住院患者的基本心理需求及护理
住院患者的心理健康教育与支持实施
放松呼吸
进行深呼吸练习可以帮助缓解紧张情绪,恢复内心平静。
冥想练习
通过专注于当下,培养积极思维,提高应对能力。
适度运动
进行轻度锻炼可以释放压力,增强身心健康。
情绪调节技巧的培训
1
深呼吸放松
教会患者如何通过缓慢而有节奏的深呼吸来调节情绪,缓解压力和焦虑。
2
积极思维训练
引导患者学会以正面乐观的态度看待问题,培养积极的心态应对困难。
经济担忧
高昂的医疗费用会给家庭带来经济压力,增加患者的焦虑情绪。
住院患者常见的心理问题
焦虑与恐惧
住院期间患者容易因疾病、治疗过程和不确定未来而产生焦虑和恐惧情绪。
情绪低落
长期的疾病治疗和住院生活可能导致患者出现抑郁、无助和失望的情绪。
身体形象障碍
疾病和治疗可能会改变患者的外貌和身体功能,从而影响他们的自我认知。
角色扮演
设置实际情景,让患者通过角色扮演练习应对方法,增强心理应对能力。
引导式训练
採用循序渐进的教学方式,帮助患者掌握情绪管理、放松等心理健康技巧。
多学科团队协作的重要性
跨学科协作
由不同医疗专科背景的专业人员组成的团队,可以从多个角度全面评估患者的病情,制定更加全面周到的治疗方案。
专业分工
团队成员各司其职,发挥各自专业优势,共同提高患者的心理健康水平。
鼓励家属积极参与,给予心理辅导和指导,帮助他们更好地照顾和支持重点患者。
心理健康教育效果的评估
80%
满意度
80%的住院患者对心理健康教育感到满意
78%
改善情绪
78%的患者表示心理健康教育有助于改善负面情绪
7.8
评分
平均心理健康教育满意度评分为7.8分(满分10分)
住院患者的情感支持与心理健康教育
提高治疗依从性
增强正面情绪
增进医患关系
改善睡眠质量
降低并发症风险
提升生活质量
整体而言,优质的情感支持能为患者创造温暖安全的治疗环境,增强其战胜疾病的信心与勇气,是促进患者身心健康的关键所在。
医护人员的情感支持措施
倾听与理解
医护人员应主动倾听患者的诉求和情绪,给予耐心理解和同理心,让患者感受到被重视和关爱。
通过问卷调查、面谈交流等方式,全面收集患者和家属对医护人员的态度、沟通技巧、教育内容等方面的反馈。分析反馈信息,发现存在的问题,并采取针对性的改进措施,不断提升服务水平。
后续研究与改进方向
持续跟进评估
定期评估情感支持和心理健康教育的效果,持续优化方案。
创新支持模式
探索新的沟通渠道和支持形式,如在线咨询、支持小组等。
医院可利用多种渠道,如宣传海报、健康讲座、小组交流等,向患者传播心理健康知识,培养良好的心理卫生习惯。
疾病应对策略的指导
1
接纳现状
承认疾病的存在并学会接受
2
制定计划
与医生合作制定治疗方案
3
调整心态
培养积极乐观的生活态度
4
调理身体
通过良好的生活习惯来康复
5
坚持治疗
按时就医并积极配合治疗
医护人员应该为住院患者提供系统的疾病应对策略指导,帮助他们接纳现状、制定计划、调整心态、调理身体、并坚持治疗全过程。这样不仅可以提高治疗效果,还能增强患者的自我管理能力,促进全面康复。
情感表达
家属可以用亲情表达关心和爱,呵护患者的心理需求,给予温暖。
医疗参与
家属可以积极参与医疗决策,与医护团队配合,共同关注患者的健康。
心理健康教育的目标
提高自我认知
简述患者入院后心理护理措施
简述患者入院后心理护理措施患者入院后心理护理是医疗团队中极为重要的一环，它对患者的康复和治疗都起到至关重要的作用。
下面将详细介绍患者入院后心理护理的标准措施。
1. 针对不同年龄段患者的心理支持：- 儿童患者：提供安全感和稳定情绪的环境，使用易懂的语言解释治疗过程，并充分尊重和照顾家长的情绪需求。
- 青少年患者：尊重他们的隐私和个人空间，通过谈话或咨询帮助他们表达情绪，建立信任关系。
- 成年患者：与患者建立合作伙伴关系，尊重他们的决策权和自主性，提供信息并回答他们的问题。
2. 患者情绪评估：- 开展入院前的心理评估，包括抑郁状况、焦虑水平、自我意识等，以便制定个性化的护理计划。
- 通过观察患者言行、询问他们的情绪和观察生理指标等方式进行入院后的情绪评估，及时发现和解决问题。
3. 提供信息和教育：- 向患者提供详细的治疗计划和过程，并解答他们可能出现的问题，以减轻他们的不安和焦虑感。
- 教育患者和家属有关疾病、治疗和预后的知识，促使他们更好的理解和应对现实。
4. 积极沟通：- 与患者保持良好的沟通和倾听，尊重他们的意见和感受，给予他们心理上的支持。
- 随时解答患者的疑问，鼓励他们表达情绪和需要，帮助他们处理负面情绪和压力。
5. 创造良好的治疗环境：- 提供安静、整洁和舒适的住院环境，减少不必要的干扰和刺激，为患者提供放松和休息的空间。
- 安排适当的活动和娱乐，如音乐疗法、绘画、阅读等，帮助患者转移注意力和缓解压力。
6. 心理疏导和心理治疗：- 针对不同的心理问题，提供相关的心理干预和治疗，如认知行为疗法、支持性心理治疗等。
- 建立和维护专业的心理治疗师和患者之间的信任和良好沟通。
患者入院后的心理护理措施需要多学科、多领域的协作。
专业的医疗团队必须全面评估患者的心理状态，提供针对性的心理支持和治疗，并创造一个有利于康复的环境，以帮助患者更好地应对疾病和治疗过程的各种挑战。
住院患者的心理健康与情感支持策略
1
信息共享
定期与家属沟通病情进展
2
角色分工
明确家属在护理中的具体任务
3
情感支持
家属陪伴和倾听患者倾诉
4
资源整合
联系家庭资源以满足照护需求
5
互动融合
鼓励家属参与医院组织活动
患者家庭的参与和互动对患者的心理健康至关重要。医院应该建立有效的沟通机制,定期与家属分享患者的病情进展,明确家属在护理中的具体任务分工。同时鼓励家属提供情感支持,并整合家庭资源以满足患者的全方位需求。此外,邀请家属参与医院组织的各种活动,增进患者家庭与医院的互动融合。
心理辅导师的介入和干预
开展心理评估
了解住院患者的心理状况,制定个性化的辅导方案。
提供情感支持
通过同理心倾听,给予积极正面的反馈和鼓励。
教授放松技巧
指导患者进行深呼吸、瑜伽等放松训练,帮助他们调节情绪。
开展心理辅导
实施认知行为疗法,帮助患者树立积极乐观的心态。
运用情绪管理技巧的重要性
深呼吸放松
深呼吸可以帮助患者缓解焦虑和压力,促进身心放松。
建立患者信任关系的沟通技巧
积极倾听
医护人员应以同理心倾听患者的需求和担忧,让患者感受到自己是被重视和被关心的。
透明沟通
医护人员应耐心解释治疗计划,让患者充分理解并参与决策,建立相互信任的治疗关系。
建立友善关系
医护人员应以友善的态度与患者互动,尊重患者的隐私和尊严,共同制定康复目标。
自我调节与积极心理建设
睡眠质量下降
焦虑和抑郁会导致入睡困难、睡眠浅表或易醒,从而影响身体恢复。
情绪起伏大
患者可能表现出易怒、情绪低落、缺乏乐趣等症状,影响与家人和医护的互动。
护理工作中的患者需求分析与护理计划
护理工作中的患者需求分析与护理计划在护理工作中，了解患者的需求并制定相应的护理计划非常重要。
只有深入了解患者的身体状况、心理状态和生活习惯等方面，护士才能为患者提供更有针对性和贴心的护理服务。
下面将从患者需求分析和护理计划制定两个方面展开讨论。
一、患者需求分析第一，分析患者的身体状况。
护士需要了解患者的病情、病史、体格检查结果等信息，从而为患者制定合适的护理方案。
比如，患者是否有慢性疾病、手术后需要特殊的护理等情况。
第二，了解患者的心理状态。
患者在面对疾病和治疗时往往伴随着情绪波动，护士需要通过倾听和观察，了解患者的心理需求，给予他们适当的心理支持和关怀。
第三，考虑患者的生活环境和社会支持。
有些患者可能生活孤独、家庭不和睦，这些因素都会对患者的康复产生影响。
护士需要帮助患者建立健康的生活环境和社会支持系统。
二、护理计划制定第一，确立护理目标。
在了解患者需求的基础上，护士需要和医生一起确定患者的护理目标，明确治疗方向和重点，制定具体的护理计划。
第二，制定护理措施。
根据患者的具体情况，护士需要确定护理措施，包括药物治疗、营养支持、康复训练等，确保患者能够得到全面的护理服务。
第三，监测护理效果。
护理工作不仅是一次性的，还需要不断监测和评估护理效果，及时调整护理计划，确保患者能够获得良好的康复效果。
总结，护理工作中的患者需求分析和护理计划制定是非常重要的环节。
只有全面了解患者的需求，制定科学合理的护理计划，才能为患者提供更加优质的护理服务。
希望广大护士同仁在日常工作中能够不断提升专业水平，为患者的健康和康复贡献自己的力量。
心理科住院患者家属的心理状况与需求调查及护理干预措施
的良好指标 ，术 中维持适当尿量 非常 重要 ，要求尿量达￣５ Ｌ（ ・） ｌｍ ／ ｇｈ以 Ｊ ｋ 上 ，肾保 护最有效 的措施 是维持足够的血容量 ，防止血容量不足导 致 的低血压发生 ，另外在 阻断前３ｍｎ ０ｉ 给予甘露醇０ ５０ ｇ ｇ ． ，． ／ ，也可静 脉 ２－５ ｋ －
注射呋塞米２ －０ ｇ ０４ ｍ ，若 阻断主动脉期间尿量偏 少，推荐使用输液泵 输
１０ Ｉ ２ 临床 护理
中国医药指 南 ２ １ 年 １ ００ 月第 ８卷 第 ３ 期 Ｇ ｉ ｏＣ ｉ Ｍｅｉｎ，ａｕｒ ２１，ｏ． Ｎ ． ｕ ｅ ｆ ｈ ａ ｄ ｉ Ｊ ａ ００Ｖ １ ， ｏ ｄ ｎ ｃｅ ｎ ｙ ８ ３
用微量 泵输硝 酸甘油 ［． ５ ｇ（ｇｍ ｎ］ Ｏ２ ／ ・ ｉ） － ｋ 降低 心脏负荷 ，使阻滞后 血压升 高不超过２％直至 腹主动脉开发 前数分钟 ，从 而使 心率血压保 ０
并对 结果进 行分析 ，以探 讨对 精神 病 患者 家属 的护 理干 预措施 。
，
【 关键词 】精神 病 ； 家属 ；心理 状 况 ；需求 ；护理干 预 中图分类 号 ：Ｒ ７ 。４ ４３ ７ 文 献标识 码 ：Ｂ 文 章编 号 ：１７— １４ （００ ３ ０ ２— ３ ６ １ ８ ９ ２ １ ）０— １０ ０
注 ，左心后 负荷降低 ，外周血管 阻力降低伴动脉压 下降 ，由于下肢缺 血性血管扩 张 ， 管平滑肌暂 时性麻 痹 ，乳酸及其它 引起 血管舒张和 血 抑制心肌 的代谢物 的积聚 ，加之 手术出血量大 ，血容量不 足 ，静脉 回 心血量减少 ，造成 心排血量减少 ，以及 外周血管 阻力 降低 的共同作用
管导管 ，安全返回病房 ，无麻醉相关并发症 ，麻醉获得成功 。
３讨 论
浅谈住院患者的心理需求与护理
浅谈住院患者的心理需求与护理作者：叶青云卢幼霞来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第05期【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0300-01随着健康概念、医学模式的转变，以病人为中心的整体护理模式已在我国各级医院逐步得到实施。
护理人员也日益重视病人的权利与角色。
开展整体护理，提倡优质护理服务，护士要熟练掌握和运用护理心理学知识已是大势所趋。
心理学家也曾提醒：疾病无非可分三类，即细菌性疾病、心理性疾病、身心性疾病。
由此，可见得心理护理在临床工作中的分量之重。
因此，护理人员应重视对护理心理学知识的学习，把握护理对象的心理现象和心理活动规律，深入病房了解住院患者的心理需求并予以实施最佳的护理措施。
笔者认为要做一名住院患者所需要的好护士，应满足患者以下几个方面的心理需求。
1 生存、安全的需求。
病人生病，特别是病情稍重、需要住院治疗，他们的心理都存在不同程度对生命生存的担忧，担心疾病能否可以治好？预后结果如何？医护人员对自己的康复几分把握？等等。
为此，我们医护人员应当首先消除患者的思想顾虑，言行举止都应当给予患者一个满意的“承诺”，使患者感受到自己来到了一个最安全、最具有保护性的“港湾”，医生和护士将是他最信任、最理想的康复的托付者。
2 自尊需求。
每个人都有自尊心，病人特别在患某些特殊疾病，如肝炎、肺结核、性病等，他们的心理特别敏感，别人在私下交谈时也会被疑虑为散发、指责他的“不节”或“不洁”，害怕别人触及自己的“痛处”，传播自己的隐私。
此时，护士的言行应当非常谨慎小心，与人谈话时不要让患者有“神秘感”，如果患者的疾病是由于采取了不妥当的生活方式而引起的，也不能采取鄙视的态度，应以友好的、同情的态度，用关心的语言给予纠正不利于健康的生活方式与习惯，指导患者建立健康的生活行为。
3 关爱的需求。
由于疾病的折磨，患者不能进行正常的工作、劳动，甚至不能够自理生活，表现出身体虚弱、心理脆弱，需要得到家人、朋友、医护人员的关爱。
护理学中的病房护理
护理学中的病房护理病房护理是护理学中的一个重要分支，它关注患者在医院病房中的护理需求。
在医院中，病房护理人员承担着照顾患者、监测病情、提供康复护理等任务，为患者提供全面的护理支持。
本文将从患者需求、护理计划和沟通技巧三个方面介绍病房护理的重要性和挑战。
一、患者需求病房护理的核心在于满足患者的生理、心理和社会需求。
患者进入医院病房后，通常处于生病、疼痛以及身体虚弱的状态，对各类护理方面的需求都很高。
例如，他们需要规律的饮食和营养的补充，对医嘱的正确执行，以及随时的疼痛缓解等。
因此，病房护理人员需要密切关注患者的反应和任何异常情况，及时采取措施。
此外，患者在病房中也需要心理支持。
因为长时间的住院治疗可能会导致患者感到焦虑、恐惧或抑郁。
这时，病房护理人员可以通过倾听患者的诉求、提供安慰和专业知识分享等方式，帮助患者缓解情绪。
同时，病房护理人员还需要考虑患者的社会需求，比如帮助患者与家人沟通、提供家庭支持等，以促进患者的康复进程。
二、护理计划为了实现高质量的病房护理，制定合理的护理计划变得尤为重要。
在护理计划中，病房护理人员首先需要评估患者的整体状况和特殊需求。
通过观察患者的病情、检测生命体征以及与患者进行面对面交流，护理人员能够全面了解患者的护理需求，并制定相应的护理目标。
在制定护理计划时，病房护理人员需要考虑患者的个人情况和背景。
这包括年龄、性别、文化背景、宗教信仰等。
因为患者的个人差异会直接影响到对护理措施的接受程度。
比如有些患者可能有特殊的饮食要求或宗教习惯，必须在护理过程中予以充分考虑。
护理计划不仅仅是一个静态的文件，它应该是一个动态的过程。
在执行护理计划时，病房护理人员需要不断评估患者的病情和护理效果，并根据需要进行调整。
通过与其他医疗团队成员的紧密合作，病房护理人员能够提供连续的、全面的护理服务，以确保患者的健康和康复。
三、沟通技巧在病房护理中，良好的沟通技巧对于与患者建立密切的关系至关重要。
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住院患者的基本心理需求及护理
作者：樊春玲鲁丽君赵忠华
来源：《中国实用医药》2013年第02期
住院患者由于离开了原来熟悉的工作环境和家庭生活，打乱了正常的生活秩序，由健康人角色转变为患者角色，会产生一系列心理变化，而医务人员对患者在住院期间一般的要求，如尽快确诊、有效治疗、娴熟的操作技术等比较重视，而往往忽略了患者的心理需求。
随着医学模式的转变及系统化整体护理的实施，患者的心理护理也越来越受到人们的重视，而做好心理护理的前提是必须先了解和掌握患者的心理需要，分析产生心理活动的原因，尽量防止不良心理反应的发生，注意调动积极的心理因素，以减轻和消除患者的痛苦，并帮助他们建立有利于治疗和康复的最佳心身状态，以下是对住院患者的基本心理需求的简单分析。
1需要良好的治疗与修养环境
1.1医疗环境即健康照顾的环境：医疗环境对患者应该有积极的影响，并具有治疗作用，可以满足患者的需要。
护士的职责之一是为人群提供一个安全、舒适的治疗环境，以促进全民健康。
医疗环境的安排、布置、工作程序都需要以服务的对象患者为中心，考虑患者的舒适与方便，尽量减轻其痛苦。
因此，创造及维护一个最佳的物理和社会环境对患者的康复是很重要的。
［1］
1.2病室内应布置简单，整洁美观，并注意优美与悦目。
室温要适宜，一般冬季为18～22℃，夏季为25℃左右。
湿度以50%～60%为宜。
注意通风换气，保持病室空气新鲜。
减少噪音，尽可能为患者创造安静的环境。
工作人员在说话、行动与工作时应特别注意：说话轻，走路轻，操作轻，关门轻。
另外，适量的阳光照射，能改善皮肤和组织的营养状况，使人食欲增加，舒适愉快。
因此，病室内经常开启门窗，让阳光直接射入，但应避免光线直接照射患者的脸部。
2需要被悦纳和有所属
2.1人患病时通常会伴随着情绪及行为上的变化，患者往往会感到害怕、孤独、焦虑、依赖、烦躁不安。
对新患者来说，通常都有一种尽快适应新环境，从情感上被病友所接纳，并成为群体中受欢迎的一员的愿望。
2.2护士首先应热情接待患者，主动自我介绍，并介绍环境，介绍规章制度，将患者送入病房时向他介绍同病室其他患者，协助病友间建立良好的感情交流。
病友间的相互帮助与照顾，有利于消除新患者的陌生感和不安情绪，增进病友间的友谊与团结。
但是应该善于觉察某些消极情绪的出现，耐心解释，正确引导。
护理人员是患者所处环境中的主要调节者，恰当地引导，可使各种影响产生积极因素；反过来，护理人员又可利用这种积极气氛，更好的开展护理工作。
3需要被尊重
患者患病后，自我价值感降低，缺乏自信心，因而对有伤自尊的行为特别敏感。
护士在履行职责时，在具体的医疗护理活动中，在解除患者心身痛苦时，要做到不分民族、信仰、性别、职业、职位高低、远近亲疏，均一视同仁。
护士在患者面前应表现大方得体，耐心细致的回答患者提出的问题以减轻患者对病症的恐惧和焦虑，赢得患者的信赖，使他们主动配合治疗和护理。
良好的护患关系本身就具有治疗作用［2］。
一切从患者利益出发，满足患者的身心需求，尊重患者的权利与人格。
4需要提供有关信息
4.1要及时向患者介绍他的病情、诊断及治疗方法，提供康复措施、预后等信息，时常征求患者的意见和要求，并向患者提出希望，鼓励患者积极、主动地参与治疗及康复活动。
4.2医护人员在与患者接触时，要态度明朗、回答问题明确、不要吞吞吐吐、欲言又止、含糊不清。
与家属交谈内容需要保密的避开患者，如能让患者参与、聆听的，最好当面谈，减少患者多疑心理。
4.3护理人员要经常、及时地倾听患者意见，特别是首次入院患者、老年患者等，要给予耐心、细致、主动的关怀与照顾，对患者提出的躯体症状给一个科学的解释，使患者解除顾虑，配合治疗；对无法解决的问题加以解释，使患者有安全感、信任感，安心地住院治疗。
5需要亲友的探望
对住院患者来说，亲友的关怀、爱护和支持的不可缺少的。
而亲属不适宜的探视又可能影响患者休息和康复。
因此，我们适当限制探视人数、时间，告知患者亲属交谈的注意问题，个别患者由于手术造成自我形象改变，不愿意其他人打扰，应给与充分的尊重，尽量控制来访者的范围和避免过多的谈论病情，以良好的情绪影响患者。
如患者配合好、恢复有进展时要适时的鼓励，使患者获得心理的满足和信心。
［3］
6需要适当的活动与刺激
医院是个狭小的天地，新患者住院后往往会产生单调和乏味感，需要适当的活动与刺激。
因此，应根据患者的具体情况和医院的客观条件，组织适当的活动和有新鲜感的刺激，以满足患者的精神需求。
这样，不仅可以稳定患者的情绪，也有利于患者康复后较快地适应社会生活。
参考文献
［1］殷磊.护理学基础.人民卫生出版社，2002：122.
［2］黄飘.肺心病患者的心理状态和心理护理.中国实用护理杂志，2005，21（8）：6971.
［3］郑爱英，黄泽泓，钟晓珊，等.围手术期病人的舒适护理.现代医院，2005，5（10）：138139.。