形态构成一(完整版)
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形态构成教学PPT
（12）
第三章 形状与形式
2．圆柱体 圆柱体是一个以轴线呈向心性的形式，轴线 是由两个圆的中心连线所限定的。它可以很容 易的沿着此轴延长。如果它停放在圆面上，圆 柱呈一种静态的形式。当它的中轴倾斜时就变 成了一种不稳定的状态。
（13）
第三章 形状与形式
3．圆锥体 圆锥体是以等腰三角形的垂直轴线为轴旋转 而派生的形体，像圆柱体一样，当它坐在圆形 基面的时候，圆锥体是一个非常稳定的形式； 当它的垂直轴倾斜或者倾倒的时候，它就是一 种不稳定的形式。它也可以用尖顶立起来，呈 一种不稳定的均衡状态。
形态构成
（1）
第三章 形状与形式
第三章 形状与形式
第一节 形 状 第二节 形 式 第三节 基本形与骨格
（2）
第三章 形状与形式
第一节 形 状
形状是指一个面的外边缘或一个体的外轮廓。
一、基本形状
从几何学中我们知道最重要的基本形状是： 圆形、三角形和正方形，如图。
（3）
第三章 形状与形式
1．圆形 一系列运动的点围绕着一个固定的点均衡分
（22）
第三章 形状与形式
规则的形式
（23）
第三章 形状与形式
2． 不规则的形式 不规则的形式一般是不对称得，比规则形
式更具动感。不规则形式可以是在规则形式上 减去不规则的剩余部分，也可以是规则形式的 不规则构图。
（24）
第三章 形状与形式
不规则的形式
（25）
第三章 形状与形式
二、形式的变化
根据不同的增加程度，形式可以保持本体的本性 或变成其他种类的形式。
（28）
第三章 形状与形式
第三节 基本形与骨格
一、基本形
基本形是指点、线、几何形、自然形，几何 体、柏拉图体和阿基米德体、各种自然体等在视 觉空间的形象，以及它们的组合。
第三章 形状与形式
2．圆柱体 圆柱体是一个以轴线呈向心性的形式，轴线 是由两个圆的中心连线所限定的。它可以很容 易的沿着此轴延长。如果它停放在圆面上，圆 柱呈一种静态的形式。当它的中轴倾斜时就变 成了一种不稳定的状态。
（13）
第三章 形状与形式
3．圆锥体 圆锥体是以等腰三角形的垂直轴线为轴旋转 而派生的形体，像圆柱体一样，当它坐在圆形 基面的时候，圆锥体是一个非常稳定的形式； 当它的垂直轴倾斜或者倾倒的时候，它就是一 种不稳定的形式。它也可以用尖顶立起来，呈 一种不稳定的均衡状态。
形态构成
（1）
第三章 形状与形式
第三章 形状与形式
第一节 形 状 第二节 形 式 第三节 基本形与骨格
（2）
第三章 形状与形式
第一节 形 状
形状是指一个面的外边缘或一个体的外轮廓。
一、基本形状
从几何学中我们知道最重要的基本形状是： 圆形、三角形和正方形，如图。
（3）
第三章 形状与形式
1．圆形 一系列运动的点围绕着一个固定的点均衡分
（22）
第三章 形状与形式
规则的形式
（23）
第三章 形状与形式
2． 不规则的形式 不规则的形式一般是不对称得，比规则形
式更具动感。不规则形式可以是在规则形式上 减去不规则的剩余部分，也可以是规则形式的 不规则构图。
（24）
第三章 形状与形式
不规则的形式
（25）
第三章 形状与形式
二、形式的变化
根据不同的增加程度，形式可以保持本体的本性 或变成其他种类的形式。
（28）
第三章 形状与形式
第三节 基本形与骨格
一、基本形
基本形是指点、线、几何形、自然形，几何 体、柏拉图体和阿基米德体、各种自然体等在视 觉空间的形象，以及它们的组合。
形态构成知识点总结初中
形态构成知识点总结初中一、形态构成的基本概念形态构成是指一种事物或现象的外在形态、结构、形状等构成要素。
形态构成是对事物形态的组成、构造、组织、组合等特征的描述和分析。
1.1 形态构成的概念形态构成是指事物的形态结构的组织方式、组合形式、构成元素的数量和形态关系，以及相互之间的联系和作用等方面的总称。
1.2 形态构成的特征形态构成具有稳定性、多样性、相对独立性、层次性、趋向性和变异性等特点。
1.3 形态构成的分类形态构成可以分为生物的形态构成、地貌的形态构成和社会的形态构成等。
二、生物的形态构成生物的形态构成是指生物个体的形态特征和结构组成。
生物的形态构成包括形态特征、器官结构、形态类型和形态适应等。
2.1 形态特征生物的形态特征是指生物身体的大小、形状、颜色、质地、纹路、花纹等外在特征。
2.2 器官结构生物的器官结构是指生物身体内器官的结构和功能组成。
2.3 形态类型生物的形态类型是指生物的形态特征和结构属于哪种类型。
2.4 形态适应生物的形态适应是指生物对环境的适应而表现出的形态结构和功能特征。
三、地貌的形态构成地貌的形态构成是指地表的形态特征和地形结构组成。
地貌的形态构成包括地貌特征、地形结构、地貌类型和地貌形成等。
3.1 地貌特征地貌的特征是指地表的起伏、平缓、坡度、高低差、凹凸、峰丛、壁峰等特征。
3.2 地形结构地形结构是指地表的地势形态和地形特征的形成结构。
3.3 地貌类型地貌类型是指地表地貌的类型，如山地、丘陵、平原、台地、盆地、岛屿等。
3.4 地貌形成地貌的形成是指地表地貌的形成过程和机理。
四、社会的形态构成社会的形态构成是指社会的形态结构和组织方式构成。
社会的形态构成包括社会结构、社会制度、社会组织和社会文化等。
4.1 社会结构社会结构是指社会的组成成分、社会的层次结构和社会的组织形式。
4.2 社会制度社会制度是指社会的政治制度、经济制度、文化制度等社会制度的构成和运作方式。
4.3 社会组织社会组织是指社会中的各种组织形式，如政府组织、企业组织、学校组织、社团组织等。
形态构成课件1
第
2
一．
章
构成形态的要素点、线、面
点的构成
•
二． 线的构成 三． 面的构成 四． 点线面综合构成
一．点的构成
第二章 平面构成的基本要素
（一）点的概念
在几何学上点是没有大小,没有方向,仅有位置的（图1）。 在造型设计上点却是有形状、大小和位置之分。 就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈（图2）。 在平面构成中形态构成要素之一点是造型艺术中最小的构成单位。
一．点的构成
第二章 平面构成的基本要素
当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。居中会有平 静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时， 画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置 时，最易吸引人们的观察力和注意力。
一．点的构成
第二章 平面构成的基本要素
一．点的构成
第二章 平面构成的基本要素
点的线化:由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形 成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。
一．点的构成
第二章 平面构成的基本要素
（三）点的错视 是指点在不同的环境下产生错误的视觉现象。 1.明亮的点有处于前面感觉并且 感觉大，黑色的点有后退并且 有点小的感觉（图1）。 图1
图1 图2
一．点的构成
第二章 平面构成的基本要素
（二）点的形态和视觉特征 1.点的形态 点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的，有 圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形态缩小 到一定程度都能产生不同形态的点。
一．点的构成
第二章 平面构成的基本要素
2．点的视觉特征 点的基本属性是注目性，点能形成视觉中心，也是力的中心。也就是 说当画面有一个点时，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身 没有上、下、左、右的连续性，所以能够产生视觉中心的视觉效果。
形态构成(完整版)
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基本形——复形
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基本形——复形
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（2）形与形的八种基本关系
—— 分离、接触、覆盖、透叠、 联合、减缺、差叠、重合；
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2）色彩
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视觉与色彩
在视觉两大构成因素“形”与“色”之中，人类 对色彩的敏感力为80%，对形状的敏感力约为20%， 色彩是影响感官的第一要素。
5
塔、草原上的蒙古包、广场上的柱子、纪念碑、绿地中的雕塑都有点的视觉特征。
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6
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线化的点
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（2）线——具有面积与宽度；
形的长宽比越大，线的感觉就越强； 直线——垂直线：直接、坚强、严肃；
水平线：静止、安定； 斜线：飞跃、积极； 曲线——几何曲线：工整、冷淡；自由曲线：优雅、间接、动感；
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（3）面——由线的运动构成；
自由形：随意、自由； 几何形：单纯、明快、简洁； 偶然形：不可预测的效果；
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虚面——由一系列面构成，线的面化
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点、线、面、体之间的相互转化
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点的面化
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线的面化
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罗马千禧教堂
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直线
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形态构成一(完整版)
2、视觉的语言
“视觉的语言是设计的基础。” 建筑也是一种视觉艺术；
3、形态是什么？
形态：形状和情态； 形状指物形的识别性；
情态指人对物态的心理感受；
形——万物的外在表现皆有形； 态——态依附于形，有形必有态； 形态：自然形态、人为形态；
具象形、意象形、抽象形；
自然形态
人为形态
人为形态——椅子
基本形的数量被适当地编排，造成疏密的 节奏或戏剧性的张力； 其中有对比的因素，主要是数量多少的对 比；
三、造型的基本方法
1、积聚（增加）
一个形体的重复增加
网格式
华盛顿卫星图
增加对比附加形体
流水别墅（赖特）
2、分割（削减）
等形分割、等量分割、比例数列分割、自由分割等；
加法到减法的转化
建筑形态——平面形态（建筑平面、立面）
空间形态（建筑实体）
建筑形态以实体和平面造型的形式呈现出来； 平面与空间形态紧密联系在一起，构成规律基本相同；
一、概述
二、形态构成基础知识 三、造型的基本方法
四、形态构成中的心理和审美
五、空间限定方法
一、概述
1、设计是什么？ “设计是有目的性的创造。” “优良的设计应能以最佳的形式表现出 物体的本质来。” ——《平面设计原理》王无邪
比例与尺度
尺度是指人如何观察和判断一个物体与其他 物体相比而言的大小。因此在处理尺度问题 时，总是把一个东西与另一个物体相比较。
尺度所研究的是，整体或局部给人感觉上的 大小印象和真实大小之间的关系问题。
大尺度 巴黎凯旋门
小尺度
苏州园林
4）对比
对比无处不在，形状、大小、色彩、肌 理、方向、位置、空间、重心等方面， 都可以形成对比； 对比与微差——即显著与不显著的变化
形态的构成
第一章形态 (1)第一节形态的基本要素 (2)第二节具象形态和抽象形态 (2)第三节积极形态和消极形态 (4)第四节形态的创造逻辑 (4)(一)形态的生成 (4)(二)形态的本质 (5)(三)构成的逻辑 (6)(四)系统构思 (6)第五节材料和成型法 (9)第一章形态我们生活的现实世界是一个立体的世界，立体在空间中占有实际的位置，从任何角度都可以观看，而且还可以用手直接触摸。
它没有固定不变的轮廓，不同的角度表现出不同的外形，仅用一个形状不能确定一个肯定的立体。
所以，立体不叫形状而叫形态，具有“体态”的意思。
只要用眼睛扫视一下周围，您就会看到各式各样的形态。
这么多的形态如何分类呢?分类的方法很多，但我们是研究形态创造的，可以根据形态的生成规律来划分。
虽然作为设计所涉及的形态均为人工形态，然而通过对自然形态的观察、认识、研究，却可以得到人为形态创造的范本，或给人为形态以创造的启迪。
这是由于无论自然形态还是人为形态．都可以分解为形态基本要素的组合，都有其形态生成的根据。
而且，这些形态构成的原则、原理又都是相通的。
形态的基本要素是有形的，形态的构成原则是无形的。
与形态的构成原则相比较，形态的基本要素当然更带有基础性。
所以，我们的论述就从形态的基本要素开始。
返回顶端第一节形态的基本要素和几何学里一样，形态以点、线、面、立体作为其基本要素。
其定义如下：按照这个定义，点线面都是只能感知不能被表现的，这对于造形活动就丧失了使用的价值。
为了把握这些基本要素以进行适形活动，就必须把几何学概念的点线面直观化，变成视觉形象．于是乎点就有了大小、线就有了粗细、面就有了厚薄…….。
随之而来的问题是：既然点有大小，那么，多大算是点，又多大就算是面呢?既然线有粗细，那么，多细算作线，又多粗就算怍面或体呢?……对于这个问题的解答是：是否点线面，均不能仅看其本身，还必须根据其所存在的空间状态相对而定。
一望无际的大海上孤寂地漂着一只渔船，渔船虽占有空间并能容纳数人在其中生活，但与浩渺无边的大海相比，给我们的感受则是一个点。
形态构成设计PPT课件
· 粗线短促、有力、稳重。 · 细线纤细、锐利、速度感强。
2021/3/7
CHENLI
15
Copyright 2009-2014 Hefei University of Technology&BENGBU COLLEGE JDX ZHANGXIANGCHUN All rights reserved.
复杂的形，会引起人们视觉上的混乱，反而单调。
2021/3/7
周力辉.动感形态与汽车C造HE型NL设I 计[M],清华大学出版社,2012年4月 24
Copyright 2009-2014 Hefei University of Technology&BENGBU COLLEGE JDX
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2021/3/7
CHENLI
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Copyright 2009-2014 Hefei University of Technology&BENGBU COLLEGE JDX ZHANGXIANGCHUN All rights reserved.
1.概念的要素
3）面的视觉语言特征。
3 形态设计 FORM DESIGN
（2）色彩：是指色相、明度、纯度这三要素。
（3）数量：是指个数、根数、点的大小、多少、线的长 短和粗细、面的广度、体的量感等，任何形态也都有大小、 多少、数量之感。
（4）肌理：是指材料质地的组织构造给人的一种主观感
受。肌理有细密和粗糙的不同，肌理分作视觉肌理和触觉
肌理两大类。 2021/3/7
CHENLI
2021/3/7
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复杂的形，会引起人们视觉上的混乱，反而单调。
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周力辉.动感形态与汽车C造HE型NL设I 计[M],清华大学出版社,2012年4月 24
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1.概念的要素
3）面的视觉语言特征。
3 形态设计 FORM DESIGN
（2）色彩：是指色相、明度、纯度这三要素。
（3）数量：是指个数、根数、点的大小、多少、线的长 短和粗细、面的广度、体的量感等，任何形态也都有大小、 多少、数量之感。
（4）肌理：是指材料质地的组织构造给人的一种主观感
受。肌理有细密和粗糙的不同，肌理分作视觉肌理和触觉
肌理两大类。 2021/3/7
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形态构成(一)平面构成(下)
第三节 形之正负——图底转换
形象——图 周围空间——底 图与底是共存的 图底之间具有相互转换的趣 味性，既分割空间又相互衬 托。 掌握图底转换关系是平面构 成中的重要技巧。
第四节 骨格（架）
骨格形式
单一形式骨格 复合形式骨格 规律性骨格 半规律性骨格
第五节 平面构成的基本形式
形式美的基本法则
对比与调和 对比指两个相同或不同的事物产生配合或解 除，使双方展示出各自鲜明的特征，形成强 烈的视觉张力。表现形式从造型上有方曲、 疏密、大小、粗细、轻重等对比。构图方面 有虚实、方向、空间对比等。 调和则是把构成各种强烈对比的因素进行加 强或减弱，从而淡化次要内容，突出主体部 分。它是要求近似，缓和矛盾的一种协调手 法。
对称与均衡 对称是一种等量或等形的组合。例如人体的 构成关系，动植物的构成关系等。在平面设 计中对称会使画面呈现安静、平和、端庄等 特点，但不能过度，否则会显出画面呆板， 缺乏趣味。 均衡也称平衡。它没有对称式的轴线或中心 点，是一种视觉心理活动，一种动态中的平 衡，在平面构成中达到视觉上稳定的效果。
三、渐变
2.渐变构成的形式
基本形渐变
形状渐变 大小渐变 方向渐变 位置渐变 色彩渐变
三、渐变
骨格渐变
一次元渐变 二次元渐变 等级渐变 折线渐变 联合渐变
四、发射
1.概念 发射是渐变的一种特殊方式，是基本形 或骨格环绕一个或多个中心点向外散开或向 内集中。 特征：一、聚焦，焦点通常位于画面的 中央；二、有深邃的空间感，光学的动感。
1.概念 特异是规律的突破，是在一定骨格和基 本形规律上的局部变化。有意识地违反规律， 使少数个别要素显得突出，引人注目，达到 统一中有变化的形式美感。 特异是相对的，是在保证整体规律情况下， 小部分与整体秩序不和，但又不失联系。
形态与空间构成全书课件完整版ppt全套教学教程最全电子教案电子讲义
架起的建筑物同时具有使用功能
台地高低错落有致，营造出舒适氛围的同时提供了多样的行为方式
顶面界限使得空间具有领域性，空间中覆盖的顶面形态营造出了宁静雅致的空间氛围，带给人心理上的安定感
课题二：形的生成
“形的生成”训练课题是平面到立体空间的一个转换训练，通过训练体会平面到立体思维的转换，实体与空间虚实语言的变化，以及造型中美的法则的运用。
3. 形态生成
（2）切割 切割是把一个整体形态分割成基本形进行再构成。切割包括几何式切割（水平、垂直、倾斜、曲面、曲直结合）和自由切割，几何式切割强调数理秩序，自由切割强调感性操作。再构成指对形体切割后通过移位、滑动、减缺、错落、消减、旋转、穿孔、重新组合等方式构建新的形体。（3）变形 变形是指对基本形态进行加长、缩短、卷曲、扭曲、旋转、折叠、挤压、膨胀、收缩等操作，使形体发生变化，从而生成各种新的形态。变形后的形体更加自然、灵活，富有个性和变化，极具张力和可塑性。
1. 课题简介
（1）选择三张特色平面构成图例，以草图形式，将其改造成具有创意、形式独特的立体造型。（2）选择一个草图制作为实体模型。
2. 课题内容
提示：·选择的平面构成图例为学生本人平面构成课程中的作业，学生感悟更深刻。·宜选择运用抽象的平面构成图例。·注意调整平面构成图例的繁简度，宜简练且形式感强。平面作品生成立体形态时，由于造型的取舍、拉升的高低、强化的形体不同，立体形态会有不同的特征。注意抓住平面作品核心特点，有控制地生成想要的立体形态，而不是随意生成。
形态与动植物之间存在相似的形式构成特征时，会使人们产生丰富的联想和类比，形态具有较强的象征和隐喻性。
完整形态的解构与重组
围合的入口空间
面的围合所形成的流动空间
空间既是无限的，也是无形态的，需要借助实体的限定才能被人感知，得以形态化和尺度化。空间生成的基本方法主要有以下几种：（1）设立 物体设置在空间中，指明空间某一场所，从而限定其周围的局部空间。设立是视觉心理上的限定，通过实体形态获得对空间的控制，对周围空间产生聚合力。它往往是一种中心限定，聚合力是设立的主要特征。（2）围合 围合是空间限定的最典型形式，围合的状态不同，空间的情态特征不同。
台地高低错落有致，营造出舒适氛围的同时提供了多样的行为方式
顶面界限使得空间具有领域性，空间中覆盖的顶面形态营造出了宁静雅致的空间氛围，带给人心理上的安定感
课题二：形的生成
“形的生成”训练课题是平面到立体空间的一个转换训练，通过训练体会平面到立体思维的转换，实体与空间虚实语言的变化，以及造型中美的法则的运用。
3. 形态生成
（2）切割 切割是把一个整体形态分割成基本形进行再构成。切割包括几何式切割（水平、垂直、倾斜、曲面、曲直结合）和自由切割，几何式切割强调数理秩序，自由切割强调感性操作。再构成指对形体切割后通过移位、滑动、减缺、错落、消减、旋转、穿孔、重新组合等方式构建新的形体。（3）变形 变形是指对基本形态进行加长、缩短、卷曲、扭曲、旋转、折叠、挤压、膨胀、收缩等操作，使形体发生变化，从而生成各种新的形态。变形后的形体更加自然、灵活，富有个性和变化，极具张力和可塑性。
1. 课题简介
（1）选择三张特色平面构成图例，以草图形式，将其改造成具有创意、形式独特的立体造型。（2）选择一个草图制作为实体模型。
2. 课题内容
提示：·选择的平面构成图例为学生本人平面构成课程中的作业，学生感悟更深刻。·宜选择运用抽象的平面构成图例。·注意调整平面构成图例的繁简度，宜简练且形式感强。平面作品生成立体形态时，由于造型的取舍、拉升的高低、强化的形体不同，立体形态会有不同的特征。注意抓住平面作品核心特点，有控制地生成想要的立体形态，而不是随意生成。
形态与动植物之间存在相似的形式构成特征时，会使人们产生丰富的联想和类比，形态具有较强的象征和隐喻性。
完整形态的解构与重组
围合的入口空间
面的围合所形成的流动空间
空间既是无限的，也是无形态的，需要借助实体的限定才能被人感知，得以形态化和尺度化。空间生成的基本方法主要有以下几种：（1）设立 物体设置在空间中，指明空间某一场所，从而限定其周围的局部空间。设立是视觉心理上的限定，通过实体形态获得对空间的控制，对周围空间产生聚合力。它往往是一种中心限定，聚合力是设立的主要特征。（2）围合 围合是空间限定的最典型形式，围合的状态不同，空间的情态特征不同。
形态构成设计(上)ppt课件
具象形
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人为形态——抽象形
13
抽象形
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Байду номын сангаас
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第一章、形态构成的含义
二、构成的概念 所谓构成，指
将各种形态或材料进 行分解，并作为素材 按某种目的重新赋予 秩序组织。
20
现代主义设计观念 包豪斯校舍
包豪斯学院的创立者是现代建筑第一代大师之一的格罗庇乌斯，1919年在德国的魏玛城 建立，实现了最初的构成教学； 以最简单的视觉语言元素去表达存在于复杂变化事物中所隐含的不变的真实性； 这种设计教学适合当时工业社会的进程，有助于工业产品的批量化设计和生产的需要。2。1
3
自然形态
4
5
巨人之路：位于北爱尔兰的贾 恩茨考斯韦海岸，由总计约4万 根六角形石柱组成，深入8公里 的海岸，连绵有序，气势壮观磅 礴 。体现了自然美的多样统一 规律。
6
人为形态
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人为形态——椅子
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人为形态——巴黎凡尔赛
9
人为形态——16世纪意大利罗马兰特庄园
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自然形态 人为形态——意象形 11
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施罗德住宅
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巴黎阿拉伯世界文化中心 28
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华盛顿国家美术馆东馆1978
杨经文的生态构思 30
贝聿铭的设计起点——华盛顿国家美术馆东馆
位于一块3.64公顷的梯 形地段上，东望国会大 厦,南临林荫广场，北面 斜靠宾夕法尼亚大道,西 隔 100余米正对西馆东 翼。附近多是古典风格 的重要公共建筑。
36
一、形的基本要素
任何复杂的形都可以分为简单的基本形，而基 本形都是由形的基本要素构成的。形的基本要素是 构造形的“原始材料“，由基本要素→基本形→新 形，为研究方便将基本要素分为概念要素和视觉要 素。
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平面——二维的形态； 空间——三维的形态； 构成——组成、组合、形式； 平面（空间）构成——将二维（三维）形态按照 一定规律进行组织，形成具有功能意向和形式美 感的形态；
6、学习形态构成的目的是什么？
构成知识是艺术设计活动的基本出发点， 是进行造型设计应具备的基本能力； ——培养对形态的认识能力； ——了解形态的组合方式； ——增强对造型与构图的观察能力和的感 受力；
基本形的数量被适当地编排，造成疏密的 节奏或戏剧性的张力； 其中有对比的因素，主要是数量多少的对 比；
三、造型的基本方法
1、积聚（增加）
一个形体的重复增加
网格式
华盛顿卫星图
增加对比附加形体
流水别墅（赖特）
2、分割（削减）
等形分割、等量分割、比例数列分割、自由分割等；
加法到减法的转化
构成主义与包豪斯
包豪斯学院的创立者是现代建筑第一代 大师之一的格罗庇乌斯，1919年在德国 的魏玛城建立，实现了最初的构成教学； 以最简单的视觉语言元素去表达存在于 复杂变化事物中所隐含的不变的真实性； 这种设计教学适合当时工业社会的进程， 有助于工业产品的批量化设计和生产的 需要。。
5、平面（空间）构成是什么？
重复
近似形象彼此相象而
不完全一样；
加拿大蒙特利尔某住宅
渐变
渐变是逐渐的、 有规律的变化； 可以造成视觉 上的幻觉（动 感或速度）；
渐变会产生韵律
罗马
千禧年教堂
金茂大厦
卡拉特拉瓦作品
美国刺冠礼拜堂
其他手法：
发散-有发射中心
密集
以数量的多少来作为设计的组织；
点化的体、线化的体、面化的体；
点、线、面、体等是可以相互转化的；
面化的体
线化的体
2. 视觉元素
形状、大小、色彩、肌理（质感）等；
1）形状 （1）三原形、单形、复形和基本形
三原形——圆形、方形、三角形； 单形——不可再分的形； 复形——由两个以上的单形所构成的形； 基本形——构成中重复的形或彼此有关联 的形，可为单形或复形；
马里奥博塔的作品
消减——减缺、穿孔；
移位（分裂）——移动、错位、滑动；
滑动
移动
重新组合
旋转
成都三星堆博物馆
“建筑的形式和空间结合为一个统一体，不仅 为了实现它的使用目的，同时还表达了某种意境。 建筑艺术将使我们的生活不仅显而易见而且含 义丰富。“ ——程大锦[美] 《建筑：形式、空间和秩序》
对称的方式： 左右对称、平移对称、旋转对称、膨胀对称；
美国杰弗逊纪念堂
2）均衡
均衡与稳定
对称的均衡与 不对称的均衡
非对称——卡拉特拉瓦作品 桑迪加航空港
非对称——卡拉特拉瓦作品
坦纳利佛音乐厅
3）比例
比例——是指一个部分与另外一个部 分或整体之间的适宜或和谐的关系。 比例所研究的是物体三个方向量度之 间的关系问题。
7、涉及到那些问题？
——用什么构成？ ——如何构成？ ——视觉效果如何？
二、形态构成基础知识
1、用什么构成？（形的基本要素）
2、如何构成？（造型的基本方法）
3、视觉效果如何？（形式美法则）
1、用什么构成？（形的基本要素）
概念元素——点、线、面、体等； 视觉元素——形状、大小、色彩、 肌理（质感）等； 关系元素——方向、位置关系、 空间关系、重心等；
人为形态——巴黎凡尔赛
人为形态——16世纪意大利罗马兰特庄园
具象形
自然形态
人为形态——意象形
人为形态——抽象形
抽象形
4、形态构成是什么？
形态构成是一切造型艺术的基础。 原理——将客观形态分解为不可再分的基本要素， 研究其视觉特性、变化与组合的可能性， 并按力与美的法则组合成所需的新的形态。 这种分解与组合的过程即形态构成。 基本形态构成——平面构成、立体-空间构成、 色彩构成;
建筑形态——平面形态（建筑平面、立面）
空间形态（建筑实体）
建筑形态以实体和平面造型的形式呈现出来； 平面与空间形态紧密联系在一起，构成规律基本相同；
一、概述
二、形态构成基础知识 三、造型的基本方法
四、形态构成中的心理和审美
五、空间限定方法
一、概述
1、设计是什么？ “设计是有目的性的创造。” “优良的设计应能以最佳的形式表现出 物体的本质来。” ——《平面设计原理》王无邪
折线
曲线——几何曲线：工整、冷淡； 自由曲线：优雅、间接、动感；
直线
斜线
斜线
西班牙建筑师 卡拉特拉瓦作品
他的作品放置干被遗忘的城市外围 时，能给这个地方带来希望和复兴 的渴望。卡拉特拉瓦的工程同时具 有三个层次：作为建筑，它们具有 稳定性与抗瓦解性；作为容器(也可 以说是器皿或是管道)，它们使人类 及其活动具有容纳性；作为表皮， 它们具有对某处地点的遮蔽性。卡 拉特拉瓦在建筑的这三个方面做出 了杰出的贡献。毋庸置疑，他的高 质量的设计是集体思想和协作努力 的结晶。他的成功应归功干他众多 技巧和才能的综合，这些技巧和才 能使得工程与众不同。卡拉特拉瓦 能够综合多种知识，在普遍水平上 思考并不断地创造，是非常难能可 贵的。
密尔沃基美术馆
（3）面——由线的运动构成；
自由形：随意、自由； 几何形：单纯、明快、简洁； 偶然形：不可预测的效果；
虚面——由一系列面构成，线的面化
点、线、面、体之间的相互转化
点的面化
线的面化
罗马千禧教堂（迈耶）
洛杉矶迪斯尼音乐厅（盖瑞）
体化的面
（4）体
郑州市科技馆售票处
完
郎香教堂室内
3）肌理（质感）
肌理是形象的表面特征，平滑或粗糙、
软或硬、光亮或不光亮等；
分类——视觉的肌理与触觉的肌理；
北京五棵松体育中心篮球馆
3. 形式美法则
形式美的规律——秩序 有序与无序的对立统一是自然的一种属性； 对称、均衡、比例、对比、节奏、多样 统一等；
1）对称
对称——是创造秩序的基本方法，也是取 得均衡效果最直接的方法； 正面效果：庄重、稳定、严肃、单纯等； 负面效果：呆板、沉闷、缺少生气等；
对比产生变化，微差求得和谐；
近似与渐变会产生微差；
形状对比——古根汉姆博物馆
肌理色彩对比 郎香教堂
形状色彩对比——肯尼迪纪念馆（贝聿铭）
大小对比
大小、方向对比
微差
5）节奏
形体按一定的方式重复运用，作为 基本单元的形感觉会弱化，整体的 结合形态会产生节奏感；
产生节奏的方式： 重复、渐变、韵律等；
三原形——也是单形
复形
基本形——复形
基本形—— 单形
基本形—— 复形
（2）形与形的八种基本关系
——分离、接触、覆盖、透叠、
联合、减缺、差叠、重合；
2）色彩
视觉与色彩
在视觉两大构成因素“形”与“色” 之中，人类对色彩的敏感力为80%， 对形状的敏感力约为20%，色彩是影 响感官的第一要素。
1） 概念元素
（1）点——没有绝对的大小或形状，强调 大小对比关系；
塔、草原上的蒙古包、广场上的柱子、纪念碑、 绿地中的雕塑都有点的视觉特征。
线化的点
（2）线——具有面积与宽度； 形的长宽比越大，线的感觉就越强； 直线——垂直线：直接、坚强、严肃；
水平线：静止、安定；
斜线：飞跃、积极；
比例与尺度
尺度是指人如何观察和判断一个物体与其他 物体相比而言的大小。因此在处理尺度问题 时，总是把一个东西与另一个物体相比较。
尺度所研究的是，整体或局部给人感觉上的 大小印象和真实大小之间的关系问题。
大尺度 巴黎凯旋门
小尺度
苏州园林
4）对比
对比无处不在，形状、大小、色彩、肌 理、方向、位置、空间、重心等方面， 都可以形成对比； 对比与微差——即显著与不显著的变化
色彩的重要性
色彩是建筑设计中的重要语言和因素 在设计中巧妙地应用色彩感情的规律，充分 发挥色彩的暗示作用，能引起大众的广泛注意和 兴趣，容易产生种种联想和想象。
色彩学作为一门独立的学科，有其基本的规律 与属性，色彩感受虽然因人而异，但具有共性的 一面。
加拿大蒙特利尔
鸟巢楼梯
2、视觉的语言
“视觉的语言是设计的基础。” 建筑也是一种视觉艺术；
3、形态是什么？
形态：形状和情态； 形状指物形的识别性；
情态指人对物态的心理感受；
形——万物的外在表现皆有形； 态——态依附于形，有形必有态； 形态：自然形态、人为形态；
具象形、意象形、抽象形；
6、学习形态构成的目的是什么？
构成知识是艺术设计活动的基本出发点， 是进行造型设计应具备的基本能力； ——培养对形态的认识能力； ——了解形态的组合方式； ——增强对造型与构图的观察能力和的感 受力；
基本形的数量被适当地编排，造成疏密的 节奏或戏剧性的张力； 其中有对比的因素，主要是数量多少的对 比；
三、造型的基本方法
1、积聚（增加）
一个形体的重复增加
网格式
华盛顿卫星图
增加对比附加形体
流水别墅（赖特）
2、分割（削减）
等形分割、等量分割、比例数列分割、自由分割等；
加法到减法的转化
构成主义与包豪斯
包豪斯学院的创立者是现代建筑第一代 大师之一的格罗庇乌斯，1919年在德国 的魏玛城建立，实现了最初的构成教学； 以最简单的视觉语言元素去表达存在于 复杂变化事物中所隐含的不变的真实性； 这种设计教学适合当时工业社会的进程， 有助于工业产品的批量化设计和生产的 需要。。
5、平面（空间）构成是什么？
重复
近似形象彼此相象而
不完全一样；
加拿大蒙特利尔某住宅
渐变
渐变是逐渐的、 有规律的变化； 可以造成视觉 上的幻觉（动 感或速度）；
渐变会产生韵律
罗马
千禧年教堂
金茂大厦
卡拉特拉瓦作品
美国刺冠礼拜堂
其他手法：
发散-有发射中心
密集
以数量的多少来作为设计的组织；
点化的体、线化的体、面化的体；
点、线、面、体等是可以相互转化的；
面化的体
线化的体
2. 视觉元素
形状、大小、色彩、肌理（质感）等；
1）形状 （1）三原形、单形、复形和基本形
三原形——圆形、方形、三角形； 单形——不可再分的形； 复形——由两个以上的单形所构成的形； 基本形——构成中重复的形或彼此有关联 的形，可为单形或复形；
马里奥博塔的作品
消减——减缺、穿孔；
移位（分裂）——移动、错位、滑动；
滑动
移动
重新组合
旋转
成都三星堆博物馆
“建筑的形式和空间结合为一个统一体，不仅 为了实现它的使用目的，同时还表达了某种意境。 建筑艺术将使我们的生活不仅显而易见而且含 义丰富。“ ——程大锦[美] 《建筑：形式、空间和秩序》
对称的方式： 左右对称、平移对称、旋转对称、膨胀对称；
美国杰弗逊纪念堂
2）均衡
均衡与稳定
对称的均衡与 不对称的均衡
非对称——卡拉特拉瓦作品 桑迪加航空港
非对称——卡拉特拉瓦作品
坦纳利佛音乐厅
3）比例
比例——是指一个部分与另外一个部 分或整体之间的适宜或和谐的关系。 比例所研究的是物体三个方向量度之 间的关系问题。
7、涉及到那些问题？
——用什么构成？ ——如何构成？ ——视觉效果如何？
二、形态构成基础知识
1、用什么构成？（形的基本要素）
2、如何构成？（造型的基本方法）
3、视觉效果如何？（形式美法则）
1、用什么构成？（形的基本要素）
概念元素——点、线、面、体等； 视觉元素——形状、大小、色彩、 肌理（质感）等； 关系元素——方向、位置关系、 空间关系、重心等；
人为形态——巴黎凡尔赛
人为形态——16世纪意大利罗马兰特庄园
具象形
自然形态
人为形态——意象形
人为形态——抽象形
抽象形
4、形态构成是什么？
形态构成是一切造型艺术的基础。 原理——将客观形态分解为不可再分的基本要素， 研究其视觉特性、变化与组合的可能性， 并按力与美的法则组合成所需的新的形态。 这种分解与组合的过程即形态构成。 基本形态构成——平面构成、立体-空间构成、 色彩构成;
建筑形态——平面形态（建筑平面、立面）
空间形态（建筑实体）
建筑形态以实体和平面造型的形式呈现出来； 平面与空间形态紧密联系在一起，构成规律基本相同；
一、概述
二、形态构成基础知识 三、造型的基本方法
四、形态构成中的心理和审美
五、空间限定方法
一、概述
1、设计是什么？ “设计是有目的性的创造。” “优良的设计应能以最佳的形式表现出 物体的本质来。” ——《平面设计原理》王无邪
折线
曲线——几何曲线：工整、冷淡； 自由曲线：优雅、间接、动感；
直线
斜线
斜线
西班牙建筑师 卡拉特拉瓦作品
他的作品放置干被遗忘的城市外围 时，能给这个地方带来希望和复兴 的渴望。卡拉特拉瓦的工程同时具 有三个层次：作为建筑，它们具有 稳定性与抗瓦解性；作为容器(也可 以说是器皿或是管道)，它们使人类 及其活动具有容纳性；作为表皮， 它们具有对某处地点的遮蔽性。卡 拉特拉瓦在建筑的这三个方面做出 了杰出的贡献。毋庸置疑，他的高 质量的设计是集体思想和协作努力 的结晶。他的成功应归功干他众多 技巧和才能的综合，这些技巧和才 能使得工程与众不同。卡拉特拉瓦 能够综合多种知识，在普遍水平上 思考并不断地创造，是非常难能可 贵的。
密尔沃基美术馆
（3）面——由线的运动构成；
自由形：随意、自由； 几何形：单纯、明快、简洁； 偶然形：不可预测的效果；
虚面——由一系列面构成，线的面化
点、线、面、体之间的相互转化
点的面化
线的面化
罗马千禧教堂（迈耶）
洛杉矶迪斯尼音乐厅（盖瑞）
体化的面
（4）体
郑州市科技馆售票处
完
郎香教堂室内
3）肌理（质感）
肌理是形象的表面特征，平滑或粗糙、
软或硬、光亮或不光亮等；
分类——视觉的肌理与触觉的肌理；
北京五棵松体育中心篮球馆
3. 形式美法则
形式美的规律——秩序 有序与无序的对立统一是自然的一种属性； 对称、均衡、比例、对比、节奏、多样 统一等；
1）对称
对称——是创造秩序的基本方法，也是取 得均衡效果最直接的方法； 正面效果：庄重、稳定、严肃、单纯等； 负面效果：呆板、沉闷、缺少生气等；
对比产生变化，微差求得和谐；
近似与渐变会产生微差；
形状对比——古根汉姆博物馆
肌理色彩对比 郎香教堂
形状色彩对比——肯尼迪纪念馆（贝聿铭）
大小对比
大小、方向对比
微差
5）节奏
形体按一定的方式重复运用，作为 基本单元的形感觉会弱化，整体的 结合形态会产生节奏感；
产生节奏的方式： 重复、渐变、韵律等；
三原形——也是单形
复形
基本形——复形
基本形—— 单形
基本形—— 复形
（2）形与形的八种基本关系
——分离、接触、覆盖、透叠、
联合、减缺、差叠、重合；
2）色彩
视觉与色彩
在视觉两大构成因素“形”与“色” 之中，人类对色彩的敏感力为80%， 对形状的敏感力约为20%，色彩是影 响感官的第一要素。
1） 概念元素
（1）点——没有绝对的大小或形状，强调 大小对比关系；
塔、草原上的蒙古包、广场上的柱子、纪念碑、 绿地中的雕塑都有点的视觉特征。
线化的点
（2）线——具有面积与宽度； 形的长宽比越大，线的感觉就越强； 直线——垂直线：直接、坚强、严肃；
水平线：静止、安定；
斜线：飞跃、积极；
比例与尺度
尺度是指人如何观察和判断一个物体与其他 物体相比而言的大小。因此在处理尺度问题 时，总是把一个东西与另一个物体相比较。
尺度所研究的是，整体或局部给人感觉上的 大小印象和真实大小之间的关系问题。
大尺度 巴黎凯旋门
小尺度
苏州园林
4）对比
对比无处不在，形状、大小、色彩、肌 理、方向、位置、空间、重心等方面， 都可以形成对比； 对比与微差——即显著与不显著的变化
色彩的重要性
色彩是建筑设计中的重要语言和因素 在设计中巧妙地应用色彩感情的规律，充分 发挥色彩的暗示作用，能引起大众的广泛注意和 兴趣，容易产生种种联想和想象。
色彩学作为一门独立的学科，有其基本的规律 与属性，色彩感受虽然因人而异，但具有共性的 一面。
加拿大蒙特利尔
鸟巢楼梯
2、视觉的语言
“视觉的语言是设计的基础。” 建筑也是一种视觉艺术；
3、形态是什么？
形态：形状和情态； 形状指物形的识别性；
情态指人对物态的心理感受；
形——万物的外在表现皆有形； 态——态依附于形，有形必有态； 形态：自然形态、人为形态；
具象形、意象形、抽象形；