浙教版九年级科学(上册)3.2--机械能(共21张PPT)
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九年级上《机械能》PPT新教材浙教版
总结
重力势能
科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫 重力势能。 质量 高度
控制变量法、转换法
两个质量相同的小球，不同高度 静止释放观察沙坑的被砸深度
现象：高度高的小球将沙坑砸的深度较深 质量相等时，高度越高的物体 所具有的重力势能就越大
m铜 > m铁
重力势能
高度相同时，质量越大的物体 所具有的重力势能就越大
高度相同时，质量越大的物体 注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度 质量 高度 动能：一个物体由于运动而具有的能量 子弹 → 靶纸 所具有的重力势能就越大 动能：一个物体由于运动而具有的能量 当质量相同时，速度越大，物体动能越大 质量相等时，高度越高的物体 动能：一个物体由于运动而具有的能量 动能：一个物体由于运动而具有的能量 将小球所具有的重力势能，转换成了沙坑的被砸深度 注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
3.2机械能第一课时——动能与势能
什么是能量？ 如果物体能够对外做功
具有能量（能）单位：焦耳（J） 物体做的功越多，所具有的能量越大
流水 → 水车
都做了功
子弹 → 靶纸
什么是动能？
动能：一个物体由于运动而具有的能量
动能与哪些因素有关？ 速度 质量
动能：一个物体由于运动而具有的能量
动能与哪些因素有关？ 速度 实验：
（1）当质量相同时，物体高度越高，重力势能越大 注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
当速度相同时，质量越大，物体动能越大
当速度相同时，质量越大，物体动能越大
甲、乙质量相同，高度不同 科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫重力势能。
注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
浙教版初中科学九上3.2《机械能》(共23张PPT)
定（ D ）
A、轿车的动能一定比货车大
B、货车的动能一定比轿车大
C、轿车的动能一定与货车的动能相等
D、轿车的动能可能要比货车大
反馈练习四：
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运 动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后 回答：
物体
甲 乙 丙
质量 速度 （千克） (米/秒)
10
10
10
20
20
形变的程度 （形变越大，弹性势能越大）
反馈练习一：
下列物体中具有动能的有(＿1)＿(4)＿(5＿) ＿,具有重 力势能的有＿(3＿)(4＿) ＿＿＿，具有弹性势能的 有 ＿(2＿)(＿6)＿。(填序号) (1)操场上跑动的小科同学。 (2)压缩的弹簧。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)在地面上爬的蜗牛。 (6)机械手表内卷紧的发条。
车型
(例)道路限速km/h
小型客车
70
大型客车、载货汽车
60
……
从能量的角度分析解 释：为什么在同样的 道路上，不同车型的 限制车速不一样？
因为在行驶速度相同时， 汽车质量越大，动能也越 大，所以大型客车的限制 速度比小型客车小。
势能
重力势能：物体由于被举高而
势
具有的能。
能
弹性势能：物体由于发生弹性
反馈练习二：
对于以下关于重力势能，结论正确的是（C ）
A、甲物体所处位置比乙物体高，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 B、甲物体质量比乙物体质量大，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 C、质量相等的两个物体，放在同一高度它们 的重力势能一定相等
反馈练习三：
例1：一辆轿车和一辆货车在平直的公路上 朝相同的方向，做匀速直线运动，可以判
A、轿车的动能一定比货车大
B、货车的动能一定比轿车大
C、轿车的动能一定与货车的动能相等
D、轿车的动能可能要比货车大
反馈练习四：
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运 动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后 回答：
物体
甲 乙 丙
质量 速度 （千克） (米/秒)
10
10
10
20
20
形变的程度 （形变越大，弹性势能越大）
反馈练习一：
下列物体中具有动能的有(＿1)＿(4)＿(5＿) ＿,具有重 力势能的有＿(3＿)(4＿) ＿＿＿，具有弹性势能的 有 ＿(2＿)(＿6)＿。(填序号) (1)操场上跑动的小科同学。 (2)压缩的弹簧。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)在地面上爬的蜗牛。 (6)机械手表内卷紧的发条。
车型
(例)道路限速km/h
小型客车
70
大型客车、载货汽车
60
……
从能量的角度分析解 释：为什么在同样的 道路上，不同车型的 限制车速不一样？
因为在行驶速度相同时， 汽车质量越大，动能也越 大，所以大型客车的限制 速度比小型客车小。
势能
重力势能：物体由于被举高而
势
具有的能。
能
弹性势能：物体由于发生弹性
反馈练习二：
对于以下关于重力势能，结论正确的是（C ）
A、甲物体所处位置比乙物体高，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 B、甲物体质量比乙物体质量大，甲物体势能 一定大于乙物体势能。 C、质量相等的两个物体，放在同一高度它们 的重力势能一定相等
反馈练习三：
例1：一辆轿车和一辆货车在平直的公路上 朝相同的方向，做匀速直线运动，可以判
(新)浙教版九年级科学上册3.2《机械能能》优质课件 (共23张PPT)
小球对木块做功的大小反映小 球具有的动能大小
利用斜面给小球速度，高度相同 则水平起点速度相同 观察木块被小球推动的距离。
实验现象
实验：影响动能大小的因素1——质量
速度一样时，现象： 小球质量越大功越多
实验：影响动能大小的因素2——速度
质量一样时，现象： 小球速度越大 木块被推得越远
答：静止时子弹没有动能，而枪口射 出的子弹有很大的速度，所以动能非 常大，有强大的威力．
信息处理 8.
物体 质量m/kg 速度v/(m/s) 动能Ｅ／Ｊ 牛 约600 约0.5 约75 中学生 约50 约6 约900
分析数据，可以看出动能大小影响较大 的因素是速度 ，你这样判断的依据是：
人的质量约是牛的1/12,而速度约是 牛的12倍，此时动能是牛的12倍，所 以速度对物体动能的影响较大．
观察表格， 你能发现起主 要因素的是什 么？ 答：动能与质 量有关，但起 主要因素的是 “速度”
知识拓展
学习动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运 动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析 后回答：
物体 甲 乙 质量/千克 10 10 速度/（米/秒） 10 20 动能/焦 500 2000
丙
20
10
事件一：杭州飙车案
飞速行驶的汽车为什么会有如 此大的破坏力呢？
物体由于运动而具有的能量叫做动能
流 水 、 风 具 有 动 能
5· 7杭州飙车事故发生后交警在通报会上称“通 过旁证(旁边人的证明)和肇事者的口供，当时 车速在“70码左右” 立即引起网友和广大市民 的质疑： 70码左右的车速怎么会使汽车有如此 大的能量把被害人撞向空中两层楼高的位置落 在约20米外的马路上呢？ 网友和广大市民为什 么有这样的质疑呢？
3.2.2机械能 课件 浙教版科学九年级上册
感悟新知
如图为人造卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图。卫星 离地球中心最近的点叫做近地点，离地球中心最远的点 叫做远地点。卫星在近地点的速度较大，在远地点的速 度较小，那么，卫星从近地点运动到远地点的过程中， 它的动能和势能如何变化？
卫星从近地点运动到远地点的过 程中，高度增大，势能增加，远 地点的速度较小，动能减小。
感悟新知
感悟新知
思考讨论1：通过上述实验说明什么问题？ 通过上述实验说明物体的动能和势能可以相互转化。
思考讨论2：如果忽略空气阻力和摩擦力摆锤和滚摆上升时都能达到 原来的高度吗？
如果忽略空气阻力和摩擦 力，就没有能量损失，所 以摆锤和滚摆能达到原来 的高度。
知识点 2 机械能守恒
1.机械能
感悟新知
水轮机的叶轮
水轮机转动 （做功）
感悟新知
在水力发电站，被大坝拦住的上游水积蓄了大量的_势__能____。 当这些水通过坝中的水管向低处流动时，势能转化为动__能____。 而流动的水冲击水轮机的叶轮，又将__动__能____传递给水轮机， 进而带动发电机发电，再转化为_电__能____。
思考与讨论
视频：滚摆在上、下运动
感悟新知
在滚摆下降的过程中，重力势能减 小，动能增大；当滚摆上升的过程 中，重力势能增大，动能减小。
感悟新知
3．高处滚下的小球实验 如图所示，把金属小球放在 A 处，然后让它沿轨道滚下，观察小球 的滚动过程。 (1)小球在A、B、C、D 各点具有什么形式的能量？
A点具有:重力势能； A
这是因为当拉长橡皮筋时，橡皮筋就储存了弹性势能。放手后橡皮 筋就会飞出去，橡皮筋的动能就是由绷紧的橡皮筋的弹性势能转化 而来的。
5.请分析蹦蹦杆中能量转化
浙教版九年级科学上第三章第2节机械能教学课件共36张PPT
３．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞 行,如果它们的动能相等,那么燕＿＿子＿飞得快。
４．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚 滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映 了这两条大河蕴藏了大量的＿机＿械＿能＿ 。
• 发电站水库的水位在雨季较高，发电 量较大，这是为什么？
• 射箭时弓拉得越满，箭就射得越远， 这是为什么？
速度一定时，质量大的物体做功本领大，动能也大
小
小
小
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
物体的动能和势能可以相互转化,
４．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的＿＿＿＿
。
小球B 相同 高 如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。
弹性势能：物体发生弹性形变
而具有的能叫弹性势能
物体受到外力作用而发生的形状变化， 叫做形变。如果外力撤消，物体能恢 复原状，这种形变叫做弹性形变。如： 拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢 锯条，上紧的钟表发条等。
影响弹性势能的因素
总结：物体的形变越大，弹性势能就越大
1．下列物体中只有动能的有＿(＿1)＿(5＿) ＿,只有重力 势能的有＿＿(2＿)(3＿) ＿＿，既具有动能又具有重力势 能的有 ＿(4＿)(＿6)＿。(填序号)
物体的质量越大，速度越大，所具有的动能也就越大
相同
深
大
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
１ 沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。
动能的大小和哪些因素有关呢？
轻球 （3）试分析下列几种情况下物体的机械能
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
小
相同
浅
４．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚 滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映 了这两条大河蕴藏了大量的＿机＿械＿能＿ 。
• 发电站水库的水位在雨季较高，发电 量较大，这是为什么？
• 射箭时弓拉得越满，箭就射得越远， 这是为什么？
速度一定时，质量大的物体做功本领大，动能也大
小
小
小
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
物体的动能和势能可以相互转化,
４．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的＿＿＿＿
。
小球B 相同 高 如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。
弹性势能：物体发生弹性形变
而具有的能叫弹性势能
物体受到外力作用而发生的形状变化， 叫做形变。如果外力撤消，物体能恢 复原状，这种形变叫做弹性形变。如： 拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢 锯条，上紧的钟表发条等。
影响弹性势能的因素
总结：物体的形变越大，弹性势能就越大
1．下列物体中只有动能的有＿(＿1)＿(5＿) ＿,只有重力 势能的有＿＿(2＿)(3＿) ＿＿，既具有动能又具有重力势 能的有 ＿(4＿)(＿6)＿。(填序号)
物体的质量越大，速度越大，所具有的动能也就越大
相同
深
大
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
１ 沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。
动能的大小和哪些因素有关呢？
轻球 （3）试分析下列几种情况下物体的机械能
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
小
相同
浅
浙教版科学九上3.2《机械能》实用教学课件
2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中，下列说法正确 ②火车进站时做减速运动，它的动能 ；
机械能守恒定律：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。
（条件:不计空气阻力和摩擦）
的是。不计空气阻力（A ） 在转化过程中，一种能量在减少，另一种能量在
如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：
，减少的能量转化为增加的能量。
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大 物体的动能跟质量和速度有关；
物体的质量越大，速度越大，动能就越大。
（7）拉长的橡皮筋：__弹__性__势__能___ 5、如图所示，不考虑空气阻力，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后
从c点往回摆动，则下列说法正确的是（ ）。
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
①流水推竹排前进 ② 高山上的大石块 ③
④风吹帆船前进
⑤ 举高的重锤
⑥
①流水推竹排前进 ④风吹帆船前进 ②高山上的大石块 ⑤举高的重锤
③
⑥
动能 物体由于运动而 具有的能量
重力 物体由于被举高 而 势能 具有的能量
势 能
弹性 物体由于_弹__性__形__变_ 势能 而具有的能量
动能跟哪些因素有关
物体的动能跟质量和速度有关；物体的质量 越大，速度越大，动能就越大。
一切运动的物体都具有动能
物体的质量和它的速度都能影响物体的动 能。请你研究小资料的数据，能不能看出： 质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更 大？
试一试
1 2 3
比较图1、图2可得结论： 质量相等的物体，运动 的速度越大，动能越大
三、弹性势能
物体由于发生（弹性）形变而具有的势能 叫弹性势能。
浙教版九年级科学上册3.2 机械能 课件 (共22张PPT)
内能
描述克服摩擦做功与物体内能改变的关系
知道做功和热传递是改变内能的两种途径
知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化
举例说明化学能与内能的转化
说明人体能量的来源及其转化
说明生物体能量的来源和转化
如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小 团硝化棉，把活塞迅速下压时，根据观察的现象 表明 。
流水喷淋法的工作过程： 如图通过喷头，大量细小 的水珠源源不断地喷洒在 高温物体上，落水收集后 通过冷却塔再循环使用。
会使用滑轮组解决简单问题
小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了 如下图所示的实验，实验中每个钩码重为0.5牛，并记录了 数据(如下表)． （1）通过比较实验1、2可以得出的结论为 ▲ ；
实验次数
1 2 3
弹簧秤示数（牛）
甲 乙 丙 1 1 0．6
(2)使用动滑轮可以省一半力，对丙弹簧秤的示数 不是0.5牛做出合理解释 ▲ 。
如右图所示，利用一个动滑 轮和一个定滑轮组成的滑轮组 把重为 600 牛的物体匀速提升 30 厘米；定滑轮、动滑轮各重 60 牛；弹簧秤、绳子的质量和 一切磨擦均不计，则弹簧秤的 读数是 牛，拉力 F 做的 功是 焦。
功率
说明功率的概念
知道功率的单位
应用功率公式进行简单计算
从能的传递和转化来说明功率
(1)可以看出它用到了 ▲ 的科学知识(填“杠杆”或 “斜面”)。为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能 的前提下，可以适当 ▲ (填“增加”或“减小”)桥 塔的高度。 (2)设汽车质量5× 103千克，在大桥上按设计车速匀速 行驶时受到的阻力为车重的 0.06 倍，求汽车通过大桥 时汽车发动机的功率。 (g取10牛／千克)
概述杠杆的平衡条件
九年级上科学《机械能》PPT浙教版3
用体积相同质量不同的小球完成实验
物体的质量、物体被举高的高度
探究：弹簧的弹性势能的大小跟哪些因素有关
重力势能大小与
有关
用体积相同质量不同的小球完成实验
橡皮筋的弹性形变越厉害 12、被压紧的弹簧 13、被撑杆跳运动员压弯的撑杆
纸弹飞的越远
14、从拉弯的弓中射出的箭
15、形变的蹦床
1、拉紧的橡皮筋具有哪种形式的能？
请从能量角度对下列图片进行分类，并说 说你的分类理由:
1.拉开的弓
2.举起的杠铃 3.奔跑的运动员
4.飞驰的列车
5.弯曲的撑杆 6.天花板上的吊灯
动 能
物体由于
运动而具
有的能量
3.奔跑的运动员 4.飞驰的列车
重力 物体由于被 势能 举高而具有
1.拉开的弓 2.举起的杠铃 势
的势能
能
物体由于发
弹性 势能
生形变而具
6.天花板上的吊灯 5.弯曲的撑杆
有的势能
小结
种类
动 能
定
义
物体由于运动而 具有的能
事例
飞驰的列车 奔跑的运动员
重力 物体由于被举高 势能 而具有的能 势
能
弹性 物体由于发生弹性 势能 形变而具有的能
举起的扛铃 树上的石榴
拉开的弓 弯曲的撑杆
机械能
12、被压紧的弹簧
洪山嘴中学詹振亚
1134、、被从撑拉杆弯跳的运弓动中员射压出①弯的的箭撑机杆 械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械
物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能
建立假设：
探究重：弹力簧的弹势性势能能的大大小跟小哪些与因素有关物体的质量、物体被举高的高度 有关
饮料瓶为什么会有如此大的破坏力呢？
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二、实验探究
1、探究动能大小影响因素 2、探究重力势能大小影响因素 3、探究弹性势能大小影响因素
动能
物体由于运动而具有的能叫动能
动能大小与什么因素有关
新民晚报
一铁路职工“中弹”昏倒
沈阳开往上海的195次列 车经过上海分局管辖的沪宁 线103区段时，突然从列车左
翼车窗飞出一只馒头，不
偏不倚正好打在当班的上海 铁路分局苏州工务段职工的 鼻梁上，当场将其击昏。
小 球 小 球 质 量 小球碰撞物体A时的速度 物体A被推动的距离
甲球
4g
1v
S
乙球
2g
2v
2S
A
2、实验题
(1)比较图中A、B
两个实验可得：
A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
(2)比较图中＿A、＿C 两个实验可得：
被举高度相同时,物体的质量越大重力 势能越大
2、课堂练习-理解概念
1、下列物体各具有什么形式的机械能？ (1)、在地上滚动的足球 动能 (2)、山顶上的一块石头 重力势能 (3)、地面上被拉弯的弓 弹性势能 (4)、天空中向前飞行的飞机 动能、重力势能
械能 变小 ______
(填“变大”或“变小”或“不
2变、”一)个沿竖直方向匀速上升的气球，它的
（B ） A、动能不变，势能不变
B、动能不变，势能增加 C、动能增加，势能增加
D、动能增加，势能不变
3、跳伞运动员在“中华第一高楼”—
—上海金茂大厦进行跳伞。运动员从 345米的高度跳下，下落一段时间后打 开降落伞做匀速直线运动。在匀速下
落过程中，运动员和降落伞的 （ C ）
A．势能不断减少，动能不断增加， 机械能不变 B．势能不断减少，动能不断增加， 机械能减少 C．势能不断减少，动能保持不变， 机械能减少 D．势能不断减少，动能先增加后减少， 机械能先不变后减小
4.洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。在此过程中，
它的动能
减，少这是因为 速度不变，质量。减少
3.2机械能
(能量) 动能
机械能
重力势能
势能
弹性势能
与速度和 质量有关
与被举高度 和质量有关
与形变大小 有关
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳
运 动
板3、天花板上的吊灯
4、拉弯的弓
被
5、上紧的发条
举
6、被举高的重锤
高
78、 、放在地在上课滚桌动上的的足书球本弹性形 9、在水平公路上行驶变的小汽车
5.质量较大的喜雀与质量较小的燕子在空中飞行，如果
它们的动能相等，那么 燕子 飞的快。
6.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛
中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ D ）
A、增大跳远运动员的惯性
B、减小跳远运动员的惯性
C、减小跳远运动员的势能
D、增大跳远运动员的动能
以上有不当之处，请大家给与批评指正， 谢谢大家！
系的实验装置示意图。（1）本实验中小球动能的大小 通过__木__块_移__动__的__距__离___来显示； （2）表中记录了
用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知： 甲球的动能_小__于___（选填”大于”、”小于”、或”
等于”）乙球的动能；(3)在质量和速度两个物理量中， 对动能影响较大的速是度_________.
1.质量相同时,物体被举得越高__重力势能越大 2.被举高度相同时,物体的质量越_大_重力势能越大
3.弹性势能的影响因素
结论
弹性势能的大小跟＿＿＿＿＿＿ 的大小有关， 物体的＿＿＿越＿＿＿，它具有的弹 性势能就越大
三、知识应用
1、理解实验 2、理解概念 3、能的变化
1、如图是研究小球动能大小与小球的_质__量_和_速__度_关
Байду номын сангаас
实验：探索动能
与质量的关系
比较右图两个 实验得出：
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿大＿
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿速＿度＿越大，＿质＿量＿越大，
它具有的动能就越多
1、判断动能变化情况
①一辆汽车加速运动，它的动能 增大 。 ②火车进站时做减速运动，它的动能 减小 ；停止
小型客车
70
60
大型客车、 载货汽车
60
50
从能量的角度分析： （1）为什么要对机动车限速？
（2）为什么对重载车限制速度小？
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
大石头
哪块大石头对你造成了危险的感觉？
2、重力势能的大小影响因素
猜想： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 设计实验方案：
实验：
归纳结论：
2、动能的多少由物体的_速__度__和质___量__决定， 重力势能的多少由物体的______高___度___和 ____质__量___决定。
3、课堂练习-判断机械能的变化
1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，
并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这
个过程中，动能_变__小__，势能_变__小___， 机
１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：1、动能的要大有小依跟据物哟体…运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实 能你你你与验要 的 比速采 探 较1：度用究动探的的步能索关实骤大动系验 是 小方 的法 标是 准是
； ； 。
归纳结论：
质量相同时，速度＿大＿的物体能做的功多， 表明它具有的动能＿大＿
后，它的动能为 0 。 ③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动
能 减小 。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进：满载 动能大。 ②某同学慢跑和快跑时： 快跑 动能大。
城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
车型
设有中心双实线、 中心分隔带、机动 车道下非机动车道
分隔设施的道路
其它道路
22