云上学堂鞠婧祎-云上学堂观后感
云上学堂观后感
烛照深山---一份渴望一份守望
---云上学堂有感
安静的自习室里，做贼似的看完了云上学堂。
那座天梯，那面国旗，那架钢琴，还隐约可见……
是孩子们对知识的渴望让老师守望十八年，是老师对云端的守望让孩子那么快乐地渴望。
也许是知识人天生的怜悯让本来想放弃的李桂林选择留下，留在云端里，留在孩子们的生命里。
突然想到了徐本禹，想到了万万千千不留名不留姓的好人们选择放弃优越的条件，选择坚守自己的信仰。
如果没有李桂林的坚守，那么二坪村会怎样，孩子们继续光着屁股，买东西还是不会算账，还是分不清男女厕所，还是不会说汉语，还是不知道国旗什么样。
是知识，是李桂林的光亮让这群山里的孩子感受到温暖。
同时，是陆建芬对丈夫的坚守让我们相信仍有矢志不渝的爱情的存在，我们对这个浮躁的世界会不会多了一点信心？我相信答案是肯定的。
他们读着课文，想象着天安门，翠鸟，他们唱着青青的瓦，白白的墙，是大山让他们拥有这么纯净的眼神，有时会希望他们永远不要走出大山，生怕外面的世界会让他们失去些什么，然而我们却宁愿幸福地期盼着，等他们学了知识，等他们去了外面精彩的世界，他们会改变自己的命运。
看着李桂林一人分饰多个老师角色，突然想到了自己的学生时代，只是自己比他们幸运，不用爬天梯，相同的是一年也只能见一名
老师，教育的不均衡永远是硬伤，所以，只能不停地往前跑，往前跑。
不过我们还是会有自己的信仰，就像远处悬崖边上红旗飘扬。
“在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，18年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
”这只嫩芽总有一天会成长为参天大树，不是吗？。
云上课堂观后感5篇
云上课堂观后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电影云上学堂观后感
电影云上学堂观后感《云上学堂》这部电影着实给我留下了深刻的印象。
这是一部关于教育和希望的电影，通过讲述一个贫困山区的小学教师用互联网技术改变孩子们命运的故事，让我深深地感受到了教育的力量和科技带来的改变。
故事的背景设在了一个偏远的山区小学，学校条件简陋，教学资源匮乏。
这里的孩子们饱受贫困的困扰，生活在边缘化的环境下，接受教育的机会有限。
然而，大家对改变命运的渴望从未停止。
正是在这样的背景下，小学教师小幺的到来给孩子们带来了希望。
电影中通过小幺借助互联网技术建立了一个“云上学堂”，通过网络直播教授知识。
他利用互联网的力量，将优质的教育资源带到了这个偏远的小山村，让孩子们有机会接触到了先进的知识和技术。
这让我不由得想起了互联网带来的信息时代的浪潮，它突破了时空的限制，改变了人们的生活方式，让我们可以突破地域的限制。
云上学堂的形式也给孩子们的学习带来了全新的体验。
他们不再局限于枯燥的教科书，而是通过视频和互动的形式，与全国各地的名师互动学习。
原本对知识的学习充满了抵触的孩子们，在云上学堂中找到了学习的乐趣。
他们参与讨论、提出问题，激发了思考和学习的欲望。
电影中的孩子们忍饥挨饿，但仍然对学习充满激情。
他们在压力下坚持学习，用知识改变着自己的命运。
这让我深受触动，也让我意识到教育的重要性和无限可能。
教育是改变社会、改变人生的力量所在，即使在逆境中，它也能培养出有志向、有担当的人才。
除了云上学堂的教学内容，电影中也展现出了贫困山区的孩子们对美的热爱。
电影中穿插了孩子们写诗、诵读和舞蹈的场景，他们用心灵的抒发展现了他们内心深处对生活的渴望和对美的追求。
这些场景更让我感受到了艺术的力量，它可以激发人的潜能，让人们从中获得快乐与满足。
电影中的小幺和孩子们的努力也感染了周围的人们，激发了一系列的变革。
校长和其他教师们开始支持小幺的云上学堂项目，为孩子们提供更好的教育资源。
山区村民也积极参与到教育的进程中，为云上学堂提供基础设施和帮助。
云上学堂观后感1000字
云上学堂观后感1000字云上学堂观后感近年来，随着互联网的迅速发展，以及全球疫情的冲击，网络教育处于蓬勃发展的阶段。
云上学堂作为一个全新的教育模式，以其灵活性和便利性受到了广大学生和家长的欢迎。
最近我也有幸体验了一次云上学堂的课程，给我留下了深刻的印象。
第一次进入云上学堂的课堂，我感到非常新奇和好奇。
虽然云上学堂让我们不用出门就能上课，但它却能够提供与传统教室相似的学习体验。
通过云上学堂平台，我们可以与老师和同学进行实时的互动，以及分享学习资源和讨论问题。
这种互动让我感到仿佛身处于真实的课堂上。
云上学堂还提供了丰富多样的学习资源，让我们能够根据自己的兴趣和学习需求自由选择课程。
在课堂上，老师会通过音频、视频、文字等多种形式呈现知识，帮助我们更好地理解和学习。
与此同时，云上学堂还支持在线作业和测验，方便老师对我们的学习成果进行评估。
这种个性化的学习方式让我觉得学习变得更加灵活和高效。
除了以上的优点，云上学堂还具备一些独特的特点。
首先，通过云上学堂，我们可以突破时空的限制，与全国各地的学生一同上课。
这样的国际化教育经历让我能够与更多的人交流和互动，拓宽自己的视野和思维方式。
其次，云上学堂还可以让学习变得更加轻松和有趣。
在传统的教室里，学生们常常需要坐在硬椅子上长时间听讲，容易感到疲倦和无聊。
而在云上学堂，我们可以随时随地通过手机或平板电脑进行学习，可以躺在床上，或者坐在舒适的沙发上，让学习变得更加舒适和轻松。
然而，云上学堂也存在一些问题和挑战。
首先，对于一些缺乏自律性的学生来说，云上学堂可能会带来学习上的困难。
没有老师的直接监督和同学的互动，容易让他们产生懒散和拖延的行为。
其次，云上学堂依赖于网络的稳定和效率。
如果网络信号不好或平台出现故障，就会对学习产生影响。
最后，云上学堂也存在隐私与安全的问题。
在网络上进行学习，个人信息容易被泄露，而且网络诈骗现象也时有发生。
综上所述，云上学堂作为一种新型的教育模式，在提供便捷灵活的同时，也面临着一些挑战和问题。
作文观电影《云上学堂》有感
作文观电影《云上学堂》有感为爱的生活高歌星期二，学校组织看电影。
看完《云上学堂》这部电影后，我深深地感到：如果人人都乐于助人，乐于奉献，哪世界该多好啊！《云上学堂》主要讲了一个普通的代课老师被派到人人都不愿意去的山上当老师。
上山的路非常难走，路都需要手足并用的往上爬，并且山势很高，很陡。
一不小心，就会跌落山谷……由于这里的学生家里都很穷，都没有钱交学费，学校只要他们每人拿一块窗户玻璃当学费就可以。
因为那里的教室很破烂，窗户连玻璃都没有。
可就是这，有的人还交不起。
最令我感动的是这位代课老师由于过度的操劳，以至于吐血晕倒了。
夜里，乡亲们每人手举着火把，围成一个圆形，为这位可亲可敬的老师祈祷。
病好后，他就下山买了一面国旗，找了一根长长的铁杆子做旗杆，教同学们唱国歌，升国旗……看到这里，我想了很多，在我们的周围不是也有许多这样的人吗？前几天，我和爸爸去城里赶庙会，我就亲眼目睹了这样一件事。
一位白发苍苍的`老奶奶慢悠悠的走着路，突然一个小青年骑着摩托车，飞快地从老奶奶身边驰过，把她撞倒在地，但是那个小青年却像什么也没发生一样呼啸而去，溜了。
老奶奶痛苦地倒在地上站不起来了，一位中年人跑过来，二话没说把老奶奶背了起来，向离这不远的医院奔去……旁边的人都赞不绝口：“这位中年人真是个好人！”世上的坏人是不少，比如骑摩托的那位“车手”，但好人更多。
做人就应做有道德，有爱心的人，就像云山小学的那位代课老师一样，乐于助人，像天使一样的去爱别人。
在那所学校他并没有瞧不起那里的学生而是把他们当做自己的孩子，自己的朋友，和同学们和谐相处。
人们常说：老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。
难道这位老师不就是蜡烛精神的真实写照吗？如果世上的人都像这位代课老师一样，哪世界该多美啊！。
云上学堂观后感
云上学堂观后感《云上学堂观后感》近年来，随着信息技术的快速发展，云计算、大数据以及智能化技术等相关领域迅猛发展，给人们的生活和工作带来了巨大的变革。
其中，云上学堂作为一种新型的学习模式，逐渐受到广大人群的关注和喜爱。
近期我就有幸经历了一次网络研讨会，深深感受到了云上学堂的魅力和优势。
首先，云上学堂提供了灵活自主的学习机会。
传统的学习方式受限于时间和空间，学习者需要按照固定的时间和地点去上课。
而云上学堂则打破了这种限制，学习者可以根据自己的时间和空闲情况，选择合适的时间进行学习。
通过互联网的连接，不受地域限制，无论是在家、在办公室还是在旅途中，都可以随时随地参与学习，提高学习效果和效率。
其次，云上学堂提供了多样化的学习资源和学习方式。
在云上学堂中，学习者可以通过观看教育视频、在线课程、互动讨论等多种方式获取知识。
与传统的面对面教学相比，云上学堂拥有更多种类、更丰富的学习资源，涵盖了各个领域的知识。
而且，学习者还可以根据自身的学习需求和兴趣，灵活地选择自己感兴趣的内容和学习路径，个性化地定制自己的学习计划。
再次，云上学堂提供了交流和互动的平台。
传统的学习方式往往是学生被动接受知识，与老师和其他学生之间的互动较少。
而云上学堂通过在线讨论、在线问答等方式，为学生提供了积极参与和交流的平台。
学生可以在学习的过程中随时与老师和其他学生进行交流、分享学习心得和问题，不仅能够巩固所学知识，还可以扩展自己的视野和思维。
此外，云上学堂还具有个性化定制的特点。
云上学堂利用大数据和人工智能等技术，可以根据学习者的特点、兴趣和学习进度等信息，为学习者量身定制学习计划和内容，提供个性化的学习体验。
每个人的学习需求都不相同，云上学堂的个性化定制可以更好地满足学习者的需求，提高学习者的学习效果和体验。
最后，云上学堂还具有良好的学习评估和反馈机制。
云上学堂通过在线测验、作业提交等方式，对学生的学习情况进行评估和反馈。
学生可以通过这些评估和反馈了解自己的学习进度和能力水平，及时调整学习计划和方法，提升学习效果。
云上学堂 观后感
《云上学堂》观后感看完这部影片，我觉得虽然影片时间不是很长，但是让人有很多想法，对于农村人民的教育问题，一个年轻人的婚姻，一位年轻教师的理想，一个人为了前途的奋斗，一个村庄的闭塞和无知，一个“孤儿”的抚养，以及为了下一代的教育做出的无私奉献等我们试想一下如果没有李玉林这个人物的出现，情况会是怎么样的呢？首先，陆清芬找了同一个村庄的男人结婚，可能会留在村子里过着踏实的生活。
县长找不到一个合适的人选去二坪，那个生命即将走到终点的孩子将带着无知的遗憾走向人生的终点，二坪的孩子都没有文化，那些玻璃永远只是一块玻璃被珍藏在每一户家中，木留方被大家看不起，因为思念母亲而偷鸡蛋使他被村子里的人排斥，村子里的人们就这样年复一年得过下去，短时间内难以接触知识，永远愚昧得过着他们毫无追求的生活。
记得前段时间看过一本小说，说的是关于农村的，农村的老一辈觉得生活只要不愁吃不愁穿，一年之后还有些剩余的钱就足够了。
他们不知道外界世界的花花绿绿，不知道城市和他们之间的生活对比，自然觉得生活安逸舒适，有一种“黄发垂髫，并怡然自乐”的感觉。
但是李玉林这样的受过高等教育的人就不同了，他是不安于这种生活现状的，所以影片中出现了不止一次他的父亲与他的隔阂，从娶媳妇到不同意他去二坪，到儿子回来后仍然不同意，这也与陆清芬的父亲有着鲜明的反差，同样是一代人，一个是朴实的农民，一个是受过高等教育的中年人，两者的思想完全不同，这为之后夫妻二人共同上二坪埋下了伏笔。
我们回到李玉林，这位年轻教师最初是本着我只去一年，熬过了回来就能把代课老师的头衔变成正式教师，但是随着时间的推移，到底是受过高等教育熏陶的，他的内心开始迸发出火花，那种高尚的想法开始萌芽了。
这时，人的伟大不伟大就开始产生分水岭了，有些人可能只是停留在一些想法上，但是李玉林没有，生长在农村的他有了一种责任感，正是这种责任感催使着他下定了决心呆在二坪，改变二坪的未来。
作为一位将来要走上讲台的“准教师”，李玉林给我上了生动的一课，一位老师可能在最初有些迷茫，但是作为“天底下最阳光的职业”，内心不能缺少一种追求，可能你将来会达不到你预期的目标，但是总要为自己设立一个美好的目标，否则这种毫无思想的教学是不会对学生产生多少影响的，作为“人类灵魂的设计师”，应该有一种为学生的内心注入些什么的理想。
云课堂观后感学生的作文标题
云课堂观后感学生的作文标题
今天，我靠在床头，凝视着天花板，脑子里全是云课堂的画面。
老师笑嘻嘻地讲课，同学们都肃然地默默地听，还有同学主动发言，教室里蕴满了欢声笑语。
我忽然又想起了刚开始上云课堂的时候，觉得好新鲜，好有趣。
这个可以靠坐在家里，穿着睡衣，就可以上网课，几乎太方便了！但是，时间久了，我就不太喜欢上云课堂了。
而且隔一段时间老师上课都要对着电脑屏幕，眼睛挺累的，时间久了还会感觉头晕。
而且，就没有和同学们一起上课的感觉，有点孤独。
但是，云课堂也有很多优点。
比如，老师可以在课堂上播放视频，又能和同学们交流和互动，让学习变得更生动有趣。
当然了，云课堂还可以让我们随时随地自学，不受时间和空间的限制。
我长长地吸了一口气，决定以后要养成良好的学习习惯，认真上云课堂，这样才能学到更多知识。
得像老师说的那样，学习是自己的事，靠自己努力才能取得进步。
云课堂，就像一座彩虹桥，连接着我们和知识的海洋。
我要努力学习，做一只快乐的小船，在知识的海洋中自由遨游。
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云上学堂鞠婧祎|云上学堂观后感【--国庆节祝福语】
《云上学堂》是根据“2008年度《感动中国》”十大人物之一、甘洛县二坪村山村教师李桂林、陆建芬夫妇的真实故事改编创作的，将作为第二批国庆重点献礼影片于国庆前后在央视六套电影频道播出。
以下是整理的关于云上学堂观后感，欢迎阅读。
1云上学堂观后感看了《云上学堂》这部影片后，两个平凡人的普通生活深深地打动了我，《云上学堂》还原了一对普通的山村教师李桂林、陆建芬夫妇的真实事迹，这部影片还感动了全中国。
那是一所停课10多年的彝族山村小学。
那里的孩子是多么渴望知识，渴望着老师能够来为他们上课，教他们识字。
然而，就在这时候，一对执着追求的夫妻，实现了他们的梦想。
这里，原本是个破破烂烂的小学，没有课桌，没有玻璃，也没有门，可是，他们的校长却总是说：“会有的。
”从这句话中，我们就可以体会到他们的朴实与善良。
虽然这里破旧不堪，可是李桂林和陆建芬并不嫌弃，他们依然为同学们教课，因为，他们觉得，孩子们学好习，才是最重要的。
后来，
校长跋山涉水地把卖玻璃的喊上山来，让同学们一人买一块，这就相当于他们的学费。
教室布置好后，可以上课了，这一对夫妇可以说是为这个学校操尽了心。
每天晚上在油灯下为那些孩子们批改作业，用自己攒的钱，全部用来改建教室、平整校园、购买国旗，让鲜艳的五星红旗第一次飘在空中。
我觉着，老师真的是很不容易，我们应该好好学习，不让老师为我们操心，让我们的老师微笑多一点，脾气少一点！最后，我还想对自己亲爱的祖国说：希望在，明天就会更美好！
2云上学堂观后感12月3日，学校组织我们去看了《云上学堂》这部电影，我受到了很多教育。
它讲的是在一个贫困的二坪村，要经过吊桥、“天梯”直入云霄才能到达，那里条件艰苦，吃水都很困难，他们把自己家下蛋的鸡都叫“娃”，那是生活的依靠。
再想想我们，天天让爸爸妈妈送，在这么好的环境下学习，吃啥都有。
我们能不努力呀！
二坪村四百多人没有几人识字。
李老师到了山上，在没有门窗、课桌的地方办起了一所学校。
李老师越来越喜欢孩子，他知道，这里最需要他，全家都上山安家了。
老师都爱自己的学生，就像齐老师对我们一样，还让我们叫她齐妈妈。
有一个得了绝症的小木香，她知道自己快要死了，但还
是要学识字，她说她死后，别人也会说她：这个小孩会识字，也是很幸福的！还有一个名叫木留方的小男孩，他爸爸抢水打人进了牢房，妈妈得了绝症去逝了。
木留方渴望学习。
他们在这么困难的条件下渴望知识！我们应该好好珍惜我们的学习机会，不要“少年不努力，老大徒伤悲。
”
我从这部电影中懂得了：我们要好好学习，天天向上，乐学善思，勤学发展，更要珍惜学习机会！。