义素分析法
掌握义素分析法的特点及其作用了解辅助性
六、释义法的运用
3、在解释词义时还要注意及时补充那些新产生的，并已 稳定下来为人们广泛使用的固定修辞义。如：
【筛选】原来只有“利用筛子进行选种、选矿等” 义，后来补充了另一个意义：“泛指通过淘汰的方法挑 选”，后者就是语言生活中新产生的义项。
►义素的确立过程就是对一个词义进行分析的过程。
►一个词义包含许多的义素，而义素的提取只注意那些在一 组对比中有区别作用的意义要素。
（一）义素的提取
1.必须提取跟其他词有区别作用的义素。例如： “父亲”的区别义素是 [ + 男性 + 血亲 + 长一辈 + 父系 ]， 这四个义素是有区别作用的本质性义素，只要其中一个义素不 同，或再加上别的一两个义素就可以与其他的词语区分开来：
3．描写释义法
有些词语不能用定义法，也不能用互训法，这就需要 用描写法来进行释义了。所谓描写法，就是从多种角度 对词义进行描述说明。例如：
【扑】用力向前冲，使全身突然伏在物体上。 【萧条】寂寞冷落，毫无生气。
六、释义法的运用
1、释义方法运用是否得当关键在于对词义的概括要全 面、解释要客观、说明要科学。
（二）义素分析法的作用
提取义素到什么程度要看能否达到区别词语意义的目的。 义素分析法在分析词义的内部构成，以及词义的类聚、组 合、比较、变化、系统的关系上具有很强的实用价值。人们往 往可以根据一个共有的义素来建构一个词群。例如：
滴：[+液体 +落下 +一点一点地] 变换其中的一个或几个义素就成了“浇” “流”“迸” “溅”“淋”“喷”“溢”“漫”“滋”等。
一、语义场
2、义素分析与语义场 根据语义要素建立语义场，大的语义场下面可以分出小的 语义场，义素分析法必须在最小的语义场里进行。 例如： 儿子、女儿——血缘语义场 哥哥、弟弟
第八讲 义素分析法
语义场的性质
1、层次性。最小的语义场只有两个词语。如“父亲 －母亲”，若干较小的语义场又可汇集为较大的语 义场。较大的语义场又可汇集为更大的语义场，直 至一个语言系统中最大的语义场，如“事物”、 “时间”等等。
2.系统性
属于同一级语义场的词语，其语义是相互关联、相 互制约的。
语义的系统性还表现为，一个词语的意义，取决于 这个词跟哪些词语构成一个语义场。
3.简明性原则： “男孩” [男性、未成年的、有高级思 维能力的、动物]
（二）义素分析法
1、义素分析法的步骤 （1） 确定范围：明确分析的对象——确定最小的
语义场 （2）比较异同：就是比较词语的异同，抽象出彼
此相互区别的特征。
3.简化义素 简化义素就是系统而简明地揭示词语之 间的异同。简化可以从两方面着手。
亲属哥哥男性同辈同胞关系年长亲属姐姐女性同辈同胞关系年长亲属弟弟男性同辈同胞关系年幼亲属妹妹女性同辈同胞关系年幼亲属最后就可列出各个义项的义素结构式
义素分析法
本节课的主要内容
1、掌握相关概念 2、掌握义素分析法
（一）什么是义素
1.义素的定义
义素分析就是把词语的义项分析为若干义素的 组合，是结构主义语义学用来描写语义的最小意 义单位，是义位的组成成分。也叫区别性语义特 征。又叫语义成分semantic component）或语义特 征 (semantic features)、语义原子(semantic atom)。
由于语义场具有系统性，而不同的语言系统、不同 的方言以及不同的时代，其语义场的构成情况会有 所不同，因此，同一个词或相当的词，在不同的语 言系统中，可能有不同的语义价值。如“沙发”； “肥”和“瘦”
3.相对性
语义场的构成，是以词语的义项为单位的，因此， 同一个词有几个不同的义项，就分属几个不同的义 场。
词义的分析与描写学习要点：掌握义...
第七节词义的分析与描写学习要点：掌握义素分析法的特点及其作用，并了解辅助性的语素析义法以及构词析义法。
掌握解释现代汉语词语释义的三种基本方法，并且能够比较准确地描写词语的意义。
对词义进行分析的方法主要是义素分析法，这就要运用语义场的理论，把词义放在跟其他词义的联系中来进行比较分析；同时还可以借助语素分析法以及构词分析法。
词义分析以后，就要对词义进行描写，把词的意义内涵揭示出来。
一、义素分析法传统语义学对词义的分析只到词的义位为止，把义位看作最小的语义单位。
现代语义学则进一步将词的义位划分为更小的语义单位——义素。
义素，又叫语义成分、语义特征，是最小的不能独立使用的语义单位，只有不同的义素组合起来，形成义位才能构成一个独立运用的意义。
义位，就是某个义项的词义，它是由一组义素构成的。
义素分析法就是通过对不同义位的比较，从而找出义素来的方法。
㈠语义场要考察一个词的词义,要进行义素分析,不能孤立地进行,而必须放在词与词的联系中去进行,这个联系的场合就是语义场.语义场强调一个词跟全体词在语义上存在密切的联系,只有通过比较、分析词与词之间的语义关系,才能确定这个词的真正内涵。
语义场必须在一个共同语义要素的支配下组成,在“人类”这一语义要素的支配下,男人、女人、男孩、女孩构成了一个语义场。
在“坐具”这一语义要素的支配下,椅子、转椅、凳子构成了一个语义场。
同一语义场的词语建立在共同的语义要素基础上,同一词语可以依据不同的语义要素归入不同的语义场.“学”可以归入“教-学”这一语义场（学习），还可归入“工、农、商、学、兵”这一语义场。
多义词根据不同的义项可以归入多个不同的语义场。
“叔叔”有表示亲属称谓和表示社交称谓两个不同的义项各个义项分属不同的语义场。
“叔叔、伯伯、姑姑”、“叔叔、伯伯、阿姨”。
根据语义要素建立语义场，大的语义场下面可以分出小的语义场，小的下面还可以分出更加小的语义场，乃至最小的语义场，义素分析法必须在最小的语义场里进行。
义素分析法在词汇教学中的运用
义素分析法在词汇教学中的运用
义素分析法是一种在词汇教学中广泛运用的教学方法。
它通过对词汇的义素进行分析和拆解，帮助学习者理解词汇的构成和内在含义，提高词汇学习的效果。
义素是构成词汇的最小意义单元，一个词汇可以由一个或多个义素组成。
通过对词汇进行义素分析，可以让学习者更好地掌握词汇的义项和词义关系。
义素分析法主要包括义素辨析、义素拆解和义素组合等步骤。
义素辨析是指通过对义素的概念和意义进行辨析，帮助学习者区分不同词汇的义项。
对于“华丽”和“华美”这两个词汇，通过对“华”和“丽”、“美”的含义进行辨析，可以帮助学习者理解这两个词汇的差异和用法。
义素组合是指通过对多个义素进行组合来构成新的词汇，以帮助学习者扩展词汇量和灵活运用词汇。
通过将“简单”和“复杂”这两个词汇的义素进行组合，可以生成“简单化”和“复杂化”等新的词汇。
第二，通过对词汇的义素进行拆解和组合，可以帮助学习者扩展词汇量，提高词汇运用的能力。
可以通过教师讲解的方式向学生介绍词汇的义素，并通过例句和练习来帮助学生理解和掌握。
可以使用词根词缀的教学方法，让学生通过对词根和词缀的分析和拆解，来推测词汇的意思。
可以通过阅读和写作的训练，引导学生主动运用和扩展词汇，提高词汇学习的效果。
义素分析的方法
主讲人：XXX
主要学习内容：
◆义素分析法产生的依据 ◆几个定义 ◆义素分析
◆义素分析原则 ◆义素分析的基本方法 ◆义素分析的意义与局限
义素分析法产生的依据
20世纪初索绪尔出版《普通语言学教程》，标志 着传统语言学向现代语言学转变。索绪尔的理论导致 欧美结构主义语言学的发展。 20世纪40年代，结构主义语言学哥本哈根学派的 创始人和主要理论家叶尔姆斯列夫在继承和发展索绪 尔学说的基础上提出了自己的理论主张。他把语言成 分分为“内容”和“表达”两个平面，这两个平面又 各分为“形式”和“实质”两层。在他的观点中，“ 形式”包括内容形式和表达形式，这两种形式各有自 己的最小要素，“表达形式”的最小要素是音位或音 位特征；“内容形式”的最小要素是语义特征。叶尔 姆斯列夫提出可以把对比替换的结构分析法引入语义 学研究。
的词义相联系的一级语义单位。
语义场：是义位形成的集合，其中的义位有共同的义素，又有相区别
的义素。 如，“兄，弟，姐，妹”构成一个语义场，他们是在“同父母的子女 ”这一概念下形成的义位组合；“红，橙，黄，绿”这个语义场是在 “颜色”概念下形成的义位组合。
义素有三个基本性质： 1.义素是义位的组成部分，它是义位的微观层次结构中 的结构项，一个义位可以分析为若干义素的组合； 2.义素在职能上相当于音位中的区别特征，它不直接依 附于语音，所以义素是没有特定声音形式的语义部分； 3.义素是比较一组相关的词而分析出来的相互区别的语 义特征； 例如： 灌木——[+矮小][+丛生][+木本][+植物] 乔木——[--矮小][--丛生][+木本][+植物] [木本][植物]对“灌木”“乔木”来说是共同特征，但 是对于草本植物或动物来说是区别特征，所以可总名之为 区别特征。
义素分析法语义 场
1.语义场的各项，也可以没有共同的上位词
父亲/母亲 儿子/女儿 父母/儿女—合称 2.有些词可以兼属不同层次的语义场 金木水火土/金银铜铁锡
根据语义场内个成员相互关系不同，分为：类属义场、 顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。 1、类属义场 假期： 医学： 书： 厨具： 文具： 烹饪：
③色彩义不同的近义词 A、语体色彩不同 头-脑袋 买-购买 呆-愚蠢 慢-缓慢 早饭-早餐 B、感情色彩不同 头儿-头子-头目 聪明-狡猾 C、形象色彩不同 灯棍儿-日光灯 D、外来语色彩不同 公共汽车-巴士 E、方言色彩不同 结帐-买单 漂亮-靓 F、时代色彩不同 收款处-收银台
2、极性反义义场（渐进义场graduation等级层次） A=-B；B=-A；-A≠B；-B≠A； 形：大-小；贫-富；多-少；快乐-痛苦；伟大-渺小； 名：朋友-敌人；天才-蠢材；先进-落后；重视-轻视
3、关系义场
公式：甲是乙的A ————乙是甲的B
名词：主人-仆人；老师-学生；师傅-徒弟；父母-子女； 丈夫-妻子；左-右；东-西；上-下； 动词：买-卖；嫁-娶；教-学；收-发；来-去；输-赢；
有些词只有一个反义词：单义词与单义词 例如：序幕-尾声；乐观-悲观；喜剧-悲剧；天-地； 有些词可以有多个反义词 在同一个意义上有若干个反义词 老（年长）： 瘦（脂肪少）： 好（优点多的，使人满意的） 在不同的意义上有不同的反义词 【老】 【黑】
义素分析法语义场
义素分析法语义场义素分析法是一种将词语拆成有意义的最小单位进行分析的方法。
在汉语中，常用的义素有音、形、义、格四类。
其中音义素是由特定的音节组成，用来表示词语路径或部分意义，如“母”、“父”等。
形义素则是表示词语的形态和意义的形素，如“山”、“口”等。
义义素则是用来表示词语的义项、意义的最小单位，如“金”、“眼”等。
格义素则是用来表示词语的语法意义和词类的，如“名”、“形”等。
以“家居”为例，通过义素分析法可以将其拆解为“家”、“居”两个义义素。
其中“家”的语义为家庭、住宅，而“居”的语义为居住、住宿。
通过对义义素的组合分析，我们可以推测出“家居”的整体意义为家中的居住环境和装修等方面。
以“家居”为例，其所属的语义场为“居住环境、装修”。
在这个语义场中，相关的词语如“住宅”、“室内装饰”等，它们具有相似的意义和用途，可以相互印证、解释和补充。
语义场的概念有助于我们在阅读和写作中更好地理解和使用词语。
通过了解一个词语所属的语义场，我们可以更准确地理解它的意义，丰富自己的词汇量，并在写作中使用相关的词语来表达更精准的意思。
除了在语言教学和词汇学方面，义素分析法和语义场也在文本处理、信息提取等自然语言处理领域有着广泛的应用。
通过对大规模文本的义素分析，可以构建出多个词语之间的关联网络，从而实现文本的自动处理和理解。
总之，义素分析法和语义场是基于语义的词语分析方法，通过对词语内在意义和组成结构的分析，揭示词语的构词规律和语义特征。
它们在语言教学、词汇学以及自然语言处理等方面都具有重要意义和广泛的应用前景。
通过运用这些方法，我们能够更好地理解和运用词语，提升语言表达和理解能力。
义素分析法
三、义素分析法的得与失相对于传统的词义构成分析法，义素分析法的优势是很明显的，主要表现在：1、义素分析将触角伸到了词义的微观世界，破天荒地发现了词义的下义单位——义素，从而在追求词义分析的精细化、科学性的方向上迈出了极为坚实、极为可喜的一步，为词义的分析开辟了一片新天地。
2、义素分析法克服了词义构成分析法存在的描写笼统、不够严密等弊端，使词义包含的各种区别于其他词义的特征纤毫毕现。
我们第一次如此清晰地看到词义内部由义素构成的各种景象，并如此从容、淮确地分析、描写词义。
3、义素分析使我们对各种词义现象，诸如多义现象，同义现象、反义现象等，有了更深入的了解，有时甚至是全新的认识。
正是依赖于义素分析，我们才得以发现，在多义现象中，引申义往往是“对母义一个或几个义素的变换、延伸”(参见第九章第一节)；也正是依赖于义素分析，我们对同义现象和反义现象才有了全新的理解——它们实际上是同类现象。
(参见第八章第二节“二”)。
4、词义的搭配组合一直是个说不清、道不明的问题。
义素分析虽然不能解决其中的所有问题，但对于我们更好地把握词义组合的规律，更准确、清楚、令人信服地解释词义组合中的一些现象是大有稗益的。
如“暗杀青蛙”，我们原本只膘肪地觉得这个组合不能成立，“暗杀”同“青蛙”不可以搭配，属动词和宾语搭配不当。
引进义素分析之后，我们才知道，“暗杀”要求它所带的宾语必须具有“人”这个义素，而“青蛙”不具备这个义素。
所以不能组合(参见第十四章)。
某市市民被刺杀了当然，我们也得指出，义素分析同样存在着一些有待完善的问题：1、最小语义子场的确定问题是个颇为棘手的问题，虽然可以参照事物的分类，但那毕竟只能是“参考”，并不就是现成的语义场。
也就是说，目前还没有一个可供操作、简单实用的确定最小语义子场的规则或方法。
而正如我们在前面就已指出的，语义场的合适与否，直接决定义素分析的准确与否。
同时，比较分析找出义素的过程，也并非无懈可击，同样的语义场，不同的人可能会分析出不同的义素来。
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（3）有助于辨析同义词的“微殊” 同义词有共同的语言特征，而解析同义词的 着重点是找出不同点，即区别特征。 例如 果断：+[决断]+[正确]+[褒义]，
武断：+[决断]+[错误]+[贬义]； 错误:+[问题]+[不对]+[特征]， 缺点：+[问题]+[不好]+[特征] 从词的义素上无法找出区别，只有通过义素 分析，才能揭示出矛盾的对立面，达到辨析 的目的。
（三）义素分析法的作用
1、作用
（1）解释词义。
解释词义即在一定的语境中选择一项贴切 的义位，即一组义素的组合。一个词语在不 同的语境中有多种不同的义素聚合方式，构 成多个义位，形成词语的多义性，多个义位 相对独立，各司其职，其中必定有一个处于 中心地位的义素作为纽带，将多个义位有机 的结合起来，互相关联。
义素是构成义位的语义单位。 （3）例子——男人
女人
brother
义位
男人 女人
义素 人 +
+
义素 男性
+ -
义素 成年
+ +
（二）义素分析法
1 义素分析法的定义
义素分析法是语义研究中一个最基本，最 重要的方法。其目的是通过一组义位的对 比，进而分析、提取最小的语义单位—— 义素，并描写义素之间的关系。
例如：（1）瓜熟 +[植物果实]+[生 长]+[程度深];（2） 熟铁 +[加工]+[程 度深] ;（3）耳熟，熟人 +[接触]+[程 度深] ；（4）熟练 +[掌握技能]+[程 度深] 。
分析“熟”的 4个义位，共同的核心 义素均是+[程度深]
（2）便于形式化 英语亲属词分析：A+男性 B+直系 C+长辈
human A:共有义素5：[human] /[male][female][adult][young]
B:归并义素3：+[human]+[male]+[adult]
C:列出结构式： Man: +[human]+[male]+[adult] Woman:+[human]-[male]+[adult] Boy: +[human]+[male]-[adult] Girl: +[human]-[male]-[adult]
2 义素分析法的步骤
（1）明确分析的对象—确定最小的语义场 （2）进行比较 具体步骤
A、通过比较找出共同义素（中心）和区别义素（限定） B、对义素进行归并 C、列出义位的结构式
①列入图表进行比较
利奇 1987 《语义学》上海外语教学出版社 male female
adult { man woman young { boy girl
②根据词典释义进行比较
A 名词
多为定义式释义，种差+属概念。 区别义素+共同义素
上衣-裤子-裙子
上衣：上身穿的衣服。 裤子：穿在腰部部以下的服装。
B形容词：状态性质与主体
热闹——冷落 热闹：（景象）繁盛活跃。 冷落：不热闹。改写：（景象）不繁盛活跃。
浅谈义素
（一）什么是义素
1.义素
（1）定义 义素是构成词义的最小意义单位，所以又叫语
义成分（semantic component）或语义原子 (semantic atom)。 （2）特点
义素是理论上抽象出来的最小的语义单位
2.义素---义位
（1）定义 义位是语言中可以独立运用的最小语义单
位。 （2）义素和义位的关系