中山市中小学教职工聘用合同制实施办法
小学教职工聘用制度实施办法范本
小学教职工聘用制度实施办法范本第一章总则第一条为加强对小学教职工的管理，促进教育教学质量的提升，根据《中华人民共和国教师法》等相关法律、法规的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于全国各地小学教职工的聘用管理。
第三条小学教职工聘用应遵循公平、公正、公开的原则，确保选聘出优秀人才，推动小学教育事业的发展。
第四条小学教职工聘用应坚持党的领导，贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条教育部门应加强对小学教职工的管理，建立健全教师队伍建设机制，提升教师队伍的素质和能力。
第六条小学教育行政部门应加强对小学教职工的管理和指导，推动小学教育事业的发展。
第二章聘用范围和条件第七条小学教职工的聘用范围包括校长、副校长、教师等职位。
第八条小学教职工的聘用应符合以下条件：（一）具备相应的师范专业学历，或者取得相应的教育学专业学位；（二）具备良好的教育教学能力和道德素质；（三）具备一定的教育教学经验，或者有相关教育教学能力证书；（四）身体健康，符合教师职业健康标准。
第九条小学教职工的聘用应遵循公开、公平、公正的原则，不得以职务、地区、人际关系等因素作为聘用的依据。
第十条小学教职工的聘用程序应包括招聘、考试、面试、体检、公示等环节，全程公开、公正进行。
第三章职位聘用第十一条小学校长、副校长的聘用应按照以下程序进行：（一）发布招聘公告，明确聘用条件和要求；（二）报名考试，进行资格审查，确定符合条件的报考人员；（三）进行考试，评定考试成绩；（四）面试合格人员；（五）进行体检，确保身体健康；（六）公示聘用结果，接受社会监督。
第十二条小学教师的聘用应按照以下程序进行：（一）发布招聘公告，明确聘用条件和要求；（二）报名考试，进行资格审查，确定符合条件的报考人员；（三）进行考试，评定考试成绩；（四）面试合格人员；（五）进行体检，确保身体健康；（六）公示聘用结果，接受社会监督。
第四章考核与评价第十三条小学教职工应定期进行考核与评价，既包括教育教学能力的考核，也包括道德品质的评价。
教职工实行聘用合同制实施办法(2024精)
教职工实行聘用合同制实施办法1. 引言为了进一步规范和完善教职工的管理制度，提高教职工队伍的素质和工作效能，我们制定了《教职工实行聘用合同制实施办法》。
该办法适用于我单位的所有教职工，旨在明确教职工的权利和义务，以促进双方的合作和共同发展。
2. 聘用合同的签订和期限2.1 聘用合同的签订聘用合同应以书面形式签订，并由雇主和教职工双方签字确认。
合同内容应详细规定教职工的职务、工作内容、工作地点、工作时间以及待遇等方面的内容。
合同一经签订即发生法律效力。
2.2 聘用合同的期限聘用合同的期限根据教职工的工作性质和单位需求确定。
合同期限分为固定期限合同和无固定期限合同两种形式。
•固定期限合同：根据教职工的工作性质和单位需求，聘用合同的期限不超过5年，可以续签。
•无固定期限合同：在连续工作满10年的基础上，双方协商同意，可以转为无固定期限合同。
3. 聘用合同的变更与终止3.1 聘用合同的变更聘用合同的变更应由雇主和教职工双方协商一致，并以书面形式进行变更。
聘用合同的变更包括职务调整、工资待遇调整、工作时间调整等内容。
变更后的合同应重新签订，并以书面形式确认。
3.2 聘用合同的终止•合同到期：聘用合同的期限届满，双方不再续签。
•合同解除：由一方提出解除合同的申请，并经双方协商一致或依照法律规定解除合同。
•辞职或退休：教职工提出辞职或达到法定退休年龄。
4. 教职工权益与待遇4.1 工资待遇教职工的工资待遇应按照国家相关规定和本单位制定的薪酬制度进行支付，并包括基本工资、津贴、奖金及福利待遇等。
4.2 工作时间和休假教职工的工作时间应根据工作性质和单位需求灵活安排，并享受法定的年休假、病假、婚假、产假等各项休假福利。
4.3 保险和福利教职工应享有国家和单位提供的各项社会保险和福利待遇，包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险以及住房公积金等。
5. 教职工的责任和义务5.1 工作责任和义务教职工应按照工作要求，完成所分配的工作任务，保证工作质量和效率，并遵守单位的规章制度和职业道德。
2023教职工实行聘用标准合同制实施办法
教职工实行聘用合同制实施办法一、引言随着教育体制改革的不断深化，我国教育系统逐渐从事业编制方式转变为聘用合同制方式。
为确保教育系统的稳定运行，保护教职工的权益和提高教育质量，制定本《教职工实行聘用合同制实施办法》。
本办法旨在明确教职工聘用合同的签订、合同期限、待遇保障等方面的基本规定，促进教育事业的健康发展。
二、合同的签订与期限2.1 签订合同教职工通过参加学校组织的招聘考试或面试等方式，经过评定合格后，与学校签订聘用合同。
合同应当载明教职工的基本信息、职务、职责和薪酬等内容。
合同签订应当遵循自愿、平等和公平的原则。
2.2 合同期限教职工聘用合同的期限一般为三年，特殊情况下可延长至五年。
合同期满后，经双方协商一致，可以续签合同。
三、待遇保障3.1 薪酬教职工按照学校相关规定和职务等级，享受相应的薪酬待遇。
学校应当按时足额支付教职工的工资，并遵循工资保密原则。
3.2 奖励与惩处学校应当建立健全的教职工奖励与惩处制度，根据教育教学业绩、教育教学质量、科研成果等因素，对优秀教职工予以奖励；对教学不力、教育事故等失职行为进行合理的惩处。
四、工作条件与保障4.1 职务职责教职工在任职期间应当履行相应的职务职责，保证教学、科研和管理等方面的工作顺利进行。
4.2 工作时间与休假学校应当规定教职工的工作时间和休假制度，保证教职工的工作时间合理合法，同时为其提供充足的休假时间。
4.3 工作环境与设施学校应当提供适宜的工作环境和必要的办公设施，确保教职工能够正常开展工作。
4.4 培训与发展学校应当加强对教职工的培训和发展，提供必要的专业知识和技能培训，帮助教职工不断提升素质和能力。
五、聘用合同的解除与终止5.1 合同解除聘用合同可以解除的情况包括教职工主动提出解除、双方协商解除、合同到期等情况。
解除合同应当提前一定期限通知对方，并依法履行解除合同的义务。
5.2 合同终止合同终止的情况包括合同期满、退休、辞退、违法违纪等情况。
凌鹏、中山市教育和体育局人事争议二审民事判决书
凌鹏、中山市教育和体育局人事争议二审民事判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】广东省中山市中级人民法院【审理法院】广东省中山市中级人民法院【审结日期】2020.02.24【案件字号】(2019)粤20民终5970号【审理程序】二审【审理法官】王瑄钟平春王小红【审理法官】王瑄钟平春王小红【文书类型】判决书【当事人】凌鹏;中山市教育和体育局;中山市小榄镇人民政府;中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【当事人】凌鹏中山市教育和体育局中山市小榄镇人民政府中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【当事人-个人】凌鹏【当事人-公司】中山市教育和体育局中山市小榄镇人民政府中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【代理律师/律所】李玉香广东金创律师事务所;陈润广东金丰华律师事务所;叶建设广东共阳律师事务所;梁玲辉广东共阳律师事务所【代理律师/律所】李玉香广东金创律师事务所陈润广东金丰华律师事务所叶建设广东共阳律师事务所梁玲辉广东共阳律师事务所【代理律师】李玉香陈润叶建设梁玲辉【代理律所】广东金创律师事务所广东金丰华律师事务所广东共阳律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】凌鹏;中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【被告】中山市教育和体育局;中山市小榄镇人民政府【本院观点】仲裁时效应当从当事人自知道或应当知道其权利受到侵害开始起算，《中山市中小学人事制度改革试行方案》仅是其权利受害的文件来源，凌鹏无论是否知晓该文件具体内容，其被辞退时都应当知晓权利受到侵害。
【权责关键词】撤销委托代理合同过错无过错不可抗力管辖第三人证人证言新证据关联性合法性质证诉讼请求不予受理维持原判诉讼时效【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，本案系人事争议，根据各方上诉答辩意见，二审中双方当事人主要争议焦点是凌鹏的诉请是否超过仲裁时效，具体有下列几个方面：一、关于仲裁时效的起算时间。
1997年8月开始施行的《人事争议处理暂行规定》第二条规定：“本规定适用于下列人事争议：（二）事业单位与工作人员之间因辞职、辞退以及履行聘任合同或聘用合同发生的争议"；第十二条规定“当事人应当在争议发生之日起60日内，以书面形式向仲裁委员会申请仲裁，并按被申请人数递交副本。
小学教职工聘用制度实施办法模版（三篇）
小学教职工聘用制度实施办法模版第一章总则第一条为规范小学教职工的聘用程序，明确聘用条件和程序，提高教职工队伍的整体素质和水平，制定本办法。
第二条本办法适用于小学教职工的聘任、续聘、转正等相关事宜。
第三条教职工聘用应坚持公开、公平、公正的原则，充分发挥市场机制，吸引和选拔优秀的教育人才。
第四条本办法由小学校长、教师代表、教育局代表等相关人员共同制定，并经有关部门批准后生效。
第五条学校应当建立健全相关制度和流程，确保聘用工作的有效进行。
第二章聘用条件第六条小学教师应当具备以下基本条件：（一）具备中华人民共和国国籍；（二）具备相应的学历和专业背景，拥有相关教育专业的学士学位及以上学历；（三）取得小学教师资格证书，具备教师资格；（四）具备良好的道德修养和职业道德，具备较强的教学能力和教育教学理论水平；（五）身体健康，符合教职工体检标准；（六）具备一定的工作经验和教育教学实践经验。
第七条聘用小学教职工应当考察其政治立场、思想品德、教学能力、研究和创新能力以及工作态度和事业发展意愿。
第八条小学教师聘用工作应当参照国家相关法律法规的要求，充分考虑教育资源分配的合理性和公平性，确保择优录用。
第三章聘用程序第九条学校应当根据学校的实际情况和需要，制定聘用计划，并报教育局备案。
第十条聘用程序包括发布聘用需求、资格审查、面试选拔、体检、试教等环节。
第十一条发布聘用需求：学校根据需要和计划，发布聘用需求，明确所需教职工的数量和专业背景。
第十二条资格审查：学校对报名人员进行资格审查，确认其是否符合聘用条件，并按照规定向报名人员发放面试准考证。
第十三条面试选拔：学校将符合条件的报名人员安排进行面试，面试环节主要考察报名人员的教学能力、思维能力、组织能力等综合素质。
面试环节可以包括教学设计、教学演示、教育教学理论考察等。
第十四条体检：面试合格的人员将进行体检，体检合格后方可进入下一环节。
第十五条试教：体检合格的人员将进行试教，学校根据试教表现、教学设计等方面进行综合评估，并结合其他材料确定最终录用人选。
小学教职工聘用制度实施办法范文
小学教职工聘用制度实施办法范文第一章总则第一条为了规范我校教职工的聘用管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本实施办法。
第二条教职工聘用制度是指学校与教职工通过签订聘用合同，明确双方权利义务关系，实现教职工管理的规范化、科学化。
第三条教职工聘用制度应当遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，保障教职工的合法权益。
第二章聘用范围和条件第四条我校教职工聘用范围包括：（一）教师；（二）教辅人员；（三）行政管理人员；（四）工勤人员。
第五条教职工聘用条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律，具有良好的品行；（三）具备岗位所需的专业知识、技能条件；（四）适应岗位要求的身体条件。
第六条具有下列情况之一者，不得聘用：（一）曾因犯罪受过刑事处罚的；（二）曾被开除公职的；（三）涉嫌违纪违法正在接受审查调查的；（四）法律、法规规定的其他不得聘用情形。
第三章聘用程序第七条聘用程序包括：（一）发布聘用公告；（二）报名与资格审查；（三）考试与考核；（四）体检；（五）公示；（六）签订聘用合同。
第八条学校应当根据工作需要，制定年度聘用计划，报上级教育行政部门备案。
第九条发布聘用公告应当包括以下内容：（一）聘用岗位名称、数量；（二）聘用条件；（三）报名方式及时间；（四）考试与考核方式；（五）其他需要说明的事项。
第十条报名与资格审查：（一）报名方式可以采取现场报名或网络报名，具体方式由学校确定；（二）学校对报名人员进行资格审查，审查合格者进入考试与考核环节；（三）资格审查贯穿聘用全过程，凡发现不符合聘用条件或提供虚假材料的，一经查实，取消聘用资格。
第十一条考试与考核：（一）考试与考核分为笔试和面试两个环节；（二）笔试内容为专业知识测试，面试内容为教育教学能力测试；（三）考试与考核具体方案由学校制定，报上级教育行政部门备案；（四）考试成绩和面试成绩按照一定比例合成总成绩，根据总成绩排名顺序确定进入下一环节人选。
广东省中小学教职员编制标准实施办法
广东省中小学教职员编制标准实施办法根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）、国务院办公厅《转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发[2001]74号）和《关于完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发[2002]28号）精神，结合我省实际，制定本实施办法。
一、核编原则本办法中的中小学是指由政府举办的全日制普通中学（含完全中学、高级中学、初级中学）、小学（含初级小学、教学点）及九年一贯制学校，属公益一类事业单位。
科学合理核定中小学教职员编制，直接关系到我省基础教育的健康发展。
做好这项工作，应遵循以下原则：一是保证基础教育改革和发展的基本需要，实行动态管理；二是与经济社会发展水平相适应；三是以县核定，总量控制，公平配置。
二、机构设置及领导职数配备中小学根据学校类别、规模和任务设置内设管理机构，合理配备领导职数，保证学校教育、教学和管理工作的有效实施。
具体配置参照表1、表2。
三、编制标准（一）相关概念。
中小学教职员包括教师、职员和教学辅助人员。
教师是指学校中直接从事教育、教学工作的专业人员。
职员是指从事学校管理工作（包括行政管理、党群工作和教育教学管理）的人员。
教学辅助人员是指学校中从事教学实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教学辅助工作的人员。
中小学教职员核定和使用事业编制。
中小学教职员编制由基本编制和附加编制构成。
（二）基本编制的核定。
中小学教职员基本编制主要根据高中、初中、小学等不同教育层次和城市、县镇、农村等不同地域，按照当年在校学生数的一定比例标准核定（参照表3）。
完全中学教职员编制分别按高中、初中编制标准核定。
九年一贯制学校教职员编制分别按初中、小学编制标准核定。
农村教学点的编制由各县（市、区）按学生数单独核定，计入乡镇中心小学或邻近完全小学内。
为适应我省教育教学改革的需要，省内经济较发达地区可视当地财力情况，经本级机构编制管理机关和教育、财政部门同意，并报地级以上市机构编制管理机关批准后，按标准上浮一定比例（最高不超过50%）核定中小学教职员基本编制。
退休文件标题字号
粤人发〔1992〕007号关于印发《广东省贯彻〈全民所有制企业聘用制干部管理暂行规定〉的实施细则》的通知——专业技术岗位——退休
劳人老〔1987〕2号《关于女干部离休退休年龄问题的通知》——专业技术岗位——退休
粤人老[1987]02号《关于女干部离休退休年龄问题的通知》的通知》——专业技术岗位——退休
粤办发〔2001〕9号2001年4月25日广东省深化事业单位人事制度改革实施方案来源：江门市人力资源和社会保障局——不论固定身份——岗位管理
国办发〔2002〕35号2002年7月6日转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知来源：中国政府网——不论固定身份——岗位管理
中委办〔2003〕30号2003年5月23日《中山市中小学人事制度改革的意见》的通知——岗位核定——不论固定身份——岗位管理
人社厅函[2008]419号《关于事业单位聘用制女干部退休、工勤人员辞职辞退的退役士兵安置等问题的复函》——不论固定身份——岗位管理
国发〔1983〕142号国务院《关于延长部分骨干教师、医生、科技人员退休年龄的通知》——教师退休年龄
国发〔1986〕27号《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知——专业技术岗位——退休
广东省中山市中级人民法院行政判决书（2011）中中法行终字第163号
广东省中山市中级人民法院驳回再审申请通知书（2013）中中法审监行申字第17号
广东省高级人民法院驳回再审申请书（2014）粤高法行中字第124号
广东省中山市第一人民法院行政裁定书（2014）中一法行初字第153号
广东省中山市中级人民法院行政裁定书（2014）中中法行终字第204号
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编号：_______________
本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载
中山市中小学教职工聘用合同制实施办法
甲方：___________________
乙方：___________________
日期：___________________
中共中山市委办公室中山市人民政府办公室关于印发《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）〉〉的通知
各镇区党委、镇人民政府（区办事处），市各副处级以上单位：
中市委、市政府同意，现将《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）〉〉印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
中共中山市委办公室中山市人民政府办公室
2003年5月23日
中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）
第一章总则
第一条为了进一步深化中小学人事制度改革，建立健全科学合理的人事管理制度，推进
我市“科教兴市”战略的顺利实施，根据《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》（国办发[2002]35号）和省市有关政策，结合实际，制定本办法。
第二条本办法所称聘用合同制，系指公办中小学（以下称聘用单位）与教职工通过签订
聘用合同，确立单位与受聘人员的聘用关系，明确双方权利和义务的一种人事管理制度。
聘用合同制的范围对象为本市行政区域内各级教育行政部门所届的中小学及其在编在册的教职工。
第三条中小学要按照按需设岗、民主公开、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理
的原则，依法聘用教职工。
聘用时应先从本校符合条件的教职工中聘用。
若聘用校外人员，需按管理权限，报教育行政部门批准。
第四条各级教育行政部门对中小学教职工聘用合同制的实施负有指导、协调和监督检查
的职责。
第二章聘用的条件和方式
第五条受聘人员必须具备以下基本条件：
㈠拥护中国共产党的领导，自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级决定；
㈡遵纪守法，自觉遵守社会公德和教师职业道德；
㈢身心健康，能坚持正常工作；
㈣热爱本职工作，服从分配，能完成本岗位工作职责和任务；
（五）具备相应的教师资格和专业技术职务任职资格（非教学人员除外），具有胜任相应岗位工作的学识水平和业务能力；
（六）上一年度考核结果在基本合格以上。
第六条有下列情形之一的，不予聘用上岗：
㈠严重违反工作纪律或学校规章制度，造成重大责任事故的；
㈡不完成规定的教育教学任务或职责范围内的其他工作任务，给学校工作造成严重损失
的；
㈢体罚或变相体罚学生，经教育不改的；
㈣品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；
（五）严重失职、渎职，造成严重后果的；
（六）上一年度考核不合格的；
（七）近两年的年度考核基本合格，且
考核结果排于本单位末位5%£围内的；
（八）有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。
第七条有下列情形之一的，聘用单位可与教职工缓签聘用合同：
㈠教职工患病或者负伤，在国家规定的医疗期内的；
㈡女教职工在孕期、产期和哺乳期内的；
㈢因工负伤治疗仍未康复的；
㈣正在接受纪律审查尚未作出结论的；
（五）届于国家规定的其他情形的。
缓签期间，聘用单位与教职工维持原有的劳动人事关系及有关工资待遇。
第八条新参加工作的大中专毕业生实行1年试用期。
试用期满考核符合聘用条件者，由
本人提出申请，学校可以聘用。
试用期满考核不符合聘用条件者，不能聘用。
第三章聘用的方法和程序第九条聘用单位应根据核定的编制数额，按照岗位分类、专兼结合、满负荷工作的原则，
设置各级各类岗位，明确各岗位的职责、任务和任职条件。
第十条聘用单位要按照《中山市中小学教师专业技术职务聘任管理暂行办法》的规定，
实行评聘分开。
㈠有下列情况之一者，可以高职低聘：
1、不胜任所聘的专业技术职务；
2、不能全面完成工作任务，没有达到任期目标；
3、年度考核为基本合格；
4、因专业技术职务岗位数量限制而聘不到同级职务。
㈡具备下列条件之一者，可以低职高聘：
1、有突出贡献；
2、业绩显著，在教育、教学或教研方面获得省级以上教育行政部门奖励；
3、具有胜任高一级专业技术职务能力。
对高职低聘和低职高聘人员，要经学校考核小组考核并加具评价意见，报市教育行政部门和市人事部门核准。
第十一条聘用单位应在签订聘用合同基础上，与受聘人员办理专业技术职务和岗位聘任
手续。
专业技术职务聘任书和岗位聘任书是聘用合同书的附件。
岗位聘任书原则上每学年签订一次，具体管理办法由聘用单位制定。
第十二条聘用单位应成立聘用工作领导小组，负责学校岗位聘用的组织和实施工作。
聘
用工作领导小组由校长、中层十部和教职工代表5-9人组成。
同时成立监督小组，负责纪检和监督工作，监督小组由学校党组织成员、中层十部、工会委员和教职工代表5-7人组成。
聘用工作领导
小组成员和监督小组成员不得重复担任。
第十三条学校聘用工作领导小组应根据教育行政部门和有关文件的要求，制定教职工聘
用合同制的实施方案。
方案应包括：
㈠岗位的设置及要求；
㈡聘用的条件；
㈢聘用的原则；
㈣聘用的方法和程序；
（五）聘用的期限；
（六）分流人员安置的办法及保障措施等。
第十四条聘用教职工的基本程序如下：
㈠公布聘用岗位、岗位职责和聘用条件；
㈡采取个人申请、民主推荐、平等竞争、择优聘用的形式产生拟聘人选；
㈢广泛听取群众意见，并进行考核考察；
㈣经聘用领导小组集体讨论，确定聘用人选；
（五）公示聘用人选；
（六）签订聘用合同，履行审核和鉴证程序；
（七）颁发聘书。
第四章聘用合同的订立
第十五条聘用合同以书面形式订立，聘用单位和受聘人员签订由中山市教育局统一印制
的《中山市中小学教职工聘用合同书》。
聘用合同订立前，一方当事人有权向另一方当事人了解与其建立聘用关系相关的情况，双方。