团队意识及协作能力调查问卷
学生集体意识的调研报告
学生集体意识的调研报告
《学生集体意识的调研报告》
调研目的：了解学生在集体活动中的意识形态和行为特征，为提高学生团队凝聚力和协作能力提供参考依据。
调研对象：某市某中学部分学生
调研方法：问卷调查和访谈
调研内容：
1. 关于学生对集体的认识和看法
通过问卷调查发现，大多数学生认为集体是团结、凝聚力强的群体；部分学生认为集体是束缚个性的群体。
2. 学生在集体中的行为表现
在访谈中，部分学生表示自己在集体活动中会更愿意迎合集体的意见，不愿冒险尝试新事物或提出不同意见。
3. 对学生集体意识的培养和引导
大部分学生认为学校应该通过活动和课程引导学生培养团队合作意识和集体荣誉感，强化学生对集体的认同和责任感。
调研结论：
1. 学生集体意识整体较为正面，但存在个别学生缺乏团队意识
和个性表达欠缺的情况。
2. 学校需要多方面引导学生树立正确的集体意识，强化个体在集体中的自我价值感，并提倡个性与团队精神的平衡发展。
3. 学校在集体活动策划时，应该充分考虑学生的需求和特点，引导学生参与更多的团队合作活动，提升学生的集体凝聚力和协作能力。
调研建议：
1. 学校可以通过设置专门的团队活动课程或课外团体活动来引导学生培养团队合作意识。
2. 学校可以加强对学生的心理辅导工作，鼓励学生勇于表达自己的看法，增强个体在集体中的自信心。
3. 学校可以组织更多的团队活动，并创造积极的集体氛围，加强学生对集体的认同和荣誉感。
总结：学生集体意识的培养不仅需要学校的引导和培养，也需要学生自身的努力和成长。
希望学校和学生一起努力，共同营造积极向上、团结协作的校园氛围。
部门互评调查问卷
部门互评调查问卷
背景介绍
在企业管理中，部门之间的协作和相互评价是非常重要的。
为了了解各个部门之间的工作情况和需要改进的地方，我们决定进行部门互评调查问卷。
调查目的
通过此次部门互评调查问卷，旨在收集各部门之间的反馈意见和建议，以帮助公司更好地优化内部管理和提升工作效率。
调查内容
1.请评价您所在部门的工作氛围及团队协作情况（1-5分制）
2.请评价您所在部门的工作效率和执行力（1-5分制）
3.您认为您所在部门的沟通方式是否畅通有效（是/否）
4.请评价您所在部门的领导管理能力（1-5分制）
5.您是否认为您所在部门的目标和工作任务清晰具体（是/否）
问卷须知
•请如实填写以下问题，并根据您的真实感受进行评价
•每位员工的答卷均为匿名，不会对个人进行追踪
•请务必认真填写问卷，在得出结果后我们会对问题进行分析和改进
结语
通过您的参与和真实反馈，我们相信可以更好地发现问题并改进，以提升整个公司的工作效率和团队凝聚力。
感谢您的配合和支持！
以上为部门互评调查问卷的内容，谢谢您的耐心填写。
【调研问卷模板】大学生对团队精神的认识和理解的调查
【调研问卷模板】大学生对团队精神的认识和理解的调查为深入了解大学生团队精神状况，以更好地培养大学生的团队精神，而展开调查。
非常感谢您在百忙中抽出时间填写此问卷，给我提供宝贵的信息。
1. 您的性别？男女2. 您的年级？大一大二大三大四3. 您是否经常参加团体性活动？热衷参加偶尔参加不喜欢参加4. 您加入过几个团体性活动？1-2 个3-4个4个以上没有参加过5. 您选择参加学生团队的原因是什么？（多选）个人兴趣爱好所在该学生团队影响力大，大家都说好结交朋友，培养团队精神提高自身能力打发时间其他6. 您清楚团体和群体的区别吗？清楚不清楚一般没区别7. 老师给予的任务对于您来说很困难，您希望怎样去完成？等别人去完成和同学一起完成独立完成8. 在您参加过的团体活动中，您的队友有困难时，您是否有主动帮助过他？有没有偶尔9. 您认为当今社会对大学生团队精神的要求是团队精神已经成为大学生不可或缺的素质之一需要具备一定的团队意识没有特别的要求，可有可无10. 您认为团队精神在哪个领域比重大（多选）学习领域生活领域工作领域科研领域11. 您对于参加过的团队的满意程度很满意大部分满意，小部分不满意小部分满意，大部分不满意很不满意12. 下列哪些是您所在团队所具备的（多选）团队的图标团队的旗帜团队的口号团队的服装团队的章程团队的工作理念团队的歌曲团队的目标团队的活动13. 您认为团队精神有什么功能？（多选）凝聚功能激励功能控制功能目标导向功能没什么功能14. 您认为在当今社会强调团队精神是否会吃亏？会不会是情况而定15. 您认为哪项是影响团队精神的重要因素团队文化团队目标团队领导者其他16. 您对于团队精神的理解是（多选题）大局意识、协作精神和服务精神的集中体现牺牲小我，完成大我利用别人来帮助你做到你一个人不能做到的事情，同时也要适度的给别人利用一下。
团队协同效能评估报告与改进建议及团队协作能力提升效果评估及团队协同效能
团队协同效能评估报告与改进建议及团队协作能力提升效果评估及团队协同效能评估报告与改建议团队协同效能评估报告1. 介绍在当今竞争激烈的商业环境中，团队协作能力对于组织的成功至关重要。
本文旨在评估团队协同效能，并提供改建议以提升团队协作能力。
2. 评估方法为了准确评估团队协同效能，我们采取了以下方法：a) 问卷调查：我们向团队成员发放了一份匿名的问卷，以了解他们对团队协同效能的主观感受。
b) 观察和记录：我们对团队的工作流程和沟通方式进行了观察，并记录其中的问题和改进建议。
c) 数据分析：通过收集并分析团队的工作成果和绩效指标，我们可以确定团队的协同效能水平。
3. 评估结果根据我们的评估，团队的协同效能存在以下问题：a) 沟通不畅：团队成员之间的信息交流不够及时和清晰，导致误解和冲突的发生。
b) 缺乏协作精神：团队成员往往只关注自己的利益，而忽视整个团队的目标。
c) 缺乏有效的决策机制：团队在面对问题和做出决策时，缺乏明确的流程和方法。
4. 改进建议为了改善团队的协同效能，我们提出以下建议：a) 加强沟通：团队应当建立明确的沟通渠道，采用适当的沟通工具，并及时分享信息和意见。
b) 培养协作精神：鼓励团队成员互相支持和合作，倡导团队共同目标的意识。
c) 设立决策机制：建立明确的决策流程，并确保团队成员都了解和遵守这些决策流程。
团队协同效能提升效果评估1. 介绍为了评估团队协同效能提升的效果，我们对改进建议进行了实施，并进行了进一步的评估。
2. 评估方法为了准确评估团队协同效能的提升效果，我们采取了以下方法：a) 问卷调查：我们再次向团队成员发放了一份匿名的问卷，以了解他们对改建议的感受和团队协同效能的变化。
b) 反馈会议：我们组织了一个反馈会议，邀请团队成员分享他们在改变过程中的体验和观察。
c) 数据分析：通过收集并分析团队的工作成果和绩效指标，我们可以评估团队协同效能的提升情况。
3. 评估结果根据我们的评估，团队的协同效能提升效果如下：a) 沟通明确：团队成员之间的信息交流更加及时和清晰，减少了误解和冲突的发生。
干部测评调查问卷模板
尊敬的测评对象：您好！为了全面了解干部在日常工作中的表现，进一步加强干部队伍建设，提高工作效率，现开展干部测评调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名）2. 您的部门：（请填写所在部门）3. 您的职务：（请填写职务）4. 您的工龄：（请填写工作年限）二、干部能力测评1. 领导能力（1）组织协调能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）决策能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）沟通能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）激励能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 业务能力（1）专业知识掌握程度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）工作技能水平：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）创新能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 综合能力（1）团队协作能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）应变能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）学习成长能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）三、干部作风测评1. 工作态度（1）责任心：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）积极性：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）敬业精神：（1分非常差 - 5分非常优秀）（4）执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 遵纪守法（1）遵守国家法律法规：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）遵守单位规章制度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）廉洁自律：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 服务意识（1）为民服务意识：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）服务态度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）服务效率：（1分非常差 - 5分非常优秀）四、干部业绩测评1. 工作完成情况（1）完成工作质量：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）完成工作进度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）完成工作数量：（1分非常差 - 5分非常优秀）2. 项目推进情况（1）项目进度：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）项目质量：（1分非常差 - 5分非常优秀）3. 团队建设情况（1）团队凝聚力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（2）团队执行力：（1分非常差 - 5分非常优秀）（3）团队创新能力：（1分非常差 - 5分非常优秀）五、其他评价请您对干部在以下方面进行评价，如有其他意见或建议，请在下方留言：1. 对干部总体评价：2. 对干部改进建议：3. 对干部培训需求：4. 其他意见和建议：感谢您的参与！祝您工作顺利！[问卷填写截止日期][填写人签名或盖章]。
个人实力的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解您的个人实力现状，为您提供更精准的职业规划建议，我们特此开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的最高学历：A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士E. 博士4. 您所在行业：_______________5. 您所在职位：_______________二、个人能力评估6. 您认为自己在以下能力方面处于何种水平？（请根据以下等级进行评分，1分为非常不满意，5分为非常满意）A. 沟通能力1. 口语表达能力2. 书面表达能力3. 团队协作能力4. 沟通技巧B. 专业技能1. 本专业理论知识2. 本专业实践技能3. 行业相关知识4. 软件应用能力C. 解决问题能力1. 分析问题能力2. 创新思维3. 解决方案制定能力4. 执行力D. 学习能力1. 学习速度2. 学习效率3. 学习方法4. 学习兴趣7. 您认为自己在以下素质方面处于何种水平？（请根据以下等级进行评分，1分为非常不满意，5分为非常满意）A. 道德品质1. 诚实守信2. 责任心3. 团队精神4. 尊重他人B. 自我管理能力1. 时间管理2. 情绪管理3. 自我激励4. 应对压力C. 团队协作能力1. 团队意识2. 团队沟通3. 团队协作4. 团队贡献D. 领导能力1. 指导能力2. 激励能力3. 决策能力4. 沟通能力三、职业规划与发展8. 您的职业目标是什么？_______________9. 您为实现职业目标制定了哪些计划？_______________10. 您认为自己在职业发展中面临的主要挑战有哪些？ _______________11. 您希望通过哪些途径提升自己的个人实力？_______________四、其他12. 您对本问卷的填写有何建议或意见？_______________再次感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，生活愉快！【问卷结束】。
测试亲和力,团队意识的方法
测试亲和力,团队意识的方法测试亲和力和团队意识的方法有很多种。
其中一种常用的方法是使用问卷调查。
通过问卷调查，可以了解团队成员之间的亲和度和团队意识水平。
问卷调查可以包括题目，如“您是否愿意与团队成员共事？”，“您是否认为团队成员之间有足够的信任和支持？”。
另一种常用的方法是进行团队建设活动。
团队建设活动可以帮助团队成员增强彼此间的互信和互助，提高团队凝聚力。
比如，组织户外拓展训练、举办团队聚餐等活动。
还有一种常用的方法是进行专业培训。
专业培训可以帮助团队成员提高专业技能，增强对团队工作的贡献。
例如，组织团队成员参加领导力培训、团队协作培训等。
总之，测试亲和力和团队意识的方法有很多种，可以根据具体情况选择适合的方法。
重要的是，要建立良好的团队氛围，提高团队凝聚力，提升团队成员的专业技能。
在团队中，亲和力和团队意识是非常重要的。
亲和力指的是团队成员之间的相互吸引和互相关注，而团队意识则是团队成员对团队目标和任务的共同认识和共同承担。
因此，测试亲和力和团队意识是非常重要的。
一种常用的测试亲和力和团队意识的方法是采用问卷调查。
在问卷调查中，可以提出关于团队成员之间相互关系、团队目标和任务的问题，以及团队成员对团队工作的满意度等问题。
通过对问卷的统计分析，可以了解团队成员之间的亲和力和团队意识的程度。
另一种方法是通过观察和评估团队成员的工作表现来测试团队意识。
可以观察团队成员在工作中的行为和态度，评估他们是否具有团队精神，是否能够为团队目标和任务而工作。
通过对团队成员工作表现的评估，可以了解团队成员的团队意识程度。
总之，测试亲和力和团队意识是非常重要的，可以通过问卷调查和观察评估等方法来实现。
在了解团队成员测试亲和力和团队意识的方法有很多种。
其中一种常用的方法是使用问卷调查。
问卷调查可以帮助了解团队成员之间的亲密程度和彼此之间的关系。
另一种常用的方法是进行团队建设活动，通过合作和沟通来增强团队成员之间的亲密程度和团队意识。
团队合作调查问卷
团队合作调查问卷1. 引言感谢您参与我们的团队合作调查问卷。
本次调查旨在了解团队成员之间的合作情况，以及团队合作对工作效果的影响。
请您认真填写以下问题。
您的回答将对我们的研究和团队管理起到重要作用。
2. 个人信息请您首先提供一些基本个人信息。
- 姓名：- 所在部门/团队：- 职位：- 工作年限：3. 团队合作调查问题请您回答以下问题，选择适合的答案或填写相应的信息。
1. 在您的团队中，您感觉团队成员之间的合作关系如何？- 非常良好- 良好- 一般- 较差- 非常差2. 您认为团队合作对工作效果的影响如何？- 非常积极- 积极- 一般- 消极- 非常消极3. 在您的团队中，大家是否充分合作，互相支持和帮助？- 是- 有时- 很少- 否4. 请您评价团队中的沟通效果。
- 非常好- 好- 一般- 差- 非常差5. 您认为团队中存在哪些可能影响合作效果的问题？可以多选。
- 缺乏明确的团队目标和方向- 个人利益和团队目标的冲突- 信息不对称和沟通不畅- 缺乏团队精神和合作意识- 缺乏有效的团队协作工具和方法- 其他（请填写）：_____________________6. 您认为如何改善团队合作效果？可以多选。
- 加强团队沟通和协作培训- 设定明确的团队目标和方向- 建立积极的团队氛围和文化- 提供更好的团队协作工具和资源- 加强个人责任感和团队合作意识- 其他（请填写）：_____________________7. 您有什么其他关于团队合作方面的建议或想法？______________________________________________________ ______4. 结束语再次感谢您抽出宝贵时间参与我们的团队合作调查问卷。
您的回答对我们的团队管理和工作效果的提升具有重要的参考价值。
如有任何问题或疑虑，请随时与我们联系。
感谢您的支持！声明：本调查问卷将保留您的个人信息的机密性，并仅用于研究目的。
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团队意识及协作能力调查问卷
1.在你和小组成员合作时:
A与人合作的态度诚恳,也积极协助及支持他人,顺利完成工作
B与人合作的态度良好,常常支持他人,顺利完成工作.
C能够与人合作,提出协作
D未能与组员充分合作,影响全体的工作
2.对于小组约定的会议:
A准时出席小组会议.愿意迁就全体决定的会议时间
B准时出席大部分的小组会议
C间或缺席会议,间或会迁就整体协定的会议时间
D甚少出席会议,或经常迟到早退.会上,未能集中精神
3.对于小组安排的工作:
A工作尽心尽职,无需催促,就能完成负责的工作
B工作有一定的素质量,并能准时完成工作
C尚算负责,工作虽间或延迟,但无碍整体进度,而工作质量,仍须改善
D往往依赖他人,也未能按工作进度完成任务
4.对于小组其他成员发表与自己不同意见时:
A耐心凝听他人的意见,鼓励及支持新意见.尊重整体的决定,依照协定办事
B会凝听别人的意见,也会支持他人的新意见.能遵从整体的决定及协议办事. C不会干预他人发言,也不抵抗他人的建议,行事大致依从整体的决定.
D不会理会他人的意见,行事往往只按个人喜好及决定.
5.你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么？
A人际交往能力和交际常识
B团队工作经验
C能带动他人完成共同的工作目标
D个人才干和人格魅力
6你认为管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作？
A绝对不能，一定要说明理由，否则不服从
B可以接受。
会服从安排
C会服从安排但不认同管理人员的做法
7.假设你是某个学生团队中的一员，你如何看待自己在团队中的作用
A你是团队不可缺少的一个部分
B你是团队的核心力量
C没什么实际作用，挂名而已
8社会的发展对未来人才的培养提出了团队精神和合作能力的素质要求,
而目前我国高等学校人才培养在这方面与社会发展的实际需求存在差距。
你认为培养大学生团队精神和合作能力的基本途径有哪些
A从认知和内化两个方面
B从显性课程实施教育
C从隐性课程不同侧面实施教育
9团队精神对于一个集体，一个公司，甚至一个国家都非常的重要。
培养班级的团队合作精神：
A 培养团队合作精神是建设良好班级体的需要
B 培养班级团队合作精神是新课标的要求
C 团队合作精神是构建学习型班级的支柱
D 培养学生的团队精神是参与未来国际竞争的需要
10你认为可以从以下哪几方面培养班级团队的合作精神
A确立团队的共同目标
B努力建立平等、和谐的师生关系
C努力营造和谐尊重的班级氛围，广开师生对话的多种渠道
D开展丰富多彩的集体活动，促进班级团体的良性互动
11在招聘人员时，一位履历和表现都很突出的女性一路过关斩将，在最后面试中，xxx伶牙俐齿，抢着发言，在她咄咄逼人的气势下，其他人
几乎连说话的机会也没有。
然而，她落选了。
你认为该女士落选的原因有哪些？A明显缺乏团队合作精神
B过于自信
C对领导不礼貌
12我们在工作中实际上也有很多这样的情况，有很多同事很有才能，而且对企业忠心耿耿，但由于身上的某些“习性”让人难以接受。
如果
你是他的领导，你怎么去处理？
A 让他做一些相对独立而且较有成就感的工作
B 对于他们平时工作上的小毛病不能过于认真追究
C以团队合作精神的引导，使之认识自己的某些习性会影响到团队协作
13”团队”的概念存在于我们身边哪些地方？
A工作小组 B专案小组 C生产车间 D部门 E企业 F球队 G社会组织团体 H俱乐部等等
14你认为如何才是一个高效的团队呢？
A 把几个人组合在一起便是
B将几个人组合在一起并且有一个领导者
C一组相互依赖的人在一起齐心协力地工作 ,以实现项目目标。
15在团队中每个成员都扮演着不同的角色，作为一个成功的团队，我们需要什么样的角色？
A资源探索者 B主席 C组织者 D监测、评估者 E团队工作者F完成者 G“点子工厂”H执法/塑造者
16你认为优秀团队的基本要求是什么？
A 团队对项目目标的真正理解
B 明确每个团队成员的职责
C 明确目标导向 D建立彼此高度互助合作的工作规程
17、如果某位与你竞争最激烈的同事向你借一本经营管理畅销书，你是：
A 立即借给他
B 同意借给他，但声明此书无用
C 告诉他书被遗忘在火车上了
18、如果某位同事为方便自己出去旅游而要求与你调换休息时间，在你还未决定如何度假的情况下，你是：
A 马上应允
B 告诉他你要回家请示夫人
C 拒绝调换，推说自己已经参加旅游团了
19、你如果在急匆匆地驾车去赴约途中看到你同事的车出了故障，停在路边，你是：
A 毫不犹豫的下车帮忙修车
B 告诉她你有急事，不能停下来帮她修车，但一定帮她找修理工
C 装作没看见她，径直驶过去
20、如果某位同事在你准备下班回家时，请求你留下来听他“倾诉苦水”，你是：
A 立即同意
B 劝他等第二天再说
C 以夫人生病为由拒绝他的请求
21、如果某位同事因要去医院探望夫人，要求你替他去接一位乘夜班机来的大人物，你是：
A 立即同意
B 找借口劝他找别人帮忙
C 以汽车坏了为由拒绝
22.如果某位曾经跟你有过磨擦的同事,在一次工作中被分为一组,并且他是组长,你是否愿意服从他的命令?
A. 工作最重要,私人恩怨放一边
B. 要求调组,不跟他合作.
C. 不调组,但是也不服从他的命令.
D. 会合作,但是工作明显不够专心
23.一场足球比赛的胜利,最重要的是什么?
A. 合作无间
B. 队员球技
C. 运气最重要
24.如果你是球队的其中一位队员,在一次比赛中当你有机会进球的时候发现自
己的位置踢进去的机率不高,而不远位置有一位队员离球门却很近,可以把球传给他,你会否传球给他?
A. 会.我信任队友
B. 不会传,我比较相信自己.
C. 不知道,看当时情况
25.某公司有两位年轻的经理,A经理觉得责任重大,每天刻苦学习相关知识,钻研技术,他认为,问题的关键在于能否向下属证明自己技术方面的出色.B经理也认识到技术的重要性和自己部门的不足,因此花很多时间向下属介绍自己的经验和知识,遇到问题一起解决,并积极和相关部门协调.你认为两位那位做得对?他们结果会如何?
A. A经理做得对,他的成就肯定比B经理高.
B. A经理做得比较对,但是他有少许不足,如果不注意跟员工的合作,可能会引起他们不满.
C. B经理做得比较对,但是他应该努力钻研技术,不然会引起员工的不服气.
B经理做得对.他会在公司更有成就。