《搓汤圆》小班美术教案.
《搓汤圆》小班美术教案
2019-06-06
活动目标：
1、知道元宵节要吃汤圆。
2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。
3、发展幼儿的动手能力。
4、探索、发现生活中汤圆的多样性及特征。
活动准备：
物质准备 KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各色纸浆、棉签、镊子。
活动过程：
1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？
2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜色的？
3、教师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。
4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。
5、幼儿操作，教师巡回指导，同时帮助幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。
6、作品展示、讲评。
活动反思：
对此次的活动感触颇多：
1、来自孩子的感触，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字――“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是非常整洁、有序。
2、作品“特效”的感触，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的`待干过程，由于在室内一时没找到理想的待干的场地，我们灵机一动，把
它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围顿时增添了许多。
这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀！
小百科：汤圆，是中国传统小吃的代表之一，是由糯米粉等做的球状食品。
一般有馅料，煮熟带汤食用。
同时也是元宵节最具有特色的食物，历史十分悠久。
小班美术搓汤圆教案7篇
小班美术搓汤圆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《搓汤圆》幼儿园小班美术教案
《搓汤圆》幼儿园小班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手实践，了解汤圆的形状、颜色和口感。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的审美意识。
3. 培养幼儿合作精神和分享意识，增强他们的团队协作能力。
二、教学内容：1. 认识汤圆：让幼儿观察汤圆的形状、颜色和口感，了解汤圆的特点。
2. 手工制作：教幼儿学习搓汤圆的基本手法，培养他们的动手能力。
3. 创作练习：鼓励幼儿在搓汤圆的基础上，发挥创意，制作出独特的汤圆作品。
三、教学准备：1. 汤圆模板：准备不同形状、颜色的汤圆模板，供幼儿观察和参考。
2. 手工材料：准备搓汤圆所需的糯米粉、水和颜料等材料。
3. 画纸、画笔：供幼儿创作汤圆作品使用。
四、教学步骤：1. 导入：通过展示汤圆模板，引导幼儿观察汤圆的形状、颜色和口感。
2. 讲解：讲解搓汤圆的基本手法，示范如何搓出不同形状的汤圆。
3. 实践：让幼儿动手实践，搓出自己喜欢的汤圆形状。
4. 创作：鼓励幼儿在搓汤圆的基础上，用颜料给汤圆上色，创作出独特的汤圆作品。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如分享意识、合作精神等。
3. 收集幼儿的制作作品，进行作品评价，鼓励幼儿发挥潜能。
六、教学延伸：1. 环境创设：利用幼儿制作的汤圆作品，装饰教室环境，营造节日氛围。
2. 家园共育：邀请家长参与幼儿的汤圆制作活动，增进亲子关系。
3. 社会实践：组织幼儿参观汤圆制作工厂，了解汤圆的制作过程，丰富幼儿的生活经验。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在动手实践过程中安全使用工具和材料。
2. 关注幼儿的个体差异，给予不同能力的幼儿适当的指导和鼓励。
3. 培养幼儿的审美意识，引导他们学会欣赏自己和同伴的作品。
八、教学反思：2. 关注幼儿在教学活动中的反馈，调整教学策略，以满足幼儿的需求。
3. 积极吸收家长和同事的建议，丰富和改进教学内容。
九、教学拓展：1. 开展类似的活动，如制作饺子、春卷等传统美食，传承民间文化。
小班《搓汤圆》教案6篇
小班《搓汤圆》教案6篇很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，教师在编写教案时，应定期进行教学反思，以不断提升专业水平，本店铺今天就为您带来了小班《搓汤圆》教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小班《搓汤圆》教案篇1活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
4.感受到节日的快乐。
5.体验明显的季节特征。
活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：1.激发做元宵的兴趣和愿望。
指导语：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？2.观察制作材料，了解做元宵的方法。
（1）观察并知道做元宵需要的材料。
（2）了解做元宵的方法和要求。
指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3.做元宵、煮元宵。
（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。
（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。
（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。
）（3）教师煮元宵。
4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
小班《搓汤圆》教案篇2活动目标：1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2、能感受到元宵节的快乐。
活动准备：1、请幼儿收集花灯，布置活动室。
2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。
3、幼儿用肥皂洗净双手。
活动过程：一、观赏花灯，感知元宵节。
1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。
2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯?3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、引导幼儿搓元宵。
1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。
2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。
三、幼儿操作。
老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿自己动手操作。
提醒幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。
《搓汤圆》幼儿园小班美术教案
《搓汤圆》幼儿园小班美术教案1.1 介绍活动主题：通过搓汤圆的活动，让幼儿体验节日的快乐，同时发展幼儿的动手能力。
1.2 说明活动意义：通过亲身体验，培养幼儿对传统节日的认识，增进亲子间的感情。
1.3 提出活动目标：让幼儿了解搓汤圆的步骤和技巧，培养幼儿的观察力和创造力。
二、知识点讲解2.1 汤圆的由来和意义：讲解汤圆的起源和在中国传统文化中的象征意义。
2.2 搓汤圆的步骤：演示并讲解搓汤圆的整个过程，包括和面、揉面、分割、搓圆等步骤。
2.3 搓汤圆的技巧：介绍如何保持汤圆的形状，如何使汤圆搓得均匀圆润。
三、教学内容3.1 准备材料：面粉、水、芝麻馅、桌面、碗、勺子等。
3.2 活动过程：教师先进行示范，然后引导幼儿自己动手搓汤圆。
3.3 亲子互动：鼓励家长参与，与孩子一起完成搓汤圆的活动。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解汤圆的象征意义，知道搓汤圆是中国传统节日的习俗。
4.2 技能目标：通过亲身体验，让幼儿掌握搓汤圆的基本步骤和技巧。
4.3 情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱，增进亲子间的感情。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：搓汤圆的技巧，如何保持汤圆的形状，如何使汤圆搓得均匀圆润。
5.2 教学重点：让幼儿了解搓汤圆的整个过程，掌握基本的搓汤圆技巧，体验节日的快乐。
六、教具与学具准备6.1 准备搓汤圆的材料，包括面粉、水、芝麻馅、桌面、碗、勺子等。
6.2 准备画笔、画纸，让幼儿在搓汤圆后画出自己喜欢的汤圆样子。
6.3 准备视频播放设备，用于播放搓汤圆的教学视频。
七、教学过程7.1 教师向幼儿介绍搓汤圆的步骤和技巧，并演示搓汤圆的过程。
7.2 幼儿在教师的指导下，亲手搓制汤圆，体验活动的乐趣。
7.3 幼儿用画笔和画纸，画出自己喜欢的汤圆样子，展示自己的创作能力。
八、板书设计8.1 在黑板上画出汤圆的简笔画，标注出搓汤圆的步骤和技巧。
8.2 在黑板上列出搓汤圆的步骤，让幼儿跟随教师一起念出来，加深记忆。
小班元宵节搓汤圆精品教案(精选5篇
小班元宵节搓汤圆精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“元宵节”章节，详细内容为“搓汤圆”活动。
通过该活动，让幼儿了解元宵节的由来和习俗，学习搓汤圆的基本技巧，培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 知道元宵节的由来和习俗，了解搓汤圆的意义。
2. 学会搓汤圆的基本方法，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：搓汤圆的技巧。
重点：了解元宵节习俗，学会搓汤圆的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、音乐。
学具：糯米粉、温水、馅料、毛巾、围裙、手套。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示元宵节的相关图片，引导幼儿观察并说出图片内容。
（2）播放元宵节习俗视频，让幼儿了解元宵节的由来和习俗。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解搓汤圆的方法，强调注意事项。
（2）教师示范搓汤圆的过程，让幼儿观察并模仿。
3. 实践操作（10分钟）（1）将幼儿分组，每组发放糯米粉、温水、馅料等材料。
（2）教师巡回指导，协助幼儿完成搓汤圆任务。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿互相展示自己搓的汤圆，同伴间相互评价。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本次活动的知识点，巩固搓汤圆的技巧。
（2）引导幼儿思考如何在生活中运用所学，将搓汤圆的技巧分享给家人。
六、板书设计1. 板书元宵节搓汤圆2. 内容：（1）元宵节由来及习俗（2）搓汤圆方法及注意事项（3）分组实践操作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起搓汤圆，并分享给家人品尝。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应及时关注幼儿在操作过程中的困难，给予个别指导，提高幼儿的动手能力。
2. 拓展延伸：（1）开展“我家的元宵节”主题活动，让幼儿了解家人的元宵节习俗。
（2）组织幼儿参观汤圆制作过程，拓展幼儿的生活经验。
幼儿园小班教案《搓汤圆》 (一)
幼儿园小班教案《搓汤圆》 (一)幼儿园小班教案《搓汤圆》引言：园丁们，你们好！今天我将给大家介绍一堂有趣的搓汤圆的手工课，此课能够培养孩子们的动手能力、及团队协作能力。
下面，我将为大家详细介绍此次手工课的具体进程和重点。
一、教学目标1. 学习汤圆的制作方法，掌握搓圆技巧。
2. 培养幼儿园小班孩子的动手能力和创造能力。
3. 通过搓圆的过程，培养幼儿园小班孩子的耐心和坚持力。
二、教学准备1. 制作圆点沙盘；2. 汤圆材料：面粉、水、糖、桂花等；3. 面杖、糖桂花等调料；三、教学过程1. 【引入】通过看图片和口头解释，向孩子们介绍汤圆，种类及做法。
2. 【设计】通过两人一组合作的方式配合，进行“搓汤圆”游戏，引导孩子们完成汤圆制作。
3. 【演示】首先，园丁老师应先示范搓汤圆的过程，讲述制作汤圆的步骤，接着将沙盘和材料放置出来，让孩子们自由使用。
4. 【实践】在实践过程中要注意引导孩子们做到“四分六留”，也就是每次做完一个小型汤圆会留下30%的材料，并把剩下的70%继续搓揉成大肚汤圆。
5. 【评价】完成后，老师应及时给予评价和表扬。
四、教学重点、难点1. 重点：通过互动沟通、口头解释、示范搓圆技巧，引导孩子们理解并学习制作汤圆的方法。
2. 难点：如何引导孩子们保持耐心，坚持到完成一个汤圆的过程。
五、教学后记1. 教学实践过程中，孩子们表现出了极大的学习热情，不断追求突破自己的极限。
2. 幼儿教育的初步阶段最关键的部分是引导孩子积极参与，探索世界。
3. 授课结束后，我认为让孩子们尝到汤圆的味道是非常有必要的，毕竟对他们而言，搓汤圆后的结果才是最有兴趣的。
4. 总的来说，通过这门手工课，我们培养了孩子们的动手能力、创造能力、耐心和坚持力，这对于孩子们之后的成长之路也会有很大的帮助。
让我们向孩子们致以嘉许的掌声吧！。
幼儿园小班美术下学期教案《搓元宵》及教学反思（5篇范文）
幼儿园小班美术下学期教案《搓元宵》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园小班美术下学期教案《搓元宵》及教学反思《小班美术下学期教案《搓元宵》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术下学期教案《搓元宵》含反思！活动目标：1、知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。
2、初步学习用油泥搓圆的方法。
活动准备：人手一份油泥和一块塑料垫板。
活动过程：1、出示生元宵，问：这是什么?今天为什么要吃元宵?老师请大家吃元宵，高兴吗?2、欣赏教师做元宵。
教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。
3、幼儿学搓元宵。
教师轮流对幼儿进行观察和指导。
;.来源快思老师教。
案网;4、让幼儿把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。
教学反思：有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。
而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”小班美术下学期教案《搓元宵》含反思这篇文章共1047字。
第二篇：幼儿园小班美术教案《搓元宵》小班美术教案《搓元宵》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿通过压扁，加工成“元宵”，通过过操作活动巩固搓圆的技能，体验元宵节的风俗，快来看看幼儿园小班美术《搓元宵》教案吧。
活动目标：1、通过过操作活动巩固搓圆的技能。
2、引导幼儿通过压扁，加工成“元宵”。
3、体验元宵节的风俗。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：1、橡皮泥、泥工板。
2、碗、勺子、锅子等厨具。
活动过程：1、导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
2、教师示范月饼的做法。
你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不同？3、幼儿制作，教师巡回指导。
注意引导幼儿制作时一定要搓圆。
小班美术搓元宵教案8篇
小班美术搓元宵教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班美术搓元宵教案8篇优秀的教案设计能够提高教师的教学效果和学生的学习水平，制定有趣有趣的教案能够激发学生对学科的兴趣和学习的动力，本店铺今天就为您带来了小班美术搓元宵教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班元宵节搓汤圆教案(精选5篇
小班元宵节搓汤圆教案(精选5篇教案名称：小班元宵节搓汤圆活动一、教学内容1. 教材章节：主题活动《元宵节》2. 详细内容：了解元宵节的传统习俗，学习搓汤圆的制作方法，体验动手制作的乐趣。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的基本习俗，提高对传统文化的认识。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的动手动脑能力。
3. 培养学生合作学习的意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：汤圆的制作方法。
2. 教学重点：了解元宵节习俗，动手制作汤圆。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、视频、讲解图示等。
2. 学具：糯米粉、水、汤圆馅、搓汤圆工具等。
五、教学过程1. 引入：通过课件和视频，介绍元宵节的传统习俗，引发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解汤圆的制作方法，包括和面、揉馅、搓汤圆等步骤。
3. 示范：教师演示汤圆的制作过程，学生跟随教师一起操作。
4. 实践：学生分组进行汤圆制作，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己制作的汤圆，分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计板书内容：元宵节搓汤圆的制作步骤1. 和面2. 揉馅3. 搓汤圆七、作业设计1. 作业题目：制作一个汤圆，并描述制作过程中的感受。
2. 作业答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生进行元宵节习俗探究活动，加深对传统文化的了解。
重点和难点解析一、教学内容教学内容是主题活动《元宵节》，让学生通过实践活动了解元宵节的传统习俗，学习搓汤圆的制作方法，体验动手制作的乐趣。
在教学过程中，教师需要引导学生了解元宵节的基本习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等，同时教授汤圆的制作方法，包括和面、揉馅、搓汤圆等步骤。
二、教学目标教学目标有三个，是让学生了解元宵节的基本习俗，提高对传统文化的认识。
是培养学生动手操作的能力，提高学生的动手动脑能力。
是培养学生合作学习的意识，提高团队协作能力。
这三个目标相互关联，共同构成了本次活动的教学目标。
三、教学难点与重点教学难点是汤圆的制作方法，特别是和面和搓汤圆的技巧。
幼儿园小班教案《搓汤圆》
幼儿园小班教案《搓汤圆》一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活实践课程，教材为《快乐生活实践册》第三章节——美食制作。
详细内容为搓汤圆，通过实践活动让幼儿了解中国传统美食的制作过程，提高幼儿的动手能力和生活自理能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解汤圆的来历和寓意，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，学会搓汤圆的基本技巧。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴共同完成任务。
三、教学难点与重点难点：搓汤圆的技巧，如何使汤圆形状美观、大小均匀。
重点：让幼儿掌握搓汤圆的基本方法，了解汤圆的文化内涵。
四、教具与学具准备教具：汤圆制作视频、图片、糯米粉、豆沙馅、水、盆、毛巾等。
学具：小桌、小椅、洗手盆、毛巾、围裙等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放汤圆制作视频，让幼儿观察并引导幼儿说出汤圆的特点和寓意。
2. 讲解与示范（5分钟）讲解汤圆的制作过程，重点强调搓汤圆的技巧。
进行示范，让幼儿直观地了解搓汤圆的方法。
3. 幼儿动手实践（10分钟）将幼儿分组，每组分配适量的糯米粉和豆沙馅。
指导幼儿按照示范的方法进行搓汤圆，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在教师的指导下，独立完成搓汤圆的任务。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成。
5. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享搓汤圆的乐趣。
六、板书设计1. 《搓汤圆》2. 内容：a. 汤圆的来历与寓意b. 汤圆制作步骤c. 搓汤圆技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起搓汤圆，并将制作过程和成果拍照分享到班级群。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解了中国传统美食——汤圆的制作过程，培养了幼儿的动手能力和合作意识。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予反馈。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿了解其他传统美食的制作，丰富幼儿的生活实践体验。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、幼儿动手实践、随堂练习和成果展示4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿掌握搓汤圆的基本方法，了解汤圆的文化内涵。