《狱中上母书〔明〕夏完淳》阅读答案附翻译-夏完淳狱中上母书
狱中上母书
狱中上母书《狱中上母书》是明代少年民族英雄、诗人夏完淳创作的一封书信。
此文共五段，第一段申诉与母诀别的原因，中间三个段分别从三个方面立下遗言，感谢母亲的养育之恩，嘱咐安排家人的生活和自己的身后事，最后一段抒发与母诀别的慷慨之情。
全文条理清晰，层次分明，悲壮苍凉，一唱三叹，雄强恣肆，感人至深。
作品原文狱中上母书不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也。
斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问；淳今日又溘然先从九京：不孝之罪，上通于天！呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈！但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日。
嫡母慈惠，千古所难，大恩未酬，令人痛绝。
——慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸。
如其不然，万勿置后！会稽大望，至今而零极矣！节义文章，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜呼！大造茫茫，总归无后。
有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。
双慈善保玉体，无以淳为念。
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负！武功甥将来大器，家事尽以委之。
寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣！新妇结褵二年，贤孝素著。
武功甥好为我善待之。
亦武功渭阳情也。
语无伦次，将死言善。
痛哉痛哉！人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣，子得为孝子。
含笑归太虚，了我分内事。
狱中上母书
兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。
双慈善保玉体，无以淳为念。二十 年后，淳且与先文忠为北塞之举矣！ 勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负！ 武功甥将来大器，家事尽以委之。 寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯， 不至作若敖⑥之鬼，则吾愿毕矣！ 新妇结褵二年，贤孝素著。武功甥 好为我善待之亦武功渭阳情也语无 伦次将死言善痛哉痛哉！
[1]严君：对父亲的敬称。见背：去世。 [2]两易春秋：换了两次春秋，即过了两年。作者父亲 在两年前（1645）殉国。 [3]冤酷：冤仇与惨痛。 [4]复见天日：指恢复明朝。 [5]恤死荣生：使死去的人（指其父）得到抚恤，使活 着的人（指其母）得到荣封。 [6]告成黄土：把复国成功的事向祖先的坟墓祭告。 [7]钟：聚焦。虐：指上天惩罚。先朝：指明朝。 [8]一旅：指吴易的抗清军队刚刚崛起。夏完淳参加了 吴易的军队，担任参谋。 [9]齑（jī）粉：碎粉末。这里比喻被击溃。 [10]去年之举：指1646年起兵抗清失败事。吴易兵败 后，夏完淳只身流亡。
C
C应为农历七月十五。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的 一项是 A．夏完淳在临刑前为“不得以身报母”而深感 悲痛，为家中“八口”的生计问题而深感忧虑， 但他又认为自己是为节义而死，是死得其所的。 B．夏完淳以斩钉截铁的语气叮嘱母亲“万勿置 后”，主要是相信将来明朝肯定
能够中兴重建，那时，自己就能在庙中接
[23]新妇：这里指作者的妻子。雄：男孩。 [24]置后：抱养别人的孩子为后嗣。 [25]会稽大望：这里指夏姓大族。古代传说，夏禹曾 会诸侯于会稽。于是后来会稽姓夏的人就说禹是他 们的祖先。 [26]零极：零落到极点。 [27]西铭先生：张溥，别号西铭。明末文学家，复社 的领袖。死于公元1641年（崇祯十四年），无后， 次年由钱谦益等代为立嗣。钱谦益后来投降了清朝。 人们认为这有损张溥的名节。 [28]“大造”两句：大造：造化，指天。茫茫：不明。 这两句说，如果上天不明，让明朝灭亡了，那么即 使自己有后，也会被杀，终归无后。
北师大版高一语文必修1第一单元狱中上母书原文翻译
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不孝完淳而今死了，以身体奉献给父亲，不能再以身体来报答母亲了。
自从父亲离我而去，悲痛地过去了两个年头。
怨恨惨痛越积越深，历尽了艰难辛苦。
本来希图重见天日，以报大仇，使死者得到赠恤，生者获得荣耀，向九泉之下的父亲报告我们的成功。
无奈上天不保佑我们国家，把灾祸集中于先朝，一支军队刚一起来，就立即被粉碎。
去年的义举，我已自以为非死不可，谁知当时不死，却死于今天，短短地延续了两年的生命，却没有一天得以孝养母亲。
以致尊贵的慈母托身于空门，生母则寄生在异姓之家。
一门漂泊，活着不能相互依靠，有人死了也不能相互安慰，我今日又奄忽先赴九泉，不孝之罪的深重，连上天都已知晓了。
唉，两位母亲都健在，下面又有妹妹、女儿，家运衰败，并无兄弟。
我死了并不足惜，我所哀痛不已的，是家庭的众多人口今后怎么生活。
虽然如此，但是，就这样吧!我的身体是父亲遗给我的，我的身体是为国君所用的，为父为君而死，又哪里是辜负两位母亲，但尊贵的慈母对我爱护备至，教我学礼习诗，十五年来从未改变，嫡母如此慈爱恩惠，千百年来所少有。
大恩未曾报答，使我悲痛到了极点，现在我只得把尊贵的慈母托付给义融姊，把生母托付给昭南妹了。
我死之后，如果妻子能得到一个遗腹子，那就是家门的幸运。
如果不然，千万不要另立后嗣。
会稽的大望族至今如此零落已极。
节义文章象我父子这样的有几个，象西铭先生那样地立一个不肖的后嗣，为旁人所诟骂讥笑，还不如不立为好!唉!天地是无穷无尽的，家族却不可能永远绵延不绝。
有一日朝廷中兴重建，那么，我们就能千百年地在庙中接受祭祀、供养，又哪里只是享受麦饭豚蹄，不至成为饿鬼而已，如果有人妄言另立后嗣，我与父亲在冥中一定要诛杀这个顽固愚蠢之人，决不饶恕他。
兵戈遍布天地，我死之后，战乱不会有停止之日。
两位母亲请好好保重玉体，不要再把我挂在心里。
北师大高一语文上册同步练习：《狱中上母书》(含答案)
《狱中上母书》同步练习1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．钟．虐明朝钟：聚集B．门祚．衰薄祚：福分C．在冥冥诛殛．顽嚣殛：杀死D．家事尽以委．之委：推卸2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．菽水之养无一日焉．以俟夫观人风者得焉．B．但．慈君推干就湿，教礼习诗夫妻心稍慰，但．儿神气痴木C．为．人所诟笑吾属今为．之虏矣D．淳且．与先文忠为北塞之举矣存者且．偷生，死者长已矣3.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A.恤死荣．生荣：使……光荣，荣封B.淳已自分．必死分：料想C.至今而零．极矣零：消失D.但为气．所激气：正义之气4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.不得以．身报母矣以．薪救火B.如我父子者．几人哉人马烧溺死甚众者．C.有一日中兴再造，则．庙食千秋此则．岳阳楼之大观也D.何如不立之．为愈耶填然鼓之．5.下列各句中，与“哀哀八口，何以为生”一句句式相同的一项是（）A．甚矣，汝之不惠B．人马烧溺死者甚众C．孤臣惟命是听D．方其系燕父子以组6.下列对文段句子，断句正确的一组是 ( )武功甥好为我善待之亦武功渭阳情也语无伦次将死言善痛哉痛哉！A.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也/语无伦次将死言善/痛哉痛哉！B.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善/痛哉痛哉！C.武功甥好/为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善痛哉痛哉！D.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也语无伦次/将死言善/痛哉痛哉！7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．文章一开篇就向嫡母禀告了行将受戮和由此引起的“殉父”与“报母”的两难矛盾。
B．书信由陈情到叮嘱，作者放心不下“双慈”的侍养和归宿，特别强调了立嗣的问题。
C．结尾段，内容精炼，气壮山河，从容自若、准备含笑赴刑的英雄形象恍如就在眼前。
D．这是作者在南京狱中写给嫡母和妻子的诀别信，它血泪交迸，感人肺腑，光照人间。
狱中上母书答案
狱中上母书答案【篇一：【北师大版】高中语文必修一：第1单元-第3课《狱中上母书》导学案(含答案)】目标：1、感受作者炽热的爱国情怀和视死如归的大无畏精神2、体会本文情理相融的语言特点学习重点：1、感受作者炽热的爱国情怀和视死如归的大无畏精神2、体会本文情理相融的语言特点一、作者简介夏完淳（1631——1647），字存古，江苏华亭人，聪明早慧，五岁知书史，八岁能创作诗文辞赋，才思敏捷，有神童之称。
夏完淳是明末著名的少年爱国英雄，其父夏允彝和老师陈子龙也都是当时有名的学者和爱国志士。
在家庭环境的熏陶下，他十四岁就跟随父亲起兵太湖，参加抗清活动，兵败后父亲投水自殉。
夏完淳又随老师继续与清兵作战，在1647年7月兵败被俘，不屈而死，年仅十七岁。
在狱中他写了三篇遗书：《狱中上母书》、《遗夫人书》和《土室余论》，以此来表达壮志未酬，英雄遗恨的爱国情感。
夏完淳在世只有１７年，但他在明末文坛上却有着不可磨灭的光辉。
夏完淳短暂的一生中，著有赋12篇，各体诗337首，词41首，曲4首，文12篇。
此文是临刑前写给生母和嫡母的信。
信中回顾了两年来起兵抗清的坎坷经历，抒发了国难家仇集于一身、死不瞑目的英雄遗恨，表现了坚贞不屈的民族气节和视死如归的大无畏精神。
二、分析文章内容（一）（1、2段）：回顾坎坷经历，叙述国与家的种种不幸，抒发大仇未报，大恩未酬的满腔遗恨。
“不孝完淳??不得以身报母矣” 开头便点出自己即将赴义，以身殉父而不得报母。
开门见山，文笔干净简洁，同时“以身殉父”、“不得以身报母”，又为这封绝笔书定了一个基调：面对生与义的抉择、家与国的矛盾，一个人应该怎样行动。
全文就是围绕这一点来抒发自己为国忘家、舍生取义的爱国之情和英雄之志的。
作者满怀悲愤地回顾了两年来父子为国奔波的坎坷经历。
作者把这种不屈不挠、前赴后继的抗清经历概括为八个字“冤酷日深，艰辛历尽”。
文中特别强调“自分必死”，说明这位少年英雄的确视死如归了。
高一语文下册《狱中上母书》知识学习总结要点考试复习学习要点
高一语文下册《狱中上母书》知识点复习【原文欣赏】《狱中上母书》不孝完淳今日死矣！以身殉父，不得以身报母矣！痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也。
斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问；淳今日又溘然先从九京：不孝之罪，上通于天！呜唿！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣！淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈！但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日。
嫡母慈惠，千古所难，大恩未酬，令人痛绝。
——慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸。
如其不然，万勿置后！会稽大望，至今而零极矣！节义，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜唿！大造茫茫，总归无后。
有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。
双慈善保玉体，无以淳为念。
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣！勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负！武功甥将来大器，家事尽以委之。
寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣！新妇结褵二年，贤孝素着。
武功甥好为我善待之，亦武功渭阳情也。
语无伦次，将死言善，痛哉痛哉！人生孰无死？贵得死所耳！父得为忠臣，子得为孝子。
含笑归太虚，了我分内事。
大道本无生，视身若敝屣。
但为气所激，缘悟天人理。
恶梦十七年，报仇在来世。
神游天地间，可以无愧矣！翻译：不孝完淳而今死了！以身体奉献给父亲，不能再以身体来报答母亲了。
自从父亲离我而去，悲痛地过去了两个年头。
怨恨惨痛越积越深，历尽了艰难辛苦。
本来希图重见天日，以报大仇，使死者得到赠恤，生者获得荣耀，向九泉之下的父亲报告我们的成功。
【基础练习】《狱中上母书》(语文北师大必修1)
《狱中上母书》基础练习巢湖市柘皋中学葛庆国阅读课文，完成下列练习：1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )A.恤死荣．生荣：使……光荣，荣封B.淳已自分．必死分：料想C.至今而零．极矣零：消失D.但为气．所激气：正义之气2．下列名组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.不得以．身报母矣以．薪救火B.如我父子者．几人哉人马烧溺死甚众者．C.有一日中兴再造，则．庙食千秋此则．岳阳楼之大观也D.何如不立之．为愈耶填然鼓之．3. 下列各句中对加点词的解释，不正确的一项是（）A.痛自严君见背．．见背：离开了我，这里指去世B.去年之举，淳已自分．．必死自分：自己料想C.会稽大望．．，至今而零极矣大望：非常庆幸D.乱且未有定期．．定期：平定的时候4. 下列各句中没有特殊句式的一项是（）A.奈天不佑我，钟虐先朝B.致慈君托迹于空门C.如西铭先生，为人所诟笑D.岂止麦饭豚蹄不为馁鬼而已哉5．下列对文段句子，断句正确的一组是 ( )武功甥好为我善待之亦武功渭阳情也语无伦次将死言善痛哉痛哉！A.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也/语无伦次将死言善/痛哉痛哉！B.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善/痛哉痛哉！C.武功甥好/为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善痛哉痛哉！D.武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也语无伦次/将死言善/痛哉痛哉！6. 下列对文中加点词的解说，不正确的一项是 ( )A.空门，佛教以空为入道之门，故称佛法为“空门”，后泛指佛家B.嫡母，妾之子女对父之正妻的称呼。
C.盂兰，又称中元节，为每年农历十月初一。
这天，人们带上祭品，祭奠祖先，与清明节相似。
D.结褵，系上佩巾，古代嫁女的一种仪式，在文中指结婚。
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A.夏完淳在临刑前为“不得以身报母”而深感悲痛，为家中“八口”的生计问题而深感忧虑，但他又认为自己是为节义而死，是死得其所的。
高中语文必修二文言文考点巩固(二)
（2）之
①鹏之. 背，不知其几千里也： 结构助词，的 ②鹏之. 徙于南冥也：结构助词，取消句子独立性 ③背负青天而莫之. 夭阏者：人称代词，指大鹏 ④之. 二虫又何知：指示代词，此 ⑤众人匹之. ，不亦悲乎：人称代词，他 ⑥其翼若垂天之. 云：结构助词，的 ⑦及其所之. 既倦：动词，向往、得到 ⑧奚以之. 九万里而南为：动词，到、往
·
5.解释下列加点的词语并指出其活用类型 《与妻书》 （1）不能竟书而欲搁笔：书写，名词作动词
（2）当亦乐牺·牲吾身与汝身之福利：以……为乐，形 ·
容词的意动用法 （3）汝泣告我：哭，名词作状语
（4）瓜. 分·. 之日可以死：像切瓜一样，名词作状语 （5）卒不忍独善. 其身：使……完善，形容词的使动用法 （6）汝幸而偶. 我：嫁，名词作动词 （7）当尽. 吾意为幸：使……完全明白，形容词的使动
比喻夫妻分离后重新团聚
（8）卒不忍独. 善. 其. 身. ：原意是自己尽可能完善自己的操
守，此处是只顾自己、苟且偷生的意思
《逍遥游（节选）》
（9）抟扶. 摇. 而上者九万里：旋转而上的暴风 （10）野. 马. 也，尘埃也：传说山野中如野马般奔腾的雾气 （11）彼其于世未数. 数. 然. 也：急切追求的样子
作名词
（16）而征. 一国者：使……信任，动词的使动用法
二、理解常见文言虚词在文中的含义 6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法
（1）其
①汝其. 勿悲： 助词，凑足音节 ②汝其. 善抚之：助词，凑足音节 ③汝腹中之物，吾疑其. 女也：代词，她（腹中之物） ④吾平日不信有鬼，今则又望其. 真有：代词，鬼 ⑤卒不忍独善其. 身：代词，自己 ⑥其. 时时于梦中得我乎：代词，你 ⑦有不解处，望请其. 指教：代词，她们（诸母）
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《狱中上母书〔明〕夏完淳》阅读答案附翻
译:夏完淳狱中上母书
狱中上母书〔明〕夏完淳阅读答案附翻译狱中上母书〔明〕夏完淳①不孝完淳今日死矣以身殉父，不得以身报母矣痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。
本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土；
奈天不佑我，钟虐先朝，一旅才兴，便成齑粉。
去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也。
斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。
致慈君②托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问；
淳今日又溘然先从九京不孝之罪，上通于天呜呼双慈在堂，下有妹女，门祚（ zu）衰薄，终鲜兄弟。
淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生虽然，已矣淳之身，父之所遗；
淳之身，君之所用。
为父为君，死亦何负于双慈但慈君推干就湿③，教礼习诗，十五年如一日。
嫡母慈惠，千古所难，大恩未酬，令人痛绝。
慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。
淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸。
如其不然，万勿置后④会稽大望，至今而零极矣节义文章，如我父子者几人哉立一不肖后如西铭⑤先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶呜呼大造茫茫，总
归无后。
有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。
双慈善保玉体，无以淳为念。
二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣勿悲勿悲相托之言，慎勿相负武功甥将来大器，家事尽以委之。
寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖⑥之鬼，则吾愿毕矣新妇结褵二年，贤孝素著。
武功甥好为我善待之亦武功渭阳情也语无伦次将死言善痛哉痛哉人生孰无死贵得死所耳父得为忠臣，子得为孝子。
含笑归太虚，了我分内事。
大道本无生，视身若敝屣。
但为气所激，缘悟天人理。
恶梦十七年，报仇于来世。
神游天地间，可以无愧矣（中国古代诗歌散文欣赏语文选修读本）『注解』①夏完淳原名复，明末松江华亭县人，少年抗清英雄，中国五千年历史上年纪最轻的华夏先烈。
②慈君作者的嫡母盛氏。
③推干就湿把床上干处让给幼儿，自己睡在湿处，形容母亲抚育子女的辛劳。
④置后抱养别人的孩子为后嗣。
⑤西铭张溥，明末复社的领袖。
张溥死后，次年立钱谦益等被立为后嗣。
钱谦益后来投降了清朝。
人们认为这有损张溥的名节。
⑥若敖氏，春秋时楚国公族名，因为越椒背叛楚而被灭族绝后。
10．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.恤死荣生荣使光荣，荣封 B.淳已自分必死分料想 C.至今而零极矣零消失 D.但为气所激气正义之气 11．下列名组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.不得以身报母矣以薪救火 B.如我父子者几人哉人马烧溺死甚众者 C.有一日中兴再造，则庙食千秋此则岳阳楼之大观也
D.何如不立之为愈耶填然鼓之 12．下列对文段句子，断句正确的一组是武功甥好为我善待之亦武功渭阳情也语无伦次将死言善痛哉痛哉 A.武功甥好为我善待之 /亦武功渭阳 /情也 /语无伦次将死言善/痛哉痛哉 B.武功甥好为我善待之 /亦武功渭阳情也 /语无伦次 /将死言善 /痛哉痛哉 C.武功甥好 /为我善待之 /亦武功渭阳情也 /语无伦次 /将死言善痛哉痛哉 D.武功甥好为我善待之 /亦武功渭阳/情也语无伦次 /将死言善 /痛哉痛哉 13．将上文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（ 12 分）（ 1）痛自严君见背，两易春秋，冤酷日深，艰辛历尽。
（ 4 分）（ 2）双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。
（ 4 分）（ 3）立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶（ 4 分）。