阶段目标的特点及设计思路分析

2年后
3年后 5年后
7年后
10年后
计算机专业 某学生职业 生涯规划
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• 第一：明确分段数量 • (可以两个阶段，也可以多个阶段) • 第二：确定表现形式 • （简图、文字、表格或兼而用之） • 第三：巧用分段方法 • (职务晋升、职业资格标准、时间）
知识目标 ： 了解阶段目标的“三特点”，理解阶段目 标的“四要素”；掌握阶段目标设计要领 与思路。 德育目标： 帮助学生认识确定阶段目标的重要意义 能力目标： 通过学习，学生能够根据本人实际和经济 社会发展需要，制定出具体的、切实可行 的阶段目标。
重点难点
重点：阶段目标的设计要领 难点：结合自身实际，如何制定好阶段 目标。
2、“何时”-----时间达到 3、“内涵”-----从业者的素质要求
4、“机遇”-----外部环境的变化
讲一讲自己父母（或亲戚朋友）的人生历程。 分析其中典型案例。
联系实际：参考汽修专业的发展设计：
按照职业资格晋升设计： 初级工—中级工—高级工—技师—高级技师。 按照职位晋升或时间设计：
在校生—学徒工—一般工人—技术骨干—技术总监—老板
“倒计时” 的设计思 路
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“倒计时” 的设计思 路
பைடு நூலகம்
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“倒计时”的设计思路
• 根据达到长远目标需要的台阶，一步一步往回倒着设计
•
• • • • • 步骤：1、理清长远目标对从业者的要求 2、以差距为依据搭台阶 3、注明每个台阶对从业者的要求 4、理顺各台阶的衔接 5、设定达到目标的标准
学以致用
新课导入：
张艺谋导演与一孩童的 对话：放牛、挣钱、娶 媳妇、生娃、放牛
从进入中职的第一天起就要进行职业生涯 规划。
结论一
：
1、“跳一跳”----不是轻易能达到 2、“够得到”----可望又可及 3、“很具体”-----能让自己明确 4、“有关联”-----保持一致
归纳提升
1、“什么”----具体职位、技术