小学五年级下册语文句子(汇集)

小学五年级下册语文句子(汇集)
小学五年级下册语文句子(汇集)

小学五年级下册语文句子(汇集)

一、按要求完成下面的句子练习。

1.根据语境,把句子补充完整。

(1)________________________________________,状状竟然考了满分。(2)________________________________________,状状果然考了满分。2.照样子,仿写句子。

例:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

他好瘦,________________________________________________________。3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)

________________________________________________________________

二、按要求改写句子。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

__________________________________________________

2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。”(改为转述句)

__________________________________________________

3.八国联军侵略我国的时候,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。(修改病句)__________________________________________________

4.根据“漂亮”的不同含义写句子。

A.出色:____________________________________________

B.好看,美观:_______________________________________

三、按要求写句子。

1.白鹭既.是一首精巧的诗,又.是一首韵在骨子里的散文诗。(用加点的关联词造句)

__________________________________

2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

________________________________________

3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,保持意思不变)

________________________________________

四、按要求完成句子练习。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)

___________________________________

2.还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。(用相同的修辞手法写一句话)

____________________________________

3.区分“足智多谋”和“诡计多端”,并选择其中一个词写一句话。

_____________________________________

4.壮哉,我中国少年,与国无疆!(用现代汉语把它的意思写出来)。

___________________________________

五、按要求完成句子练习

1.那电线上停着的几个黑点,正是伶俐可爱的小燕子。(改成反问句)

__________________________

2.王明不好意思地说:“我今天在床上多睡了两分钟,所以迟到了。”(改为转述句)

________________________

3.根据词语不同的意思写句子。

配合:①各方面分工合作来完成共同的任务②合在一起显得合适、相称。

①____________________________

②__________________________

六、按要求写句子。

1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)

_________________________________________

2.秋天的黄昏很美。(扩句,写具体,不少于20字)

__________________________________________

3.空气中没有灰尘。大自然将多么单调。(用恰当的关联词语连成一句话)

_________________________________________

七、按要求写句子。

1.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)

_____________________________________

2.红烛熔化了,流下了烛油。(改为拟人句)

_____________________________________

3.大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为双重否定句)

_____________________________________

4.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。(改为反问句)

_____________________________________

5.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)

_____________________________________

八、按要求写句子。

1.花生味儿美。花生可以榨油。(用恰当的关联词语合成一句话)

_____________________________________________________________________ 2.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)

_____________________________________________________________________ 3.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)

一本你喜爱的书就是________,也是________________________________。九、按要求修改句子。

1.这对了不起的父与子,真令人敬佩。(改为反问句)

________________________________________

2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句)

________________________________________

3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。(改为反问句)

________________________________________

4.现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。(改为肯定句)

________________________________________

5.这是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意。(改为反问句)

________________________________________

6.通往广场的路不只有一条!(改为反问句)

________________________________________

十、按要求写句子。

1.圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。(改为反问句)

__________________________________________________________________ 2.进入太空之后,如果关掉发动机,火箭就可以继续前进。(修改病句)

__________________________________________________________________ 3.把“悠然自得”用具体的情景表现出来。

__________________________________________________________________ 4.猎豹跑得快。(扩句,至少扩两处)

__________________________________________________________________

十一、按要求写句子。

1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。(改为“把”字句)

___________________________________________

2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。(缩写句子)

____________________________________________

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

____________________________________________

十二、按要求写句子。

1.它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。(改为“把”字句)

_______________________________________________

2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

3.我有点迫不及待

....,想立刻让父亲看看我写的诗。(用加点词语造句)

__________________________________________________________

4.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。(用关联词合并句子)

___________________________________________________________

5.阅读课文时,我们要提升自己的阅读速度。(修改病句)

____________________________________________________________

十三、按要求完成句子练习。

1.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改成陈述句)

____________________________________________________________

2.清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(改成反问句)

_____________________________________________________________

3.沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。(修改病句)

_____________________________________________________________

4.毛主席不由自主

....地站了起来,仰起头,望着天花板。(用加点词语造句)_____________________________________________________________

十四、按要求写句子。

1.那一团越发茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(缩句)

_____________________________________

2.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,必然秦国乘机来打我们。(给句子换个说法意思不变)

______________________________________

3.海力布着急地说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)______________________________________

4.圆明园的毁灭是.中国文化史上不可估量的损失,也是

..世界文化史上不可估量的损失。(用加点的字词造句)

_______________________________________

十五、按要求写句子。

1.我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。(缩句)

________________________________________

2.我把这本书看完了。(改为“被”字句)

___________________________________________

3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。(改为“把”字句)

____________________________________________

4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(用“之所以……是因为……”改写)

________________________________________________

答案

一、这次语文考试题目难度较大作为这次语文竞赛中备受期待的种子选手整个人看上去像根细长的竹竿蔺相如说,秦王他都不怕,更不会怕廉将军。

二、白鹭本身就是一首很优美的歌。强强对冬冬说,小坦克是他的宝贝,冬冬一定要拿东西来换,他才会把小坦克给冬冬。八国联军侵略我国的时

候,洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。你在这场比赛中干得漂亮! .这件衣服真漂亮!

三、周总理既是一位好总理,又是人民的好公仆。朋友将珍珠鸟放在笼子里。白鹭本身就是一首很优美的歌。

四、圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?田野里麦浪翻滚,就像一片金色的海洋。两者都是指主意多。但“足智多谋”是褒义词,“诡计多端”是贬义词。童话故事里的狐狸总是一副诡计多端的模样。雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆!

五、那电线上停着的几个小黑点,难道不是伶俐可爱的小燕子吗?王明不好意思地说,他今天在床上多睡了两分钟,所以迟到了。他两人的双打配合得很好。绿油油的枝叶衬托着红艳艳的花朵,那么配合,那么美丽。六、这里的桂花再香,难道能比得上家乡院子里的桂花吗?例:秋天的黄昏很美,夕阳斜照西山,像被镀了一层绚丽的橙色,又像披了一身靓丽的锦衣。如果空气中没有灰尘,那么大自然将多么单调。

七、那美丽富饶的黑土地,是我祖祖辈辈生活的地方。红烛熔化了,流下了感人的眼泪。没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英椎。听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,难道能把事情做好吗?蔺相如说,秦王他都不怕,更不会怕廉将军。

八、花生不但味儿美,而且可以榨油。父亲说,这是他对我们的希望。一位导师一处你心向往之的胜地

九、这对了不起的父与子,难道不令人敬佩吗?为了把祖国建设得更强盛,难道我们不应该努力学习吗?难道有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗?现在台湾“光复”了,我们讲国语。难道这不是很强烈的民族精神,很浓厚的爱国情意吗?难道通往广场的路只有一条吗?

十、圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?进入太空之后,即使关掉发动机,火箭也可以继续前进。雨后,放羊的孩子从家里出来,嘴里哼着小曲儿把羊赶到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草,放羊的孩子靠在石头上,吹着短笛。矫健的猎豹跑得像箭一样快。

十一、那一年铁路工厂把母亲辞退了。汗巾是陪嫁。世界上糟糕的诗已经够多了。

十二、胸脯上长长的绒毛把它的小红爪子盖住了。整个村子没有哪一天不浸在桂花的香气里。今天有足球赛,我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。松鼠的窝既舒适又安全。阅读课文时,我们要提高自己的阅读速度。

十三、但我说出那几件“传世宝”来,准叫那些富翁们齿冷三天。清贫,洁白朴素的生活,难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗?沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。看到这动人的场面,她不由自主地流下了眼泪。

十四、绿蔓里边发出鸣叫。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。海力布着急地说,他可以发誓,他说的话千真万确。学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。

十五、我上床。这本书被我看完了。冰心在十二三岁时就把《红楼梦》看完了。之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏,

是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。

语文版五年级下册语文句子(完整版)

语文版五年级下册语文句子(完整版) 一、句子加工厂 1.画眉鸟叫着。(把句子写具体,至少扩两处) _____________________________________ 2.宽容是一束阳光,可以消除彼此间猜疑的积雪。(仿写句子) 宽容是______________,可以__________________; 宽容是______________,可以_____________。 3.圆明园因为建筑宏伟,所以收藏着许多珍贵的文物。(修改病句) __________________________ 4.谁都喜欢风趣幽默的人。(改为反问句) _____________________________ 二、按要求改写句子 1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句) ________________________________________________________ 2.这淘气的鸟儿是我的好朋友。(改成反问句) ________________________________________________________ 3.一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘飘,歌声嘹亮。(修改病句) _______________________________________________________ 4.(______)我们不努力学习,将来(_______)不能担负起建设祖国的重任。(填上合适的关联词语) 三、按要求写句子。 1.牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句) __________________________________________________________________ 2.牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。(修改病句) __________________________________________________________________ 3.牛郎把自己的情形一五一十地说了。(缩句)

五年级语文上册句子专项

五年级语文上册句子专项x 一.按要求写句子. 1.我什么时候能够用自己手中的笔.把那只载着父爱的小船画出来就好了![改为“被”字句] 2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?[改为陈述句] 3.这里的桂花再香.也比不上家乡院子里的桂花.[改为反问句] 4.蔺相如说:“秦王我都不怕.还会怕廉将军吗?”[改为转述句] 5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林.[调换语序换种说法] 6.秋天的黄昏很美.[扩句.写具体不少于20字] 7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候.我回头看那被抛在后面的茂盛的 榕树.[缩句] 8.我们姐弟几个都很高兴.买种.翻地.播种.浇水.没过几个月.居然收获了.[用加点词写句子] 9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到 [乱词组句] 二.关联词语我会用. 1.填写关联词语正确的一组是[ ]. ①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都…… ④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边…… [1][ ]不来台风.我[ ]可以收几大箩.

[2][ ]我们爱吃花生.[ ]母亲就开辟出半亩空地种花生. [3]小时候.我[ ]对什么花.[ ]不懂得欣赏. [4]花生[ ]不好看.[ ]很有用. [5][ ]前面的人突然停住.后边的人没处落脚.[ ]会掉进水里. [6]姑娘穿上衣裳.[ ]梳她长长的黑头发.[ ]跟牛郎谈话. A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥ 2.给句子填写上恰当的关联词. [1]哥哥嫂子[ ]这样对待我.我[ ]没有什么可留恋的. [2][ ]海力布焦急的催促大家.[ ]没有人相信他. [3]太阳[ ]离我们很远很远.[ ]它和我们的关系非常密切. [4][ ]是蒙蒙细雨的夜晚.[ ]有一只两只萤火虫.闪着朦胧的微光在飞行. 三.修改病句. 1.信赖.往往制造出美好的境界. 2.我唯一的法宝就是考试.从未没有落过榜. 3.又见到了爷爷养的那只小狗. 4.云层里小水滴越聚越多.就变成雨飘下来. 5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度. 四.修辞手法大比拼. 1.夸张句. [1]读了“桂花开得最茂盛时.不说香闻十里.至少前后左右十几家邻居.没有不浸在桂花香里的.”这句话.让我们想到的夸张句是: [2]下列哪些诗句中运用了夸张的修辞手法?[ ] A.飞流直下三千尺.疑是银河落九天. B.不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀. C.燕山雪花大如席.片片吹落轩辕台.

五年级下册语文句子专项训练及答案

五年级下册语文句子专项训练及答案 一、按要求写句子。 1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句) _____________________________________________________________ 2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变) _____________________________________________________________ 3.太阳和人有关系。(将句子说具体些) _____________________________________________________________ 4.如果没有太阳,地球上不会 ...有动物。(用加点的词语造句) ..有植物,也不会 _____________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩写句子) ______________________________________________________________ 2.昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为双重否定句) ______________________________________________________________ 3.奶奶说:“它走了,它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”(改为转述句)______________________________________________________________ 4.“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。”我们还可以在哪里找到月亮?仿照上面续写一句。 ______________________________________________________________ 5.仿照下面示例,把句子写得具体形象。 示例:夕阳西下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 朝阳喷薄而出。

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小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全) 按要求写句子。 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩 句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)

10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句) 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修

改病句) 22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 (改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句) 30、同学们议论着。(扩句) 31、他们完成了任务。(扩句)

部编版五年级语文上册句子专项专题训练

部编版五年级语文上册句子专项专题训练 1. 按要求补充句子。 (1)补充中心句。 ______,有的像猿猴跳舞;有的像喝醉的猪八戒,拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型,游人无不交流称赞。 (2)补充问句。 造桥的材料多种多样,有木头、石头造的桥,还有钢铁造的桥。______? 2. 按要求写句子。 ①已经当了伽利略才就25岁数学教授(连词成句) ②他向学生们宣布了试验的结果。(改为“把”字句) ③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(缩句) 3. 按要求写句子。 (1)爸爸把那辆自行车修好了。(改为“被”字句) (2)柳条拂过水面。(扩写句子,至少扩两处) (3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句) (4)昨天晚上下了很大的雨,很大的风。(修改病句) (5)这座桥不但坚固,而且美观。(用划线词造句) 4. 按要求写句子。 (1)长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去。(改为比喻句) (2)饺子翻腾。(扩写句子,不少于两处) (3)山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!(缩句) (4)强强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”(改转述句) (5)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(顺序改变,意思不变) (6)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改为转述句) (7)依次填入横线的句子排列正确的一项是() 这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,________;你要住在崖下________;你要住在林间,________;你要住在村头,________……这就是休闲山庄了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌便不再是画上风景

新人教版五年级下册语文句子(完美版)

新人教版五年级下册语文句子(完美版) 一、按要求完成句子。 1.大虫吼一声。(改为夸张句) ____________________________________ 2.古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。(缩句) ____________________________________ 3.我们班荣获“课外阅读先进班级”。(修改病句) ____________________________________ 4.诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句) ____________________________________ 5.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说句子的意思) ____________________________________ 二、按要求完成句子。 1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句) ______________________________ 2.白鹭是诗。(扩句) _________________________________________ 3.母亲对我们说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”(改为转述句) _________________________________________ 4.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。(仿照本句的写法描写一种植物或动物) _____________________________________ 5.用“骄傲”的不同意思写句子。 表示自豪:_____________________

五年级下册语文句子专项复习附答案

五年级下册语文句子专项复习附答案 一、选择正确的答案。 (一)给下面的这段话加标点,把正确一项的序号填在句末的括号里。1.哪知晏子面不改,站起来说大王怎么不知道哇淮南的柑橘又大又甜可是橘树一种到淮北就只能结又小又苦的枳还不是因为水土不同吗() A.,!,,,。? B.:“?,,,。?” C.,?,,,。? D.:“!,,,。?” 2.有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣() A.,,,。,,。B.、、。,,。。C.,,。,,。。D.,,;,,,。 (二)下面句子中的破折号起什么作用,把正确一项的序号填在后面的括号里。 A.补充说明。B.意思转折或递进。 C.声音的延长。 1.有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。()

2.四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮上来了。() 3.我刚要倒馊饭,突然听到一阵急促的叫声:“别倒——”,我抬头一看,是春花。() 4.在我的记忆中,这里的野花,总是那么灿烂,红、黄、蓝、紫,仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断——除非水渠结冰了,雪花盖满了大地。() 二、给下面的句子加标点符号。 1.楚王瞅了他一眼冷笑一声说难道齐国没有人了吗 2.昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞 3.今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时侯校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化 4.从前有位秀才给一个财主家的儿子说媒,信中写道:黑头发全无麻子脚不大。财主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一个麻子,黑

小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案

按要求写句子 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句) 10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)

15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修改病句) 22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句)

小学五年级语文句子专项训练100题及参考答案

五年级语文句子专项训练100题 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句) 10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句) 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修改病句)

22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句) 30、同学们议论着。(扩句) 31、他们完成了任务。(扩句) 32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) 33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句) 34、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句) 35、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句) 36、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序,不改变意思) 37、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句) 38、花开得茂盛。(改为比喻句) 39、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话) 40、战士们热血沸腾,不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句) 41、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句) 42、班长跳下山谷。(扩句) 43、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)

五年级语文优美句子

五年级语文优美句子 雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。 雨点连在一起像一张大网,挂在我的眼前。微风吹过,雨帘斜了,像一根根的细丝奔向草木、墙壁。 雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。 窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里,又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了。 雨点儿落在我的头上、身上,我仰面向上,闭着眼,张着口品着那点点雨珠,顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。 倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。

风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。雨,像天庭飘下来的千万条银丝。 毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。 天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨,从天而降。如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上蝉翼般的白纱。 雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨,像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不断。 一霎时,雨点连成了线,“哗”的一声,大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹,空气里也带有一股清新湿润的香味。 狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。只见北海怒涛翻滚,咆哮奔腾。

语文版五年级语文下册句子专项试卷及答案

语文版五年级语文下册句子专项试卷及答案 一、按要求改写句子。 1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) _____________________________________________________________________ 2.搭石,构成了一道风景。(扩句) _____________________________________________________________________ 3.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时香味飘得很远。(改为夸张句) _____________________________________________________________________ 4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(换种说法,意思不变) _____________________________________________________________________ 5.时间紧,任务重,老师们只得利用周末到学校加班。(改为双重否定句) _____________________________________________________________________ 6.蔺相如说:“我已经把和氏璧送回赵国了。”(改为转述句) _____________________________________________________________________ 7.他热心公益。他受到大家的好评。(用恰当的关联词连成一句话) _____________________________________________________________________ 二、按照要求完成句子。 1.根据给出的例句,把画面写具体。 例:窗外,大雪纷纷扬扬。 _________________________________________________ 2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句) _____________________________________________ 3.读了这篇文章,使我受益匪浅。(修改病句) _____________________________________________ 4.照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。 左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。

人教版五年级语文上册句子专项及答案

句子专项 一、按要求写句子。 1.把反问句改为陈述句。 (1)就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧? 。 (2)这清白的梅花,是玷污得的吗? (3)鲸难道不是比象更大的动物吗? (4)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝? (5)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗? 2.缩句。 (1)她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。 (2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 (3)微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。 (4)晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。 (5)清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。

3.运用加点字仿写句子。 (1)我不能心安理得地接受这个赞誉——因为 ..我借用了别人的词语。 (2)作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是 ..真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 (3)我偶尔 ..摆弄,老人也不甚在意。 (4)我无论 ..对什么花,都.不懂得欣赏。 (5)人要.做有用的人,不要 ..做只讲体面,而对别人没有好处的人。 二、修改病句 1.因为一本好书就像一个朋友,但是我们要好好爱护。 2.通过听爷爷的教诲,使我更加懂得梅花的秉性。 。 3.在新型玻璃的研制中,人们一定可能会创造出更多的奇迹。 。 4.尽管儿子已经长大,所以我还是不忍心让他独自去看病。 。 5.小礼堂两面的墙上挂着中国历代伟人孔子、诸葛亮、郑成功和孙中山。(修改病句) 。

6.大家都说,昨天的劳动是愉快的一天。(修改病句) 。 三、写出下列句子的修辞手法。 1. 急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。() 2. 圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。() 3. 松鼠面容清秀,眼睛闪闪发亮,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。 4. 如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴…… 四、判断下列句子的说法是否正确。 1.“你们谁见过这么脏的作业本?”是反问句。() 2.“大漠沙如雪,燕山月似钩。”是比喻句。() 3.“我家门前有一块巴掌大的田地。”这一句用的是夸张的说法。()4.“他的话使我感动得流泪。”和“他的话怎么能不使我感动得流泪呢”意思是一样的。 () 5.“她长得真像她妈妈。”不是比喻句。() 6.“小草从泥土里探出小脑袋。”是拟人句。() 五、名句积累。 1.一日无书, 。(陈寿) 2.读书破万卷, 。(杜甫) 3.黑发不知,白首方悔。(颜真卿) 4.读书有三到,谓、眼到、。(朱熹) 5.书犹药也,善读之可以。(刘向) 6. 天宇旷, 故乡情。(张九龄) 7. 终日行, 久不至。(杜甫) 8.落叶,寒灯。(马戴)

(完整版)五年级下册语文句型训练

五年级下册语文句型训练题 一、反问句转陈述句 规则:①去掉疑问词,如“难道”“怎么”“怎能”“哪里”“呢”“吗”等。②有“不”去掉“不”,没“不”加上“不”。③句子通顺后,把“?”改为“。” 1.老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢? 2.你们真有个三长两短,我怎么去向党报告呢? 3.难道我能说:“指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服困难出来啦?” 4.咱们不是早就分好工了吗? 5.欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢? 6.冬天来了,春天还会远吗? 7.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 8.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢? 9.这是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 10.淮南柑桔一种到淮北,就又小又苦,还不是因为水土不同吗? 二、缩句 规则:将句子缩成最简单的格式:谁怎么样或谁干什么。①去掉“时间”“地点”“量词”“形容词”“在……中(里、下)”②“得”字后面的补充说明要去掉③保留“着、了、过”。 1.童年的往事多得像天上的繁星。 2.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路路线。 4.气势雄伟壮观的吊水楼瀑布,是美丽动人的镜泊湖的著名景点。 5.快速流淌而炽热难耐的岩流在瞬间阻塞了黑龙江的主要河流牡丹江的整个河道。 6.人们都忍不住惊讶地呼喊起来。 7.海力布着急得没办法。 8.在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。 9.我不相信他那种骗人的鬼话。 10广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 三、第三人称换转述句 规则:①将冒号、引号(:“”)改为逗号(,)②引号里的第三人称转为第一人称,如“他(她)”换成“我”,引号里的第二人称换成提示语里的名字。句子要通顺。 1.妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。” 2.张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。” 3.小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。” 4.渔夫问桑娜:“我不在,你在家都做些什么呢?” 5.小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿去玩。” 6.小红军对班长说,他还要等他的同伴呢。 7.老师对我说,他教我怎么写。 8.雷锋对大嫂说,他送大嫂一程吧! 9.爸爸说,今天晚上我和妈妈先吃饭,他有事。 10.王强对老师说,都是他不对,请老师批评他。 四、双重否定句 规则:常用的双重否定词有:1.不是不 2.不可能不(不能不/不会不/不可不) 3(并非/决非)非…不… 4.无不 5.无非 6.不无 7.不得不/不得不说 8.没有…不 “只好”“只能”“只得”换成“不得不”,“都会”换成“无不”或“没有…不”,什么都没有的话可以直接加“不得不说”或“不能不”,注意语句要通顺。 1.我承认那个东西是我的。 2.作为一名少先队员要讲文明。 3.我只好告诉她事情的经过。 4.谁都怕数学老师的威严。 5.每个孩子都爱自己的妈妈。 6.红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。 7.幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。 8.爹妈都不在家,不得不自己动手丰衣足食了。 9.山坡下没有一块地不被大水淹没了。 10.对少先队员来说,没有克服不了的困难。 五、拟人句 规则:植物拟人直接写人的动作,比如“扭腰”“点头”“微笑”“抚摸”等;动物拟人需要深一点的词汇,比如“羞涩”“沉思”“回味”“侵占”“骄傲”等。切记拟人句不得出现“好像”“仿佛”等比喻词。 1.春天来了。 2.果园里,麻雀叽叽叫。 3.当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 4.天上的星星在闪烁。 5.高粱成熟了。

最新部编版五年级语文上册句子专项专题训练

最新部编版五年级语文上册句子专项专题训练 1. 按要求写句子。 (1)桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。(缩句) (2)许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了:(改为“把”字句) (3)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句) (4)时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。(用关联词语连成一句话) 2. 句子加工厂。(按要求写句子) (1)保罗收到礼物。(扩句) ______ (2)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。(改为反问句) ______ (3)他把弟弟放在下面那层台阶上,然后紧靠着他坐下。(修改病句) ______ 3. 按要求写句子。 ①已经当了伽利略才就25岁数学教授(连词成句) ②他向学生们宣布了试验的结果。(改为“把”字句) ③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(缩句) 4. 按要求写句子。 (1)我拿来小铁罐。(把句子写具体) (2)瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。(改为“被”字句) (3)咱们宁可清贫一些,也不能做囚犯呀!(用加点词写一句话) (4)看到了这样的房子,不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。(修改病句) 5. 口语交际。 有同学坐在学校楼梯口的地板上折纸飞机,如果让你劝告这位同学,你会对他说些什么呢? 6. 按要求写句子。 (1)我待你好,你也不要不待我好。(换一种说法,意思不变) (2)战争中也涌现出许多为国家、为和平而战的英雄人物。(缩句) 7. 句子乐园。(按要求改写句子) (1)这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?(改为陈述句) (2)郑和走上指挥船。(扩句)

(3)我穿上衣服和帽子急忙跑出去。(修改病句) (4)船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。(仿写比喻句) 8. 注意划线的部分,照样子,仿写句子。 (1)你可知道,大海深处是怎样的吗? 你可知道,______? (2)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。______就像______。 (3)海底的动物常常在窃窃私语。 9. 不改变句子原意,给句子换个说法。 你这样做,岂不是太糊涂了吗? 10. 按要求改写句子。 ①楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着。(缩句) ②威廉叔叔兴奋地说:“你可真是个聪明的孩子!”(改为转述句) ③证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了。(改为“把”字句) ④她耳朵发炎。她只好一个人待在家里。(用关联词合并为一句话) 11. 将下面的句子改成反问句 ①中国那时候已经有了自己的工程师。 ②这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。 12. 句子加工厂。(按要求写句子) (1)《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。(修改病句) ______ (2)军士答道:“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。”(改成转述句) ______ 13. 给下面的句子加上标点。 (1)那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______ (2)他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______ 14. 照样子写一段话。 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。 ______:有的______,有的______,有的______。 15. 按要求写句子。 (1)我们要及时改正并发现作业中的错误。(修改病句) (2)年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。(缩句) (3)百灵鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句) (4)梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗?(改为陈述句)

语文版五年级下册语文句子(15道)

语文版五年级下册语文句子(15道) 一、按要求写句子。 1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) ___________________________________________________________________ 2.照样子,把画面写具体。 例:小狗在公园的草坪,上玩耍。 公园里的草坪绿绿的,如毛毯,软绵绵的,一只小狗在草坪上追蝴蝶,活蹦乱跳地玩耍着。 小河里有鱼。 ___________________________________________________________________ 3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。(改为“被”字句) ___________________________________________________________________ 4.写一句关于“书”的比喻句。 ___________________________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.桂花开时很香。(改成夸张句) __________________________________________________________ 2.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句) ___________________________________________________________ 3.根据“漂亮”的不同含义写句子。 A.出色:________________________________________ B.好看,美观:_________________________________ 三、把反问句改称陈述句。 1.你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?__________________________________________________ 2.这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!

部编版五年级下册语文句子(完整版)

部编版五年级下册语文句子(完整版) 一、按要求写句子。 1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句) _____________________________________________ 2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句) ____________________________________________ 3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句) ______________________________________________ 4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子) ____________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。(修改病句) _____________________________________ 2.红烛熔化了,流下了烛油。(改为拟人句) _____________________________________ 3.大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为双重否定句)_____________________________________ 4.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。(改为反问句) _____________________________________ 5.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) _____________________________________ 三、按要求写句子。 1.雏儿好肥。(改为比喻句) ________________________________ 2.珍珠鸟飞向笼子。(改为拟人句)

部编版语文五年级(上)句子专项练习(含答案)

A.全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。 (夸张) B.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? (疑问) C.太阳离我们有一亿五千万千米远。 (列数字) D.松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 (打比方) 二、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 ____________________________________________________________________ 2.蔺相如不是怕廉颇。 蔺相如是为了赵国着想。 ____________________________________________________________________ 3.海力布救了小白蛇。 他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。 ___________________________________________________________________ 4.明天要是下雨。 学校运动会就推迟举行。 ____________________________________________________________________ 5.我从前没干过这一行。 我好像有剃头的天分。 ____________________________________________________________________ 三、用加点词语写句子。 1.小时候 ,我无论对什么花,都不懂得欣赏。 ____________________________________________________________________ 2.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量。 ____________________________________________________________________ 3.年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 ________________________________________________________________ 4.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 _____________________________________________________________ 5.她穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈 话。 ___________________________________________________________ 6.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急的事 吗? ___________________________________________________________ 7.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 _____________________________________________________________ 8.牛郎告诉织女,既然天上没什么好,就不用回去了。 _____________________________________________________________ 9.松鼠通常一胎生三四个。 _____________________________________________________________ 10因为太阳离地球太远了,所以看上去只有盘子那么 大

人教版五年级下册语文句子(完整版)

人教版五年级下册语文句子(完整版) 一、按要求改写句子。 1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) ________________________________________________ 2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子) ________________________________________________ 3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) ________________________________________________ 二、按要求完成下面的句子练习。 1.根据语境,把句子补充完整。 (1)________________________________________,状状竟然考了满分。(2)________________________________________,状状果然考了满分。2.照样子,仿写句子。 例:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 他好瘦,________________________________________________________。3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) ________________________________________________________________ 三、按要求改写句子。 1.记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。(修改病句) ____________________________________________________________ 2.太阳离地球太远了。看上去只有一个盘子那么大(用上合适的关联词语连成一句话) ____________________________________________________________ 3.母亲大声回答那个女人说:“我挺高兴他爱看书的。”(改为转述句) ____________________________________________________________ 4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(仿写句子)

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题

部编人教版五年级语文上册句子专项练习题 1. 按要求写句子。 (1)这不正是每一个山里母亲期待的画面吗?(改为陈述句) (2)渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。(改为“把”“字句) (3)施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。(缩句) (4)猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。(修改病句) 2. 照样子,写句子。 (1)例:他们又一起飞回窝里。(叽叽喳喳地) 他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。 今天哥哥回来了。(高高兴兴地) (2)例:小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ______和______。 3. 按要求写句子。 (1)居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。(缩句) (2)灯笼把房间照得很清楚。(改为夸张句) (3)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没什么用。(改为反问句)(4)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。(修改病句) 4. 分析句子所用修辞方法,再分别仿写一个句子。 ①活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。 ②它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 5. 按要求完成句子练习。 (1)旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”(改为提示语在后的句子) (2)霞光照得小孩子的脸红红的。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 (3)“一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。”请你发挥想象,把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来,比一比谁想象得最新奇,写得最生动。 6. 把下面的句子补充完整,并加上标点。 (1)老师和我们一块儿______ (2)______多么美丽啊______ (3)______做完了吗______

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