细节成就人生主题班会教学设计
(高三主题班会)《细节决定成败》主题班会详案记录内容
细节决定成败主题班会详案记录内容“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
〞这里给大家分享一些关于细节决定成败主题班会详案，希望对大家有所帮助。
细节决定成败主题班会详案1为什么要注重细节故事：“一口痰终止了外商谈判〞国内有一家药厂，准备引进外资，扩大生产规模。
他们邀请德国拜尔公司派代表来药厂考察。
在进行了短暂的室内会谈之后，药厂厂长便陪同这位代表参观工厂。
就在参观制药车间的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰。
拜尔公司的代表清楚地看到了这个场景便马上拒绝继续参观，也终止了与这家药厂的谈判。
在这位代表看来，制药车间对卫生的要求是非常严格的，作为一厂之主的厂长都能随地吐痰，那么员工的素质可想而知！与这样的药厂合作，如何保证产品的质量呢请同学们思考，一个不经意的细节可以使人获得时机，取得成功；也可以让人失去时机,导致失败。
说说你的看法吧故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地答复了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。
这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。
地毯很干净，那个纸团显得很不协调。
这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔进纸篓里。
这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！〞这位应聘者迟疑地翻开纸团，只见上面写着：“欢送您到我们公司任职。
〞几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
请同学们想一想，为什么这位捡纸团的应聘者被公司选中且日后又能成为公司的总裁说说你的看法细节是失败的导火线李小姐到一家外资企业应聘办公室秘书一职，考官看了她带去的许多获奖证书，决定把她作为重点对象来考虑。
当时还有几位应聘者在填表格，考官对李小姐说：麻烦你帮我接一下，我与这几位谈完后，再对你进行具体面试好吗李小姐看到考官对她刮目相看，心里乐开了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身边的椅子上。
这时，铃声响了，李小姐抓起大声说：喂，你找谁┄┄你叫什么名字，你找他有啥事┄┄这时，考官转过头来对李小姐说：“李小姐，对不起，你可以走了。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案一、活动目标与意义在学校教育中，培养学生的细节观察能力至关重要。
本次主题班会旨在引导学生认识到细节对于个人成败的决定性作用，以及在实际生活中如何关注和重视细节。
通过本次活动，学生将进一步认识到细节的重要性，并学习运用技巧以提高细节观察和处理能力。
二、活动准备1. 主题：细节决定成败2. 教具准备：投影仪、蓝牙音箱、各种生活用品3. 班会时间：60分钟4. 活动人员：班主任、学生班干部及全体学生三、活动过程与方法1. 活动引导主持人：同学们，大家好！今天我们的班会主题是“细节决定成败”。
细节，似乎是生活中不起眼的一角，但细节的重要性却不容小觑。
接下来，我们将通过一系列的活动来探讨细节对于我们的影响。
2. 活动一：细节观察教师：请同学们观察屏幕上的图片，尽量从中找出与细节相关的信息，并以团队形式进行讨论。
3. 活动二：细节辨别教师：在你们平时的生活中，哪些细节会对你们的学习和生活产生重要影响呢？请同学们一一举例，并理解细节的决定性。
4. 活动三：细节改变世界教师：现在，请每个小组选择一个世界级问题，通过研究找出其中的细节问题，并想办法提出解决方案。
同学们可以在纸上进行思考和记录。
5. 活动四：个人细节改变教师：请同学们思考自身在学习和生活中存在的细节问题，并列出改进方案。
随后，自愿举手分享并讨论。
6. 活动五：细节谚语学习教师：请同学们观看屏幕上的细节谚语，思考其含义，并作简短陈述。
7. 活动总结主持人：通过今天的活动，我们认识到了细节对于我们个人成败的决定性作用。
学会关注和重视细节，可以使我们的生活更加精彩，成为成功的关键。
希望同学们能够在今后的学习和生活中，更加注重细节，取得更好的成绩。
谢谢大家！四、课后延伸1. 细节观察实践：要求同学们每天观察身边的细节，并将观察到的细节写下来，发表在班级学习平台上，以提高细节观察能力。
2. 细节记录展示：邀请同学们将自己观察到的有趣细节写成短文，进行展示和分享，通过相互讨论加深彼此的细节认识。
成功在于细节教案--高中主题班会
成功在于细节教案--高中主题班会一、教学目标1. 让学生认识到细节在成功中的重要性。
2. 培养学生注重细节的良好习惯。
3. 提高学生的人际交往能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 细节的定义与作用2. 成功的细节案例分享3. 细节在我们日常生活中的体现4. 如何在学习和生活中注重细节5. 团队协作中的细节问题三、教学过程1. 导入：通过一个成功人士的案例，让学生思考成功背后的细节因素。
2. 新课导入：详细讲解细节的定义、作用以及如何在日常生活中体现。
3. 案例分享：分享一些成功的细节案例，让学生感受细节的力量。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学习和生活中注重细节。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果。
6. 团队游戏：设计一个团队游戏，让学生在游戏中体验团队协作中的细节问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解细节的定义、作用以及如何在日常生活中体现。
2. 案例分析法：分享成功的细节案例，让学生感受细节的力量。
3. 小组讨论法：让学生分成小组，讨论如何在学习和生活中注重细节。
4. 团队游戏法：设计一个团队游戏，让学生在游戏中体验团队协作中的细节问题。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极发言、参与小组讨论等。
2. 学生理解度：通过提问、小组分享等方式，了解学生对细节的认识和理解。
3. 学生实践能力：通过团队游戏，观察学生在团队协作中是否能注重细节，提高团队效能。
六、教学活动设计1. 开场游戏：通过一个简单的团队协作游戏，让学生在轻松愉快的氛围中思考细节在团队中的作用。
2. 主题演讲：邀请一位成功的企业家或职场人士，分享他们成功的经验和注重细节的故事。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在学习和生活中遇到的细节问题，以及如何解决这些问题。
4. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果和解决方案。
5. 案例分析：分析一些因为忽视细节而导致失败的案例，让学生从中吸取教训。
细节成就人生主题班会教学设计
细节成就人生主题班会教学设计细节成就生活主题课教学设计教学目标：通过对学生行为习惯的教育，学生可以理解习惯在一个人的成长和发展中起着重要作用。
良好的习惯可以使人们一步一步成长，坏习惯会逐渐导致失败。
习惯决定了自己的命运。
只有专注于生活细节和养成良好习惯才能实现自己的生活。
教学过程：一，主题介绍：老师：同学们，我们的教室今天很干净，但教室清洁的关键是学生的幸福。
如果你在地上找到一张纸，你怎么看？会发生什么？你会弯腰捡起来吗？仍然不会看到它？同学可能的答案：1.课堂卫生要求每个学生积极维护。
每个同学都有责任照顾学校的卫生，并会主动接受。
2，小纸张可以有任何效果，本文不会弯曲。
其次，问题扩展到：老师：生活中有许多小事。
当我们见面时，我们总是犹豫是否必须这样做。
一个人的培养反映在这个思想中。
良好习惯对一个人的影响可能不会立竿见影，但在关键时刻，它的影响是巨大的，甚至可以改变一个人的命运。
我来告诉你一个故事。
听完这个故事后，让我们考虑老师刚才提出的问题。
故事：有一个年轻人去面试，有很多人参加比赛。
我在学历，专业和能力方面不是最强的。
观看采访的人自信地走进采访室，沮丧地走了出去。
他的心更加无穷无尽。
最后，他去了考场。
他走进去，在办公室的入口处发现了一张废纸，所以他习惯把它捡起来扔进旁边的垃圾桶里。
采访结束后，负责采访的经理对他说：'你被录用了，你明天就可以去上班。
事件发生后，这位年轻人问：“我不是众多采访者中最好的。
你为什么选择我？“经理解释说：'看到一个人的能力并不一定取决于他的书有多厚，但他的修炼有多深。
一个人的能力可以在短期内培养，但培养依赖于良好的习惯来慢慢积累。
从您在门口拾取的废纸的细节，您可以看到您是一个好习惯。
“这个年轻人是因为他习惯性地拿起废纸，表现出他的良好习惯和修养，最终实现了自己。
现在你同意你在一开始就回答的问题的答案？同学们：老师得出的结论是，这种习惯不是天生的，而是培养的。
细节成就人生主题班会教学设计6篇汇编
细节成就人生主题班会教学设计6篇汇编细节成就人生主题班会教学设计（一）教学目标：通过对学生的行为习惯的教育，让学生懂得，习惯对一个人的成长发展具有重要作用，好的习惯可以使人一步步成长，坏的习惯会让人渐渐走向失败。
习惯决定着自己的命运，只有注重抓住生活中的细节，养成良好的行为习惯，才能成就自己的人生。
教学过程：一、课题引入：老师：同学们，我们的教室今天打扫的非常干净，但是教室的整洁关键在于同学们的好好维持。
如果在平时你发现在地上有一张纸，请问你会怎么想？又会怎样做？你会弯腰捡起来呢？还是会当做没有看到？同学可能的回答：1、教室卫生需要每一个同学积极主动的去维持，爱护学校卫生是每个同学的义务，会主动捡起来。
2、一张小小的纸张能有什么影响，不会为了这张纸去弯腰的。
二、问题延伸:1、老师：生活中有许多小事，当我们遇到的时候，总会犹豫一下是不是一定要去做。
一个人的修养，就体现在这一念之间。
好的习惯对一个人的影响可能不是立竿见影的，但是在关键时刻它的影响是巨大的，甚至可以改变一个人的命运。
下面我给大家讲一个故事，等听完这个故事你再去考虑一下刚才老师提出的那个问题。
故事：曾经有一个年轻人去参加招聘面试，竞争的人非常多。
在学历、专业、能力等方面自己都不是最强的。
看着一个个面试的人信心百倍地走入面试室，又灰心丧气地走出，他的心里更加的没底了。
终于到他进入考场了，他走进去，发现办公室门口有一团废纸，于是他习惯性地随手把它捡起并扔进来旁边的垃圾桶。
面试结束后，负责面试的经理对他说：“你被录用了，明天就可以上班。
”事后，这个年轻人问：”在众多的面试者中我并不是最优秀的，为什么会选择我呢？”经理解释说：“看一个人的能力并不一定要看他的书读的有多厚，而是看他的修养有多深。
一个人的能力可以在短期能培养，但是修养却要靠好的习惯去慢慢积淀。
从你捡起门口的废纸这个细节就可以看出你是个有良好习惯的人。
”年轻人就是因为习惯性地捡起那张废纸，展示了自己良好的习惯和修养，最终成就了自己。
细节决定成败主题班会教案
细节决定成败主题班会教案教学目标：1.让学生认识到细节在学习和生活中的重要性。
2.培养学生关注细节、追求卓越的品质。
3.提高学生的自律性和责任感。
教学重点：1.让学生认识到细节对成败的影响。
2.培养学生关注细节的习惯。
教学难点：1.引导学生将细节与成败联系起来。
2.帮助学生找到关注细节的方法。
教学准备：1.收集关于细节决定成败的案例、名言、故事等。
2.准备PPT、视频等教学辅助材料。
教学过程：一、导入1.引导学生回顾生活中的细节，如：排队、卫生、作业等。
2.提问：你们认为细节对成败有什么影响？二、案例分享1.分享案例1：某公司招聘时，一名求职者在简历中把“熟练操作Word”写成了“熟练操作Word、Excel”，结果被淘汰。
2.分享案例2：某学生在考试时，因为答题卡填写不完整，导致成绩无效。
3.分析案例，引导学生认识到细节的重要性。
三、小组讨论1.分组讨论：细节在学习和生活中的具体表现。
2.每组派代表发言，分享讨论成果。
四、名言分享1.分享名言1：细节决定成败，态度决定一切。
2.分享名言2：成功的人是细节的奴隶。
3.引导学生思考名言的含义，并联系自身实际。
五、故事分享1.分享故事1：某公司老板在检查卫生时，发现一名员工把垃圾袋绑得整整齐齐，从此对该员工刮目相看。
2.分享故事2：某学生因为上课时认真听讲，课后主动复习，成绩突飞猛进。
3.分析故事，引导学生认识到关注细节带来的改变。
六、互动环节1.游戏活动：细节找茬2.学生分组进行游戏，找出生活中的细节问题，并提出改进措施。
2.学生分享自己的收获，并提出今后要关注细节的决心。
八、课后作业2.鼓励学生在生活中关注细节，实践本次班会的成果。
教学反思：1.加强对学生的引导，让学生更加深入地理解细节与成败的关系。
2.增加课堂互动，让学生充分参与进来，提高课堂氛围。
3.关注学生的个性化需求，因材施教，让每个学生都能在班会中有所收获。
重难点补充：一、教学过程补充1.导入教师提问：“同学们，你们认为在什么情况下，我们最能够感受到细节的重要性？”2.案例分享教师展示案例1后提问：“你们觉得这个求职者为什么会因为这样的小错误被淘汰呢？”学生回答后，教师引导：“这就是细节的威力，它能够放大一个人的粗心，也能够体现一个人的专业性和态度。
《细节决定成败,习惯养成教育》主题班会教案
活动准备
（教师）
1、细节决定成败的一些小故事
2、准备好课上所需的所有材料及发言稿
活动准备
（学生）
1、情景剧
2、优秀班级自习照片
3、班内学生的建议录像
活动过程
活动过程
第一项：表演情景剧。
目的：通过情景剧的形式来表现班内的不良现象。
第二项：由主持人组织同学们进行讨论。
目的：让同学们对这些现象进行分析。找出本班班风的不足。
主持人串词：
看完这个情景剧，你能从中想到我们学习中有什么样的不良的习惯？
分小组讨论。由小组派出代表发表意见。
第三项：由纪律委员通过对比我们班与其他班级自习情况的照片来解析我们在学习上存在的细节问题。
目的：让同学们自己认识到本班的学习风气不浓，心境很浮躁。
第八项：同学们在事先准备好的红丝带上签上自己的期末统考的目标。举起右手，宣誓。
宣誓内容：
我宣誓：
为迎接2015年期中考试，
一腔热血，全力以赴，
脚踏实地，挑战自我！
不放过一丝一毫疑问
不虚度一分一秒时光！
高扬青春风帆，
搏击人生风浪！
为未来留下一份回忆，
为生命凝铸一段永恒！
让父母为我骄傲！
让老师为我自豪！
把一切做好的关键
——从微处出发
一个数字的写错，一床铺面的不平整，一个选项的涂错，都可能给班级的荣誉造成冲击，给我们的学习带来极大的遗憾，甚至在人生道路中给我们埋下一个又一个陷阱……
我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，无论是在学习上还是在日常生活中，都必须注重细节、把微处做好，把小事做细，创造我们辉煌的人生！
与"差不多"、"大概其"的观念相应的，是人们都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事实上，正如汪中求先生在《细节决定成败》一书所说的："芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。"
成功在于细节教案高中主题班会
成功在于细节教案--高中主题班会一、教学目标：1. 让学生认识到细节在成功中的重要性。
2. 培养学生注重细节的良好习惯。
3. 提高学生的人际交往能力和团队合作精神。
二、教学重点：1. 细节在成功中的作用。
2. 如何培养注重细节的习惯。
3. 如何在日常生活中体现注重细节。
三、教学难点：1. 让学生深刻理解细节对成功的影响。
2. 培养学生实际操作能力，将理论应用于实践。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过典型成功案例，让学生感受细节的力量。
2. 讨论法：分组讨论，引导学生思考并总结注重细节的重要性。
3. 实践操作法：设计相关活动，让学生在实践中培养注重细节的习惯。
五、教学内容：1. 导入：通过一个成功的案例，引发学生对细节的思考。
2. 细节在成功中的作用：分析成功人士的共同特点，让学生认识到细节的重要性。
4. 如何在日常生活中体现注重细节：通过实例，让学生了解如何在日常生活中注意细节。
5. 总结与反思：让学生分享自己的感悟，并对今后的学习生活提出改进措施。
教案示例：一、导入：教师展示一个成功的案例，如马云、乔布斯等，引导学生思考他们在成功过程中是否注重细节。
二、细节在成功中的作用：1. 分析成功人士的共同特点，让学生认识到细节的重要性。
2. 举例说明细节对成功的影响，如面试、考试等场景。
三、如何培养注重细节的习惯：1. 讲解具体方法，如制定计划、设立目标等。
四、如何在日常生活中体现注重细节：1. 教师举例，如穿着、言行举止等。
2. 学生分享自己的经历，讨论如何在日常生活中注重细节。
五、总结与反思：1. 让学生分享自己的感悟，如在成功过程中注重细节的重要性。
六、教学过程：1. 导入：教师通过展示成功案例，如马云、乔布斯等，引导学生思考他们在成功过程中是否注重细节。
2. 细节在成功中的作用：分析成功人士的共同特点，让学生认识到细节的重要性。
3. 如何培养注重细节的习惯：讲解具体方法，如制定计划、设立目标等。
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细节成就人生主题班会教学设计
教学目标：通过对学生的行为习惯的教育，让学生懂得，习惯对一个人的成长发展具有重要作用，好的习惯可以使人一步步成长，坏的习惯会让人渐渐走向失败。
习惯决定着自己的命运，只有注重抓住生活中的细节，养成良好的行为习惯，才能成就自己的人生。
教学过程：
一、课题引入：
老师：同学们，我们的教室今天打扫的非常干净，但是教室的整洁关键在于同学们的好好维持。
如果在平时你发现在地上有一张纸，请问你会怎么想？又会怎样做？你会弯腰捡起来呢？还是会当做没有看到？
同学可能的回答：
1、教室卫生需要每一个同学积极主动的去维持，爱护学校卫生是每个同学的
义务，会主动捡起来。
2、一张小小的纸张能有什么影响，不会为了这张纸去弯腰的。
二、问题延伸：
1、老师：生活中有许多小事，当我们遇到的时候，总会犹豫一下是不是一定
要去做。
一个人的修养，就体现在这一念之间。
好的习惯对一个人的影响可能不是立竿见影的，但是在关键时刻它的影响是巨大的，甚至可以改变一个人的命运。
下面我给大家讲一个故事，等听完这个故事你再去考虑一下刚才老师提出的那个问题。
故事：曾经有一个年轻人去参加招聘面试，竞争的人非常多。
在学历、专业、能力等方面自己都不是最强的。
看着一个个面试的人信心百倍地走入面试室，又灰心丧气地走出，他的心里更加的没底了。
终于到他进入考场了，他走进去，发现办公室门口有一团废纸，于是他习惯性地随手把它捡起并扔进来旁边的垃圾桶。
面试结束后，负责面试的经理对他说：“你被录用了，明天就可以上班。
”事后，这个年
轻人问：“在众多的面试者中我并不是最优秀的，为什么会选择我呢？”经理解释说：“看一个人的能力并不一定要看他的书读的有多厚，而是看他的修养有多深。
一个
人的能力可以在短期能培养，但是修养却要靠好的习惯去慢慢积淀。
从你捡起门口的废纸这个细节就可以看出你是个有良好习惯的人。
”年轻人就是因为习惯性地捡
起那张废纸，展示了自己良好的习惯和修养，最终成就了自己。
现在你同意你一开始回答的那个问题的答案吗？
同学：……
老师总结：习惯不是天生的，而是后天培养的。
只有抓住生活中的细节，才能养成良好的习惯。
捡一张纸也不过是举手之劳，捡起那张纸，既保持了教室卫生，又提高了自己的修养，我们何乐而不为呢？“勿以小善而不为，勿以小恶而为之。
”（班主任）乱扔垃圾是个“小恶”，如果我们不注意这个小毛病，将来一定会因为这个坏习惯而吃亏；捡一张纸是“小善”，我们不要小看这个行为，
我们将来大的成就，就是因为这一次次好的习惯促成的。
请记住一句话：习惯形成性格，性格决定命运。
2、细节决定成败
给大家读一首小诗《钉子与王国》，听完后你会有什么感想？
《钉子与王国》
丢了一个钉子，坏了一只蹄铁；
坏了一只蹄铁，折了一匹战马；
折了一匹战马，伤了一位骑士；
伤了一位骑士，输了一场战斗；
输了一场战斗，亡了一个帝国。
由于损失了一个微不足道的钉子而毁了一个王国，你有什么启示呢？
学生：……
老师：做每件事都不能忽略细节，正所谓“千里之堤，毁于蚁穴”。
细节有的时
候决定整个事情的成败。
一个小的错误如果不及时纠正，就有可能成为导致“亡国”
的“铁钉”。
因此，我们在日常生活中要养成注重细节的好习惯。
三、如何养成注重细节的好习惯
1、做事情要脚踏实地，按部就班。
浮躁是成功的敌人。
就比如盖房子，如果
没有好的地基，这个房子就盖不高，也盖不牢。
正所谓：合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土，千里之行始于足下。
好高骛远，可能连眼前的利益都抓不住。
抓住了这个细节，就找到了成功的方向了。
2、做了决定就马上行动。
《明日歌》中有句说的很有道理：明日复明日，明
日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。
成功者从来都有马上行动的习惯，而失败者最会找原因拖延。
抓住这个细节，你就抓住了成功的先机了。
3、每天进步一点点.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”每个
人都渴望成功，但是成功的得来多数不是一蹴而就的，而是经过长年累月的积累和沉淀，每天让自己进步一点点，也就又向成功迈进了一小步。
抓住这个细节，你就有了成功的动力了。
四、培养好的习惯，积累成功的资本
有很多人抱怨命运的不公平，为什么老天没有多给自己几次成功的机会？这些人根本没有从自己身上找原因。
因为他们忘了：机会是给有准备的人准备的。
如果你自己都没打算接受成功，当哪一天机会来到你面前，你也不会抓住这难得的机会。
习惯养成的过程，就是在积累成功的资本，我们只有抓住生活中小的细节，养成好的习惯，才能成就自己美好的人生。