二年级语文上册双基训练点
二年级语文上二单元基础知识复习重点
二年级语文上二单元基础知识复习重点一、将下列加点字的读音补充完整。
j__ j___ ___ì __iè q___ x____ y____军舰．．．．孔雀．雄鹰．．世界__ú d___ __ài m___ ɡ__ __ì s__蝴蝶．．谷粒．．虽．然．．麦苗__īn __ǔ __ú t___ __ǐ __ú __i辛苦．．．．葡萄．．紫．色狐狸二、用“____”画出下列加点字的正确读音。
一艘．船（shōu sōu）帆．船（fān fán）稻．田（yào dào）翠．竹（cuì chuì）梧．桐（wú wǔ）手掌．（zǎnɡ zhǎnɡ）绿装．（zhuànɡ zhuānɡ）桦．树（huà huá）耐．心（nài l ài）守．护（sǒu shǒu）边疆．（jiānɡ jānɡ）锦．鸡（jǐn jǐnɡ）飞翔．（xánɡ xiánɡ）大雁．（yàn yiàn）凶猛．（mènɡ měnɡ）灵．活（línɡ lín）桑．叶（sānɡ shānɡ）三、看拼音写词语。
dào chùhuāyuán xiǎo qiáo rén qún duìyuánhónɡqítónɡhào yánɡshùqiánɡzhuànɡwútónɡcónɡlín shēn chùxiónɡmāo pénɡyou sìjì四、填写量词。
一____鱼塘一____稻田一____石桥一____翠竹一____海鸥一____帆船一____飞鸟一____欢笑五、按要求写词语。
小学语文部编版二年级上册第二单元基础知识练习(共4课)
班级考号姓名总分（识字1 场景歌）一、组词园（）（）（）孔（）（）（）桥（）（）（）群（）（）（）队（）（）（）旗（）（）（）铜（）（）（）号（）（）（）领（）（）（）巾（）（）（）二、给下列生字注音滩（）艘（）军（）舰（）帆（）稻（）翠（）三、多音字行 xíng （）háng（）号 hào （）háo（）四、近义词欢笑——（）五、反义词方——（）小——（）欢笑——（）六、根据意思写词语：1、水边或水中由沙子淤积成的陆地。
（）2、生长水稻的水田；种稻的田。
（）3、本课指中国少年先锋队的旗帜。
（）4、利用风力张帆行驶的船。
（）5、红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
（）班级考号姓名总分（识字2 树之歌）一、组词杨（）（）（）壮（）（）（）桐（）（）（）枫（）（）（）松（）（）（）柏（）（）（）棉（）（）（）杉（）（）（）化（）（）（）桂（）（）（）二、给下列生字注音梧（）掌（）耐（）守（）装（）桦（）疆（）银（）三、多音字柏 bó（）bǎi（）绿 lù（） lǜ（）四、近义词壮——（）披——（）喜——（）五、反义词高——（）暖——（）香——（）耐寒——（）六、根据意思写词语1、经得起寒冷。
（）2、北方边疆。
（）3、存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
（）七、句子解析：1.杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
用（）的修辞手法，把梧桐树的叶子比作（），生动地写出了（）。
2.木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在（），桦树生长在（）。
3.银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
这是（）。
把银杏水杉比作（），金桂开花后，满院都是花香。
二年级语文上册第二单元基础知识练习3 班级考号姓名总分（识字3 拍手歌）一、生字组词歌（）（）（）丛（）（）（）深（）（）（）处（）（）（）六（）（）（）熊（）（）（）猫（）（）（）九（）（）（）朋（）（）（）友（）（）（）二、生字注音并组词世_____（）界_____（）雀_____（）锦_____（）雄_____（）鹰_____（）翔_____（）雁_____（）猛_____（）灵_____（）休_____（）三、多音字奇_____（）_____（）处_____（）_____（）间_____（）_____（）四、近义词新奇——（）伙伴——（）嬉戏——（）保护——（）五、反义词新奇——（）伙伴——（）保护——（）六、根据意思写词语1、新颖奇特；新鲜奇妙。
小学语文注重双基训练方法
小学语文注重双基训练方法所谓“双基训练”是指对学生根底学问和根底技能绽开训练, 它始终是我国小学语文教学中的重点内容, 尤其在低段语文教学中被视为有效的教育方式。
今日我给大家共享一些小学语文注意双基训练的方法, 盼望对您有所协助!1小学语文注意双基训练的方法一、精确理解课标的实质1、认清形势, 明确方向。
此时此刻的语文教学效率不高, 花大力气却总是收效小, 缘由就是不重视学生在课内的语文实践活动, 把大局部的时间花在理解课文内容上, 把必要的语言训练推向课外。
崔峦教师指出：训练语言是语文课的重要任务, 各年级都要重视词和句的教学。
他还强调, 义务教育阶段, 阅读教学的重点是造就学生具有感受、理解、观赏和评价的实力。
就小学阶段来说, 主要造就感受、理解、积累和初步运用的实力。
闻名的语文教育家张志公先生提出了阅读教学要“带学生从文章中走个来回”的观点, 即“首先把语言文字弄清晰, 从而进入文章的思想内容;再从思想内容中走出来, 进一步理解语言文字是怎样组织运用的”。
这当中的“弄清晰”“走出来”“进一步理解”, 靠的就是语言文字训练。
因此, 在语文实践中加强语言文字训练, 提高学生的语文实力, 是我们今后努力的方向。
2、划清界限, 明辨是非。
有人说抓双基训练就会把课堂搞得“支离破裂”, 然而开展须要实力, 而实力从实践中来。
要造就学生的语文实力, 就得加强双基训练。
“课标”中的“语言实践”提出了“识字、阅读、习作、口语交际、综合性学习”五个板块中的一些详细要求, 就是在要求语言文字训练。
课标还有这样的一句话我们应当牢记：语文是实践性很强的课程, 应着重造就学生的语文实践实力, 而造就这种实力的主要途径也应是语文实践。
很明显, 语文实践离不开双基训练。
3、联系实际, 深化课改。
此时此刻有人谈“双基”色变, 绕“实力训练”而行, 整节课只停留在理解课文内容与体会思想感情上, 认为稍抓双基就不符合课改的精神。
双基考试知识点总结
双基考试知识点总结双基考试是指对受试者的数学与语文能力进行全面评测的一种考试，通常包括数学和语文两个科目。
这种考试旨在全面评估受试者的数学与语文素养，为他们的学业发展提供参考依据，因此双基考试的知识点对于受试者来说尤为重要。
下面我们将就双基考试的数学和语文两个科目的知识点进行总结，希望对考生备战双基考试有一定的帮助。
一、数学知识点总结数学是一门逻辑性很强的学科，而数学知识点又是很多的，因此在备战双基考试时，考生需要对数学知识点有一个清晰的掌握。
以下是数学知识点的总结：1、整数整数是指自然数、0和自然数的负数。
整数的加法、减法、乘法、除法、倍数、约数、质因数分解、最大公因数和最小公倍数是整数的基本运算。
2、分数分数是指一个数与另一个不为零的数的比值。
分数有真分数、假分数和带分数，分数的加减乘除是分数的基本运算。
3、小数小数是指带有小数点的数。
小数有有限小数、无限小数和循环小数，小数的加减乘除是小数的基本运算。
4、数的倍数、约数和质数数的倍数是指一个数是另一个数的整数倍数，数的约数是指可以整除这个数的数，质数是只有1和本身两个正约数的数。
5、分数的比较和分数的加减乘除6、百分数百分数是指以100为基数的百分比。
百分数的加减乘除和百分数与两个数的关系是百分数的基本运算。
7、比例比例是指两个（或两个以上）数或者事物之间的相对大小关系。
比例的性质和应用是比例的基本操作。
8、带有字母的四则运算带有字母的四则运算是指具有未知数的数学运算。
带有字母的四则运算的解法是带有字母的四则运算的基本操作。
9、代数方程代数方程是指具有未知数并且具有等号的代数式。
一元一次方程的解法是代数方程的基本操作。
10、平行线及其相关概念平行线是指在同一平面内没有交点的两条直线。
平行线的性质和判定是平行线的基本操作。
11、三角形及其相关概念三角形是指具有三条边和三个角的多边形。
三角形的性质和分类是三角形的基本概念。
12、相似三角形相似三角形是指具有对应角相等且对应边成比例的两个三角形。
二年级语文双基知识清单8
二年级语文双基知识清单7一、读拼音，写词语。
( 10分)měi lì lǜ sè chàng gē zhí wù yíng jiē( ) ( ) ( ) ( ) ( )xià tiān shǐ jìn yán gé mìng lìng zǔ guó( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
(8分)晴( ) 芬( ) 坏( ) 该( ) 静( ) 候( ) 令( ) 做( ) 睛( ) 纷( ) 怀( ) 孩( ) 净( ) 后( ) 今( ) 作( )三、填空。
(6分)1.“带”字是______结构，部首是_______，组词________。
2.“候”字是______结构，部首是______，除部首外还有____画。
3.“专”字是______结构，第三笔是______，组词___________。
4.“巨”用音序查字法时，先查大写字母_______，再查音节___ ____，笔顺是_________。
四、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。
(3分)1. 青藏(cáng zàng)高原在我国西部。
2. 蓝天呼唤我，把白云当(dàng dāng)做翅膀，变成一只飞翔的白鸽……3. 小明考了一百分，兴(xìng xīng)奋地不得了。
妈妈知道了，很高兴(xìng xīng)。
4. 河水刚没(méi mò)小腿。
5. 王红在课本剧中扮演了小白兔这个角(jué jiǎo)色。
五、照样子，写词语。
(6分)亮晶晶 __________ ___________ __________碧绿碧绿 __________ ___________ __________六、在( )里填上合适的词语。
部编版二年级语文上册二单元基础训练
第二单元基础训练一、 看拼音写词语队旗duìqí 深处shēnchù写xiě歌gē熊猫xióngmāo 辛苦xīnkǔ松柏sōngbǎi 朋友péngyou 铜tóng 号hào 花园huāyuán 红领巾hónglǐngjīn 群众qúnzhòng 季节jìjié 肥胖féipàng 金jīn 桂guì 农事nóngshì忙máng穿戴chuāndài 棉花miánhuā 梧桐wútóng 水杉shuǐshān 丛林cónglín 二、给下列加粗的字体注音，并试着用拼音组词 场合（ ）_________ 知了（ ）_________ 谷上场（ ）_________ 好了（ ）_________ ）_________ 泡菜（ ）_________ 三、比一比，找不同，再组词。
猫（ ） 铜（ ） 娃（ ） 描（ ） 桐（ ） 封（ ） 吹（ ） 季（ ） 从（ ） 歌（ ） 秀（ ） 丛（ ） 四、想一想，可以填上什么词。
一( )教室 一( )军舰 一( )石桥 一( )翠竹 一( )梧桐 一( )垂柳 一( )铅笔 一( )鲜花 一( )港湾 一( )帆船 一( )小溪 一( )海鸥 一( )稻田 一( )鱼塘 一( )铜号 读一读，给下列加粗的字注音孔雀( ) 雄鹰( ) 手掌( ) 桦树( ) 水稻( ) 帆船( ) 翠柏( ) 云杉( ) 边疆( ) 播种( ) 插秧( ) 狐狸( ) 采桑( ) 积肥( ) 除草( )葡萄( ) 蝴蝶( ) 紫色( ) 耕田( ) 笨蛋( ) 六、按照原文填空（不能用拼音）1、（1）十年_______，百年_______。
人教版二年级语文上册单元基础知识练习(全册)
第一单元练习题姓名一、看拼音写汉字。
jīn sâshān gǔjīn huáng píng ān jìn lìqūfēn gōng zuî( ) ( ) ( ) （）（）（）( ) yún cãng fēng shōu bō làng hǎi làngān quán zuîyâhãzuî( ) ( ) ( ) （）（）（）( ) měi lì láo dîng yïu qí qí zhōng tái dēng huálìdîng zuî( ) ( ) ( ) （）（）（）( ) qū biãzhī shi xiě zìwãn zìláo kǔfēng bōrân shi ( ) ( ) ( ) （）（）（）( ) ài hào shān wājiǎ chïng jiǎ fāng rú yìnǚ wáhǎo chù( ) ( ) ( ) （）（）（）( ) fēn fēn dà dîu yǐ jīn g rǔguǒguǒshílěi lěi jīn guāng shǎn shǎn ( ) ( ) ( ) （）（累累）( ) qiūshōu dōng cáng jīn qiūshíjiãjǐng sâyírãn chūn huáqiūshí( 藏) ( ) （）（）cãng lín jìn rǎn tiān gāo yún dàn shān hãzhuàng měi wǔgǔfēng dēng （染）（）( ) （登）guāguǒpiāo xiāng wãn míng zhōng wài qiūgāo qìshuǎng dàyàn nán fēi ( 飘) （）( 爽) ( 雁) 二、比一比，再组词。
部编版二年级语文上册第二次月考基础练习及答案
部编版二年级语文上册第二次月考基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
勇gǎn gǎn上马lù食wù跑bùpáng边shén话zǐ细zhé纸受shāngchǎo架开shǐzhāng口开chē操chǎng二、比一比，再组词些（_________）巨（_________）位（_________）每（_________）此（_________）区（_________）拉（_________）莓（_________）闪（_________）狗（_________）名（_________）胜（_________）间（_________）拘（_________）各（_________）肚（_________）三、根据课文《雷锋叔叔，你在哪里》连一连，读一读。
长长的小路年迈的春风蒙蒙的孩子晶莹的大娘迷路的小溪路上的露珠弯弯的细雨温暖的荆棘四、照样子，填一填。
例：“劝”字共4画，第二笔是丶。
1．“转”字共______画，第四笔是______。
2．“邓”字共______画，第二笔是______。
3．“杯”字共______画，第四笔是______。
4．“特”字共______画，第四笔是______。
五、把词语填写完整，并选择适当的词语放回句子里。
（填序号）①（____）海（____）家②（____）光（____）色③（____）边（____）际④一（____）不（____）⑤（____）面（____）方⑥（____）气（____）现（1）老虎挺着腰，踱着步子，（____）地说：“我才是森林之王！”（2）植物种子乘着风（____），吹到哪里就在哪里安家。
（3）太阳照着湖面，湖水（____），美丽极了！（4）（____）的草原上，羊群、马群、蓝天、白云，构成了一幅天然的图画。
六、判断，对的打“√”，错的打“×”。
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3、训练填量词，编儿歌。
识字六
1、让学生感受到情感的爱 憎分明，从而在心里埋下 真、善、美的种子。
2、初步感知词语的反义关 系。
1、熟读内容，并理解。
2、练习积累反义词。
3、仿写诗歌。
22、窗前的气球
1、感情朗读课文，体会同学 之间的真挚的情意。
2、懂得珍惜友情。
1、会用“可爱的” “高兴地” 造句。
2、正确使用动词。
1、补充动词加名称词组搭配 练习。
2、给台湾小朋友写信介绍自 己的学校。
语文园地三
1、积累反义词和近义词。
2、有感情朗读诗歌。
3、培养搜集资料的兴趣。
4、向同学展示自己的特长。
1、补充近义词和反义词练习。
2、区别陈述句和感叹句。
3、唱《我爱祖国》。
识字4
1、朗读词语，体会韵律感。
2、感知、搜集成语。
C十【、、用
6、我选我
1、练习“是”字的句子的转 换，但意思不变。
2、练习多音字组词。
1、进行“是”字句子的练习。
2、进行多音字组词练习。
7、一分钟1、图文结合，感悟 Nhomakorabea读。2、运用熟字加偏旁的方法识 字。
1、运用熟字加偏旁的方法识 字。
8、难忘的一天
1、图文结合，感悟朗读。
2、积累好词好句。
1、词语搭配，女口：高兴地（）
2、给课文配一幅图。
10、北京
1、朗读感悟。
1、认识中心句和比喻句。
2、背诵喜欢的部分。
3、积累四字词。
2、搜集北京的图片进行交流。
11、我们成功了
1、朗读感悟人们的喜悦。
2、积累好句。
1、补充形近字组词。
2、口头天空（好词组）。
3、说说写写：畅想2008。
12、看雪
1、朗读感悟师生对北京的向 往。
1、熟读背诵谚语，感悟含义。
2、收集谚语。
3、说说谚语给我们生活和学 习的启示。
1&称赞
1、懂得要想获得别人的称赞， 得先学会称赞别人。
2、体会相互称赞带来的快乐。
3、学着发现别人身上的优点。
1、训练课后的词句练习。
2、积累好词。
3、分角色朗读并演一演课文 内容。
19、蓝色的树叶
1、有感情地朗读课文。
1、读成语故事。
2、成语填空练习。
13、坐井观天
1、分角色有感情朗读对话。
2、理解课文寓意。
1、读好反问句和感叹句。
2、续写故事。
14、我要的是葫芦
1、读课文，懂得吸取教训。
2、体会反问句、感叹句和陈 述句的不同语气。
1、续说：种葫芦的人第二次 会怎样种。
2、加标点练习（？！。）
15、小柳树和小枣树
2、积累好词。
语文园地二
1、运用熟字加偏旁的方法识 字。
2、区别形近字；认识姓氏字。
3、学习部首查字典。
1、练习动词与名词的搭配。
2、练习部首查字典。
3、认识其他的姓氏字
识字三
1、读出三字歌的韵律。
2、熟读课后词。
1、收集各民族名称和风俗。
9、欢庆
1、熟读和背诵课文。
2、给生字组多词。
1、学习多音字“乐、曲”。
2、演一演课文内容。
3发挥想象，说说气球还有什 么巧妙的用处。
23、假如
1、感情朗读课文，背诵课文。
2、有关爱他人，关爱环境的 愿望。
1、用自己的话来叙述课文内 容。
2、仿课后练习想象内容做诗。
3背诵课文。
24、日记两则
1、感情朗读课文，理解内容。
2培养写日记的兴趣
3学会日记格式。
1、教给学生怎样选择材料。
1、比一比课后句子。
2、默读、自学课文。
3、划喜欢的句子。
语文园地四
1、积累数字成语。
2、发现形声字特点。
3、会使用句号、叹号和问号。
4、看图写话。
1、用形声字规律记生字。
2、收集含数字的成语。
3、看图想象，有条理写话。
4、交流讲故事和识字卡。
识字五
1、正确，流利地读谚语。
2、理解团结合作的谚语。
3、培养积累谚语的兴趣。
2、学习比喻句
1、积累本课的好词好句。
2、让学生想象说说黄山其他 的奇石。
3、植物妈妈有办法
1知道植物传播种子的办法。
2、积累AABB结构的词。
1、收集植物传播种子的办法。
2、练写比喻句和AABB的叠 !词。
4、古诗两首
要让学生在读中感悟，在诵中 生情，在吟中入境，体会诗人 赞颂秋天的感情。
1.练习背诵两首诗和苏轼和 杜牧的其他诗作或其他诗人 写的关于秋天的诗。
1、积累好词佳句。
2、懂得人与人之间应该互相 帮助。
2、分角色朗读对话，体会意 思。
3、读课后练习，仿说句子练 习。
20、纸船和风筝
1、有感情朗读课文，体会松 鼠和小熊的友谊。
2、对怎样交朋友和维护友谊 有一定的感受。
1、培养说话能力，用自己的 话把故事讲给父母听。
2、用自己喜欢的方式向你的 好友表达你的心意
3.能默写《山行》。
语文园地一
利用同偏旁识字；背诵描写秋 天的儿歌；口语交际。
1、积累词语。
2、背诵课外描写秋天的儿歌。
识字2
1、学习动词与名词的搭配。
2、一字组多词。
1、练习动词与名词的搭配。
2、练习一字组多词。
5、一株紫丁香
朗读感悟，体会课文的语言 美，懂得尊敬老师。
1、积累好词好句。
2、练习朗诵。
2、按照日记格式学写日记。
25、古诗两首
1有感情地朗读课文，背诵 课文，体会诗中的真情实感。
2、懂得热爱家乡，珍惜友情。
3、理解诗意。
1、表演《回乡偶书》。
2、举行诵读表演。
3、自由搜集古诗。
4、古诗朗诵比赛。
1、读课文懂得道理。
2、有感情读出不同角色的不 同性格。
1、练写“又…又…、AABB” !词语。
2、日记：说同桌的优点和自 己的缺点。
16、风娃娃
1、读课文懂得道理。
2、朗读课文，体会风娃娃的 好心和傻气。
1、收集资料：风的好处和坏 处。
2、有感情朗读。
17、酸的和甜的
1、读课文懂得道理。
2、分角色朗读、表演课文。
二年级语文上册双基训练点
课题
课文双基特点
渗透相应的训练内容
识字1
体会课文如何描写秋天的美 景。
1、积累描写秋天景色的好词 好句。
1、秋天的图画
要让学生在读中感悟，在诵中 生情，在吟中入境，体会作者 赞颂秋天的感情。
1•练习背诵课文。
2.画画秋天的果园。
3.积累描写秋天的好句。
2、黄山奇石
1、要在朗读理解的基础上， 以情感熏陶学生，教育学生热 爱祖国的大好河山。
3、积累好词佳句。
21、从现在开始
1、体会课文中蕴涵的情趣和 道理。
2、懂得要尊重别人的生活习 惯，要尊重别人。
1、熟读课文，进行讲故事表 演。
2、假如让你当班长，你准备 怎样做？
语文园地五
1、让学生发现汉字具有偏 旁表义的特点。
2、学会数量词运用，积累词 语，读背儿歌。
3、进行口语训练。
1、收集有关团结合作的词 语，谚语等。