关于实证研究的一些问题
报告撰写中的实证研究问题和假设建立
报告撰写中的实证研究问题和假设建立实证研究是社会科学研究中常用的一种方法，通过收集和分析实际数据来验证研究问题和假设的有效性。
在报告撰写中，实证研究问题和假设的建立是一个至关重要的步骤，它直接决定着研究的目标和方法。
本文将从以下六个方面展开详细论述：研究背景和现状、研究问题的选择、假设的构建、研究设计、数据收集和分析，以及实证研究的局限性和发展方向。
一、研究背景和现状在报告撰写中，研究背景和现状是一个必不可少的部分。
首先，研究者需要对相关领域的先前研究进行回顾和总结，了解已有的研究成果和存在的问题。
其次，研究者需要界定自己研究的范围和目标，明确研究的意义和价值。
二、研究问题的选择在实证研究中，研究问题的选择是一个关键的环节。
研究问题应该是明确、具体和有针对性的，既要符合实际需求，又要具备一定的研究空间。
此外，研究问题还应该能够通过实证研究方法来解答，避免过于主观和难以操作。
三、假设的构建在报告撰写中，假设的构建是基于研究问题提出的一种猜想，用来指导实证研究的具体过程和方法。
假设应该是明确、可测量和可验证的，既要符合实际逻辑，又要具备一定的操作性。
此外，假设还应该与研究问题相一致，能够通过实证研究来验证或否定。
四、研究设计在报告撰写中，研究设计是实证研究的蓝图和路线图，它规划着研究的整个过程和步骤。
研究设计应该考虑到时间、资源、目标和方法等因素，合理安排研究的实施和完成。
此外，研究设计还应该具备一定的可行性和操作性，能够有效地解答研究问题和验证假设。
五、数据收集和分析在实证研究中，数据收集和分析是核心和关键的步骤。
研究者需要根据研究设计，选择合适的数据收集方法和工具，如问卷调查、实地观察或文本分析等。
同时，研究者还需要根据假设和研究问题，选择合适的数据分析方法和模型，如描述统计、相关分析或回归分析等。
六、实证研究的局限性和发展方向在实证研究中，虽然可以通过收集和分析实际数据来验证研究问题和假设，但实证研究也有一定的局限性。
学术论文写作中如何解决实证研究的内外部效度问题
学术论文写作中如何解决实证研究的内外部效度问题在学术研究中，实证研究是一种重要的方法，它通过数据和证据来验证假设和理论。
然而，实证研究的内外部效度问题一直是研究者们关注的焦点。
本文将探讨如何解决实证研究的内外部效度问题，以提高研究的可靠性和可信度。
一、内部效度问题内部效度指的是研究结果是否能够准确地反映出因果关系。
在实证研究中，内部效度问题常常涉及到实验设计和数据分析的合理性。
为了解决内部效度问题，研究者可以采取以下措施：1. 控制变量：在实验设计中，研究者可以通过控制其他可能影响结果的变量，来确保研究结果的准确性。
例如，在医学实验中，研究者可以对实验组和对照组进行随机分组，以控制其他可能干扰结果的因素。
2. 使用随机化方法：随机化是一种常用的方法，可以减少实验中的偏差。
通过随机分配实验对象或处理条件，可以降低实验结果的误差，提高内部效度。
3. 重复实验：为了验证实验结果的可靠性，研究者可以进行多次重复实验。
通过对多个实验结果的比较和分析，可以进一步确认因果关系的存在。
4. 使用控制组：在实证研究中，使用对照组或控制组是一种常见的方法。
通过与实验组进行比较，可以更加准确地判断因果关系。
例如，在教育研究中，研究者可以将实验组与对照组进行比较，以评估某种教育干预措施的效果。
二、外部效度问题外部效度指的是研究结果是否能够推广到其他情境或人群中。
在实证研究中，外部效度问题常常涉及到样本的选择和研究结果的一般化。
为了解决外部效度问题，研究者可以采取以下措施：1. 多样本研究：为了增加研究结果的一般化程度，研究者可以选择多个样本进行研究。
通过对不同样本的比较和分析，可以更好地了解研究结果的普遍性。
2. 选择代表性样本：在选择样本时，研究者应尽量选择代表性的样本。
代表性样本能够更好地反映整个人群的特征和情况，从而增加研究结果的外部效度。
3. 多方法研究：为了增加研究结果的可靠性和一般化程度，研究者可以采用多种方法进行研究。
报告中的实证研究的局限性分析
报告中的实证研究的局限性分析实证研究是对事实和数据的观察、实验和分析，以寻求真相、验证假设和解决问题。
它是科学研究的重要方法之一，被广泛运用于社会科学、医学、教育等领域。
然而，实证研究也存在一定的局限性，本文将从不同角度探讨这些局限性，并讨论如何克服这些限制。
一、概念假设的问题实证研究通常基于特定的概念假设，即研究者提出的理论框架。
然而，概念假设可能过于简化或抽象，忽略了实际情况的复杂性和多样性。
例如，在研究教育领域的实证研究中，有时候忽略了学生个体差异以及教师的不同教学风格对研究结果的影响。
二、样本选择的问题实证研究需要从总体中选择一部分样本进行观察和分析。
然而，样本选择存在一定的偏差性，可能无法代表总体的全部情况。
例如，在研究某一地区的教育问题时，如果只选择了某几所学校作为样本，那么研究结果就不能代表整个地区的情况。
三、数据的可信度和真实性问题实证研究依赖于数据的收集和分析，而数据的可信度和真实性对研究结果的解释和推断有着重要影响。
然而，数据的来源可能受到各种因素的影响，如研究者的主观意识、样本回答者的诚实度等。
此外，有些数据可能并不容易获得，或者存在不完整的情况，这也会影响到研究结果的准确性和可靠性。
四、研究设计的问题实证研究的研究设计也存在一定的局限性。
例如，在研究中使用的实证方法可能不够全面和细致，无法覆盖问题的多个方面和细节。
此外，研究设计可能存在一些隐性偏倚，导致结论得出有一定的局限性。
在一些横断面研究中，无法得出因果关系，只能得出相关性。
因此，研究设计在实证研究中也是一个重要的限制因素。
五、外部效度的问题实证研究的外部效度指的是研究结果能否推广到其他环境和群体的能力。
然而，由于样本选择的局限性以及其他环境和群体的差异，研究结果可能无法推广到其他情境。
例如，某一地区的教育研究结果不能简单地推广到其他地区的教育实践中，因为地区之间存在着不同的社会文化背景和教育政策。
六、伦理问题实证研究涉及到人类和动物的实验和观察，因此也存在一定的伦理问题。
毕业论文中的实证研究的局限性与改进方法
毕业论文中的实证研究的局限性与改进方法在毕业论文撰写中，实证研究是一种常用的研究方法，它通过收集和分析实际数据，以验证研究假设或回答研究问题。
然而，实证研究也存在一些局限性，这些局限性会影响研究结果的可靠性和普适性。
本文通过探讨实证研究的局限性，并提出相应的改进方法来提高实证研究的质量和可靠性。
一、样本选择偏差实证研究中，样本选择是一个关键的环节。
但是，在样本选择过程中可能存在样本选择偏差，即研究结果不能代表整个研究人群。
这种偏差可能导致研究结论的失真和不准确。
改进方法：1.采用随机抽样：随机抽样能够减少样本选择偏差，提高样本的代表性。
研究者可以使用概率抽样方法，如简单随机抽样或分层随机抽样，以确保样本具有代表性。
2.扩大样本规模：增加样本规模可以减小抽样误差，并增加研究结果的可靠性。
研究者应该尽可能地扩大样本规模，以提高研究的可信度。
二、数据收集问题实证研究中，数据收集是一个重要的环节。
然而，数据收集过程可能受到多种因素的影响，导致数据的质量和可靠性存在问题。
常见的问题包括信息不完整、数据记录错误等。
改进方法：1.提前设计好数据收集工具：在数据收集前，研究者应提前设计好数据收集工具，确保数据收集全面而准确。
可以使用问卷、观察记录等方式进行数据收集，但要确保数据收集工具的有效性和可靠性。
2.培训数据收集人员：研究者应对数据收集人员进行充分的培训，使其了解数据收集过程中的要求和注意事项。
培训可以包括对数据收集工具的介绍、如何记录数据等内容，以提高数据收集的准确性。
三、变量测量偏差实证研究中，变量测量是研究结果的基础。
然而，变量测量可能出现偏差，导致测量结果的失真和不准确。
常见的问题包括操作定义不准确、测量工具不可靠等。
改进方法：1.准确操作定义变量：在实证研究中，研究者应准确地操作定义变量，明确变量的含义和测量方法。
可以参考已有的研究工具，确保操作定义的准确性和可靠性。
2.验证测量工具的有效性和可靠性：在使用测量工具之前，研究者应进行有效性和可靠性的验证。
报告中使用实证研究的优势与局限
报告中使用实证研究的优势与局限概述：实证研究是一种通过观察和实证数据来推断、分析和解释现象的研究方法。
在报告中使用实证研究可以提供客观、可靠和科学的数据支持，从而增加报告的可信度和说服力。
然而，实证研究也存在一些局限，需要在使用时加以注意和处理。
本文将探讨报告中使用实证研究的优势与局限，并提供相关建议。
一、提供客观、可靠的证据实证研究通过收集和分析大量的数据，可以提供客观、可靠的证据来支持报告的观点和结论。
这些证据可以帮助读者对问题进行更全面、准确的理解，增强报告的可信度。
二、分析问题的因果关系实证研究可以对问题进行因果推断和分析，揭示事物之间的关联和影响。
通过采集和分析相关数据，可以帮助研究者了解事物之间的因果关系，从而为报告提供有力的支持和论证。
三、定量比较和分析实证研究通常采用定量数据进行比较和分析，可以提供实际的数字和统计结果。
这些数据可以用来进行不同组织、不同时期和不同地区的比较分析，帮助研究者更准确地了解问题的本质和特征。
四、发现新的现象和规律实证研究通过对大量数据的分析，有时可以发现新的现象和规律。
这些发现可以给报告带来新的视角和观点，丰富报告的内容和深度。
五、局限性一：难以捕捉问题的复杂性实证研究在进行定量分析时往往会简化问题，忽略其中的复杂性。
因此，有些问题可能无法完全通过实证研究进行解释和理解。
在报告中使用实证研究时，需要充分认识到这一局限，提供合适的背景和解释，避免对问题的理解片面和不准确。
六、局限性二：受限于数据可得性和质量实证研究依赖于收集和分析可靠的数据。
然而，有些数据可能难以获取或者质量不高，从而影响实证研究的结果和结论。
在报告中使用实证研究时，需要注意数据的可得性和质量，尽可能选择可靠的数据来源，并进行数据的合理解释和讨论。
结论：实证研究在报告中的应用具有明显的优势，可以提供客观、可靠的数据支持，揭示问题的因果关系，并进行定量比较和分析。
然而，实证研究也存在局限，难以捕捉问题的复杂性，受限于数据可得性和质量。
实证会计研究中的几个问题
实证会计研究中的几种问题摘 要:实证会计研究在中国已有了某些故意义的研究成果,同步也存在某些问题需要探讨，对这些问题的讨论将有助于我们对实证会计研究的理解和研究水平的提高,如下仅是我们所思考的问题和某些建议，但愿对研究者有所协助。
核心词:实证：财务学理论:证券市场ﻪﻭ近年来的实证会计研究给中国会计学界带来了—股新鲜空气,它对中国会计学的发展意义不可低估。
目前,中国的实证会计研究已经获得了不小的进步。
一、实证会计研究中的基本问题ﻪ1.实证会计研究的本质。
一种被普遍接受的观点是.规范会计研究所回答的是“应当是什么”的问题,实证会计研究所回答的是“实际是什么”的问题，实证会计研究的目的是解释和预测会计实务，规范会计研究的目的在于规范会计实务。
一种简朴的类比是，如果你过一条河，实证会计研究告诉你的是此前人们是摆渡过去的,而规范会计研究告诉你的是应当从桥梁上过去还是摆渡过去。
从这个意义上讲,实证会计研究更注重科学性，规范会计研究更注重哲学性。
ﻪ2．开展实证会计研究的因素。
实证会计研究在美国得到了空前的发展,瓦茨和齐默尔曼觉得重要是需求推动的,这种需求重要来自三个方面：（１)信息需求，公司的许多利益有关者都需要做出与会计报告有关的决策，为了维护自身的利益，她们需要理解有关的实证会计研究成果：中国的状况却有所不同,对实证会计研究成果的需求没有美国那么强烈。
在信息需求方面，中国的投资者和证券市场的现状决定了她们对会计信息自身就不够注重,更不用说是运用会计信息而得到的研究成果了；在教学需求方面，采用了实证会计研究成果教学的院校和教师还只是很少数。
3.对实证会计研究的态度。
虽然实证会计研究已经获得了某些成果,从事这项研究的学者也越来越多,但人们仍然不断地间:实证会计研究究竟有无用?我们猜想她们所关怀的是实证会计研究对中国的会计理论和实务有无奉献。
回答是肯定的,只是奉献的形式有所不同。
有些实证成果对理论和实务是有直接奉献的，但大多数实证成果不能直接作用于理论或实务，而只是有间接的奉献。
实证研究中的问卷设计与调查道德问题
实证研究中的问卷设计与调查道德问题引言：实证研究是科学研究的一种重要方法，通过收集和分析大量的数据来验证假设或寻找规律。
而问卷调查作为实证研究的常用数据收集方法之一，其设计和实施过程中涉及到一定的道德问题。
本文将从六个方面展开，详细论述实证研究中的问卷设计与调查道德问题，探讨如何解决这些问题。
一、问卷的隐私保护问题在进行问卷调查时，研究者必须保护受试者的隐私权和个人信息安全。
如何确保问卷中涉及的个人信息不被泄露，成为了一个重要的道德问题。
在设计问卷时，研究者应尽量避免收集过多的个人敏感信息，并采取措施对数据进行加密和保护，确保个人信息的安全。
二、问卷的伦理审查问题在进行实证研究时，研究者需要经过伦理审查机构的审核和批准。
伦理审查主要考虑的是研究对受试者的潜在危害和风险。
因此，研究者在设计问卷时，应该注意保护受试者的利益和安全，尽量避免对受试者造成伤害，并提供相应的风险提示和保障措施。
三、问卷的知情同意问题在进行问卷调查时，研究者必须确保受试者已经充分了解研究的目的、内容和风险，并自愿参与调查。
因此，在设计问卷时，研究者应提供明确的知情同意书，并在问卷开始前要求受试者确认同意参与调查。
此外，对于未成年人和特殊群体，研究者还需要征得他们的监护人或代表的同意。
四、问卷的平衡性问题在设计问卷时，研究者需要尽量保持问卷的平衡性，避免问卷内容偏颇或具有误导性。
研究者应该避免使用带有主观偏见的问题或答案，保持客观中立的立场。
此外，问卷应该尽量避免使用敏感或歧视性的语言，并给予受试者足够的选择余地，以保证问卷的有效性和可靠性。
五、问卷的数据真实性问题在实证研究中，问卷调查的数据真实性是一个关键问题。
为了保证问卷数据的可靠性和有效性，研究者需要采取一定的措施来避免数据造假和失真。
例如，在问卷中设置检验题目，以判断受试者是否认真回答问题；还可以通过交叉验证等方法，验证问卷数据的真实性和一致性。
六、问卷的结果呈现问题在进行实证研究时，研究者需要根据问卷调查的结果进行数据分析和解读。
实证会计研究中的几个问题
实证会计研究中的几个问题【摘要】实证会计研究中的几个问题是一个备受关注的话题。
本文从样本选择的合理性、变量选择的合理性、模型设定的合理性、结果解释的合理性和统计方法的选择这五个方面进行了分析和探讨。
通过对这些问题的讨论，引起了人们对实证会计研究中存在的问题的重视。
在未来的研究中，需要更加注重这些问题的合理性，以确保研究结果的准确性和可靠性。
结论指出实证会计研究中的问题需要引起重视并提出了未来研究方向。
本文对实证会计研究中的问题进行了全面的分析和总结，为相关研究提供了有益的借鉴和启发。
【关键词】实证会计研究、样本选择、变量选择、模型设定、结果解释、统计方法、问题、重视、未来研究方向、结论总结1. 引言1.1 背景介绍实证会计研究是财务会计领域的重要分支之一，通过统计方法和实证数据来验证会计理论和假设的有效性。
随着金融市场的不断发展和国际会计准则的不断完善，实证会计研究在管理决策、监管政策和投资分析等方面扮演着重要的角色。
背景介绍部分主要是对实证会计研究的基本概念和研究现状进行介绍。
实证会计研究的特点是以数据和事实为基础，通过定量分析来验证会计理论的有效性。
在过去的几十年中，实证会计研究取得了很大的发展，涉及到许多领域，如盈余管理、会计信息质量、财务报告透明度等。
实证会计研究的背景还包括了研究方法的不断创新和发展，如计量经济学、统计分析等方法的应用。
随着大数据和人工智能技术的快速发展，实证会计研究也面临着新的挑战和机遇。
对实证会计研究中的问题进行深入的探讨和研究具有重要意义。
本文旨在讨论实证会计研究中的几个关键问题，并提出未来研究的方向和建议。
1.2 研究目的实证会计研究的研究目的主要包括以下几点：通过研究目的，可以更好地了解实证会计研究的研究问题所在，明确问题的研究方向和目标。
实证会计研究的研究目的有助于研究者深入探讨相关领域的问题，寻找问题的根源，并提出可行的解决方案。
研究目的也有助于指导实证会计研究的研究方法和研究设计。
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关于实证会计研究的一些思考葛家澍 占美松(厦门大学会计系,厦门 361005)【摘要】目前国内外实证会计研究繁荣至极，有研究必实证、非实证不是研究的兆头，规范研究被忽略或者被放在次要的地位。
然而实证会计研究本身就有不少无法克服的不足，并且研究者在研究时出现了不少问题；而中国由于各种原因，实证会计研究存在的问题更多。
本文试图对此进行了剖析，并提出了一些建议和展望。
【关键词】实证研究 规范研究 会计前言自1968年美国的会计学家鲍尔（Ball）和布朗(Brown)打响会计革命的第一枪后，在美国实证会计研究（Empirical Accounting Research或Positive Accounting Research）如雨后春笋般发展和繁荣起来，至1986年，以瓦茨（Watts）和齐默尔曼（Zimmerman）的《实证会计理论》一书的出版为标志，美国实证会计研究正式形成，到目前，实证会计研究在美国完全成熟，受其影响，西方其他资本主义国家的实证会计研究也得到了极大的发展。
相对规范会计研究(Normative Accounting Research)，实证会计研究受美国上世纪六十年代的“现实主义”影响，以“存在就是合理的”为理念，在研究方法上另辟蹊径，他们先提出许多与规范会计理论完全不同的假设，然后用数据加以证实，强调以事实说话，形成了许多令人耳目一新的“会计理论集”，以指导会计行为和实践，这大大丰富了会计研究方法。
我国自1990年和1991在上海和深圳先后成立了股票交易所之后，资本市场体系逐渐建立和完善，这为我国实证会计研究的出现和发展提供了条件，我国实证会计研究自上世纪九十年代中期开始出现并呈现热潮，目前有愈演愈烈的趋势，并有非实证不是研究，研究必实证的兆头。
然而实证研究再先进，也不能解决所有问题，规范研究再有种种不足，也有许多可取之处，科学的繁荣是以各种观点都存在，各种学术流派、各种研究方法同时进步为特征的，其共存的目标是取长补短，相互促进，因此我们在大力发展实证研究的同时，应加大规范研究的投入。
事实上目前国外的实证会计研究在繁荣的同时也有许多不足，而我国由于特殊情况，会计的实证研究存在更多的问题。
一、国外实证会计存在的一些问题国外会计在实证研究方面可谓繁荣至极，但在实证研究和规范研究的取舍上已有走向极端的趋势，甚至认为实证以外的研究都不算研究，美国一些权威杂志如会计评论(accounting review)就表示不再发表规范研究方面的论文，但实证研究不能包治百病，解决所有问题，在国外实证会计研究存在一些其本身不能克服的不足。
会计是门社会科学，社会科学研究不能照搬自然科学的研究方法。
在自然科学的研究中，科学家可以重复地利用仪器设备控制实验的环境，一次实验失败以后可以再通过对实验的改进来达到预定目标，经过无数次实验后科学家就可以得到确切的结果，在一次次试错和检验中，自然科学一步一步地前进。
目前社会科学的实证研究在思路上模仿自然科学的研究方法，对事实加以量化并控制一个个变量，对研究结果加以分析，以达到研究社会事实的目的。
我们知道，社会科学受政治、经济、文化等各种因素的影响，各种因素中又包括许多子因素，而各种因素之间会有交叉影响，因此社会科学的研究完全不同于自然科学研究，能清楚地找到影响结果的因素。
此外影响研究结果的外界条件也经常发生变化，导致最终的结果也不确定，得到的结论也经常不一样，实证研究不能在恒定的环境下进行重复试验；由于受影响因素太多，实证会计研究不能把所有的影响因素纳入到研究中来，也不可能控制一些因素而确定另外一些因素对最终结果的影响①，因而实证研究很难像自然科学一样通过对研究方法、研究设备、仪器的改变而使研究结果得到巨大改进。
从另一个角度来说，实证研究将结果与影响结果的因素之间的关系用数学模型加以抽象并将它们表达出来，然后用数据加加以检验，数学模型固然有简单、形象以及好理解的特点，但是并不是所有的研究都可以用数学模型加以形象并表达出来，能用数学模型加以抽象并表达出来的研究毕竟是一部分②，特别是研究结果和影响结果的因素要用数学变量来表示，研究结果和影响结果的因素有些时候并不能用数学变量加以表示，而寻找的替代变量有时并不准确，这就限制了实证研究的应用。
再从人类社会发展史看，人类社会的先进思想有些时候并不能在社会中立刻得到展现，有些思想要经过几十年，上百年，甚至上千年才能在社会生活中体现出来，如美国的立国观念 “民主、自由”③等，其提出“民主、自由”的观念并不是为了提高社会效率，恰恰相反，其目的是为了防止一个“有效率、但缺乏社会公正”的政府的出现，但“民主、自由”的观念释放了人类改造自然和社会的潜能，因而在其以“民主、自由”的观念立国一两百年后，美国的社会生产效率得到了极大的提高，这恐怕连当时提出“民主、自由”的先驱们都没能意识到这点，与之相对比的是沙皇俄国专制独裁下的农奴制度，农奴制度基本没有“民主、自由”可言，但农奴制度在沙俄的立国之初和帝俄的扩张过程显示了巨大的效率，使俄国在很短的时间内成了一个横跨亚欧的世界性帝国，但这种在“专制、独裁”下的社会效率的生命力是有限的，因此俄国也越来越走向衰败④。
从这点上我们不难看出，有些社会思想和理念的效果要经过长时间的实践和观察才能表现出来，并不能以简单的实证研究加以证明和否定。
实证会计研究不能解决会计的核心问题。
目前由于实证会计研究方面的文章较好发表，因此许多学者为了较快地出研究成果，纷纷转向实证研究，他们掌握实证研究工具，如数理经济学知识和计算机软件知识，然后找准一个研究问题，对数据进行加工、用软件加以运行，得出他们的研究结论，其研究的问题不外乎会计报告的信息含量、盈余管理、公司治理因素对股票价格影响等会计问题，但这些研究者可能对真正的会计知识掌握不全面，有时连普通会计业务处理都不会⑤。
这有利于研究者更“短、平、快”地出成果，然而这些都不能解决会计的核心问题：1．怎样制定会计的指导思想，形成科学的会计理念⑥；2．在科学的会计理念指导下制定合理、前后一致的高水平的会计准则；3．怎样用会计准则指导企业生成公允透明的会计信息。
会计的核心目的是使企业提供可比、可靠，一致的会计信息，以便利益相关者根据企业提供的会计信息做出利于自己的决策，实现资源的趋利性流动，但实证会计研究在这方面无①这些导致基于市场基础实证会计研究的相关系数R2偏低，得到的结论的说服力也就很弱。
瓦茨与齐默尔曼在《P ositive Accounting Theory: A Ten Year Perspective》中就承认这是实证会计的巨大不足，实证会计要在这方面大力改进。
②能被实证会计抽象并模型化的只是契约成本，而资本市场对会计信息的反应则很难进行抽象并模型化，但会计信息的作用是向投资者提供与决策相关的信息，这样看来，实证会计的作用就很有限。
③笔者无意讨论政治问题如“民主、自由”是否在美国完全得到实施，只表明美国的“民主、自由”社会比封建社会的专制、独裁统治在思想上更开放，更体现对人性的尊重。
④有学者认为十月革命后苏联社会是对沙俄时期治国思想的继承，强调效率，不注重“民主、自由”。
⑤事实上，从事实证会计研究的学者很多是从经济学、投资学、统计学等转过来研究会计问题的，他们的会计基本知识有时显得不是很扎实，这就为他们解决会计的一些基本问题制造了障碍。
⑥即财务会计概念框架。
能为力①，实证会计研究偏离了财务会计的目标和核心。
目前实证研究对会计理论有最大贡献的恰恰就是打响实证会计第一枪的那篇文章，鲍尔与布朗证明了有效市场假设，会计人员在与其他信息提供者相互竞争，即会计人员没有“天生的”权利能在竞争的信息市场中生存下去，但财务报告具有信息含量，能改变投资者已有的信息，因此财务会计应该提供对投资者决策有用的信息，这就为后来成立的美国财务会计准则委员会（FASB）在SFAC1中采纳“决策有用观”奠定了基础，指导了以后一系列会计准则的制定（William R﹒Scott，2003）；除此之外，实证会计为会计准则的制定提供的帮助实在是微不足道的，也难怪FASB决定彻底对实证会计说“NO”。
实证会计不能为会计准则的制定提供帮助是有各方面的原因的：１．实证会计从理念上就认为完美理论不存在，实证会计检验的只是在某些特定环境下条件到结果的逻辑（Watts和Zimmerman，1986），而条件会经常发生变化，研究者在不同条件，不同的视角下进行研究将会得到的是不同的理论，因此实证会计理论是理论集，很难得到前后一致的概念②，没有统一的概念，就很难用这些理论指导出前后一致的高质量会计准则。
２．实证会计研究的是大样本，利用的是资本市场对整个财务报告反应，资本市场对财务报告的反应受很多因素的影响，具体会计处理方法的作用、单个准则对资本市场的影响很难被实证会计检验出来。
３．实证会计研究的重点有两个问题，其一是管理当局的会计政策选择问题，管理当局在会计政策选择过程中要考虑各种受各种因素；其二是资本市场上投资者对财务报告的反应，会计信息的作用要通过资本市场的投资者行为才能反映出来，但这些反映同样受到政治、经济文化各种因素的影响，在某个层面上讲，实证会计研究是会计的社会学（sociology of accounting）问题，而不是会计理论（accounting theory）问题（Christenson，1983）。
这些只能为会计的某些方面如监管提供理论依据。
实证会计的这些不足都限制了它在解决会计核心问题上的作用，在某种程度上可以不客气地认为，实证会计是为研究而研究！此外由于信息收集、信息的可靠性③以及研究方法等问题受限制，实证研究对会计的另一个大分支管理会计的研究基本上没有什么促进作用。
除了实证会计的自身问题外，实证会计人员的一些人为因素也限制了实证会计研究结果的应用。
实证研究的数据来源的一个重要来源是上市公司年度报告中的会计数据，一方面，会计数据是经过人类加工的信息，会计规则④不一定完全符合经济事实、人类行为的有限性以及人类的有意识对会计规则的违反等因素，因此会计信息会有一定程度的失真⑤，并且数据时有缺失而无法补救，利用会计信息进行实证会计研究不可避免有不准确因素；另一方面，除了会计数据之外，实证会计研究还会用到其它数据，这更增加了数据的不可靠⑥，虽然这不是会计人员有意做的，这也说明数据质量等问题也影响了实证研究结论的有效性。
还有，从事实证会计研究的研究人员在数据收集过程中会有意无意地对数据进行歧视性的筛选，更别说数据的恶意修改，在此条件下得到的实证结果也很难说客观可靠。
此外有些研究人员在①这也可以从实证会计的研究成果加以证实，鲍尔和布朗的实证会计研究的第一篇论文就论证明了会计信息的信息含量，即相关性，但会计信息怎样与会计准则相关，财务报告对信息使用者的相关程度，以及会计信息的另一个重要特征可靠性至今也没办法检验。