【小班教案】小班社会活动：和大树做朋友
幼儿园小班和大树交朋友教案(教案
幼儿园小班和大树交朋友教案(教案一、教学内容本节课选自幼儿教材《快乐成长》第三章第一节《和自然做朋友》。
详细内容围绕大树的结构、生长特点以及与人类的关系展开，通过实践活动，让幼儿了解大树的重要性，学会珍惜和保护自然环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的结构，知道大树是由树干、树枝、树叶等组成的。
2. 培养幼儿热爱大自然，懂得保护树木，关爱环境。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：大树的结构和生长特点。
难点：让幼儿理解大树与人类的关系，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿去户外观察大树，让幼儿亲身体验大树的存在。
（2）请幼儿描述他们看到的大树，引导幼儿关注大树的结构。
2. 例题讲解（1）讲解大树的结构，让幼儿了解大树是由树干、树枝、树叶等组成的。
（2）通过图片和视频，展示大树的生长过程，让幼儿了解大树的生长特点。
3. 随堂练习（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘出他们心中的大树。
（2）让幼儿思考如何保护大树，关爱环境。
六、板书设计1. 大树的结构：树干：支撑大树，输送养分树枝：分支，拓展生长空间树叶：光合作用，制造养分2. 大树的生长特点：逐渐长大，不断分支需要阳光、水分、土壤等条件七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的大树。
（2）和家人一起调查身边的大树，了解它们的种类和生长环境。
2. 答案：（1）幼儿自由发挥，画出自己心中的大树。
（2）根据调查结果，记录大树的种类、生长环境等信息。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解了大树的结构和生长特点，培养了他们的观察力和动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行植树活动，让他们亲身体验种植大树的过程。
（2）开展环保主题活动，让幼儿了解保护大树、关爱环境的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
【幼教】环保教案：和大树做朋友(四篇)
教学资料参考范本
环保教案：和大树做朋友(四篇)目录：
环保教案：和大树做朋友一
环保教案：大家来植树二
环保教案：大树穿新衣三
环保教案：植树节四
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环保教案：和大树做朋友一
幼教网整理了关于幼儿园环保教案：和大树做朋友，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标：
1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。
2.进一步了解环境保护与健康的关系。
3.教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。
4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动一：环境布置
师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。
森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。
活动二：参观活动
1.参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。
2.参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。
“为什么路边的树木长得高又大？”
3.参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。
2。
幼儿园环保教案：和大树做朋友
幼儿园环保教案：和大树做朋友教学目标：1.让幼儿了解大树对生态环境的重要性；2.培养幼儿们保护环境的意识和能力；3.培养幼儿们与大自然和谐相处的情感。
教学重点：1.让幼儿了解大树的生长过程；2.引发幼儿对大树的关注和保护意识。
教学准备：1.图片、图表：展示大树的生长过程；2.手工制作：制作小巧的纸质大树。
教学步骤：Step 1: 导入新课 (5分钟)使用图片或图表展示大树的生长过程，向幼儿们介绍大树的重要性，并引发幼儿们对大树的关注。
Step 2: 讨论大树的重要性 (10分钟)通过简单的问题引导幼儿们讨论大树的作用，例如：大树能提供氧气、吸收二氧化碳、为动物提供食物和栖息地等。
让幼儿们认识到大树不仅仅是一个普通的植物，而是与人们和其他生物息息相关的存在。
Step 3: 观察大树 (15分钟)带领幼儿们到操场或附近的树木区域，观察大树的外貌、树皮、叶子和树干等。
让幼儿们用手摸摸树皮，感受大树的质感，并鼓励他们描述一下所见到的大树特点。
Step 4: 手工制作纸质大树 (20分钟)让幼儿们用画纸、颜料和剪刀等材料制作小巧的纸质大树，可以引导幼儿们画出自己理想中的大树形象。
制作过程中，老师可以和幼儿们一起讨论大树的形状、颜色等，并强调大树的重要性。
Step 5: 大树的保护 (15分钟)通过图表或故事等形式，向幼儿们介绍一些关于大树保护的知识和方法，例如：不乱扔垃圾、不随意砍伐树木等。
并与幼儿们讨论大树被砍伐的后果，引发幼儿们的保护意识。
Step 6: 总结与延伸 (10分钟)通过简单的游戏或短剧等形式，复习今天学到的知识，并巩固幼儿们的记忆。
同时，可以鼓励幼儿们与家长一起参加小区植树活动，进一步强化他们的环保意识。
教学延伸：1. 借助音乐，让幼儿们跳舞或演唱关于大树保护的歌曲；2. 在班级墙上制作“和大树做朋友”的主题展板，记录幼儿们关于大树的发现和体会；3. 邀请专业人士或父母代表来幼儿园进行演讲，讲述有关大树保护的知识和案例。
小班科学教案和树做朋友
小班科学教案和树做朋友科学教育对于小班幼儿非常重要，它能培养幼儿对自然界的兴趣和探索精神，同时也能促进他们的认知和智力发展。
在科学教育中，树是一个非常有趣的主题，因为它与我们的日常生活息息相关。
通过与树结成朋友，能够帮助幼儿了解树的生长过程、观察树的特征以及学习与树保护环境的重要性。
本教案适用于3-4岁小班幼儿，旨在通过多种活动引导幼儿与树做朋友，加深对树的认识和了解。
【活动一】树的种子目标：帮助幼儿了解树的种子是如何发芽生长的。
材料：树种子、土壤、小铲子、花盆、水步骤：1. 引导幼儿观察一颗树，并告诉他们树是从种子开始生长的。
2. 给每个幼儿一个小花盆和一些土壤，让他们用小铲子将土壤填满花盆。
3. 告诉幼儿把树种子埋在土壤里，并轻轻浇水，让土壤保持湿润。
4. 鼓励幼儿每天观察花盆里的土壤，并注意是否有种子开始发芽。
5. 在种子发芽后，帮助幼儿移植它们到一个更大的花盆或者植物园中，供他们在日常活动中照料树苗。
【活动二】树的观察目标：培养幼儿观察和描述能力，了解树的不同特征。
材料：纸张、铅笔、放大镜、照片或插图展示不同种类的树步骤：1. 给每个幼儿发放纸张和铅笔，带他们去校园附近的公园或者绿地观察树。
2. 鼓励幼儿观察树的形状、叶子的颜色和形状以及树干的特征。
3. 帮助幼儿用铅笔在纸上画下他们观察到的树的外观。
4. 如果方便的话，可以带幼儿去植物园，观察更多种类的树，并使用放大镜观察细节。
5. 回到教室后，一起讨论幼儿对于不同树的观察结果，分享他们画下的树的图画。
【活动三】保护树木目标：引导幼儿意识到保护树木和环境的重要性。
材料：图片或插图展示砍伐树木、污染环境等现象步骤：1. 引导幼儿讨论树木为我们提供的好处，例如吸收二氧化碳、给我们提供氧气和阴凉的树荫。
2. 展示一些砍伐树木或者环境污染的图片，让幼儿观察并讨论这些现象对树木和环境的影响。
3. 通过幼儿能理解的语言向他们解释保护树木和环境的重要性，例如种植更多的树、不乱扔垃圾等。
幼儿园小班教案《和大树交朋友》(三篇)
幼儿园小班教案《和大树交朋友》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《和大树交朋友》一
幼儿园小班教案《和宠物相处》二
幼儿园小班教案《咕噜咕噜拉着走》三
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幼儿园小班教案《和大树交朋友》一
小班教案《和大树交朋友》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用，启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣，从小就懂得爱护树木的环保意识，快来看看幼儿园小班《和大树交朋友》教案吧。
活动目标：
1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。
2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用。
3、从小就懂得爱护树木的环保意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
中班音乐《爱护小树苗》、活动前一天，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听，摸一摸；大树外形不同的图片、PPT展示，纸和油画棒。
活动过程：
一、PPT互动游戏：亲亲小树
1．看一看，认一认，你看到了哪些树?
2．幼儿游戏：边看PPT，老师边说：“你认识这些树吗？请宝贝们取出相同的图片，亲亲吧。
”学说：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来……
二、回忆已有经验，组织幼儿交流感受。
1、闻一闻
2 / 2。
小班语言树朋友教案(精选7篇)
小班语言树朋友教案（精选7篇）小班语言树朋友教案第1篇活动目标：1.理解故事内容，会说故事中重复的句子。
2.学习常用动词：擦来擦去，爬来爬去，摆来摆去等。
2.懂得要爱护树，知道怎样保护树。
活动准备：相关课件。
活动过程：一、引出课题1. 春天来了，大树的身上都长出了绿绿的叶子，大树很开心，可是的身旁他没有朋友，他觉得很孤单，于是大树就想找几个好朋友。
那我们一起来看看，都有谁来了，大树愿意和他们做好朋友吗?二、播放课件，理解故事前半部分，并学习动词。
1.我们一起来看看，到底谁想和大树做朋友?听一听他们都说了什么?(老师讲得慢些)2.播放课件：小羊来了片段，学习词语"擦来擦去"。
(1)是谁来了呀?大树为什么不愿和小羊做朋友?(2)小羊在大树的身上干什么呀?(擦来擦去)学习词语擦来擦去。
你们看到小羊是怎么擦来擦去的呢?(老师做大树，请一幼儿做一做擦来擦去的动作、幼儿集体学习擦来擦去的动作)(3)师：大树说：我不愿意和你做朋友，你会把我的皮擦破的。
3.播放课件：小牛来了片段，学习词语"撞来撞去"。
(1)小牛来了，它对大树做了什么?(教师用动作提醒幼儿)(2)(撞来撞去)大树喜欢小牛吗?为什么?(小牛跟大树斗架，这样会把大树推到的)(3)大树怎么说的?(引导幼儿学说大树的话)4. 播放课件：小猴来了片段，学习词语"摆来摆去"。
(1)小猴来了，小猴在大树身上怎么样呀?(荡来荡去、摆来摆去)(2)谁来用动作做做，小猴子是怎样摆来摆去的?(用手臂表示摆的动作)(3)大树喜欢小猴吗?它是怎么说的?(小猴抓着树枝荡秋千，这样会把树枝折断的)5. 播放课件：小虫子来了片段。
(1)小虫子它想干什么?(吃树皮)它在大树身上怎么样?(爬来爬去)(学习动词爬来爬去：幼儿模仿动作)(2)大树怎么说的?(虫子在大树身上，大树很难受，大树也不愿意和它做朋友)总结：来了这么多的小动物，可是大树都不喜欢它们，没有和它们成为好朋友。
幼儿园小班和大树交朋友教案(教案
幼儿园小班和大树交朋友教案(教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿能够认识大树的主要结构，如树干、树枝、树叶等。
2. 培养幼儿热爱大自然，关注环境，懂得保护树木的重要性。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识大树的结构，了解大树对环境的重要性。
难点：如何让幼儿理解大树与人类、动植物之间的关系，并付诸实践行动。
四、教具与学具准备1. 教具：大树图片、挂图、实物（树叶、树皮等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察大树，让幼儿自由发表对大树的看法。
2. 讲解大树的结构（10分钟）教师展示大树图片和实物，引导幼儿认识大树的各个部分，如树干、树枝、树叶等。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图讲解大树与人类、动植物之间的关系，让幼儿了解大树的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的大树，并分享给其他小朋友。
5. 小组讨论：如何保护大树（5分钟）教师组织幼儿分组讨论如何保护大树，每组选一名代表发言。
六、板书设计1. 大树的结构：树干、树枝、树叶2. 大树的重要性：人类、动植物、环境3. 保护大树的方法七、作业设计1. 作业题目：画一棵你最喜欢的大树，并写下你想对大树说的话。
答案：略2. 拓展延伸：与家长一起到大自然中观察大树，了解大树的其他特点和作用。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等多种教学手段，让幼儿认识了大树的结构，了解了大树的重要性，并学会了如何保护大树。
课后，教师应关注幼儿在家庭和学校中对大树的关注程度，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
同时，教师还可以通过开展相关主题活动，如植树节、环保小卫士等，进一步拓展幼儿的知识和视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与方式4. 小组讨论的组织与引导5. 作业设计的实用性与拓展性6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿认识大树的结构，了解大树对环境的重要性。
幼儿园小班教案《和大树交朋友》
幼儿园小班教案《和大树交朋友》教学目的1.帮助幼儿了解大自然，认识周围的植物和动物，增强环保意识。
2.引导幼儿学会尊重和保护大自然，不随意损伤和破坏植物。
3.通过活动体验，使幼儿了解树木对人类的重要性，学习珍惜生命。
4.培养幼儿的创造性思维和想象力，拓展幼儿的思维视野。
5.增强幼儿的语言表达能力，提高幼儿的语言交流能力。
教学内容本次教学内容为《和大树交朋友》。
教学方法本次教学采用听说读写相结合的方法，通过游戏、讨论等方式激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿自主学习。
教学过程第一步：引入1.教师引导幼儿们走到校园的一角，让幼儿们仔细观察周围的环境，感受大自然的美丽。
2.老师用幼儿易懂的语言，向幼儿们介绍树木对人类的重要性，让幼儿们认识到保护树木的重要性。
第二步：活动1.游戏环节教师让幼儿们分成小组，在教师的引导下寻找校园里的不同植物，并形象地描述它们的特点，让幼儿对周围的植物有更深入的认识。
2.讲故事环节老师向幼儿们讲述一则关于树木的故事：《和大树交朋友》。
从一开始就向大树问好，和大树交朋友；从一开始就对大树说话，与大树交朋友；从一开始就对大树用善言善行，与大树做朋友。
最后，大树在需要帮助的时候，因为和小朋友交朋友而成为了小朋友的保护神。
3.讨论环节老师带领幼儿们讨论树木的重要性，学会如何爱护树木，如何和树木交朋友。
第三步：总结1.回顾整个活动，让幼儿们用自己的话说说今天学到了什么。
2.对本次活动进行评价，让幼儿们对自己的表现进行自我评价。
教学效果通过本次教学活动，幼儿们了解到了树木的重要性，并学会了如何和树木交朋友，切实增强了环保意识和对大自然的尊重。
同时，本次教学活动也通过游戏、讲故事等方式拓展了幼儿的思维视野，培养了幼儿的创造性思维和想象力。
总结教育应该从娃娃抓起，培养幼儿对大自然的热爱和珍惜生命的意识非常重要。
通过本次教学活动，《和大树交朋友》的内容深受幼儿们的喜爱，幼儿们不仅在游戏中学习，也在活动中感受到了大自然的美好。
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小班社会活动：和大树做朋友
小班社会活动和大树做朋友
活动目标
1让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。
2进一步了解环境保护与健康的关系。
3教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。
4培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动一环境布置
师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。
森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。
活动二参观活动
1参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。
2参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。
“为什么路边的树木长得高又大？”
3参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。
活动三常识活动
通过谈话、观看VCD等形式，介绍树木对人体的作用①光合作用（遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫）；②药用（可制作药材）；③食用（有的果树生长水果给人们吃）；5对环境的影响（净化空气，释放氧气，绿化环境等）。
并帮助幼儿记住3月12日是植树节，以及周围常见树木的名称。
活动四语言活动
1通过讲环保小故事《爱护小树苗》，让幼儿知道保护树木的方法。
2通过诵读儿歌《绿》（附后）等，激发幼儿爱护树木，热爱祖国美丽河的感情。
活动五音乐活动
组织幼儿学唱《大树妈妈》这首歌，并采用歌舞表演的形式进一步激发幼儿爱护树木以及对祖国河的热爱之情。
活动六游戏“答小记者问”
幼儿当小记者，回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识，进一步加深幼儿对环保知识的印象。
1你知道吗？树木对人体有哪些好处？
2植树节是几月几日？
3我们怎样爱护树木？
4你知道树有哪些用途吗？
5你认识哪些常绿树、哪些落叶树？
6树是怎样过冬的？
活动七社会实践活动“给树叶找妈妈”
带领幼儿到小花园内拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树上掉下的，就算帮树叶找到了妈妈，巩固幼儿对树木特征的认识。
活动八延伸活动“比一比，谁能干”
采用竞赛形式，让幼儿围绕大树念自己喜欢的儿歌，比一比谁念的最好听，评出优秀奖，可颁发小礼物。
儿歌绿
一棵树，
一点绿，
十棵树，
一行绿，
百棵树，
一片绿，
我们都是小树苗，妆扮祖国添新绿。