【小学语文】四年级语文下册必读必背知识点

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部编版四年级下册(全册)语文知识点详细归纳

部编版四年级下册(全册)语文知识点详细归纳

部编版四年级下册(全册)知识点详细归纳一单元:知识点归纳1 古诗词三首一、多音字。

剥:bō剥削bāo剥皮宿:sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿二、古诗内容宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。

儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。

作者介绍:杨万里,字廷秀,号诚斋。

南宋著名文学家、诗人。

与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。

注释:①新市:地名,在今湖南攸县北。

②疏疏(shū):稀疏。

③阴:树荫。

④走:这里是跑的意思。

译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,小路旁边的树上新叶刚刚长出,还未形成树荫。

儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶,追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。

可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中,再也找不到了。

主题:《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。

诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。

四时田园杂兴[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。

日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。

作者介绍:范成大,字至能,号称石湖居士。

南宋诗人。

诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。

他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。

注释:①杂(zá)兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。

②肥:诗中指杏花落后,杏儿越来越大,越来越肥。

③蛱(jiá)蝶:蝴蝶的一种。

译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

主题:《四时田园杂兴》这首诗用梅子黄,杏子肥,麦花白,菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之情。

清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐/低小,溪上/青青/草。

【小学语文】四年级语文下册要求背诵默写内容部分资料

【小学语文】四年级语文下册要求背诵默写内容部分资料

【小学语文】四年级语文下册要求背诵默写内容部分资料内容部分1古诗词独坐敬亭山望洞庭忆江南乡村四月四时田园杂兴渔歌子课外积累的描写山水的古诗词:积累课外关于描写田园风光诗鹿柴【唐】王维天净沙·秋思【元朝】马致远望庐山瀑布【唐】李白游山西村【唐】陆游空山不见人; 枯藤老树昏鸦; 日照香炉生紫烟; 莫笑农家腊酒浑;但闻人语响。

小桥流水人家; 遥看瀑布挂前川。

丰年留客足鸡豚。

返景入深林; 古道西风瘦马。

飞流直下三千尺; 山重水复疑无路;复照青苔上。

夕阳西下; 疑是银河落九天。

柳暗花明又一村。

断肠人在天涯。

背诵的课文:2课;3课三、五段;17课;19课漓江的水真啊;静得 ;漓江的水真啊;清得可以 ;漓江的水真啊;绿得仿佛那是。

桂林的山真啊;一座座拔地而起;各不相连;像 ;像 ;像 ; ; ;桂林的山真啊;像 ;像 ;色彩明丽;到映水中;桂林的山真啊; ; ;好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山这样的水;这样的水这样的山;再加上空中 ;山间 ;江上 ;让你感到像是走进了 ;真是“ ; ”。

一路迎着溪流。

随着山势;溪流时而 ;时而 ;时而 ;时而 ;溪声也时时变换。

入山大约五公里就来到 ;那溪流就是从洞里流出来的。

在洞口抬头望;山相当高; ;很有气势。

洞口像 ;很宽。

走进去;仿佛到了个 ;周围是石壁;头上是高高的石顶;在那里 ;一定不觉得。

泉水靠着洞口的右边往外流。

这就是。

在轻轻荡漾着的溪流两岸;满是高过马头的野花;五彩缤纷;。

母亲常安慰家里人:“一个人只要 ; ;就等于有了一大笔财富。

有一次;我用医生的听诊器;静听自己的心跳。

那一声声的跳动;给我极大的 ;这就是我的生命;单单属于我的。

我可以;也可以。

一切全由自己决定;我必须对自己负责。

虽然生命短暂;但是;我们却可以让。

于是;我下定决心;一定要珍惜生命;决不让它白白流失;使自己活得更加。

日积月累一:(描写自然风光的古诗名句)大漠孤烟直; 。

(王维) ;无数夕阳山。

四下语文必背内容整理

四下语文必背内容整理

四下语文必背内容整理以下是四年级下册语文必背内容的整理:
1. 《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

2. 《四时田园杂兴·其二十五》范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人问,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3. 《清平乐·村居》辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

4. 《卜算子·咏梅》毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

5. 《江畔独步寻花·其五》杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
6. 《蜂》罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
7. 《三衢道中》曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

8. 《忆江南》白居易
江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?
9. 《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)

四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)

四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)四年级下册小学语文知识点归纳(8篇)语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。

下面是小编给大家整理的四年级下册小学语文知识点归纳,仅供参考希望能帮助到大家。

四年级下册小学语文知识点归纳篇1一、引号的用法A、特定称谓1、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

2、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

3、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。

B、特殊含义,运用比喻1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

2、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢C、特殊含义,表示强调1、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

2、可是一查黄河近20__年来的“表现”,却叫人大吃一惊。

3、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。

D、特殊含义1、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

2、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。

3、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。

4、我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。

(《放风筝》)、句中的.引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。

E、表示引用1、人们都说:“桂林山水甲天下。

”F、表示讽刺或否定的意思。

如:1、人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

(《革命烈士诗二首》)这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。

二、多音字组词闷mēn(闷热)号háo(号叫)看kān(看守)mèn(闷雷)hào(号召)kàn(看见)称chèn(称心)把bǎ(一把)干ɡān(干粮)chēnɡ(称呼)ba(刀把儿)ɡàn(树干)划huá(划船)乐yuè(音乐)数shǔ(数不清)huà(计划)lè(快乐)shù(数学)缝fénɡ(缝补)似sì(似乎)佛fó(大佛)fènɡ(缝隙)shì(似的)fú(仿佛)应yīnɡ(应该)兴xīnɡ(兴奋)模mó(模糊)yìnɡ(答应)xìnɡ(高兴)mú(模样)重chónɡ(重新)空kōnɡ(天空)铺pū(铺床)zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(当铺)塞sāi(塞车)着zhe(走着)折zhē(折腾) sài(塞外)zháo(着地)zhé(折断)sè(堵塞)zhuó(着想)shé(折本)号háo(号叫)朝cháo(朝下)曲qū(曲折)hào(号召)zhāo(朝阳)qǔ(歌曲)脏zānɡ(脏话)长chánɡ(长度)和hé(和平)zànɡ(肝脏)zhǎnɡ(长大)hè(唱和)处chǔ(处理)觉jué(觉得)扇shān(扇动)chù(好处)jiào(睡觉)shàn(风扇)角jué(角色)当dānɡ(当时)恶è(凶恶)jiǎo(角度)dànɡ(上当)wù(可恶)的dí(的确)卷juǎn(卷起)几jī(几乎)dì(目的)juàn(试卷)jǐ(几个)系jì(系鞋带)转zhuǎn(转身)间jiān(中间) xì(关系)zhuàn(转动)jiàn(间隔)饮yǐn(饮水)发fā(发现)华huá(中华)yìn(饮马)fà(头发)huà(华山)没méi(没有)要yāo(要求)泊bó(泊船)mò(沉没)yào(要领)pō(血泊)好hǎo(好人)剥bāo、(剥花生)调tiáo(调节)hào(爱好)bō(剥削)diào(调动)便pián(便宜)散sǎn(散文)还hái(还有)biàn(方便)sàn(分散)huán(还书)为wéi(为人)据jū(拮据)中zhōnɡ(中间)wèi(因为)jù(证据)zhònɡ(中奖)削xiāo(削铅笔)难nán(困难)扎zhā(扎针)xuē(剥削)nàn(灾难)zhá(挣扎)圈quān(圆圈)吁yù(呼吁)撒sā(撒网)juàn(猪圈)xū(气喘吁吁)sǎ(撒种)扫sǎo(扫地)弹dàn(子弹)悄qiāo(悄悄)sào(扫把)tán(弹琴)qiǎo(悄然无声) 冠ɡuān(鸡冠花)种zhǒnɡ(种子)拧nínɡ(拧毛巾)ɡuàn(冠军)zhònɡ(种瓜)nìnɡ(拧螺丝) 钉dīnɡ(钉子)dìnɡ(钉扣子)三、造句1、有……有……还有……2、只要……就……3、不是……是……4、尽管……还是……5、一……就……6、除了……还……7、为了……8、只有……才……9、本来……可是……10、虽然……但是……11、无论……都……12、不仅……还……13、既……又……四、缩句(一)缩句就是把那些修辞手法都去掉,要注意以下几点:1、“的”前面的通通都去掉2、“得”的后面都去掉。

(浙教版)四年级语文下册重要知识点背诵整理

(浙教版)四年级语文下册重要知识点背诵整理

(浙教版)四年级语文下册重要知识点背诵
整理
一、课文部分
1. 第一课:中国的高楼
- 描述中国高楼的特点
- 介绍中国高楼的发展历程
2. 第二课:舌尖上的中国
- 介绍中国的传统饮食文化
- 讲述中国美食的特点和做法
3. 第三课:中国的节日
- 介绍中国的重要传统节日
- 解释各个节日的起源和庆祝方式
4. 第四课:粽子香
- 讲述端午节的来历和俗
- 描述粽子的制作过程
5. 第五课:西域的故事
- 介绍中国古代丝绸之路的起源和作用
- 讲述西域的风土人情和历史故事
二、诗词部分
1. 闻一多《秋》
- 背诵《秋》这首诗的诗句
- 理解诗人通过描写秋天的景色表达的情感
2. 贺知章《回乡偶书》
- 背诵《回乡偶书》这首诗的诗句
- 理解诗人对家乡的思念和对乡愁的表达
3. 杨洪基《只有云知道》
- 背诵《只有云知道》这首歌的歌词
- 理解歌词中表达的对亲情和友情的感慨三、写作部分
1. 描写家乡
- 以家乡为题材,描述家乡的自然风景和人文景观
2. 描写我的朋友
- 以一位朋友为对象,描述他/她的外貌特征、爱好和优点
3. 写一封信
- 写一封信给父母或老师,表达自己的爱和感谢之情
以上是(浙教版)四年级语文下册的重要知识点整理和背诵内容。

请同学们认真学习并进行复习,以便更好地掌握这些语文知识。

部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)

部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)

部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)部编人教版四年级下册小学语文全册(单元考点分析、基础知识梳理(共8个单元))第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)和huò(和药)huó(和面)卜bǔ(占卜)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪灼烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰猛厉——猛烈锐利——锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、诱人的风景。

赏析:这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。

2.小小的天窗是你唯一的慰藉。

赏析:小小的天窗,寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,给孩子们带来了无穷的乐趣,让孩子们的童年充满了无尽的想象。

考点五:课文理解1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是(宋代的范成大),这首诗应用(以动衬静)的方法,描写了(江南初夏的天然景色),有花有果,有色有形,表达了作者(喜爱夏季田园景物及嘉赞劳动人民)的情感。

《宿新市徐公店》的作者是(宋代的杨万里),这首诗运用白描手法,描绘了一幅(暮春的田园风光)和(儿童捕蝶)图,自然真切,别有风趣。

四年级下册语文重点归纳

四年级下册语文重点归纳

四年级下册语文重点归纳
一、词汇和语法:
1. 词汇积累:学生需要掌握课本中出现的新词汇,并能够正确书写和运用。

这包括名词、动词、形容词、副词等各类词汇。

2. 语法知识:学生需要了解并掌握基本的语法规则,如句子的结构、时态、语态等。

同时,还需要学习一些复杂的句型,如并列句、复合句等。

二、阅读理解:
1. 理解能力:通过阅读课文和课外文章,学生能够理解文章的主旨大意,抓住关键信息,理解作者的意图和态度。

2. 阅读技巧:学生需要学习并掌握一些阅读技巧,如预测、推断、归纳等,以提高阅读效率和理解能力。

三、写作表达:
1. 写作技能:学生需要学习如何构思文章、组织语言、表达思想。

同时,还需要注意文章的结构、条理和语言的准确性。

2. 写作练习:通过完成课本中的写作任务,学生可以锻炼自己的写作能力,提高表达水平。

四、文化知识和情感价值观:
1. 文化知识:通过学习课文和相关知识,学生可以了解中国的传统文化、历史地理、风俗习惯等方面的知识。

2. 情感价值观:通过阅读和理解课文,学生可以培养自己的爱国情怀、民族精神和社会责任感等情感价值观。

以上是四年级下册语文的一些重点归纳,希望对学生们的学习有所帮助。

同时,也建议学生们在学习的过程中注重实践和应用,将所学知识运用到实际生活中去。

小学四年级语文的知识点总结

小学四年级语文的知识点总结

小学四年级语文的知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【小学语文】四年级语文下册必读必背知识点
大漠孤烟直;长河落日圆。

(王维)
几行红叶树;无数夕阳山。

(王士祯)
落木千山天远大;澄江一道月分明。

(黄庭坚)
浮天水送无穷树;带雨云埋一半山。

(辛弃疾)
春江潮水连海平;海上明月共潮生。

(张若虚)
第二单元:
言必信;行必果。

《论语子路》
与朋友交;言而有信。

《论语学而》
已所不欲;勿施于人。

《论语颜渊》
精诚所加;金石为开。

《后汉书;广陵思王荆传》
爱人者;人恒爱之;敬人者;人恒敬之。

《孟子离娄下》
老吾老;以及人之老;幼吾幼;以及人之幼。

《孟子梁惠王上》
第三单元:
清明前后;种瓜点豆。

朝霞不出门;晚霞行千里。

天上鱼鳞斑;晒谷不用翻。

鸡迟宿;鸭欢叫;风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道;明日必有大雨到。

春雾风;夏雾晴;秋雾阴;东雾雪。

第四单元:
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里
出其不意攻其不备围魏救赵声东击西
四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
第五单元:
人的生命是有限的;可是;为人民服务是无限的。

我要把有限的生命;投入无限的为人民服务之中去。

(雷锋)
我的一生始终保持着这样一个信念;生命的意义在于付出;在于给予;而不是接受;也不在于争取。

(巴金)
对于我来说;生命的意义在于设身处地替他人着想;忧他人之忧;乐他人之乐。

(爱因斯坦)
第六单元:
采菊东篱下;悠然见南山。

(陶渊明)
人闲桂花落;夜静春山空。

(王维)
竹外桃花三两枝;春江水暖鸭先知。

(苏轼)
黄梅时节家家雨;青草池塘处处蛙。

(赵师秀)
鹅湖山下稻粱肥;豚栅鸡栖半掩扉。

(王架)
独出前门望野天;月明荞麦花如雪。

(白居易)
第七单元:
雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息
聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴
知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为
一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废
第八单元:
水滴石穿--非一日之功
早开的红梅--一枝独秀
砌墙的石头--后来居上
关羽失荆州--骄兵必败
王羲之写字--入木三分
周瑜打黄盖--一个愿打;一个愿挨
第一单元
读读写写:
洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据波澜壮阔
水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁敬亭山
读读记记:
透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑
第二单元
读读写写:
维持财富器重属于百货情形道德橡皮尊严逃难号码善良例外喉结赞赏僵硬捶背许配精湛朴实款待闷闷不乐
迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴缓缓驶过拨电话
读读记记:
拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求
走街串巷
将心比心
第三单元
读读写写:
旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉铃铛揭开苍蝇推进蚊子避开蠢事敏锐飞蛾争先恐后
若无其事响彻云霄鱼贯而出气喘吁吁横七竖八愚不可及见死不救
读读记记:
筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营腐烂栖息捕食繁殖扫帚土壤惨祸关键制服机翼欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶机毁人亡轻而易举异想天开
第四单元
读读写写:
沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈谢意沉浸深情凯旋征衣阿姨精通经济圣坛呼吁不慌不忙以防万一杂草丛生
聚精会神模模糊糊断断续续永驻人间
读读记记:
木屑蘑菇宛转芦苇苇絮枕头卓越蓝盔威胁防备梦幻弥漫巡弋阻挡脊背枕头打扮绿茵茵手榴弹睁眼瞎飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客
第五单元
读读写写:
浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩
读读记记:
笼罩流淌器官清晰角膜遵从酷爱拥抱气魄领悟乏味捐赠呵护泛滥辽阔遗憾失明齐刷刷孤零零与世长辞重见天日
改天换地傲然挺立神气十足怦然一震不假思索热泪盈眶
清香袅袅
第六单元
读读写写:
棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领捣衣向晚归巢和谐白鹭辛苦耘田蚕桑觅食大丽菊催眠曲鸡冠花房前屋后天高地阔
月明人静
读读记记:
牧场专注端庄骏马闪烁掠过飞驰沉默遮掩湖畔衬衫晶莹音符清凉丝绒招呼肺腑麦浪红扑扑极目远眺膘肥体壮
辽阔无垠悠然自得成群结队默默无言鹅黄嫩绿芽苞初放此起彼落
第七单元
读读写写:
辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人
读读记记:
邀请塑像杰作诞生祝贺异样径自猛然坚毅见怪抱歉感触边缘平缓可怖红肿榨干荒凉疑惑打扰激烈交谈挚友诱人舒畅仪态端庄全神贯注莫名其妙信心十足香喷喷雕塑家
第八单元
读读写写:
妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病
无能为力驱寒取暖气急败坏
读读记记:
唐朝西藏求婚断定豌豆吩咐耕种技艺铁叉违背解救倒霉胆瓶简短沼泽大臣饶恕堡垒口吻超誓挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻吉
祥如意。

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