简述义素分析法
义素分析法
义素分析法义素分析是把词语的义项进一步分析为若干义素的组合，以便说明词义的结构、词义之间的关系以及异同，因此，义素分析往往要分析一组相关的词语，系统地分析词语的意义。
这就使义素分析不仅要遵守定义的一般原则，还要遵循自己独特的原则。
这些原则有系统性原则、对等性原则和简明性原则。
所谓系统性原则，就是说义素分析必须在一定的语义系统中进行，不在一个系统中无法进行义素分析。
例如汉语中的“叔叔”，有两个义项，一个是亲属称谓，一个是社交称谓，这是两个系统，分析义素时作为亲属称谓，“叔叔”要和“舅舅”“伯伯”“姑父”等在一个系统。
而作为社交称谓，“叔叔”则要与“同志”“师傅”“先生”等在一个系统。
否则就难以进行有效地义素分析。
所谓对等性原则，就是说义素分析的结果必须与义项的意义相等，所指范围不能过宽或过窄。
例如汉语中的“男人”，其义项为“男性成年人”。
其义素分析为[人，男性，成年]，这样就与义项的意义对等。
假如义素分析为[人，男性]，则范围过宽，不能与“男孩”区别开来。
假如分析为[人，男性，成年，胡子长]，则范围过窄，难道胡子短的男人就不是男人吗？所谓简明性原则，就是说义素分析在明确的前提下，用尽可能少的义素来揭示词语的区别性特征。
例如“男人”分析为[人，男性，成年]，就符合简明性。
如果分析为[人，男性，成年，有思维能力，动物]，“动物”还可分析为[能运动的，生物]等等，则不符合简明性原则。
义素分析的方法就是对比，其程序首先是确定比较的范围。
例如我们要分析“哥哥”的义素，就要将其与“姐姐”“弟弟”“妹妹”等在一起分析，因为它们有共同点“同胞”，属于一个范围。
如果将“哥哥”与“桌子”“司机”“苹果”等放在一起，就无法进行义素分析，因为它们没有可比性，不属于一个范围。
第二个程序就是通过对比，找出一组词的共同语义特征和不同语义特征。
共同语义特征就是它们的共同义素，不同语义特征就是区别义素。
例如“哥哥”“姐姐”“弟弟”“妹妹”这四个词，经过比较，从中找出共同义素[同胞]，然后再提取出区别义素[年长]和[年幼]，[男性]和[女性]。
第八讲 义素分析法
语义场的性质
1、层次性。最小的语义场只有两个词语。如“父亲 －母亲”，若干较小的语义场又可汇集为较大的语 义场。较大的语义场又可汇集为更大的语义场，直 至一个语言系统中最大的语义场，如“事物”、 “时间”等等。
2.系统性
属于同一级语义场的词语，其语义是相互关联、相 互制约的。
语义的系统性还表现为，一个词语的意义，取决于 这个词跟哪些词语构成一个语义场。
3.简明性原则： “男孩” [男性、未成年的、有高级思 维能力的、动物]
（二）义素分析法
1、义素分析法的步骤 （1） 确定范围：明确分析的对象——确定最小的
语义场 （2）比较异同：就是比较词语的异同，抽象出彼
此相互区别的特征。
3.简化义素 简化义素就是系统而简明地揭示词语之 间的异同。简化可以从两方面着手。
亲属哥哥男性同辈同胞关系年长亲属姐姐女性同辈同胞关系年长亲属弟弟男性同辈同胞关系年幼亲属妹妹女性同辈同胞关系年幼亲属最后就可列出各个义项的义素结构式
义素分析法
本节课的主要内容
1、掌握相关概念 2、掌握义素分析法
（一）什么是义素
1.义素的定义
义素分析就是把词语的义项分析为若干义素的 组合，是结构主义语义学用来描写语义的最小意 义单位，是义位的组成成分。也叫区别性语义特 征。又叫语义成分semantic component）或语义特 征 (semantic features)、语义原子(semantic atom)。
由于语义场具有系统性，而不同的语言系统、不同 的方言以及不同的时代，其语义场的构成情况会有 所不同，因此，同一个词或相当的词，在不同的语 言系统中，可能有不同的语义价值。如“沙发”； “肥”和“瘦”
3.相对性
语义场的构成，是以词语的义项为单位的，因此， 同一个词有几个不同的义项，就分属几个不同的义 场。
义素分析的方法
义素分析
义素分析法： 从义素的角度分析义位的方法。用对比性 原则，将一组义位放在一起进行对比分析 ，从中找出共性义素和互有差别义素，这 样既可以看到同组义位之间的联系，也可 以找到他们之间的区别。这种方法类似于 音位学中寻找音位的区别性特征的方法。
义素分析的基本原则
1.对等性原则 即分析出来的义素相加的总和要等于义 位，不能大于义位，也不能小于义位。如“ 男人”若分析为[男性、人]，所指范围就过 宽，不能区别于“男孩”。“火车”若分析为[ 用火力推动、在铁轨上运行、挂多节车厢 、车]，所指范围就过窄，因为用电力推动 的火车未能包括在内。
义素分析的局限性
1.义素分析法的研究对象有待拓展。义素分析法侧重于研究实 词，分析抽象概念是其软肋。虽然其在一部分内涵、外延相 对清晰的名词、动词和形容词中取得了一些成果，但其是否 可以推广到其他词，至今还没有定论，因此许多学者对其未 来发展前途产生了怀疑。 2.义素分析法的主观性和随意性过强，缺乏科学的依据。义素 分析法借鉴了音位区别特征的方法，希望也能找到数量有限 的语义区别特征来分析语言的意义。但语义系统是开放的， 不仅义位不好确定，而且每个义位应该具有哪些义素也还没 有定论。此外，因为不同的人对词义有不同的感知、判断和 辨别认识，所以切分义素也不易做出一个明确标准。 3. 最小语义场难以确定。义素是通过义位的比较得到的，一个 义位如何才能将最能体现自身语义本质的要素挖掘出来，很 大程度上取决于它和什么范围内的义素进行比较。而且也不 能将事物的分类作为现成的语义场来使用，也就是说目前还 没有一个可供操作、简单实用的确定最小语义场的规则和方 法。
义素分析的基本方法
（1）明确分析的对象——确定最小的语义场 （2）进行词义间的比较，找出其共同义素和 区别义素； （3）义素确定之后需要采用横排列式或矩阵 图进行分析。
义素分析法在词汇教学中的运用
义素分析法在词汇教学中的运用
义素分析法是一种在词汇教学中广泛运用的教学方法。
它通过对词汇的义素进行分析和拆解，帮助学习者理解词汇的构成和内在含义，提高词汇学习的效果。
义素是构成词汇的最小意义单元，一个词汇可以由一个或多个义素组成。
通过对词汇进行义素分析，可以让学习者更好地掌握词汇的义项和词义关系。
义素分析法主要包括义素辨析、义素拆解和义素组合等步骤。
义素辨析是指通过对义素的概念和意义进行辨析，帮助学习者区分不同词汇的义项。
对于“华丽”和“华美”这两个词汇，通过对“华”和“丽”、“美”的含义进行辨析，可以帮助学习者理解这两个词汇的差异和用法。
义素组合是指通过对多个义素进行组合来构成新的词汇，以帮助学习者扩展词汇量和灵活运用词汇。
通过将“简单”和“复杂”这两个词汇的义素进行组合，可以生成“简单化”和“复杂化”等新的词汇。
第二，通过对词汇的义素进行拆解和组合，可以帮助学习者扩展词汇量，提高词汇运用的能力。
可以通过教师讲解的方式向学生介绍词汇的义素，并通过例句和练习来帮助学生理解和掌握。
可以使用词根词缀的教学方法，让学生通过对词根和词缀的分析和拆解，来推测词汇的意思。
可以通过阅读和写作的训练，引导学生主动运用和扩展词汇，提高词汇学习的效果。
义素分析及步骤
义素分析及步骤义素分析法：现代语义为了研究意义的微观领域，采⽤义素分析法来分析意义，把⾳位学中区别性特征的原理⽤到语义学中，就产⽣了义素分析。
1、语义成分的最⼩单位义素分析使语义研究⽅法更加科学化，在⼀定程度上摆脱了传统语义学的主观性和随意性。
由于意义本⾝的复杂性，⼀种语⾔中的语义要素⽐⾳位的区别特征复杂得多，义素分折法迄今仍处于探索中。
⼀个意义（即义位）分解为更⼩的语义成分就是义素，它们是语义的微观层次。
因此，义素不是⾃然语⾔的单位，⽽是理论上分析出来的语义单位。
我们可以借⽤⾃然语⾔来描写这些语义特征，但⽆论在语⾔体系中还是在⾔语活动中，它们都是⽆法直接观察到的，义素的组合才能体现出⾃然语⾔的语义，才是现实的语义。
义素分析就是把语义分割成最⼩的对⽴成分，从⽽描述语义的相互关系。
⽐较提取⽐如亲属称谓词，⼤概可以分析出⽗系还是母系、直系还是旁系、辈分、长幼、特别等语义特征，例如：[+男性+直系亲属+长辈]—“⽗亲”⼉⼦[+男][-长辈][+直系亲属]侄⼦[+男][-直系亲属]⼥⼉[-男][-长辈][+直系亲属]“⽗亲”这个词就是这三个义素的集合，只要改变三个义素中的任何⼀个，意义就会发⽣变化。
⽐如：[+⼥性+直系亲属+长辈]→“母亲”[+男性+直系亲属+晚辈]→“⼉⼦”[+男性+旁系亲属+长辈]→是英语中的uncle（汉语没有表⽰这个意义的词）汉语表⽰这类亲属关系意义的词⽐英语复杂得多，有“叔叔、伯伯、姑⽗、舅⽗、姨⽗”等。
它们之间的差别只要增加新的义素就能够加以区别。
即：叔叔[+男性+旁系亲戚+长辈+⽗⽅—兄长]舅⽗[+男性+旁系亲属+长辈—⽗⽅+母⽅兄弟]姨妈[—男性+旁系亲属+长辈—⽗⽅—母⽅兄弟] ⽤“+”、‘—’两个符号可以省⽤⼀些相互对⽴的义素，⽐如[—⽗⽅]=[+母⽅]，[—兄长]=[+递辈]，[—母⽅兄弟]=[+母⽅姐妹]等。
取相对地位，较⾼的⽤“+”列出提取公⽤式2、义素分株的具体步骤第⼀步，运⽤对⽐的⽅法，把⼀组在意义上有某些共同性的词放在⼀起进⾏⽐较，把它们之间共同的语义特征提取出来，以“男⼈、⼥⼈、男孩、⼥孩”⼀组词为例：男⼈[+⼈+男性+成年]⼥⼈[+⼈+⼥性+成年]男孩[+⼈+男性+年幼]⼥孩[+⼈+⼥性+年幼]第⼀步是运⽤对⽴关系将词义分割成最⼩的对⽴成分，从⽽描写语义的相互关系，所谓对⽴就是⾮此即彼（+或—），⽐如“男性”的对⽴⽽是“⼥性”，那么[男性]就是“⼥性”；“成年”的对⽴⾯是“年幼”就⽤[-成年]表⽰。
义素分析法
（3）有助于辨析同义词的“微殊” 同义词有共同的语言特征，而解析同义词的 着重点是找出不同点，即区别特征。 例如 果断：+[决断]+[正确]+[褒义]，
武断：+[决断]+[错误]+[贬义]； 错误:+[问题]+[不对]+[特征]， 缺点：+[问题]+[不好]+[特征] 从词的义素上无法找出区别，只有通过义素 分析，才能揭示出矛盾的对立面，达到辨析 的目的。
（三）义素分析法的作用
1、作用
（1）解释词义。
解释词义即在一定的语境中选择一项贴切 的义位，即一组义素的组合。一个词语在不 同的语境中有多种不同的义素聚合方式，构 成多个义位，形成词语的多义性，多个义位 相对独立，各司其职，其中必定有一个处于 中心地位的义素作为纽带，将多个义位有机 的结合起来，互相关联。
义素是构成义位的语义单位。 （3）例子——男人
女人
brother
义位
男人 女人
义素 人 +
+
义素 男性
+ -
义素 成年
+ +
（二）义素分析法
1 义素分析法的定义
义素分析法是语义研究中一个最基本，最 重要的方法。其目的是通过一组义位的对 比，进而分析、提取最小的语义单位—— 义素，并描写义素之间的关系。
例如：（1）瓜熟 +[植物果实]+[生 长]+[程度深];（2） 熟铁 +[加工]+[程 度深] ;（3）耳熟，熟人 +[接触]+[程 度深] ；（4）熟练 +[掌握技能]+[程 度深] 。
义素分析的方法
主讲人：XXX
主要学习内容：
◆义素分析法产生的依据 ◆几个定义 ◆义素分析
◆义素分析原则 ◆义素分析的基本方法 ◆义素分析的意义与局限
义素分析法产生的依据
20世纪初索绪尔出版《普通语言学教程》，标志 着传统语言学向现代语言学转变。索绪尔的理论导致 欧美结构主义语言学的发展。 20世纪40年代，结构主义语言学哥本哈根学派的 创始人和主要理论家叶尔姆斯列夫在继承和发展索绪 尔学说的基础上提出了自己的理论主张。他把语言成 分分为“内容”和“表达”两个平面，这两个平面又 各分为“形式”和“实质”两层。在他的观点中，“ 形式”包括内容形式和表达形式，这两种形式各有自 己的最小要素，“表达形式”的最小要素是音位或音 位特征；“内容形式”的最小要素是语义特征。叶尔 姆斯列夫提出可以把对比替换的结构分析法引入语义 学研究。
的词义相联系的一级语义单位。
语义场：是义位形成的集合，其中的义位有共同的义素，又有相区别
的义素。 如，“兄，弟，姐，妹”构成一个语义场，他们是在“同父母的子女 ”这一概念下形成的义位组合；“红，橙，黄，绿”这个语义场是在 “颜色”概念下形成的义位组合。
义素有三个基本性质： 1.义素是义位的组成部分，它是义位的微观层次结构中 的结构项，一个义位可以分析为若干义素的组合； 2.义素在职能上相当于音位中的区别特征，它不直接依 附于语音，所以义素是没有特定声音形式的语义部分； 3.义素是比较一组相关的词而分析出来的相互区别的语 义特征； 例如： 灌木——[+矮小][+丛生][+木本][+植物] 乔木——[--矮小][--丛生][+木本][+植物] [木本][植物]对“灌木”“乔木”来说是共同特征，但 是对于草本植物或动物来说是区别特征，所以可总名之为 区别特征。
义素分析法语义场
义素分析法语义场义素分析法是一种将词语拆成有意义的最小单位进行分析的方法。
在汉语中，常用的义素有音、形、义、格四类。
其中音义素是由特定的音节组成，用来表示词语路径或部分意义，如“母”、“父”等。
形义素则是表示词语的形态和意义的形素，如“山”、“口”等。
义义素则是用来表示词语的义项、意义的最小单位，如“金”、“眼”等。
格义素则是用来表示词语的语法意义和词类的，如“名”、“形”等。
以“家居”为例，通过义素分析法可以将其拆解为“家”、“居”两个义义素。
其中“家”的语义为家庭、住宅，而“居”的语义为居住、住宿。
通过对义义素的组合分析，我们可以推测出“家居”的整体意义为家中的居住环境和装修等方面。
以“家居”为例，其所属的语义场为“居住环境、装修”。
在这个语义场中，相关的词语如“住宅”、“室内装饰”等，它们具有相似的意义和用途，可以相互印证、解释和补充。
语义场的概念有助于我们在阅读和写作中更好地理解和使用词语。
通过了解一个词语所属的语义场，我们可以更准确地理解它的意义，丰富自己的词汇量，并在写作中使用相关的词语来表达更精准的意思。
除了在语言教学和词汇学方面，义素分析法和语义场也在文本处理、信息提取等自然语言处理领域有着广泛的应用。
通过对大规模文本的义素分析，可以构建出多个词语之间的关联网络，从而实现文本的自动处理和理解。
总之，义素分析法和语义场是基于语义的词语分析方法，通过对词语内在意义和组成结构的分析，揭示词语的构词规律和语义特征。
它们在语言教学、词汇学以及自然语言处理等方面都具有重要意义和广泛的应用前景。
通过运用这些方法，我们能够更好地理解和运用词语，提升语言表达和理解能力。
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简述义素分析法
作者：谷亚男何钰卿高美姣
来源：《丝绸之路》2013年第12期
[摘要]义素分析法是语言学中的一种研究方法。
本文从义素的角度对杨伯峻《论语译注》中的“君子”一词进行详尽分析，以此来说明义素分析方法。
[关键词]义素；义素分析法；《论语译注》
[中图分类号]I045 [文献标识码]A [文章编号]1005-3115（2013）12-0041-02
义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫词的语义成分或语义特征。
认识一个事物往往从它的形态、特点、构成、功用、性质等多方面来考虑，我们用一些词来反映事物的基本特征和属性，而这些词就构成了该事物的基本要素。
“在这些要素的基础上就能概括出指称这一事物的词的词义。
这样的要素就称为义素。
”通过运用众多聚合的义素来研究某个问题的方法，就是义素分析法。
现代语言学的总体目标是对语言学进行科学分析，义素分析法可以说是索绪尔结构语言学思想在语义研究中的具体运用，是人们对语义进行科学分析的一种有益尝试，所作分析具有很强的操作性。
作为一种分析方法，结构语义学模式较之传统的义项分析和词义描写表述更科学、描写更细致，它能清楚简明地说明词义的结构、词义之间的异同以及词义之间的各种联系，有助于人们学习和掌握，也有利于词义研究和描写。
总之，运用义素分析法，在词汇学领域中有助于对词汇进行更加科学的释义，还有益于同义词、反义词辨析。
在语法学领域，我们可以从词语的基本义素角度更加科学地阐释歧义句的原理；还有人从文学的角度，运用义素分析方法去分析文学作品中的人物形象、思想感情等方面。
所以，义素分析法的研究范围很广泛。
《论语》是儒家经典著作之一。
笔者仅以《论语译注》（杨伯峻）中的“君子”一词为例，具体阐释义素分析法的具体运用。
《论语译注》中的“君子”共出现了107次，而每次出现在不同的语境中，其含义也不同。
义素分析法不仅仅是根据词的词汇意义总结概括出来的，还得把词放在具体的语境中去理解，依据不同的语境可以总结出不同的义素。
例如在《论语译注》（杨伯峻）中的“君子”：
所以，在不同的语境中，“君子”的义素是不同的。
我们把同组中的共同特征叫做共同义素，虽然在不同的语境中“君子”一词的义素不同，但在不同的语境中总会有共同义素。
例如：
虽然“君子”出现在不同的章节中，但我们可以通过义素分析法，知道“[君子]欲讷于言，而敏于行”、“故[君子]名之必可言也，言之必可行也。
[君子]于其言，无所苟而已矣”和：“[君子]一言以为知，一言以为不知，言不可不慎也”都具有【+谨言】、【+慎行】的含义。
有人把区别特征叫作区别义素。
如杨伯峻《论语译注》中的“君子”分为“有道德”的人和“在高位”的人两个释义。
我们可以通过“君子”的基本义素，对其进行区分。
例如：
用义素分析法分析问题，需要注意义素与义素之间的关系，对于多个义素对一个词进行解释时，这些义素具有条件性、假设性、层次性和递进性的关系。
例如：
在6.26中说：“君子可以叫他远远走开不再回来，却不可以陷害他；可以欺骗他，但不可以愚弄他。
”所以说，孔子认为君子可以欺骗别人是在愚弄别人的基础上，而不是说君子可以欺骗别人。
多义聚合系统是凭借着某个（些）共同或相似的义素或明或暗联系着的一个系统。
按照法国语言学家格雷马斯在其《结构语义学》中的表述，义位就是一些义素与一些义素的横向组合关系。
笔者以为，《论语译注》中的“君子”一词，具有“仁”、“义”、“礼”、“信”、“中庸”和“德”等多个义位。
例如“信”是“君子”的一个义位，“信”可以是使人相信，这样就要求自己的行为能得到别人的信任。
其次，“信”还包括要坚守自己的信仰，不能因外界环境的影响而受其左右。
在多义聚合系统中，中心义素是多义类聚的一条主干，为了使词义更加明确具体还有其他附加义素。
下面以【+慎行】、【+克己】为中心义素为例，具体说明中心义素和附加义素之间的关系。
义素分析方法是从微观层次来探讨词义，使词义更具说服性，但目前义素分析方法仅仅对于实词实义进行分析，对于连词、介词、助词和语气词等虚词目前还无法研究。
义素分析法到底能不能运于对虚词的分析，如果可以，那么从什么角度分析以及运用该分析方法可以取得什么样的意义，值得研究。
[1]黄伯荣、廖序东.现代汉语（上册）[M].北京：高等教育出版社，2007.
[2]伍铁平.普通语言学纲要[M].北京：高等教育出版社，2010.。