2020—2021学年高二语文晨读素材(第208期)
2020—2021学年高二语文晨读素材(第106期)
2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第106期）一、晨读内容（文化传承）在母语的屋檐下彭程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了。
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境，眼前浮现出了说话人的模样。
友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的釉彩一般的韵味。
几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue。
直译就是“妈妈的舌头”。
从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。
多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。
“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。
“而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日迢遥。
没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。
它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。
文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中。
仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门訇然敞开，堆积的珠宝浮光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语。
时间是最重要的条件。
在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。
有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。
瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。
2020—2021学年高二语文晨读素材(第158期)
2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第158期）一、晨读内容（文化传承）献给艾青的红玫瑰曹积三①十多年过去了，那束红玫瑰，依稀仍在眼前灿灿地绽放着。
按说，送仙逝者驾鹤西去，应献白色或黄色的菊花，可我觉得，艾青是浪漫的诗人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太阳，为光明战斗，为光明歌唱，献一束充盈着太阳颜色的红玫瑰更为合适。
于是，那天，我捧着一束如火的红玫瑰，赶到东四十三条97号艾老的府上送他远行。
高瑛大姐欣喜地对我说：“艾青喜欢红玫瑰。
”我感到一阵宽慰。
后来得知，艾老走后，赶来献花的人络绎不绝，所献之花，满满地拉了两卡车，还没有运完。
②戴红领巾的时候，我因读到《大堰河》，而晓得了艾青。
岂料这位可敬的诗人命途多舛。
他的诗集一度被图书馆“禁借”，为此，我曾备感困惑和惆怅，但不管有人怎么往他身上泼污水，那些美丽的诗行仍令我的心头发烫。
值得庆幸的是，波诡云谲里，虽经七灾八难，他终于挺了过来，如同涅槃的凤凰。
然而，直到1988年的初秋，我才得以见到心仪多年的诗人。
③那是一个下午，北影有个剧组开机，约我去写点什么。
并告诉我说，拍摄地点在东城丰收胡同21号四合院。
到了那里才知道，那是艾青的家。
处于京华一隅的这个小院，像是远离尘嚣，别有一番天地，它静谧、安适，特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实，更平添了几分温馨。
拍戏，是个扰人的活儿，把原本整洁的院子弄得很凌乱。
艾老的夫人高瑛大姐古道热肠，对此毫不介意，还替剧组找东拿西，不停地张罗着……小憩时，她从葡萄架上，剪下葡萄，请大家尝鲜。
就在这时，我望见艾老透过书房的窗子，正笑吟吟地望着我们。
我急忙去向他问好。
④那天，艾老身着中山装，笑容可掬，热诚得如同相识多年的朋友。
我们聊起了电影，他告诉我，他很喜欢电影，在延安的时候，放的是几部苏联的原版影片，一边放，一边由萧三翻译，人们看得津津有味。
如今，我们国家的电影进步很大，可惜，他眼力不济了。
他说：“银幕，是神奇的王国，可以充分展示才情。
高二语文晨读资料
高二语文晨读资料语文晨读课是语文学科组织教学的重要环节。
下面是店铺给大家带来的高二语文晨读资料，希望对你有帮助。
高二语文晨读资料(一)呼唤激情激情，是春的蓬勃，夏的热烈，秋的辉煌，冬的坦荡。
激情是一种真——一种敢爱敢恨，而且爱憎分明的真，它决不暖昧、猥琐、瞻前顾后。
虚伪狡诈者，与激情背道。
他们总得藏着掖着什么，唯恐稍不留意，便露出庐山真面目，被人识破里面的阴险与诡计。
患得患失者，同激情陌路。
他们的“阴晴风雨”总与利害牵手。
谈笑之间，先权衡利弊，掂掂斤两，把好“分寸”之关——千万不要“因小失大”。
激情是一种美，——一种豪放大气的美。
奔腾的内热喷涌而出，形成壮观的火山爆发，那是地球沸腾的热血!咆哮的海水惊涛拍岸，跌宕出波峰浪谷，那是大海淋漓的抒情!激情与创造携手，激情与活力同行。
乔丹的凌空一跃，定格那矫健的阳刚之美;李白的仰天长吟，唱出那旷达、壮阔之情。
激情是艺术的母亲，但诗意的人生却不是艺术家的专利。
激情，属于每个季节的生命，属于永不衰老的心灵。
激情是徐悲鸿笔下驰骋的骏马——扬蹄万里，一往无前;激情，是贝多芬指间奏响的“命运”——铿锵激越，不屈不挠!激情，是你我对生命深深的眷恋，对未来无限的向往。
它引导我们披荆斩棘，洒泼明天壮丽的画卷??愿激情永驻，生命长青!精神大写的人，要有大写的精神。
天行健，宇宙之精神;地势坤，大地之精神;刚直无言，高山之精神;博大有容，大海之精神。
有明月星辰相辉映，天空才灿烂辉煌;有宝贵精神作支柱，人生才丰富多彩。
精神的失落，比灾难与不幸更可怕;精神的复归，比金钱和财富更可贵。
伟大的民族，必有伟大的精神，自强不息的奋斗精神，究本究源的探索精神，推陈出新的创造精神，经世致用的责任精神，服务社会的人文精神，刚柔并济的辨证精神，博菜众长的包容精神。
伟大的人物，必有伟大的精神;大其心，可容天下之物;虚其心，可受天下之善;诚其心，可结天下之友;专其心，可治天下之学;静其心，可悟天下之理;恒其心，可成天下之业;平其心，可论天下之事;定其心，可应天下之变。
2020—2021学年高二语文晨读素材(第248期)
2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第248期）一、晨读内容（文化传承）背叛炊烟胡宗波“背叛”炊烟，需要勇气。
生活在鄂西南山区的人，似乎从出生之日起，就已被命运圈养在了重重大山怀抱里，整日里要和炊烟相依为命。
或许是命运的驯化，温顺的山区人顾家，更恋家。
每天，村人执拗地在炊烟上挂满家的味道，倔强地把炊烟定格成为家的方向。
一天天，一年年，炊烟被雕琢成了人们心灵的归宿，剪不断，理还乱。
很多人甚至一辈子都没走出炊烟划出的半径。
在我眼里，炊烟就是宣布吃饭的口令。
在那个饥肠辘辘的年代，对于还是个孩子的我来说，食物散发出的诱惑，无疑令我无法抗拒。
至于下顿将着落在哪儿，我大抵是不会去理会的。
我心里只有炊烟。
发展到了最后，就算全村的炊烟同时升起，哪一道炊烟是自家的，我能一眼分辨出。
那时，炊烟不仅滋润了我的肠胃，也滋润了我的梦。
可我从来不是一个懂得感恩的人。
相反，我回报给炊烟的，大多是怨，是恨：恨它营养不够丰富，恨它花样太过单一，更恨它有时还填不饱我肚子。
与我对炊烟的矛盾态度相比，父母从来怀着一颗虔诚之心。
炊烟生病了，父母精心呵护着，助它早日康复；炊烟失落了，父母安慰开导着，帮它尽快振作。
炊烟有灵性。
虔诚的心，换来了炊烟的信任。
它配合着父母，苦苦支撑着摇摇欲坠的日子。
然而，在父母虔诚的背后，其实也蜷缩着一颗不安分守己的心。
父母领着我在日子里摸爬滚打的同时，矢志不渝送我去读书。
他们已领教了日子的苦。
他们不想将这种苦留成“财产”，等我去继承。
为了孩子长远计，父母替我谋划着对炊烟的“背叛”。
背叛，是需要勇气的；勇气，则需要成本。
为了抵抗不断膨胀的生活，搀扶起勇气，父母几乎把腰弯得和大地平行，瞪大疲惫的眼睛，在日子里翻拣着能对抗生活的元素。
其间，父母还要顶住村人随手扔来的冷嘲热讽。
那大都是些认为读书没用的村人。
站在父母的“背叛”上，我把父母的期望打包，系在肩膀上，在“背叛”的道路上愈走愈远。
若干年后，我彻底“背叛”了炊烟，走出了乡村。
2020—2021学年高二语文晨读素材(第99期)
2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第99期）一、晨读内容（文化传承）公共汽车咏叹调(节选)刘心武车在西单站停靠了，可没开。
有两个小伙子，是从车上下来的。
他们气冲冲绕过车头，闯到驾驶室边，一个拽开门就骂：“工会大楼干吗不停？！”一个竟伸出手去要拽司机：“有你这么开车的吗？！你下来！”工会大楼是前一站。
发车时本是说工会大楼停而西单不停的，当时，大家伙一个劲儿嚷：“西单停！”“西单停！”他才前一站不停停西单。
你们非要在工会大楼下车干吗刚才不嚷嚷？真是谁心善谁吃亏。
前一阵大北窑那儿修路，车堵得厉害，常有忍耐不住的乘客跑过来求他：“师傅，开门让我们下！”不在站上不能开门，这是制度。
他本可以置之不理，可他心软，好几次都把门开了，让想下去的下去。
这回他又心软。
“我们都到西单下！”一片嚷声。
他本是将就大家伙，没想到倒惹出了麻烦来。
看这二位那个横劲，怎么着？找茬儿打架吗？他满脸溅沫地指着他们叫嚷起来：“你们想怎么着？嘿，你们要敢拽我你就真拽，这车我今儿个还真不开了！”底下两个小伙子倒没真拽，但跳着脚骂个没完。
韩冬生气得浑身哆嗦。
他转过身来，朝着车厢呼喊：“嘿，你们说说，是不是刚才车上都嚷着要我西单停车？！”车上的乘客竟没有一个应声作证。
韩冬生大受刺激。
他转身冲着车下二位对吵起来。
交通警走拢车前，问韩冬生怎么回事儿。
韩冬生气咻咻地望着两个寻衅者消失的地方，赌气地说：“你们逮不着流氓就罚我吧！今儿个我还真不干了！”他掏出印着红1、黄2、蓝3、绿4的一叠“北京市机动车驾驶员违章记录证”，一下子递到交通警手里。
交通警很冷静，把四张卡片都还给了韩冬生，对他说：“你先把车开走吧！”韩冬生把胳膊抱在胸前，梗着脖子宣布：“我这车出毛病了，开不了了！”连续几辆出租汽车从街心驶过。
韩冬生望着出租汽车顶上安装的有“TAXI”字样的顶灯，心里更不是滋味。
他把那顶灯叫成“坟头”。
“那些顶着坟头的家伙”，他这么称呼出租汽车司机。
他从羡慕他们，到嫉妒他们。
2020—2021学年高二语文晨读素材(第15周)
2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第15周）一、晨读内容（文化传承）失掉的火车这是一个梦，却像现实一样真实。
火车长长地横在那儿。
我风一样游荡在车下，寻找一丝上车的希望。
没有票，也没有认识的人，但我的行李早已被人带上了车。
我心里很急，因为无助也因为不知道如何面对要失去的行李。
车就要开走了，跟不走的是我这个站在车下的人。
不知道车站为什么会有那么的规矩，更不知道自己为什么不能破了这些规矩，我只是傻傻地等，等待有人呼唤我，等待可以有机会上车。
但机会始终没有来，在我低头看草的瞬间，火车突然就不见了。
我的心觉告诉我，我的火车丢了，而它带走了我的行李。
雨开始落下来，盖住了灰蒙蒙的天空。
我身上的白裙化成了土褐色，在渐起的风里旗子一样的飘荡。
脚下的草也不见了绿，黄与枣红取代了它。
这让我感到很恐慌、很无助。
我看到小小的蜂鸟展开翅膀，用尖尖的嘴吸食叶上的水珠，也看到不知哪儿跑出来的孩子在玩跳山羊。
一切都是那样地悄无声息，静得像无声电影一样。
那趟车，无论如何也赶不上了，因为同一时间同一地点只会发同一辆车，而它注定与我错过。
这是不能改变的天定，无法掌控也无法拿捏。
错过就是错过，没有理由，也没有道理。
痛的感觉开始沿着神经漫开，如同蜂鸟在慢慢地啄过，也好像跳山羊的孩子正将手扼住我的喉咙。
黑夜铺开，伴着淌在雨地上的失落和失掉火车后的情绪，在渐凉的空气中蔓延。
模模糊糊地似乎有灯晃在我的眼前，伸出手却又抓不到光亮的所在。
雨落下，再落下，敲打着我滞重的脚步。
不知道走向哪里，更不知道目的地在哪儿，在那列火车开走之后，这片天空只留下一个我，留下一个空荡荡的灵魂。
这里的黑越来越沉，沉得像要压碎人的骨胳。
我一直不放心行李的去向，猜它会落在什么人手里，会不会有人记得还我，但是没有答案。
所有的心情都随着那列车走了，没走的只是一个身体的脱壳。
雨里起了雾样的东西，越来越大，大到要把我埋在里边。
手伸出手去触摸，却没有一件硬物让它停下来。
两臂湿漉漉的，衣裙也是湿漉漉的。
2020—2021学年高二语文晨读素材(第128期)
2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第128期）一、晨读内容（文化传承）山村绝唱薛志成先前，村里的“破五”戏是在村头桃树坡坡底的老戏台演的，晌午登台，初七晚上收箱。
当晚，全庄出动了，包括拄拐子一摇一摆的和热怀里吃奶的。
“喝喊一声绑帐外，不由得豪杰泪下来。
小唐儿被某把胆吓坏，马踏五营谁敢来。
敬德擒某某不怪，某可恼瓦岗众英才。
……”突然，蹦出来一段高腔儿。
哇！台下哭闹的小心肝咋猛地乖巧巧的，镇愣了？当然，也“吓”傻一大片满在戏场里胡窜的孩子。
我便是其中一个，傻到大脑断片，呆呆地立在人群缝隙里。
初八中午，六七家热心人端来暖锅犒劳戏子。
老戏台里十八九人吃得正香，四五只麻雀忽的从中梁扑腾腾飞出来。
几根鸟毛悠悠荡荡飘向暖锅来，还有三两点白里掺红的鸟屎淅沥啪啦地掉在一个人发梢上，着实恶心。
偌大的村子，这可不是长久之计呀，便有几位长者召集村里人，商议重修戏台，遂请阴阳选址择日。
说也巧，仍在老地方。
三月天，村里尽是青一缕、红一缕的衣衫，还有光的膀子，横一道、竖一道的，刻了碑文。
西北风早等不及了，刮跑劳作的汉子随心喝嗨的唱段。
八九句越过对面山腰，一两句又返了回来，强弱交织、快慢相合，这不是她要听的折子戏吗？戏台如期落成。
台上灯火通明，演员大柱俨然一个单通再世。
顿、挫、踢、走、摆头、龇牙、咧嘴、皱眉无一不逼真入境：“我今日挨了时朋友不见，一个个到了做袖手旁观。
大料想唐营里无人敢斩，叫敬德你把爷送上西天。
”引得台下喝彩声连连。
我头一次见莫大的戏场满拥了许多陌生的面孔，就好奇地问父亲，说是邻村里踩着黑夜前来蹭戏的。
我眉飞色舞、你咬牙切齿、他捶胸顿足。
再看看一帮戴小帽的老汉，眼角湿润，口一直大张，不知何时，山羊须上直掉满口水了呢！此后，大柱常带戏班子和后生去戏台，拉拉二胡板胡、敲敲铜锣梆子、打打铜钹牛皮鼓、吹吹唢呐、哼哼调儿、吼吼曲子、记记唱词、走走台子，摇摇帽翎、抖抖袖子、舞舞大刀竹节鞭，高兴甚哉！这些常规训练，也总会吸引一群群村民前来凑热闹。
2020—2021学年高二语文晨读素材(第200期)
2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第200期）一、晨读内容（文化传承）驴打滚儿林海音半个月过去，宋妈说，她跑遍了北京城的马车行，也没有一点点丫头子的影子。
树荫底下听不见冯村后坡上小栓子放牛的故事了，看不见宋妈手里那一双双厚鞋底了，也不请爸爸给写平安家信了。
冬天又来了，黄板儿牙又来了。
宋妈让他蹲在下房里一整天，也不跟他说话。
这是下雪的晚上，我们吃过晚饭挤在窗前看院子。
宋妈把院子的电灯捻开，灯光照在白雪上，又平又亮。
天空还在不断地落着雪，一层层铺上去。
宋妈喂燕燕吃冻柿子，我念着国文上的那课叫作《雪》的课文：一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花都不见。
老师说，这是一个不会作诗的皇帝作的诗，最后一句还是他的臣子给接上去的。
但是念起来很顺嘴，很好听。
妈妈在灯下做燕燕的红缎子棉袄。
妈妈说：“把你当家的叫来，信是我请老爷偷着写的，你跟他回去吧，明年生了儿子再回这儿来。
是儿不死，是财不散，小栓子和丫头子，活该命里都不归你，有什么办法！你不能打这儿起就不生养了！”宋妈一声不言语，妈妈又说：“你瞧怎么样？”宋妈这才说：“也好，我回家跟他算账去！”爸爸和妈妈都笑了。
“这几个孩子呢？”宋妈说。
“你还怕我亏待了他们吗？”妈妈笑着说。
宋妈看着我说：“你念书大了，可别欺侮弟弟呀！别净跟你爸爸告他的状，他小。
”弟弟已经倒在椅子上睡着了。
宋妈把弟弟抱到床上去，她轻轻给弟弟脱鞋，怕惊醒了他。
她叹口气说：“明天早上看不见我，不定怎么闹。
”她又对妈妈说：“这孩子脾气犟，叫老爷别动不动就打他；燕燕这两天有点咳嗽，您还是拿鸭梨炖冰糖给她吃；英子的毛窝我带回去做，有人上京就给捎了来；珠珠的袜子都该补了。
还有……我看我还是……唉！”宋妈的话没有说完，就不说了。
妈妈把折子拿出来，叫爸爸念着，算了许多这钱那钱给她；她丝毫不在乎地接过钱，数也不数，笑得很惨：“说走就走了！”“早点睡觉吧，明天你还得起早。
”妈妈说。
宋妈打开门看看天说：“那年个，上京来的那天也是下着鹅毛大雪，一晃儿，四年了！”“妈，宋妈回去还来不来了？”我躺在床上问妈妈。
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2021年高二语文晨读素材（全国通用）（第208期）一、晨读内容（文化传承）回家【美】皮特·哈米尔几年前，我在纽约格林威治村遇到一个姑娘，就是从她那里我第一次听到这个故事。
这个故事也许是一个神秘的民间传说，每隔几年重复出现，以这样或那样的形式重新流传。
然而我仍然愿意相信它确实在某时某地发生过。
他们要到劳德戴尔要塞去——共三个小伙子和三个姑娘——上公共汽车时，他们拎着纸袋，里面装有三明治和葡萄酒，梦想见到金色的沙滩和大海的潮汐。
这时，纽约灰暗而寒冷的春天已经在他们身后消失。
公共汽车驶过新泽西州时，他们开始注意到文戈。
文戈坐在他们前面，衣着简朴，但不很合身。
他坐在那里，从来没有动一下，满是灰尘的脸上看不出他的实际年龄。
他一直咬着嘴唇，表情冷漠，一语不发。
深夜，汽车抵达华盛顿郊外，在霍华德·约翰逊饭店停下。
大家都下了车，只有文戈坐在座位上像生了根似的一动也不动。
几个小伙子感到奇怪，试图猜想他的身世：也许他是一个船长，也许是抛下妻子，离家出走的人，也许是一个回家的老兵，他们回到车上时，一个姑娘坐在他身边，作了自我介绍。
“我们要到佛罗里达去，”她欣喜地说，“听说那儿真美。
”“是的。
”他平静地说，仿佛他想起了曾极力忘掉的事情。
“想喝点葡萄酒吗?”她问。
他微微一笑，对着酒瓶喝了一大口。
他向她道了谢，又陷入了沉默。
过了一会儿，她回到伙伴中间，文戈则打着盹睡着了。
次日早晨，他们一觉醒来发现汽车已停在另一家霍华德·约翰逊饭店门外。
这次文戈进了饭店，那个姑娘坚持要文戈与他们坐在一起。
他看来很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。
他听着年轻人闲聊海滩露宿的情景，紧张不安地抽着烟。
回到车上后，那个姑娘又与文戈坐在了一起。
过了一会儿，他讲述了自己辛酸的经历。
他在纽约监狱里关了四年，现在回家去。
“你结婚了吗?”“我不知道。
”“你不知道?”她问。
“是这样，在我坐牢时我曾给妻子写过信，”他说，“我告诉她，我要离开很长时间，如果她受不了，如果孩子们总是问这问那，如果她太伤心，那么她可以把我忘掉。
我能理解。
再找一个丈夫。
我说——她是一个极好的女人，确实了不起——把我忘掉吧。
我告诉她不必给我写信。
果真如此，三年半里她没有给我写过一封信。
”“你现在回家，对家里的情况什么都不知道?”“是的，”他羞怯地说，“不过，上一周，当我确信假释就要批准时，我又给她写了信。
我们过去住在布伦斯威克镇，就在杰克逊维海港前边。
镇口有一棵高大的橡树，你一进镇就能望见。
我告诉她，如果她没有改嫁，愿意等我回家，那就在橡树上系一条黄手帕。
我看见黄手帕就会下车回家。
如果她不想要我，就忘掉这件事——不系手帕，这样我就继续坐在车上走过去。
”“哇，”那个姑娘叫起来，“哇！”她告诉了其余的人，很快大家都知道了。
他们都关注着布伦斯威克镇的到来，并相互传看着文戈拿出来的几张照片，照片上是他妻子和三个孩子——妻子透露出一种纯朴之美，孩子们尚未发育成熟。
可以看得出来，照片不知被文戈抚摩多少次了。
现在他们离布伦斯威克镇还有二十英里，几个年轻人都坐在右边靠窗的座位上，等待着那棵大橡树的出现。
文戈停止张望，脸上的肌肉绷得紧紧的，好像他在给自己鼓劲，决心战胜另一次失望。
这时离布伦斯威克镇只有十英里，五英里……突然，所有年轻人都从座位上站了起来，他们叫呀，喊呀，高兴得手舞足蹈。
但只有文戈除外。
文戈坐在那儿望着橡树惊呆了。
树上挂满了黄手帕——二十条，三十条，也许有几百条；这棵树，真像一面欢迎的旗帜，在迎风招展。
正当年轻人高声欢呼的时候，这位老囚犯慢慢地从座位上站起来，朝着汽车前面的方向，回家去了。
(原载《美国小小说百家精品》) 【读后思考】1．下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A．神秘的民间传说，每隔几年重复出现，以这样或那样的形式重新流传，是说这样的故事经常发生，表现人们对幸福的期盼。
B．文戈“表情冷漠，一语不发”，引起了年轻人对他的神秘身份的猜测，主要是为了表现文戈冷漠的性格侧面，为后文写他是罪犯作铺垫。
C．小说文字简洁，注重细节描写。
文戈“衣着简朴，但不很合身”“照片不知被文戈抚摩多少次”等，看似简单的几句话，却巧妙地暗示出人物的身份和性格。
D．小说以文戈所讲的故事为线索，讲述了文戈与妻子的动人的爱情故事，处处设置悬念，层层铺垫，直到结尾才揭示结局，引人入胜。
2．小说中多次出现对比的手法？请简要分析。
3．本文题目是“回家”，也有人认为不如用“幸福的黄手帕”，你的看法呢？请谈谈理由。
二、文言文语段阅读（语言之美）鲁芝字世英，扶风郿人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭氾所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍．．。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践阼．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
(节选自《晋书·鲁芝传》) 【译文】鲁芝，字世英，扶风郡郿县人。
(鲁芝家族)世代有美名，是西州的大户人家。
他的父亲被郭氾谋害，鲁芝从小流离失所，十七岁时迁居雍州，专心研究经史典籍。
被郡守举荐为上计吏，后被州郡征召为别驾。
魏车骑将军郭淮担任雍州刺史，非常敬重鲁芝。
(郭淮)将他举荐为孝廉，并提升为郎中。
其后，(鲁芝)担任骑都尉、参军事、兼摄安南太守，再后来又升任尚书郎。
曹真亲自督促关右军务时，(鲁芝)又参与大司马府的军机大事。
曹真去世后，宣帝(司马懿)接替曹真任职，就推举鲁芝参与骠骑军事，后(鲁芝)调任天水太守。
天水郡与蜀汉相邻，常被蜀军侵扰掠夺，人口不断减少，盗贼到处都是，鲁芝竭力镇守防卫，重新创建城邑和街市，几年时间，以前的景象全都恢复了。
后又调任他为广平太守。
天水百姓包括少数民族都非常仰慕他的德行，大家亲自到京城上书，请求留下鲁芝(继续任天水太守)。
魏明帝答应了这一请求。
大将军曹爽辅政后，任用(鲁芝)为司马。
鲁芝多有正直的言论和高明的谋略，然而曹爽却不采纳。
等到宣帝起兵要杀曹爽的时候，鲁芝又率领手下强行打开城门，斩杀守关的将领，奔驰而出去找曹爽，并劝曹爽说：“将军您处在执掌朝政(伊周：指商朝的伊尹和西周的周公旦，两人都曾摄政，后常并称)的高位，一旦获罪被罢免，即使想牵黄犬(指过悠闲自得的日子)，又怎么可能呢！如果挟制天子保住许昌，倚仗帝王的威仪征召天下的军队，谁敢不听从您呢！如果放弃这个决策而束手待毙，那就是想去东市被杀头，难道不令人痛心吗！”曹爽懦弱又被人迷惑，没有听取鲁芝的意见，于是束手就擒。
鲁芝也受到曹爽牵连而被关入监牢，论罪当死，但他始终不申辩是非曲直，始终不改坚贞的气节。
宣帝很欣赏他，赦免没有杀他。
不久，(鲁芝)又被起用为并州刺史。
诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。
诸葛诞叛乱被平定以后，(鲁芝)调任大尚书，掌管刑法。
晋武帝(司马炎)即位后，调(鲁芝)为镇东将军，晋升爵位为侯。
皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。
鲁芝(知道后，)借口年迈辞官，请求告老让位，十多次向朝廷上奏章，最后被征召为光禄大夫，位列特进(官职名，地位同三公)，赐给随行吏卒，允许在家门前放上行马(拦阻人马通行的木架)。
羊祜升任车骑将军时，曾请求让职于鲁芝，他说：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，为人谦和而不苟同，年迈听命，却始终在尽为臣之礼，尚且没有受到这样的待遇，我却超越了他(坐这么高的位子)，怎么满足天下人的期望呢！”武帝没有听从。
鲁芝便是如此受人敬重。
泰始九年，鲁芝去世，时年八十四岁。
武帝为他恸哭，赐谥号“贞”，赐坟地百亩。
【牛刀小试】1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
B．“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。
C．“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。
D．逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。
他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。
B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。
任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任。
C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。
曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。
D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。
羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
(2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
三、诗歌鉴赏（艺术魅力）送皇甫别驾往开州①李攀龙②衔杯昨日夏云过，愁向燕山送玉珂③。