二年级作文叙事：小露珠的梦
小水滴的梦想作文
小水滴的梦想作文小水滴的梦想作文（精选27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小水滴的梦想作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小水滴的梦想作文篇1任何事物都有一个自己的梦想。
童话森林中有一条流淌的小溪，溪里有一滴满揣梦想的小水滴，它的梦想是飞上广阔的天空。
有一天，一只蟋蟀因太阳光太大，来到小溪边的老树下乘凉。
这时小水滴正在计划怎么实现它的梦想。
蟋蟀问它：“小水滴，你在干嘛呢？”小水滴振振有词地说：“我正在计划怎么实现我飞上天的梦想，我想去天上看看。
”蟋蟀眼珠子骨碌碌一转，想到了一个好点子说：“或许我可以助你一臂之力。
”说完它用一片大树叶从溪里捞起了小水滴，放在太阳光底下。
不一会儿，小水滴就被毒辣的阳光蒸成了水蒸气飘了起来。
小水滴高兴地越飘越高，随着高度的增高，气温越来越低，小水滴化成了云雾。
渐渐地小水滴被空气上升的气流顶起，形成了浮云。
小水滴真的上天了。
它看着自己神奇的变化，欣喜若狂。
天上一辆太阳车行驶过，普罗米修斯正从太阳车的轮子上拿走了一颗火种；智慧能干的女娲用手上的五彩石补天；坚持不懈的精卫忙碌地在天上飞来飞去；美丽动人的嫦娥飘上了月亮……小水滴惊讶地看着这一切，它已经无法形容自己此时此刻的心情，只是尽情的享受着这一切。
是啊，人还是要有梦想，万一梦想成真了呢？小水滴的梦想作文篇2我是一滴水，一滴奇小无比的水。
我觉得自己既平凡，又普通！可我不想接受这让人自卑的命运。
每当想到这儿，我的心里就很是伤心，我愤怒！后来，我长大了。
妈妈告诉我，有一个遥远的地方，那儿全都是水！他的名字叫大海，如果到了那里，就可以改变你的一生！所以，大海就成为我追求的梦想。
过了几天，我就和同伴一起出发了。
在途中，我和同伴们一起向小溪游荡，有时候，我从高高的山上摔下来，撞在硬邦邦的石头上，身体都裂开了，可真疼呀！而且我刚刚从石头滚下，还没缓过神来，就又要经过水草的冲刷！我呀，真是快要散架了！最终，经历了千辛万苦的长途旅行，我终于到了一条小河里！可就是因为我们到了小河里，才各自走散。
《小露珠的梦》
露珠 珍珠 遥远 飞翔
千辛万苦 长途跋涉
一望无际
湛蓝湛蓝
太阳公公,您早!您从什么地方来? 我从遥远的大海上来! 大海美吗? 美极了!海水湛蓝湛蓝的,鱼儿在大海里游来游 去,海鸥在海面上自由地飞翔…… 我能到大海去看看吗? 当然可以.不过,你要经过长途跋涉,历尽千辛万 苦! 我不怕!
小草对小露珠说:‘‘小露珠,快到我叶子下面躲躲 吧! “不,我要随太阳公公去看大海! ’’
水 蒸 气
小 雨 滴
小溪
大 河
小露珠来到大海,会看到什么?会说些什么? 请你展开想象一说.
作业：你在小露珠身上学到了什么？你会怎样 实现自己的梦想？
作文体裁-小水滴的梦 精品
小水滴的梦但有一颗晶莹剔透的小水滴却不享受这份安谧，他与他的同伴们不一样，不是一个安分的小家伙，热爱探索，想到外面去看看。
早起的小水滴正躺在一片翠绿的叶子上凝神酝酿着一个梦，一个需要一辈子用心才能实现的一个梦。
当薄疏的晓雾被太阳的暖意驱得几近罄尽时，万物终于伸了伸懒腰，与伙伴们聊着各自的梦，整片大地顿时有了生机，小水滴很喜欢这种感觉，但他更渴望追寻未知的远方，太阳越来越红，升得越来越高。
他找哇找，终于找到了它曾经栖息过的那片灌木丛，他现在才发现自己的家是那么的渺小，在天地宇宙之间就像一粒微小的沙粒。
他放眼望去，发现了一大片湛蓝色的地域，哦，小水滴仔细想了想，那是一片汪洋，他记得以前听妈妈提起过，他现在还能回想起妈妈描绘大海时的神情，那么陶醉，那么憧憬。
从此，小水滴就下定决心，一定要探寻神秘的远方，如今小水滴知道自己要的是什么了。
可是忽然一阵狂风吹过，自己弱小的身躯被肆虐的吹入了一条小溪中。
小水滴又一次失望了。
太阳再次升起来了，绚烂的彩虹，出现在天边，被雨水冲洗过后的万物都焕然一新，小孩子们也纷纷出来玩耍，，他们你追我赶，张开双臂，踏着赤足，扑向远方。
像生机勃勃的新芽，有着活力与梦想，开始与希望。
小水滴又如以往那样，对自己充满了信心，他要给自己一个机会，到达下一个远方。
小水滴的梦大自然的清晨，格外宁静，朦胧的薄雾轻轻地笼罩着仍在睡梦中的灌木丛，一切都是那么祥和。
突然，小水滴飘起来了，他感觉自己的身体分外轻盈，就像自己常常依偎在叶梢上仰望的一片片洁白的云朵一样的的感觉，那时，小水滴多么希望自己能飞入天空看看那些云朵。
现在他快了，小水滴不断地向上，向上，再向上，越来越高，他现在能抚摸到云朵了，像他们一样注视着大地、树梢、屋顶、农民……对，这片无边无际的海洋就是小水滴一直向往的地方，想到这里他兴奋极了，想要立马跃入大海，他奋力下降，用尽全身力量，可还是无济于事，因为它在阳光的灼烈下，小水滴的身体被无情的撕裂了，他变成了一层水雾，与云朵融为一体了。
三年级续写作文范文
三年级续写作文范文小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。
想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。
高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”高尔基走到窗边，看见小男孩焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。
小男孩用熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。
临走前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。
”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。
”小男孩高兴地走了。
第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。
三年级上册语文第十二课续写：冬天到了，天气格外寒冷。
小蜘蛛的故事讲完了，它要去很远的地方。
老屋说：“天气那么冷，再见了，我要倒下了。
”“等一等，老屋！”一个声音在它的门前响起，“再过一个冬天行吗？我需要冬眠，可找不到一个好地方休息。
”老屋低头一看，把嘴咧开了：“哦，是小刺猬呀！好吧，我就再为你站一个冬天。
”冬天过去了，春天来了，小刺猬从门洞钻了出来：“谢谢您，老屋！”老屋说：“好了，我现在要倒下去了！”“等一下，老屋！”一个优美的声音在它的屋檐下响起：“再过一个春天，我从南方飞来，现在急着要做窝生蛋呢！”老屋定睛一看：“哦，原来是燕子呀。
好吧，我就再站一个春天。
”夏天到了，那只燕子孵化出来的燕子宝宝已经长大了，可以自己飞行了。
燕子要带着它的宝宝飞到别的地方，它们从屋檐下飞起来：“啾啾，谢谢！”老屋说：“再见，我是时候倒下了！”“别倒，老屋！”一个很小的声音在门口响起：“再过一晚，我出来采蘑菇，可我走得太远，迷路了。
”老屋低头瞅瞅：“是小白兔呀，好吧，我再站一个晚上。
”第二天早上，小白兔从窗户里蹦出来：“老屋，谢谢您！”小白兔走后，老屋想：那么多动物需要我，我应该多帮助它们才对！它这么一想，就不打算倒下了。
小学二年级描写露珠的作文精选7篇
小学二年级描写露珠的作文精选7篇小学二年级描写露珠的作文1走出门，就与微风撞了满怀，风中带着秋意。
啊!早晨好清爽。
我漫步在山上的小树林中，不禁张开双臂，贪婪地吮吸着这片清新的空气，带着泥土芳香的空气，感受这林中的清新。
“沙沙沙，沙沙沙，”调皮的风娃娃一大清早就和绿叶上的露珠嬉戏了。
瞧，它们玩的太激烈了，让露珠从这么高的树上掉下来，我想它们的屁股一定摔疼了吧!有的落在我的脚上、裤腿上、头上，还有幸在我身上跳起蹦蹦床。
我蹲在地上，目不转睛地看着青青绿草上的露珠儿。
那一颗颗晶莹剔透的，悠闲地躺在绿叶那温暖的怀抱里，像一位位可爱的小娃娃被妈妈细心呵护着，使我也不禁放慢脚步，生怕吵醒这熟睡的孩子;快瞧，这边的露珠，一颗颗晶莹剔透，像一位位娇滴滴的小姑娘害羞地低着头，还时不时眨着迷人的大眼睛，可爱极了!充满活力的露珠，还没玩够，又当起表演家，快看露珠以轻盈的身姿为我，这个唯一的观众表演节目，我不禁为它们鼓起掌，它们也闪着大眼睛感谢我。
捧起一滴露珠，我看到它蕴含强烈的活力。
捡起一片绿叶，细看它的身姿，极细极细的血管，清清楚楚的显露出来，我看见它拥有的生命力。
嗅林中空气，我感受到大自然的芬芳清香。
悄悄地，阳光像一把利剑穿透树叶间的缝隙，撒下星星点点的金光。
绿叶在阳光的照耀下，在碧天的映衬下显得格外苍翠欲滴。
这清新的绿色流露着一股生命力，绿得透明，绿得耀眼。
绿叶，露珠，生命……小学二年级描写露珠的作文2我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。
在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。
看!那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠一颗两颗千颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了的宝石又像千百万闪光的眼睛啊露珠这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
露珠的作文二年级
露珠的作文二年级《露珠》篇一清晨，我像往常一样早早地起了床，跑到外面去玩。
哇，外面的世界就像是被施了魔法一样，到处都亮晶晶的，原来是露珠在作祟呢。
露珠啊，就像是大自然洒下的小珍珠。
你看，它们在草叶上滚来滚去的，就像一群调皮的小精灵在玩滑梯。
每一片草叶都像是它们的游乐场，有的露珠从这片叶子跳到那片叶子上，还“滴答”一声，好像在说：“看我多厉害！”我忍不住伸出小手想去摸一摸这些小露珠，可是刚一碰到，它们就消失得无影无踪了，哎呀，真是一群胆小鬼呢！我想啊，这些露珠是从哪里来的呢？也许是星星在夜里不小心掉下来的眼泪吧。
可是星星为什么要哭呢？难道是它在天上太孤单了？我觉得这个想法有点傻，但是又觉得很有趣。
我跑去问奶奶，奶奶笑着说：“傻孩子，露珠是空气中的水汽凝结而成的。
”水汽？那是什么东西？我想象着水汽就像一团团白色的棉花糖，在夜里悄悄地跑到草叶上，然后就变成了露珠。
我又跑到花园里，看到花朵上也挂满了露珠。
那些露珠让花朵看起来更加娇艳欲滴了，就像刚化了妆的小姑娘。
玫瑰花上的露珠像是给它戴上了一串晶莹剔透的项链，我都有点羡慕呢。
这时候，我突然想到，如果我也能像露珠一样，在花草间自由自在地玩耍就好了。
可是我这么大个人了，怎么能像露珠那么小呢？这可真是个让人头疼的问题。
我坐在地上，看着露珠发呆。
这时候，一只小蚂蚁爬了过来，它好像也对露珠很感兴趣。
小蚂蚁在露珠旁边转来转去，也许它也在想，这是什么东西呢？能不能吃呢？哈哈，小蚂蚁可真贪吃。
不过，我也有点好奇，如果小蚂蚁吃了露珠，会不会像我喝了汽水一样，打个饱嗝呢？太阳慢慢地升起来了，露珠开始变得越来越小了。
我有点着急，我想把它们留住，可是我知道我做不到。
我就像一个守护宝藏的小卫士，却只能眼睁睁地看着宝藏消失。
我心里有点难过，这些可爱的露珠就要不见了。
可是，当我看到阳光洒在露珠上，折射出五彩斑斓的光时，我又觉得很开心。
这就像是一场美丽的告别仪式，露珠用它们最后的光彩向这个世界告别。
《小露珠的梦》
小露珠的梦境也表达了对于可持续发展的期望，未来的发 展应该是可持续的，既满足当代人的需求，又不对后代人 造成危害。
科技创新
在未来的发展中，科技创新将发挥重要作用，人们可以通 过科技手段更好地保护环境、改善生活，实现可持续发展 。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 03
小露珠的梦想
梦想的起源
自然启发
小露珠在自然中诞生，她看到了美丽的花朵、绿油油的树叶和活泼的昆虫。这 些生灵的多样性和独特性让小露珠对生活充满了向往和好奇。
好奇心的驱使
小露珠想要探索这个世界，她渴望了解更多的生灵和生活方式。她对未知的好 奇心不断驱使她去追求自己的梦想。
勇敢的决定
《小露珠的梦》
2023-11-11
目 录
• 引言 • 小露珠的旅程 • 小露珠的梦想 • 小露珠的成长 • 小露珠的梦想实现 • 结语
CHAPTER 01
引言
故事背景
自然环境
故事发生在一个美丽的森林中，森林里的植物、动物和自然 元素都成为了故事的主要角色。
时间背景
故事发生在一个清晨，描述了太阳初升、露珠闪烁的情景。
分享喜悦与感动
分享喜悦
小露珠与它的朋友们分享了自己的喜悦和感动。它们一起探讨了大自然的奥秘和美好，共同追求着更 加美好的未来。
传递正能量
小露珠的故事传递了正能量和感动，它让人们更加珍惜大自然的美好和力量，也更加坚定了人们对于 美好未来的向往和追求。
CHAPTER 06
结语
故事的启示
珍惜自然
故事中小露珠的梦想是实现自然的和谐共生，启示我们要珍惜自 然环境，保护生态平衡。
梦想的实现
小露珠的梦_小学作文_1
小露珠的梦
本文是关于小学作文的小露珠的梦，感谢您的阅读！
小露珠终于来到了大海，她在大海妈妈又清凉又宽广的怀里觉得无比幸福。
她骑在浪花尖尖上，看见一条条海豚在湛蓝湛蓝的海面上跳来跳去，像一个体操王子，小露珠兴奋地喊：“小海豚，你太帅了！”她又钻到海里深处，看见小鱼儿在珊瑚丛里钻来钻去，好像在玩捉迷藏，小露珠说：“我们一起来玩吧！”
晚上，月亮和星星倒映在海水中，小露珠数着天上的星星问：“星星，你们是不是也想和我的大海妈妈一起啊？”说着说着，她甜甜地睡着了。
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二年级作文叙事：小露珠的梦
小露珠来到美丽的大海，她看见金色的沙滩上有五颜六色的贝壳，海鸥在海面上自由地飞翔，小朋友们在沙滩上快乐地嬉戏。
小露珠随着海浪流向了海底，海底下就像正在开一场盛大的舞会。
水草像少女一样翩翩起舞，珊瑚树像千手观音正在演出，舞台上，海星就像电灯一样闪烁，许多水母组成一个乐队，“滋滋”的为他们演奏。
五彩斑澜的小鱼穿着华丽的晚礼服在舞台上快乐地玩耍。
小露珠不由的说“啊!大海真美呀，我要加入这个大家庭!”。