合作与竞争ppt
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《竞争与合作》PPT(完美版)
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1、什么是竞争？ 竞争是激发人的自我提高意识
和能力的活动。
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体育竞争
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人 才 竞 争
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上面的材料共同说了一个什 么问题？
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团队管理：竞争与合作PPT(18张)
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7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
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9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
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10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
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11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
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12、女ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
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13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
于…… 2、成功与失败是相对的，成功固然可贺，
失败也不应悲伤，只要“尽其所能”， 就该问心无愧 3、面对竞争的成功，应……不可……； 面对竞争的失败，不应……而应……
思考：
你认为竞争的最好结果是什么？
竞争和合作中，出现分歧和误会了 怎么办？
案例赏析
某大楼失火即将倒塌，一楼处唯一 一个逃生的门一次只可以出去一个，但 人们都想快点逃生，但是却拥挤的谁都 出不去，时间就这么一分一秒过去 了…… 请你为人们尽快的离开出主意！ 这件事对我们有什么启发？
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17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
第3课竞争与合作(34张PPT)
自主学习
▲1、竞争有哪些积极作用? 2、竞争有哪些消极作用？ ▲3、我们该如何面对竞争的压力？ ▲4、什么是合作？ ▲5、团结合作有什么重要意义？（或我们为什么 需要团结合作？） ▲6、如何建立良好的合作关系？ ▲▲7、竞争与合作之间的关系如何？ 如何处理竞争与合作的关系？
竞争的影响？ 两重性 积极作用
▲1、竞争有哪些积极作用？
（2）竞争使群体能够获得更快的发展进步。（群体）
（1） 社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造 力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。（个人） （3）良性竞争是社会发展的推动力。（社会）
▲2、竞争有哪些消极作用？
（1）竞争可能带来消极影响。（个人）
如果不能正确看待竞争的结果，就可能被挫折感 所压倒，陷入自卑而一蹶不振。还有的人由于不能面 对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
▲6、如何建立良好的合作关系？
答：建立良好的合作关系需要，
（1）确立共同目标； （2）理解、沟通与宽容； （3）有奉献精神、团队精神。
▲▲如何处理竞争与合作的关系？
▲▲7、竞争与合作之间的关系如何？ 如何处理竞争与合作的关系？
答：竞争与合作不是互相排斥的。相反，两者是不可分 割的，竞争中有合作，合作中有竞争。
合作
政治竞争
罗 姆 尼 （ 共 和 党 ） 奥 巴 马 （ 民 主 党 ） 争
星光大道
杭州外国语学校陆佳蕾
中国好声音
体 育 竞 争
日本“月亮女神”
中国“神舟十号” 美国“奋进”号
科技竞争
人 才 竞 争
思考：
这些图片告诉了我们哪些道理？
竞争与合作 1、无处不在 2、是社会生活必不可少的内容
刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使 刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激 发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百 米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史 上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力 量。
竞争与合作培训讲义(PPT 43张)
2、竞争的消极影响：
产生挫折感，陷入自卑或产生嫉妒心理
怎样消除嫉妒心理呢？
• 1、培养良好的心理素质，加强道德修养。 • 2、加强学习，变压力为动力，不断提升 自我。 • 3、树立正确的竞争观念和良好的竞争意 识。
材料一
随着社会经济的快速发展，竞争压力增大，各 种心理应激因素增加，导致儿童行为、大中学生的 心理卫生、老年期精神障碍、酒依赖、麻醉药品滥 用及吸毒等问题不断增加。
国家与国家、团体与团体之间需 要合作，个人与个人之间也需要合 作，在我们的学习中你体会到过合 作的作用通.
B.相互友爱宽容.
掌握合作的技巧
主动理解与沟通。合理表达自己的思想 互相配合、协作。 互相尊重、鼓励。
合作中应该避免的问题
互相指责、不相信同伴、不认真完成自 己的工作
美国短跑名将卡尔`刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒 88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易 斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥 抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也 许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上 拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界男子百米 的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许 ，这便是竞争的力量。
材料三
去年世界权威杂志《科学》《自然》分 别刊载了关于人类基因组图谱测定的两篇论 文，论文作者竟达几百名，这意味着在大科 学和交叉科学年代，爱因斯坦一个人在20世 纪初获诺贝尔的时代已经过去了，人类基因 密码的破译是当今全球科学家合作的结果。
•
阅读P72《王选谈“团队”精神》
寡占市场上的竞争与合作概述(PPT 78页)
将成本函数和逆需求函数代入利润函数中，可得：
π1=P·Q1-C1(Q1)=[(1-Q1-Q2)-c1]Q1 =Q1-Q12-Q1Q2-c1Q1
π2=P·Q2-C2(Q2)=[(1-Q1-Q2)-c2]Q2 =Q2-Q22-Q1Q2-c2Q2
其一阶条件（最优反应函数）是：
dπ1/dQ1=1-2Q1-Q2-c1=0 => Q1=(1-Q2-c1 )/2 dπ2/dQ2=1-2Q2-Q1-c2=0 => Q2=(1-Q1-c2 )/2 均衡解是：
支策 付略 策略
合作 参 与 人1
背叛
参与人2
合作
背叛
(-5)
第1节 非合作寡占市场
一、古诺模型
（一）经典古诺模型
假设：产量竞争、同质产品 假设：对称企业——无固定成本，边际成本相同且
为0——不失一般性？何谓一般性？
物理学中，在什么条件下研究一般规律？ 从自由落体运动规律的物理学研究中去思考：假设是
博弈论中的策略/战略（Strategy）是所有可能的行动 （Actions）的集合，因此有时又叫做策略/战略空间。
博弈论初步
囚徒困境的例子
两贼偷，被捉，警审
政策：坦白从宽
两贼偷被释放后将悔不当 初、重新做人，只“共苦” 一次
两贼偷作案不止一起，具 体支付见右表
请问：在实际经济问题 中，最终支付我们如何
• Q1与Q2哪个大？（经济学直觉：成本低的产量 大） • 分析：考虑企业2的反应函数曲线 • 若企业2推测企业1的产量是Q1，那么企业2所面 临的需求曲线为剩余需求曲线D2D2，它根据边际 成本等于边际收益原则，由边际成本曲线c2与剩余 MR2曲线的交点确定产量Q2'。
PD D2
《竞争与合作》课件
文化差异与观念冲突
不同企业或组织之间可能存在文化差异和观 念冲突，影响合作效果。
依赖性强
过度依赖合作伙伴可能导致自身发展受限， 缺乏自主性和独立性。
合作中的风险与挑战
合作方信用风险
在合作过程中，可能会遇到不诚信的合作伙伴， 导致合作失败或遭受损失。
管理风险
合作涉及到多方的协调和管理，管理不当可能导 致合作失败。
ABCD
市场风险
市场变化可能导致合作项目无法实现预期收益， 甚至亏损。
法律风险
合作过程中可能涉及到法律法规问题，如合同违 约、知识产权侵权等，需要谨慎处理。
04
竞争与合作的实例分析
企业间的竞争与合作
竞争
企业间的竞争表现在市场份额、品牌形象、技术研发、产品创新等方面。企业 通过提高自身竞争力，不断推出优质产品和服务，以吸引更多消费者，从而在 市场竞争中占据优势地位。
损害消费者利益
为了在竞争中获得优势，一些企业可能采取 不正当手段，损害消费者利益。
价格战
价格战是竞争的常见手段，但过度的价格战 可能导致企业利润下降，甚至亏损。
阻碍行业发展
过度的竞争可能阻碍整个行业的发展，导致 行业停滞不前。
竞争中的风险与挑战
市场风险
市场竞争激烈，企业需要时刻关注市 场变化，及时调整战略。
相互转化
竞争与合作并不是绝对对立的，在一定条件下可以相互转化。例如，在某些行业或市场，企业之间可能先通过合 作来共同开拓市场或研发新技术，随后再展开竞争；而在另一些情况下，企业之间的竞争也可能促使他们寻求合 作，以降低成本、分担风险等。
02
竞争的优劣分析
竞争的优势
激励创新
竞争环境促使企业和个 人不断追求卓越，推动
竞争合作(42张PPT)
2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己， 发现自己的局限性，提高自己的水平；
3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的 生活，增添学习和生活的乐趣。
竞争的消极作用：
1、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪， 使某些失败者丧失信心、产生自卑感；
2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张 和焦虑；
3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把 别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人
不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水 平 崇尚公平竞争
保持良好心态，胜不骄、 败不馁 欢迎别人超过自己，更勇 于超过别人
对竞争对手保持高度“戒 备” 对对手的不良处境“幸灾 乐祸” 生怕别人超过自己
试图通过某种不正当的方 式压倒对手
总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。
1)．小张出现了的是（ ）心理。 A．嫉妒 B．闭锁 C．忧郁 D．虚荣 2）．对这种心理看法不正确的是（ ） A．有可能损害同学关系，对自己成长也不利 B．警示我们要努力培养健康的竞争意识 C．克服这种心理就正确看待人生价值，发挥自我优
势，
D．这是有上进心，争强好胜的表现
6、俗话说：“人心齐，泰山 移。”人与人之间和谐、融洽、相 互帮助，才能显现伟大的力量。当 今科技社会化，每一项成果和事业 的成功都是合作的结晶。
集体主 核心 合作 基础 共享
义精神
要 求 必然结果
分工: 各方承担责任、
完成各自的任务
在社会生活中，为什么要与他人进 行合作？
社会生活中，谁都不可能脱离群体 而单独存在，因为个人的力量毕竟是有 限的。我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜困难的力量。我国 有句老话：人心齐，泰山移。
二、合作共享
3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的 生活，增添学习和生活的乐趣。
竞争的消极作用：
1、它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪， 使某些失败者丧失信心、产生自卑感；
2、竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张 和焦虑；
3、更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把 别人的成绩看作是一种威胁，出现怨恨别人
不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳水 平 崇尚公平竞争
保持良好心态，胜不骄、 败不馁 欢迎别人超过自己，更勇 于超过别人
对竞争对手保持高度“戒 备” 对对手的不良处境“幸灾 乐祸” 生怕别人超过自己
试图通过某种不正当的方 式压倒对手
总之，做一个合格的竞争者，就要消除 忌妒心理，培养健康的竞争意识。
1)．小张出现了的是（ ）心理。 A．嫉妒 B．闭锁 C．忧郁 D．虚荣 2）．对这种心理看法不正确的是（ ） A．有可能损害同学关系，对自己成长也不利 B．警示我们要努力培养健康的竞争意识 C．克服这种心理就正确看待人生价值，发挥自我优
势，
D．这是有上进心，争强好胜的表现
6、俗话说：“人心齐，泰山 移。”人与人之间和谐、融洽、相 互帮助，才能显现伟大的力量。当 今科技社会化，每一项成果和事业 的成功都是合作的结晶。
集体主 核心 合作 基础 共享
义精神
要 求 必然结果
分工: 各方承担责任、
完成各自的任务
在社会生活中，为什么要与他人进 行合作？
社会生活中，谁都不可能脱离群体 而单独存在，因为个人的力量毕竟是有 限的。我们只有与他人合作，才能有面 对困难的勇气和战胜困难的力量。我国 有句老话：人心齐，泰山移。
二、合作共享
国际经济竞争与合作ppt
化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培养
开放型经济发展新优势。 2、形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口 竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸 易。
3、提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、
引技、引智有机结合。
你知道哪些“走出去”的中国企业？这些企业是怎 样成功“走出去”的？
1)海尔安营扎寨模式：在海外建立自己生产基地，直接建立和 推广自己的品牌，树立当地企业形象，避免更多的关税壁垒等 2)华为技术领先：实施全球化经营的战略，聚集全球的技术、 经验和人才来进行产品研究开发，形成了自己的品牌的拳头产品 和优势。 3）吉利收购模式：吉利控股集团为以15亿美元的巨资成功收购 沃尔沃轿车公司100%的品牌，收购内容包括沃尔沃轿车的9个系列 产品、3个最新平台、2500个经销商以及相关的人才和重要的供 应商体系。沃尔沃净资产超过15亿美元，品牌价值接近百亿美元。
研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培 育我国的跨国企业和著名品牌。
坚持“引进来”和“走出去”相结合
“ 引进来”和“走出去”是对外开放政策 的两个方面，有机联系，缺一不可。
●
引进来是走出去的基础，走出去是长期引 进来的必然要求。
●
从引进来到走出去意味着我国的对外开放 发展到一个新层次。
●
我国是人口众多的发展中大国，全国居民 每天消费总额达到 37亿元。每天消费粮食75万 吨，相当于一个县级商品粮基地的全年产量； 每天消耗猪肉 6 万吨，食油 1 万吨，糖 1.6 万吨， 鲜蛋1.8万吨。每天购买杂志 600 多万册，报纸 5000 多万份，需要 400 量中型载货汽车才能装 载。 问题：上述材料说明什么？在这种国情下发
2、 世界贸易组织最重要的原则是 （ C ） A．互惠原则 B．市场准入原则 C．非歧视原则 D．公平原则
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思考一下
1.这样的竞争对不对，为什么？
因为：与人竞争不是把对方看作绝 对的“敌人”。竞争要公正、公平 ，不能投机取巧搞不良的恶性竞争 。ຫໍສະໝຸດ 有良好心态的竞争才是正确的 竞争。
正确竞争2：合适的竞争才是正确的竞争
案例3
小王这次考了班上第二十名，他决定下次一 定要超过第八名，考入前五名。
小王给自己定的竞争目标合理吗，为什么？
分析
比较两次活动结果，大家发现了什么 差异？为什么？
原因：当与同伴竞争时，就有了压力，
也就有了进取的动力。所以，在学习、生 活中我们要学会竞争，因为竞争能让我们 进步得更快。
想一想
怎样竞争才是正确的呢？
正确竞争 1.良好心态的竞争才是正确的竞争
请看案列：
案例1《运动会上》 一 班 小 明 和二班 小 强 参加长跑比赛， 还剩两圈时， 小 明 看 小 强 快超过自己 了，就趁 小 强 从自己身边经过时伸出 胳膊挡了一下， 小 明 没有防备，摔倒 了，没有取上名次
合作的重要性
五人团结一只虎， 十人团结一条龙， 百人团结像泰山。
游戏二 《同心协力》
请五组同学，组长指挥，每组时间两分钟， 1.每组先派1名同学坐在地上双臂交叉，双 腿合拢，试着站起来。 2.如果不能站起来就派两名同学，背靠背坐 在地上，双臂交叉，合力使双方站立起来。 3.以此类推，每成功一次就增加一人，如果 失败就再来。
比一比：哪组同时站起来的人数最多
分析
大家谈一谈： 游戏中有哪些感受或发现哪些
问题？
结论：靠一个人的力量是不能成功
或不容易成功的，需要大家团结合作， 动作一致，相互鼓励，服从安排，事 先商量。
想一想
刚刚的游戏中除了合作还有什么？ 在哪里体现的？ 说明了什么？
合作中有竞争 竞争中有合作
讨论：你们学习生活中怎么体现竞争中合作， 合作中竞争？ 1.在学习上怎样和自己的竞争对手合作？
正确合作 合作必须分辨是非且合法
所以：合作要分辨是非，不能与任何 人、任何事都合作。与好人合作， 不与坏人合作；合作的事情是友善 的、合法的。
对于合作与竞争，大家还有哪些 疑问？
一起动一动《合作与竞争》10秒
作业：请找到你们学习上的合作与竞争者
The end,thank you!
正确竞争 1.良好心态的竞争才是正确的竞争
请看案列：
案列2《考场上》
考试时，莉莉忘带尺子了，在做一道测量 题时，她问同桌借尺子。同桌心里想：她 上次考得都比我好，我不借给她，让她做 不成。于是她告诉莉莉等自己用完了再借 给她，莉莉答应了。一直到考试快结束时 ，她才不情愿地把尺子借给了莉莉，莉莉 拿起尺子刚量了几下，交卷时间到了，莉 莉的题没有做完。
主讲：韩英 心理健康教育
学习目录
竞争的重要性、正确竞争 合作的重要性、正确合作
在竞争中合作 在合作中竞争
竞争的重要性
生活处处有竞争。
达尔文：“物竞天择，适者生存”。
•政 治 竞争
有了肯德基，就有麦当劳
中考、高考
教育竞争
工作竞争
游戏一 《夹豌豆》
（请三名同学到讲台前） 1.用筷子夹起杯子里的豌豆，统计各 自在３０秒内夹起的豌豆数目。 ２、 这 三 名 同 学 同时进行上述活动 ，比赛看谁夹起的豌豆数目最多。
答：应该和比自己强的同学 交朋友、合作，大家互相学 习、取长补短。
2.在比赛中怎样和对手合作？
答：赛前互相鼓励、传授比 赛 经验，赛场上努力，靠实
刚刚我们讲了要合作，现在大家 帮我想一想我该怎么办？
今天，我的同班好友王明被隔壁班张强
欺负怎了样，王合明作下才午是找我正，确叫的我呢和其？他几位
朋友晚上一起去张强寝室，找他算账，其 他几位朋友都答应了。我不想去，但又怕 王明说我不仗义，不团结其他几位朋友。 我很很苦恼，不知道怎么办？