如何解决孩子写作业磨蹭、拖延问题
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯
小方法轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]5个小方法，轻松改掉孩子磨蹭拖拉的坏习惯第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。
规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（计算不仅练速度，还锻炼专注力）（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
可以通过奖励积分机制引导孩子参与，因为孩子可能第一次有兴趣，第二次好玩，第三次就不新鲜了。
设定挑战小目标不断激励尝试。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。
只表扬，不提孩子做得不足的地方。
通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
我还是认为表扬与批评相结合，孩子毕竟小，一畏的表扬会迷失方向，也不利于心理承受力的成长。
哪件事做得好就表扬，做的拖沓的也要及时指出来。
但避免孩子受到表扬高兴的时候泼冷水提以往的拖沓行为。
要是批评那就在错误正当时，孩子体会到拖沓不好的时候趁热打铁。
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法
让您的孩子写作业不再磨蹭的几种方法孩子磨蹭写作业是每个家长都会面临的问题。
孩子们总是喜欢拖延时间，不想写作业，特别是当他们对某些科目没有兴趣时。
为了帮助消除这种不愉快的情况，以下是几种方法可以让孩子写作业不再磨蹭。
1. 设定一个专注时间让孩子专注地写作业一段时间，比如30分钟，可以让他们在短时间内集中精力完成任务。
在这段时间中，不要打扰他们，不要让他们看电视或者玩游戏，让他们知道这段时间是为了写作业而设置的。
2. 给予奖励在孩子完成作业后，给予奖励是一种激励孩子完成作业的方式。
这些奖励可以是小的物品或者特殊活动，比如去游乐场或者看电影。
让孩子知道，完成作业后会有丰厚的回报可以激励他们更快速地完成任务。
3. 分解任务有时候，孩子会磨蹭写作业是因为任务看起来太大了，让他们感到不知所措。
为了解决这个问题，将任务分解成小部分，并在完成每个小部分后给予肯定，可以鼓励孩子完成任务。
4. 创造一个适合孩子写作业的环境给孩子营造一个适合写作业的环境是非常重要的。
确保他们有充足的光线和舒适的座椅，不会被噪音和其他干扰物打扰。
让孩子知道在这个环境中写作业是一个比较安静和专注的活动，可以帮助他们更好地完成任务。
5.允许孩子有选择权让孩子有选择权，也可以帮助他们更乐意完成作业。
给孩子提供几个选项，让他们可以从中选出自己喜欢的，这样他们会更愿意开始写作业。
当孩子有选择权时，他们会感到自己有权利掌控自己的时间，从而变得更加愿意完成任务。
总之，让孩子写作业不再磨蹭需要一定的耐心和细心。
如果父母能够遵循上述方法，给予孩子适当的激励和关注，帮助孩子建立正确的写作业习惯，相信孩子们会更快速地完成写作业的任务。
小学生如何克服学习中的拖延症
小学生如何克服学习中的拖延症拖延症是许多学生在学习过程中常常遇到的问题，它不仅会拖慢学习进度，而且会造成压力和焦虑。
然而，借助一些简单的策略和方法，小学生可以克服学习中的拖延症，提高学习效率。
本文将介绍一些帮助小学生克服拖延症的实用建议。
第一，建立良好的学习习惯。
小学生应该养成定时学习的习惯，每天按时进行学习，确立一个固定的学习时间表。
通过培养规律的学习时间，小学生可以锻炼出专注力和耐心，稳定学习状态，减少拖延行为的发生。
第二，制定明确的目标。
小学生在学习时应该设定清晰具体的学习目标，如完成一篇作文、背诵十个英语单词等。
这样有助于集中注意力，增加学习动力，并及时调整学习计划。
当完成一个目标时，小学生应该给自己适当的奖励，以保持学习的积极性。
第三，合理规划学习时间。
在安排学习时间时，小学生应该结合自身特点和需求，合理安排学习内容和时间分配。
可以将学习任务分解为较小的部分，制定具体的学习计划，并设置适当的休息时间。
这样既可以避免学习过程过于沉闷和枯燥，又可以提高学习效率，减少拖延症的发生。
第四，避免诱惑和干扰。
在学习时，小学生应该尽量避免与手机、电视和游戏机等容易分散注意力的物品接触。
可以将这些干扰源放置在远离学习场所的地方，以减少外界干扰对学习的影响。
同样重要的是，小学生在学习时应该选择安静、整洁的环境，以提供一个良好的学习氛围。
第五，找到学习的乐趣。
小学生可以通过将学习与自己的兴趣爱好结合，找到学习的乐趣，增加学习的动力。
例如，在学习英语时，可以使用一些有趣的英语学习APP或游戏，或者寻找与英语学习相关的趣味故事。
通过创造有趣的学习方式，可以激发小学生学习的兴趣，减少拖延现象。
第六，寻求帮助与支持。
如果小学生发现自己无法克服拖延症，可以寻求家长、老师或同学的帮助与支持。
他们可以给予小学生鼓励和建议，帮助他们建立积极的学习态度和行为。
同时，家长和老师也应该为小学生提供学习的指导和资源，引导他们正确应对拖延症的问题。
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门1. 制定日程表制定一份清晰明确的日程表，安排孩子的时间，包括学习、锻炼、娱乐等，让孩子知道他们应该在什么时间做什么事情。
这样能够让孩子更有计划性，减少拖拉磨蹭的情况。
2. 将任务分解将一个任务分解为几个部分，每次完成一个小部分，逐步完成整个任务。
这样可以让孩子感受到完成任务的成就感，从而增强动力。
3. 建立奖励制度建立一些奖励制度，如完成任务后给予小礼物或者奖金，在孩子心中建立激励和奖励的概念，让孩子更有动力去完成任务。
4. 给予限制和约束给孩子限制和约束，如规定完成作业的时间、时间段内不能玩电子游戏等，让孩子知道自己的行为有规则性可循。
5. 制定时间目标制定任务完成的时间目标，并在完成任务前进行倒计时提醒，增加了完成任务的紧迫感。
6. 学会时间管理让孩子学会时间管理的技巧，如依靠时间表、学会有效利用碎片时间等，让孩子获得更多的时间资源。
7. 调整生物钟调整孩子的生物钟，保证孩子在正常时间段内完成任务和活动，让孩子更加有精神和活力。
8. 建立目标导向建立目标导向，让孩子明确自己每天想要完成的任务和目标，从而更加有效率地完成任务。
9. 给予表扬和鼓励给予孩子表扬和鼓励，面对孩子的进步和努力，及时给予赞赏和肯定，让孩子有成就感，从而保持积极的工作态度。
10. 参与互动游戏通过参与一些互动游戏，如教育类游戏、心智训练等，培养孩子的思维能力，同时增加孩子的积极性和主动性。
11. 提供合理的支持在孩子需要支持的时候，及时给予合理的支持和指导，让孩子感受到关注和支持的温暖，从而更加积极地完成任务。
12. 设计学习计划针对孩子的学习情况和特点，制定具体的学习计划，合理分配孩子的时间和注意力，让孩子更加专注力和主动性。
13. 建立孩子的信任感让孩子建立信任感，在孩子需要独立完成任务或者决策时，给予孩子足够的信任和支持，让孩子更加努力地完成任务。
14. 利用游戏体验利用游戏体验的方式，让孩子在玩游戏的过程中完成某些任务和目标，增加孩子参与的乐趣和感受到完成任务的成就感。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办
孩子写作磨蹭拖沓怎么?一、条理性差——学习无方法洋洋今年上小学二年 ,平洋洋什么也不用费心 ,尽管学和写作就行。
爸爸了能他放心学 ,每日都是准好菜才叫他 ,平吃什么、喝什么准得一俱全 ,就刷牙的牙膏也他好了。
上学前把包、器具全准好了 ,直接爸爸背着就去送他上学了 ,包里装的什么 ,唯恐洋洋自己都不知道。
令爸爸难过的是他写作慢慢 ,有人陪着好点 ,假如爸都忙的 , 作就会写得一糟 ,但更令他疼的是 ,有候洋洋根本不知道老都部署了些什么作。
老在批阅作也他的作常不依据序做 ,也不写号 , 根本弄不清是哪道 ,所以有些常会做或漏做。
洋洋常被老叫去 ,行交流后也反应洋洋在家造作从前准文具也是比杂乱。
每次等到写了 ,才没有准橡皮 ;笔折断了 ,才没有准削笔刀 ,一会儿拿个一会儿拿那个 ,不耐了就吵 : “怎么做事是乌七八糟、三拉四的 ,就不可以都准好了 ?”所以中来往返回就花去好多,本来是一个小就能做完的作 ,他就要花两个小甚至更多。
爸爸真是想不通 ,他各方面都已做得很好了 ,怎么洋洋是令他么绝望呢 !是一个写作条理性比差的典型事例。
孩子写作不知道有什么作 , 各科作的先后序不懂得合理安排 ,写作文具准不全 ,用到的候才慌慌乱忙去找⋯⋯不可以合理划 ,写作自然慢了 !其假如仔察孩子 ,就会 :他在生活中也是 ,三拉四 ,不懂得安排和划。
其孩子会,任完整在父亲母亲。
其孩子的磨蹭是父亲母亲一手包出来的。
于几的孩子 ,家常常缺少耐心 ,得与其孩子做事 ,做得乌七八糟的 ,不如帮孩子做更省时省力。
种包取代恰好剥了孩子的时机,一 ,孩子养成了依的,不肯意主做事、想事 ,思 ,惰性愈来愈。
孩子一旦养成种,不论是在生活中是在学中,不论是自己能不可以做的事情都会性地依他人。
假如父亲母亲不让孩子自己考虑和肩负一些事情,孩子就不会独立起来 ,条理性就会很差。
对策 :关于洋洋的学习状况 ,父亲母亲要慢慢教会孩子先做什么,后做什么 ,文具要预先准备好等。
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
解决孩子拖拉磨蹭的15个小窍门
孩子拖拉磨蹭是让家长头疼的问题，不仅浪费时间，还会影响孩子的学习和生活。
为了解决这个问题，我们可以尝试以下15个小窍门。
1. 制定计划：让孩子在每天开始前制定一个计划，明确每个任务的时间和完成时间。
2. 奖励制度：制定奖励制度，鼓励孩子按时完成任务。
3. 时间管理：教孩子如何管理时间，让他们知道时间的宝贵。
4. 分解任务：将任务分解成小的部分，让孩子逐步完成。
5. 做游戏：将任务变成游戏，让孩子感到有趣。
6. 做伙伴：让孩子和朋友一起完成任务，互相监督。
7. 制定规则：制定规则，让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
8. 做榜样：做孩子的榜样，让他们看到你的努力和成果。
9. 做示范：示范如何完成任务，让孩子学习。
10. 做鼓励者：鼓励孩子，让他们感到自信和有动力。
11. 做引导者：引导孩子，让他们知道如何完成任务。
12. 做监督者：监督孩子，让他们按时完成任务。
13. 做沟通者：和孩子沟通，了解他们的想法和感受。
14. 做支持者：支持孩子，让他们感到有人支持和鼓励。
15. 做理解者：理解孩子，让他们感到被理解和尊重。
解决孩子拖拉磨蹭的问题需要家长的耐心和努力，通过以上15个小窍门，相信孩子会变得更加自律和有条理。
孩子写作业墨迹拖拉不想写怎么办
孩子写作业墨迹拖拉不想写怎么办？第一、以身作则。
家长是孩子第一任老师，看到孩子的样子就能大概的看到家长的样子了，从小就要以身作则的培养孩子的好习惯，在孩子写作业的时候，家长也可以在客厅里认真地看书，或是完成其他的工作，给孩子做一个很好的榜样，给孩子提供一个良好的学习环境，但是如果家长在孩子写作业的时候看电视或是玩手机，孩子也会控制不住的想要去看看，不利于孩子高效率完成作业。
第二、做计划。
在孩子写作业前可以花一点时间跟孩子一起做晚上的计划，某个时间段该写什么作业，写完这科可以到客厅吃个水果，然后再回到房间写下一科的作业，计划做得越详细越好，完成一项就打一个勾，完成得不够好的就打一个三角形，下一次继续改进，这样的方式能大程度的激起孩子的好胜心，孩子也会集中注意力完成任务。
第三、安静陪伴。
当孩子写作业时，有些家长很喜欢悄咪咪地去看孩子是否在认真学习，或是以送牛奶、拿东西的借口反复进出孩子的房间，这样对孩子集中注意力都很不利，孩子刚静下心来又被打扰了，然后又要花一段时间静下来，孩子写作业的效率也很低。
家长们只需要安静地呆在客厅或是自己的房间就可以了，让孩子知道你在，就行了。
孩子写作业墨迹拖拉不想写的原因：原因一：缺乏正确的沟通方式。
有时候孩子拖拉磨蹭，是因为叛逆，故意和家长对着干，主要原因是因为家长缺乏正确的沟通方式，总喜欢用命令、批评、唠叨的方式，让孩子产生对抗情绪。
原因二：学科作业太多，所以拖拉。
很多时候孩子害怕做决定，比如，有些孩子做作业拖拖拉拉，家长可能会认为他们是拖拉散漫。
其实，有时候，一切问题的症结，在于他们不知道先做哪一科作业。
原因三：孩子不能集中注意力。
想要让孩子专注于自己的作业，也必须要集中注意力，但是大家也都明白“玩是孩子的天性”，他们在做事情的时候会被周围其他事物吸引。
加之很多父母在孩子写作业的过程之中，会在旁边刷小视频，或者做其他的事情，那么这样就会使得孩子的注意力被吸引过去，无法认真学习写作业。
孩子作业拖拉磨蹭怎么办这三招
孩子作业拖拉磨蹭怎么办这三招方法一：1、遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。
如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走。
2、一年级的孩子，在孩子回家后问孩子有哪些作业？然后根据孩子的内容难易程度，分成三个阶段，先做简单的，再做难的，最后是简单的。
你告诉孩子，如果你抓紧时间写的话，20分钟就能写完，如果你在规定的时间完成的话，你就可以出来玩耍20分钟，如果没有完成就要减少玩耍时间。
3、给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间。
这样在小学让孩子养成好的习惯，等孩子有了经验，到后面孩子长大一点，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。
先做简单的、再做难的、最后做简单的，这样他感觉很快就做完了，难的放中间，这是解决问题的一个比较好的方法。
方法二：1、要正确引导改变孩子的不良习惯，犹如大禹治水，要堵更要疏。
比如，和孩子沟通，达成协议，规定时间，规定作业量，完成作业就给予奖励，完不成就要得到一定惩罚。
当然，家长的目的是要让孩子养成认真快速完成作业的习惯，所以奔着要鼓励孩子的目的去留任务，即作业量要从少到多，一步一步来，不可让孩子有畏难情绪。
2、给孩子一个相对安静的环境孩子做作业时家长应该关掉电视，放下手机，最好给孩子找一个安静的房间，家长坐在旁边看书，让孩子专心的做作业。
家长看电视，玩手机，吃东西都会对孩子造成一定的影响。
他嘴上不说，心里想你凭什么可以看电视，玩手机，吃东西，而让我写作业。
于是就用拖延的办法来对抗你，一会儿要找东西，一会儿要撒尿。
3、做计划父母引导孩子一起做个学习计划，规整自己的学习内容和作业，有时候也是提高孩子学习效率的办法。
因为没有计划，有时候孩子就会不知道自己要干嘛，什么时候做什么事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改变孩子先改变自己
孩子渴望得到家长的爱，孩子的内心与行为也期待得到家长的理解。当孩子向我们投以期许的眼神，我们能给予的，是关怀、是引导、是帮助，让我们成为更好的家长，让孩子成为更好的自己。
如何解决孩子写作业磨蹭、拖延问题
一、写作业磨蹭拖延的原因分析
1、孩子的专注力时间短
2、缺乏兴趣的事情更难专注
3、家长的情绪影响孩子的专注
教育的本质是父母的自我修行，改变孩子要先从改变自己开始，
二、父母可采取哪些办法
1、爱孩子胜过爱成绩
2、让孩子觉得学习是件快乐的事
3、和孩子一起玩转“番茄工作法”
一、写作业磨蹭拖延的原因分析
想什么呢？快写呀！还想不想睡觉了？作业写不完不许睡觉！你到底带没带脑子？5+3=2？再好好读一遍题！我就纳闷了，向来雷厉风行、时间观念极强的我，怎么会有一个你这么拖泥带水、腻腻歪歪的儿子？！面对孩子写作业的种种问题，我们焦虑，我们唠叨，甚至训斥、责骂。试想一下，如果我们在工作时听到上司这样的指责、谩骂恐怕也会无心工作吧。家长越是吼叫、批评，孩子会越焦虑、越恐惧，根本没心思学习。也许我们只是针对学习本身，但是孩子却可能读出更多的含义。
每个孩子都渴望得到家长的理解和认可。然而面对孩子的作业问题，我们通常在第一时间选择了愤怒和责怪。
前两天，和一位多年不见的好友在一次聚会上相遇，一看到我她就憋不住似的，和我抱怨起她刚上小学的孩子。
她说：我姑娘写作业的时候小动作特别多，你都不知道她有多磨蹭，一会摸摸这儿，一会看看那儿，一会要喝水，一会想上厕所，一个小时的作业拖成三个小时都写不完。特别简单的问题都能出错，我真恨不得抽她一巴掌。家长看到孩子写作业磨蹭就忍不住发火，我想这大概是众多家长心中的痛吧。但是如果我们能试着理解一下孩子，也许会看到不一样的结果。孩子拖拉、粗心大意、小动作多这些问题多数是专注力不足导致的。孩子的专注力不同于成人，很容易受到多种因素影响。
突然想起一项实验的做法，将取酒招待朋友的事忘得一干二净。”我们的孩子也许在写作业时心不在焉，但是却可以长时间专注于游戏中不可自拔。究其原因，是孩子对学习这件事情本身不感兴趣。当孩子对学习提不起兴趣时，家长可以自我反思一下，是不是我们的观念和方法出了问题。
3、家长的情绪影响孩子的专注
心理学家凯瑟琳D·克拉默认为，在三四岁之前，不管我们做什么事情，大人们都会给我们掌声和称赞，但是等到我们上学以后，他们专注的焦点开始变成我们都做错了什么，这种状态在我们以后接受的教育阶段一直存在。
2、缺乏兴趣的事情更难专注
儿童教育专家孙瑞雪强调，兴趣是儿童认知的内驱力，是儿童天然的专注力，孩子从出生那一刻便对自己感兴趣的东西高度专注。在做自己有兴趣的事情时，他必然专注，每天都专注在兴趣中，他的专注力就会延长。有兴趣，不仅仅是孩子，更是我们成人愿意倾尽全力去做一件事情的前提。众所周知，牛顿是一位伟大的科学家，因为对学术研究有着浓厚的兴趣，他常常沉浸在实验当中，忘我地工作。“做实验时聚精会神，把怀表当作鸡蛋放入锅中；
当孩子无法继续保持专注状态时，难免分心走神、出现一些小动作，这个时候如果依然强迫孩子学习，孩子很可能表现出厌烦，还有可能硬着头皮乱写。我们希望孩子写作业的时候能够一直保持专注，就好像你的上司希望你时刻认真细致绝不出错一样。成年人都很难做到的事情，这样要求孩子会不会有点太苛刻了呢？当孩子无法专心学习时，请试着像理解自己一样包容一下孩子。
2、让孩子觉得学习是件快乐的事
我们都知道，一个人不可能在讨厌一件事的前提下将这件事做好。教育家陶行知先生认为：学生有了兴趣，就肯用全部精神去做事，学与乐不可分。作为家长，我们常说“学习要刻苦”，古训中“头悬梁，锥刺股”“十年寒窗苦读”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”也被人们广为传颂，在学习古人毅力的同时，不要让孩子误读为“学习必然是痛苦的”。学习过程也许并不顺利，但父母要培养的是，让孩子能够感受到求知之乐。李亚鹏的方法非常值得借鉴。他对李嫣进行的是所谓的“自然教育”：接触大自然，在湖边做水温和空气湿度测试；下乡体验生活，观察农作物生长，体验民俗文化风情；
教育的本质是父母的自我修行，改变孩子要先从改变自己开始，父母们不妨这样做：
1、爱孩子胜过爱成绩
简·尼尔森曾说：最惹人讨厌的孩子，往往是最需要爱的孩子。真正爱孩子的父母，在孩子和成绩二者间，从来都是将孩子放在首位。学习很难很烦，我们需要站在孩子角度给予最贴心的理解和支持。工作再忙再累，也时刻不忘对孩子表达自己的爱意和关怀。孩子放学回家，不要只关注学习，可以和孩子聊一聊身边的新闻，学校的趣事；孩子遇到困难，要耐心倾听，试着理解孩子感受，帮助孩子找出原因，有效解决；陪伴孩子写作业，要安静平和，不打扰，不干涉，给予孩子环境和行为自由；孩子作业中出现错误，要看到做对了的内容，及时鼓励和赞扬。当孩子感受到家长的爱与滋养，内心也必定会充满阳光和喜悦，带着这份浓浓爱意学习生活的孩子，一定会心怀美好，成就未来。
……
他坦言：“这样的一些教育我想未必是应付高考的，也不是所谓的教育所需的内容，但是在这样一个年龄阶段我希望能够给她更大的可以拓展的未来。”
当孩子对世界有了好奇，对知识有了渴望，他自身的学习动力就会源源不断地激发出来。
3、和孩子一起玩转“番茄工作法”
小孩子时间观念不强，专注力时长有以帮到你。
1、孩子的专注力时间短
去年寒假，我兼职为小学二年级的孩子辅导文化课，一节课设定为40分钟，前20分钟左右小孩子们都很积极，可是后来就只有一个小女生看着我听课，其他几个小孩子已经开始各“玩”各的，有的交流聊天，有的自己在纸上画来画去。
这种现象在孩子听课、写作业时特别常见。相关研究表明，孩子的专注力十分有限，4岁以下只能专注5分钟左右，7岁孩子可达20分钟，而且很容易受到身边环境影响。