《动物的共同特点》动物PPT
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教科小学科学三上《2.7、动物的共同特点》PPT课件(1)[精选](共6张PPT)
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动物 的独特 特点
陆生动物
举例
成长 需要
水生动物
向日葵的 一生
动〔物1〕的在独咱特们 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 〔动1物〕在的咱独们特 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 种从子动成 物熟这繁么殖一生后辈的变更 ，从中你清晰 了什么？ 动物 的独特 特点 咱们 能够 说出动物 的哪些独特 特点 ？ 咱一们棵大能年够夜 说出树动的物一生的哪些独特 特点 ？ 动咱物们 的能独够特说特出点动物 的哪些独特 特点 ？ 一咱棵们大能年够夜 说树出的动一物生的哪些独特 特点 ？ 〔1〕在咱们 对动物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 动物 的独特 特点 动物 的独特 特点 咱动们物 能的够独特说出特动点物 的哪些独特 特点 ？ 一 种棵子大成年 熟夜 繁殖 树后的辈一生 〔咱1们〕在能咱够们说对出动物 停的顿哪了些这独些特不特雅点 看？跟 研究 之后， 种〔子1〕成在熟咱繁们殖 对后动辈物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 动咱物们 的能独够特说特出点动物 的哪些独特 特点 ？ 〔动1物〕在的咱独们特 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 动〔物1〕的在独咱特们 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后，
向日葵的 一生
种子
出芽
破土 子叶张开
幼苗
花蕾
开花
结果 种子成熟繁殖 后辈
一棵大年夜 树 的一生
从动物 这么一生 的变更 ，从中你清晰 了什么？
动物 是有生命 的，会生老病逝世 ，会繁殖 后辈
动物 的独特 特点
〔1〕在咱们 对动物 停顿了这些不雅 看 跟 研
咱们 能够 说出动物 的哪些独特 特点 ？
〔2〕咱们 又是经过哪些办法清晰 的？
陆生动物
举例
成长 需要
水生动物
向日葵的 一生
动〔物1〕的在独咱特们 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 〔动1物〕在的咱独们特 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 种从子动成 物熟这繁么殖一生后辈的变更 ，从中你清晰 了什么？ 动物 的独特 特点 咱们 能够 说出动物 的哪些独特 特点 ？ 咱一们棵大能年够夜 说出树动的物一生的哪些独特 特点 ？ 动咱物们 的能独够特说特出点动物 的哪些独特 特点 ？ 一咱棵们大能年够夜 说树出的动一物生的哪些独特 特点 ？ 〔1〕在咱们 对动物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 动物 的独特 特点 动物 的独特 特点 咱动们物 能的够独特说出特动点物 的哪些独特 特点 ？ 一 种棵子大成年 熟夜 繁殖 树后的辈一生 〔咱1们〕在能咱够们说对出动物 停的顿哪了些这独些特不特雅点 看？跟 研究 之后， 种〔子1〕成在熟咱繁们殖 对后动辈物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 动咱物们 的能独够特说特出点动物 的哪些独特 特点 ？ 〔动1物〕在的咱独们特 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后， 动〔物1〕的在独咱特们 对特动点物 停顿了这些不雅 看 跟 研究 之后，
向日葵的 一生
种子
出芽
破土 子叶张开
幼苗
花蕾
开花
结果 种子成熟繁殖 后辈
一棵大年夜 树 的一生
从动物 这么一生 的变更 ，从中你清晰 了什么？
动物 是有生命 的，会生老病逝世 ，会繁殖 后辈
动物 的独特 特点
〔1〕在咱们 对动物 停顿了这些不雅 看 跟 研
咱们 能够 说出动物 的哪些独特 特点 ？
〔2〕咱们 又是经过哪些办法清晰 的？
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件完美版1
• 中国古代有句成语，叫“朝生暮 死”，说是有一种昆虫——蜉蝣， 它的寿命只有一天。
• 难道蜉蝣真的只有一天的寿命吗？
原来蜉蝣的一生分做卵、幼虫 和成虫3个阶段。“朝生暮死”是 指它的成虫，而它的幼虫却要在水 里生活一两年甚至三年，然后才能 变成成虫飞出水面。
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
（2）动物和植物都属于（生物 ），它们 都是有（生命 ）的物体。
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
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资料库：
动物的寿命有多长？
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
知识卡——蜉蝣
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
知识卡——什么动物的寿命最短呢？
• 草履虫和变形虫的寿命是以小时来 计算的，它们的寿命为一昼夜左右。
• 在脊椎动物中，寿命比较短的是弹 涂鱼，这种身长才几厘米的小鱼， 寿命不到一年。
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
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知识卡——哪种动物的寿命最长呢？
运动
反应
食物
繁殖
用腹足爬行 缩进壳内 菜叶等绿色植物 产卵
• 难道蜉蝣真的只有一天的寿命吗？
原来蜉蝣的一生分做卵、幼虫 和成虫3个阶段。“朝生暮死”是 指它的成虫，而它的幼虫却要在水 里生活一两年甚至三年，然后才能 变成成虫飞出水面。
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
（2）动物和植物都属于（生物 ），它们 都是有（生命 ）的物体。
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
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资料库：
动物的寿命有多长？
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知识卡——蜉蝣
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
知识卡——什么动物的寿命最短呢？
• 草履虫和变形虫的寿命是以小时来 计算的，它们的寿命为一昼夜左右。
• 在脊椎动物中，寿命比较短的是弹 涂鱼，这种身长才几厘米的小鱼， 寿命不到一年。
《动物有哪些相同特点》PPT优秀课件 完美版 1
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知识卡——哪种动物的寿命最长呢？
运动
反应
食物
繁殖
用腹足爬行 缩进壳内 菜叶等绿色植物 产卵
(教科版)三年级科学上册课件_动物的共同特点_1
从哪里获得食物？
怎样吃食物？
它也排泄废物吗？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？
这种动物怎样繁殖后代？ 这种动物会对外界刺激做出反应吗？ 怎样反应？
动物的共同特点
都生活在一定的环境里，都有一定 的生活需要，有一定的身体结构，都需 要呼吸、进食、排泄，都能活动，对外 界刺激作出反应，都经历幼体、成体、 死亡的生命过程，并能繁殖后代……
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
-
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼 进行了观察和研究，让我们讨论整理 一下我们的研究成果
一、这些动物分别怎样运动？ 二、这些动物遇到危险分别有怎样
的反应？ 三、这些动物的食物有哪些？
回忆……
蜗牛
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
这些同学描述得怎么样？
如果再让你去观察这些动物， 你认为你的观察方法需要改
教科版科学三年级上册《动物的共同特点》课件PPT1
查找有关植物方面的知识，并记录在观察记录本中， 下节课进(Jin)行交流。
2.准备下节课的材料：
观察记录本
第七页，共八页。
内容总(Zong)结
植物的共同特点(Dian)。查找有关植物方面的知识，并记录在观察记录本中，。 观察记录本
第八页，共八页。
植物的共同 特点 (Tong) 第一页，共八页。
陆生植(Zhi)物
举例
水生植(Zhi)物
生长需要
第二页，共八页。
向日葵 一 生 (Yi) (Kui)
的
第三页，共八页。
向日葵 一 生 (Yi) (Kui)
的
种子
出芽
破土
子叶张开 幼苗
花蕾
开花
结果
Байду номын сангаас
种子成熟繁殖后代
第四页，共八页。
一棵大树的(De)一生
从植物这么一生的变化(Hua)，从中你明白了什么？
植物是有生命的，会生老病死，会繁殖后代
第五页，共八页。
植(Zhi)物的共同特点
（1）在我们对植物进行了这些观察和研究之后，
我们能够说出植物的哪些共同特点？
（2）我们又是通过哪些方(Fang)法知道的？
第六页，共八页。
课外延 伸 (Yan)
1.查阅资料：
2.准备下节课的材料：
观察记录本
第七页，共八页。
内容总(Zong)结
植物的共同特点(Dian)。查找有关植物方面的知识，并记录在观察记录本中，。 观察记录本
第八页，共八页。
植物的共同 特点 (Tong) 第一页，共八页。
陆生植(Zhi)物
举例
水生植(Zhi)物
生长需要
第二页，共八页。
向日葵 一 生 (Yi) (Kui)
的
第三页，共八页。
向日葵 一 生 (Yi) (Kui)
的
种子
出芽
破土
子叶张开 幼苗
花蕾
开花
结果
Байду номын сангаас
种子成熟繁殖后代
第四页，共八页。
一棵大树的(De)一生
从植物这么一生的变化(Hua)，从中你明白了什么？
植物是有生命的，会生老病死，会繁殖后代
第五页，共八页。
植(Zhi)物的共同特点
（1）在我们对植物进行了这些观察和研究之后，
我们能够说出植物的哪些共同特点？
（2）我们又是通过哪些方(Fang)法知道的？
第六页，共八页。
课外延 伸 (Yan)
1.查阅资料：
教科版《动物有哪些相同特点》PPT课件2
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
动物的共同特点
讨论动物的相同特点 观察的生物
讨论动物的相同特点
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究， 让我们来整理一下我们的研究成果，这些动物有哪些共同的 特点。
讨论动物的相同特点
这些动物怎样运动？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
用腹足爬行
身体伸缩 爬行
用足爬行
用鳍游泳
讨论动物的相同特点
这些动物遇到危险时会有哪些反应？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
缩进壳内
身体收缩
逃跑
逃跑
讨论动物的相同特点
这些动物的食物有哪些？
蜗牛蚯蚓蚂蚁ຫໍສະໝຸດ 金鱼菜叶等 绿色植物
枯叶……
小虫、甜食 小虫、鱼食
……
……
讨论动物的相同特点
这些动物怎样繁殖后代？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
产卵
产卵
产卵
产卵
讨论动物的相同特点
世界上大约有一百多万种动物，你还知道哪些有趣的动物？
观察周围的生物
动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。人与 动物、植物有共同的特点吗？
观察周围的生物
只要是生物： 都生活在一定的环境中，和周围的生物、非生物产生密切 的联系； 都需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命需要； 都经历生命的周期，经历成长、死亡； 都需要繁殖以延续种族
《动物有哪些相同特点》教学优秀课件1
7动物的共同特点
福兴中心校 徐 娟
观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁 金鱼
运动 反应
用腹足爬行 缩进壳内
Байду номын сангаас
身体伸缩爬行 身体收缩
用脚爬行 逃跑
用鳍游泳 逃跑
食物 繁殖
菜叶等绿色植物 产卵
枯叶等 产卵
小虫、甜食 产卵
小虫等 产卵
• 我们还知道哪些有趣的动物?
世界上大约有一百五十多万种动物，动物有哪些相 同特点呢？
• 生活在一定的环境里，会运 动，需要食物维持生命，会 排泄废物，会对外界刺激做 出做出反应，会生长发育， 会繁殖后代。
我们周围的植物丰富多彩，动物也是各 种各样。假如我们选择一块草地，蹲下 身子，静静地细心观察，会发现很多小 动物在活动，动物和植物在这块区域里 共同生活呢。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
观察要求：
• 1爱护小动物，不许伤害它们。 • 2在寻访的时候要注意安全，不许在有危险
的地方活动。 • 3不要破坏动物的栖息地原貌。 • 4要做到安静的观察、不打扰校园的动植物。
《动物有哪些相同特点》教学优秀课 件1
动物和植物有什么相同和不同。
福兴中心校 徐 娟
观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁 金鱼
运动 反应
用腹足爬行 缩进壳内
Байду номын сангаас
身体伸缩爬行 身体收缩
用脚爬行 逃跑
用鳍游泳 逃跑
食物 繁殖
菜叶等绿色植物 产卵
枯叶等 产卵
小虫、甜食 产卵
小虫等 产卵
• 我们还知道哪些有趣的动物?
世界上大约有一百五十多万种动物，动物有哪些相 同特点呢？
• 生活在一定的环境里，会运 动，需要食物维持生命，会 排泄废物，会对外界刺激做 出做出反应，会生长发育， 会繁殖后代。
我们周围的植物丰富多彩，动物也是各 种各样。假如我们选择一块草地，蹲下 身子，静静地细心观察，会发现很多小 动物在活动，动物和植物在这块区域里 共同生活呢。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
观察要求：
• 1爱护小动物，不许伤害它们。 • 2在寻访的时候要注意安全，不许在有危险
的地方活动。 • 3不要破坏动物的栖息地原貌。 • 4要做到安静的观察、不打扰校园的动植物。
《动物有哪些相同特点》教学优秀课 件1
动物和植物有什么相同和不同。
动物有哪些相同特点PPT课件
5、蚯蚓身体由许多环节构成，身体上有（ 口）、 （ 环带 ）、（ 肛门 ）。
.
20
6、动物和植物都属于（生物），它们都是 （有生命） 的物体。
7、生活在海洋中的（ 蓝鲸 ）是世界上最大的动物。
8、世界上最小的动物叫（ 蜂鸟）。
9、蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（ 信息素），这 种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。
植物的相同特点
l1.生活在一定的环境里。 l2.都需要水分、阳光、空气和营养。 l3.会生长发育。 l4.会繁殖后代。 l5.都有从生到死的生命过程。
.
16
动物和植物共同的特点
动物的相同特点
1.生活在一定的环境里。
2.都需要水分、阳光、空 气和营养。
1.生活在一定 的环境里。
3.需要食物来维持生命。 2.都需要水分、
※2.7 动物有哪些相同特点
.
1
动物名称 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼
怎样运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用足爬行 用鳍游动
.
2
缩进壳内 身体伸缩 逃跑
逃跑
.
3
菜叶、青瓜等植物 枯叶等
小虫、甜食等 小虫等
.
4
.
5
.
6
产卵
.
7
蚯蚓都是不分雌雄
性的，产卵繁殖。
.
8
产卵 产卵
.
9
蚁卵约0.5毫米长，呈不规则的椭圆形
4.会排泄废物。
阳光、空气和
5.会对外界刺激做出反应。 营养。
6.会生长发育。
3.会生长发育。
7.会繁殖后代。
4.会繁殖后代。
8.会运动。
5.都有从生到 死的生命过程。
9.都有从生到死的生命过
.
20
6、动物和植物都属于（生物），它们都是 （有生命） 的物体。
7、生活在海洋中的（ 蓝鲸 ）是世界上最大的动物。
8、世界上最小的动物叫（ 蜂鸟）。
9、蚂蚁在行进过程中，会分泌一种（ 信息素），这 种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的线路。
植物的相同特点
l1.生活在一定的环境里。 l2.都需要水分、阳光、空气和营养。 l3.会生长发育。 l4.会繁殖后代。 l5.都有从生到死的生命过程。
.
16
动物和植物共同的特点
动物的相同特点
1.生活在一定的环境里。
2.都需要水分、阳光、空 气和营养。
1.生活在一定 的环境里。
3.需要食物来维持生命。 2.都需要水分、
※2.7 动物有哪些相同特点
.
1
动物名称 蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼
怎样运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用足爬行 用鳍游动
.
2
缩进壳内 身体伸缩 逃跑
逃跑
.
3
菜叶、青瓜等植物 枯叶等
小虫、甜食等 小虫等
.
4
.
5
.
6
产卵
.
7
蚯蚓都是不分雌雄
性的，产卵繁殖。
.
8
产卵 产卵
.
9
蚁卵约0.5毫米长，呈不规则的椭圆形
4.会排泄废物。
阳光、空气和
5.会对外界刺激做出反应。 营养。
6.会生长发育。
3.会生长发育。
7.会繁殖后代。
4.会繁殖后代。
8.会运动。
5.都有从生到 死的生命过程。
9.都有从生到死的生命过
科教版三年级科学课件-动物的共同特点
動物共同的特點
• 運動 • 應激性 • 需要食物 • 繁殖 • 生活在一定環境裏 • 會排泄廢物
動物和植物都屬於生物，它們和人類一 樣都是有生命的物體，動物、植物甚至 人類有共同特點嗎？
只要是生物，都生活在一定的環境 中，和周圍的生物非生物產生密切 的聯繫;都需要呼吸、進食、排泄， 維持基本的生命需要；都經歷生命 的週期，經歷成長、死亡；都需要 繁殖以延續種族……
它有哪些基本的生活需要？ 這種動物的食物是什麼？
從哪里獲得食物？
怎樣吃食物？
它也排泄廢物嗎？ 這種動物的生長發育經歷了哪些過程？
這種動物怎樣繁殖後代？ 這種動物會對外界刺激做出反應嗎？ 怎樣反應？
動物的共同特點
都生活在一定的環境裏，都有一定的 生活需要，有一定的身體結構，都需要呼 吸、進食、排泄，都能活動，對外界刺激 作出反應，都經歷幼體、成體、死亡的生 命過程，並能繁殖後代……
遇到危險時會有哪些反應？
• 蝸牛 • ——縮進殼裏 • 蚯蚓 • ——身體收縮 • 螞蟻 • ——逃跑 • 金魚 • ——逃跑
吃哪些食物？
• 蝸牛 • ——菜葉等綠色植物 • 蚯蚓 • ——枯葉等 • 螞蟻 • ——小蟲、甜食等 • 金魚 • ——小蟲等
繁殖的形式是怎樣的？
• 蝸牛 • ——產卵 • 蚯蚓 • ——產卵 • 螞蟻 • ——產卵 • 金魚 • ——產卵
蝸牛代表軟體動物門 蚯蚓代表環節動物門 螞蟻代表昆蟲動物類 金魚代表著魚類
四種動物代表不同的種類，世界上大約 有150萬多種動物，不同環境下的動物 體現著動物的多樣性，讓我們通過探討 它們的共同特點，認識生命體的基本特徵
喜歡動物嗎？
說說你最感興趣的動物?
它的身體分為哪幾部分？
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动物的共同特点
讨论动物的相同特点
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究， 让我们来整理一下我们的研究成果，这些动物有哪些共同的 特点。
讨论动物的相同特点
这些动物怎样运动？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
用腹足爬行
身体伸缩 爬行
用足爬行
用鳍游泳
讨论动物的相同特点
这些动物遇到危险时会有哪些反应？
蜗牛
蚯蚓
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观察周围的生物
只要是生物： 都生活在一定的环境中，和周围的生物、非生物产生密切 的联系； 都需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命需要； 都经历生命的周期，经历成长、死亡； 都需要繁殖以延续种族
……
结束
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动物有哪些共同特点呢？
生活在一定环境里 能运动 对外界刺激会作出反应 需要呼吸、进食、排泄 能繁殖后代 经历幼体、成体、死亡的生命过程
观察周围的生物
我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样。
假如我们选择一块草 地，蹲下身子，静静地细 心地观察，会发现很多小 动物在活动，动物和植物 在这块区域里共同生活呢。
蚂蚁
金鱼
缩进壳内
身体收缩
逃跑
逃跑
讨论动物的相同特点
这些动物的食物有哪些？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
菜叶等 绿色植物
பைடு நூலகம்
枯叶……
小虫、甜食 小虫、鱼食
……
……
讨论动物的相同特点
这些动物怎样繁殖后代？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
产卵
产卵
产卵
产卵
讨论动物的相同特点
世界上大约有一百多万种动物，你还知道哪些有趣的动物？
讨论动物的相同特点
生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
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观察周围的生物
动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。人与 动物、植物有共同的特点吗？
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讨论动物的相同特点
我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究， 让我们来整理一下我们的研究成果，这些动物有哪些共同的 特点。
讨论动物的相同特点
这些动物怎样运动？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
用腹足爬行
身体伸缩 爬行
用足爬行
用鳍游泳
讨论动物的相同特点
这些动物遇到危险时会有哪些反应？
蜗牛
蚯蚓
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观察周围的生物
只要是生物： 都生活在一定的环境中，和周围的生物、非生物产生密切 的联系； 都需要呼吸、进食、排泄，维持基本的生命需要； 都经历生命的周期，经历成长、死亡； 都需要繁殖以延续种族
……
结束
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动物有哪些共同特点呢？
生活在一定环境里 能运动 对外界刺激会作出反应 需要呼吸、进食、排泄 能繁殖后代 经历幼体、成体、死亡的生命过程
观察周围的生物
我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样。
假如我们选择一块草 地，蹲下身子，静静地细 心地观察，会发现很多小 动物在活动，动物和植物 在这块区域里共同生活呢。
蚂蚁
金鱼
缩进壳内
身体收缩
逃跑
逃跑
讨论动物的相同特点
这些动物的食物有哪些？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
菜叶等 绿色植物
பைடு நூலகம்
枯叶……
小虫、甜食 小虫、鱼食
……
……
讨论动物的相同特点
这些动物怎样繁殖后代？
蜗牛
蚯蚓
蚂蚁
金鱼
产卵
产卵
产卵
产卵
讨论动物的相同特点
世界上大约有一百多万种动物，你还知道哪些有趣的动物？
讨论动物的相同特点
生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 利人乎即为，不利人乎即止。——《 墨子》 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
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观察周围的生物
动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。人与 动物、植物有共同的特点吗？
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