商业礼仪第6周

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商务礼仪6

商务礼仪6




【操作步骤】 ⑴ 学生在充分讨论的基础上,对情境中所提出的问 题进行回答,并将答案写在记录单上; ⑵ 学生设计通话内容,通过演示,将情景3用正确的 方式完整再现出来。 ① 准备适宜的服饰; ② 学生根据学到的电话及手机使用礼仪知识,提出 自己的设计方案; ③ 小组学生对方案进行讨论并提出修改意见,争求 教师的意见; ④ 确定方案,选择模特进行演示练习; ⑤ 学生对成果进行展示。
6.1.2办公室接待礼仪
1.接待前的准备
- ⑴ 早做准备,保持办公室优雅环境 - ⑵ 要沟通情况,准备好有关材料
2.接待中的礼节
- ⑴ 迎客 - ⑵ 安排工作人员礼貌接待
3.送客的礼节
训练项目1计划单
班级: 组别: 项目负责人:
具体分工及进度安排:
我们的任务 ⑴在接待客户前 ,李想应做好哪 些准备工作? 1. 思 考 问 题 ⑵请你说一说, 如果李想去拜访 客户,他应该注 意些什么? ⑶与客户告辞, 需要遵循哪些礼 仪? 2.请设置一个办公室场 景,模拟演示办公室拜 访与接待礼仪。 我的任务及合作伙伴 需要的知识点 完成时间
2.拨打、接听用语符合要求;
□是 □否
手机的使用
3.铃声设置符合要求;
□是 □否
4.举止得体,态度谦和;
□是 □否
L/O/G/O
Thank You!
训练项目1记录单
日期: 班级: 组别:
训练项目完成情况: 1.根据情境,思考问题: ⑴在接待客户前,李想应做好哪些准备工作? 我们的答案: ⑵请你说一说,如果李想去拜访客户,他应该注意些什么? 我们的答案: ⑶与客户告辞,需要遵循哪些礼仪? 我们的答案: 2.请设置一个办公室场景,模拟演示办公室拜访与接待礼仪。 自我评价: 我的小结:

商务礼仪教案(共16教学周)第六周

商务礼仪教案(共16教学周)第六周
教学方法:提问法、互动法、讲授法、案例法、多媒体教学法
教学过程:
一、复习(提问)
在求职面试过程中,个人从哪些方面重视面试礼仪与艺术?
二、导入新课(讲授、多媒体相结合)
上司与下属的沟通中,上司对下属讲究沟通礼仪与艺术,上司就能够博得下属的爱戴;下属对上司讲究沟通礼仪与艺术,下属就能够赢得上司的好感。
三、讲授新课(讲授、互动、案例、多媒体相结合)
4.学会“转身”
学会“转身”就是当下属与上司有不同意见的时候,或者上司的意见让自己难以接受的时候,作为下属不妨先对上司的意见给予肯定,然后找一个适当的机会,委婉地表明自己的想法。这既不会让上司丢面子,又合理地维护了自己的发言权。
(见教材二则视频)(见教材礼仪故事-晏殊的沟通艺术)
(三)同事间沟通的礼仪与艺术
第六周
授课内容:第四章 场沟通礼仪
第二节 上司与下属沟通的礼仪与艺术
第三节 同事间沟通的礼仪与艺术
教学目的:
1.掌握得到下属爱戴的沟通礼仪与艺术
2.掌握赢得上司好感的沟通礼仪与艺术
3.掌握善结同事缘的礼仪与艺术
重点、难点:
重点:得到下属爱戴的沟通礼仪与艺术
难点:赢得上司好感的礼仪与艺术,善结同事缘的礼仪与艺术
作业:
1.练习“知识巩固与礼仪训练”知识判断7-18题。
2.阅读“知识巩固与礼仪训练”案例,思考回答相关问题。
3.结合自身实际情况,谈谈赢得上司好感应有的礼仪与艺术。
4.结合自身实际情况,如何认识理解善结同事缘的礼仪与艺术?
后记:
本节课程内容结合学生实际状况,教学手段突出案例教学,取得了良好的教学效果。
(二)赢得上司好感的沟通礼仪与艺术
学会与上司沟通是下属工作中的一门必修课。只有掌握了与上司沟通的礼仪与艺术,才能助你成为上司的左膀右臂,才能让你的百倍努力得到千倍的回报。

商务礼仪(黄金版)

商务礼仪(黄金版)

要“口”、“手”并用且
到位。即运用手势要规范,
同时要说诸如“您请”,
“请走这边”,“请各位
小心”等提示语。
路漫漫其悠远
商务礼仪(黄金版)
办公室礼仪--办公区工作礼仪
l
商务人员在个人办公区和公共办公区都应该注意礼仪,遵循在个人
办公区和公共办公区的工作礼仪。
l
1、办公桌位清洁,非办公用品不外露,桌面摆放整齐;
(8)、给单位打电话时,应避开刚上班或快下班时间,因为接听 电话的人不耐烦。居家打电话宜在中饭或晚饭或晚上的时间,但太晚或 午睡的时间不宜。
(9)、通话应简单明了,对重要内容可以扼要地向对方再叙述一 遍,以求确认。
路漫漫其悠远
商务礼仪(黄金版)
办公室礼仪--电话礼仪
(10)、不占用公司电话谈个人私事,更不允许在工作时间用电话 与亲朋好友聊天。
商务礼仪(黄金版)
路漫漫其悠远
2020/11/8
商务礼仪(黄金版)
概述
路漫漫其悠远
礼仪:是一门综合性较强的行为科学。 是指在人际交往中,自始至终地以一 定的、约定俗成的程序、方式来表现 的律己、敬人的完整行为。 商务礼仪:在商务活动中体现相互尊 重的行为准则。 核心作用:为了体现人与人之间的相 互尊重。用一种简单的方式来概括商 务礼仪,即商务活动中对人的仪容仪 表和言谈举止的普遍要求。 特性:很强的规范性和可操作性,并 且和商务组织的经济效益密切相关。
路漫漫其悠远
商务礼仪(黄金版)
见面礼仪-- 自我介绍
自我介绍直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以 后交往的顺利与否。同时,也是认识自我的手段。
自我介绍的方式 自我介绍的禁忌 自我介绍的运用场合 自我介绍的礼仪习惯

2024年最全商务礼仪知识

2024年最全商务礼仪知识
(3)介绍别人:
1、谁当介绍人。不同的介绍人,给客人的待遇是不一样的,我们专业的讲法是三种人:
①专职接待人员,秘书、办公室主任、接待员。
②双方的熟人。
③贵宾的介绍,要由主人一方职务最高者介绍。
2、是介绍的先后顺序。“尊者居后”,男先女后、轻先老后,主先客后、下先上后、如果双方都有很多人,要先从主人方的职位高者开始介绍。
最全商务礼仪知识 篇2
酒店商务礼仪对酒店服务的重要性
中国经济的蓬勃发展带动社会各个行业的突飞猛进。特别是现代对外交往的日益频繁,酒店业在外观装饰、配套设施以及服务水平上的要求越来越高,目的就是要让客人在酒店下榻有宾至如归的感觉。
在跨国经营的过程中,谁能入乡随俗或者说尊重对方的礼仪,谁就能生存得更好。中国经济发展迅速,第三产业蓬勃兴旺,对外商务活动日益频繁,只有掌握一些现代商务礼仪规范,这样才能使酒店服务走向国际化、规范化的道路,也是酒店业长期发展的法宝。
二、会面礼仪
商务交往中,见面时的礼仪是要讲究的,前面讲过首轮效应,第一印象非常重要,说一个日常生活中的事,一个年轻的小姐与一位先生握手,有的小姐自认为很淑女、很懂礼貌,相反表现的却是不懂礼貌,没有见过世面、不够落落大方。握手要用2公斤的力。见面礼仪的几个重要细节:
(1)问候时有三个问题要注意:
1、问候要有顺序。一般来讲专业讲位低的先行,下级首先问候上级、主人先问候客人、男士先问候女士,这是一个社会公德。
完美企业
具有完美礼仪的员工的企业具有完美的企业形象,使企业在很大程度上获得良好
的社会效益。如今在销售领域的员工培训中,礼仪培训成为了一项重要内容。我们平时经常有这样的经验,在经过一家商店,如果发现一家店员举止得体,笑容美丽,我们往往便会心中充满温暖,甚至会多动动我们的钱包。而如果一家店员表情呆板,俗气无礼的时候,我们往往会厌恶地离去。

商务礼仪--周思敏

商务礼仪--周思敏
现代商务礼仪
第一部分:会 面 礼 仪
一、商务活动中的仪容仪表
眼镜 适合脸型镜片 随时擦拭干净
正装 朴素 素面 没有花纹
表 配合身份 避免 戴名贵手表
口袋 不要放杂物
裤子 要烫出裤线
鞋子 搭配得体的 正装皮鞋
衬衫 素面 熨斗烫平 确认钮扣无缺
上衣口袋 不要放笔
皮带 和鞋子服装 颜色能搭配
公文包 收拾整齐(办公 用品 名片 计算机 )
男士仪容七大自照
1.发型大方 干净整洁 2.鼻孔内外清洁干净 3.鬓角与胡子刮干净 4.耳朵内外清洁干净 5.使用面霜保持脸部光洁 6.适当使用护唇膏 7.保持口腔清洁
男士仪表七大自照
1.正确使用领带 领夹 领链 2.衬衣领口整洁 袖口纽扣扣好 3.衬衣袖口应长出外套的0.5-1厘米 4.衣裤袋口整理服帖 5.勤修指甲 保持手部整洁 6.裤子平整干净 裤长及鞋面 拉好裤前拉链 7.鞋底面保持清洁 鞋不能破损 鞋面要擦亮
女士服饰规范(仪表)
1、素色为主:上衣和裙子面料颜色尽量相同,裙 子长度过膝一公分
2、衬衫:白色 、淡粉 、水蓝等 3、内衣:以肤色 、无痕为最佳 4、鞋袜:连裤袜 5、指甲:透明色 6、包包:公文包
女士仪表七大自照
1.领口干净 衬衣领口别太复杂 花俏 2.服饰端庄 不要太薄 太透 太露 太短 3.可佩戴精致的小饰品或公司标志 4.勤修指甲 甲油不要太浓艳 5.衣裤裙表面不要有明显内衣切割痕迹 6.丝袜刮破不能再穿 包里随身备一双丝袜 7.鞋洁净 款式大方 中跟为好 不宜太高太尖
外套 合身 熨烫整齐
指甲 指甲油颜色以透明 不易剥落为佳
手提包 定期整理
(笔记本 名片 手帕 面纸 化妆品 连裤袜)
配件 避免过于 花俏的配饰

商务礼仪教学计划

商务礼仪教学计划

商务礼仪教学计划一、教学目标1. 了解商务礼仪的基本概念和作用;2. 掌握商务场合常见的礼仪规范;3. 培养学生正确的商务社交技巧和沟通能力;4. 培养学生团队合作意识和解决问题的能力。

二、教学内容1. 商务礼仪的定义和重要性;2. 商务活动中的着装礼仪;3. 商务场合的言谈举止礼仪;4. 商务社交技巧和人际沟通礼仪;5. 商务谈判礼仪和商务信函写作。

三、教学方法1. 理论教学相结合,注重案例分析;2. 借助多媒体教学手段,展示生动案例;3. 角色扮演和模拟商务场景,提升学生实践能力;4. 分组讨论和小组合作,培养学生团队合作精神。

四、教学安排1. 第一周:商务礼仪概述2. 第二周:商务着装礼仪和形象管理3. 第三周:商务言谈举止礼仪4. 第四周:商务社交技巧和人际沟通5. 第五周:商务谈判礼仪和商务信函写作6. 第六周:小组展示和总结讨论五、教学评估1. 参与课堂讨论和答疑,占评分比例30%2. 期末展示和总结报告,占评分比例40%3. 课后作业和考试成绩,占评分比例30%六、教学资源1. 多媒体教室设备;2. 商务礼仪案例资料;3. 商务场景角色扮演道具;4. 商务礼仪书籍和学习资料。

七、教学反馈1. 定期收集学生意见和建议;2. 老师及时进行教学反馈和辅导;3. 组织学生成立学习小组相互交流讨论;4. 鼓励学生在实践中不断改进和提升。

通过以上商务礼仪教学计划的实施,相信能够有效提升学生的商务礼仪意识和实践能力,使他们在未来的职业生涯中更加得心应手,展现出优秀的职场风采。

愿我们共同努力,共同成长,共同进步!。

礼仪实训总结(通用6篇)

礼仪实训总结礼仪实训总结(通用6篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,为此要我们写一份总结。

那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的礼仪实训总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

礼仪实训总结1一周的礼仪实训结束了,真的感觉跟以前的实训有很大的不同,也感觉自己受益良多。

在平常的生活中,我们接触的比较多的是同学和父母,在跟他们的交流中,我们是不用太注意礼仪的,因为熟悉,所以也就用不着太客套,很随意。

然而当我们逐渐步入社会,随着交际圈的扩大,接触的人也就形形色色,这时候,礼仪规范就显得尤为重要。

实训是围绕案例的模拟展开的,这对我们来说是一次挑战,自编自导自演,时间还很紧凑。

第一次听老师布置的时候,我们都感觉很有难度,上台模拟的过程是紧张的,几乎每个同学都不适应这种培训方式,但是大家都在认真地完成。

当我们小组走向讲台,模拟完我们的案例,我们大松一口气。

以后的几天,我们都以这样的方式演绎了礼仪在服务工作中的运用,可以说是越来越熟悉。

在训练电话礼仪的时候,老师随机地抽选两位同学进行处理接电话的各种情况,我感觉我有种大开眼界的感觉,原来小小的接电话的过程都有这么多的讲究。

比如,我们平时在家常用的电话用语经常是“喂,哪位”,而在商务规范中,我们必须自报家门“您好,xx公司”或“xx大学音乐系,你好”。

“你好,销售部办公室,我是xx。

”又比如我们在生活中当对方问起某人在哪里的时候,我们常会脱口而出在哪里,但在工作中,当对方问起上司在哪里时,我们却要仔细斟酌,很可能会因为我们脱口而出的话“李经理去xx度假了”而泄露了商业机密,可见,掌握说话的艺术是何等的重要。

最后一天的实训是仪容规范,简单的说就是学会化妆。

我们每组推选出了一位模特,由小组成员对其进行化妆。

当模特们换上礼服站在台前,我们顿时觉得眼前焕然一新,原来化个简单的淡妆,在职业规范中也那么重要。

商务礼仪全罗


个人商务仪表礼仪:女士着装
套裙的搭配 :
1、套裙:应以冷色调,不带任何图案为主。 2、衬衫:
衬衫的下摆必须掖入裙腰之内,衬衫的纽扣要一一系好,最上端一粒纽扣除 外。
3、内衣:
内衣一定要穿;内衣不宜外穿;内衣不准外露;内衣不准外透。
4、鞋袜:
以黑色牛皮鞋、肉色袜为宜,鞋袜应完好无损,不可以当从脱下,
也不要穿吊脚裤或是三五裤。
个人商务仪表礼仪:女士着装
➢鞋
— 鞋子应与服装相配;不要穿露脚趾的鞋。尽量不要穿凉鞋上班或是去 商务场合。
颜色不要过于鲜艳,鞋跟不要太高或太细或有破损,鞋面要干净Байду номын сангаас装 饰物不宜过
多;无鞋跟会使女士缺少女人味。
➢ 袜子
— 必须穿袜子。高筒袜的上端应被裙子盖住。袜子质地、颜色与裙子、 鞋的颜色要
错误
个人商务举止礼仪:蹲姿
➢ 如果你在拾取低处的文件时, 应保持大方、端庄的蹲姿。
➢ 说明:一脚在前,一脚在后, 两腿向下蹲,两脚着地,小 腿基本垂直于地面后腿跟提
起,脚掌着地,臀部向下.
个人商务举止礼仪:行姿
➢ 行姿礼仪:从容,轻盈,稳重
▪ 基本要求
• 方向明确 • 步幅适度 • 速度均匀 • 重心放准 • 身体协调 • 造型优美
— 男士:不宜留长发,脑后的头发不得接触到衬衣的领口处。头发不得盖住 耳朵,鬓角不要过长;
— 女士:披肩发要整齐,不要看上去没有经过梳理;不要留怪异的发型;头 发帘不要长过眉头,挡住眼睛。
➢ 脸部
— 男士:尽可能不要留胡子,即便留也应整齐。脸部应保持干净。注意鼻毛 的修剪;
— 女士:不宜化过浓的妆,眉毛、嘴唇不要用例如黑色等怪异颜色化妆。

《商务礼仪》1--6周教案

教案首页教案纸(1 cm宽暗格)第一章商务礼仪概述一、教学任务1. 熟悉商务礼仪的概念及特点,能分辨商务礼仪相对于其他一般礼仪的特殊性;2.了解商务礼仪的功能及其重要性;3.熟练掌握商务礼仪的原则,并可以将其用于分析商务礼仪案例。

二、学习内容1、商务礼仪的概念:商务礼仪是指商务从业人员在一定的企业的商务活动中,为了树立个人和组织的良好形象、搞好企业的公共关系、沟通企业与相关方面的信息、赢得商务机会而应遵守的表达尊敬之心的相关行为规范。

2、商务礼仪的特点:规则性、传承性、多样性、变化性。

案例:Good Morning,Sir!3、商务礼仪的功能:规范行为(礼仪最基本的功能就是规范各种行为)协调关系(案例:关系协调,一箭双雕)沟通信息(商务活动是一种双向交往活动,交往成功与否,首先取决于沟通的效果如何)塑造形象(礼仪的基本目的就是树立和塑造个人及企业的良好形象)赢得机会(优雅的举止和恰当的服饰,会使一个人更好地展示自己的优势和长处,赢得更多的机会)4、商务礼仪的原则:尊重原则(商务礼仪中的礼仪,实质是体现对对方的尊重)自律原则(严以律己,宽以待人)宽容原则(宽容是待人的一般原则,也是商务礼仪必须遵循的基本原则)诚信原则(诚实守信,这是人际关系中非常重要的)适度原则(感情适度、谈吐适度、举止适度、装扮适度)真诚原则(正直、礼貌、个性、仪表、善解人意、机智)平等原则(自由、平等、博爱)谦和原则(谦和既是一种美德,更是商务活动成功的重要条件)三、课后练习与思考:请认真思考:你觉得商务礼仪重要吗?目前你已经掌握了哪些礼仪?教案首页第一章情景模拟训练模拟训练一:一位女推销员在美国北部工作,一直都穿着深色套装,提着一个男性化的公文包。

后来她调到阳光普照的南加州,她仍然以同样的装束去推销商品,结果成绩不够理想。

根据有关礼仪知识,假如你是女推销员,你会怎样去做?答:一位女推销员在美国北部工作,一直都穿着深色套装,提着一个男性化的公文包。

《商务礼仪》课程设计

《商务礼仪》课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握商务礼仪的基本知识,包括商务场合的着装、仪态、交际用语等。

2. 使学生了解不同商务场合的礼仪规范,如商务会议、商务宴请、商务访问等。

3. 帮助学生理解商务礼仪在职场交往中的重要性,以及对企业形象和人际关系的影响。

技能目标:1. 培养学生运用商务礼仪进行有效沟通的能力,提高交际效果。

2. 使学生能够在商务场合中,熟练运用礼仪知识,展现良好的职业形象。

3. 培养学生分析和解决商务礼仪问题的能力,提高职场应变能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质,树立正确的礼仪观念。

2. 增强学生的团队协作意识,使他们认识到在商务场合中,团队合作的重要性。

3. 引导学生认识到商务礼仪在提升个人职业素养、塑造企业形象中的价值,激发他们主动学习、实践商务礼仪的热情。

课程性质:本课程为实用性较强的商务礼仪课程,旨在帮助学生掌握商务场合的礼仪知识,提高职场应变能力和职业素养。

学生特点:学生为高中年级,具有一定的社交经验和礼仪基础,但商务礼仪方面的知识较为欠缺。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,通过案例分析和情景模拟等方式,让学生在实际操作中掌握商务礼仪知识,提高课程的学习效果。

同时,注重培养学生的情感态度和价值观,使他们在掌握知识的同时,养成良好的职业素养。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。

二、教学内容本课程教学内容分为五个部分,确保科学性和系统性。

第一部分:商务礼仪概述1. 商务礼仪的定义与作用2. 商务礼仪的基本原则3. 商务礼仪与个人素质、企业形象的关系第二部分:商务场合着装与仪态1. 男士商务着装规范2. 女士商务着装规范3. 商务场合的仪态要求,如站姿、坐姿、走姿等第三部分:商务交际用语1. 商务场合的称呼与问候2. 商务电话沟通技巧3. 商务邮件写作规范第四部分:商务场合礼仪1. 商务会议礼仪2. 商务宴请礼仪3. 商务访问与接待礼仪第五部分:商务礼仪在实际中的应用1. 分析典型案例,总结经验教训2. 情景模拟,实践商务礼仪3. 商务礼仪在实际工作中的注意事项教学内容安排与进度:1. 前两章内容共计4课时,每周2课时,共计2周完成。

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二、复习提问
介绍的礼仪。
三、导入新课
电话被现代人公认为便利的通讯工具,在日常工作中,使用电话的语言很关键,它直接影响着一个公司的声誉;在日常生活中,我们通过电话也能粗略判断对方的人品、性格。因而,掌握正确的、礼貌待人的打电话方法是非常必要的。
四、新授课
第四节接打电话的礼节
一、固定电话礼仪。
(一)打电话的礼仪
(三)使用移动电话应注意文明携带
当不使用手机时,请锁住手机按钮,以防意外拨打诸如119、110、120等特殊的电话号码。
三、网络礼仪
(一)电子邮件的礼节
1、使用电子邮件是,应注意书写的语气要谦虚委婉。
2、每天检查新邮件并尽快回复。
3、不要不经对方同意发送广告邮件。
4、禁止在网上传播不健康的内容或随意修改的程序或网页,充当黑客。
(二)实时通信的礼节
1.在做一件事情或发表一些言论之前想想这么做会不会伤害别人。
2.不要恶意侮辱、批评他人。
3.在论坛、新闻组发贴的时候应该尽量做到主题明确,别人回复你以后不管说得对还是不对都应该感谢对方(当然对于那些恶意捣乱的人你没必要这么做)。
4.不同的提问方式结果可能也是不同的。比如“请告诉我要如何发贴”和“请问能告诉我如何发贴吗?”给别人的感觉绝对是不同的,尽管他们看上去一样有礼貌但前面一句明显包含了命令的口令。
5.如果你的要求被对方拒绝了,也不要用不出言攻击对方。
6.请尊重他人的生活习惯。
7.尊重其他人的隐私权。
8.尊重他人的劳动,不剽窃别人的作品、不要视图对别人的作品做一些作者明确禁止的事情。
9.不要做一些有失尊严的事情。
10.不要参与那些连环信的活动。在网上(尤其是OICQ上)我们可能经常收到类似“把这个消息告诉你10个朋友你将得到什么什么好处”的信息,如果你不幸收到了请不要将他继续下去,更不要做一些诅咒对方家人的事情,这极有可能让你成为一个不受欢迎的人。
4、通话的礼节
在打电话时,语言应当简洁、明了、文明、礼貌,应注意语言亲切、精练、清晰、音调柔和、自然、甜润、语速适当。在通话时,若电话中途中断,按礼节应由打电话者再拨一次。拨通后稍做解释,以免对方生疑,以为是打电话者不高兴挂断的,当通话结束时,别忘了向对方道一声“再见”或是“谢谢”在必要时复述宾客的电话内容。电话应由拨电话者挂断。挂断电话时,应双手轻放。
1、打电话的时间
打电话时,如非重要事情,尽量避开受话人休息、Байду номын сангаас餐的时间,而且最好别在节假日打扰对方。
2、通话前的准备
任何人打电话,总有一定的目的,所以拿起电话前,就要有一个认真的思考过程,以免在接通电话后出现前言不搭后语,哆哆嗦嗦的现象。
3、通话的开启语
打电话时讲的第一句话,关系到自己给对方的第一印象,所以应当慎之又慎。打电话时应首先报出自己的单位和姓名。例如:“您好!家全居某某店,我是某某某”。
二、移动电话礼仪。
(一)使用移动电话应注意场合
不要在医院或者是在机场用手机,以免影响机场及医院的电子设备。打电话时,请注意一下,有些地方是不允许使用手机的。如加油站,一些餐馆,酒吧,剧院,电影院以及火车行李站都禁止使用手机。
(二)移动电话应注意通话方式
给对方打手机时,尤其当知道对方是身居要职的忙人时,首先想到的是,这个时间他(她)方便接听吗?并且要有对方不方便接听的准备。我在给对方打手机时,会注意从听筒里听到的回音来鉴别对方所处的环境。如果很静,我会想到对方在会议上,有时大的会场能感到一种空阔的回声,当听到噪音时对方就很可能在室外,开车时的隆隆声也是可以听出来的。有了初步的鉴别,对能否顺利通话就有了准备。但不论在什么情况下,是否通话还是由对方来定为好,所以“现在通话方便吗?”通常是拨打手机的第一句问话。其实,在没有事先约定和不熟悉对方的前提下,我们很难知道对方什么时候方便接听电话。所以,在有其他联络方式时,还是尽量不打对方手机好些。
电话礼仪的自我评估
请完成下列测评:
得分说明:1——经常如此2——偶尔如此3——极少或从来都不如此
1、我拨打、接听电话时,经常说“喂”“谁”1 2 3
2、我拨打、接听电话时没有说“您好”或“早上/中午/晚上好”1 2 3
3、如果有急事我回打断别人的话语1 2 3
4、因为一些主、客观原因,我长会误解对方的意思,后来才知道1 2 3
课 题
商业活动中常见的礼节
课时
2
教学目的
掌握接打电话的礼节。
教学重点
掌握接打电话的礼节。
教学难点
掌握接打电话的礼节。
教学方法
演示法、实践法
教学方式
启发式
成果检验
授课日期
第6周
板书设计
商业活动中常见的礼节
四、接打电话的礼节
教具
教学过程:
商业活动中常见的礼节
一、组织教学
本次课可通过教师讲解,采用案例教学法,当堂训练并对学生学习效果进行检验,帮助学生掌握通信的礼仪。
5、我接听电话时,很少准备纸和笔1 2 3
6、很多朋友都批评我没有礼貌1 2 3
7、我在电话中直接回答是或不是1 2 3
8、为了工作方便,我经常能一边听电话一边做其他的事情1 2 3
9、我喜欢和别人聊天,接听电话平均都超过2分钟1 2 3
10、我能解决的问题马上解决,对我不能回答的问题,我让其找其他人1 2 3
2、代接电话
接到对方打来的电话,您拿起听筒应首先自我介绍:“你好!我是某某某。”如果对方找的人在旁边,您应说:“请稍等。”然后用手掩住话筒,轻声招呼你的同事接电话。如果对方找的人不在,您应该告诉对方,并且问:“需要留言吗?我一定转告!”
3、录音电话礼仪
当您拿起电话听筒的时候,一定要面带笑容。亲切、温情的声音会使对方马上对我们产生量好的印象。如果绷着脸,声音会变得冷冰冰。打、接电话的时候不能叼着香烟、嚼着口香糖;说话时,声音不宜过大或过小,吐词清晰,保证对方能听明白。
(二)接电话的礼仪
1、本人受话
一般来说,电话铃响3遍之前就应接听,3遍后就应道歉:“对不起,让你久等了。”如果受话人正在做一件要紧的事情不能及时接听,代接的人应妥为解释。接听电话时,应注意使嘴和话筒保持4厘米左右的距离;要把耳朵贴近话筒,仔细倾听对方的讲话。对方打来电话,一般会自己主动介绍。如果没有介绍或者你没有听清楚,就应该主动问:“请问你是哪位?我能为您做什么?您找哪位?”最后,应让对方自己结束电话,然后轻轻把话筒放好。不可“啪——”的一下扔回原处,这极不礼貌。
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