教科版】三年级科学上册试题-第一单元检测卷(含答案)

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教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)

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教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题(含答案)Unit 1 Assessment TestTime: 40 minutes)1.Fill-in-the-blank ns (1 point per blank。

total 16 points)1) The three forms of water in nature are2) Wet clothes can be dried because the water in them evaporates and es3) The process of water turning into water vapor is called4) Usually。

when water is heated to 100°C。

it willat this time。

a large amount ofandwill be produced in the water and fly into the air.5) The amount of salt that can dissolve in a cup of water is6) XXX in hot water than in cold water.7) Baking XXX.8) The temperature of the outer flame in an alcohol lamp is the highest.9) By using substances。

XXX.10) When a piece of paper is folded into a paper airplane。

theAnswer: same or different) characteristics of the paper have changed.2.True or false ns (2 points per n。

total 20 points)1) Water XXX(True)2) Water vapor is white。

教科版科学三年级上册第一单元测试题及答案

教科版科学三年级上册第一单元测试题及答案

教科版小学科学三年级上册第一单元测试题及答案(一)一、多项选择题。

(7分)1、树的整体形态一般由(ABD)组成的。

A、树冠B、树干 C、树叶 D、树根2、大树和小草的主要不同之处在于(ACD)。

A、植株的高矮 B、所处位置 C、茎的粗细 D、质地3、大树和小草的共同之处有(ABCD)。

A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气4、水生植物都有根、茎、叶等器官,它们的生长需要(BCD)。

A、土壤 B、水分 C、阳光 D、空气5、植物的生存需要(ABCD)。

A、水分 B、阳光 C、空气 D、营养6、植物的共同特征是( ABCDE)。

A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代E、都有从生到死的生命过程7、世界上有些令人惊奇的植物,它们有着与众不同的特点。

例如:(ABCD)A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。

(50分)1、树是(木本)的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。

2、小草和大树一样,具有(生命体)的共同特征。

3、树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有(共同)的基本特征。

4、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成,(叶片)上有叶脉。

5、叶也是有生命的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。

6、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生植物)和(水生植物)。

7、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。

8、(观察)可以让我们获得很多的信息,(观察)会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

9、在校园、田野、路旁、果园中都能找到(狗尾草),它是一年生杂草,全国各地都有分布。

它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。

10、像樟树茎一样的茎叫(木质茎);像狗尾草一样的茎叫(草质茎)。

11、陆地上生长着许多植物,水中也生长着许多植物。

(水葫芦)和(金鱼藻)是两种常见的水生植物。

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教科版】三年级上册科学试题-第一单元检测卷 (含答案)一、填空题(每空2分,共20分)1.液态、固态、气态2.水汽、雨后晴天、水面上的蒸发3.温度、搅拌4.冷水、温度、相同、温度、相同二、判断题(每空2分,共20分)1.错误2.正确3.正确4.错误5.正确6.错误7.正确8.错误9.正确10.错误三、选择题(每小题2分,共20分)1.C2.A3.A4.C5.C里加盐水、3号杯里加糖水,它们的物理性质有何不同?请设计实验并说明。

(16分)实验设计:我的研究问题:自来水、盐水和糖水的物理性质有何不同?需要改变的条件:加入不同的溶液不能改变的条件:玻璃杯的大小、形状和水的温度实验方法:1.在三个玻璃杯中分别加入自来水、盐水和糖水,每个杯子中的液体量相同。

2.用温度计测量三个杯子中的液体温度,记录下来。

3.用天平称量同样重量的冰块,分别放入三个杯子中。

4.观察每个杯子中的冰块的融化速度,并记录下来。

5.比较三个杯子中冰块的融化速度和液体的物理性质。

实验结果:根据实验结果,可以得出以下结论:1.盐水和糖水的密度比自来水大,因此它们的比重更大。

2.盐水和糖水的冰点比自来水低,因此它们的冰块融化速度比自来水慢。

3.盐水和糖水的味道比自来水咸或甜。

综上所述,自来水、盐水和糖水的物理性质不同,它们的密度、冰点和味道都不同。

1.在室温26℃左右的桌子上放着一个空杯子、一个装着冰块的3号杯。

2.观察几分钟后,可以发现3号杯中的水位逐渐上升。

3.经过3天的观察,发现1号杯和2号杯中的水位逐渐下降,而3号杯中的水位没有变化。

4.将3号杯分别放在不同温度的房间中,发现在30℃房间中冰块融化最快。

5.当冰块融化一半时,用温度计测量杯中的温度,发现温度计的读数低于0℃。

6.为了减慢冰块融化的速度,可以用毛巾包住冰块。

7.将乒乓球用杯子倒扣在水中,乒乓球会停留在杯子的上方。

8.乒乓球停留在杯子上方的原因是浮力作用。

9.浮力是由于物体浸入液体时,液体对物体的上方施加的向上的力。

教科版三年级上册科学单元测试-第一单元植物测试卷(含解析)

 教科版三年级上册科学单元测试-第一单元植物测试卷(含解析)

教科版小学科学三年级上册第一单元测试卷一、单选题(共9题;共18分)1.关于香樟树和松树的不同点,描述正确的是()。

A. 香樟树有树干,松树没有树干B. 香樟树生长离不开水分,而松树的生长可以离开水分C. 香樟树的树叶形状像鸡蛋,而松树的树叶形状像一枚针2.观察大树应该按()顺序进行。

A. 从整体到局部,从里到外B. 从局部到整体,从远到近C. 从整体到局部,从远到近3.蒲公英的一生要经历()这些变化。

A. 种子、发芽、幼苗、开花、结果B. 种子、幼苗、发芽、开花、结果C. 种子、幼苗、发芽、结果、开花4.下列()是一片完整的叶。

A. B. C.5.水葫芦和金鱼藻的相同点是()。

A. 水葫芦和金鱼藻生长都需要土壤B. 水葫芦和金鱼藻都会开花C. 水葫芦和金鱼藻都生长在水中6.根据图片中的植物的叶子,我们可以判断这种植物叫做()。

A. 狗尾草B. 三叶草C. 凤仙花7.下列属于水生植物的是()。

A. 浮萍B. 水杉C. 狗尾草8.关于荷花和蒲公英的不同点,描述正确的是()。

A. 荷花长在水中,蒲公英生长在土壤中B. 荷花生长离不开水,而蒲公英生长可以离开水分C. 荷花的茎是草质茎,蒲公英的茎是木质茎9.下面三种情况,不能直接观察到的是()。

A. 小鸟的叫声B. 花的香味C. 大树的心跳二、判断题(共10题;共20分)10.新鲜的树叶与落叶相比,除了颜色不同,其他都相同。

()11.“无心插柳柳成荫”说明用柳树的茎可以进行繁殖。

()12.带着目的去观察大树,才能发现更多。

()13.植物的叶主要由叶片、叶柄构成。

()14.在秋天,树木的树干没有长大,说明树木已经死了。

()15.放大镜是常用的观察工具。

()16.用图画、拓印、做记录、搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

()17.有些植物用茎繁殖,也有一些植物能用根、叶繁殖后代。

()18.春天是树木落叶的季节。

()19.樟树秋天不落叶,它的叶没有生长和衰老的过程。

(新教科版)三年级上册科学单元检测卷(含答案)

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教科版三年级上册科学三年级上册第一单元练习卷班级:姓名:一、填空题(2’×13)1、()变成()的过程,我们叫做蒸发。

2、当环境温度低于(),水的温度下降到()时,开始结冰。

3、水在结冰过程中,要向周围()热量;冰在融化过程中,要从周围()热量。

4、水有()、()、()三种存在状态,它们有相同之处,也有不同之处。

5、通过()和()可以加快食盐在水中溶解的速度。

6、-7、不同的物质在水中的溶解能力是()的,食盐在水中的能力比小苏打()。

二、判断题(2’×7)1、冰和水是不同的物质。

()2、热量是使水的状态发生变化的重要因素。

()3、在一杯水里不断加入食盐,食盐能够不断溶解。

()4、同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量不同。

()5、一定条件下,冰和水蒸气之间可以互相转换。

()6、?7、水是地球上非常丰富的资源,我们不用珍惜它。

()8、橡皮泥做成的小熊,橡皮泥变成了泥塑,不再是橡皮泥了。

()三、选择题(2’×10)1、夏天,在棒冰周围常常可以看到“白汽”,这是()。

A、棒冰周围的水蒸气B、棒冰里的水分变成的水蒸气C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴,2、在温度为()的地方,液态的水不能变成固态的冰。

A、0℃B、—1℃C、4℃3、下列不能使水蒸发速度加快的是()。

A、用风吹B、使空气湿润C、给水加热4、下列现象中不属于蒸发的是()。

A、酒精擦在皮肤上觉得凉凉的B、樟脑丸过一段时间明显变小C、湿衣服慢慢变干*5、有时候早晨我们能看到很多雾,这些雾是()。

A、水蒸气B、小水珠C、固态颗粒6、用什么方法可以将沙从食盐和沙的混合物中分离出来()A、用蒸发皿在三脚架上加热B、直接用滤纸过滤C、将混合物放入水中,食盐完全溶解后再过滤。

7、下列变化中和水的形态变化不同的是()A、瘪了的乒乓球变圆【B、酒精灯燃烧C、一张纸撕成两半8、水完全结冰后,试管内冰柱的高度变化说明了水结冰后体积()A、增大B、不变C、减小9、在室温环境中,把冰放入一杯自来水中,下面说法正确的是()A、冰融化了B、冰变成水蒸气了C、水结冰了10、当一块冰慢慢融化成水时,冰周围的温度会()A、降低B、升高C、不变&四、简答题(15’×2)1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来^2、冲感冒冲剂为什么总把药剂用热水冲服而不用凉开水五、探究题(10’×1)请你制定一份“搅拌能否加快红糖溶解”的研究方案。

教科版小学三年级科学上册第一单元检测卷含答案

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(教科版)小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁一、填空题。

(每空2分,共20分)1.溶解是指物质___________、稳定地分散在水中,不会___________,也不能用___________的方法分离出来。

2.在做”纸不湿"的实验中,用来倒扣的杯子底部___________(填“能”或“不能”)有小孔,防止空气泄漏。

3. 加快水果糖在水中溶解的速度,可以用___________、___________、切碎等方法。

4.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。

常见的能溶解在水中的物质有___________、___________、___________等,不能溶解在水中的物质有___________等。

二、判断题。

(每空1分,共10分)1. 水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

( )2. 已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。

( )3.冰融化的过程中会吸收热量。

( )4. 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。

( )5. 分离食盐和水的实验时,要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。

( )6. 在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。

( )7. 液体都能溶解在水里。

( )8. 对着镜子呼气,镜面立即变模糊,这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。

( ) 9. 酒精灯烧水时,冒泡就说明水沸腾了。

( )10. 雪是水介于液态和固态之间的状态。

( )三、选择题。

(每小题2分,共22分)学校___________________班级__________姓名______________学号___________1.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是()。

A.小苏打B.食盐C.糖2.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时,可以用()来取食盐。

A.手B.勺子C.搅拌棒3.下列关于温度计的使用,操作正确的是()。

A. B. C.4.融化冰块实验时,每组各取一块几乎相同的冰块,原因是( )。

最新教科版三年级上册科学第一单元检测卷(附答案)

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(教科版)小学三年级科学上册第一单元检测卷一、填空题。

(每空2分,共20分)1. 水在自然界有___________、___________、___________三种存在状态。

2. 生活中有许多蒸发现象,如湿衣服变干、___________、____________等。

3. ___________和___________是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。

4. 把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中,___________中的方糖溶解得慢。

在这个实验中,为了实验的公平性,___________是不同的,其他条件都___________。

二、判断题。

(每空2分,共20分)1. 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。

( )2. 水结冰时体积会膨胀。

( )3. 我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。

( )4. 水只有达到100℃才会蒸发。

( )5. 吃火锅时,镜面变模糊,这是镜面蒙上了一层水蒸气。

( )6. 用湿布擦玻璃,过一会儿玻璃上的水迹就干了,是玻璃吸收了水。

( )7. 用棉被把雪糕盖起来,是为了减缓雪糕的融化速度。

( )8. 橡皮筋被拉伸后,它的组成就发生了改变。

( )9. 在夏天,地上的积水比冬天更容易蒸发。

( )10. 水沸腾时,下方的气泡小,上方气泡大。

( ) 三、选择题。

(每小题2分,共20分)1. 白糖在水中溶解后,会分布在水的( )。

A. 上部B.下部C.各个部地方2. 一杯浓盐水的底部还有未溶解得盐,我们可以用( )的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌B.往杯里加水C.使杯中的水蒸发3.在水里滴几滴油,油会()。

A.浮在水上,不能在水中溶解B.沉在水底,不能在水中溶解C.在水中溶解4.50毫升的水大约能溶解( )得食盐。

A.40克B.35克C.18克5.我们观察到()的现象,说明面粉没有在水中溶解。

A.水变成白色了B.面粉看不见了C.在滤纸上留下了面粉6. 用()的方法是不能分离食盐与水的。

教科版小学三年级科学上册第一单元检测试题附答案

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(教科版)小学三年级科学上册第一单元检测卷★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁学校:班级:姓名:得分:一、填空题。

(每空2分,共26分)1.、、可以加快溶解2.雨过天晴,地面上的积水会慢慢变干,这是___________现象。

水蒸气与水相同点是______、______、_______。

3. 水在沸腾前气泡由变,沸腾时气泡由变。

4.从木屑和铁屑混合物中,可以用___________的方法,将铁屑从中分离出来。

5.根据生活经验,我们发现水变成冰体积比原来要___________(填“大”或“小”)。

二、判断题。

(共20分)1.当物质和水形成饱和溶液时,物质将不再溶解于水。

()2.冰和雪都是固态的水。

()3.水能变成水蒸气,但是水蒸气不能变成水。

()4.纸撕碎了以后,会改变成新的物质。

()5.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。

()6.水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变,不加热也会继续沸腾。

()7.水变成水蒸气后,物质的本质发生了变化。

()8.在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。

()9.冰在融化过程中,要从周围放出热量,靠近冰块周围的空气温度升高。

()10.很多物体都在变化,但很多变化之后,物质还是原来的物质。

()三、选择题。

(每小题2分,共10分)1.下列操作不能使水的蒸发加快的是()。

A. 用风吹B.给水加热C.使空气湿润2. 开水沸腾时,水壶口上出现的“白气”是()。

A.水蒸气B.空气C.小水滴3. 冰水混合物的温度是()。

A.0 °CB.高于0 °CC.低于0 °C4.下列物质混合后,可以用过滤的方法进行分离的是()。

A.水和食盐B.水和沙子C.水和油5. 选择温度计时应该()。

A.必须选择液泡呈红色的温度计B.必须选择外观漂亮的温度计C.必须选择量程合适的温度计四、连线题。

(4分)蒸发冰变成水的过程融化水蒸气变成水的过程凝固水变成冰的过程凝结水变成水蒸气的过程五、探究题。

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教科版】三年级科学上册试题-第一单元
检测卷(含答案)
一、填空题。

(每空2分,共20分)
1.溶解是指物质均匀、稳定地分散在水中,不会分层,也不能用物理的方法分离出来。

2.在做“纸不湿”的实验中,用来倒扣的杯子底部不能有小孔,防止空气泄漏。

3.加快水果糖在水中溶解的速度,可以用加热、搅拌、切碎等方法。

4.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。

常见的能溶解在水中的物质有食盐、糖、小苏打等,不能溶解在水中的物质有油脂等。

二、判断题。

(每空1分,共10分)
1.×(水蒸发后溶解在水中的物质不会随之蒸发)
2.×(有些物质无法用过滤的方法分离出来)
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×(并非所有液体都能溶解在水中)
8.√
9.√
10.√
三、选择题。

(每小题2分,共22分)
1.C
2.B
3.A
4.B
1.
1)A装置:漏斗、滤纸;B装置:蒸馏器、冷凝管。

2)A装置的分离方法是过滤;B装置的分离方法是蒸馏。

3)选择B装置。

因为B装置可以将颗粒状物质和水分离,并得到纯净的水。

而A装置只能将颗粒状物质分离出来,但
不能去除水中的杂质。

2.某科学小组的同学进行了食盐和小苏打在水中的溶解实验,记录了以下数据:
组号水量/毫升食盐溶解量/克小苏打溶解量/克
1 50 19 5
2 100 35 9
3 100 36 10
4 50 37 10
5 50 17 5
6 100 36 11
1) 实验中使用50毫升水的组是第1、4、5组;使用100毫升水的组是第2、3、6组。

2) 第5组的数据可能存在错误,错误的原因可能是水量或加入食盐的量不准确等。

3) 根据实验结果推测,在当时的情况下,25毫升的水中能够溶解19克食盐,25克毫升的水中能够溶解5克小苏打。

3.比较水和水蒸气的相同点和不同点,请将你了解的填写在下表中:
相同点不同点
水和水蒸气都是由水分子组成的水是液体,水蒸气是气体
水和水蒸气都是无色、无味的水蒸气是透明的,水是不透明的
水和水蒸气都是一种物质水蒸气比水分子间距离大,运动速度快
水和水蒸气都可以存在于自然界中水蒸气比水密度小,容易升华和凝结。

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