《儿童心理健康教育》期末考试试卷附答案
小学生心理健康教育试题,含答案
小学生心理健康教育试题，含答案一、选择题。
(每小题2分)1、一次小测验，你没有考好，你应该CA灰心丧气B怨天尤人。
C认真反思，以后多努力认真反思，。
2、在班干部竞选中，你落选了，你会AA勇敢面对，下次再争取。
勇敢面对，下次再争取。
B找老师理论。
找老师理论。
C心想当选的同学肯定给同学们好处了。
3、英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会BA心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。
B祝贺他并且决心向他学习。
C给其他同学说他是靠作弊才得奖的。
4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？CA,顶撞他们，偷偷地看B、不理睬他们。
C、管好自己，少让他们操心。
5、期考时间快到了，我会BA、抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动B、合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率C、觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真6、春节过后，我把压岁钱CA、拿去玩电子游戏机B、找同学聚会大吃大喝C、把钱存起来，用在有用的地方7、目前，我国规定实行的是（B）制义务教育。
A、８年B、９年C、１０年8、有一天你心爱的东西不见了。
你会BA、质问同桌为什么偷你的东西。
B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。
C、趁他不在时，翻他的书包看。
9、考试时有的题目做不出：B A、偷看别人的试卷。
B、独立思考，努力去做。
C、考试以后再把问题搞懂。
10、下课不小心把同学撞倒了，你会：CA、赶快逃走B、骂他没长眼睛C、把同学扶起来并向他道歉11、星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你会：A A和平常一样，早睡早起，B要整天玩电脑C不告诉父母，和同学去别的地方玩。
12、学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会：CA非常讨厌这个老师B讨厌那些被评上的优秀同学C自己好好努力，争取下次每次吃饭前，我会BA将水龙头开很大的水洗手B开小点水把手洗干净C不洗手上美术课时，我借用了同学的颜色笔，下课后我会：CA不还同学的颜色表B、将颜色笔扔给同学C、亲自还给同学，并对他说谢谢15、考试时发现有一题不会做，这时我应该：CA、偷看旁边同学的试卷B、不管这一题了C、认真思考，争取把难题做出来16、.认真学习一段时间后你觉得紧张和疲倦，你应该CA继续学习B赶快玩非常刺激的游戏C、看看远处绿色的植物，调整眼睛，放松心情，回家的路上遇到一个叔叔，他要给糖你吃，还说要带你去好玩的地方，这时你应该：CA、觉得糖应该很好吃，接过叔叔给的糖B很高兴和叔叔去好玩的地方C不理睬这个不认识的叔叔，并及时向警察报警18、今天早晨天气很冷，要上学了，我会：BA、叫妈妈哄我B、赶快准备好去上学C、太冷了，装生病不去学校19、如果你正玩得起劲，或正在看电视，妈妈让你去做作业，你会怎么做？BA、不听妈妈的话，继续看电视或继续玩。
《学校心理健康教育》期末试题及答案(一)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《学校心理健康教育》期末试题及答案（一）《学校心理健康教育》期末试题及答案（一）一、选择题（含单选和多选，每题 2 分，共 30 分） 1、开展心理健康教育的意义在于：（ BCD ） A、增强信心 B、改善人际关系 C、提高自我认识 D、为其个性发展打下长久而全面的基础 2、小学生的意志发展反映在以下几个方面：（ ABC ） A、意志的自觉性 B、意志的果断性 C、意志的自制性 D、意志的薄弱性3、来访者中心疗法是由心理学家（ D ）于 50 年代创立的 A、华生 B、斯金纳 C、班杜拉D、罗杰斯 4、神经质的人，通常具有下列特点：（ BCD ）Ａ、自卑Ｂ、紧张Ｃ、好激动Ｄ、多愁善感 5、搜集学生资料、建立心理档案的原则有：（ ACD ）Ａ、客观性原则Ｂ、主动性原则Ｃ、经济实用性原则Ｄ、发展性原则6、学校心理教育工作开始于19 世纪末、20 世纪初的（ D ） A、日本 B、英国 C、德国D、美国 7、创造性人格是由（ ABC ）等构成的有机整体Ａ、动机Ｂ、1 / 7兴趣Ｃ、气质Ｄ、情绪 8、儿童多动症的核心症状表现为；（ABCD ）Ａ、注意力缺陷Ｂ、活动过多Ｃ、学习困难Ｄ、行为障碍9、学校心理教育工作评估的原则主要有：（ ABCD ）Ａ、客观性原则Ｂ、整体性原则Ｃ、动态性原则Ｄ、独特性原则10、非理性信念系统的特征主要有：（ BCD ） A、想入非非 B、过分概括化 C、绝对化的要求 D、糟糕透顶 11、英国的 J.P.Guilford 认为创造性思维有以下几点：（ ACD ）Ａ、流畅性Ｂ、善于思考Ｃ、独创性Ｄ、精密性 12、学校心理健康教育的原则主要包括：ABCD A、教育性原则 B、针对特点的原则C、学生主体原则 D、发展性原则 13、师生关系的特点主要有：（ABCD ）Ａ、对象的限定性Ｂ、关系的规范性Ｃ、教师的主导性Ｄ、学生的能动性 14、促进咨询关系顺利发展的重要因素是：（ ABC ）Ａ、关注Ｂ、尊重Ｃ、接纳Ｄ、友好 15、心理健康辅导活动课中教师应采取的基本态度：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （ ABC ） A、共情 B、真诚C、无条件的积极关注 D、认真二、辨析题（对的打号，错的打号并说明理由。
小学生心理健康教育期末试卷
小学生心理健康教育期末试卷___《小学生心理健康教育》期末考试A卷开卷姓名：专业：学号：研究中心：一、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力。
2.心理健康的三个标志是健康、和谐、平和。
3.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称禀赋。
4.心理健康教育课程是问题-经验-学科三位一体的综合课程。
5.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。
6.合理选择职业应做到了解自己、职业和社会、了解专业和职业的关系、了解职业和了解社会的需求。
7.学校心理咨询与辅导的过程一般包括五个阶段。
8.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是学生研究成绩。
9.就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是问题学生。
10.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索。
二、简答题（共5题，每题2分，共10分）1.请简述心理健康教育的定义及其目的。
心理健康教育是通过教育手段，使学生，掌握自己的心理状态，培养良好的心理惯和心理能力，使学生的心理健康水平达到一定的标准。
其目的是促进学生身心健康发展，提高学生的适应能力和自我调节能力，使学生能够更好地适应社会。
2.请简述心理健康教育的内容。
心理健康教育的内容包括自我认识、情感管理、人际交往、压力管理、心理健康保护、心理障碍预防和心理健康疾病治疗等方面。
3.请简述心理咨询与辅导的基本原则。
心理咨询与辅导的基本原则包括：尊重个体差异、保密原则、自愿原则、非指令性原则、客观性原则、信任原则、透明度原则、专业性原则等。
4.请简述家庭心理健康教育的重要性。
家庭是孩子最早的研究场所，家庭心理健康教育对孩子的成长至关重要。
家庭心理健康教育可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，培养良好的情感和人际交往能力，提高孩子的自我控制和适应能力，预防心理障碍的发生。
(通用版)小学四年级上册心理健康教育期末试卷(Word版,含答案)
四年级上册健康教育期末试卷班级_____________ 姓名_____________填空题1、面对不愉快的事,调节情绪有_____________、_____________、_____________ 方法。
2、怎样告别懒惰__________、___________、___________、___________、__________。
3、交朋友能给我们带来___________、___________、___________、___________的益处。
4、克服害羞的方法__________、___________、___________、___________、__________。
5、如何处理与老师的关系__________、___________、___________、二、判断题1、自己的事情最好让父母做！自己只要把学习做好就行了！（）2、不需要每天都要锻炼身体,只要生病的时候锻炼锻炼就好了！（）3、要大胆的去做！不要放过每一个锻炼自己的机会！（）4、老师犯错,应学会理解与包容！（）5、孝顺就是不给父母惹麻烦！（）6、目标不用太明确,做好眼前的事就好！（）7、只要肯坚持,成功就在眼前！（）8、课外活动的形式主要有：全班性的集体活动、小组活动、个人活动（）9、合理安排课外活动与学习,当然是先玩再学习！（）10、交通事故报警电话：110 （）三、选择题1、遇到歹徒应拨打（）A、110B、120C、1192、战胜嫉妒的方法不对的是（）A、竞争法B、摆正自己的位置C、贬低他3、处理与老师的关系应该（）A、以理为先B、犯错不能原谅C、不与老师做朋友4、怎样关心父母（）A、记住父母的生日B、父母的事与我们无关C、要任性,娇气5、如何做到坚持不懈（）A、只要肯坚持B、向榜样看齐C、以上都是6、与老师做朋友,你希望被人（）A、别人怎么对待你,你就要怎么对待别人B、不要理解别人,别人和你没关系C、不需要有包容之心,做错了就是做错了7、不良的学习习惯有哪些（）A、不喜欢自己动脑B、不抄袭别人作业C、多看课外书8、告别惰性的方法（）。
儿童心理健康教育复习试题含答案
儿童心理健康教育复习试题含答案一、选择题1.以下哪项不是儿童心理健康的核心？（）A.智力发展B.情绪稳定C.人际交往D.睡眠质量答案：D2.以下哪种情况不属于儿童心理异常的表现？（）A.恐惧B.焦虑C.多动D.厌食答案：D3.以下哪种方法可以有效缓解儿童的焦虑情绪？（）A.药物治疗B.心理疏导C.严厉批评D.忽视不管答案：B4.以下哪种情况不属于儿童心理创伤的表现？（）A.创伤后应激障碍B.抑郁C.攻击行为D.注意力不集中答案：D5.以下哪种教育方式有利于儿童心理健康？（）A.严厉惩罚B.过度保护C.民主平等D.忽视不管答案：C二、填空题1.儿童心理健康主要包括________、________、________和________等方面。
答案：智力发展、情绪稳定、人际交往、自我认知2.________是儿童心理发展的基础，对儿童心理健康具有重要影响。
答案：家庭环境3.________是指儿童在遭受严重心理创伤后出现的一系列心理和行为问题。
答案：心理创伤4.________是儿童心理健康教育的重要手段，可以帮助儿童建立正确的自我认知和价值观。
答案：心理疏导5.________是指儿童在成长过程中出现的心理和行为发展问题。
答案：心理异常三、简答题1.请简述儿童心理健康的重要性。
答案：儿童心理健康对于儿童的成长发展具有重要意义，有利于他们的智力发展、情绪稳定、人际交往和自我认知等方面。
同时，儿童心理健康还有助于预防心理障碍和心理疾病的发生，提高他们的生活质量。
2.请简述如何营造有利于儿童心理健康发展的家庭环境。
答案：营造有利于儿童心理健康发展的家庭环境，需要家长做到以下几点：（1）建立良好的家庭氛围，保持家庭和睦、温馨；（2）给予儿童足够的关爱和支持，关注他们的需求和感受；（3）树立正确的教育观念，采用民主、平等的教育方式；（4）尊重儿童的人格和自尊心，避免严厉惩罚和过度保护；（5）积极引导儿童学会情绪管理和解决问题，培养他们的独立性。
四年级小学生心理健康教育期末试卷
四年级小学生心理健康教育期末试卷第一篇：四年级小学生心理健康教育期末试卷四年级心理健康教育期末试卷学校一、填空（2班级姓名分）1、人人都有和，只看不足跟头跌。
相互共成长，团结合作有晴天。
2、同学：你真棒，我要向你学。
3、你喜欢的兴趣活动有、、。
一．选择（25分）1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）A、顶撞他们。
B、不理睬他们。
C、偷偷地看。
D、管好自己，少让他们操心。
2、“天才是因劳动换来的”。
这句名言是哪位科学家说的？（）A、童第周B、华罗庚C、爱因斯坦D、陈景润3、下列哪个事情是没有意义的？（）A、多看看有益的课外书。
B、帮助那些生活有困难的人C、打电子游戏机4、哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）A、上课前预习功课。
B、上课时没有认真听讲和记笔记。
C不懂得的问题及时问老师5、别人乱扔纸屑，老师批评了你，你该怎样正确处理？（）A、和老师说清楚情况。
B以后不再理采老师。
C和老师对骂，怪老师错怪了自己二．判断（20分）1、同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。
（）2、烦恼对我们的学习和生活没有不良影响。
（）3、我们不仅要做“读书”的典范，而且要做“动笔”的楷模。
（）4、在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。
（）5、家庭是温馨的港湾，在和睦的家庭气氛中，我们才有健康的身心和美好的童年。
（）三、简答（30分）1、你觉得你的优点是什么？你对自己有哪些不满？2、失败乃成功之母，如果生活中你遇到失败，你会怎么做？第二篇：四年级小学生心理健康教育期末试卷22四年级小学生心理健康教育期末试卷一．选择（40分）1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）A、顶撞他们。
B、不理睬他们。
C、偷偷地看D、管好自己，少让他们操心。
2、“天才是因劳动换来的。
”这句名言是哪位科学家说的？（）A、童第周B、华罗庚C、爱因斯坦D、陈景润3、下列哪个事情是没有意义的？（）A、多看看有益的课外书。
儿童心理健康教育复习试题含答案
儿童心理健康教育复习试题含答案一、选择题1.以下哪项不是儿童心理健康的核心？（）A.智力发展B.情绪稳定C.人际交往D.睡眠质量答案：D2.以下哪种情况不属于儿童心理异常的表现？（）A.胆小怕事B.攻击性行为C.多动症D.身高矮小答案：D3.以下哪种方法不适合用来解决儿童的焦虑情绪？（）A.心理疏导B.药物治疗C.游戏疗法D.家庭教育答案：B4.以下哪种情况不是儿童心理创伤的原因？（）A.家庭暴力B.学校欺凌C.自然灾害D.穿不住新衣服答案：D5.以下哪种方法可以有效提高儿童的自信心？（）A.表扬鼓励B.批评打击C.忽视不管D.嘲笑讽刺答案：A6.以下哪种行为表明儿童可能存在心理问题？（）A.胆小怕事B.活泼好动C.好奇心强D.孤僻离群答案：D7.以下哪种方法不适合用来促进儿童的情绪稳定？（）A.心理疏导B.药物治疗C.情绪宣泄D.家庭教育答案：B8.以下哪种情况不是儿童心理障碍的表现？（）A.胆小怕事B.攻击性行为C.多动症D.身高正常答案：D9.以下哪种方法可以有效帮助儿童克服恐惧情绪？（）A.表扬鼓励B.批评打击C.忽视不管D.逐步接触答案：D10.以下哪种行为表明儿童可能存在心理问题？（）A.胆小怕事B.活泼好动C.好奇心强D.孤僻离群答案：D二、填空题11.儿童的心理健康主要包括________、________、________和________等方面。
答案：智力发展、情绪稳定、人际交往、自我认知12.________是儿童心理发展的基础，对儿童的心理健康有重要影响。
答案：家庭环境13.________是指儿童在生活过程中所形成的对自身和周围世界的认识。
答案：自我认知14.________是指儿童在情绪稳定、心情愉快的基础上，表现出积极向上的心理状态。
答案：心理健康15.________是指儿童在与人交往过程中所表现出的适应性行为和人际关系处理能力。
答案：人际交往16.________是指儿童在生活过程中所遇到的心理上的困难和问题。
《儿童心理健康教育》期末考试试卷附答案
《儿童心理健康教育》期末考试试卷附答案一、填空题（每空2分，共30分）1、学前儿童心理健康的判断标准有统计学依据、、医学依据、经验性标准和。
2、心理咨询与心理治疗的对象差异是：心理咨询针对的是，而心理治疗是针对有的。
3、使用具体化技术的情况有过分概括和概念不清。
4、精神分析理论的代表人物是其人格发展理论有个时期。
5、共情训练包括双语对话、和想象预演。
6、行为主义理论的疗法有放松疗法、模仿学习和。
7、假性利他是一种表现。
8、自闭症存在有和沟通障碍。
9、多动症是儿童表现出与不相符的行为动作，常表现为注意力不集中，活动过多，任性冲动及学习困难等。
10、留守儿童是指父母到其他地方工作，孩子留在不能和父母共同生活在一起的儿童。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、健康是指身体、心理和——的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象。
( )A社会 B 意识 C.行为 D 智力2、影响学前儿童心理健康的因素中属生物学因素的是（）A.托幼机构B.动机C.先天素质D.情绪3、前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（）A 托幼机构 B社会文化 C家庭 D社区环境4、对影响学前儿童心理健康因素最具说服力的是（）A生物模式 B社会模式 C心理模式 D生物—心理—社会模式5、条件反射的创始人是（）A华生 B弗洛伊德 C斯金纳 D巴普洛夫6、行为主义的疗法以下不包括（）A放松疗法 B自由联想 C 模仿学习 D系统脱敏7、罗杰斯的——是人本主义心理疗法中最为广泛的一种。
（）A沙箱疗法 B患者中心疗法 C非指导性游戏疗法 D行为疗法8、下列哪一个不属于行为主义理论。
（）A巴普洛夫的条件反射理论 B斯金纳的操作条件理论 C 班杜拉的社会学习理论 D弗洛伊德的精神动力学理论9、下列学前儿童心理健康问题描述正确的一项是（）A发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童B口吃多发生在1—5岁，5岁以后会随着年龄的增长自行消失C发展性语言障碍往往智力水平较低 D儿童偷窃常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体。
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《儿童心理健康教育》期末考试试卷附答案
一、填空题（每空2分，共30分）
1、学前儿童心理健康的判断标准有统计学依据、、医学依据、经验性标准和。
2、心理咨询与心理治疗的对象差异是：心理咨询针对的是，而心理治疗是针对有的。
3、使用具体化技术的情况有过分概括和概念不清。
4、精神分析理论的代表人物是其人格发展理论有个时期。
5、共情训练包括双语对话、和想象预演。
6、行为主义理论的疗法有放松疗法、模仿学习和。
7、假性利他是一种表现。
8、自闭症存在有和沟通障碍。
9、多动症是儿童表现出与不相符的行为动作，常表现为注意力不集中，活动过多，任性冲动及学习
困难等。
10、留守儿童是指父母到其他地方工作，孩子留在不能和父母共同生活在一起的儿童。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、健康是指身体、心理和——的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象。
( )
A社会 B 意识 C.行为 D 智力
2、影响学前儿童心理健康的因素中属生物学因素的是（）
A.托幼机构
B.动机
C.先天素质
D.情绪
3、前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（）
A 托幼机构 B社会文化 C家庭 D社区环境
4、对影响学前儿童心理健康因素最具说服力的是（）
A生物模式 B社会模式 C心理模式 D生物—心理—社会模式
5、条件反射的创始人是（）
A华生 B弗洛伊德 C斯金纳 D巴普洛夫
6、行为主义的疗法以下不包括（）
A放松疗法 B自由联想 C 模仿学习 D系统脱敏
7、罗杰斯的——是人本主义心理疗法中最为广泛的一种。
（）
A沙箱疗法 B患者中心疗法 C非指导性游戏疗法 D行为疗法
8、下列哪一个不属于行为主义理论。
（）
A巴普洛夫的条件反射理论 B斯金纳的操作条件理论 C 班杜拉的社会学习理论 D弗洛伊德的精神动力学理论
9、下列学前儿童心理健康问题描述正确的一项是（）
A发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童
B口吃多发生在1—5岁，5岁以后会随着年龄的增长自行消失
C发展性语言障碍往往智力水平较低 D儿童偷窃常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体。
10、家庭教养方式不包括（）
A 专制型 B溺爱型 C 民主性 D管理型
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、学前儿童身体发展特点是确定学前儿童健康教育目标的根本依据。
（）
2、学前儿童健康教育是过程与结果并重的教育。
（）
3、行为目标是以具体可操作的行为形式陈述的教育教学目标。
（）
4、弗洛伊德将人格发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。
（）
5、学前儿童健康教育是非一致性教育。
（）
６、自我概念是主观的，与自己所具备的客观条件相符合。
（）
７、影响学前儿童心理健康的因素包括生物学因素、心理因素、社会因素。
( )
8、心理咨询与心理治疗的对象是相同的，只是专业训练不同。
（）
9、咨询人员指出自己的情感思想经验与咨询对象共同分享即情感表达。
（）
10、运用强化的方法时，强化物的呈现要及时，意义要明确。
（）
四、简答题（每小题20分，共20分）
1、学前儿童心理健康的标准是什么？
儿童心理健康教育参考答案
一、填空
1、社会适应依据；心理学标准
2、正常人；心理疾病
3、问题模糊
4、弗洛伊德；五
5、角色翻转
6、系统脱敏；强化
7、自我防御机制
8、交往障碍9、年龄10、一方或双方；原户籍所在地
二、选择题
1—5 ACCDD 6—10 BBDAD
三、判断题
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、×
9、×10、√
四、简答题
1、a、智力发展正常b、情绪反应适度c、人际关系融洽d、行为统一协调e、性格特征良好。