幼儿园搓汤圆教案

【篇一：幼儿园小班美术泥工教案：小小汤圆圆又圆】

幼儿园小班美术泥工教案：小小汤圆圆又圆一、活动目标 1、喜欢

泥工。 2、学会搓圆的技巧。 3、了解汤圆的吉祥的意义。活动重点：学会搓的技巧。活动难点：吃汤圆的意义。二、活动准备橡皮泥、

泥工板三、活动过程（一）导入 1、小朋友们吃过汤圆吗？ 2、还

记得汤圆是什么形状吗？（圆圆的，小小的） 3、什么时候吃汤圆？

为什么要吃汤圆？（一般是在元宵、冬至、春节吃，但是现在超市

里天天都有，平时也可以吃。吃汤圆表示团团圆圆。）

（二）出示橡皮泥搓出来的汤圆 1、你们看这像汤圆吗？这是用橡

皮泥搓的汤圆。 2、你们看里的汤圆是什么样的？它们的颜色是怎样的？（三）示范搓汤圆的动作1、讲解：先把橡皮泥放在泥工板上，搓出一下块放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，然后反复揉

几下，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。 2、现在你们空手跟老师做

这个揉的动作。（四）注意事项 1、搓好的汤圆放在盖子上。、别

把泥掉到桌面上或地板上。 2

【篇二：社会活动《做汤圆》教学反思】

社会活动《做汤圆》教学反思

——梁稳娣

一年一度的元宵佳节刚刚过去，幼儿园、教室里到处都还呈现着

一派欢天喜地、喜气洋洋的节日景象。

本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传

统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同

时

也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体

验

劳动的快乐!并从活动中感受自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。

在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再

搓

成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，

只等着我的一声令下。瞧！他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一

粒

粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我

们

成人差。

在品尝元宵时，孩子们更展示了他们大方可爱的一面，有礼貌地

邀请老师共享劳动成果，使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛，感受了与同伴、老师之间的深厚情谊，自然地

萌

发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的情感。

【篇三：幼儿园中班社会教案：开心过元宵】

设计思路： (一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族

都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的

民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了幼儿教

育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导

其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传

统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要

内容。 (二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园

如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。 (三)即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中接待父母，共渡节日，有

助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。 (四)让家长走进园中共同活动，使家长了解幼儿园的活动，从而积极配合幼儿园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使幼儿园的教育

活动更加丰富，更加有效。活动准备： 1．与幼儿共同讨论并制定

出家园合作活动的计划。 2．设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论。 3．与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜) 4．幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，

并向家长介绍程序。活动过程：一、教育活动：欢乐元宵目标：1．了解元宵节习俗２．体验与家人一起过节的快乐准备：灯谜、

小奖品过程：

1．分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。今天是欢乐的元宵节，

我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎

样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4―5个幼儿与家

人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人

小时候是怎样过元宵节的?

准备：

1．红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。 2．音乐《金蛇狂舞》3．幼儿已有扭十字秧歌步的经验。4．小型体育器械：沙包、圈、皮球等进行：幼儿与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌

前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。三、劳动：搓元宵目标：

1．学习搓元宵 2．体验与家人一起协作劳动的快乐。准备：分盘装

元宵湿粉及馅与幼儿人数相同，水等。进行：毛巾、电锅 1．复习

歌曲《小汤团》，引起幼儿搓元宵的兴趣。小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年2．与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。四、午餐：目标：

体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。准备：元宵及自

助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享活动延伸：回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。活动建议：此活动可开展为全

园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。