小学三年级美术简笔画教案大全

小学三年级美术简笔画教案大全

教案标题:小学三年级美术简笔画教案大全

教案一:学习基本线条和形状

目标:

1. 学习基本线条和形状的概念。

2. 能够使用基本线条和形状完成简单的插图。

3. 培养学生对美术的兴趣和创造力。

教学步骤:

1. 引入:展示一些简单的线条和形状的插图,引导学生讨论它们的特点和用途。

2. 讲解:向学生介绍基本线条和形状的概念,如直线、曲线、圆形、正方形等,并给出示例。

3. 实践:让学生用铅笔和纸练习画基本线条和形状,可以使用模板或者自由发挥。

4. 创作:鼓励学生使用基本线条和形状创作自己的简笔画作品,可以是动物、

植物或其他物体。

教案二:学习颜色的基本概念和运用

目标:

1. 学习颜色的基本概念,如红色、蓝色、黄色等。

2. 能够正确使用颜色给简笔画作品上色。

3. 培养学生观察和表达的能力。

教学步骤:

1. 引入:展示一些彩色的简笔画作品,引导学生讨论作品中的颜色和表达的意

思。

2. 讲解:向学生介绍常见的颜色名称和它们的特点,如红色代表热情、蓝色代

表冷静等。

3. 实践:让学生使用彩色铅笔或水彩笔给简笔画作品上色,可以根据自己的想

象和创意进行涂色。

4. 创作:鼓励学生运用所学的颜色知识创作自己的简笔画作品,可以尝试表达

不同的情感和意境。

教案三:学习构图和透视的基本原理

目标:

1. 学习构图和透视的基本原理,如前景、中景、背景等。

2. 能够运用构图和透视的原理创作简笔画作品。

3. 培养学生观察和想象的能力。

教学步骤:

1. 引入:展示一些有关构图和透视的简笔画作品,引导学生观察作品中的前景、中景和背景的区别。

2. 讲解:向学生介绍构图和透视的基本原理,如前景要突出、背景要略微模糊等。

3. 实践:让学生运用所学的构图和透视原理创作简笔画作品,可以选择不同的

场景和角度进行绘制。

4. 创作:鼓励学生尝试创作具有深度和立体感的简笔画作品,可以表达自己的

想象和观察。

以上是小学三年级美术简笔画教案大全的三个教案,希望对您有所帮助。

简笔画教案(优秀8篇)

简笔画教案(优秀8篇) 简笔画教案篇一 绘画意图: 走进儿童内心世界,观察幼儿所思所想,用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望,让他们头脑中有个鲜明清晰的形象,使之呼之欲来,内心产生创作的欲望。激起幼儿学习美术的兴趣。 绘画动物简介: 乌鸦又叫老鸪,嘴大喜欢鸣叫,性情凶猛。杂食谷类、昆虫等,功大于过,属于益鸟。是很多城市非常常见的鸟。全身或大部分羽毛为乌黑色,故名。多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣,声音嘶哑。 绘画年龄: 幼儿启蒙绘画。 绘画步骤图: 1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。 2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。 3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。一只小乌鸦就画完了。 温馨提示: 让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。开启幼儿心灵的`大门,不能有任何强制。 简笔画教案篇二 绘画意图: 走进儿童内心世界,观察幼儿所思所想,用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望,让他们头脑中有个鲜明清晰的形象,使之呼之欲来,内心产生创作的欲望。激起幼儿学习美术的兴趣。 绘画动物简介: 乌鸦又叫老鸪,嘴大喜欢鸣叫,性情凶猛。杂食谷类、昆虫等,功大于过,属于益鸟。是很多城市非常常见的鸟。全身或大部分羽毛为乌黑色,故名。多在树上营巢。常成群结队且飞且鸣,声音嘶哑。 绘画年龄: 幼儿启蒙绘画。 绘画步骤图: 1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。 2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。 3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。一只小乌鸦就画完了。 网站温馨提示: 让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。开启幼儿心灵的大门,不能有任何强制。 简笔画教案篇三 绘画目的: 知道十二生肖,学习画龙。 绘画年龄: 中班幼儿。 绘画过程:

三年级美术课教案6篇

三年级美术课教案6篇 不管是完成什么样的教学任务,我们都是要好好写教案的,教案是每一位老师都很熟悉的备课材料,你知道适合自己课堂的教案怎么写吗,下面是作者为您分享的三年级美术课教案6篇,感谢您的参阅。 三年级美术课教案篇1 年级:三年级 课时:4课时 教学重点、难点: 1、通过绘画、手工制作等多种方法创作活泼、淘气的猴子形象; 2、初步体验画笔墨的特点,提高学生的观察力,想象力、创造力和动手能力。 教学手段:多媒体教学 教学方法:讲授、提问、练习、示范、巡视辅导、评析等 教学目标: 1、搜集、欣赏有关猴子题材的艺术作品,了解“猴”的造型和神态所产生的文化蕴涵。 2、用绘画、手工制作等多种方法创作活泼、淘气的猴子形象,初步体验画笔墨的特点,提高观察力,想象力、创造力和动手能力。 3、通过欣赏猴戏,模仿在“急急风”锣鼓经伴奏下猴子亮相的造型特点。 教学准备: 1、布置学生收集关于猴子的资料图片及玩具等。 2、教师准备相关课件资料,图片及猴子题材的绘画,工艺作品。 3、彩色纸、包装盒、生宣纸、国画颜料、毛笔、剪刀、胶水等。 教学过程: 1、展示一组猴子题材的图片(课件) 提出问题:让学生用一个词语表达猴子的性格、脾气 学生回答:…… 板书:淘气的猴子 2、在欣赏中注意引导学生对图片里猴子进行观察,展开讨论,谈谈自己对

猴子的看法,说出猴子的特点: 学生回答:…… 教师归纳,并加以说明。 3、观看猴子野外生活的片段,了解猴子的一些动态、表情。 4、学生结合图片的欣赏以及自己的理解,尝试用肢体语言来创造猴子的多种姿态造型。 5、让学生通过绘画、手工制作来表达猴子的姿态造型及生活方式、特点。 6、安排学生进行选猴王,学习猴戏动作,表演花果山猴子的生活的创新表演。 7、进行国画尝试性练习和学习。 学生练习,教师巡回辅导 1、及时纠正学生在练习中的错误方法及不足,给予适当是示范,调动学生的积极性和课堂氛围。 2、及时提醒学生用剪刀,要注意安全。 3、以鼓励性的言语鼓励和纠正学生的不足之处。 教学 1、采用师生、学生相互的方法对学生的表现进行鼓励。 2、特别是对制作、绘画、集体和个人表演中表现出色的同学要引导他们发挥自己的特长,为班里的宣传活动多出力。 三年级美术课教案篇2 教学目标: 知识技能目标: ①回忆童年,观察童年的生活,感受童年的快乐。 ②重点通过欣赏,感悟不同历史时期童年生活的差异性,并认识中国画、油画、木雕、摄影等不同艺术表现形式,体会不同表现形式带给人的不同美感。 ③难点不同种艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。 情感态度目标: 通过学习使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有各自的特点,培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。

小学三年级美术简笔画教案大全

小学三年级美术简笔画教案大全 教案标题:小学三年级美术简笔画教案大全 教案一:学习基本线条和形状 目标: 1. 学习基本线条和形状的概念。 2. 能够使用基本线条和形状完成简单的插图。 3. 培养学生对美术的兴趣和创造力。 教学步骤: 1. 引入:展示一些简单的线条和形状的插图,引导学生讨论它们的特点和用途。 2. 讲解:向学生介绍基本线条和形状的概念,如直线、曲线、圆形、正方形等,并给出示例。 3. 实践:让学生用铅笔和纸练习画基本线条和形状,可以使用模板或者自由发挥。 4. 创作:鼓励学生使用基本线条和形状创作自己的简笔画作品,可以是动物、 植物或其他物体。 教案二:学习颜色的基本概念和运用 目标: 1. 学习颜色的基本概念,如红色、蓝色、黄色等。 2. 能够正确使用颜色给简笔画作品上色。 3. 培养学生观察和表达的能力。 教学步骤: 1. 引入:展示一些彩色的简笔画作品,引导学生讨论作品中的颜色和表达的意

思。 2. 讲解:向学生介绍常见的颜色名称和它们的特点,如红色代表热情、蓝色代 表冷静等。 3. 实践:让学生使用彩色铅笔或水彩笔给简笔画作品上色,可以根据自己的想 象和创意进行涂色。 4. 创作:鼓励学生运用所学的颜色知识创作自己的简笔画作品,可以尝试表达 不同的情感和意境。 教案三:学习构图和透视的基本原理 目标: 1. 学习构图和透视的基本原理,如前景、中景、背景等。 2. 能够运用构图和透视的原理创作简笔画作品。 3. 培养学生观察和想象的能力。 教学步骤: 1. 引入:展示一些有关构图和透视的简笔画作品,引导学生观察作品中的前景、中景和背景的区别。 2. 讲解:向学生介绍构图和透视的基本原理,如前景要突出、背景要略微模糊等。 3. 实践:让学生运用所学的构图和透视原理创作简笔画作品,可以选择不同的 场景和角度进行绘制。 4. 创作:鼓励学生尝试创作具有深度和立体感的简笔画作品,可以表达自己的 想象和观察。 以上是小学三年级美术简笔画教案大全的三个教案,希望对您有所帮助。

小学三年级美术教案5篇

小学三年级美术教案5篇小学三年级美术教案1 噼里啪啦 教学目的: 1、让幼儿感受节日的欢乐气氛。 2、认识鞭炮,了解鞭炮的形状和颜色。 3、学习正确的涂色方法,能均匀的在一定范围内涂色。 4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 5、培养幼儿初步的创造能力。 教学准备: 1、录制好的鞭炮声音,各种形状的鞭炮图片。 2、幼儿操作材料,油画棒 教学过程: 一、教学导入 1、播放放鞭炮的声音,提问:你听到了什么声音? 2、"我们会在什么时候放鞭炮?" 二、欣赏讨论 1、播放幻灯片,提问:你看到了什么样的鞭炮?

幼儿讲述讨论鞭炮的颜色,形状。 2、你看见过什么样的鞭炮? 三、示范涂色 1、出示操作材料上的鞭炮:这串鞭炮漂亮吗?为什么? 2、教师示范涂色的方法 (1)从左往右涂。 (2)从上往下涂。 (3)先涂边框,再涂中间。 3、幼儿临空练习涂色方法,学习握笔姿势。 4、放幻灯片,幼儿欣赏涂色作品。 四、幼儿涂色 操作幼儿完成自己的鞭炮涂色,教师辅导能力弱的幼儿。 五、欣赏品议 1、展示幼儿作品,幼儿欣赏。 2、引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。 六、结束部分 整理物品,自然结束。 小学三年级美术教案2

大班绘画活动 《放烟花》 活动目标: 1.能大胆地想象并表达自己的想法,尝试用不同的色彩,以拖画的形式拉出线条。 2.能愉快地参与活动,体验创作的乐趣。 活动准备: 烟花录像、深蓝色的纸、毛线,各种颜料。 活动过程: 一、观看烟花录像,感受烟花的多姿多彩。 1.播放烟花录像,幼儿观看。 2.提问:烟花有哪些颜色?谁能用好听的词来说一说?看上去像什么? 3.老师小结:五颜六色的烟花有的像花朵,有的像喷泉,有的像彩带。 4.提问:这么漂亮的烟花,我们可以怎么表现出来呢? (第一环节引导幼儿欣赏烟花电脑视频,激起了幼儿的兴趣,让他们在观察后说说烟花的样子、颜色,并把烟花形象化,说成“烟花象花朵、烟花象喷泉……”烟花的颜色是五颜六色的。) 二、学习用颜料表现烟花 1.提问:烟花一般是在什么时候放的?那我们可以用什么颜色的纸来表现夜晚呢?

简笔画教案收藏十篇

简笔画教案收藏十篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如活动方案、策划方案、规章制度、心得体会、合同协议、条据书信、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as activity plans, planning plans, rules and regulations, experiences, contract agreements, policy letters, emergency plans, teaching materials, complete essays, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

简笔画教案优秀10篇

简笔画教案优秀10篇 简笔画教案篇一 教学目标: 1、通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2、教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底; 3、通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发现生活的美好; 4、让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。 教学重点与难点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 教具准备:粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。 教学过程 一、比比谁的红旗多?(3分钟) 分发画笔,并宣布上课纪律,表现好的小组奖励红旗(画的),看哪个组红旗多,如果全班表现好,完成教学任务,就奖励一个小故事。 二、猜猜我是谁?(5分钟) 在正式上课之前,列出一些有趣的猜小动物谜语,让大家猜:(随堂而定,猜5个左右) 1、一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(青蛙) 2、头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大边。(乌龟) 3、耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(大象) 4、嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(小鸭子)。

5、年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。(山羊) 6、头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(公鸡) 7、名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(蜗牛) 8、身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到(燕子) 三、跟我学画画(20分钟) 1、开始教学生画小动物,从简单的教起。(如蜻蜓和鱼) 2、教学生画三种不同的小动物,画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。 四、我手画我心(10分钟) 1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。 2、画完之后,展示作品,如果台下的同学说得出那是什么动物,就给予表扬,画的不好的给予鼓励。 3、挑选优秀作品贴在墙上。 五、作业布置(1分钟) 下一次课,请同学们自己回去观察并画一种蔬菜或水果。 六、轻松一刻(剩下时间) 根据课堂表现,时间充足高年级讲故事,低年级讲小故事或者教儿歌。(如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴和四十大盗) 六、教学总结: 基于农村小学的孩子们可能比较没有美术基础的考虑,开始的时候比较多是一笔一划示范,教会他们怎么画画,力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性,参与到课堂绘画中来,让上课不但有益而且有趣。在后面阶段可以引导(尤其是高年级的同学)孩子们自己作画,学会去观察生活,去发现美好,同时在辅助的教学活动(如猜谜、讲故事)中也能增长知识。 简笔画教案篇二 总课时:1课时授课年级:一年级四年级 教学目标: 1、教会学生画一些日常能见到的人和物的简笔画,有助于学生对身边事物

小学美术简笔画教案设计精选8篇

小学美术简笔画教案设计精选8篇 小学美术简笔画教案设计篇一 一、教学目标: 1.通过观察能发现动态人物的。躯干和四肢的动作与变化 2.能抓住人物动作的基本形状特征,用椭圆和直线画出运动中的人。 3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣 二、教学重难点: 难点:简笔画人时,稳住人物的重心,不偏移 重点:画出人物动作 三、教学准备: 铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等 四、教学过程: (一)导入:猜一猜 1、教师画一个圈,问:猜猜老师画的是什么?(学生回答不尽相同,只要合理都可以,不否定学生的回答,保护学生的想象力。) 2、教师画一条直线,问:猜猜老师这次画的又是什么? 3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。 (二(☆.))新授 1、课件配乐展示人物动作简笔画以及课本34页村落图。先欣赏,然后说一说图上的人物都在做什么,你是怎么看出来的。 2、(课件展示平时所见简笔画的人物和村落图) 师:同学们,你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢,哪幅画画的人更简单?(学生回答) 师:那么,这些人物都是怎么画出来的呢,首先我们要了解人的身体由哪几个部分组成。(展示课件:由头、躯干、四肢组成) 3、我们可以用椭圆形表示头部,直线表示身躯和四肢,创造出非常有意思的小人。 (三)想一想,猜一猜 师:看一下老师摆的木偶人,猜一猜这是什么动作?请同学上来表演一下这个动作。(学生表演) 师:我们之所以能看出来这个动作,是因为我们的手和腿的关节在动。弯的程度不同,便可以摆出千变万化的动态。 (四)初步尝试练习 1、(课件出示图片) 师:老师这里有一张图片,请同学们能根据图片的人物动态尝试画一下简笔人。老师要请5个同学到黑板上来画一画,其他的同学请画在图画本上。(学生画画) 2、教师点评 简单点评,鼓励为主。 师:老师这里也根据这张图画了两张简笔人,请同学们来比一比哪个更生动。(课件展示图片) 2、教师将更生动的简笔人在黑板上画下来。 (五)学生作业 师:现在请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔,一起动手试一试。 课件出示作业要求:用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作,比一比谁画的动作数

小学生的三年级美术教案(精选10篇)

小学生的三年级美术教案(精选10篇)小学生的三年级美术教案篇1 教学目标 1、能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。 2、能够用比较的方法,绘画(制作)“大人国”或“小人国” 教学评价建议 1、能否用对比的方法,来突显主人公的“大”或“小”。 2、用来突显主人公的“大“或”小“的表现方法是否有创意。 3、构图是否完整。 4、能否有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合。 教学实施建议 一、课前准备 1、教师准备教具:一些玩具汽车,房子,人物等迷你型的物品,一些与这些物品大小较匹配的景物图片,有条件的可以准备一些有关的动画片,电影等影像资料。

2、学生准备学具:学生将自己过家家用过的各种玩具“娃娃,动物,积木,汽车,厨具……)带来。带齐绘画工具。 二、课堂教学 1、引导阶段 让学生回忆看过的有关大人国或小人国的故事,简要说明一下故事内容。然后讨论故事是如何表现主人公来到了大人国(小人国)的? 请学生将带来的各种物品放在不同的背景前,说说感觉并讨论:是什么原因使同一样物体看起来有时候显得非常大,有时候又显提非常小,让学生举例说明。 教师也可以用一些图片,告诉学生:大小是通过相互比较才可以显示出来的。 2、发展阶段 学生思考:你想表现大人国还是小人国?你想有那几样物体的大小反差来表现主人公来到了大人国或小人国?继续启发学生思考:画面的主体是什么?用什么背景来衬托它的大或者小? 学生根据自己的创意开始作业。 3、收拾与整理

4、学生的创作往往要两课时才能完成,在第一课时结束的时候,教师可将作业收起来。 三、课后拓展 用泥塑的形式,配以一些玩具,模型,背景图表现立体的大人国或小人国。 小学生的三年级美术教案篇2 教学目标 知识与技能目标:了解卡通的由来及相关知识。欣赏多种形式的卡通作品,了解卡通表现的规律,并且了解动画片制作的简单原理。 过程与方法目标:学生通过学习对“卡通”、“漫画、”“动漫”、“动画”等概念有了比较明确的界定,理解它们之间的异同。并且学会制作简单的翻页小动画。 情感态度与价值观:培养学生丰富的想象能力,以及对多种美术形式的认识和理解。 重点:学生对卡通画知识的了解,并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。 难点:尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。 教法学法

简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全)

简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全) 下面是我分享的简笔画教案范文4篇(简笔画教学教案大全),供大家阅读。 简笔画教案范文1 绘画意图: 美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。注重图形体现的象征性,这是与一般速写最大区别。可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。 小房子绘画画法分解歌: 画个三角形, 盖上小房顶, 开个大门框, 烟囱房顶安。 适合年龄: 幼儿启蒙画。 绘画步骤图: 1、用线条画一个三角形。 2、在三角形下画一个半矩形形。 3、在三角形里面画圆圈。 4、然后加上门。

5、然后图上颜色,一座漂亮的小房子就完成了。 温馨提示: 幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征,这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。 简笔画教案范文2 教学目标: 1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发现生活的美好; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。 教学重点与难点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 教具准备:粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。 教学过程 一、比比谁的红旗多?(3分钟)

分发画笔,并宣布上课纪律,表现好的小组奖励红旗(画的),看哪个组红旗多,如果全班表现好,完成教学任务,就奖励一个小故事。 二、猜猜我是谁?(5分钟) 在正式上课之前,列出一些有趣的猜小动物谜语,让大家猜:(随堂而定,猜5个左右) 1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(青蛙) 2.头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大边。(乌龟) 3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(大象) 4.嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(小鸭子)。 5.年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。(山羊) 6. 头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(公鸡) 7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(蜗牛) 8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到(燕子)

小学三年级美术教案最新10篇

小学三年级美术教案最新10篇 小学三年级美术教案篇一 教学目标: 1、学习人物画的表现方法。 2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。 3、培养学生热爱生活的情感。 教学重难点: 营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。 教学课时: 一课时 教学过程: 一、组织教学 检查学生带相片情况 二、记忆交流 1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情?请你把当时拍的相片展示给同学们看看。 2、与同桌说说你过生日时的场面。 三、游戏指导 1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸,规定人物的动作;两人负责画出来;一人负责打分; 2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。 四、比较分析 1、请同学们观察书上的三幅作品,说说哪一幅画的场面最生动?(引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析) 2、这些作品用得最多的是什么颜色?(红、黄)这些颜色给你什么样的感觉?(欢快、温馨) 五、现感受

1、作业要求:按自己的想法,大胆地表现生日中开心的场景,要求突出画面的主体。 2、学生作画,教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。 六、交流评析 1、请你把你的画与同桌说说你画了什么? 2、同桌互评,比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。 小学三年级美术教案篇二 教学目标: 1、认真观察校园里的各种花卉,熟悉自己的生活环境,学会观察生活。 2、熟悉各种材料的用法和工具使用技巧,会因材使用。 学具准备: 各色毛线、布头、彩纸、扎丝、剪刀、固体胶记号笔等。 课件、范画等。 教学过程: 一、观察与表达 1、小游戏:猜猜画画 将校园里的有代表性的花放在讲台前,藏起,让一位同学仔细观察,并用语言描述出来颜色形状气味,请大家抢答,答对的奖制作的纸花一枝;动手画出这种花的叶子或者花朵,画对的也可以得奖。 2、讨论与思考(课件展示用花装饰的校园实景) 一起总结校园里的花怎样布置的?好在那里?如果重新布置,你觉得怎样安排合适?(课件展示国庆天安门的花景) 二、分析与制作 校园里有花我们都喜欢,想不想让我们的教室也漂亮起来呢?我们把校园的花搬到教室行吗?那怎么办? 1、用纸画出来,贴在教室里。 2、制作纸花来装饰:折叠、折剪用扎丝固定:用毛线扎出花朵配上叶子用

小学美术简笔画教案模板(共3篇)

小学美术简笔画教案模板〔共3篇〕 第1篇:《美术》教案——简笔画 第十小学 五年级简笔画教案 《美术》教案 一、教学课题: 二、教学课时: 三、教学重点:从简单的几何形的联想简笔画圆形、方形、综合形 介绍几种简笔画的方法 〔一〕归类法 〔二〕分解法 〔三〕借用法 四、课前准备:课件 五、教学过程:学习简笔画1-1 一、根底练习 学习简笔画,可以从画点开场练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。

〔一〕点的练习 学习简笔画1-2 〔二〕线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入 到多种线的综合练习。〔可参插点与线的结合画〕 学习简笔画1-3 〔三〕形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常 见 的 物 体 主 要 外 形

特 征 。 两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。学习简笔画2-3-1 六、 二、演示简笔画的方法

【必备】简笔画教案4篇

【必备】简笔画教案4篇 【必备】简笔画教案4篇 作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的简笔画教案4篇,希望对大家有所帮助。 简笔画教案篇1 教学目标: 1.通过简单易掌握的简笔画,激发孩子们对绘画的兴趣; 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底; 3.通过贴近生活的简笔画图案,培养孩子们对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发现生活的美好; 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想,启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。 教学重点与难点: 1、学习简笔画小动物的技巧,准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧,自己用简笔画画自己喜欢的小动物。 教具准备:粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。 教学过程 一、比比谁的红旗多?(3分钟) 分发画笔,并宣布上课纪律,表现好的小组奖励红旗(画的),看哪个组红旗多,如果全班表现好,完成教学任务,就奖励一个小故事。 二、猜猜我是谁?(5分钟) 在正式上课之前,列出一些有趣的猜小动物谜语,让大家猜:(随堂而定,猜5个左右) 1.一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(青蛙) 2.头小颈长四脚短,硬壳壳里把身安,别看胆小又怕事,要论寿命大边。(乌龟)

3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。 (大象) 4.嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。(小鸭子)。 5.年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。(山羊) 6. 头戴大红花,身穿什锦衣,好象当家人,一早催人起。(公鸡) 7.名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走。(蜗牛) 8.身穿黑缎袍,尾巴象剪刀,冬天去南方,春天又来到(燕子) 三、跟我学画画(20分钟) 1、开始教学生画小动物,从简单的教起。(如蜻蜓和鱼) 2、教学生画三种不同的小动物,画第三种(如蜜蜂)时用不同画法。 四、我手画我心(10分钟) 1、引导孩子们自己画出自己喜爱的小动物,鼓励他们用自己的方式和对动物平时的印象创作新的形象。 2、画完之后,展示作品,如果台下的同学说得出那是什么动物,就给予表扬,画的不好的给予鼓励。 3、挑选优秀作品贴在墙上。 五、作业布置(1分钟) 下一次课,请同学们自己回去观察并画一种蔬菜或水果. 六、轻松一刻(剩下时间) 根据课堂表现,时间充足高年级讲故事,低年级讲小故事或者教儿歌。(如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴和四十大盗) 六、教学总结: 基于农村小学的孩子们可能比较没有美术基础的考虑,开始的时候比较多是一笔一划示范,教会他们怎么画画,力争在轻松有趣的课堂气氛中调动孩子们的积极性,参与到课堂绘画中来,让上课不但有益而且有趣。在后面阶段可以引导(尤其是高年级的同学)孩子们自己作画,学会去观察生活,去发现美好,同时在辅助的教学活动(如猜谜、讲故事)中也能增长知识。 简笔画教案篇2 活动目标 学分步绘画小白兔。

小猪简笔画涂色教案大全

小猪简笔画涂色教案大全 教案标题:小猪简笔画涂色教案大全 教案目标: 1. 帮助学生学习如何绘制简单的小猪简笔画。 2. 培养学生的绘画技巧和创造力。 3. 提高学生对颜色的辨别和运用能力。 教学准备: 1. PPT或黑板,彩色粉笔/马克笔。 2. 学生绘画用纸、铅笔和彩色笔/蜡笔/水彩笔等。 3. 小猪简笔画示范图。 教学步骤: 引入: 1. 使用PPT或黑板展示一张小猪简笔画示范图,并向学生介绍今天的主题:“我们将学习如何绘制小猪简笔画并给它们涂上漂亮的颜色。” 2. 引导学生讨论小猪的特征和颜色,激发学生的兴趣。 示范绘制: 1. 教师示范如何绘制小猪的轮廓,包括圆形的头部、耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。 2. 学生跟随教师的示范,使用铅笔在自己的绘画用纸上绘制小猪的轮廓。 涂色指导: 1. 教师向学生展示不同颜色的彩色笔/蜡笔/水彩笔,并解释每种颜色的名称。 2. 引导学生选择合适的颜色给小猪的不同部位涂色,如粉色的头部、黑色的眼睛、灰色的身体等。

3. 鼓励学生发挥创造力,可以选择自己喜欢的颜色给小猪涂色。 绘制细节: 1. 教师示范如何添加小猪的细节,如耳朵上的线条、嘴巴上的弧线等。 2. 学生跟随示范,用铅笔添加小猪的细节。 完成作品: 1. 学生用彩色笔/蜡笔/水彩笔等给小猪涂上颜色。 2. 学生可以根据自己的想法添加其他细节,如花纹、背景等。 3. 学生完成后,可以展示自己的作品并互相欣赏。 总结: 1. 回顾今天的学习内容,强调小猪简笔画的绘制步骤和涂色技巧。 2. 鼓励学生继续练习绘画,培养他们的创造力和艺术才能。 拓展活动: 1. 鼓励学生尝试绘制其他动物的简笔画,并进行涂色。 2. 组织学生进行小猪简笔画比赛,评选最好的作品。 注:以上教案仅供参考,具体的教学内容和步骤可根据教育阶段和学生实际情况进行调整。

小学三年级美术课简笔画教学教案

小学三年级美术课简笔画教学教案 教学目标: 1.让学生了解简笔画的概念和基本技巧; 2.培养学生的艺术感受能力,提高观察能力和动手能力; 3.培养学生的想象力和创造力。 教学重点: 1.理解简笔画的概念; 2.掌握简笔画的基本技巧。 教学难点: 1.培养学生的艺术感受能力; 2.培养学生的想象力和创造力。 教学准备: 1.白纸;

2.铅笔、橡皮; 3.简笔画教材。 教学过程: 一、导入环节 1.老师向学生介绍简笔画,让学生了解简笔画的定义和特点; 2.老师向学生展示一些简笔画作品,让学生感受简笔画的艺术魅力; 3.老师鼓励学生用自己的语言描述简笔画的特点和艺术魅力。 二、讲解技巧 1.老师向学生介绍简笔画的基本技巧,如线条、轮廓、形状等; 2.老师在黑板上画出一些简笔画的基本图形,让学生模仿练习; 3.老师带领学生一起完成一张简笔画作品,让学生在实践中掌握基本技巧。 三、练习创作 1.老师让学生自由发挥,用简笔画的基本技巧,画出自己喜欢的

图案; 2.老师鼓励学生加入自己的想象力,创造出有趣的图案; 3.老师可以给学生提供一些简单的主题或构图提示,帮助学生开展创作。 四、展示评价 1.学生自由展示自己的作品; 2.老师对学生的作品进行评价和点评; 3.学生可以相互欣赏和交流,分享创作心得。 五、作业布置 1.老师布置作业,让学生用简笔画的技巧画出一个自己喜欢的图案; 2.老师提醒学生要注意线条的粗细、长度和方向等基本技巧。 六、课堂总结 1.老师与学生一起回顾本节课的内容,检查学生对简笔画的理解和掌握程度; 2.老师对学生的表现进行总结和评价;

小学简笔画教案大全

小学简笔画教案大全 小学简笔画教案大全 简笔画作为小学生美术教育的重要内容之一,不仅能够培养孩子们的艺术兴趣和审美能力,还有助于提高他们的观察力、想象力和创造力。为了帮助老师们更好地开展简笔画教学,本文将介绍一些小学简笔画教案,供参考和借鉴。第一节:动物篇 1. 小猫的简笔画教学 本节教案以小猫为主题,通过教师示范和学生模仿的方式,教授画小猫的基本步骤和技巧。教师可以先给学生展示一些小猫的图片,引导他们观察小猫的特点和形态。然后,教师可以分步骤地演示如何画出小猫的身体、脸部、耳朵和尾巴等关键部位,再由学生跟随教师的指导进行实践。最后,教师可以鼓励学生自由发挥,画出自己喜欢的小猫形象。 2. 小鸟的简笔画教学 本节教案以小鸟为主题,通过教师讲解和学生互动的方式,教授画小鸟的基本步骤和技巧。教师可以先给学生介绍一些常见的小鸟品种,并让他们观察小鸟的特点和姿态。然后,教师可以逐步指导学生画出小鸟的身体、翅膀、尾巴和嘴巴等要素,同时鼓励学生发挥想象力,为小鸟增添色彩和细节。 第二节:植物篇 1. 花朵的简笔画教学 本节教案以花朵为主题,通过教师示范和学生实践的方式,教授画花朵的基本步骤和技巧。教师可以先给学生展示一些花朵的图片,引导他们观察花朵的形态和色彩。然后,教师可以分步骤地演示如何画出花朵的花瓣、花蕊和叶子

等部分,再由学生跟随教师的指导进行实践。最后,教师可以鼓励学生自由创作,画出自己喜欢的花朵形象。 2. 树木的简笔画教学 本节教案以树木为主题,通过教师讲解和学生互动的方式,教授画树木的基本步骤和技巧。教师可以先给学生介绍一些常见的树木品种,并让他们观察树木的形态和枝干。然后,教师可以逐步指导学生画出树木的树干、树枝和叶子等要素,同时鼓励学生发挥想象力,为树木增添色彩和细节。 第三节:日常生活篇 1. 水果的简笔画教学 本节教案以水果为主题,通过教师示范和学生模仿的方式,教授画水果的基本步骤和技巧。教师可以先给学生展示一些水果的图片,引导他们观察水果的形状和纹理。然后,教师可以分步骤地演示如何画出水果的外形和细节,再由学生跟随教师的指导进行实践。最后,教师可以鼓励学生自由创作,画出自己喜欢的水果形象。 2. 玩具的简笔画教学 本节教案以玩具为主题,通过教师讲解和学生互动的方式,教授画玩具的基本步骤和技巧。教师可以先给学生介绍一些常见的玩具种类,并让他们观察玩具的形状和细节。然后,教师可以逐步指导学生画出玩具的外形和特征,同时鼓励学生发挥想象力,为玩具增添色彩和细节。 通过以上的简笔画教案,希望能够为小学美术教师们提供一些参考和借鉴。当然,教案只是指导教学的一种方式,教师们可以根据自己的实际情况和学生的特点进行灵活调整和创新。相信通过精心设计的简笔画教学,能够激发孩子们

小学美术简笔画三年级上册教案

小学美术简笔画三年级上册教案 教案标题:小学美术简笔画三年级上册教案 教学目标: 1. 了解简笔画的基本概念和技巧。 2. 学习使用简单的线条和形状描绘物体。 3. 培养学生的观察力、创造力和表达能力。 4. 提高学生对美术的兴趣和欣赏能力。 教学准备: 1. 教师准备:教案、教学课件、简笔画实例、彩色铅笔、纸张、画笔、颜料等。 2. 学生准备:学习用品。 教学过程: Step 1:导入(5分钟) 教师通过展示一些简笔画实例,引起学生对简笔画的兴趣,并与学生讨论简笔 画的特点和魅力。 Step 2:知识讲解(10分钟) 教师向学生讲解简笔画的基本概念,包括线条的种类、形状的表达、透视等, 并通过课件和实例进行示范和解释。 Step 3:示范与实践(15分钟) 教师向学生展示一幅简单的简笔画作品,并解释每一步的绘画过程。然后,学 生跟随教师的指导,用彩色铅笔在纸上进行简笔画练习。 Step 4:创作任务(20分钟) 教师提供几个简单的主题供学生选择,例如画一只小猫、画一朵花等。学生根

据自己的喜好选择一个主题,并用简笔画的技巧进行创作。教师在学生创作过 程中给予必要的指导和帮助。 Step 5:展示与评价(10分钟) 学生完成作品后,教师组织学生互相展示并评价作品。鼓励学生积极表达自己 的观点和欣赏他人的作品。 Step 6:总结与延伸(5分钟) 教师与学生一起总结本节课所学的简笔画技巧和表现形式,并鼓励学生在日常 生活中多加练习和创作。 Step 7:作业布置(5分钟) 教师布置简笔画的练习作业,要求学生在家完成一幅简笔画作品,并在下节课 上展示和分享。 教学反思: 本节课通过讲解、示范和实践相结合的方式,引导学生学习和掌握简笔画的基 本技巧,并通过创作任务培养学生的观察力和创造力。同时,通过展示和评价,激发学生对美术的兴趣和欣赏能力。在教学过程中,教师应注意引导学生正确 使用线条和形状,鼓励学生表达自己的想法和感受,帮助学生树立正确的美术 观念。

简笔画教案范文合集六篇

简笔画教案范文合集六篇 简笔画教案篇1 教材分析 教材分析:本课是专为低年级儿童进行人物动态训练而设计的初始课目,属于“造型.表现”范畴。任务是绘画语言中常见的形态,本课从简单的人物造型入手,将人体分为四大部分:头、身子、上肢、下肢,用一个圆圈、几条直线便概括成了简笔画人。如何能用寥寥几笔就把一个鲜活的人物形象画出来,人物动态的练习是非常重要的一环。教材主图呈现了云南沧源岩画《部落图》。描绘了一个部落取得胜利后满载而归的情景。是一幅大型记事图画。教材引用此图是为了引导学生从远古的岩画中感受古文化的魅力,了解古人用简笔画人的形式记录事件,并模仿岩画中采用简笔画人物形式表现人物各种动态。教材中还呈现了单个简笔画人的绘画步骤,以及不同动态的人物样式,设计了根据同一个头和弯曲的躯干添画四肢画出其他不同动态的小训练。 学情分析 一年级的学生活泼好动,爱好模仿,但对人体动态的认知能力尚浅,如何生动的表现出人物动作学情对他们来说有些困难。

教学目标 知识与技能目标:学会用圆和长短的线条画简笔画人物。 方法与过程目标:掌握画人物动态的基本方法,能画出不同动态的简笔画人。 情感价值观目标:培养学生对人物动态的观察、记忆、想象和表现能力。引导学生用不同的动作表达内心情感;培养学生关注生活,热爱生活的态度。 教学重点 通过躯干和四肢的变化表现人物动态; 教学难点 如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物动态。 教学课时 2课时 教学方法 探索 教学准备

水彩笔 教学过程 1.游戏——请你跟我这样做。 A教师做动作,学生跟着做。 B出示动作动作,学生跟着做。 C出示简笔画动作,学生跟着做。 [通过游戏导入,让学生了解简笔画的特征。] 2.导入课题。 第十七课内容——《简笔画人》。请学生看课本,了解课本中都画了哪些动作? 3.分组探究 分组探究站、坐、躺趴几种动态的简笔画表现方法。 要求:每组成员轮流做出动作,其他同学用简笔画形式画出来。比一比,哪一小组想到的动作最多。 [通过小组探究,解决教学重点问题,让学生了解通过躯干和四肢的变化表现出人物动态。] 4.游戏纠错——请你照我画的做。

简笔画教案(12篇)

简笔画教案(12篇) 简笔画教案篇1 第一课熟悉简笔画 一、教学目的: 学习简笔画的目的是通过目识、心记、手写等综合活动,提取客观形象最典型,最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法、表现出既有概括性又有可识性和示意性的对象形态。通过学习使同学把握简笔画的绘画方法。 二、教学内容: 熟悉、理解和把握简笔画。 三、教学重难点: 简笔画教育教学中所发挥的作用。 四、教学过程: 〔一〕组织教学,导入新课。 绘画是一种大家特别熟识的美术形式,你能说出你最喜爱的绘画形式吗?请举例回答,并说明为什么最喜爱这些形式?〔鼓舞同学通过思索、回忆,尽可能多说几种形式。〕 〔二〕讲授新课: 1、什么是简笔画〔板书〕首先我们来了解一下,什么是简笔画。简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。〔画出几个简笔画形象,

关心同学理解概念〕。 2、简笔画绘画的表现方法〔板书〕简笔画绘画主要手段是观看、分析、概括客观形象。 〔一〕线画法:使用简洁的线条,勾画出对象形状特征、动态特征,并适当加以夸张,使形象更为生动,线画法是其他画法的基础。〔画出几个简笔画形象,关心同学理解概念〕 〔二〕平面图形画法:用各种图形代表对象的各个部分,再加以组合。简练、夸张、形象生动。〔画出几个简笔画形象,关心同学理解概念〕 〔三〕线面结合的画法:在线画法的基础上,涂上各色块面,更加突出物体特征,富有装饰感。〔画出几个简笔画形象,关心同学理解概念〕 3、简笔画的分类静物简笔画、植物简笔画、动物简笔画、人物简笔画、风景简笔画。 五、作业要求: 1、回顾所学的内容,并和同学一同玩记忆嬉戏。 其次课造型 简笔画的造型原理 无论多么冗杂的结构的繁琐的详情,都可以归纳为几种简洁的基本形。用方形、三角形、圆形和线形表现物体形象,具有可行性和简便性。简笔画就是运用这一形体构成的基本原理,制造出平面化、几何化、概括化、简略化的一切形象。

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