自然辩证法第五讲_科学知识的构成
自然辩证法复习范围总结
绪论1、自然辩证法的学科性质。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
2、自然辩证法的研究内容。
马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。
第一章马克思主义自然观3、马克思主义自然观的形成。
马克思主义自然观形成的思想渊源主要是朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观。
马克思主义自然观形成的理论基础和重要标志主要是辩证唯物主义自然观。
4、马克思主义自然观的发展5、辩证唯物主义自然观是自然观的高级形态，是马克思主义自然观的核心。
6、朴素唯物主义自然观的基本特征。
a整体性和直观性，b思辨性和臆测性，c自发性和不彻底性7、机械唯物主义自然观的基本特征a机械性，b不彻底性，c形而上学性8、辩证唯物主义自然观的观点。
(1)自然界是先在的和历史的自然界。
(2)自然界是相互联系和变化发展的自然界。
(3)人是自然界的一部分，实践是人类认识和改造自然界的活动。
(4)用辩证思维方式认识自然界。
9、辩证唯物主义自然观的基本特征。
（1）实践性。
（2）历史性。
（3）辩证性。
（4）批判性。
10、辩证唯物主义自然观的基础。
A辩证唯物主义自然观的科学基础。
(1)康德的“星云假说”取消了牛顿的“第一推动动假说”；赖尔的地质“渐变论’“取代了由于造物主一时兴动而引起的突然变革”，“把知性带进地质学”。
(2)维勒完成的人工合成尿素填平了无机界和有机界之间的鸿沟；门捷列夫的元素周期律揭示了元素之间的内在联系，完成了科学上的一个勋业。
(3)麦克斯韦等人的电磁场理论揭示了电和磁的统一性及其运动变化的规律，迈尔等人的能量守恒与转化定律揭示了各种形式能量之间的必然联系。
(4)施旺和施莱登的细胞学说揭示了生物有机体之间的统一，达尔文等人的生物进化论为辩证唯物主义自然观“提供了的基础”。
B辩证唯物主义自然观的技术基础.(1)18世纪的蒸汽机技术革命及其产业革命和19世纪的电力技术革命圾其产业革命，实现了由工场手工业到机器大工业再到电气化、自动化工业的转变，实现了由自由竞争资本主义到垄断资本主义的转变，它促使资本主义基本矛盾激化并由此产生了社会革命，为辩证唯物主义自然观的形成创造了社会条件。
自然辩证法知识点概要
自然辩证法概论知识点概要注释：标记为红色加粗字体的内容为重点内容（结合上课老师的说法月个人观点来谈的）,最后祝大家考试顺利哦！第一讲哲学与科学一、哲学的特征:反思与批判(不同于其它学科)二、西方式的反思:存在先于本质三、科学来源于哲学⎧⎨⎩希腊时期罗马时期简答：为什么牛顿晚年研究神学？答：主要从以下两方面来谈：①从目的上说；研究自然是为了论证上帝的存在，所以在目的上并不冲突。
②从论据上说；牛顿第一定律又称为惯性定律（一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。
），而现实中并不存在以上两种运动状态，只有非静止或非匀速直线运动，所以必须有种外力推动才能解释现实中物体的运动状态，而这种外力就来自于“上帝之手”，从而世界上存在上帝。
四、科学对哲学的影响对上帝论的抛弃例子：康德—拉普拉斯星云假设，去掉了上帝的假设，达尔文的物种起源说，赖尔的地质渐变论等等。
1）中世纪文化、黑暗、文盲公元8世纪后期卡洛林文化复兴2）近代科学家为什么牛顿晚年研究神学？①论证上帝的存在②论证，论据（牛顿第一定律——惯性定律）第二讲自然观的演化1）自然观①万物有灵论（过程）背后的故事、论证过程②论证（生与死、万物有灵论）一、自然的变迁⑴什么是自然答：非人工的物理世界（包括生命的和非生命的）本性;本来就有的东西（自然而然）⑵从原始社会到中世纪的自然观①万物有灵人有两种状态⎧⎨⎩睡死，⎧⎨⎩相同点：躺，闭眼不同点：醒，梦，呼吸人之有灵（自然拟人化）②古希腊时期Ⅰ爱奥尼亚学派—以具体的自然物为自然界寻找确定性。
Ⅱ古希腊人一直坚持对确实性的寻求，其实就是遵循事物由具体一抽象的规律。
柏拉图：理念（idea）由概念实体简答：为什么在黑暗的中世纪时期，科学会得到很大的发展？答；在欧洲黑暗、教会横行的中世纪时期里，没有妨碍对自然科学的研究，反而推动着科学的发展，理由有三：①在中世纪，教会掌握大权，他们信奉“自然界是上帝创造的”，从而推动了教会人员在自然科学方面的研究来解释上帝的伟大。
第五章 科学技术的体系结构 自然辩证法课件
研究的分类(下)：实验开发研究
• 凭借基础研究和应用研究的成果，或总结 本人或其他人实际经验中获得的知识，通 过实验和模拟，研究制造或实质性改良新 材料、新产品、在农业或生物学领域甚至 还包括创造新品种的工艺和方法，探索提 供新的技术服务的可能性。如，依据锅炉 设计原理实实在在地设计一种或数种不同 型号、不同目的的锅炉。这个研究就属于 实验开发研究。
第四节 科学技术的理论结构分析
一、科学的概念分析
• 科学概念的合理性分析 （1）实体；（2） 数量；（3）性质；(4)关系；（5）空间； （6）时间；（7）位置；（8）归属；（9） 主动性；（10）受动性
• 科学概念的实体属性分析
–（1）数学实体概念：引力常数、Ω系数 –（2）物理实体概念：电子、细胞、钾 –（3）观念实体概念：刚体、化学元素、物种
二、科学命题陈述分析
• 1、原理性命题陈述：绝对零度是达不到的。 • 2、因果性命题陈述：因为体系内部的热运动是永
恒存在的，所以，绝对零度是达不到的。 • 3、不同命题在科学体系中的地位和作用
–（1）理论硬核（在理论体系中居核心地位） –（2）辅助性陈述（支持理论硬核的陈述） –（3）事实陈述（也叫“经验陈述”，支持理论硬核的
实验开发 研究
基础研究
应用研究 典型研究工作示意图：
求究从 基进基 础到础 研实研 究验究 的开进 帮发到 助研应 。究用
。研 实究 验， 开再 发从 研应 究用 寻研
不同种类研究的区别实例（化学）
• 研究某种聚合反应的产品回收率和他们的物理性 能和化学性能，属于基础研究。
• 试图将生产具有一定物理性能或化学性能的聚合 物的聚合反应最优化的研究，则属于应用研究。
– 原理关系：物体状态的存在和演变之间未知其因果关 系的规律性。如，两个静止的点电荷之间所产生的力， 服从库仑定律 。这个库仑定律就是一个原理性定律， 不是因果性定律。
自然辩证法第五讲
浅层生态学
深层生态学
技 术 观
1．科学技术能够解决环境问题，我们必须不断完善它； 2．技术进步在很大程度上决定社会和经济变革，但我们控制它的能力却是十分有限； 3．大规模的高技术(如核动力)是进步的标志 4．通过分析，把问题分解成若干部分来解决。
1．不能依赖科学技术，必须寻找解决环境问题的其他途径； 2．我们能够按自己的要求改变社会和经济：技术应该是仆人而非主人。我们不必拥有伤害自己的技术； 3．中间的、适宜的和民主的技术(如可再生能源技术)是进步的标志； 4．通过综合，把所有部分看作一个整体，相互之间是关联的。
人与自然
1
参考文献:
2
Rachel Carson：《寂静的春天》，吉林人民出版社，1997年
3
世界环境与发展委员会：《我们共同的未来》，吉林人民出版社，1997年
4
雷毅：《深层生态学思想研究》，清华大学出版社，2001年
5
余谋昌：《生态学哲学》，云南人民出版社，1991
6
地球纵观：
7
自然之友：http:///
2, 可持续发展的定义
着重于从自然属性的定义： “保护和加强环境系统的生产和更新能力” (国际生态学联合会和国际生物学联合会)
着重于从社会属性的定义： “在生存于不超出维持生态系统涵容能力的情况下，提高人类的生活质量”(世界自然保护同盟、联合国环境规划署和世界野生生物基金会)
着重于从经济属性的定义：
01
02
浅层生态学
深层生态学
自 然 观
1．人与自然是分离的； 2．我们能够支配自然使它为人的利益服务； 3．我们能够也应该利用自然规律来开发利用自然。
1．人是自然的一部分； 2．我们必须尊重和保护自然，是为它自身而不是为它对我们有价值，我们应该与它和谐相处； 3．我们必须服从自然规律(如：地球人口数量有限规律)
自然辩证法答案
自然辩证法及其研究内容⏹自然辩证法是马克思主义关于自然发展的一般规律（自然观）和科学技术发展的一般规律（科学技术观）、人类认识和改造自然的一般方法（科学技术方法论）以及科学技术与人类社会相互作用（科学社会学）的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会相互关系的概括、总结。
自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分。
⏹马克思主义自然观：是自然辩证法学科的理论基础和前提，是人们对自然界总的最根本的看法，主要研究自然界的本质及其发展规律，研究人和自然的关系等。
它旨在对自然界的存在方式、演化发展以及人和自然的关系作出唯物的同时又是辩证的说明。
⏹科学技术观研究的是科学技术的本质及其发展的一般规律，是人们对科学技术总的看法。
它在自然观和历史观相统一的原则指导下，考察科学技术自身内部矛盾发展的规律性⏹科学技术方法论研究的是科学技术方法的本质及其发展的一般规律，它以辩证唯物主义认识论为指导，在现代科学技术水平上，对各门科学技术研究的特殊方法加以总结，概括出适用于各门科学技术的普遍的原则。
⏹科学社会学是阐明各种社会因素对科学技术发展的影响，并深刻揭示科学技术是社会生产力这一本质属性，以及科学、技术、经济、社会协调发展的辩证关系第一部分：自然观⏹从静态看自然，自然是什么？如何存在？自然界的物质性自然界的系统性自然界的层次性从动态上看自然，自然是如何发展的？自然界的演化发展第一讲自然界的物质性自然界是物质的物质概念、物质实体、物质属性1 物质概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映（列宁）2 物质实体⏹能独立存在、自我支持而不需要别的东西作为载体加以支持的自立体，是属性、关系、变化过程的主体、载体和基体。
⏹因此，相对属性、关系和过程来说实体是“第一存在”。
而属性和性质不是独立存在的东西，而是依附于实体而存在，是形容、刻画与表征实体的东西（所以又被称为“第二存在”）。
【自然辩证法】第5课 科技的发展模式和动力
• ②技术生命周期模式： • 技术的生命周期：初始期、加速期、转变期、减速期、饱和期。 • 技术的发展过程：投入期、进展期、成熟期和衰退期。 • ③技术梯度递进模式（空间）
• ④技术跃升发展模式（时间）
• 思考题：医疗技术怎样发展起来？推动医疗技术进步的因素有哪些？
• 2、技术发展的动力 • 技术发展的内在动力—— • 技术目的与技术手段之间的矛盾（直接动力）； • 技术理论与技术实践之间的矛盾； • 不同技术之间的矛盾。 • 技术发展的外在动力—— • 社会需要和生产需要是基本动力； • 社会政治经济制度对技术发展的影响； • 科技、教育、文化制度的重要推动作用 • 科学进步是技术发展的重要推动力。
• “应用机器的大规范协作——第一次使自然力，即风、水、蒸汽、电 大规范地从属于直接的生产过程，使自然力变成社会劳动的因素。”
• “资产阶级为了发展工业生产，需要科学来查明自然物体的物理特性， 弄清自然力的作用方式。”
• “机器生产的原则是把生产过程分解为各个组成阶段，并且应用力学、 化学等等，总之应用自然科学来解决由此产生的问题。”这样，整个 生产过程不再是“从属于工人的直接技巧，而是表现为科学在工艺上 的应用的时候，只有到这个时候，资本才获得了充分的发展”。
• 从各生产部分的分工看，近代技术体系包括纺织部门、蒸汽机械的制 造部门等。棉纺业的革命又引起分离棉花纤维和棉籽的轧面机的发明， 进而社会生产过程的一般条件即交通运输工具的革命成为必要。
二、科学的发展模式和动力
• 1、自然科学的发展模式 • 欧美：科学累积发展模式、科学否证发展模式、科学的 社会历史发展模式。
自我扩展。 • 社会建构论：社会因素在技术的发展过程中起决定性作用。
• 它们看到了技术发展的某一方面的动力，但具有片面性。
自然辩证法第五章科学认识的形成ppt课件
弗雷格迅速给罗素回了信。他说：“哎呀，算术动摇了。” 他在即将出 版的《算术基础》中写了一个后记，说：“在工作结束之后而发现大厦的基 础已经动摇，对于一个科学工作者来说，没有比这更不幸的了。”
古希腊悖论： 鳄鱼与小孩
一条鳄鱼从一位母亲手里抢走了一个小孩，鳄鱼想吃掉小孩，但又想 吃得名正言顺，心安理得，于是鳄鱼对这位母亲说：“只要你回答对了我 的问题，我就不吃你的小孩。我的问题是，我会不会吃掉你的小孩？” 母 亲该怎么回答呢？
19世纪下半叶，康托尔创立了著名的集合 论，集合论刚产生时，曾遭到许多人的猛烈攻 击。但不久这一开创性成果就为广大数学家所 接受了，并且获得广泛而高度的赞誉。数学家 们发现，从自然数与康托尔集合论出发可建立 起整个数学大厦。因而集合论成为现代数学的 基石。“一切数学成果可建立在集合论基础 上。” 这一发现使数学家们为之陶醉。1900 年，国际数学家大会上，法国著名数学家彭加 勒就曾兴高采烈地宣称：“… …借助集合论 概念，我们可以建造整个数学大厦… …今天， 我们可以说绝对的严格性已经达到了… …” 但 是，罗素悖论的出现打破了数学家的美梦。
不知，而且是关于不知的知识。 —— 科普宁
——
芝 诺 悖 论 阿 喀 硫 斯 永 远 追 不 上 乌 龟
3、 科学问题的结构 1）问题的指向 问题所指的研究对象 2）研究的目标 即提问的内容。目标须正确才是真问题，否则为伪问题。 3）应答域 解决问题的范围，并且可调整。它是一个确定而有限的范围， 对求解起着导向作用。
伽利略悖论，使自然数与部分自然数比 较，产生了“整体 = 部分”的矛盾，康托尔 利用伽利略的方法，得出“一条线上的点要 比自然数多”这样令人瞠目结舌的结论。
自然辩证法第五讲_科学知识的构成
C科学事实III
3、特点 A可靠性（可重复性） B个别性 C相对独立性
4、作用
A科学事实是形成科学概念、科学定律、科学
假说、科学理论的基础。 B科学事实是评价和检验科学概念、科学定律、 科学假说、科学理论的基本依据。Fra bibliotek 二、科学定律
1、定义 科学定律——反映事物内部本质或者必然联
系的科学知识，逻辑形式通常为全称命题。 2、分类 A经验定律——直接从科学事实进行归纳推理 得到的定律。
B理论定律（原理定律）——从经验定律进行
溯因推理得到的定律。 3、特点 A一般性 B简明性 4、作用 A揭示了事物某一方面的本质或规律
B是构成科学理论的基础
C科学解释和科学预见的工具。 三、科学假说 1、定义 科学假说——根据已有的科学知识和新的科
学事实，对事物的本质或者必然联系所作的 猜测性说明。
2、分类
A经验定律型假说——实践检验后转化为经验
定律的假说 B原理定律型假说——实践检验后转化为原理 定律的假说 3、特点 A科学性与猜测性的统一
2分类a经验定律型假说实践检验后转化为经验定律的假说b原理定律型假说实践检验后转化为原理定律的假说3特点a科学性与猜测性的统一b多样性与易变性的统一4作用a假说是形成和发展科学理论广义的必经途径
第五讲 科学知识的构成
一、科学事实
1、定义 科学事实——反映事物外在现象或者偶然联
系的科学知识，逻辑形式通常为单称命题。 2、分类 A科学事实I B科学事实II
A客观真理性。
B全面系统性。 C逻辑完备性。 4、作用 A全面深刻地揭示了事物的本质和运动规律 B更加有效地进行科学解释和科学预见
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溯因推理得到的定律。 3、特点 A一般性 B简明性 4、作用 A揭示了事物某一方面的本质或规律
B是构成科学理论的基础
C科学解释和科学预见的工具。 三、科学假说 1、定义 科学假说——根据已有的科学知识和新的科
学事实，对事物的本质或者必然联系所作的 猜测性说明。
假说、科学理论的基础。 B科学事实是评价和检验科学概念、科学定律、 科学假说、科学理论的基本依据。
二、科学定律
1、定义 科学定律——反映事物内部本质或者必然联
系的科学知识，逻辑形式通常为全称命题。 2、分类 A经验定律——直接从科学事实进行归纳推理 得到的定律。
B理论定律（原理定律）——从经验定映某个自然领域的运动
规律的科学知识体系。 2、构成 基本概念、基本原理或定律、逻辑推论（包 括解释性的和预见性的）。 3、特点
A客观真理性。
B全面系统性。 C逻辑完备性。 4、作用 A全面深刻地揭示了事物的本质和运动规律 B更加有效地进行科学解释和科学预见
五、四者的关系
科学事实是科学知识体系的出发点和归宿； 科学定律是构成科学理论的基础； 科学假说是科学理论的过渡形式； 科学理论是科学成果的系统体现。
2、分类
A经验定律型假说——实践检验后转化为经验
定律的假说 B原理定律型假说——实践检验后转化为原理 定律的假说 3、特点 A科学性与猜测性的统一
B多样性与易变性的统一
4、作用 A假说是形成和发展科学理论（广义）的必经
途径。 B假说是发挥思维能动性的有效方式 C不同假说的争论有利于科学的发展。 四、科学理论
第五讲 科学知识的构成
一、科学事实
1、定义 科学事实——反映事物外在现象或者偶然联
系的科学知识，逻辑形式通常为单称命题。 2、分类 A科学事实I B科学事实II
C科学事实III
3、特点 A可靠性（可重复性） B个别性 C相对独立性
4、作用
A科学事实是形成科学概念、科学定律、科学