怎样培养孩子的美术才能
培养孩子的美术天赋从小艺术家开始
培养孩子的美术天赋从小艺术家开始美术是一门充满创造力和想象力的艺术形式，它可以帮助孩子们发展他们的想象力、创造力和表达能力。
作为家长，我们应该意识到培养孩子的美术天赋的重要性，并从小艺术家的角度开始。
本文将探讨如何通过一系列方法和活动来培养孩子们的美术天赋。
一、提供良好的艺术环境为了培养孩子的美术天赋，创造一个良好的艺术环境是至关重要的。
在家里设立一个专门的艺术区域，配备各种绘画和制作工具。
这个区域可以是一个小型画室或一个小角落，供孩子们自由地进行艺术创作。
此外，为孩子们提供充足的画纸、颜料、画笔和其他各种艺术材料，鼓励他们充分地发挥想象力和创造力。
二、参观艺术展览和画廊定期带孩子参观艺术展览和画廊，可以让他们更好地了解艺术作品的多样性和创作过程。
通过观赏大师们的作品，孩子们可以受到启发并学习不同的绘画技巧和艺术风格。
此外，参观展览和画廊还可以拓宽孩子们的视野，培养他们对艺术的欣赏能力。
三、鼓励自由创作美术创作是一个自由的过程，我们应该鼓励孩子们自由地表达他们的想法和感受。
不要限制他们的创作方式和题材选择，让他们根据自己的兴趣和喜好来进行创作。
同时，我们应该给予孩子们充分的鼓励和赞美，让他们相信自己的作品是独特而有价值的。
四、提供专业的艺术指导如果孩子们对美术表现出特别的兴趣和才华，我们可以考虑给他们提供专业的艺术指导。
寻找合适的美术老师或艺术学校，让孩子们接受系统的美术教育。
专业的艺术指导可以帮助孩子们提高他们的绘画技巧和艺术理解，培养他们对艺术的热爱和追求。
五、参加艺术比赛和展览参加艺术比赛和展览是展示孩子们才华的一个好方法，同时也是激发他们学习和进步的动力。
我们可以帮助孩子们寻找适合他们年龄和能力的艺术比赛和展览，并鼓励他们积极参与。
参加比赛和展览可以让孩子们展示自己的作品，与其他艺术爱好者交流并接受评判，从中不断提高自己的艺术水平。
六、培养艺术欣赏能力除了创作能力，培养孩子的艺术欣赏能力也是非常重要的。
如何培养孩子的美术天赋
如何培养孩子的美术天赋近年来，美术教育越来越受到家长的重视。
越来越多父母想要为孩子提供优秀的美术教育，帮助孩子培养美术天赋。
但是，如何培养孩子的美术天赋呢？本文将探讨几条有效的方法。
一、提供良好的美术环境孩子的美术天赋需要在良好的环境下得以发扬。
因此，为孩子提供一个良好的美术环境至关重要。
在家中设置一个专门的美术工作区，放置足够的美术工具和材料，将为孩子提供最基本的条件。
另外，密切关注孩子周围的环境是否有艺术氛围，像日常生活中的电影、音乐、绘画影响会对孩子的美术天赋产生积极的影响。
二、让孩子接受专业的美术教育家长要为孩子提供专业的美术教育，可以将孩子送到专业的美术课程学习。
这些专业的美术课程包括绘画、彩墨、3D造型等多个方面的知识。
孩子可以在专业老师的指导下顺利地学习相关知识，并且在更高的水平上探索自己的想象力。
此外，专业的美术教育机构还提供很好的展示和交流平台，让孩子能够将自己的作品展示给更广泛的观众，获得认可。
三、注重提高孩子的美术欣赏力美术欣赏力是指人们对美术品的欣赏能力。
家长可以通过陪伴孩子观看展览、浏览美术书籍等方式来提高孩子的美术欣赏力。
在美术欣赏时，可以让孩子自由地发表自己的观点和感受，让他们形成独立的审美观念。
这样不仅能够增加孩子对于艺术的兴趣，也能够为他们的美术创作提供更深层次的启发。
四、多给予孩子指导和鼓励家长可以多给予孩子指导和鼓励，帮助孩子逐步完善自己的绘画技巧并慢慢形成自己独特的绘画风格。
当孩子不知道下一步该如何行动时，家长可以耐心地指引和引导，让孩子更好地理解和掌握绘画技能。
另外，家长也需要肯定孩子的每一个进步，让孩子得到更大的自信和动力，激发孩子的美术天赋。
总结来讲，孩子的美术天赋需要在一个潜移默化、良好的环境下得以发扬，同时也需要家长的正确引导和重视。
一定要为孩子提供优秀的美术教育，帮助孩子慢慢探索和发掘自己的美术潜力，让孩子能够在更高的水平上展现自己的美术才华。
如何培养小学生的美术才华
如何培养小学生的美术才华美术教育在小学阶段起着至关重要的作用，它不仅可以培养孩子的艺术素养和审美能力，还能促进孩子的创造力和思维发展。
然而，要想培养小学生的美术才华，需要家长和老师共同努力，以及采取一些有效的方法和具体技巧。
本文将介绍一些培养小学生美术才华的方法和技巧，希望可以为家长和教师提供参考。
一、提供良好的学习环境提供良好的学习环境对培养小学生的美术才华至关重要。
首先，要给孩子创造一个宽松、愉快的学习氛围，让他们感到放松和自在。
其次，要准备一间明亮、宽敞的美术教室或者学习角落，让孩子能够有足够的空间进行创作。
同时，在教室中摆放一些美术工具和材料，如颜料、画笔、纸张等，供孩子随时使用。
最后，要定期清理和整理美术教室，保持教室的整洁和美观。
二、发展观察力和想象力观察力和想象力是培养小学生美术才华的重要基础。
家长和教师可以通过一些游戏和练习来帮助孩子发展观察力和想象力。
比如，可以让孩子观察周围的事物，并让他们描述和描绘出来；可以给孩子一些图片，让他们进行想象和创作等。
此外，鼓励孩子多参观美术展览和美术馆，欣赏名家的作品，培养他们对艺术的兴趣和理解。
三、注重基础训练培养小学生的美术才华需要重视基础训练。
首先，要帮助孩子掌握绘画的基本技巧，如线条的处理、阴影的表现、色彩的运用等。
可以通过一些绘画教材或者互联网上的教学资源来进行指导和训练。
其次，要培养孩子的绘画习惯，鼓励他们每天坚持绘画，提高绘画的技巧和熟练度。
最后，要多组织绘画比赛和展览，给孩子展示和交流的机会，激发他们的学习热情和成就感。
四、综合艺术学习除了绘画技巧的训练，还应该注重小学生的综合艺术学习。
美术才华的培养需要孩子对不同艺术形式的了解和欣赏。
因此，家长和教师可以组织孩子观看舞蹈、戏剧、音乐等艺术表演，培养他们的综合艺术素养。
同时，可以组织一些手工制作和装饰活动，让孩子参与其中，提高他们的手工能力和创造力。
五、鼓励创作和表达培养小学生的美术才华，需要鼓励他们进行创作和表达。
如何培养小学二年级孩子的美术兴趣和才能
如何培养小学二年级孩子的美术兴趣和才能美术对于小学生的发展至关重要，它不仅能培养孩子的审美能力和创造力，还能提高他们的观察力和空间想象力。
为了帮助二年级的小学生培养他们的美术兴趣和才能，家长和老师可以采取以下方法：1. 为孩子创造良好的学习环境在家中为孩子设置一个艺术角落，放置一些绘画用具，如颜色鲜艳的彩笔、彩纸、颜料等。
同时，为他们提供一些美术相关的书籍和杂志，让他们有机会接触到不同的艺术作品和风格，激发他们的创作欲望。
2. 鼓励孩子进行自由绘画给孩子更多的机会自由地画画，不限制主题和形式，鼓励他们在纸上尽情表达自己的想法和感受。
这能够培养他们的观察能力和创造力，同时也能增加他们对美术的兴趣。
3. 组织美术活动和比赛学校和社区可以组织一些美术活动和比赛，让孩子有机会展示自己的作品并与其他同龄人交流。
这样的活动能够增强孩子的自信心和合作能力，同时也能激发他们努力提高自己的动力。
4. 提供专业的美术指导如果条件允许，可以为孩子请一位专业的美术老师进行指导。
专业的指导可以帮助孩子学习绘画技巧、理解艺术原理等，使他们的美术水平得到更好的提高。
5. 参观美术展览和博物馆带孩子参观美术展览和博物馆，让他们接触到各种不同类型的艺术作品。
同时，可以给他们一些时间欣赏和思考，引导他们分享自己的感受和想法。
这样的经历可以拓宽孩子的艺术视野，丰富他们的美术知识。
6. 鼓励孩子参与艺术社团和培训班学校或社区通常会有一些艺术社团和培训班，鼓励孩子参与其中，与其他有共同兴趣爱好的同龄人一起学习和交流。
这能够提高孩子的艺术技能，培养他们的合作能力和团队精神。
7. 尊重孩子的创作无论孩子的画作是否完美，家长和老师都应该尊重他们的创作，并给予肯定和鼓励。
对于孩子来说，重要的是他们能够享受绘画的过程，并不断尝试和探索新的创作方式。
总之，培养小学二年级孩子的美术兴趣和才能需要家长和老师的共同努力。
通过为孩子提供良好的学习环境、鼓励自由绘画、组织美术活动和比赛、提供专业的指导、参观美术展览、鼓励参与艺术社团和培训班，并尊重孩子的创作，可以有效地激发孩子的美术兴趣和才能，培养他们的审美能力和创造力。
如何培养孩子的美术素养
如何培养孩子的美术素养美术素养是指个体对于美术艺术及其语言的理解和运用能力。
在当今社会，培养孩子的美术素养既能提升他们的审美能力，又能促进他们的创造力和想象力的发展。
本文将从观察力的培养、绘画技巧的学习、艺术欣赏能力的提升以及家长的积极引导等方面，探讨如何培养孩子的美术素养。
一、培养观察力观察力是培养孩子美术素养的第一步。
通过提高观察力，孩子能够更加准确地认识和描绘事物的形状、颜色、纹理等特征。
在日常生活中，可以通过以下方法培养孩子的观察力：1. 创造观察的机会：带孩子去公园、动物园、博物馆等地方，让他们观察自然界的风景、动物和各种展品。
并引导他们关注细节，例如花朵的形状、树叶的纹理等。
2. 游戏练习：利用观察力相关的游戏，如找茬游戏、拼图游戏等，让孩子在玩乐中提高观察力。
3. 生活练习：在日常生活中，鼓励孩子主动观察并描述周围的事物，例如描述一只鸟的羽毛颜色、形状和纹理等。
二、学习绘画技巧学习绘画技巧是培养孩子美术素养的重要环节。
通过学习绘画技巧，孩子能够更好地表达自己的想法和感受。
以下是一些培养孩子绘画技巧的方法：1. 提供良好的绘画工具和材料：为孩子准备各种绘画工具，如铅笔、颜料、画笔等，以及不同类型的纸张或画布。
同时，根据孩子的年龄和兴趣，可以尝试不同的绘画技法，如素描、水彩、油画等。
2. 寻找良师：如有条件，为孩子找一个有经验的艺术老师，指导他们学习绘画技巧。
老师可以教授孩子基本的绘画技法，并帮助他们进行绘画创作。
3. 绘画练习：鼓励孩子持续进行绘画练习，可以从简单的几何形状开始，逐渐进阶到描绘生活中的人物、风景等。
在练习的过程中，可以提供反馈和鼓励，帮助孩子不断进步。
三、提升艺术欣赏能力提升艺术欣赏能力是培养孩子美术素养的关键环节。
通过艺术欣赏，孩子能够学会感受和理解艺术品所传递的情感和思想。
以下是一些提升孩子艺术欣赏能力的方法：1. 参观艺术展览：带孩子去参观画廊、艺术展览等，让他们接触到不同类型的艺术作品。
如何培养孩子的美术天赋
如何培养孩子的美术天赋美术是孩子全面发展的重要组成部分，培养孩子的美术天赋不仅可以增强他们对艺术的理解和欣赏，还可以提升他们的创造力和审美能力。
本文将探讨如何培养孩子的美术天赋，并给出相应的指导建议。
首先，要让孩子对美术感兴趣，需要从小培养他们的艺术素质。
幼儿阶段是培养孩子兴趣的关键时期，家长可以通过给孩子展示各种艺术形式，如绘画、音乐和手工艺等，引导他们开展自己的创造活动。
此外，还可以带孩子参观美术馆、画廊或艺术展览，让他们接触到不同风格和类型的艺术作品，激发他们的艺术灵感。
其次，提供合适的学习环境和艺术材料也是培养孩子美术天赋的重要因素。
家长可以为孩子准备一些基本的美术工具，如画笔、颜料、画板等，以及适合孩子年龄阶段的美术书籍和学习资料。
此外，在孩子的房间或学习区域设置一个专门的艺术角落，让他们可以随时进行创作，培养他们的独立思考和创造能力。
第三，培养孩子的美术天赋需要注重系统性的学习和专业指导。
在孩子稍大一些的时候，可以考虑报名参加专业的美术培训班或艺术学校。
这样可以让孩子接触到更高水平的美术教育，学习到更多的绘画技巧和艺术知识。
此外，还可以鼓励孩子参加美术比赛和展览，与其他有共同兴趣爱好的孩子交流学习，拓宽他们的艺术视野。
最后，家长在培养孩子的美术天赋过程中要注重情感培养和激励。
鼓励孩子表达自己的情感和想法，尊重他们的艺术创作，给予他们正确的评价和鼓励。
即使孩子的作品可能不完美，也应该肯定他们的努力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热爱。
此外，家长还应该给孩子提供足够的时间和空间去创作，不要过早地干预和限制他们的创造。
综上所述，培养孩子的美术天赋需要家长的正确引导和专业指导。
通过提供艺术素材、营造良好的学习环境，鼓励孩子参与专业的美术培训和比赛，以及注重情感培养和激励，可以帮助孩子培养出色的美术天赋。
让我们一起关注孩子的艺术成长，为他们的创造力和想象力撑起一片蓝天。
如何开发幼儿的美术天赋
如何开发幼儿的美术天赋幼儿时期是培养孩子美术天赋的关键时期。
艺术对于幼儿的全面发展至关重要，它不仅可以培养孩子的创造力和审美能力，还可以促进幼儿的认知和情感发展。
本文将探讨如何有效地开发幼儿的美术天赋，以培养他们对艺术的热爱和才华。
一、提供丰富的艺术体验为了开发幼儿的美术天赋，我们应该给予他们丰富的艺术体验。
首先，我们可以引导幼儿欣赏各种形式的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。
带幼儿参观博物馆和艺术展览，让他们亲身感受不同艺术形式的魅力。
此外，我们还可以鼓励幼儿参与绘画、手工制作等艺术活动，给予他们展示自己创作的机会。
二、提供合适的艺术材料和工具为了培养幼儿的美术天赋，我们需要为他们提供合适的艺术材料和工具。
幼儿可以使用各种颜色的画笔、颜料、纸张和绘画用具来创作。
同时，我们还可以向幼儿介绍不同的绘画技巧和材料，如水彩画、油画、素描等。
通过提供适当的材料和工具，可以激发幼儿的创造力和想象力，让他们有更多的机会进行艺术实践。
三、鼓励幼儿表达自己的想法和情感艺术是幼儿表达自己想法和情感的重要途径。
为了开发幼儿的美术天赋，我们应该鼓励他们勇敢地展示自己的作品。
我们可以组织一些展览或艺术比赛，让幼儿有机会展示自己的绘画作品。
同时，我们还应该给予幼儿认可和赞赏，让他们获得自信心和成就感。
鼓励幼儿通过艺术表达自己的情感和想法，可以帮助他们发展自我认同和自我表达能力。
四、提供专业的指导和教育为了有效地培养幼儿的美术天赋，我们应该提供专业的指导和教育。
可以邀请专业的美术老师来幼儿园或学校教授绘画课程。
这些老师可以教授绘画技巧、艺术理论知识以及艺术史等内容。
同时，我们也可以通过培训幼儿园教师来提升他们的艺术教育水平，让他们能够更好地引导和指导幼儿的美术学习。
五、创建艺术氛围和环境为了培养幼儿的美术天赋，我们应该在日常生活中创造艺术氛围和环境。
可以在幼儿园或学校设置专门的艺术角落，展示幼儿的绘画作品。
同时，可以在幼儿园或学校举办艺术节、艺术展览等活动，让幼儿有机会与其他幼儿交流和分享自己的作品。
如何培养孩子的美术欣赏能力
如何培养孩子的美术欣赏能力培养孩子的美术欣赏能力美术是一门需要欣赏的艺术，培养孩子的美术欣赏能力不仅可以提升他们对艺术作品的理解能力，还能培养他们的审美情趣和创造力。
下面将介绍一些方法，帮助家长们有效地培养孩子的美术欣赏能力。
一、提供多样化的艺术作品为了培养孩子对美术的兴趣和欣赏能力，家长首先需要为他们提供多样化的艺术作品。
这可以通过定期参观美术馆、艺术展览以及阅读有关艺术的书籍和杂志来实现。
在这个过程中，家长可以和孩子一起观察、品味和讨论艺术作品，引导他们发表自己的见解和感受。
二、培养观察力和表达能力观察力是培养孩子美术欣赏能力的重要基础。
家长可以通过游戏、绘画等方式培养孩子的观察力，例如让他们用画笔描绘自然风景、人物形象或者还原艺术作品中的细节。
同时，培养孩子的表达能力也是很关键的，可以通过让他们描述自己眼中的美术作品或者参加绘画比赛等方式来提升他们的表达能力。
三、学习艺术史和艺术知识了解艺术史和艺术知识是培养孩子的美术欣赏能力的必要步骤。
家长可以逐渐向孩子介绍各种不同艺术流派的代表作品，讲解艺术作品背后的故事和意义。
此外，还可以教孩子一些基本的绘画技巧和调色知识，帮助他们更好地理解和欣赏艺术作品。
四、鼓励创作和分享鼓励孩子进行艺术创作是培养他们美术欣赏能力的有效方法。
家长可以提供适合孩子年龄的艺术工具和材料，鼓励他们进行绘画、雕塑等艺术创作，并及时给予肯定和鼓励。
同时，鼓励孩子与家人、朋友分享自己的作品，可以增强他们的自信心和对艺术的热爱。
五、创造艺术氛围在家庭生活中创造艺术氛围也是培养孩子美术欣赏能力的重要环节。
例如，在家中摆放一些艺术作品或装饰品，定期组织绘画比赛或艺术展示活动，都能够增加孩子对美术的兴趣和欣赏能力。
此外，可以向孩子介绍一些著名的艺术家和他们的作品，激发他们对艺术的好奇心和向往。
总结起来，培养孩子的美术欣赏能力需要家长提供多样化的艺术作品、培养观察力和表达能力、学习艺术史和艺术知识、鼓励创作和分享，并创造艺术氛围。
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怎样培养孩子的美术才能当今许多年轻的父母，都希望自己的孩子有美术方面的才能，能够涂涂抹抹，写写画画，甚至长大后能成名成家。
这种愿望是好的。
然而一个孩子有无美术才能，能否沿着正确轨道发展，因素是很多的，除了遗传因素外，很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。
所谓美术才能指儿童对形象中的线条、明暗、结构、色彩等方面而引起情绪变化的感受，并具有美术某一方面的特殊才能如绘画、泥塑、雕刻、折叠等。
那么怎样及早地发现孩子的美术能力，并及时加以培养和教育呢？(一)儿童美术才能与本身素质儿童美术才能受遗传素质的影响，这种影响，早在胚胎发育过程中就已决定了。
笔者曾先后调查了20多户有艺术能力的家庭，发现他们的子女48%有艺术能力，而75户无艺术能力的家庭，其子女只有20%有艺术能力。
从这里可以看出，遗传素质仅仅为儿童美术能力的发展提供了可能性。
但美术才能的形成必须通过环境和教育的良好影响，所以我们及时发现和培养儿童美术能力非常重要。
一般说来，具有美术才能的孩子，往往早期就有显露。
3～4岁时，其美术才能表现为：1.求知欲望强，好动好问，兴趣广泛，尤喜爱涂涂沫沫。
2.视觉感受和辩别能力较强、能分辩各种颜色、线条曲直、方圆等。
3.观察事物较全面、细致、准确。
4.具有丰富的想象力和创造力。
发现这一苗头时，家长就应紧紧抓住这关键期加以培养。
一般说来人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，一旦错过，再刺激，再教育收效也会较差。
研究表明：2～3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，为了促进儿童的视觉感官的发展，首先要训练孩子的观察力和感受力，如分辩物体的大小、方圆、厚薄、曲直、颜色等。
其次，给孩子提供机会，参加各种活动，鼓励他们看一看、闻一闻、摸一摸、画一画等，使孩子善于从比较中区别事物，找出特点变化规律。
最后，还应帮助孩子掌握观察方法，按正确顺序从多种角度观察事物，充分发展孩子的感知功能，使孩子认识世界、感知世界。
上青本海鲜(二)儿童美术才能与家庭教育环境美好的家庭教育环境是儿童美术才能形成的重要因素之一，早期教育尤为显著。
父母是孩子的第一任老师。
从一些美术家的家庭教育环境的影响来看，他们的家长都具有以下特点：1.较高的美术素养和良好的文化修养；2.重视早期美术熏陶和教育；3.善于言传身教；4.注意孩子性格及品德的修养；5.尽力为孩子创造良好的学习环境和条件；6.寻求造诣较高的教师并注意与其配合。
上青本海鲜优惠券(三)儿童美术才能与好教师的作用教师的教育在儿童美术能力的发展过程中起着一定的主导作用，并影响和决定了儿童美术才能的发展。
有人统计，儿童美术教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2—4岁开始训练受教育的人91%有丰富的想象力和创造能力。
4—6岁为84%；7—9岁为40%，14岁后才开始训练的只占7.2%。
由此可见，良好的有系统的对儿童进行美术教育，可以促使儿童美术才能的发展。
所以为了培养孩子的美术才能，家长必须一开始就应为孩子找一位好教师；我家找的新东方泡泡老师，即有丰富的美术教育经验和方法，知识及传授这些知识的能力都很强；循循善诱的态度；良好的仪表和美好的品行。
通过以上诸因素的分析，笔者认为在儿童美术才能形成的全部过程中，遗传素质、环境和教育的影响及个人的主观努力是一个有机的不可分割的整体，缺一不可。
同时这些因素在一定条件下相互转化，相互促进，相互补充。
我们希望更多的家长为孩子的未来着想，努力去寻求发现，并点燃孩子们美术才能的火花，使之放热发光。
How to cultivate children's art toMany young parents today, and hope that their children have arttalent, to paint, paint, andeven grow up to establish one's reputation as an authority. This desire is good. But a child has noart can, can develop along the right track, is a lot of factors, in addition to genetic factors, the very important influence alsodepends on the acquired environment and education factors, and personal interest and subjective efforts. The so-called art tochildren, on line image in the dark, structure, color and other aspects caused by changes in mood feeling, and has a special talent for one aspect of art such as painting, sculpture, sculpture,folding, etc.. So how to discover the child art ability, and timelytraining and education? (a) children's art talent and quality of children's art can be affected, the genetic quality of this effect,early in embryogenesis has been decided. The author hasinvestigated more than /index.php?ac=detail&couponid=4639 20 households have the ability of artfamily, found their children 48% artistic ability, and 75 households with no artistic ability of the family, the children only 20% artisticability. It can be seen from here, provides the possibility for the development of genetic quality only children art ability. But the formation of fine arts to have good influence by environment and education, so we discover in time and it is very important to cultivate children's art ability. Generally speaking, with art tochildren, often early exposure. 3 ~ 4 years old, the art can be expressed as: 1 strong desire for knowledge, and to ask, the interest is extensive, especially love /shop.php?shopid=4585 Tu Mo mo. 2 visual perception and discrimination ability is strong, can distinguish between colors, straight lines, square etc.. 3 see things more comprehensive, detailed, accurate. 4 a rich imagination and creativity. Find the signs, parents should seize this critical periodto cultivate. The general said the nerve cells in the brain to thedevelopment of the critical period, their once missed, and then stimulated, re education will be less effective. Research shows that: 2 ~ 3 years old children are in a critical period of visualdevelopment, in order to promote the development of children'svisual senses, first of all to train the child's power of observation and experience, such as the size of the object, a resolution,thickness, color, right and wrong. Secondly, providing an opportunity for children, to participate in various activities,encourage them to look, smell, touch, draw and so on, so that children are good at different things from the comparison, find out the variation characteristics. Finally, it should help children master the methods of observation, in the correct order from various angles to observe things, the full development of children'sperception, so that children understand the world, perception of the world. (two) children's art can and family education environment, good family education environment is one of the important factors to the formation of children's art, especially in early education. Parents are the first teachers of the children.Judging from the influence of some artists family education environment, their parents have the following characteristics: 1high art accomplishment and the good cultural accomplishment;early art edification and education 2 attention; 3 good at teach by precept and example; 4 pay attention to the child personality and character cultivation; 5 try to create a good learning environmentand conditions for the children; 6 seek knowledgeable teachersand pay attention to cooperate with. (three) children's art talent and good teacher role teacher education plays a leading role in the development of children's art ability, and influences anddetermines the development of children's art talent. Some statistics,intellectual development depends in children art education to accept the education age: from 2 - 4 years old start training educated men 91% to have a rich imagination andcreativity. 4 - 6 years old was 84%; 7 - 9 years old was 40%, after 14 years began training accounted for only 7.2%. Therefore, a good system of art education for children, development can promote children's art talent. So in order to cultivate / children's artto, parents must first find a good teacher for the children; my house looking for New Oriental teacher, namely arts education experience /index.php?ac=detail&couponid=4186and abundant, knowledge and ability to teach theseknowledge are strong; be good at giving systematic guidanceattitude; good appearance and good conduct. Through the analysis of the above factors, the author thinks that the whole process is formed in the children's art talent, effect of geneticquality, environment and education and individual subjective endeavor is an organic indivisible whole, indispensable. At the same time, these factors can transform mutually under certain conditions, promote each other, complement each other. We hope that more and more parents for their children's future, efforts toseek, and lit the children art to spark, the heat emission.。