幼儿园秋季学期工作计划
2024年幼儿园秋季学期教学工作计划（6篇）
2024年幼儿园秋季学期教学工作计划教学工作计划：2024年幼儿园秋季学期一、教学目标：1.培养幼儿的自理能力和社交能力；2.促进幼儿综合素质的发展；3.激发幼儿学习兴趣和好奇心；4.培养幼儿的观察能力和创造力；5.提升幼儿的语言表达和沟通能力。
二、教学内容：1.生活习惯和自理能力的培养：（1）培养幼儿正确的饮食习惯；（2）教育幼儿正确使用厕所、洗手等基本自理技能；（3）教育幼儿做到自己穿衣、整理书包等基本生活习惯。
2.社交能力的培养：（1）教育幼儿学会与人友好相处，尊重他人；（2）通过组织多种活动，培养幼儿的合作精神和团队意识；（3）鼓励幼儿主动参与集体活动，增强集体观念。
3.艺术素养的培养：（1）组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术活动，培养幼儿审美能力；（2）通过音乐游戏和舞蹈活动，培养幼儿音乐和舞蹈的兴趣；（3）鼓励幼儿参与剧场和艺术展览等文化活动，拓宽幼儿的艺术视野。
4.科学探索的培养：（1）组织幼儿进行简单的科学实验和观察活动，培养幼儿的观察能力；（2）通过游戏和活动，培养幼儿对生活中科学现象的好奇心和探索欲望；（3）引导幼儿进行简单的科学思维培养，培养幼儿的创造力。
5.语言表达和沟通能力的培养：（1）通过课堂讨论和小组活动，培养幼儿的表达能力；（2）组织幼儿进行角色扮演和游戏，提升幼儿的沟通能力；（3）鼓励幼儿参与故事讲解和短剧表演，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学方法：1.游戏教学法：通过游戏和活动的方式进行教学，激发幼儿的学习兴趣和动力。
2.故事情景法：通过讲故事和创设情景的方式进行教学，引发和培养幼儿的想象力和创造力。
3.示范引导法：通过示范和引导的方式进行教学，帮助幼儿正确掌握技能和知识。
4.情景模拟法：通过模拟真实场景的方式进行教学，帮助幼儿理解和应用所学的知识。
5.小组合作法：通过小组合作的方式进行教学，培养幼儿的团队合作意识和能力。
四、教学评估：1.观察评估：通过观察幼儿的学习态度、行为表现和实际动作等进行评估。
2023年幼儿园秋季工作计划(15篇)
2023年幼儿园秋季工作计划(15篇)幼儿园秋季工作计划1一、指导思想孩子的成长需要一个安全舒适的环境。
为了加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”的理念，增强全体教师和儿童的安全意识，根据本幼儿园的实际情况，特制定本工作计划。
二、具体目标1、进一步完善安全制度，完善安全工作责任制，使之认真落实。
2、增强员工的安全防范常识，提高员工的安全防范意识。
3、让孩子掌握公园内各种大型玩具的玩法，了解在街上行走的交通规则，了解水、电、气、火使用不当的危害，初步掌握几种应急、逃生、逃生方法。
4、加强卫生消毒，减少秋季传染病传播。
5、杜绝重大安全事故的发生。
三，具体措施1、加强安全体系建设，建立健全安全管理机制，进一步明确安全工作领导小组职责，层层落实安全工作。
2、在落实学校负责人安全工作责任制的同时，进一步落实专人负责孩子的安全工作。
3、幼儿园与各部门签订了安全责任书：《食堂安全责任书》《门卫责任书》《家园安全责任状》《教职工安全责任书》《乘车幼儿家长安全责任书》，明确了各自的责任，承担了相应的责任。
4、加强相关业务学习，策划月度安全培训，提高教师安全意识和应对能力，进一步明确各自职责。
5、加强对安全工作的监督检查。
园区安全领导小组定期和不定期检查和了解园区的场地、设施和人员的安全情况，及时掌握安全工作情况，发现不安全隐患，防止其发生。
6、把安全工作作为师德考核的标准之一，把安全工作纳入全园教职工日常工作的考核范围，根据工作的优劣给予相应的奖惩。
7、严格执行健康安全消毒制度，护士的日常工作由班主任监督记录。
8、加强保健安全管理，要求儿童每日晨检率达到100%。
定期检查幼儿健康状况并做好记录。
9、加强园内儿童用药管理，确保按照家长用药要求及时准确用药。
严禁错服或漏服药物。
10、配合卫生防疫部门做好预防接种证的检查和登记工作，切实加强麻疹疫苗工作。
11、认真监督食堂，严格控制食品采购，杜绝食物中毒。
12、认真做好安全班车停车工作。
幼儿园秋季园务工作计划7篇
幼儿园秋季园务工作计划7篇幼儿园秋季园务工作计划篇1一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。
3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改变的深入和发展。
三、具体措施（一）加强师德建设，全面提高教师素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。
加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
2024幼儿园秋季开学工作计划（四篇）
2024幼儿园秋季开学工作计划本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真____《纲要》精神。
自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析中班共有幼儿____名，其中____名为转学期来的新生，教师两名。
通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析：（1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
（2）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
（3）能进行一些简单的生活自理活动。
（4）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析：（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
（4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
（6）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。
2024幼儿园秋季园务工作计划标准版(4篇)
2024幼儿园秋季园务工作计划标准版一、对上学期工作的简要回顾上学期，我园以积极有效的____《条例》和《纲要》的精神为主线，发挥示范园的辐射和示范作用，在区教委“加强校长办学思想研究”的专题下，召开了我园园长办园思路与实践的研讨会。
这一专题活动的开展，确立了园长作为幼儿园管理的中心角色，对幼儿园的发展、办园质量和效益的提高，起着致关重要的作用。
也促使园长更加重视理论的学习与应用，引导园长开始对所积累的经验进行理性的思考与总结，“以人为本，科学管理，研究育人”，概括了我园几年来的办园思想与实绩，此次研讨活动收到了良好的效果。
在队伍建设上，发挥思想政治工作的作用，结合教师人员结构“多元化”的实际，坚持教育管理与关心爱护相结合，通过考核测评及互评的机制，提高教师的自我意识和自我评价的水平，进而形成“目标同向、行动合力”的教师集体。
另外，积极的开展园本教研。
完成了我园市级“____”规划课题的开题报告和六个子课题的开题论证工作，为课题的实施打下了一个良好的基础。
二、本学期工作的指导思想以____为指导，积极有效的____《条例》和《纲要》的精神，以园本科研为中心，以园内布局调整（市政扩路）为重点，以建设队伍为保障，加强示范园的自身建设，积极的致力于“建名园、出名师、创一流”的办园实践，深化幼教改革，全面推进幼儿素质教育。
三、重点工作及措施（一）园务管理学习____，依法办园，提高管理水平。
1.关注“十六”大会议的召开，学习领会____文件精神，努力使教职工的思想统一到____上来。
提高教职工的政策理论水平。
2.以市政扩路幼儿园场地调整为重点，发挥教职工的主人翁责任感，协助园里开展工作，确保在扩路及园内调整施工期间家长和幼儿的安全和稳定。
保证教育教学的正常开展。
3.____月迎接区人大来园督导《条例》的____情况。
4.认真搞好收费自查工作，特别是捐资助学款情况的自查，严格执行上级对捐资助学款管理的各项要求。
幼儿园秋季学期每月工作计划标准版(5篇)
幼儿园秋季学期每月工作计划标准版一、指导思想以《____幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
三、主要工作㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、建立____岁早教指导站，正常开展____岁亲子园活动。
____岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。
本学期我园将着力开展____岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进____岁婴幼儿快乐健康成长。
㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。
在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。
㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。
实践新课改，使用好教材。
在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
关于幼儿园秋季工作计划范文集锦十篇
关于幼儿园秋季工作计划范文集锦十篇幼儿园秋季工作计划篇1一、指导思想安全是我们幼儿园一直非常关注的为题;质量是幼儿园最重要的任务;教师是幼儿园最好资源;特色是幼儿园第一支柱;家长的认可是幼儿园所要达到的标准。
二、目标要求1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。
2、利用课余时间多讲课，多演练，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3，，不定期的进行教学研讨，不定期的更新我们的教学理念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的'教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三、工作策略我们教学组长要提前看教师们的教学计划，并且能严格按照计划进行，严格落实，我们要说道做到。
要求我们教师严格按照我校三心教学理念进行教学工作。
同时我们老师老团结，奋进，为了一个共同的目标加油。
使我们东方金子塔幼儿园更上一层楼。
四、总体思路与措施我校老师基本都是专业的幼师学校毕业，那么对于幼儿这方面有着很丰富的经验，在我们平时的工作中，我们要加强管理，不断地提升教师的职业道德素质。
认真完成家园互动沟通，以及开学两周的便条沟通方式。
五、主要工作安排1.召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。
2.出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划。
3.制订各级各类计划：1.各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。
2.考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行和家长沟通，甚者可以进行家访。
3.根据教学进行环境创设工作。
4.抓住季节特点，对幼儿进行感性认识经验积累。
5.观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。
6.根据幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支情况，需调整改进的提出实施意见。
幼儿园秋季工作计划篇2一、情况分析本学期旁边公办幼儿园对外的招生对我园影响很大，面对竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。
幼儿园秋季工作计划范本(4篇)
幼儿园秋季工作计划范本一、工作重点1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿上脱掉衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
二、教育目标(一)健康领域1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
(二)语言领域1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿上脱掉衣服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。
2、喜欢来，喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
(四)科学领域1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-____个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
(六)家园共育1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2024年幼儿园秋季园务工作计划（四篇）
2024年幼儿园秋季园务工作计划一、状况评估(一)基本概况1、目前我园共设____个班级，小班和中班各设____个，大班有____个。
2、人员配置如下：在园幼儿总数为____人。
教职工总数为____名，包括____名保安，其中正式编制员工____名，非编制人员____名（保安除外），有____名教师因产假暂时缺席。
专职教师有____人，____人，具有本科学历的教师____人，占教师总数的____%。
幼教高级职称的教师有____人，保育员____名，确保每班一名，营养员____人，其中高级职称____人，中级职称____人。
(二)发展优势1、以人为本的管理，凝聚团队力量。
幼儿园实行人性化、制度化、规范化的管理，教职员工的主人翁意识强烈，工作积极主动。
幼儿园荣获平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织称号，____个班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗，一个班组被评为优秀教研组。
2、安全为先，保障师生安全。
幼儿园重视“一岗双责”，安全管理小组职责明确，安全制度健全。
幼儿园未发生重大安全责任事故，意外事故率逐年下降。
3、师资队伍稳步提升。
目前，昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀____名，中级育婴师____名。
____岁以下的青年教师逐渐成熟，为本区输送了____名副园长，园内各级教师也获得了各类荣誉。
4、家长满意度高，达到____%。
家长对我园及教师的评价表现出高度满意。
(三)改进领域1、课程管理在减负增效、整合优化方面表现不明显。
2、师资队伍的骨干效能和后备潜力有待提升。
3、幸福校园的制度文化和品牌文化尚不成熟。
4、教育科研的特色项目和推广应用尚未充分展现。
二、指导原则全面贯彻____十____，全力投入市文明城区的创建工作中，持续稳步提升幼儿园的内涵发展。
三、工作目标1、加强课程管理，推动“科学育儿”全面、稳步前进。
2、细化监管机制，促进办园质量规范、有序提升。
3、优化服务策略，支持园所职工分层、分类发展。
幼儿园2024学年秋季学期工作计划(7篇)
幼儿园2024学年秋季学期工作计划____学年幼儿园秋季学期工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入____《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。
在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。
一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。
三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。
在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：一体意识、开拓意识、服务意识，形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。
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幼儿园秋季学期工作计划
【篇一】
一、班级情况分析
(一)幼儿情况
本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。
本学期有4
位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班。
从上学期各项教
学活动开展情况来看，大多数幼儿在生活自理能力方面有较大的进步
和提升，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依靠性;在常规
方面，大多数幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意
识不够强，主要表现在：课堂(讲话、注意力不集中、游戏活动时不遵
守规则等);行为规范(礼貌、自理能力等)，在集体活动中纪律比较散漫，这学期照旧抓好常规工作为重点进行各项活动。
(二)教师分工合作情况
1、本学期班级配班情况：班主任、副班主任、保育员。
2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学;葛老师
负责班级保育工作。
二、教育教学工作
1、认真提前一周备课，上课以及及时做好课后反思。
2、明确各
领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程。
【篇二】
一、工作重点
1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感
受独立做事情的欢乐和满足。
2、增强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。
二、教育目标
(一)健康领域
1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生
活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做模仿操。
(二)语言领域
1、同意用语言与别人交往，喜爱应答。
2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，同意跟读儿歌。
3、喜爱和成人一起看书，同意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满足，对自己有信心。
2、喜爱来，喜爱老师和同伴。
3、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。
同意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具
和图书。
(四)科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。
会使用简单的数
学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物
放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天
冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜爱参与音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。
(六)家园共育
1、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保
证适量的户外游戏时间，提升幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的
松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语
言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护
玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
【篇三】
一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成
员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
具体做法如下：
1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活
动场地的安全状况，发觉问题，妥善处理，将不安全因素落低到最低
限度。
2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎
样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我爱护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具
有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的
作用。
知道自己独自在家时如何爱护自己，不吃陌生人的食物，不给
陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：
1.班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，
给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随
手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
2、让孩子们树立我是中三班小主人的思想意识，使孩子们能主
动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常
规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的
一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观看和检查幼儿，密
切关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。
同时要求全体班级
成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有
心人。
3、我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标
和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发觉自
己出汗了能主动寻老师帮忙擦或寻小朋友互相帮擦汗，限度地预防疾
病的侵扰。
三、更新教育观念，跟进新的教育步伐
园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园
本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上
进行深入研究和探索，把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探
究课程的内容更加丰富完整。
要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教学方面，
我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得。
幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的
融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐
等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更宽敞的
自主探究空间。
四、积极做好家长工作
我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。
在这学期里，我
们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
4、如遇特别情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未
返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划
教育计划。