赠汪伦—小学古诗赏析PPT课件

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《赠汪伦》PPT课件3 (共22张PPT)

《赠汪伦》PPT课件3 (共22张PPT)
导入古诗 初读古诗 细读古诗
品读古诗
“十里桃花,万家酒店”
李白是唐代伟大的 浪漫主义诗人。 我们以前学过他的 诗《静夜思》。
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗
“赠”是什么意思呢?
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗
“舟、音、何、乘、客、汪”
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗
不桃忽李 及花闻白 汪潭岸乘 赠 伦水上舟李汪 送深踏将白伦 我千歌欲 情尺声行 。,。,
导入古诗
初读古诗
细读古诗
品读古诗
故事中的两位主人公是谁呢?
导入古诗
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品读古诗
“十里桃花,万家酒店”
唐朝有一位非常有名的诗人,很多人很仰慕他。 有一个普普通通的小村民也非常仰慕他的才华。可自己 只是想见到这位诗人都不容易,怎么才能和他成为好朋友呢? 于是他就想了一个办法,他写了一封信托人带给这位诗人, 上面写道:"先生,您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢 喝酒吗?这里有万家酒店。" 诗人接到这样的信,立刻高高兴兴的赶来了。一见到他, 便要去看“十里桃花,万家酒店”,他微笑着告诉诗人:"桃 花是这里潭水的名字,桃花潭方圆十里,但并没有桃花。万家 酒店呢是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。" 诗人听了,先是一愣,接着哈哈大笑起来。虽然他是用 计策将诗人骗来,但是诗人不但没有生气,反而被他的一片真 情所深深的感动了! 在以后的几天里,他对诗人盛情款待,他们一起饮酒、作 诗,游览,结下了深厚的情意,分别时,他踏歌相送, 于是诗人日后便写下了这首--《赠汪伦》。

统编版小学语文二年级上册 赠汪伦 课件(共17张PPT)

统编版小学语文二年级上册 赠汪伦  课件(共17张PPT)


赠送

人名,是桃花潭附近的一位村民。

故 李
白 与
事 汪
伦 的 小 故 事
wāng

chéng

不要少写“撇”和“捺”
zhōu

朗 读 指 点 第一句要轻声读。
第二句“忽闻”要重读,读出高兴,
“踏歌声”要一字一顿。
第三句要重读“深千尺”。
第四句要重读“不及”,“送我情”要
拉长调。
诗文 解读
PPT模板 http:///moban/
李白乘舟将欲行,
李白坐上小船刚刚要离开,
忽闻岸上踏歌声。
忽然听到岸上传来告别的歌声。
桃花潭水深千尺,
即使桃花潭水有一千尺那么深,
不及汪伦送我情。
也不及汪伦送别我的一片情深。
他们两个在分别时可能会 说些什么?
在此诗中,诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友谊,运用了夸 张的手法形象的描写了与朋友的深情厚谊,十分动人。
小学语文 一年级下册 语文园地三
赠 汪 伦李







千朝 白
里辞 江白

陵帝 一彩

日云还间。,源自疑飞 是流山银直 河下

落三 九千

天尺
。,
上床 霜前 。光
, 疑 是 地

诗 仙 李 白
李白
1、字太白,号青莲居士。
2、唐朝最杰出,最伟大的浪漫主义诗人。
李 白
3、他与现实主义诗人杜甫并称“李杜”。
我会做
三、判断对错
1.“桃花潭水深千尺”运用夸张的手法,描画了潭的
特点,也表达了友谊至深。

赠汪伦课件ppt

赠汪伦课件ppt

赠汪伦在现代文学中的应用
引用赠汪伦的诗句
现代文学中经常引用赠汪伦的诗 句,以表达对友情的赞美和对友
人的感激之情。
创作灵感
现代作家可以从赠汪伦的故事中 汲取创作灵感,将其融入到自己
的文学作品中。
文学主题
赠汪伦所表达的友情和感恩主题 ,成为现代文学的重要主题之一 ,丰富了文学作品的内涵和表现
力。
赠汪伦的文化传承价值
05
赠汪伦的现代意义
赠汪伦对现代人的启示
珍惜友情
赠汪伦表达了李白对汪伦深厚友 情的感激,启示现代人要珍惜身 边的朋友,感恩他们的陪伴和支
持。
真诚待人
李白在诗中表达了对汪伦的真诚感 激,启示现代人要以真诚待人,不 虚伪、不做作,建立真实的人际关 系。
感恩生活
赠汪伦表达了李白对生活的感激之 情,启示现代人要感恩生活中的点 滴,珍惜当下,积极面对生活中的 挑战和困难。
诗的主题思想
01
02
03
表达友情
这首诗通过描述诗人李白 对汪伦的深厚友情,传达 了友情的珍贵和深厚。
离别之情
诗中表达了李白对汪伦的 依依不舍之情,展现了离 别的悲伤和无奈。
感激之情
李白通过赠诗的方式,表 达了对汪伦的感激之情, 体现了汪伦对李白的深情 厚谊。
诗中的意象和象征
桃花潭水
作为诗中的重要意象,桃 花潭水象征着李白和汪伦 之间深厚的友情和情感。
赠汪伦课件
• 赠汪伦的背景 • 赠汪伦的诗意解析 • 赠汪伦的艺术特色 • 赠汪伦的文化内涵 • 赠汪伦的现代意义
01
赠汪伦的背景
赠汪伦的创作背景
汪伦邀请李白
汪伦邀请李白到家中做客,并欣赏桃 花。
李白创作《赠汪伦》

赠汪伦古诗带拼音ppt课件.pptx

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lún
伦 s送òng


qíng
情 。
Байду номын сангаас

翻译
翻译
我正乘上小船,刚要解缆出发,忽听岸上传来,悠扬踏歌之声。 看那桃花潭水,纵然深有千尺,怎能及汪伦送我之情。

注释
注释
汪伦:李白的朋友。 踏歌:唐代一作广为流行的民间歌舞形式,一边唱歌,
一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。 桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其

原文
·
——
赠 zèng
wāng

lún

李lǐ
bái

táng



bái

chéng
乘 z舟hōu
jiāng



xíng
行 ,


wén
闻Àn 岸 s上hàng 踏tà

歌 sh声ēng

táo

huā

tán
潭 s水huǐ s深hēn q千iān c尺hǐ ,




wāng
此诗约为唐玄宗天宝十四载(755年)李白 自秋浦往游泾县(今属安徽)桃花潭时所作。 李白游泾县(在今安徽省)桃花潭时,与汪 伦结下深厚的友谊。开元天宝年间,汪伦为 泾县令,李白“往候之,款洽不忍别”。按 此诗或为汪伦已闲居桃花潭时,李白来访所 作。
[ ]
背创 景作

第者
一 部

分介
目录
(原
带文
第 二
深不可测。深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他 的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其 事)。 不及:不如。

李白《赠汪伦》古诗词PPT

李白《赠汪伦》古诗词PPT
府帐下,因李璘 丹阳起兵叛乱兵败,李白受到牵连,被治罪流放。 后虽被大赦,但居无定所,穷困潦倒,流浪到当涂, 李阳冰时任当涂县令,仰慕李白的文才和人品,得 知李白遭遇后,毅然把李白在当涂安置下来,生活 上给予多方照顾。李白死于当涂,终前,把一生诗 作托付给李阳冰。李阳冰不负重托,便用精美的书 法把书稿重新抄录编成《草堂集》20卷,还为诗集 写了一篇序言。流传于世。李白的诗作所以能广为 流传,除诗本身有较高的思想性和艺术性外,李阳 冰编辑整理之功也是功不可没。
赠 汪 伦 唐代·李白
李白写给好友汪伦的一首留别诗。
汇报人: 汇报时间:
目 01 录 02
03
04
作者简介 基本内容 诗词赏析 诗人典故
第一部分
作者简介
古诗词的内容:按内容分,可分为叙事诗、抒 情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古 诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗等。
作者简介
青年游学
开元三年(715年),十五岁的李白开始撰写诗赋, 有意识地向有社会地位的人递送作品以获得求见 的机会,得到了一些社会名流的认可和奖赏。青 年时的李白在临近的郡县游学,包括江油、剑阁、 梓州等地。李白在游学过程中受到了道家思想、 侠客思想的影响,他十八岁时(718年)前往戴天 大匡山隐居,学习剑术、结交侠客。在匡山读书 十年期间,他跟从空灵法师学剑术,师从赵蕤学 纵横术,与道士交往特别密切。
第三部分
诗词赏析
古诗词的内容:按内容分,可分为叙事诗、抒 情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古 诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗等。
诗词赏析
李白斗酒诗百篇,一生好入名山游。据袁枚《随园 诗话补遗》记载:有一位素不相识的汪伦,写信给 李白,邀他去泾县(今安徽皖南地区)旅游,信上 热情洋溢地写道:“先生好游乎?此地有十里桃花, 先生好饮乎?此地有万家酒店。“李白欣然而往。 见汪伦乃泾川豪士,为人热情好客,倜傥不羁。遂 问桃园酒家何处?汪伦道:“桃花者,潭水名也, 并无桃花;万家者,店主人姓万也,并无万家酒店。 “引得李白大笑。留数日离去,临行时,写下上面 这首诗赠别。

《赠汪伦》PPT课件

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表作有《望庐山瀑布》、《 秋浦歌》、《静夜思》、《 早发白帝城》等多首。
我会读
zèng wāng lún zhōu yù tà tán







整理发布:
指导生字
zhōu
chéng
舟 乘
导学提示一 2+3+5 【任务】朗读诗歌,读准、读通 【流程】 1)自读诗歌; 2)组内交换课本,指读诗文,在对 方读错的地方做上记号,互相纠音;
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我的情谊深厚
《赠汪伦》诗意
我乘船将要远行,忽然 听见岸上踏地为节拍,有人 边走边唱前来送行。桃花潭 水虽然有千尺深,也比不上 汪伦送我的情谊深厚。
我最聪明:
你觉得这首诗表达 了作者怎样的思想 感情?
导学提Байду номын сангаас三:1+2+5
【任务】:竞赛诗文。 【流程】:1、个人自读;2、小组合 作读诗;3、择优全班展示。 【评价】:声音洪亮、有感情。
想要
李白乘舟将欲行,
我乘船将要远行
21教学资源网整理发布:

忽然
踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍, 有人边走边唱前来送行。
在今安徽泾县
桃花潭水深千尺,
桃花潭水虽然有千尺深,
比不上
汪伦:李白在桃花潭结识的朋 友,性格非常豪爽。这首诗就 是赠给他的。
赠汪伦 (唐· 李白) 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
21教学资源网整理发布:
导学提示四:1+3+4 【任务】快乐小练笔——你如果是 李白,你的心 情怎样,你想说些 什么? 【流程】1、学生自悟;2、学生练 笔; 3、择优全班展示。 【评价】想象合理,语句通顺, 字迹工整。

李白《赠汪伦》原文及鉴赏PPT课件

李白《赠汪伦》原文及鉴赏PPT课件

表现手法
寓情于景
李白将情感融入景物之中,通过对桃 花潭美景的描绘,表达了自己对汪伦 的感激之情。
虚实相生
诗中既有实景的描绘,又有虚境的营 造,使得整个诗篇充满了想象力和诗 意。
意象运用
桃花潭
李白运用了“桃花潭”这一意象,以此象征着两人之间的深 情厚谊。
桃花
通过“桃花”这一意象,表达了自己与汪伦之间的美好情感 和深厚友谊。
VS
汪伦的特殊地位
汪伦是普通的村民,但他的真诚和热情让 李白印象深刻,这在李白的诗歌中得到了 体现。
社会文化影响
诗歌风格
这首诗体现了李白的诗歌风格,用简单明了 的词语表达深厚的情感,展现了李白诗歌的 魅力。
情感表达
这首诗表达了李白对汪伦的感激之情,也展 现了中国传统文化中诗以言志、歌以抒情的 传统。
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝十三载(754年)李白游泾县(今安徽皖南地区)桃花潭时。汪伦送别李白,李白感念汪伦 的深情厚谊,有感而发,写下这首短诗。
诗词内容
原文
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
译文
我正乘上小船,刚要启程,忽听到岸上传来伴着歌声的踏步声。桃花潭水虽然深过千尺,但还不及汪 伦送我的情谊深。
THANKS
感谢观看
文学批评
艺术手法
李白在《赠汪伦》中运用了生动的比喻、形象描绘等艺术手法,使 诗歌具有极高的艺术感染力。
情感表达
李白通过《赠汪伦》深情表达了离别的悲伤和对友情的珍视,让人 感受到他对生活的热爱和对人性的深刻洞察。
历史价值
《赠汪伦》作为李白的一首代表性作品,不仅具有极高的文学价值 ,还为我们了解唐代社会的风土人情提供了珍贵的史料。

赠汪伦ppt课件

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结语
送别文化
送别是古代文化中重要的一部分,人们通过送别表达对离别的悲伤和不舍,同时也寄托了对未来的希 望和祝福。在送别时,人们会赠送礼物、写诗或唱歌以表达情感。
《赠汪伦》的意义
这首诗体现了李白与汪伦之间的深厚友谊和送别文化中的情感表达。它描绘了汪伦送别李白的场景, 表达了李白对汪伦的感激之情和对离别的悲伤,同时也展现了古代诗人的文学才华和情感表达。
比喻生动
用桃花潭水深千尺比喻汪 伦送别之情深于水,形象 生动。
情感真挚
全诗流露出李白对汪伦的 真挚情感,深情厚谊溢于 言表。
赠汪伦的艺术价值
文学价值
赠汪伦是李白的一首经典七言绝 句,具有极高的文学价值,被后
人广泛传颂。
艺术表现
李白的艺术表现手法在此诗中得到 了完美体现,如运用比喻、夸张等 修辞手法,使诗歌更加形象生动。
结构
全诗共四句,每句七个字,结构严谨,属于 典型的七言绝句。
内容
第一句写李白在桃花潭边听到汪伦送别的歌 声;第二句写汪伦对李白的深情送别;第三 句写桃花潭水深千尺,不及汪伦送别之情; 第四句写李白对汪伦的依依惜别。
赠汪伦的诗词特色
01
02
03
语言简洁明了
李白以简单的语言,直接 表达了对汪伦的感激和离 别的伤感。
在诗词创作中的应用
提供创作灵感
01
《赠汪伦》作为一首优秀的诗歌作品,为后来的诗词创作提供
了很多灵感和启示。
传承古代诗歌传统
02
《赠汪伦》作为古代诗歌的代表之一,传承了古代诗歌的优秀
传统,为后来的诗歌创作提供了借鉴和参考。
展示古代诗人风采
03
《赠汪伦》展示了李白等古代诗人的风采和才华,让人们更加
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汪伦微笑着解释说:“十里桃花是十里外有个桃花渡口, 万家酒店是店家姓万,并非一万家酒店。”
李白恍然大悟,他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与 风趣逗得大笑起来,两人一见如故。
汪伦留李白住了好几天,天天用美酒深情款待他,李白 在那儿过得非常愉快, 临走时写了那首著名的送别诗 。
.
3
zèng wāng lún
赠 汪伦
李白
zhōu yù
李白乘 舟将欲行,
忽闻岸上t踏à歌声。
tán 桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
[注释]
1.汪伦:李白在桃花潭结识的朋友,性格非常豪 爽。这首诗就是赠给他的。
2、欲:想要,打算 3.踏歌:一边唱歌,一边用脚踏地打着拍子。 4.桃花潭:水潭名,在今安徽泾县西南。 5、不及:比不上,不如
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8
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9
赠汪伦
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1
作者简介
• 李白,唐代人,字太白, 号青莲居士,
• 他是我国最为杰出的浪 漫主义诗人,有「诗仙」 之称。与杜甫齐名,世 称「大李杜」
• 还记得「小李杜」吗?
.
2
李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大 山,汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。听说 李白到了安徽,就写了一封信托人带给李白,上面写道: “先生好游乎?此地有十里桃花。先生好饮乎?此地有 万家酒店。 “李白到了之后要远行,忽 然听见岸上踏地的节拍, 有人边走边唱歌前来送行。
桃花潭水虽然有千尺深, 也比不上汪伦送我的情谊 深厚。
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6
赠汪伦 ——唐.李白 李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
.
7
互动问答:
汪伦是一个
的人。
《赠汪伦》表达了李白 的心情
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