足球――脚背正面踢球模拟上课稿

第一届全国中小学体育教师技能比赛
足球——脚背正面踢球模拟上课稿
“……”！集合：同学们成上课队形面向老师，持球同学把球放在自己脚前，集合、立正、稍息！
同学们今天我们将学习足球——“脚背正面踢球”动作技术，本课教学目标是：初步了解“脚背正面踢球”动作技术，使85%以上学生部位正确踢球，并以此提高学生上下肢，协调配合能力。

激发学生对足球项目的兴趣，培养学生自信，进取精神。

本课教学重点：支撑脚的位置，触球部位，踢球时发力。

大家有没有信心完成本课教学目标？……！！
下面就开始学习，请前排同学“蹲下”！请**同学出列，帮老师捡回踢出的足球，老师将“脚背正面踢球”动作示范一次。

（侧面示范），怎么没掌声，掌声响亮我在再正面示范一次（偏左方向）请**同学归队……刚才老师已将该动作示范两次，我想同学对动作已经有初步了解，下面老师将把“脚背正面踢球”动作要领给大家叙述一遍：直线助跑，支撑脚踏在球侧，脚趾指向出球方向，膝关节微屈，在支撑脚前踢的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈，前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆到接近球体上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部击球后，踢球腿顺势前摆落地。

同学们“脚背正面踢球”动作要领讲起来很复杂，做起来只是瞬间一下，今天我们只要注意以下口诀就比较容易学习了，一脚（支撑脚位置）二踢（踢球部位，脚踢球部位）三发力（小腿快速发力）大家听明白没有……！Good。

听口令。

前两排起立。

以**同学为基准，前排侧平举，后排前平举向中看齐（有球同学把球带到你脚前放好）向前看。

同学再次回答我，一脚是什么。

二踢指的是什么。

三发力是什么，回答的非常好。

下面我们徒手体会一下，一三排同学有球，二四排同学就模拟你前面也有一个足球，首先面对足球：
一、支撑脚上前，落在球侧面。

二、踢球腿由后至前摆动。

三、脚背绷直，用脚背踢球中下部。

四、小脚发力踢球。

好！大家做得非常好，再来一次，一二三四。

动作连贯发点力做一下，一二三四，注意踢球完以后踢球腿顺势前摆着地，同学们自喊口令动作体会一下……停：**同学请出列，下面我和**同学配合利用固定球我们感受一下动作要领，侧对全班同学，**同学请你用脚把球固定好，注意你的脚尖不要超过足球顶部中线，看老师示范，面对足球，一二三四踢固球。

该练习主要是建立动作概念，体会一下击球部位。

请**同学归队，请一排向前四步走，四排后退四步走，一三排向后转，二三排向一四排靠近，两人一组，一三排练习，二四排固定球，听口令一二三四（师生共同纠错，动作提示！1分钟轮换）停。

二四排准备，一二三四（师生共同纠错，动作提示！1分钟轮换）（以上练习时间7—8分钟）
停止练习，通过刚才徒手踢固定球练习同学们对动作要领已有所认识。

下面两人一组，利用我们场地两人之间相距3—5米进行练习，注意保持相互之间距离，不要相撞，注意安全。

开始练习（8—10分钟）老师巡回参与指导，纠正练习。

**同学，支撑脚位置，脚不能太前，不然身体重心在后摆动腿，怎样发力。

来，脚放在球侧，对，身体重心移动前踢球可以发力吗？好，**同学做得很好，大家注意，击球时脚背绷直，小腿发力，**同学看老师击球刹那怎样发力，你讲解，做一次老师看，ok very good ，停……。

同学们在下面练习中，我希望两人一组相互纠正，提示动作，看谁的进步最快。

开始练习，**同学请你观察**同学踢球动作存在问题，按老师传授方法，……进行纠正，……纠正得非常“到位”！同学们多观察，动脑筋，认真体会，进步完善动作，……。

停！请各小组面向老师成扇形靠拢。

（球放在练习场地不动，人过来集合）……通过刚才体验学习，我想请一组同学出来给我们展示一下，掌声有请****。

……。

****同学别紧张，再来一次。

……。

他们做得怎么样，大家掌声鼓励一下，（鼓励语言）同学们通过刚才练习我发现有两个普遍性问题。

1.踢球部位不准，误论踢球部位是球侧后部位（纠正：应该是球中部，同学们体会一下）
2.踢球无力（纠正，脚面绷直，后脚跟起，小腿快发力）支撑脚位置不正确，重心后或前移，同学们可体会。

总之一个完整技术成功，是靠全身上下肢积极配合，每个动作细节都决定了动作质量。

（以上练习时间10—12分钟）
下面为了更完善的体会动作，我们将两人一组相距10—20米（距离根据各人学习情况调整）进行动作体验。

在体验中注意安全，保持相互间的活动间距。

各组进行练习，……。

老师巡回指导参与纠正动作练习。

**同学注意踢球时小腿快发力，……**同学，支撑脚的位置不对，……**同学，脚背没有绷直。

……**同学，踢球部位不是中部。

停。

大家注意，大家可以上步（2—3步）移动中，脚正面踢球并发力。

……**同学发力非常好，踢球腿顺势下落，注意动作连贯和动心移动，动作要领。

……停！！面向老师成四列上课队形站立（有球的同学把球放在球框里）踏步放松。

立定。

同学们下面进行游戏——读秒踢球（11—13分钟）
方法：10人一组，围成圆圈，三人在中间抢截，七人用脚背正面传球。

规则：1、必须使用“脚背正面传球”技术。

2、持球5秒内必须传球，否则违例。

3、传球失误者轮变成抢截着。

安全提示：注意动作幅度，对球不对人。

……请第一组同学跟老师一起做游戏示范（学生围成圆圈）……大家看清楚没有？好，各小组在小组长的带领下，按指定1234区域，注意安全，进行游戏。

各组听小组长口令，进入场地开始游戏。

（老师参与活动，并指导。

对小组之间完成传球情况给予评分，对各层次的学生提出不同的要求。

鼓励他们进步）
……集合，踏步1 2 1……。

立定。

同学们刚才我们对脚背正面踢球技术在游戏中进行了运用，85%的同学都能够正确的应用部位踢球，这里我要提出一个问题，该基本技术在足球运动项目中的作用是什么？有哪位同学能够回答，**同学请你回答……该技术可有效的进行进攻甚至破门得分，同时也可有效的阻止进攻，总之它非常的重要。

**同学你回答的非常好。

……今天经过大家的努力我们已经圆满的完成了教学目标，谢谢大家的配合。

……。