高中物理：牛顿第一定律
01-第1节 牛顿第一定律 高中物理必修第一册教科版
图4-1-3
【解析】因为小车突然向右运动，铁球和乒乓球都有向右运动的趋势，但由于与同
体积的“水球”相比，铁球质量大，惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，
而同体积的“水球”的运动状态比铁球容易改变，即速度变化快，所以小车突然向右
运动时，铁球相对小车向左运动.同理，由于乒乓球与同体积的“水球”相比，质量小，
第四章 牛顿运动定律
第1节 牛顿第一定律
必备知识解读
知识点1 从亚里士多德到伽利略
例1-1 理想实验有时更能深刻地反映自然规律．伽利略设
想了一个理想实验,如图4-1-1所示，理想实验的步骤如下：
①减小右斜面的倾角，小球在右斜面上仍然要达到原来的高度；
图4-1-1
②让静止的小球沿左斜面滚下，小球将滚上右斜面；
知识点2 牛顿第一定律 惯性
例2-2 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是( C
)
A.牛顿第一定律是从实验中直接得出的结论
B.牛顿第一定律表明，物体的速度越大，惯性越大
C.牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因
D.如果物体不受力或者所受合外力为零，物体一定处于静止状态
【解析】列表解析·直观解疑惑
架后，又与通过框架的小火车相遇，并恰好落回原来的孔中.下列说法正确的是
( D )
A.站在地面上看，小球运动的轨迹是直线
B.小球相对于小火车运动的轨迹是曲线
C.小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力
D.小球能落回小孔是因为小球有惯性，在水平方向保持与小火车同速
【解析】相对于地面，小球在竖直方向做竖直上抛运动，在水平方向做匀速运动，
3.大型油罐车（如图4-1-6甲）内的油在运输过程中极易发生
高中物理必修1课件第4章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律
有力的作用,物体就静要止
在一个地方
力不是 维持 物体运动的原因
如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续 以同一速度
沿同一直线运动,既不停下来也不 偏离原来的方向
二、理想实验的魅力 1.伽利略理想实验:让小球沿斜面从静止状态开始向下运动,小球将“冲” 上另一斜面,如果没有摩擦,小球将上升到原来 的高度.减小第二个斜面 的倾角,小球在这个斜面上仍将达到同一 高度,但它要运动得远些.继续 减小第二个斜面的倾角,球达到同一高度时就会离得更远 .若将第二个 斜面放平,球将永远运动下去. 2.结论:力不是 维持 物体运动的原因. 想一想 有人认为伽利略的斜面实验为理想实验,无法在实验中验证,故不 能揭示自然规律.该说法是否正确? 答案:该说法是错误的.伽利略的理想斜面实验反映了一种物理思想,它建 立在可靠的事实基础上,抓住主要因素,忽略次要因素,从而深刻揭示了自 然规律.
(教师备用) 例1-1:(多选)关于牛顿第一定律,下面说法中正确的是( AD ) A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律 B.运动物体速率不变时可能不受力 C.不受外力作用的物体一定做匀速直线运动 D.运动的物体状态发生变化时,物体必定受到外力的作用
〚核心点拨〛解答该题时应把握牛顿第一定律的三层含义: (1)不受外力时物体的运动状态. (2)受外力时物体的运动状态. (3)速度与运动状态变化的关系.
答案:1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×
课堂探究
要点一 对牛顿第一定律的理解 【问题导学】
核心导学·要点探究
答案:(1)沿斜面向下,小车做加速运动;水平面上时合力方向向左,做减速 运动;说明力改变物体的运动状态.
(2)三图中,由上到下小车沿水平面运动距离逐渐变远,原因是小车受到 的阻力逐渐减小,可以猜想,如果水平面光滑,小车将做什么运动? 答案:(2)一直运动下去.
物理《牛顿第一定律》教案优秀8篇
物理《牛顿第一定律》教案优秀8篇高中物理牛顿第一定律教案篇一1.知识与技能(1)、知道理想实验是科学研究的重要方法。
(2)、知道牛顿第一定律的建立过程。
(3)、理解牛顿第一定律的内容和意义。
(4)、知道什么是惯性，会正确解释有关现象。
(5)、正确理解力和运动的关系。
2.过程与方法培养学生的观察能力、抽象思维能力及应用定律解决实际问题的能力3.情感、态度与价值观(1)、对客观事物的正确认识需要人们经过长期的由表及里，由片面到全面的认识过程。
通过本节的学习要让学生建立起正确的认识论与方法论的观点，同时体会到人们认识世界的长期性和艰巨性。
(2)、培养学生严谨的科学态度和作风，积极探索的创新精神，敢于向权威提出质疑和挑战的非凡勇气，不断地追求真理。
教学重点牛顿第一定律、惯性。
教学难点对理想实验、牛顿第一定律及惯性的正确理解？教学方法?教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
?教学工具计算机、投影仪、CAI课件等教？学？活？动(一)引入教师活动：指出在力学中只研究怎样运动而不涉及运动和力的关系的分科叫做运动学。
研究运动合力的关系的分科叫动力学。
动力学知识在生产和科学研究中有着重要用途。
动力学的奠基人是英国科学家牛顿。
1678年出版的《自然哲学的数学原理》是牛顿的动力学奠基之作。
牛顿运动定律确立了力和运动的关系，这一章我们就来学习它。
(二)进入新课1、引出错误观点——历史的回顾教师活动：马路上有一辆车，发动机坏了，这么让它运动起来？(播放课件)教师设问：车运动起来后，如果不施加力的作用，车会怎么样？继续设问：车会不会立刻停下来？教师引导：施加了力车运动起来，停止施力，车要停止；于是可得结论，要让车运动起来，就必须施加力给车，换言之：力是维持物体运动的原因，我所推理出的这一观点正确吗？课件展示？力是维持物体运动的原因，让学生感受到力确实是维持物体运动的原因。
学生活动：同学们意见不一教师引导：人类在认识力和运动关系的道路中经历了漫长而又曲折的过程，请问在认识力和运动关系的过程中，有那几位著名的科学家？学生活动：回答：亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿教师活动：幻灯片简单介绍？亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿教师设疑：?他们各自的观点分别是什么？请同学们仔细阅读教材P68-69内容，并思考亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿他们各自的观点和所运用的方法教师活动：教师帮助学生共同总结，得出这几位科学家各自的观点和运用的科学方法。
牛顿第一定律知识点总结
牛顿第一定律知识点总结
物理学与其他许多自然科学息息相关，如物理、化学、生物和地理等。
为大家推荐了高一物理必修1牛顿第一定律知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
1、内容：一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态
2、牛顿第一定律的理解
(1)牛顿第一定律是通过分析、概括、推理得出的，不可能用实验直接来验证。
(2)对任何物体都适用，不管固体、液体、气体。
(3)力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动状态的原因.
(4)运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)
(5)静止的物体不受力时保持静止状态(保持它的静止状态)
1、惯性:物体保持原来运动状态不变的性质
即:运动的物体要保持它的运动状态,静止物体要保持它的静止状态.
2、惯性的理解:
(1)一切物体任何时候都具有惯性.(静止的物体具有惯性,运动的物体也具有惯性)牛顿第一定律说明，一切物体都具有保持静止状态或匀速直线状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
(2)惯性是物体本身的属性,惯性的大小与物理的质量的大小有关.质量越大，惯性越大。
质量越大的物体其运动状态越难改变。
惯性的大小与物体的形状、运动状态、位置及受力情况毫无关系。
(3)惯性是一种属性，它不是力。
惯性只有大小，没有方向。
为大家提供的高一物理必修1牛顿第一定律知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
高中物理牛顿三大定律公式及内容
牛顿三大定律公式：
1，牛顿第一定律(惯性定律）：
物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2，牛顿第二定律公式：
F合=ma或a=F合/m
a由合外力决定，与合外力方向一致。
3，牛顿第三定律公式：
F= -F;
负号表示方向相反，F、-F为一对作用力与反作用力，各自作用在对方。
4，共点力的受力平衡公式：
F合=0
二力平衡则满足公式F1=-F2
请注意，二力平衡与作用力与反作用力是不一样的。
二力平衡的研究对象，是同一个物体；而作用力与反作用力，研究对象是两个不同的物体。
5，超重与失重的公式：
超重满足：N>G
失重满足：N<G
N为支持力，G为物体所受重力，不管失重还是超重，物体所受重力是不变的。
牛顿三大定律的内容：
1、牛顿第一定律：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
（定性的描述了力与运动的关系，物体的运动不需要力维持，但改变物体的运动一定需要力，牛顿第一定律也叫惯性定律）
2、牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它所受的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
（定量的计算力与运动的关系，F=ma）
3、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
（说明了力的作用是相互的）。
2025人教版高中物理必修一知识点-第四章 1.牛顿第一定律
1.牛顿第一定律【课程标准】1.理解牛顿第一定律。
2.能用牛顿第一定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。
【知识导图】情境引入《周礼》中有“劝登马力,马力既竭,辀(zhou)犹能一取焉”,意思是马拉车的时候,马虽然对车不再施力了,但车还能继续向前运动一段距离。
请同学们思考,这一现象符合伽利略的观点还是亚里士多德的观点?学完本节你就会明白。
必备知识·认知导学一、“运动与力的关系”的历史认知1.亚里士多德认为:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在一个地方。
2.伽利略的理想实验(1)斜面实验:让静止的小球从第一个斜面滚下,冲上第二个斜面,如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度;减小第二个斜面的倾角,小球滚动的距离增大,但所达到的高度相同;当第二个斜面放平,小球将永远滚动下去。
(2)推理结论:力不是(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。
二、牛顿第一定律1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2.意义(1)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因。
(2)指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又称惯性定律。
3.惯性(1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
(2)量度:质量是物体惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。
(3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。
[提醒]任何物体、任何时候都有惯性。
动手求真在验证“伽利略的理想斜面实验”的描述中,是由于摩擦作用导致小车停止,设计以下情景演示,让一个小车从同一斜面上同一高度处滑下,水平面上分别放置毛巾、木板和玻璃板,水平面与斜面平滑连接,小车行驶距离最大的是玻璃表面,其次是木板表面,距离最小的是毛巾表面。
明辨是非1.运动速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体的速度越大,惯性也越大。
人教版高中物理必修一 (牛顿第一定律)运动和力的关系教学课件
一、力与运动的关系
笛卡儿进一步补充：除非物体受到力的作用，物体 将永远保持在直线上运动。
物体不受阻力作用时，运动快慢不变做匀速运动。 物体的运动不需要力来维持，力只是使物体的运动 状态发生改变的原因。
必须有力作用在物体上， 物体才能运动，没有力 的作用，物体就要静止 在一个地方
一、力与运动的关系
• 现象：当球沿斜面向下滚动，它 的速度增大，而向上滚动时，速 度减小。
• 猜想：当球沿水平滚动时，它的 速度应该不增不减。
• 实际观察结果：沿水平面滚动的 球越来越慢，最后停下来。
阻力对物体的影响实验
动力学第二类问题
从受力确定运动情况
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
从受力确定运动情况
例1：在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重 要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮 胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．某路段 限速40 km/h，在该路段的一次交通事故中，汽车的 刹车线长度是14 m，查取相关数据得到汽车轮胎与 地面间的动摩擦因数恒为0.7，g取10 m/s2，则： (1)汽车刹车后的加速度多大？ (2)汽车刹车前的速度是否超速？
4.1 牛顿第一定律
目录
CONTENTS
01 力与运动的关系 02 牛顿第一定律 03 惯性与质量
一、力与运动的关系
一、力与运动的关系
在物理学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动 与力的关系的理论称做运动学；研究运动与力的 关系的理论，称做动力学。
1、力与运动是什么关系？
高中物理牛顿第一定律的详解
高中物理牛顿第一定律的详解牛顿定律是高中物理学习的重点内容，下面店铺的小编将为大家带来牛顿第一定律的介绍，希望能够帮助到大家。
高中物理牛顿第一定律的介绍牛顿第一定律有两种表达方式，分别如下：(1)一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。
(2)当一个质点距离其他质点足够远时，这个质点就作匀速直线运动或保持静止。
第一种表达方式较普遍，第二种表达方式在爱因斯坦和吴大猷的著作中曾经被提到，两种表达方式等价。
由于物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律。
惯性是一切物体固有的属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。
注：牛顿第一定律不是对所有的参考系都适用。
在高中物理研究范围内，大部分情况下牛顿定律都使用。
能使牛顿第一定律，这样的参考系被称为惯性参考系，简称惯性系。
牛顿第一定律说明了两个问题牛顿第一定律说明了两个问题：(1)它明确了力和运动的关系。
物体的运动并不是需要力来维持，只有当物体的运动状态发生变化，即产生加速度时，才需要力的作用。
在牛顿第一定律的基础上得出力的定性英文名称：Newton&定义：力是一个物体对另一个物体的作用，它使受力物体改变运动状态。
(2)它提出了惯性的概念。
物体之所以保持静止或匀速直线运动，是在不受力的条件下，由物体本身的特性来决定的。
物体所固有的、保持原来运动状态不变的特性叫惯性。
物体不受力时所作的匀速直线运动也叫惯性运动。
牛顿在第一定律中没有说明静止或运动状态是相对于什么参照系说的，然而，按牛顿的本意，这里所指的运动是在绝对时间过程中的相对于绝对空间的某一绝对运动。
牛顿第一定律成立于这样的参照系。
通常把牛顿第一定律成立的参照系成为惯性参照系，因此这一定律在实际上定义了惯性参照系这一重要概念。
牛顿第一定律是作为牛顿力学体系一条规律，它具有特殊意义，是三大定律中不可缺少的独立定律。
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牛顿第一定律
随堂练习
1．(多选)关于伽利略的理想实验，下列说法正确的 是( )
A．只要接触面摩擦相当小，物体在水平面上就能匀 速运动下去
B．这个实验实际上是永远无法做到的 C．利用气垫导轨，就能使实验成功 D．虽然是想象中的实验，但是它建立在可靠的实验 基础上 答案：BD
牛顿第一定律
2. (多选)关于牛顿第一定律，下面说法中正确的是 ()
A．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的 运动规律
B．牛顿第一定律就是惯性 C．不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于 物体具有惯性 D．运动的物体状态发生变化时，物体必定受到外力 的作用
牛顿第一定律
3．物体“运动状态”发生了改变，是指( ) A．物体的位置发生了改变 B．物体速度大小或速度方向发生了变化 C．物体加速度大小或加速度方向发生了变化 D．物体位移大小或位移方向发生了变化 答案：B
牛顿第一定律
惯性与质量
1．惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静 止状态的性质．
2．物体惯性大小的唯一量度是物体的质量． 判断正误 1．惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯 性．(√) 2．物体运动的速度越大，惯性越大．(×) 3．力无法改变物体的惯性．(√)
牛顿第一定律
合作探究
1．在路上跑的人被绊倒时是向前趴着倒下，而慢走 的人滑倒时，则大多数是向后仰着摔倒，试论述其原因．
提示：这种说法是错误的，惯性是物体的固有属性， 火车提速后，其质量不变，惯性也不变．
牛顿第一定律
探究提升
1．惯性与质量． (1)惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性． (2)质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯 性越大． 2．惯性与力． (1)惯性不是力，而是物体本身固有的一种性质，因 此说“物体受到了惯性作用”“产生了惯性”“受到惯性 力”等都是错误的．
提示：这是因为人在跑的时候人的重心在人的整体 的前方，当人的脚遇到障碍物之后，由于惯性的原因使 其上半身继续向前运动，容易向前趴；而慢走的人由于 重心在整个身体的后面，当人滑倒时，由于惯性，所以 经常后仰着摔倒．
牛顿第一定律
2．沪杭高铁的列车最高速度可以达到 400 多千米每 小时，是世界上跑得最快的火车，火车速度快了，惯性 大了，刹车也困难了，你认为这种说法正确吗？
2.理想实验的魅力． (1)伽利略理想实验：小球沿斜面由静止滚下，再滚 上另一斜面，如不计摩擦小球将滚到原高度处，减小第 二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到同一高度， 但要滚得更远．若将斜面放平后，球将永远滚动下去． (2)伽利略通过“理想实验”和科学推理，得出的结 论是：力不是维持物体运动的原因．
提示：如果没有摩擦阻力，水平面上运动的物体将保 持这个速度永远运动下去．
理想实验再现：如图甲所示，让小球沿一个斜面由静 止滚下，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将 上升到原来的高度．
牛顿第一定律
牛顿第一定律
探究提升
1．牛顿第一定律的意义． (1)牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持原来的 匀速直线运动状态或静止状态的性质——惯性． (2)牛顿第一定律正确揭示了力和运动的关系，纠正 了力是维持物体运动的原因的错误观点，明确指出了力是 改变物体运动状态的原因． 2．运动状态变化的三种情况． (1)速度的方向不变，只有大小改变．(物体做直线运 动)
3．物体的惯性与物体的速度大小无关． 4．惯性不是一种力，不能这样说：物体保持原来的 运动状态是因为受到了惯性作用．
牛顿第一定律
随堂练习
1．下列关于惯性的说法中，正确的是( ) A．一同学看见某人用手推静止的车，却没有推动， 于是说：是因为这辆车惯性太大的缘故 B．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车 运动得越快，惯性越大 C．把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因 为物体仍受到一个向上的推力 D．公交汽车在启动时，乘客都要向后倾，这是乘客 具有惯性的缘故 答案：D
牛顿第一定律
牛顿第一定律
C．高铁可能突然向左减速运动 D．高铁可能突然向定律
课堂小结
THANKS
牛顿第一定律
(2)速度的大小不变，只有方向改变．(物体做匀速圆 周运动)
(3)速度的大小和方向同时发生改变．(物体做曲线运 动)
特别说明 由于物体总要受到外力的作用，所以牛 顿第一定律是不能用实验验证的，只能靠思维的逻辑推 理．
牛顿第一定律
规律总结 1．牛顿第一定律所描述的是物体不受外力作用时的 状态，与物体所受合外力为零是等效的． 2．牛顿第一定律不是实验定律，它是在理想实验的 基础上总结得出的．
2．运动状态：如果物体速度的大小或方向改变了， 它的运动状态就发生了改变；如果物体做匀速直线运动 或静止，它的运动状态就没发生改变．
牛顿第一定律
判断正误 1．任何物体只要运动状态不变，它一定不受外力作 用．(×) 2．如果物体的运动状态发生了改变，物体必受到了 不为零的合外力．(√) 3．牛顿第一定律是理论推导出来的．(×)
牛顿第一定律
判断正误 1．必须有力作用在物体上，物体才会运动．(×) 2．力不是使物体运动的原因，而是使物体运动状态 改变的原因．(√) 3．伽利略的理想实验是不科学的假想实验．(×)
牛顿第一定律
牛顿第一定律
1．牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状 态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种 状态．牛顿第一定律又叫惯性定律．
牛顿第一定律
(2)力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体 运动状态的原因．力越大，运动状态越易改变；惯性越大， 运动状态越难改变．
(3)惯性与物体的受力情况无关． 3．惯性与速度． (1)速度是表示物体运动快慢的物理量，惯性是物体 本身固有的性质． (2)一切物体都有惯性，和物体是否有速度及速度的 大小均无关．
合作探究
牛顿第一定律
1．日常生活中，我们有这样的经验：马拉车，车就 前进，停止用力，车就停下来．是否有力作用在物体上 物体才能运动呢？马不拉车时，车为什么会停下来呢？
提示：不是．车之所以会停下来是因为受到阻力的 作用．
牛顿第一定律
2．如果没有摩擦阻力，也不受其他任何力的作用， 水平面上运动的物体会怎样？请阅读课本中的“理想实验 的魅力”，思考伽利略是如何由理想实验得出结论的．
第四单元 运动和力的关系
第1节 牛顿第一定律
牛顿第一定律
新课导入
嫦娥二号发射过程：将卫星发射 到太空必须要有推力强大的火箭。力与 运动之间有着密切的联系。
我国公安交通部门规定，从1993 年7月1日起，在各种小型车辆前排乘坐 的人（包括司机）必须系好安全带，为 什么？
牛顿第一定律
理想实验的魅力
牛顿第一定律
牛顿第一定律
4．惯性与惯性定律． (1)惯性不是惯性定律，惯性没有条件限制，是物体 的一种固有属性． (2)惯性定律是物体不受外力作用时物体运动所遵守 的一条规律．
牛顿第一定律
规律总结 正确理解惯性概念，领会以下几点
1．物体的惯性与物体是否运动无关，与运动状态是 否变化无关．
2．物体的惯性与物体是否受力无关，与受力的大小 和方向无关．