日本人教育子女二十句箴言
日本儿童教育观(全文)
日本儿童教育观重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育，这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点，让孩子学会生活是他们教育的核心，特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养。
日本家庭教育的黄金法则日本家庭教育手册记载了如下内容，堪称家庭教育的黄金法则。
当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望时”，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子”。
孩子的祈求是理所当然的，父母应该直面这样的现实。
只要提供必要的条件，孩子就能够自然地成长的时代已经过去了。
安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力。
为了孩子、为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。
不会珍惜自己的人，也不会珍惜孩子。
养育孩子确实很重要，但是繁重的家务和社会压力会使人神经紧绷，谁也吃不消。
慢慢的，父母的烦躁不安就会传染孩子。
所以拥有属于自己的时间，保持心理健康就显得尤为重要，父母二人应相互配合，共同承担。
另外，求助并不是可耻的。
鼓起勇气，去家庭教育咨询中心、保健中心，儿童咨询所等处跟专家谈谈。
在家里，父母充满幸福的笑容会使孩子感受到幸福。
养育孩子是母亲的事，有这种想法的父亲要当心。
一般认为，在现代家庭里，父亲的权威地位受到威胁，使孩子明辨是非的能力大大减弱了。
通常父亲和母亲的育儿方针基本一致，但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子能纠正过于紧密的母子关系。
父母的默契配合很有必要，母亲要应注意不要在孩子面前贬低父亲；父亲也要注意不要在孩子面前大声斥责母亲。
未必一说就知道，但不说就更不知道了。
在现代社会，人与人之间如果什么都不说，要互相理解是很难的，亲人也不例外。
不断增加父母之间、父母和孩子之间的对话是建立幸福家庭的基础，而交谈是最好的沟通方式。
另外，在家庭关系中，还有很多活动对增进亲热关系是非常有益的，比如最一般的一起吃饭。
全家人一起吃饭很重要，规律的饮食不仅对儿童的身体健康有益，对儿童的心理进展也有深远的影响。
全家人一起吃饭时愉悦的气氛，父母费心做出的饭菜飘出的香气，已经将父母的爱自然地传达给孩子，由此得到的满足感、信赖感能使孩子开朗、坚强地成长。
大家好我今年上一年级激励名言十句日本东京
大家好我今年上一年级激励名言十句日本东京
1、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
——日本
2、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李若禅
4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
5、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
6、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
8、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
9、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
10、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
11、机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
在日本生活的华人妈妈定下的十大家规
在日本生活的华人妈妈定下的十大家规1、见到人先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
日本和中国同讲“礼尚往来”，中国人讲究将人家的好记在心里，将来有机会的时候报答。
而日本则是受到别人的恩惠后，不但要道谢而且马上就要还，比如我们去朋友家做客通常要带小礼物，而临走时朋友也会将准备好的小礼物递给我们。
2、公共场合（除了可以放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。
这是小学里对学生们的要求。
对小孩子来说确实不容易做到，所以我才要不断地提醒他们注意。
这看似小事，却能让孩子从小学会尊重他人。
3、不愿意告诉爸爸的事情，你可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。
但是不能对两者都不说。
要让孩子知道，爸爸和妈妈都是你最亲近、最值得信赖的人，内心的痛苦不必独自忍受。
有些问题爸爸妈妈可能也是第一次遇到，不能那么圆满地解决，但是有父母一同分担总比让孩子一个人承受要好得多。
4、不许撒谎骗人，否则你会失去朋友家人最宝贵的信任，让你后悔一生。
5、如果不能避免打架，不许用工具和牙，也不许戳眼睛，除此以外可以狠狠地打，而妈妈则希望你能打赢。
孩子的世界也有残忍的一面。
即使是在学校，每天也有孩子被欺负。
当遇到欺凌时，如果孩子只会礼貌谦让，吃亏的只能是自己。
倒不如先拼出命去反抗，实在不行就落跑，结果肯定会好得多。
6、掉在地上的硬币可以捡起来拿回家积攒起来，但是钱包却不能据为己有。
让孩子在马路边捡到一分钱后交给警察叔叔，其实是不太现实的，我宁愿让孩子们还愿意弯腰捡这些硬币的时候，让她们带回家，看看这些几乎没有什么价值的小东西在攒成一大堆以后能够有多大的力量。
至于钱包，粗心大意的老公在商场里丢过两次，都被不知道姓名的人送到服务台去了，我们一找一个准儿。
不管社会风气如何，诚信永远是最宝贵的品质之一。
7、别人真诚款待你吃东西，如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“很难吃”。
日本著名心理学家松达哉先生提出10条训斥孩子的最佳方案
是日本著名心理学家松达哉先生提出10条训斥孩子的最佳方案,为孩子不听话而头疼的家长不妨一读：1.严厉训斥.当孩子的行为可能导致重大危险时,如孩子在公路或水边玩耍,玩火或玩利器,要毫不客气地狠狠加以训斥.2.当场训斥.对幼小的孩子,如不当场训斥就不会有效果,因为时间一过,孩子早就忘了.3.训斥时,全家人要意见统一,态度一致.但若大家七嘴八舌,效果也不好.要由一个人教育孩子,其他人可采取赞同的态度.4.先表扬后训斥.不要一上来就不分青红皂白地猛训孩子一通,可以先表扬一下孩子好的一面,然后再批评他做错的地方.5.训斥方法始终如一.同样是孩子淘气,由于自己身体劳累,事情太忙等原因,时而训时而放任不管是管教不好孩子的.6.训斥要就事论事.大发雷霆,感情冲动的训斥方式不可取,不要忘记,训斥不是目的,而是为了使孩子知错改错.训斥和发火是两码事.7.用语言训斥.对两三岁的孩子,有时在训斥时揍揍孩子屁股是需要的,但孩子到了五六岁时,就应用语言训斥,不要再打孩子了.倘若打得频繁,孩子就难以充分理解被训斥的原因,容易造成孩子的抗拒心理.训斥时应耐心指出这样做为什么不好,错误有多严重.8.训斥有度.训斥孩子要直截了当,干脆利落,不要无休止地训斥.否则,孩子会搞不清楚为什么遭到训斥.9.不要在饭前训斥.饭前和吃饭时训斥孩子,会影响孩子的食欲,特别是禁止或限制孩子吃饭,只能引起孩子的反抗心理.10.不要带着怨恨情绪训斥孩子。
只要疼爱孩子经常和孩子亲密交流,训斥才会收到好的效果训斥是教育孩子的一种方法，是制止或纠正孩子的某些不正确的行为，使孩子情绪上感受到一种被惩罚的体验，而抑制原有的反应，禁止他的不良行为。
恐怕每个当父母的都训斥过孩子，而每个孩子也很少没受过家长的训斥。
如何科学地、有效地训斥孩子，是每个家长都想知道，也应该知道的问题。
训斥得当，能产生有益的效果，达到“治病救人”的目的；反之就会事与愿违。
因此，家长掌握训斥孩子的技巧，这对提高教育孩子的效果是至关重要的。
日本妈妈的十条家训
日本妈妈的十条家训
1.必须对见到的人先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
2.公共场合（除了可以放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。
3.不愿意告诉爸爸的事情，你可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。
但是不能对两者都不说。
4.不许撒谎骗人，否则你会失去朋友家人最宝贵的信任，让你后悔一生。
5.如果不能避免打架，不许用工具和牙，也不许戳眼睛，除此以外可以狠狠的打，而妈妈则希望你能打赢。
6.掉在地上的硬币可以拣起来拿回家积攒起来，但是钱包却不能据为己有。
7.别人真诚款待你吃东西，如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“很难吃”。
8.任何食物和东西都是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔。
9.有必要时遵从集体和权威的意见，但是内心一定要保持自己的想法。
10.每个人都和他的名字长相一样都是不同的，用不着和别人比较。
日本教育孩子的名言
日本教育孩子的名言1.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
2.对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
3.与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
5.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
6.人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。
所以矫正孩子的恶习要趁小。
7.朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。
而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。
可见，孩子选择朋友是何等的重要。
8.爱哭的孩子长得快。
小孩哭是一种自我欲望的表现。
如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。
因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
9.即使挨打，也是父母的棒杖。
人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。
从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
10.让所爱的孩子外出旅行。
这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。
人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。
如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。
否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
11.爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
12.教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。
孩子遇到问题，应让他自己想想。
人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
1、家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
2、对孩子的行为，五件事中至少三件进行夸奖，他定会朝好的方向发展。
3、与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4、朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。
在日本,家长对孩子的期望是这样的
在日本，家长对孩子的期望是这样的
随着日本经济的快速进展，许多年轻的父亲成了全然不顾家的企业战士，许多母亲亦不甘人后纷纷从家庭走向社会，而此时的孩子正是最需要父母关怀的年龄，于是，这样的情景曾一度导致日本的家庭教育发生各种各样的问题。
如今，日本的教育界正在对此进行着一系列的反省，日本的家庭教育观念也因此而发生着较大的变化。
如今的日本家长对孩子的期望开头越来越具有人情味，大多数家庭都希望把自己的子女培育成这样的孩子。
一、把孩子培育成爱惜他人的孩子
在日常生活中，父母和母亲的生活态度对孩子的影响很大，要让孩子具有爱惜他人之心，做父母的首先就必需具备爱惜他人之心，为此，日本的父亲母亲们在教育孩子的同时也在力图转变着自己。
二、把孩子培育成忍耐力强的孩子
孩子到了2岁时，应教会孩子懂得等待，2岁之后，应教会孩子下次再抱你啊！等忍耐之心。
家长需要把握的重点是：不是教会孩子的消极的忍耐，而是教会孩子依据自己的意志乐观的忍耐。
三、把孩子培育成具有干劲的孩子
在孩子开头懂得与人沟通时，就要让孩子学会熟识自己，建立自信，凡是均有参与的乐观性，凡是参与的事都应从头至尾兴致勃勃。
在这点上，父亲的作用是相当大的。
四、把孩子培育成富有制造力的孩子
一般来说，孩子从零岁起就能够一个人玩耍了，做家长的不要阻碍孩子一个人单独地玩耍，要知道此时正是孩子自发自动产生想象力和制造力的最佳时机。
五、把孩子培育成富有才智的孩子
用父母的爱心去充分挖掘孩子在才智上的潜力，尽可能地把孩子培育成能超越局限的人，成为一个从真正意义上能敬重生命的人。
日本妈妈的十大家训
日本妈妈的十大家训我本是自由散漫之人，从来只恪守“遵守时间、遵守诺言和不给别人添麻烦”三条，除此之外就是随心所欲的生活。
对孩子的教育也是一样，只规定了大框框，懒得去事无巨细地管理两个小女孩的事情。
把平时对他们说的话总结起来，居然有这十条“家训”出炉，欢迎大家品评。
1.见到人先打招呼，受到别人任何恩惠和协助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定要当场道歉。
日本和中国同讲“礼尚往来”，中国人讲究将人家的好记在心里，将来有机会的时候报答。
而日本则是受到别人的恩惠后，不但要道谢而且马上就要还，比如我们去朋友家做客通常要带小礼物，而临走时朋友也会将准备好的小礼物递给我们。
虽然马上还礼的习惯在中国人看来也许很见外，但也可省去很多后来的麻烦。
至于道歉，没有任何好说的，给别人添了麻烦立刻要道歉是做人的基本准则之一，教育孩子的时候对于“问候”、“感谢”和“道歉”问题，我绝不纵容。
2.公共场合（除了能够放开玩儿的地方以外）说话音量控制在不让第三个人听到。
这是小学里对学生们的要求。
对小孩子来说确实不容易做到，所以我才要持续地提醒他们注意。
这看似小事，却能让孩子从小学会尊重他人。
上次去餐厅吃饭，有几个初中女生大声说笑，搞得别人十分心烦，因为是暑假期间，她们没穿校服才敢这样放肆。
服务员怕得罪客人，也没有去提醒她们。
突然，一声“太过度了”如晴天霹雳般响彻餐厅，几个女生一下子安静了下来之后也再没有出任何声音，我们全家偷偷为邻座的老头鼓掌喝彩，感谢他为我们大家做了一件大快人心的事。
3.不愿意告诉爸爸的事情，你能够只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你能够只告诉爸爸。
但是不能对两者都不说。
我在小学春游时，曾被一个疯老头抱住狠狠亲了一口，其他女同学也受到了不同水准上的“骚扰”，当时的班主任从始至终没有提过一个字，只觉得是大人喜欢小孩子。
但这在当时的我看来，却是极度羞耻和恐惧的，也不知道该和谁说，心里留下了好几年的阴影。
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日本教育孩子的十二句宝典重视礼仪教育、重视对孩子的自立教育、重视孩子抗挫折的教育、重视创新教育，这是专家总结出的日本家庭教育的四大特点，让孩子学会生活是他们教育的核心，特别是他们很重视对孩子创新人格、好奇心和冒险精神的培养。
其实，日本父母在教育孩子的同时也在力图改变着自己，从这十二句宝典中就可窥一斑而见全豹。
1.家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
2.对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。
3.与其给他知识，不如让他感动，与其让他感动，不如让他去实践。
4.最开始教孩子学习时，一定要为他找到人品好的老师，再有才智，学历，而人品恶劣的老师，不能做孩子学习的典范。
5.了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。
6.人过了20岁，父母老师的意见就像过了春天再施的肥一样无效。
所以矫正孩子的恶习要趁小。
7.朋友的影响大于父母的影响。
因为父母与孩子的年龄性别之差都制约着父母的影响力。
而朋友的影响则不受制约，特别是精神上的影响更大。
可见，孩子选择朋友是何等的重要。
8.爱哭的孩子长得快。
小孩哭是一种自我欲望的表现。
如果孩子的生命力越强，越健康，他就哭得越厉害。
因为哭对他是种运动，哭会使他增进食欲，哭累了会让他酣睡。
9.即使挨打，也是父母的棒杖。
人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。
从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
10.让所爱的孩子外出旅行。
这里的旅行不是观光，而是离开家乡到陌生之地工作。
人不离开父母的保护，不体会到这种艰辛就得不到锤炼，就更谈不上真正的幸福。
如果真的爱孩子，就是要让孩子吃些苦。
否则等孩子长大了真的一无所成，再后悔就来不及了。
11.爱孩子，批两次，表扬三次，教他五次就会成才。
12.教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。
孩子遇到问题，应让他自己想想。
人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
【延伸阅读】日本父母教育孩子秘诀日本《时代》周刊近日报道，日本父母教养孩子的秘诀就是：共同体验。
他们并不一味强求或训斥孩子，而是耐心地培养孩子的学习兴趣。
和他们一起玩耍高桥博史是位兽医，有两个儿子。
一天傍晚，高桥夫妇在家中将洗涤剂和水按一定比例混合后，倒在大澡盆里，然后让两个儿子站到澡盆中间，再用纱布将呼啦圈缠起来套住孩子。
就在夫妻俩一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬间，夕阳下出现了一个犹如彩虹般绚烂的大泡泡，将孩子整个围在了里面！欢呼雀跃的兄弟二人，马上将邻居家的小朋友全都请到家里来，不知疲倦地一直玩到天黑。
在这个实验里，高桥夫妇让孩子们了解了光的折射原理，以及在配泡泡水时溶液浓度的计算方法。
不过，高桥博史说：“不必马上让他们学会这些知识。
只要（父母）能和他们一起玩耍，孩子们自然会产生兴趣。
有多大投入，就会有多大收获，即使这些实验不能立竿见影地提高孩子的学习成绩，但对于提高他们的学习能力来说，却有相当大的帮助。
”“家庭实验室”现在，日本学校里理科课时有所减少，令学生自己动手做实验的机会也越来越少。
而小学课本中那些有趣的实验，又往往会成为一些名牌中学的入学考试题目。
怎么办呢？为提高孩子的动手能力，日本作家高桥秀树干脆建了个“家庭实验室”，他经常在家中带着儿子一起做实验。
父子俩拆过自行车，安装过小马达，每一次实验成功，他们都会无比兴奋。
父子俩还曾按照儿子的课本做过这样一个实验：先加热烧瓶，等烧瓶里的水沸腾后盖上盖子，然后将烧瓶底部浸入冷水中，一俟烧瓶里的水停止沸腾就马上用冷水从烧瓶顶上浇下来，看看烧瓶里的水会出现什么情况。
课本里附有解释的正确答案是：水会再次沸腾。
在试验中，当水再次沸腾的瞬间，高桥秀树看到了儿子脸上又惊又喜的表情。
试着让孩子当家家住静冈县藤枝市的大石寿美惠，小时候是远近闻名的“捉虫女王”，她一天最多曾捉过101只蝉。
现在，她又将这门“技艺”传授给了小女儿小香。
小香刚上小学一年级，但她不但能应付各种各样的昆虫，连捉蛇都不在话下。
她可以轻而易举地叫出各种昆虫的名字，甚至还能分辨出它们的年龄。
学校的生活课上，小香成了当之无愧的“小昆虫学家”和“小英雄”。
实际上，只要父母教育得法，实验不仅可以培养孩子对自然科学的兴趣，也可以培养他们对社会科学的兴趣。
暑假期间，川崎市的佑雁女士让正在读小学6年级的儿子负责准备一周的午饭，而且还要负责采购。
佑雁事先规定好最多能花多少钱，并要求儿子只购买“国产食材”。
结果，佑雁的儿子在采购中发现，国产食品和进口食品价格大不相同。
在父母帮助下，佑雁的儿子就此进行了“调查”，从而了解了不少进出口贸易知识。
学习给爸爸写信日本父母还十分注意培养与孩子的互信关系，并通过家庭教育提高孩子的写作能力。
大石寿美惠的大女儿明子，今年只有8岁，但她的书面表达能力却十分惊人，原因是她从幼儿园时起就开始记“亲子日记”。
大石说：“孩子写作能力的提高，纯属无心插柳。
当初让她记日记，只是为了让她跟每天都要工作到凌晨才回家的爸爸交流感情。
明子的父亲每次都用红色的笔给明子写回信。
”大石说，一开始，明子只会写诸如“爸爸不要再抽烟啦”这样很简单的句子。
但久而久之，明子到了上小学的年纪时，就能给爸爸写满满一张纸的信了。
明子和爸爸近两年的“亲子日记”，竟有14本之多。
大石说，她的两个女儿“性格各异，应该因材施教，但都要100%地投入”。
的确，正如日本知名教育学者、作家亲野智所言：“父母的投入决定着孩子的未来”。
(综合大爱网/搜狐母婴社区)【相关阅读】日本家庭教育的黄金法则日本家庭教育手册记载了如下内容，堪称家庭教育的黄金法则。
当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望时”，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子”。
孩子的祈求是理所当然的，父母应该直面这样的现实。
只要提供必要的条件，孩子就能够自然地成长的时代已经过去了。
安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力。
为了孩子、为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。
不会珍惜自己的人，也不会珍惜孩子。
养育孩子确实很重要，但是繁重的家务和社会压力会使人神经紧绷，谁也吃不消。
慢慢的，父母的烦躁不安就会传染孩子。
所以拥有属于自己的时间，保持心理健康就显得尤为重要，父母二人应相互配合，共同承担。
另外，求助并不是可耻的。
鼓起勇气，去家庭教育咨询中心、保健中心，儿童咨询所等处跟专家谈谈。
在家里，父母充满幸福的笑容会使孩子感受到幸福。
养育孩子是母亲的事，有这种想法的父亲要当心。
一般认为，在现代家庭里，父亲的权威地位受到威胁，使孩子明辨是非的能力大大减弱了。
通常父亲和母亲的育儿方针基本一致，但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子能纠正过于密切的母子关系。
父母的默契配合很有必要，母亲要应注意不要在孩子面前贬低父亲;父亲也要注意不要在孩子面前大声斥责母亲。
未必一说就知道，但不说就更不知道了。
在现代社会，人与人之间如果什么都不说，要互相理解是很难的，亲人也不例外。
不断增加父母之间﹑父母和孩子之间的对话是建立幸福家庭的基础，而交谈是最好的沟通方式。
另外，在家庭关系中，还有很多活动对增进亲密关系是非常有益的，比如最普通的一起吃饭。
全家人一起吃饭很重要，规律的饮食不仅对儿童的身体健康有益，对儿童的心理发展也有深远的影响。
全家人一起吃饭时愉悦的气氛，父母费心做出的饭菜飘出的香气，已经将父母的爱自然地传达给孩子，由此得到的满足感、信赖感能使孩子开朗、坚强地成长。
所以，赶紧商量一起吃饭的时间，养成全家人一起吃饭的好习惯吧。
孩子一定能领会到父母积极向上的生活姿态。
家长往往要兼顾事业和家庭，工作将家长与孩子相处的时间夺走了不少。
但家长疼爱孩子﹑为了美好未来而努力奋斗的形象一定会深深的铭刻在孩子的心中。
父母言传身教的力量有时是无法估量的。
因此，无论何时，都要充满自信地养育孩子，表现出积极向上的生活姿态。
规矩是为谁定的?家规不仅包括日常问候、门限时间、关灯时间等，还包括不给别人添麻烦、不撒谎等社会规范。
为了让孩子懂规矩，并让孩子遵守规矩，父母要经过认真讨论，定出明确的家规，父母和孩子一起遵守这个家规。
而倾听孩子的意见与跟孩子共同制定家规同样重要。
尤其是给孩子单独房间的同时，也要给他定好规矩，否则孩子整天呆在自己的房间里，父母与孩子间的对话就会减少，亲情逐渐单薄。
要想使房间对孩子的成长起作用，定出家规很有必要。
比如，孩子回到家后，先在起居室跟父母问候再进自己的房间;孩子的房间不上锁;孩子带朋友进自己的房间前，先把朋友介绍给父母;父母觉得有必要时，可以进入孩子的房间把握孩子的实际情况等等。
如果孩子最好的朋友是电视﹑录像、玩电子游戏的话，那他太寂寞了。
长期沉溺于虚拟的影音娱乐世界里，容易造成沟通能力欠缺、冷漠、生与死的现实感薄弱等问题。
不能区分现实和假想世界，给孩子的身心健康留下阴影。
给孩子制造与其他小朋友一起玩的机会，鼓励他到大自然当中去，定出不多看电视、录像，不多玩电子游戏的规矩，并使孩子养成遵守这些规矩的习惯。
【教育箴言】日本父母家庭育儿的八句箴言1、孩子的缺点跟父母总是很相似应抛弃“只要自己的孩子好就行，别的我不管”的思想。
孩子做错事时，要以父母之爱严加斥责、严加管教。
同时，大人也要注意尽量不要做出轨的事，做一直能让孩子信赖、尊敬的父母。
2、“规矩”是为谁定的？孩子在家有时守规矩，有时“犯规”，他们由此逐渐学会处理人与人之间的关系，了解社会规则的重要性。
为了让孩子懂规矩并一直遵守规矩，父母要与孩子一起讨论，定出明确的家规，父母和孩子都应遵守。
3、如果你想让孩子不幸，那就什么都给他买吧不加思索地给孩子买他想要的东西，容易使孩子失去努力、忍耐和多加思索的精神，变得什么都想要，不能自控。
如果真为孩子着想，与其在孩子身上花很多钱，不如在孩子身上花费心血，倾注父母之爱。
4、让孩子帮着做家务，会使他变得很能干在家里定出规矩，让孩子分担家务，这对培养孩子的责任感、自立感等方面很重要，可以让孩子感到自己是有用的人。
5、如果孩子最好的朋友是电视，那太寂寞了如果孩子整天与电视、录象、电子游戏为伴，那么他与人的交往、与大自然接触的体验就不够，生与死的现实感薄弱，不能区别现实与假象世界，这很不利于儿童身心的健康成长。
父母应给孩子创设与其他小朋友交往、与大自然接触的机会。
6、给孩子单独房间的同时，也该给他定好规矩孩子应该有自己的空间，但如果他整天呆在自己的房间里，父母就搞不清楚孩子在干什么，与父母的交流也会减少。
因此，一定的规矩是必要的。
比如，孩子回家后必须先到起居室再进自己的房间；孩子的房间不上锁；父母觉得有必要时可以进入孩子房间等。
7、孩子并不能正确发出“危险”信号父母的焦躁以及对孩子过分娇生惯养等，都会影响孩子心理的健康，并常常会在孩子的身体上表现出来。