层打开至1/3处
15
8
3
6、换枕套：同铺床法换清洁枕套，开口背门放置于病人头下。
5
3
1
7、整理床单位，助病人取舒适卧位。
5
3
1
终末
质量
标准
1、操作熟练，省时节力，用物、污物处置恰当
10
7
3
2、各单中线对齐，四角正，床基平整，枕无空角
5
3
1
3、病人舒适、安全
5
3
1
理论
考核
应答切题，流畅
10
7
3
时间：12分钟，每超30秒扣1分