数学九年级上华东师大版画相似图形1课件
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华师大版九年级数学画相似图形1课件

位似多边形: 如果两个图形不仅相似,而且每组对应顶 点所在的直线都经过同一个点,那么这样 的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位 似中心,这时的相似比又称为位似比. 位似图形的性质:位似图形上的任意一 对对应点到位似中心的距离之比等于相 似比. 如何作位似图形(放大与缩小;正像与倒 像).
下课了!
结束寄语
• 图形的变换: • 对称,平移,旋转,相似,位 似,…… 可以帮助我们真 正了解数学的内在关系 回顾与反思
什么叫相似多边形? 什么叫相似多边形的相似比? 判断两个三角形相似有哪些方 法?
☞ 探索与思考
相似图形的特例
下面的一组图片是形状相同的图形,在图片①上取一点A,它 与另一图片(如图片②)上的对应点B之间的连线是否经过镜头 P的中心?在图片上换其它的点试一试,还有类似的结论吗?
上面的例题,你还有其它方法吗? 如果依次在射线上PA,PB,PC,PD,PE,PF,PG上 取点A′,B′,C′,D′,E′,F′,G′呢?
A′ B′
C′
G′ B F′ C D
A F
G
●
P
E
D′
E′
结果是一个向上的箭头. 新图形与原图形是相似图形,相似比是2∶1
如图所示,作出一个新图形,使新图形与 原图形对应线段的比是2∶1.
B
O
C A
F
D
(2)如果在射线AO,BO,CO上分别取点 D,E,F使DO=OA,EO=OB,FO=OC,那么 ,结果又会怎样呢? 结果会得到一个与△ABC全等的 △DEF,.即它们的相似比是1∶1.
B D F E O C A
(3)如果在射线AO,BO,CO上分 别取点D,E,F使 DO=2OA,EO=2OB,FO=2OC,那么, 结果又会怎样呢?
华东师大版九年级上册 数学 课件 23.2 相似图形(25张PPT)

12 117° α 77°
18
课堂练习
AC
1.(1)根据图示求线段比:CD
AC CB
CD DB
(第 1 题)
(2)试指出图中成比例的线段.
3.下图是两个等边三角形,找出图形中的 成比例线段,并用比例式表示.
(第 3 题)
4.如图,正方形的边长a=10,菱形的边长b =5,它们相似吗?请说明理由.
相比都“同样程度”地缩小了.
计算可得
AB AB
BC =________,BC
=________.
我们能发现
AB AB
=
BC BC
上面地图中AB、A′B′、BC、B′C′这四条线段是 成比例线段.实际上,上面两张相似的地图中的对 应线段都是成比例的. 这样的结论对(3)
想一想:(二 )
(1)
(3)
下列各组图形 相似吗?
(2)
两个相似的平面图形之间有什
么关系呢?为什么有些图形是相 似的,而有些不是呢?相似图形 有什么主要性质呢?
做一做
图24.2.2是某个城市的大小不同的两张地图,当然 ,它们是相似的图形.设在大地图中有A、B、C三地,在 小地图中的相应三地记为A′、B′、C′,试用刻度尺量一量 两张地图中A(A′)与B(B′)两地之间的图上距离、B( B′)与C(C′)两地之间的图上距离.
谢谢
(第 5 题)
5.如图所示的两个矩形是否相似?
(第 5 题)
6.已知:a
b
b
3 5
,求
a b
的值.
课堂小结
1.经过这节课的学习,你有哪些收获? 2.你想进一步探究的问题是什么?
课后作业
分层作业,发展个性 1、必做题:课本60页4、5题。 2、选做题:完成练习册本课时的习题.
初中数学华东师大九年级上册图形的相似PPT

如如果图一24个.三3.角3,形任的意三画个两角个分三别角形与(另可一以个画三 角在形本的书三最个后角所附对的应格相点等图,上那)么,使它其们三相对似角吗分?别
对应相等.用刻度尺量一量两个三角形的对应边, 看看两个三角形的对应边是否成比例.你能得出 什么结论?
图 24.3.3
图 24.3.3
我们可以发现,它们的对应边成比例,即: 如果一 个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应 相等,那么这两个三角形__________.
而根据三角形内角和等于180°,我们知道如果两个 三角形有两对角分别对应相等,那么第三对角也一 定对应相等.
于是,我们可以得到判定两个三角形相 似的一个较为简便的方法: 如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形 的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.
图 24.3.3
几何语言: ∵∠A= ∠A/, ∠B= ∠B/ ∴△ABC∽ △A/B/C/
(1)求∠ADE的度数
(2)若DE=2,求△ADE与△ABC相似比及AD,AE的长。
变式:在不等边三角形ABC中,P是AB上一点(异 于A,B),过点P作一直线,使截得的三角形与 △ABC相似,则满足条件的直线一共有多少条?
A
P•
B
C
5如图,AD∥BC,∠B=∠DCA. 若AB=10,BC=12,CA=6.求AD、CD的长.
课堂练习
1.找出图中所有的相似三角形.
(第 1 题)
2、下图中若∠ 1=∠2= ∠3,则共有( 似三角形。
)对相
AFຫໍສະໝຸດ BCHG
D
2E
1
A
3B
C
D E
3、若AB∥CD,AE∥FD,则图中的相似三角形有( 。
数学九年级上华东师大版相似三角形的应用课件演示文稿

相似三角形的性质是我们常常用来证明线段等积 式的重要方法,也是我们用来求线段的长度与角度相 等的重要方法。
例8 如图,已知⊿ACB的边AB、AC上的点, 且ADE=∠C,
求证:AD·AB=AE·AC。
解: ∵∠ADE=∠C,∠A=∠A
∴⊿ADE∽⊿ACB(如果一个三角形 的两角与另一个三角形的两个角对应相等, 那么这两个三角形相似)
方法3:三边对应成比例,两三角形相
似
B’
C’
AA’BB’=
BC B’C’
=
AC A’C’
△ABC∽ △A’B’C’
第二页,共26页。
回顾:相似三角形的性质?
1.相似三角形的对应边成比例,对应角相等 2.相似三角形的对应高、对应角平分线、 对应中线的比等于相似比
3.相似三角形的周长比等于相似比
4.相似三角形的面积比等于相似比的平方
∴AD︰AC=AE︰AB
即;AD·AB=AE·AC
第十八页,共26页。
如图,已知零件的 外径为a,要求它的 厚度x,需先求出内
孔的直径AB,现用 一个交叉卡钳(两 条尺长AC和BD相
等)去量,若 OA:OC=OB:OD=
n,且量得CD=b, 求厚度x。
第十九页,共26页。
xD b C
OO
A
B
a
(分析:如图,要想求厚度x,根据条件可知, 首先得求出内孔直径AB。而在图中可构造出相 似形,通过相似形的性质,从而求出AB的长 度。)
如图,有一路灯杆AB,在灯光下,小明在
D处的影长DE=3m,沿BD向前走5m到
G点,这时小明影长GH=5m.如果小明
身高为1.7m,求路灯杆AB的高度(精
确到0.1m)
初中数学华东师大九年级上册图形的相似(新)华师版九年级数学上--相似图形PPT

AB=2 A’B’=
BC=2 B’C’=1
CD=2 C’D’=1
DE=2 D’E’=
EA=2 E’A’=1
相似多边形的性质:
相似多边形的对应边成比例,对 应角相等。
实际上这也是我们判定两个多边形是否相似的方法:即对于两个边数相同的多边形,如果对应边成比例,对应角相等,那么这两个多边形相似。
放大镜下的图形和原来的图形相似吗?
放大镜下的角与原图形中角是什么关系?
你知道吗
图23.2.3中两个四边形是相似图形,仔细观察这两个图形,它们的对应边之间是否有关系呢?对应角之间又有什么关系?(行列之间距离为1)
再看看图23.2.4中两个相似的五边形,是否与你观察图23.2.3所得到的结果一样?
∴两个矩形为相似图形。
2.如图所示的两个相似四边形中,求边BC的长度和角α的大小
分析 利用相似多边形的性质和多边形的内角和公式就可以得到所需结果,再利用相似多边形的性质时,必须分清对应边和对应角。
A B D F
1.如图所示的两个矩形是否相似?
2.矩形ABCD沿AD与BC中点EF对折后恰好与原矩形相似,求原矩形长与宽比?
全等图形
指能够完全重合的两个图形,即它们的形状和大小完全相同。
回忆Leabharlann 情景导入想一想:我们刚才所见到的图形有什么相同点?
形状相同.
推进新课
生活中我们会碰到许多这样形状相同的.大小不一定相同的图形,在数学上,我们把具有相同形状的图形称为:
相似图形 注意: 1.相似图形只与图形的形状有关 ,与图形的 大小、位置无关。 2.全等图形是相似图形的特例。 3.两个图形相似,其中一个图形可以看作是由 另一个图形放大或缩小或只是方位变化得到。
九年级数学上册《画相似图形》课件1 华东师大版

(1) 相似比为 1 ; 2
(2) 相似比为2.5。
学习小结
1, 进行位似变换后所得到的图形与原图形 相似,对应顶点的连线都经过位似中心,到位 似中心的距离都等于位似比。
2,进行位似变换时,位似中心可以在图形的 内部,可以是图形上的一点,还可以是图形外的 任意一点。
3,画已知图形的位似图形时,要明确位似中心 和位似比。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
D
C D′
C′ E′ O
B′ B A′
A
∴五边形A’B’C’D’E’为所求
位似中心是否只可以放在 图形内部,外部?
位似中心不只是可以放在图形内部, 外部,还可以放在多边形的顶点上, 任意一边上。
任意画一个五边形,再把它 放大到源自来的3倍。习题24.5任选一种方法,按下列相似比画出一个三角形的位似图形.
相似与轴对称、平移、旋转一样,也是图形之 间的一个基本变换,可以将一个图形放大或缩小, 保持形状不变。
这节课我将向大家介绍一种 特殊的画相似多边形的方法。
现在要把多边形ABCDE 放大到1.5倍,即新图与原 图的相似比为1.5。
1.任取一点O; 2.以点O为端点作射线OA、 OB、OC、……; 3.分别在射线OA、OB、 OC、……上取点A′、B′、C′、
连线相交于一点,像这样的相似叫做 位似 (homothety),点O叫 位似中心 .放电影时,
胶片和屏幕上的画面就形成了一种位似关系。
解:画图如下
D′
B
C A
O
D
A′ C′
B′
∴四边形A’B’C’D’为所求
如果把位似中心取在多边形内,那么也可以 把一个多边形放大或缩小,而且较为简便
(2) 相似比为2.5。
学习小结
1, 进行位似变换后所得到的图形与原图形 相似,对应顶点的连线都经过位似中心,到位 似中心的距离都等于位似比。
2,进行位似变换时,位似中心可以在图形的 内部,可以是图形上的一点,还可以是图形外的 任意一点。
3,画已知图形的位似图形时,要明确位似中心 和位似比。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
D
C D′
C′ E′ O
B′ B A′
A
∴五边形A’B’C’D’E’为所求
位似中心是否只可以放在 图形内部,外部?
位似中心不只是可以放在图形内部, 外部,还可以放在多边形的顶点上, 任意一边上。
任意画一个五边形,再把它 放大到源自来的3倍。习题24.5任选一种方法,按下列相似比画出一个三角形的位似图形.
相似与轴对称、平移、旋转一样,也是图形之 间的一个基本变换,可以将一个图形放大或缩小, 保持形状不变。
这节课我将向大家介绍一种 特殊的画相似多边形的方法。
现在要把多边形ABCDE 放大到1.5倍,即新图与原 图的相似比为1.5。
1.任取一点O; 2.以点O为端点作射线OA、 OB、OC、……; 3.分别在射线OA、OB、 OC、……上取点A′、B′、C′、
连线相交于一点,像这样的相似叫做 位似 (homothety),点O叫 位似中心 .放电影时,
胶片和屏幕上的画面就形成了一种位似关系。
解:画图如下
D′
B
C A
O
D
A′ C′
B′
∴四边形A’B’C’D’为所求
如果把位似中心取在多边形内,那么也可以 把一个多边形放大或缩小,而且较为简便
[初中数学++]相似图形+课件+华东师大版数学九年级上册
![[初中数学++]相似图形+课件+华东师大版数学九年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/955b888f250c844769eae009581b6bd97f19bcca.png)
F
3.拓展 (1)如图,
(2)如果一条直线截三角形的两条边(或两边的延长线),所得 的线段成比例,那么这条线段一定平行于三角形的第三边。
A
D
E
B
F
C
题型1 根据比例的基本性质求代数式的值
题型2 比例的性质和三角形知识的综合应用
题型3 求线段长度
A
B
C
D
E
F
E
A D
BN M
C
THANK YOU 感谢 聆听
对于给定的4条线段a,b,c,d,如果其中的两条线段的
长度之比与另外两条线段的长度之比相等。
那么这4条线段叫做比例线段,简称比例线段,此时也称这4条线段
成比例。
PS:什么是成比例线段?
归纳总结
方法归纳 把各线段长按从小到大的顺序排列,用最短的线段长度
乘以最长的线段长度,再计算中间两条线段长度的乘积,如 果积相等,一定成比例,如果积不相等,一定不成比例。
1.已知一个图形,画另一个图形与其相似,就是将这个图形放大 或缩小。
2.在方格中画出相似图形时,要注意观察后把对应位置的线段 放大或缩小相同的倍数,对应角的大小不变,这样画出的图形 与原图形相似
再探新知 多边形
由在同一平面且不在同一直线上的 多条线段首尾顺次连结且不相交所 组成的图形叫做多边形。
归纳总结
注意!!!
进行大小排列前,一定要把单位化为统一的。
例题讲解
如图,四边形ABCD和EFGH源自似, 求∠α和∠β的大小,EH的长度x.
小结收获
(k > 0)
3.拓展 (1)比例中项:如果作为比例线段的两个内项是两条相同的线段,
那么线段b叫做线段a,c的
华师大版九年级数学上册课件:23.2 相似图形 (共10张PPT)

长度和∠α的度数.
【分析】 抓住相似多边形的性 质:对应角相等、对
应边成比例进行求解.
【解答】∵两个四边形相似,∴它们的对应边的比相等,对应角
相等,∴
,解得x=4,y=2,z=4.
∠A=∠A′=60°,∠B=∠B′=75°,∠C=∠C′=α,
∠D=∠D′=138°,∴∠α=360°-60°-75°-138°=87°.
5.有甲、乙、丙三个矩形,它们的长与宽如图所示,
其中是相似图形的是
和
.
甲
丙
跟踪训练
6.如图,AB∥EF∥CD,CD=4,AB=9,若梯形CDEF与梯 形FEAB相似,求EF的长.
解:设EF的长为x,
则有
,
解得x1=6,x2=-6(舍去), 即EF的长为6.
LOGO
谢谢观看
跟踪训练
1.已知两个五边形相似,其中一个五边形的最长边为20,最
短边为4,另一个五边形最短边为3,则它的最长边为( A )
A.15
B.12
C.9
D.6
2.如图,四边形ABCD和四边形A1B1C1D1相似,已知∠A=120°
,∠B=85°,∠C1=75°,AB=10,A1B1=16,CD=18,则∠D1=80°
20-8=12,宽为12-8=4.两个矩形
对应长之比: ,对应宽之
比: .显然
,即两个
矩形对应边不成比例,因此不相
似.
跟踪训练
4.下列结论正确的是
( D)
A.有一个角对应相等的两个平行四边形相似
B.有一个角对应相等的两个等腰三角形相似
C.对应边成比例的两个平行四边形相似
D.有一个角对应相等的两个菱形相似
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所以,五边形A’B’C’D’E’就是所求作的五边形.
两图形中观对察应对线应段点有的什连你么线能关有说系何明?特为对点什应?么角吗呢?
A’ A
B’
对?应点的连线交于一点
B
∵OA’:OA=OB’:OB=1.5
O E
我仅们相∴∴A且所似△’B∠’A画,:A而AOOB的BB且=~O=两∠对A△A’:个AO’应O’OAB多=B点’1’ 边.5的形连不线
1,如图,工人师傅为了在废旧三角形铁片上截取一个面积最大的正方形 铁片,先用正方形模板在ΔABC内画一个正方形,然后过正方形在三角形 内的一个顶点画射线交边AC于点G,再作GF⊥BC,F为垂足,GD∥BC 交AB于D, DE⊥BC, E为垂足,则四边形DEFG就是最大的正方形,这 里用到了两个正方形位似的问题,它们的位似中心是_______。
1.进行位似变换后得到的图形与原图形相似,对应点的连线都经过位 似
中心,对应顶点到位似中心的比等于相似比 2.进行位似变换时,位似中心可以在图形的外部,也可以在图形的内部或图形
的一边上,图形的顶点处
3.画已知图形的位似图形时,要明确位似中心,相似比,以及两图形在位似中心的 同侧或两侧
1.观察下列三组图形,找出是位似图形,并指出位似中 心
1.了解位似的概念 2.能利用位似的方法将一个图形放大或缩小
相似与轴对称,平移,旋转一样,也是图 形 之间的一个基本变换.可以将一个图形放大 或相似图形需要具备哪些条件? 缩小对,保应角持都形相状等,不对应变边,得都成到比它例的相似图形.
如何便捷的画出一个图形的相似图形呢?
这节课我们学习画相似图形的一 种特殊方法
E’
C
交于同一理:B点’C,’象:BC这=C样’D’的:CD相=E=E做’A位’:EA似=A中’B’心:AB=1.5
D’
∵△AOB~A’OB’, △AOE~△A’OE’
∴∠OAB=∠OA’B’, ∠OAE=∠OA’E’
位∴似∠E是AB相=∠似E’A的’B’特殊情况
O
2:1,且位于位似中心的两侧.
C’
E E’ A C
D
C’
B
D’
O
B’
C
D
A’
位似中心是任意 取的,那么除了把位
似中心取在形外,还可以取在那里?
(将三角形ABC放大两倍)
. (2)形内
A’ (3)多边形的一边上
A’
(4)多边形的一个顶点
A(O)
A
A
O B
.O
B C
C
B’
B
C’
C
B’
B’
C’
C,’该以怎如上么果图画要形?将还三可角以形怎A么B画C缩? 小到原来的一半
同理:∠ABC=A’B’C’,∠BCD=∠B’C’D’, ∠CDE=∠C’D’E’,∠DEA=∠D’E’A’,
∴五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’相似
观察所画的图,原图形和所画图形位于位似中心的
例:画四A边形ABBAC’ D的相似B’ 图形,使能得位D所于’ 画位图似形中与心原的图形的相似吗比? 为
如图,任意五边形ABCDE,你能将它放大到原来的1.5倍吗?
A’ A
B’
B
O
E
E E’
C
D
C’
1.任取一点O
D’
2.以O为端点,作射线OA,OB,OC,OD,OE
3.分别在射线OA,OB,OC,OD,OE上,取点A’,B’,C’,D’,E’,使 OA’:OA=OB’:OB=
OC’:OC=OD’:OD=OE’:OE=1.5 4.连结A’B’,B’C’,C’D’,D’E’,E’A’,得五边形A’B’C’D’E’
4.如图,AB与CD交于O,AC∥BD,若CO:CD= ,AC=2cm,则BD= cm; 6
A
A
C
E
F
O O
1:4
D
B
B
C
(4)
(5)
5.如图,△ABC中,EF∥BC,EF:BC=1:3且BF与CE相交于O,则
FO:BO= ;
1:3
A
D
G
B
E
F
C
2.由位似变换得到的图形与原图形是(
)B
A,全等 B ,相似 C,不一定相似 D ,肯定不全等。
3.下列运动形式中:
(1)传动带上的电视机(2)电梯上的人的升降。
(3)照相时底片上的投影与站在照相机前的人 。
(4)国旗上的红五角星。 上述运动形式中不是位似变换的有(
C)
A,0个 B,1个 C,2个 D3个。
两图形中观对察应对线应段点有的什连你么线能关有说系何明?特为对点什应?么角吗呢?
A’ A
B’
对?应点的连线交于一点
B
∵OA’:OA=OB’:OB=1.5
O E
我仅们相∴∴A且所似△’B∠’A画,:A而AOOB的BB且=~O=两∠对A△A’:个AO’应O’OAB多=B点’1’ 边.5的形连不线
1,如图,工人师傅为了在废旧三角形铁片上截取一个面积最大的正方形 铁片,先用正方形模板在ΔABC内画一个正方形,然后过正方形在三角形 内的一个顶点画射线交边AC于点G,再作GF⊥BC,F为垂足,GD∥BC 交AB于D, DE⊥BC, E为垂足,则四边形DEFG就是最大的正方形,这 里用到了两个正方形位似的问题,它们的位似中心是_______。
1.进行位似变换后得到的图形与原图形相似,对应点的连线都经过位 似
中心,对应顶点到位似中心的比等于相似比 2.进行位似变换时,位似中心可以在图形的外部,也可以在图形的内部或图形
的一边上,图形的顶点处
3.画已知图形的位似图形时,要明确位似中心,相似比,以及两图形在位似中心的 同侧或两侧
1.观察下列三组图形,找出是位似图形,并指出位似中 心
1.了解位似的概念 2.能利用位似的方法将一个图形放大或缩小
相似与轴对称,平移,旋转一样,也是图 形 之间的一个基本变换.可以将一个图形放大 或相似图形需要具备哪些条件? 缩小对,保应角持都形相状等,不对应变边,得都成到比它例的相似图形.
如何便捷的画出一个图形的相似图形呢?
这节课我们学习画相似图形的一 种特殊方法
E’
C
交于同一理:B点’C,’象:BC这=C样’D’的:CD相=E=E做’A位’:EA似=A中’B’心:AB=1.5
D’
∵△AOB~A’OB’, △AOE~△A’OE’
∴∠OAB=∠OA’B’, ∠OAE=∠OA’E’
位∴似∠E是AB相=∠似E’A的’B’特殊情况
O
2:1,且位于位似中心的两侧.
C’
E E’ A C
D
C’
B
D’
O
B’
C
D
A’
位似中心是任意 取的,那么除了把位
似中心取在形外,还可以取在那里?
(将三角形ABC放大两倍)
. (2)形内
A’ (3)多边形的一边上
A’
(4)多边形的一个顶点
A(O)
A
A
O B
.O
B C
C
B’
B
C’
C
B’
B’
C’
C,’该以怎如上么果图画要形?将还三可角以形怎A么B画C缩? 小到原来的一半
同理:∠ABC=A’B’C’,∠BCD=∠B’C’D’, ∠CDE=∠C’D’E’,∠DEA=∠D’E’A’,
∴五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’相似
观察所画的图,原图形和所画图形位于位似中心的
例:画四A边形ABBAC’ D的相似B’ 图形,使能得位D所于’ 画位图似形中与心原的图形的相似吗比? 为
如图,任意五边形ABCDE,你能将它放大到原来的1.5倍吗?
A’ A
B’
B
O
E
E E’
C
D
C’
1.任取一点O
D’
2.以O为端点,作射线OA,OB,OC,OD,OE
3.分别在射线OA,OB,OC,OD,OE上,取点A’,B’,C’,D’,E’,使 OA’:OA=OB’:OB=
OC’:OC=OD’:OD=OE’:OE=1.5 4.连结A’B’,B’C’,C’D’,D’E’,E’A’,得五边形A’B’C’D’E’
4.如图,AB与CD交于O,AC∥BD,若CO:CD= ,AC=2cm,则BD= cm; 6
A
A
C
E
F
O O
1:4
D
B
B
C
(4)
(5)
5.如图,△ABC中,EF∥BC,EF:BC=1:3且BF与CE相交于O,则
FO:BO= ;
1:3
A
D
G
B
E
F
C
2.由位似变换得到的图形与原图形是(
)B
A,全等 B ,相似 C,不一定相似 D ,肯定不全等。
3.下列运动形式中:
(1)传动带上的电视机(2)电梯上的人的升降。
(3)照相时底片上的投影与站在照相机前的人 。
(4)国旗上的红五角星。 上述运动形式中不是位似变换的有(
C)
A,0个 B,1个 C,2个 D3个。