()深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进,各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡,

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【选择性必修一】专题二世界多极化-2023年高考政治二轮复习(统编版)

二、促进和平与发展的主要障碍
霸权主义和强权政治
霸权主义和强权政治本质上是将本国利益凌驾于其他国家的合理利益之上，凭借本国经济、军事等方面的优势，或利用国际旧秩序不合理的制度设计，对其他国家进行控制、干涉或者侵略，在损害他国利益的同时，造成世界的动荡不安个别大国常常打着“自由”“民主”“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政
考点三中国的外交
一、中国外交政策的形成与发展
决定因素
国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
独立自主：在国际事务中捍卫国家基本立场的独立、主权和领土完整，对国际
问题自主决定自己的态度和对策。
宗旨维护世界和平、促进共同发展。维护我国的主权、安全和发展利益
基本目标（首要目标），促进世界的和平与发展。和平共处五项原则：互相尊重主权
【关于国家利益】
（1）含义：国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。（2）作用：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。（3）重要性：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。（4）要求：任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。这是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。（5）中国坚定地维护自己的国家利益
义配置，是各国经济日益相互依赖、济力量中心，各种力量相互制衡的趋势
区
相互联系的趋势
日益明显
别
角从经济角度反映当今世界相互从政治角度反映当今世界相互依赖加
度ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ联系、依赖加强的趋势
强的趋势
联系
经济全球化一方面给世界各国带来了难得的发展机遇，另一方面又给发展中国家带来了严峻的挑战，而这些矛盾只能在世界多极化发展趋势的过程中，通过建立国际政治经济新秩序来解决。多极化的发展趋势，促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作，从而推动经济全球化的发展

5.2《构建人类命运共同体》教案 2高二思想政治部编版选择性必修1当代国际政治与经济

课时设计：第5课第2框《构建人类命运共同体》（一）导入：思维导图环节一：你知道我们国家在对外交往中坚持什么样的政策吗？我国外交政策是如何形成与发展的？带着这些问题走进我们的课堂——构建人类命运共同体设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，正道》议学问题：结合议学情境分析为什么要构建人类命运共同体?人类命运共同体理念蕴含着哪些丰富的内涵?又应遵循怎样的践行之道?学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：为什么要构建人类命运共同体?议学小结：一、人类命运共同体的内涵1、构建人类命运共同体必要性？(1)当今世界全球治理体系与国际秩序变革加速推进,世界各国相互联系与依存程度日益加深。

(2)世界面临的不稳定性与不确定性突出,人类面临许多共同挑战。

各国人民应同心协力,构建人类命运共同体。

2、构建人类命运共同体的目标：①坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; （政治）②坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界; （安全）③坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界; （经济）④坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界; （文化）⑤坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。

（生态）3、推动构建人类命运共同体要求（1）政治上,要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的铁作为中印双方共同打造的明星工程，打通了中国印尼两国民众的连心路，成为中国和印尼友谊的象征。

议学问题：结合议学情境分析雅万高铁是如向生动践行中国智慧的呢?学生讨论回答：教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：议学小结：二、中国智慧的生动实践2、中国行动：构建人类命运共同体，关键在行动（1）中国坚持对外开放的基本国策：以“一带一路”为重点，坚持将引进来与走出去相结合，遵循共商共建共享原则，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。

坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,世界正处于大发展大变革大调整时期,()仍然是时代主题。

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坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，世界正处于大发展大变革大调整时期，（）仍然是时代主题。

A.和平与发展
B.和平与进步
C.独立与自主
D.共商与共建
参考答案:A
【解析】:十九大报告中指出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

来源：365时事政治网。

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部编九年级《道德与法治》下册中考知识点

部编九年级《道德与法治》下册中考知识点部编九年级《道德与法治》下册中考知识点第⼀单元我们共同的世界第⼀课同住地球村1、我们共同家园的特征（当今世界有哪些特征）：（1）这是⼀个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、⽂化各领域的开放也在不断扩展。

封锁、孤⽴、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。

（2）这是⼀个发展的世界。

新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新⼀轮⼤发展⼤变⾰⼤调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着⼈类社会。

（3）这是⼀个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、⼈们联系在⼀起，彼此影响，休戚相关。

2、世界的变化带来了怎样的影响？（1）给国家的发展带来深远的影响。

（2）与我们的⽣活息息相关。

3、经济全球化有哪些重要表现？（1）商品⽣产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。

（2）商品贸易在全球范围内运⾏，也是经济全球化的重要变现。

4、经济全球化的影响：（1）对⼈们⽣活：经济全球化改变了我们的⽣活，我们的⽣产和消费都在不断融⼊全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。

（2）对国家发展：①积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动⼒在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利⽤更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新机会。

②消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。

5、⾯对经济全球化，我们应如何做？（1）要顺应历史潮流，保持积极、开放的⼼态，主动参与竞争；（2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

6、⽂化多样性的原因及其表现？（1）原因：各民族⽂化都有其产⽣和发展的渊源，表达了⼈们对世界特有的理解和情感。

（2）表现：各民族⽂化共同构成了姹紫嫣红、⽣机盎然的世界⽂化⼤花园。

7、⽂化多样性的意义（重要性）（1）各民族⽂化共同构成了姹紫嫣红、⽣机盎然的世界⽂化⼤花园。

马克思主义世界历史理论与经济全球化

1、世界体系的同质化 2、 “强的全球化”理论 3、“弱的全球化”理论 4、否定论——国家依然掌握着完全的主权，
而人类也依然通过文化、语言和民族等属性而相互区分。
联合国开发计划署：
新的市场——形成了全球性的外汇和资本市场；新的手段——互联网、移动电话和传媒网络；新的行为者——世界贸易组织、跨国公司、全球非政府组织；以及新的规则——由强有力的实施机制保障的多边贸易、服务与知识产权协议。以上这些，对民族国家政府拥有了更大的约束力，从而缩小了各国运用政策手段的范围。
“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了各国以往的闭关自守的状态。它使自然科学从属于资本，并使分工丧失了自己自然形成的性质的最后一点假象。它把自然形成的性质一概消灭掉，只要在劳动的范围内有可能做到这一点，它并且把所有自然形成的关系变成货币的关系。”
替代性贸易在对外贸易中占据较高比重这一点，同时也构成了两次经济全球化之间的一个重要区别。
在第一次经济全球化时期国际贸易的主要内容是西方国家的工业品与殖民地的原材料和农产品的交换。
产业内贸易的迅速发展对于世界贸易本身以及各国的经济发展具有深远的影响。对发达国家而言，贸易保护主义的要求已经变得支离破碎，并且集中于特殊行业，而不再由统一的阶级或部门利益如劳动者、农业或重工业所驱动。另外，对进口产品的需要，对开放的出口市场的依赖和生产的国际化大大抵消了贸易保护主义的压力。
跨国公司不可能无选择地以技术发展和经济效率的提高为目标而进行投资，尤其不会在其利润受到损害的地区进行任何投资。同样有研究表明，“外国直接投资一般仅在那些已经达到先进的发展水平，拥有保持增长的基础结构和技术基础的国家中发挥着重要的积极作用。” 因此，跨国公司更倾向于在发达国家相互之间进行投资。

《复杂多变的关系》课时训练(含答案)

1.2复杂多变的关系课时训练A组基础通关练1.世界走向多极化，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。

世界多极化建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上，有利于( )A.世界多极化的发展B.世界的和平与发展C.国际经济新秩序的建立D.我国寻求发展机遇2.当今世界，一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。

这表明( )A.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量B.当前国际范围内的冲突事件时有发生C.经济全球化使各国经济相互依赖的程度不断加深D.当代世界格局正向多极化发展3.我们生活在一个多极化世界，这种多极化不是传统的强权政治或权力均衡。

虽然中、美、俄三个国家仍对世界安全格局有着举足轻重的作用，但多极化趋势更深入了。

对此下列描述正确的有( )①冷战结束后，世界格局进入多极化时代②国际体系和国际秩序深度调整③国际力量对比朝着有利于和平与发展的方向深刻变化④当前，国家关系已经调整完毕A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4.当今世界，传统强国与新兴市场国家的竞争和博弈更趋激烈，国际力量对比发生了巨大的变化。

这说明( )A.世界上已不存在封锁、孤立的现象B.世界正经历着大发展大变革大调整C.各国贫富差距、发展不平衡问题比较突出D.当今世界危机四伏，严重制约了经济的发展5.英国《经济学家》杂志将新兴经济体分为两个梯队：第一梯队为中国、巴西、印度、俄罗斯和南非，也称“金砖国家”；第二梯队为墨西哥、韩国、土耳其、埃及等“新钻国家”。

中国、印度和俄罗斯3个“金砖国家”对全球经济增长的贡献超过一半。

“新钻国家”也有不俗表现，据预测，2025年墨西哥、印尼、土耳其、伊朗、越南等8国将跻身世界经济前20强。

“金砖国家”和“新钻国家”( )①经济实力、国际地位和国际影响力不断增强②发展快速，迅速成为发达经济体③推动世界向多极化方向发展④是促进世界和平与发展必不可少的力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.阅读材料，回答问题。

九年级下册道德与法治知识点

第一单元我们共同的世界考点一多变的国际关系1.当今世界的发展趋势（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。

（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。

全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。

2. 世界格局发生变化的影响。

影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。

在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。

这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

3. 怎样认识国家间的合作和竞争：（1）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。

只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。

（2）国家间既有合作，又有竞争。

当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。

（3）世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。

4. 面对国家关系的变化，我国的做法：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

考点二经济全球化1.当今世界的特征：（怎样认识人类共同的家园？）（1）这是一个开放的世界。

国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。

（2）这是一个发展的世界。

世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。

与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

（3）这是一个紧密联系的世界。

现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。

2020年国家公务员考试行测真题：言语理解（副省级）

【导语】2020年国家公务员公共科⽬笔试已结束，将在考后为⼴⼤考⽣提供2020年国家公务员考试⾏测真题（⾔语理解），供考⽣们参考学习！想要了解更多关于2020年国家公务员考试成绩查询、合格分数线等最新资讯，敬请关注！第⼆部分⾔语理解与表达 21.中国正处于经济结构转型升级和世界新⼀轮技术⾰命的交汇时期，创新驱动⾼质量发展渐成共识。

没有管理创新、市场创新的商业创新模式____________，有真实需求场景的教育、医疗健康、信息消费、消费升级等模式创新领域，将会迸发出新的投资机会。

填⼊画横线部分最恰当的⼀项是： A.举步维艰 B.⽇薄西⼭ C.难以为继 D.岌岌可危 22.传统饱和打击战术的核⼼，是从不同⽅向、不同层次向同⼀⽬标发射超出其防御上限的导弹，以数量优势形成绝对⼒量优势，压迫及摧毁其防御体系，对敌重要⽬标进⾏毁灭性打击。

该战术需要庞⼤的⽕⼒投射平台和充⾜的武器弹药作⽀撑，这让世界上⼤多数国家____________。

填⼊画横线部分最恰当的⼀项是： A.望⽽却步 B.⽆可奈何 C.束⼿⽆策 D裹⾜不前 23.伴随衰⽼，⼈的记忆⼒会发⽣明显衰退。

最近，《⾃然》⼦刊《⾃然·神经科学》杂志给出了潜在的解决⽅案。

他们的⽅法看起来⽆⽐____________：电击⼤脑。

这当然不是“瘾中⼼”那种野蛮的电击⽅式，⽽是⼀项有着出⾊设计的____________实验，揭⽰了脑电波变化与衰⽼所引起的记忆衰退之间的重要关系。

依次填⼊画横线部分最恰当的⼀项是： A.粗暴严谨 B.直接安全 C.危险神奇 D.简单有趣 24.在历史研究中，实证主义强调____________，认为史学家是反映历史的镜⼦，其职责仅限于对史料进⾏严格考证、挑选和排列，让史料⾃⾝去制造历史，⽽⾃⼰则要____________，这种观点忽视了史学家的主观能动性，过于绝对和冷漠，在后续的发展中受到很⼤质疑。

依次填⼊画横线部分最恰当的⼀项是： A.公正性秉笔直书 B.独⽴性冷眼旁观 C.真实性不动声⾊ D.客观性置⾝事外 25.“万物各得其和以⽣，各得其养以成”。

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