病句错题总结:巧抓标志 辨析语病

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巧抓标志词,慧眼识病句

巧抓标志词,慧眼识病句

9.文言词 (1)这些问题,可以交诸于司法部门来解决。 (2)这家服装厂生产的服装,无论用料、款式 还是包装,都可以堪称全国一流。 (3)他有相当实力,但信心不足,生怕被别人 贻笑大方。
秘诀:
文言词包含的词义很丰富。在辨析病句时, 要做到能够正确确定文言词在一定语境中的含 义。掌握一定数量的文言词是辨析这类语病的 关键。
秘诀: 辨析带有数字的病句有规律可循: (1)“至少”、“最多“、“最高”、 “最低”、“超过”这一类词语,它们 后面搭配的应是确数,而不能是概数; (2)使用“降低”、“减少”、“缩小” 等词语时不能用倍数,可以用分数或百 分数。 (3)使用表递进关系的词“甚至”时,如 往穷或少里说,数目小的在“甚至”的 后面,往富或多里说,数目大的在“甚 至”的后面。
2.否定词
• (1)为了避免这类事件不再发生,大 家一定要提高警惕。 • (2)澳门漂离祖国400年,难道能否认 澳门回归祖国是每一个炎黄子孙的共 同心愿吗?
秘诀:辨析这类病句应把握以下三点:第一,牢记“奇 数否定为否定,偶数否定为肯定”的原则;第二,反问 句本身相当于一重否定;第三,要注意一些特殊的否定 词,如“反对”、“拒绝”、“禁止”、“防止”、 “避免”、“推辞”、“阻挡”、“忌”、“难以想象” 等,还要注意“无时无刻”的特殊用法。
8.谦敬词 (1)校长抛砖引玉的演讲,博得了全场的热烈掌 声。 (2)我们家家教很严,令尊常常告戒我们,在 社会上清清白白地做人。 (3)您如果有时间,请到寒舍一叙。
秘诀:
汉语言极为丰富,好些汉语词汇都具有一定的倾向性。尊称的词语只能用于 称对方,谦称的词语只能用于称己方。常见的敬词有令尊、令堂、令郎、令嫒 (称别人家的父、母、子、女);还有“贵”(如贵庚,称对方年龄)、 “高”(如高见,称对方见解)、“拜”(如拜托,托人办事)、赐”(如赐教, 请别人给予指教)、“惠”(如惠顾.称对方到自己这里来)等等。常见的谦词有 家父、家母、家兄、舍弟(对别人称自己的父、母、兄、弟);还有“拙”(如拙 见,称自己的见解)、“寒”(如寒舍,称自己的家)、“愚”(如愚见称自己的 意见)等等。要准确掌握这些谦敬词的含义及使用对象。

《抓标志辨语病-巧妙识别病句的七大绝招》课件

《抓标志辨语病-巧妙识别病句的七大绝招》课件

“拒绝”类动词
即禁止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、 难免、切忌等。这类词本身含有否定意义,用 在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法, 在句中又用否定词,就会造成语病。
如:一名韩国官员流露羁縻,有关成员国 已经达成一致意见,同意建立该项基金,以防 止1997年那样的金融危机不要再次产生。
3、另外要注意,“被”和“把”与 否定词“不”连用时否定词要在前。
2、句子是否定句或反问句,审视否定是 否恰当 .
句子中出现了“不”“没 有”“否”“不能”
“否则”等否定词或反问句中有否定 词
时,同学们就要考虑是否由于多次出
(1)奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登 顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无 不毫不例外地感受到了心灵的震撼。 (2)由于管理混乱,监督无力,全国各大酒厂 不止一家没丢过上万份商标。 (3)谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子 的关爱,但结果也许适得其反。
❖1、概数前面不能加“至少”“最 多”“最高”“最低”“超过” “大约”一类词。
例如:消费者一旦被认定受到经营 者的精神损害,经营者将支付至少 五万元以上的精神赔偿。
2、“降低”“减少”“缩小”等表 示降落的词语不能加倍数。
第二航站楼交付使用后,设备可 到达国际先进水平,旅客过安检通道 的时间,将从目前的10分钟缩短至1 分钟,缩短了10倍。
(1)在交融与冲突并存的文化环境中,能否用 东方雕塑语言来表达个性精神,恰恰是中国当代 雕塑所欠缺的。 (2)教育在综合国力的形成中处于基础地位, 国力的强弱越来越多地取决于劳动者素养的提高, 取决于各类人才培养的质量与数量。 (3)一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在 他们的面前:必须会使用电脑,必须会驾车,外 语必须到达四级以上。

2024届高考病句专题复习:巧抓标志,修改病句

2024届高考病句专题复习:巧抓标志,修改病句
结构混乱,中途易辙,应把“在”移至句首。
例.请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析方法。
1. 电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要 加速训练并造就批专门技术人才。
“能否”是两面词,与后面不照应。
2. 我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降临到姑妈头上。
“担心”照应“会”而不是“不会”。
加强了对民警的教育。
“防止”加否定词“不”,否定失当。
2. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习 雷锋了呢?
句中有 “否认”“不需要”,再加上反问句,三重否定,把意思表达 反了。
规律:1、出现了隐性否定词如防止、避免、杜绝等与否定词连用,造成
表意相反;2、反问句有一层否定,和否定词连用造成表意相反。
否定失当、位置不当
搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词 主语残缺、主客颠倒、搭配不当、漏用滥用、语序不当
指代不明而造成歧义 不合逻辑、搭配不当 一面对两面或两面对一面
例.请具体分析下列病句的病因,并思考其辨析、修改方法。
1. 人生的价值,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。
“膜拜、崇敬、羡慕”语序不当,应为“羡慕、崇敬、膜拜”。
对点提升:快速辨析并修改下列语病。
1. 由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经 久不衰,至今仍不失为一部好书。
成分残缺,该句滥用介词“由于”,导致全句没有主语。
2. 根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看,他是在 未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。
搭配不当,“根据……看”不搭配,应改为“从……看”。
表意不明,“农村和城市边缘地带”有歧义,并列关系可以理解为“农 村”和“城市”并列,指二者的边缘地带,也可以理解成“农村”和 “城市的边缘”并列,“边缘”只和“城市”相关。属于连词“和”所 指并列对象不明。

病句错题总结

病句错题总结

病句错题总结病句错题总结:巧抓标志辨析语病病句辨析与修改是高考重点考查的内容。

如何准确辨析呢?方法1:语感(语法)分析;方法2:抓住标志,巧识病句(因为绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位);方法3:句子成分分析法(划成分看是否残缺或赘余、搭配不当等)。

如果能抓住标志,就可以巧妙地辨析病句。

一、并列短语:当句子中出现并列短语(含有表示并列关系的连词“和”“与”“及”“同”“跟”“或”“而”等或顿号)时,应查有无并列不当(交叉重复)、搭配不当、语序不当、歧义。

(1)(2016全国卷Ⅰ)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

(2)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。

(3)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

(4)今年广东天气形势复杂,江西、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。

(5)不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

(6)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。

(7)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。

(8)根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

(9)叶永烈编著的《天文知识》,丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理,为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

二、关联词:若出现关联词,要考虑(1)是否成套使用,是否搭配恰当,是否多余;(2)位置是否恰当,在复句中,如果分句主语一致,那么关联词语放在主语之后;反之,关联词语就放在主语之前。

高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句

高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句

高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句高考语文病句修改技巧:抓住这些标志一眼认出病句?辨析病句也能够做到“一目了然”。

“一目”即是专门快看到某些病句的标志,抓住了这些标志,了解了容易出错的类型,病句也就“了然”了。

应计策略:1、明确六种语病类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构纷乱、表意不明、不合逻辑)的典型特点;2、先从搭配是否得当、成分是否残缺入手摸索--利用压缩句子主干的方法快速找出语病。

3. 每种病句类型记熟一个例子。

一、抓三个“字”1、抓“和”(包括顿号及其他表并列关系的词语)2、抓“是”(也是、确实是、总是等判定词)3、抓“的”("的”字在一些病句考题中常常多用或少用)二、抓六个“词”1、抓关联词2、抓否定词3、抓两面词4、抓代词5、抓介词6、抓副词一、抓“并列短语”1、抓顿号、逗号顿号用于句子内部并列短语之间。

病句往往是属种概念的并列,或者分类标准不一,显现类似语文“交集”的情形。

例1、最近一段时刻,各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量的报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。

(概念大小,不能并列)例2、去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。

(概念交叉,不能并列)例3、今年春节期间,那个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,舍弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。

(并列短语不能一起与谓语搭配)例4、关于自己的路,他们在探究着,他们在判定着,他们在查找着,他们在摸索着。

(句子排列顺序不恰当)2、抓“和”字“和”作为连词,组成并列短语后,往往显现前后不能照管的情形。

例1、听了动员报告后,同学们都订出了本学期学习的打算和决心。

(订出了“决心”搭配不当)还须指出“和.跟.同.与.等都有连词和介词两种用法,往往造成句子的歧义例2、他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入两家银行。

(”和”作连词时,是他一人所为;“和”作介词时,是他和总经理两人所为)例3、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

抓标志辩语病——巧妙识别病句的十种方法 共41页PPT资料

抓标志辩语病——巧妙识别病句的十种方法 共41页PPT资料
的面前:必须会使用电脑,必须会驾车,外语必 须达到四级以上。 4 我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会, 迅速发展,关键在于加速培养一批各行各业的人 才。
方法四、句中有肯定与否定、正面 与反面相叠的短语,审视是否使用 了相配套的短语。
句子中出现“能否”“能不 能”“是否”“好坏”“有没 有”“好不好”等词时,要注意后 面有无照应的两面词,不能犯一面 对两面的错误.
课堂练习
一、找出语病
1、在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓
励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面 作用倒是不小。
2、(2019·长沙联考)关于11月10日朝韩海军舰艇在西海 北方界线海域发生交火的事件,必将导致目前 朝鲜半岛局势再度紧张,朝韩两国发生军事冲 突乃至战争的威胁正持续上升。 3、(2019·济南调研)在赛后拥有与自己知名度相当的代 表作,成为关乎选秀歌手成败的生死命题,没 有一两首传唱度很高的好歌,歌手的人气终成 镜花水月。
1.各项能否并列。并列结构,并列各项不能意 义有交叉、范围有包含与被包含,否则会引起 矛盾。
(1)我方一举占领和歼灭敌方高地上留守的一 个团。 (2)近年来,我国加快高等教育事业发展的速 度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建 设一批高水平的大学和学科。 (3)要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人 的才智,集体的力量和集思广益的效果。 (4)这位高能机械工程师的出色工作和独特设 计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家 的赞赏。
1 (2019年浙江卷)奥运圣火登顶珠峰的瞬间, 无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一 壮举的人们,无不毫不例外地感受到了心灵的 震撼。
2 我想应该是不必叙述,没有谁不会想象不 出的。
3 由于管理混乱,监督无力,全国各大酒厂 不止一家没丢过上万份商标。

高考:病句巧用标志来辨析

高考:病句巧用标志来辨析

标志一:联合短语
• 句子中的联合短语容易出现的语病主要是搭配不当、 语序不当和不合逻辑。 • 1:李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为 训练先进单位和后勤保障模范单位。 • 分析:句中联合短语“训练先进单位和后勤保障模 范单位”充当谓词“评为”的宾语,李明德不能被 评为“单位”,主宾搭配不当。 • 2、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上 用品由学生自主选购,不得统一配置。 • 分析:“床上用品”属于“生活用品”,二者是从 属关系,即概念中的包含关系,不能并列,这是不 合逻辑。
标志三:双面词
• 双面词指的是句中出现诸如“能否”、“是否”、 “与否”、“成败”、“得失”、“好坏”之类 的词语。句中有双面词常造成“两面与一面不相 协调”的逻辑错误,即前后不照应。 • 1、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、 促进经济可持续发展无疑是具有重大的意义。 • 分析:句首有“能否”双面词,句未只有“重大 意义”一面,造成前后不照应。 • 2、当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个 国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否 是国家富强的标志。 • 分析:“与否”是双面词,与“国家富强的标志” 不能照应,去掉“与否”。
巧用标志辨病句
《考试大纲》规定辨析六种常见语病类 型,即搭配不当、成分残缺或赘余、 语序不当、结构混乱、表意不明、不 合逻辑。正确解答辨析病句题。除了 掌握以上六种语病类型外,还要学会 依据句子形式上的“标志”去辨析病 句,以便加快解题速度,提高解题的 准确率。下面,以2005年全国及各省 市高考辨析病句题为例谈谈辨析病句 的一些“标志”。
标志八:代词
• 句中使用代词,常出现“指代不明” 的语病现象。 • 1、今天老师又在班会上表扬了自 己,但是我觉得还需要继续努力。 • 分析:“自己”是指“老师”,还 是指“我”呢?指代不明。

高考“辨析并修改病句”方法指导课——巧抓标志辨语病

高考“辨析并修改病句”方法指导课——巧抓标志辨语病

25.近年来日本的 金融风波一定程 度上是政府管理 不力的结果,也 是市场经济优胜 劣汰的原因。
“金融风波”是结果, 不是原因,应将“原 因”改为“结果”。
把握句意, 分析句间关 系,就可以 发现这类语
病。
这句话把“发展航天
26.发展航天事业, 事业,建设航天强国, 可以通过压
建设航天强国, 是……的航天梦”和 缩主干或理
浅、主次等)。
方法指导课
随堂强化落实
课时跟踪检测
巧抓标志辨语病 结 束
标志 词语
(六) 并 列 短 语
语病 类型
搭配 不当
表意 不明
典型病例
自主分析
系统归纳
14.据悉,一种新型的 袖珍电脑将亮相本届 科博会,它采用语言 输入、太阳能供电, 具有高雅、时尚、方 便、环保的功能和作
“高雅、时尚、并列动词是否
自主分析
系统归纳
“三个学校的学 生会干部”有歧 义,是“三个学 校”还是“三个 学生会干部”。
数量短语修饰哪 个中心词要明确。
“缩短了2倍”不 合事理。
使用“降低”
“减少”“缩 小”“缩短”等 词语时不能用倍 数。
句子中有“大约、 “中““超多过超”3过重00”复多和赘万余”。左少要矛右”注盾、意或等最是重词多否复语、前。时至后,
课时跟踪检测
巧抓标志辨语病 结 束
标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析
1.①作为一个全新的、
相对成熟的行业,不 句①关联词位
仅电子商务在一定程 置不当,把
度上改变了人类的生 “不仅”移到
活方式,也冲击了历 “电子商务”
(一) 关 联
语序 不当
史悠久的传统商业模 式。
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病句错题总结:巧抓标志辨析语病病句辨析与修改是高考重点考查的内容。

如何准确辨析呢?方法1语感(语法)分析;方法2抓住标志,巧识病句(因为绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位);方法3句子成分分析法(划成分看是否残缺或赘余、搭配不当等)。

如果能抓住标志,就可以巧妙地辨析病句。

一、并列短语(1)(2016全国卷Ⅰ)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

(2)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。

(3)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

(4)今年广东天气形势复杂,江西、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。

(5)不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

(6)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。

(7)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。

(8)根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。

(9)叶永烈编著的《天文知识》,丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理,为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

【解析:(1)并列短语的搭配不当。

“西红门创业大街”与“启动”搭配不当。

(2)“枪支弹药”与“武器物资”并列不当,“武器物资”包括“枪支弹药”。

(3)“道路”与“交通”概念有交叉,并列不当;“面对”与“机会”搭配不当,应改为“迎来……机会”。

(4)“排查在前、排险在前、预警在前”语序不当,应该为“预警在前、排查在前、排险在前”。

(5)语序不当,应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”。

(6)“碰撞、融合、交流”语序不当,应是“碰撞、交流、融合”。

(7)“墨西哥和美国的部分地区”有歧义。

(8)“江苏和浙江的部分地区”存在歧义。

(9)搭配不当,“丰富”不能修饰“介绍”,可改为“全面”。

】总结:当句子中出现并列短语(含有表示并列关系的连词“和”“与”“及”“同”“跟”“或”“而”等或顿号)时,应查有无并列不当(交叉重复)、无搭配不当、语序不当、歧义。

二、关联词(1)(清远15-16上期末质检)虽然现实主义作家不能达到马克思的思想高度,但他们也普遍站在人道主义立场研究着这个时代的人与社会。

(2)(2016年广州一模)新出台的网络支付管理规则,充分考虑了未来小电商发展的空间,不仅保护日交易额小于万元的交易,而且保护了超过百万元的大额交易。

(3)我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。

(4)马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

(5)对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。

(6)该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。

(7)用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解。

(8)京杭大运河是中华民族的自豪,运河文化是全国乃至济宁人民宝贵的精神文化遗产。

(9)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登顶峰。

(10)无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

(11)这是我国整体文明意识提升的需要,也是一个公民文明素质的内在体现。

【解析:(1)语序不当(关联词语位置错误)。

两个分句主语一致,应将“虽然”放在“现实主义作家”之后。

(2))语序不当(关联词语位置错误)。

将递进关系的内容颠倒了,递进关系不合逻辑,“百万元的大额交易”应与“小于万元的交易”对调;。

(3)“不仅”位置不当,应将“不仅”移到“我们的城市”之前(4)“不仅……还”属于递进关系,前后内容颠倒,应该是不仅是“记者、作家以及电影工作者”,还是“……的先驱”。

(5)逻辑混乱。

①“对这部小说的人物塑造”是“作者”发出的,但它与“作者”后面句子的内容没有关联,不合事理逻辑。

②“反而”是表逆向递进意思的,而上下文也不构成这种逻辑关系,从语义上说应该是因果关系,所以应该把“反而”改成“因而”。

句子可改为:“在对这部小说的人物塑造过程中……这样就大大减弱了作品的感染力。

”在一选项中兼有两种语病,难度不大。

(6)滥用关联词语,强加转折,删去“然而”。

(7)语序不当,应为“费解甚至误解”。

(8)语序不当,应为“济宁乃至全国”。

(9)(10)“不管”和“无论”后面跟没发生的事实,“尽管”后面跟已发生的事实,同时“不管”和“无论”都是表无条件的关联词语,后面不能带并列性的词语,只能带选择性的词语(怎样、多么、或者、还是等)。

(9)可将“不管”改为“尽管”,(10)“干部和群众”应改为“干部还是群众”。

(11)语序不当,“这是……也是……”的具体内容应该调换】总结:若出现关联词,要考虑(1)是否成套使用,是否搭配恰当,是否多余;(2)位置是否恰当,在复句中,如果分句主语一致,那么关联词语放在主语之后;反之,关联词语就放在主语之前。

出现了“不仅(不但)……而且(也还)、甚至、反而”等递进关系,要考虑是否内容颠倒;出现了“这是……也是……”,要考虑是否内容颠倒;(3)所表达的分句关系是否恰当,是否强加因果、强加转折等。

“不管”“无论”与“尽管”条件关系的关联词语时,要查有无关联词搭配不当,关联词语位置不当(语序不当);“不管”和“无论”后面跟没发生的事实,“尽管”后面跟已发生的事实,同时“不管”和“无论”都是表无条件的关联词语,后面不能带并列性的词语,只能带选择性的词语(怎样、多么、或者、还是等)。

三、数量词(1)第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。

(2)海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。

(3)今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

(4)王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。

【解析:(1)表示事物减少时不能用倍数,只能用分数、百分数。

(2)大约”与“多”重复。

(3)“几十个报社的编辑记者”有歧义。

可理解成“几十个报社派出的编辑记者”,也可理解成“几十个编辑记者”。

(4)有歧义,“看了十天的报纸”可以理解为“一天内看了十天报纸的内容”,也可以理解为“看报纸的时间有十天”。

】总结:辨析带有数量词的病句有以下规律:(1)使用“下降”、“减少”、“缩小”等词时不能用倍数;(2)“累计”、“至少”、“最多”、“超过”“平均”“大约”等这一类词语,它们后面搭配的应是确数,而不能是约数;(3)数量词如果修饰中心词往往容易产生歧义,应仔细辨别。

四、两面词(1)(2016全国卷Ⅱ)面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

(2)领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。

(3)学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。

(4)在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

【解析:(1)一面对两面。

(2)“是否”“能否”的两面表达与后面“推动一个地方社会经济健康发展”不搭配。

“是否”“能否”是两面,“推动一个地方社会经济健康发展”是一面。

(3)“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应。

(4)在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。

两面对一面,据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”,所以应去掉“能否”。

】总结:句中出现正反意义的两面词,如“是否”、“能否”、“是不是”、“高低”、“成败”、“好坏”、“优劣”“该不该”“有没有”等词时,特别要注意前后句对应是否恰当(搭配不当现象)。

句子如果出现一面对两面或两面对一面,就是病句;反之,句子前后都出现两面词(含可理解为正反意义两面的词),互相照应,则不是病句。

例(1)中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全,取决于政府的执政水平,事关百姓的切身利益。

(11年浙江卷)【解析:“执政水平”是可以理解为正反意义两面的词,所以该句不存在照应不周的问题。

】例(2)人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

【(11年全国新课标卷)解析:“质量”有高低之分,是一个可以理解为正反意义两面的词,在这个句子中不存在照应不周的问题。

】五、介词如果句子中出现介词,容易产生以下问题:(1)主语残缺。

当句首出现“在、当、从、使、对于、为了、通过、经过”等介词时,往往会使句子出现主语残缺。

例如:(1)《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌,透过剧情的审美体验,让人们信服了一个事实、一条真理:世上还是好人多,人间自有真情在。

(2)在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后,本赛季战绩辉煌,夺得温布利大师赛冠军,并在世锦赛上闯入四强,平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。

(3)在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中,还原出许多历史细节,让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

(4)由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

(5)或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多难解之谜。

【解析:(1)“透过剧情的审美体验,让人们信服了……”,滥用介词导致缺少主语,删除“让”。

(2)滥用介词导致缺少主语,删除句首的“在”。

(3)介词淹没主语,去掉“在”和“中”。

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